VEÕ TIEÁP HOAÏ TIEÁT VAØO HÌNH VUOÂNG VAØ VEÕ MAØU I/ MUÏC TIEÂU : -HS nhaän bieát ñöôïc caùch saép xeáp ( boá cuïc ) moät soá haïo tieát ñôn giaûn vaøo trong hình vuoâng?. -Veõ tieáp ñ[r]
Trang 1Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2008
Chào cờ
Toán
55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9
I.Mục tiêu :
Giúp hoc sinh biết thực hiện các phép trừ có nhớ dạng 55 8, 56 7, 37 8, 68 -9
áp dụng để giải bài toán có liên quan
Củng cố cách tìm số hạng cha biết trong 1 tổng
Củng cố biểu tợng về hình tam giác, hình chữ nhật
II.Đồ dùng dạy học:
Hình vẽ bài tập 3
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Gv nêu bài toán
Gv gọi hs thực hiện phép tính theo
cột dọc
Gv yêu cầu nêu cách tính
Tơng tự với các phép tính tiếp theo
Bài 1:Gọi hs nêu yêu cầu
Yêu cầu làm vở – gọi hs lên làm
Gv nhận xét sửa sai
Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu
Gv gọi 2 em lên làm - lớp làm bảng
con
Bài 3:Gọi hs vẽ vào vở
3 Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài
3’
30’
2’
Hs nghe và phận tích đề toán
Hs thực hiện phép tính 55 - 8
Hs thực hiện tiếp các phép tính tiếp Nêu cách tính
Hs làm vở – gọi hs nối tiếp lên tính – nêu cách tính
2 hs lên làm - lớp làm bảng con
x + 9 = 27 7 + x = 35 x + 8 = 46
1 em lên bảng vẽ - nhận xét
Hs ghi bài
Tập đọc
Câu chuyện bó đũa
I.Mục tiêu :
Đọc trơn cả bài
Đọc đúng các từ :Lúc nhỏ, lớn lên, trai, gái, dâu, rể, lần lợt, chia lẻ,…
nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ
Hiểu nghĩa các từ mới:Va chạm,dâu,rể,đùm bọc,đoàn kết,chia lẻ,hợp lại
II.Đồ dùng dạy học:
Một bó đũa
Tuần 14
Trang 2Bảng phụ ghi rõ nội dung cần luyện đọc.
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi hs đọc bài :Bông hoa niềm vui
Nhận xét,cho điểm từng hs
2.Bài mới: Tiết 1
a,Giới thiệu
Treo tranh minh hoạ và hỏi:Tranh vẽ
cảnh gì?
Gv đọc mẫu
Gv tổ chức cho hs luyện phát âm
Yêu cầu hs đọc từng câu nối tiếp
Yêu cầu tìm cách ngắt giọng
Gv nhận xét sửa sai
Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo đoạn
Gv cho hs luyện đọc trong nhóm
Thi đọc giữa các nhóm
Đọc đồng thanh
3’
30’
2hs đọc bài
Quan sát và trả lời
Theo dõi
Hs phát âm từ khó.L úc nhỏ,lớn lên,trai,gái,dâu,rể,lần lợt,chia lẻ…
Hs đọc nối tiếp câu
Tìm cách đọc và luyện đọc Một hôm,/ông đặt một bó đũa/và một túi tiền trên bài,/rồi gọi các con,/trai,/gái,/dâu,/rể lại/và bảo://
Ai bẻ đợc bó đũa này/thì cha thởng cho túi tiền.//…
Hs đọc nối tiếp đoạn
Đọc đoạn trong nhóm
Tập đọc
Câu chuyện bó đũa
I.Mục tiêu :
Đọc trơn cả bài
nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ
Hiểu nội dung ý nghĩa của bài:Câu chuyện khuyên anh chị trong nhà phải đoàn kết,yêu thơng nhau
II.Đồ dùng dạy học:
Một bó đũa
Bảng phụ ghi rõ nội dung cần luyện đọc
III.Hoạt động dạy học:
Tiết 2
Tìm hiểu bài
Câu chuyện có những nhân vật nào?
Các con của ông cụ có thơng yêu nhau
không?
Va chạm có nghĩa là gì?
3’
30’
Hs đoạn 1
Câu chuyện có nhân vật ngời cha,các con cả trai,gái,dâu,rể, Các con cụ không thơng yêu nhau
Là cãi nhau vì chuyện nhỏ
Trang 3Ngời cha đã bảo các con mình làm gì?
Tại sao bốn ngời con không ai bẻ gãy
đợc bó đũa?
Ngời cha đã bẻ bằng cách nào?
Chiếc đũa đợc ngầm so sánh với gì?
Giảng :Chia lẻ,hợp lại,đoàn kết,đùm
bọc
Ngời cha khuyên các con điều gì?
Tổ chức thi đọc truyện theo vai
Nhận xét và cho điểm hs
3.Củng cố-dặn dò:
Nhận xét giờ học
Dặn hs anh em trong nhà phải yêu
th-ơng,đùm bọc lẫn nhau
35,
Hs đọc đoạn 2
Nếu ai bẻ gãy đợc bó đũa ông sẽ thởng cho túi tiền
Vì họ bẻ cả bó đũa
Bẻ từng chiếc một
So sánh từng ngời con.Cả bó so sánh bốn ngời con
Hs đọc chú giải
Anh em trong nhà phải biết yêu
th-ơng nhau đùm bọc nhau.Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh.Chia rẽ thì yếu
Thi đọc theo vai
Thứ ba ngày 25 tháng11 năm 2006
Toán
65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 - 29
I.Mục tiêu :
Giúp hs biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng:
65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 - 29
áp dụng các bài toán có liên quan
Củng cố bài toán có lời văn bằng một phép tính trừ
II.Đồ dùng dạy học:
Que tính - bảng còn
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a,Giới thiệu:
Gv nêu bài toán - hỏi hs
GV yêu cầu hs nêu cách tính
Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu
Yêu cầu hs làm hs làm vở - nhận
xét
Gv nhận xét ghi điểm
Yêu cầu hs nêu các tính
Bài 2:Gọi hs nêu yêu cầu
Gọi 3 em lên làm - lớp làm vở
3’
30’
Nghe phân tích đề toán
Thực hiện phép tính 65 - 38 cột dọc
Hs nêu yêu cầu - làm vở - lên bảng làm
Hs lên bảng làm
Hs nhận xét - lớp làm vào vở
Hs đọc đầu bài - tóm tắt - giải
Trang 43 Củng cố dặn dò:
Nhận xét giờ học - ghi bài
2’
Bài giải:
Năm nay mẹ có số tuổi là:
65 - 27 = 38 (tuổi) Đáp số:38 tuổi
Hs ghi đầu bài
Đạo đức
Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp
I-Mục tiêu:
- Hs biết một số biểu hiện cụ thể của việc giữ trờng lớp sạch sẽ Biết vì sao phải giữ gìn trờng lớp sạch sẽ
- Hs biết đồng tình với việc làm đúng để giữ gìn trờng lớp sạch sẽ
- Giáo dục hs biết thực hiện những công việc cụ thể để giữ trờng lớp sạch sẽ
II-Chuẩn bị:
- Phiếu học tập
III-Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ:
-Gv hỏi: Nêu sự cần thiết của việc quan
tâm giúp đỡ bạn bè?
2-Bài mới:
- Giới thiệu- ghi bảng
* Hoạt động 1: quan trờng, lớp học.
- Gv hớng dẫn hs tham quan sân trờng,
vờn trờng, lớp
- Gv yêu cầu hs làm phiếu học tập sau
khi tham quan
- Gv tổng kết ý kiến hs
- Gv kết luận: Các cần phải giữ gìn
tr-ờng lớp cho sạch đẹp
* Hoạt động 2: Những việc cần làm
để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp
- Gv giao nhiệm vụ , hớng dẫn hs thảo
luận
Những việc cần làm để giữ trờng lớp
sạch đẹp
- Gv tổng hợp ý kiến
- Gv kết luận
- Gv cho hs làm vệ sinh lớp
3- Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học-ghi bài
- Chuẩn bị bài sau
- 2 hs trả lời câu hỏi
- Hs tham quan trờng lớp
- Hs thảo luận, làm phiếu
- Hs đại diện nhóm trả lời
- Hs nhận xét bổ sung
- Hs chia nhóm- nghe hớng dẫn
- Hs thảo luận
Muốn giữ trờng, lớp sạch đẹp ta làm một số việc sau:
- Không vứt rác ra trờng, lớp
- Không bôi bẩn, vẽ bậy…
Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận
-Hs nhận xét bổ sung
- Hs nêu phần ghi nhớ
- Hs ghi bài
Trang 5Tự nhiên và xã hội
Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà I- Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết đợc 1 số thứ có thể gây ngộ độc cho mọi ngời trong gia
đình, đặc biệt là em bé
- Biết đợc những công việc cần làm để phòng chống ngộ độc khi ở nhà
- Biết cách ứng xử khi bản thân hoặc ngời thân trong nhà bị ngộ độc
- Biết đợc nguyên nhân ngộ độc qua đờng ăn, uống
II- Đồ dùng dạy học:
Hình vẽ trong SGK trang 30, 31; 1 vài vỏ thuốc tây; phấn màu, bút dạ bảng III- Hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra bài cũ:
- Nêu phần ghi nhớ bài trớc?
2- Bài mới:
Giới thiệu-ghi bài.
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK
- Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ cho
từng nhóm
Nói tên các thứ có thể gây ngộ độc
cho ngời?
- Gv yêu cầu các nhóm trình bày
- GV tổng kết ý kiến hs
* Thảo luận nhóm đôi
- Gv yêu cầu hs thảo luận theo nội
dung hình 1, H2, H3
- Gv tổng kết ý kiến hs
- Gv kết luận
* Hoạt động 2: Phòng tránh ngộ độc.
- Gv hớng dẫn hs quan sát H4, H5, H6
nối rõ ngời trong hình đang làm gì?
Làm thế có tác dụng gì?
- Gv nhận xét- bổ sung
- Gv kết luận:
- Gv đọc phần ghi nhớ
3- Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
- Gv dặn hs về học bài
3’
30’
2’
- Hs trả lời
- Hs chia thành 4 nhóm, thảo luận làm vào phiếu học tập
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận
- Hs nhận xét- bổ sung
- Hs chia nhóm đôi, thảo luận theo nội dung H1, H2, H3
- Hs trả lời-nhận xét bổ sung
- Hs nhắc lại kết luận
- Hs chia thành 4 nhóm
- Hs thảo luận
- Đại diện nhóm lên trình bày trớc lớp
- Hs nhận xét, bổ sung
- Hs nêu phần ghi nhớ
- Học sinh ghi bài
- Hs chuẩn bị giờ sau
Chính tả - nghe viết
Câu chuyện bó đũa
I.Mục tiêu :
Nghe và viết lại chính xác đoạn từ Ngời cha liền bảo…đến hết
Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n,i/ê,ăt/ăc
ii.Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi nội dung các bài tập đọc
Trang 6III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS lên bảng
Nhận xét,cho điểm từng hs
2 Bài mới: a,Giới thiệu
Gv đọc đoạn cuối trong bài Câu
chuyện bó đũa
Đây là lời của ai nói với ai ?
Ngời cha nói gì với các con ?
Hớng dẫn trình bày
Lời ngời cha đợc viết sau dấu câu gì?
Gv đọc cho hs viết từ khó
Gv đọc hs viết
Gv đọc soát lỗi.Thu bài chấm
Luyện tập:Bài 2
Gọi hs đọc yêu cầu
Yêu cầu hs làm vào vở bài tập
Gv nhận xét
Bài 3
Yêu cầu hs đọc đầu bài
Gọi hs lên bảng điền
Gv nhận xét bổ xung
3.Củng cố – Dặn dò
Nhận xét tiết học, tuyêndơng các hs
viết đẹp, đúng
3’
30’
2’
3hs lên bảng viết từ ngữ:Yên
lặng,dung dăng dung dẻ,nhà giờ …
Hs đọc Cả lớp theo dõi
Là lời của ngời cha nói với các con Khuyên các con phải đoàn kết… Dấu hai chấm và dấu gạch ngang
đầu dòng
Hs viết từ khó
Liền bảo,chia lẻ,hợp lại,thơng yêu,
…
Hs viết bài
Đọc yêu cầu của bài
Hs lên bảng làm
a, Lên bảng, nên ngời,ăn no,lo lắng b,Mải miết,hiểu biết,chim sẻ,điểm mời
Hs đọc yêu cầu 3hs lên làm-lớp làm vở
a,Ông bà nội,lạnh lạ
c,Hiền,tiên,chín
c,Dắt,bắc,cắt
Thứ t ngày 26 tháng11 năm 2006
Thể dục
Trò chơi:Vòng tròn-Đi đều
I- Mục tiêu
- Giúp hs tiếp tục học trò chơi ‘’Vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi theo vần điệu ban đầu
- Ôn đi đều Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đều, đẹp
- Rèn hs ý thức học tập nghiêm túc
-Giáo dục hs yêu thích môn học
II- Đồ dùng dạy học
- Địa điểm: sân bãi
- Phơng tiện: còi,kẻ 3 vòng tròn
Nội dung bài học TG Đội hình
Trang 7. Phần mở đầu
- Tập trung học sinh, điểm số
- GV phổ biến nội dung: Trò
chơi”Vòng tròn”-Đi đều
- GV cho hs tập động tác khởi động
B.Phần cơ bản
- GV yêu cầu tập bài thể dục phát triển
chung
- Gv yêu cầu chơi trò chơi
- Gv hớng dằn hs chơi đúng luật
- Gv cho hs ôn đi đều
C.Phần kết thúc
- Hs học một số động tác hồi tĩnh.
- GV nhận xét giờ học
- Gv cho hs chuẳn bị bài sau
-Gv hô: Giải tán
7’
21’
7’
Điểm số - báo cáo
Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp Xoay khớp cổ chân
Xoay khớp đầu gối
Tập bài thể dục phát triển chung Tập theo tổ
Trò chơi: ‘’Vòng tròn”
HS đi theo vòng tròn kết hợp
Đi đều theo 2-4 hàng dọc
Cúi ngời thả lỏng
Cúi lắc ngời thả lỏng
Về nhà tập bài thể dục phát triển chung
Hs hô: Khoẻ
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu :
Giúp học sinh củng cố về các phép trừ có nhớ đã học trong tiết 64, 65, 66 (tính nhẩm và tính viết)
Bài toán về ít hơn
Biểu tợng về hình tam giác
II.Đồ dùng dạy học:
4 mảnh bìa hình tam giác nh bài 5
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu
Gv cho hs làm vào vở
Gọi hs làm miệng - nhận xét
Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu
Gọi 4 em lên bảng
Lớp làm bảng con - nhận xét
Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu
3 em lên đặt tính rồi tính
3’
30’
Hs nêu yêu cầu – hs làm mệng Tính nhẩm
15 - 6 = 14 - 8 = 15 - 8 =
16 - 7 = 15 - 7 = 14 - 6 =
17 - 8 = 16 - 9 = 17 - 9 =
18 - 9 = 13 - 9 = 13 - 7 =
Hs nêu yêu cầu - 4 em làm lớp làm bảng
15-5-1= 16-6-1= 17-7-2 =
15 - 6 = 16 - 9 = 17 - 9 =
Hs nêu yêu cầu - 3em làm - làm vở
Trang 8Gv nhận xét.
Bài 4: Gọi hs đọc đầu bài
Nêu yêu cầu bài toán
Gv nhận xét bổ sung
Bài 5:Gv cho hs xếp hình
3 Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài
2’
Hs nêu yêu cầu - tóm tắt - giải
Bài giải:
Chịu đợc số lít nớc là:
50 - 18 = 32 (lít) Đáp số: 32 lít
Hs xếp hình bài 5 theo nhóm 2
Hs ghi bài
Về nhà đọc bảng 14, 15, 16, 17, 18…
Tập đọc
Nhắn tin
I mục tiêu:
Đọc trơn cả bài.
Đọc đúng các từ:Quà sáng,lồng bàn,quét nhà,que chuyền,quyển,…
Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
Hiểu nội dung 2 tin nhắn trong bài.
Hiểu cách viết một tin nhắn ngắn gọn
II
.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc
iii.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 4 hs lên bảng đọc bài Câu chuyện bó
đũa.
Nhận xét, cho điểm hs.
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Gv đọc mẫu.
Gv cho hs đọc các từ khó đọc.
Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu đến hết.
Yêu cầu luyện đọc câu dài trong 2 tin
nhắn.
Gv cho hs đọc 2 tin nhắn.
Gv chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong
nhóm.
Thi đọc giữa các nhóm.
Đọc đồng thanh.
Tìm hiểu bài.
Những ai nhắn tin cho Linh?
Nhắn bằng cách nào?
Vì sao chị Nga và Hà phải nhắn tin cho
Linh bằng cách ấy?
Chị Nga nhắn tin cho Linh những gì?
3’
30’
4 hs đọc bài.
Lớp đọc thầm.
Phát âm từ khó đọc trong bài.
Hs đọc nối tiếp câu đến hết bài.
4hs đọc câu dài:
Em nhớ quét nhà,/học thuộc hai khổ thơ/và làm ba bài tập toán/chị đã đánh dấu.// Mai đi học,/bạn nhớ mang quyển bài hát /cho tớ mợn nhé.//
Hs thi đọc giữa các nhóm
Hs đọc bài.
Chị Nga và bạn Hà nhắn cho Linh.
Nhắn bằng viết lời nhắn vào 1 tờ giấy Vì chị đi Linh cha dậy.Còn Hà đến Linh không có nhà.
Quà sáng chị để ở trong lồng bàn và dặn Linh các công việc cần làm.
Hà đến chơi Linh không có nhà,Hà mang cho Linh bộ que chuyền và dặn
Linh mang cho mợn quyển hát.
Trang 9Hà nhắn Linh những gì?
Yêu cầu hs đọc bài tập 5.
Bài tập yêu cầu em làm gì?
Vì sao em phải viết tin nhắn?
Nội dung tin nhắn là gì?
Yêu cầu hs thực hành viết tin nhắn.
3.Củng cố – Dặn dò
Tin nhắn dùng để làm gì? 2’
Hs đọc yêu cầu Viết tin nhắn.
Vì bố đi làm,chị đi chợ cha về.Em sắp đi học
Em cho cô Phúc mợn xe đạp.
Hs thực hành viết tin nhắn.
Hs trả lời.
Chính tả
Tiếng võng kêu I.mục tiêu:
- Nhìn bảng và chép lại chính xác, không mắc lỗi khổ thơ thứ 2 trong bài
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt n/l, i/iê, ăt/ac
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2 trên bảng
III.Hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ::
Gọi 2 hs lên bảng đọc cho hs viết các
từ đã mắc lỗi
Nhận xét và cho điểm hs
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Hớng dẫn viết chính tả
Ghi nhớ nội dung đoạn thơ
GV đọc đoạn thơ một lợt sau đó yêu
cầu hs đọc lại
Bài thơ cho ta biết điều gì?
Hớng dẫn trình bày
Mỗi câu thơ có mấy chữ?
Để trình bày khổ thơ đẹp, ta viết nh
thế nào?Các chữ đầu dòng viết nh thế
nào?
Hớng dẫn viết từ khó
Vấn vơng, nụ cời, lặn lội.
Tập chép
Soát lỗi
Chấm bài
Hớng dẫn làm bài tập chính tả
Treo bảng phụ yêu cầu đọc đề bài
Gọi 3 hs lên bảng làm bài.Yêu cầu
cẩlớp làm bài vào Vở bài tập.
Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng
Kết luận về lời giải đúng cho điểm hs
3.Củng cố – Dặn dò:
Nhận xét chung về giờ học
Dặn HS về nhà viết các lỗi sai trong
bài viết và bài tập chính tả
3’
30’
2’
2 hs lên bảng viết:,lớp viết vào nháp
các từ ngữ sau:Lên bảng, nên ngời,
mải miết, hiểu biết,
2 hs đọc thành tiếng.Cả lớp đọc thầm
Bài thơ cho ta biết bạn nhỏ đang ngắm em đang ngủ và đoán giấc mơ của em
Mỗi câu thơ có 4 chữ
Viết khổ thơ vào giữa trang giấy Viết hoa chữ cái đầu câu mỗi dòng thơ
Hs viết bảng
Hs chép bài
Đọc đề bài
Hs lên bảng làm
a,Lấp lánh,nặng nề,lanh lợi,nóng nảy
b,Tin cậy,tìm tòi,khiêm tốn,miệt mài
c ,Thắc mắc,chắc chắn,nhặt nhạnh
Trang 10Thứ sáu ngày 28 tháng 11 năm 2008
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu :
Giúp học sinh củng cố về các bảng trừ có nhớ, phép nhớ trừ có nhớ trong phạm vi 100
Tìm số hạng cha biết, SBT, bài toán ít hơn
Độ dài 1dm ớc lợng độ dài đoạn thẳng
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng con – bảng phụ
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 1
Gọi hs làm miệng
Gv nhận xét bổ sung
Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu
Gọi 4 em lên bảng làm
Làm bảng con nhận xét
Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu
Hs thảo luận nhóm -gọi 3 em lên
làm
Gv nhận xét bổ sung
Bài 4:Gọi hs đọc đầu bài
Gọi hs khoang tròn vào chỗ đúng
3 Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài
3’
30’
2’
Hs làm vở nháp - hs làm miệng
18 - 9 = 12 - 3 = 13 - 5 =
17 - 8 = 16 - 8 = 12 - 4 =
16 - 7 = 15 - 7 = 14 - 7 =
15 - 6 = 14 - 6 = 13 - 6 =
4 hs làm - lớp làm bảng con
35 - 8 72 - 34 57 - 9 81 - 45
Hs làm - nhận xét bổ sung
x+7=21 8+x=42 x-15=15
x =21-7 x=42-8 x =15+15
x =14 x =34 x =30
Hs nêu yêu cầu - tóm tắt - giải Bài giải:Thùng bé có số kg đờng là:
45 - 6 =39 (kg) Đáp số:39 kg
Taọp laứm vaờn
QUAN SAÙT TRANH, TRAÛ LễỉI CAÂU HOÛI VIEÁT NHAẫN TIN
I./ MUẽC TIEÂU:
- Reứn kyừ naờng nghe vaứ noựi: Quan saựt tranh , traỷ lụứi ủuựng caực caõu hoỷi vaứ noọi dung tranh.
- Reứn kyừ naờng vieỏt : Vieỏt ủửụùc moọt maóu nhaộn tin ngaộn goùn ủuỷ yự.
II./ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOC :