GA L5 TUAN 2 (CHUAN KT-KN)

Nhắc lại bài học Học sinh nghe Học sinh quan sát ảnh Học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt Những học sinh đọc sai đọc lại cho đúng từ khó GV đã ghi bảng .Học sinh đọc thầm chú giải giải nghĩa c

KHỐI 5 LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5A- TUẦN 2

VTT: Màu sắc trong trang trí

Nghìn năm văn hiến

Luyện tập

Em là học sinh lớp 5 (tiết 2)

Họa tiết trang trí, …Bảng phụ, tranh m.họa, Bảng phụ, …

Bài hát, thơ về trường em,

Oân tập : Phép cộng và phép trừ hai phân số

Mở rộng vốn từ: Tổ quốc

Nam hay nữ ? (Tiết 2)

ĐHĐN-TC “Chạy tiếp sức”

Đính khuy hai lỗ (tiết 2)

Bảng phụ, bảng nhóm, nt

Học hát : Bài Reo vang bình minh

Sắc màu em yêu

Oân tập : Phép nhân và phép chia hai phân số

Luyện tập tả cảnh

Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước

Nhạc cụ quen dùng

Bảng phụ, tranh minh họa, Bảng phụ, bảng học nhóm, nt

Hình ảnh trong SGK, tư liệu,

Nghe-viết : Lương Ngọc Quyến

Hỗn số

Luyện tập về từ đồng nghĩa

ĐHĐN-TC “Kết bạn” Địa hình và khoáng sản

Bảng phụ, bảng nhóm, Bộ ĐDDH Toán 5 Bảng phụ,bảng học nhóm, Còi,

Bản đồ tự nhiên VN, …

Luyện tập làm báo cáo thống kê

Hỗn số (Tiếp theo)

Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào ?

KC đã nghe, đã đọc

Sinh hoạt cuối tuần

Bảng phụ,bảng học nhóm, Bộ ĐDDH Toán 5

Hình ở SGK,

Một số sách, truyện

Thứ hai, ngày 24 tháng 8 năm 2009.

Tiết 1: CHÀO CỜ

SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

………

TIẾT 2 MỸ THUẬT

VẼ TRANG TRÍ: MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ

GV chuyên trách dạy

………

TIẾT 3 TẬP ĐỌC

NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I/ Mục tiêu : - Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê

- Hiểu nội dung :Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời (trả lời được các CH trong SGK)

- Tự hào về văn hoá dân tộc

II/Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

-Bảng phụ viết 1 đoạn của bảng thống kê để hướng dẫn học sinh luỵên đọc

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ / Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra 2 học sinh đọc bài “Quang cảnh làng

mạc ngày mùa ”.trả lời những câu hỏi sau bài

học

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài mới

b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu

bài

b 1) luyện đọc

-GV đọc toàn bài

-Cho học sinh xem ảnh Văn Miếu –Quốc Tử

Giám

-GV chia bài thành ba đoạn :

Đoạn 1 :từ đầu đến “lấy đỗ gần 3000 tiến

sĩ ,cụ thể như sau ”

Đoạn 2:Bảng thống kê

đoạn 3 :Phần còn lại

GV khen những em đọc đúng , sửa lỗi cho

những em đọc sai từ ,ngắt nghỉ hơi chưa đúng ,

chưa diễn cảm

Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi

Nhắc lại bài học

Học sinh nghe Học sinh quan sát ảnh Học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt

Những học sinh đọc sai đọc lại cho đúng từ khó

GV đã ghi bảng Học sinh đọc thầm chú giải giải nghĩa các từ đó -Học sinh luyện đọc theo cặp

-Một - hai học sinh đọc cả bàiGiải nghĩa các từ mới và khó (văn hiến ,VănMiếu ,Quốc Tử Giám ,tiến sĩ ,chứng tích )

Học sinh luyện đọc theo cặp

b.2) Tìm hiểu bài

Học sinh đọc thầm đoạn 1 trả lời câu1

Câu 1 :Đến thăm Văn Miếu ,khách nước

ngoài ngạc nhiên vì điều gì ?

Học sinh đọc đoạn 2 trả lời câu 2 phân tích

bảng số liệu theo yêu cầu đã nêu

Đọc đoạn 3 trả lời câu 3: Bài văn giúp em

hiểu điều gì vềø truyền thống văn hoá Việt

Nam ?

Rút nội dung của bài :(như ở MT)

b.3 )Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại

GV hướng dẫn học sinh đọc 1 em một đoạn

GV hướng dẫn Học sinh đọc 1đoạn tiêu biểu

GV tuyên dương ghi điểm học sinh đọc tốt

3) Củng cố

Liên hệ ,giáo dục tư tưởng

Nhận xét giờ học

4.Dặn dò: Dặn học sinh về nhà đọc bài nhất

là bảng thống kê

Học sinh đọc bài -Từ năm 1075 ,nước ta đã mở khoa thi tiến

sĩ Ngót 10 thế kỉ ,tính từ khoa thi năm 1075 đếnkhoa thi cuối cùng vào năm 1919 ,các trièu vuaViệt Nam đã tổ chức được 185 khoa thi ,lấy đỗgần 3000 tiến sĩ

-Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất:triều

Lê-104 khoa thi Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất :triều Lê –1780 tiến sĩ

Việt Nam là một đất nước có nền văn Hiến lâuđời…

Học sinh nêu nội dung bài

3 học sinh nối tiếp nhau đọc Một học sinh giỏi đọc một đoạn do GV chọn Học sinh đọc đúng bảng thống kê

Tiết 2 Toán (Tiết 6)

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU : - Biết đọc, viết các phân số thập phẩntên một đoạn của tia số Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân

- Làm được các BT 1,2,3

- HS yêu thích môn học

II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1.Ổn định

2.Bài cũ:

- Nhận xét, tuyên dương,

3.Bài mới:

-Bài 1: GV treo bảng phụ có vẽ sẵn tia số

-Bài 2: Chữa bài , yêu cầu nêu cách

chuyển từng phân số thành phân số thập

phân

- Bài 3: Thực hiện tương tự

- Làm bài 4a,c của tiết trước

- Nêu đặc điểm của phân số thập phân

- HS viết ; 109

10

4

; 10

11

 ; 154 100375 ; 315 100620

- HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả

- Bài 4 ; Bài 5: HD để HS làm thêm ở nhà.

4 Củng cố

-Thu vở 1 số em chấm nhận xét

5 Dặn dò: Dặn HS làm bài, chuẩn bị bài

sau

100

24 25

6

 ; 1000500 10050 ; 20018 1009

HS nhắc lại tính chất cơ bản của phân số

Tiết 3: Lịch sử (Tiết 2)

NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC

I MỤC TIÊU : - Nắm được một vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với

mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh

- HS khá, giỏi: biết những lí do khiến cho những đề nghị cải cách của Nguyễn Trương Tộkhông được vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện : Vua quan nhà Nguyễn không biếttình hình các nước trên thế giới và cũng không muốn có những thay đổi trong nước

- HS yêu quý Nguyễn Trường Tộ

II.CHUẨN BỊ : -Hình trong SGK.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.Bài cũ :

-Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới :

*HĐ1 (làm việc cả lớp)

1/Mục tiêu :Giúp hs hiểu bối cảnh ls nước ta

nửa sau thế kỉ XIX

Một số người có tinh thần yêu nước ,muốn làm

cho đất nước giàu mạnh để tránh hoạ xâm

lăng

HS biết nhiệm vụ học tập

2/ Cách tiến hành :

-Giới thiệu bài nêu: bối cảnh nước ta nửa

sau thế kỷ XIX, một số người có tinh thần yêu

nước muốn làm cho đất nước giàu mạnh để

tránh hoạ xâm lăng, trong đó có NTT

*HĐ2: (làm việc theo nhóm)

1/ Mục tiêu :giải quyết các nhiệm vụ đã nêu ở

+Những đề nghị đó có được triều đình thực

hiện ko? Vì sao?

+Nêu cảm nghĩ của em về NTT

-3 học sinh trả lời câu hỏi về nôïi dung bàitrước

-Nghe

- Thảo luận trình bày

*HĐ3:Làm việc cả lớp

1/Mục tiêu :Báo cáo kết quả thảo luận và

rút bài học

2/ Cách tiến hành :

-Tóm tắt nêu thêm lí do triều đình ko muốn

canh tân đất nước

4.Củng cố: +Tại sao NTT lại được người đời

sau kinh trọng?

-Nhấn mạnh kiến thức

5.Dặn dò : Dặn HS ôn bài, chuẩn bị bài sau

-Đại diện các tổ báo cáo KQ

HS khá, giỏi trả lời

Đọc tóm tắt SGK

-Nhận xét tiết họcTiết 4: Đạo đức (Tiết 2)

EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 (tiết 2)

I/ MỤC TIÊU: Sau khi học bài này HS :

- Biết : HS lớp 5 là HS của lớp lớn nhất trường, cần phải gơng mẫu cho các em lớp dưới học tập

- Có ý thức học tập,rèn luyện

-Vui và tự hào là HS lớp 5

- HS KG : Biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện.

TTCC 1, 3 của NX1: Cả lớp.

II/ CHUẨN BỊ: -Các bài hát về chủ đề trường em

-Giấy trắng bút màu

-Các truyện nói về tấm gương hs lớp 5 gương mẫu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Ôån định

2 / Kiểm tra bài cũ -KT sự chuẩn bị của hs

-Cho hs đọc ghi nhớ

3 / Bài mới

a)Hoạt động 1: thảo luận về kế hoạch phấn đấu

*Mục tiêâu :Rèn luyện cho hs kĩ năng đặt mục

tiêu

-Động viên hs có ý thức phấn đấu vươn lên về

mọi mặt để xứng đáng là hs lớp 5

*Cách tiến hành :

-Gv yêu cầu hs thảo luận cặp đôi

-Mời vài hs trình bày trước lớp

-GV nhận xét kết luận chung:

b)Hoạt động 2: Kể chuyện tấm gương hs lớp 5

gương mẫu

*Mục tiêu:Giúp hs biết thừa nhận và làm theo

những tấm gương tốt

*Cách tiến hành :

-HS đọc bài học ở tiết 1

-Từng hs trình bày kế hoạch của mình trong nhóm nhỏ

-Nhóm trao đổi,góp ý kiến

-Vài hs trình bày, cả lớp trao đổi nhận xét

-GV cho hs hoạt động cả lớp.

-GV giới thiệu vài tấm gương khác

-GV kết luận

c)Hoạt động 3 :Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu

tranh ảnh vẽ chủ đề “Trường em”

*Mục tiêu :Giáo dục hs tình yêu và trách nhiệm

đối với trường lớp

*Cách tiến hành :

-GV yêu cầu hs tự giới thiệu

-GV mời hs

-GV nhận xét và kết luận

4 / Củng cố dặn dò:

_ YC hs đọc lại ghi nhớ

-Dặn hs chuẩn bị bài sau

-HS kể về Các gương hs lớp 5 gương mẫu mà mình đã sưu tầm

-Thảo luận cả lớp về những điều mình có thể học tập ở những tấm gương đó

-Hs giới thiệu tranh vẽ của mình trước lớp trước lớp

-HS múa,hát,đọc thơ về chủi đề “Trường em”.-Nhận xét giờ học

Tiết 2: Chính tả (Tiết 2)

Nghe-viết: Lương Ngọc Quyến

I MỤC TIÊU:- Nghe-viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Ghi lại đúng phần vần của tiếng (từ 8 đến 10 tiếng) trong BT2 ; chép đúng vần của các tiếng vào mô hình , theo yêu cầu (BT3)

II- CHUẨN BỊ: Bảng phụ.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết.

-GV đọc bài chính tả lần 1

-GV giới thiệu nét chính về Lương Ngọc Quyến

-GV hướng dẫn HS phân tích viết chữ khó: mưu,

bắt, khoét, luồn, xích sắt,

-GV nhận xét sửa chữa

Hoạt động 2: GV đọc cho HS viết.

-GV nhắc HS chú ý ngồi đúng tư thế,sau khi chấm

xuống dòng, chữ đầu nhớ viết hoa,viết lùi vào 1 ô

-GV đọc từng cụm từ cho HS viết

-HS nhắc lại quy tắc

-Lớp viết vào bảng

-HS lắng nghe

-HS đọc thầm

-HS viết bảng con

-HS viết bài

Hoạt động 3: Chấm chữa bài

-GV đọc bài lần 2

-GV thu 7-10 bài chấm

-GV phát vở nhận xét chung

-Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài2: Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài

-GV hướng dẫn HS làm bài

-GV nhận xét sửa chữa

Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài

-GV hướng dẫn học HS làm bài.-GV phát phiếu cho

HS làm vào phiếu

-GV thu phiếu chấm nhận xét

4-Củng cố –Dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà HTLnhững câu đã chỉ định trong

bài Thư gửi các học HS để chuẩn bị cho bài chính

tả nhớ viết ở tuần 3

-HS soát lại bài và sửa lỗi

-HS đổi vở soát lỗi cho nhau

-HS làm vào vở nháp

-HS xung phong phát biểu ý kiến

-HS làm bài vào phiếu

-Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng

Tiết 3: Toán ((Tiết 7)

ÔN TẬP : PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ

I MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mấu số

- Làm các BT 1 ; 2 (a,b) ; 3

- HS cẩn thận, chính xác

II.CHUẨN BỊ:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

5 Dặn dò: Dặn HS ôn bài, chuẩn bị bài sau

- Nêu lại cách giải bài 5

- HS nêu cách tính và thực hiện phép tính vàobảng con,1 em chữa bài trên bảng lớp

- Nêu nhận xét về chung về cách cộng, trừ 2phân số

- HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả

- Làm bài vào vở,1 hs chữa bài trên bảng lớp

- Đọc bài , nêu tóm tắt và giải bài toán vàovở Đáp số: 61 số bóng trong hộp

- Một em chữa trên bãng lớp

HS nhắc lại cách cộng, trừ phân số

Tiết 3: Luyện từ và câu (Tiết 3)

MỞ RỘNG VỐN TỪ :TỔ QUỐC I/ Mục tiêu : - Tìm được một số từ đông nghĩa với từ Tổ quốc trong bài TĐ hoặc Ct đã học

(BT1) ; tìm thêm được một số từ đồng nghĩa với Tổ quốc (BT2) ; tìm được một số từ chứa

tiếng quốc.(BT3)

- Đặt câu được với một trong những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương (BT4)

- HS khá, giỏi có vồn từ phong phú, biết đặt câu với các từ ngữ nêu ở BT4

II/ Chuẩn bị -Một số tờ giấy khổ A 4 để vài HS làm bài tập 2-3-4

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

1/ Kiểm tra bài cũ :

GV kiểm tra HS làm bài tập của tiết học trước

2/ Bài mới

a/ Giới thiệu bài

b/Hướng dẫn HS luyện tập

Bài tập 1 :Đọc yêu cầu BT ,đọc hai bài “Thư

gửi các học sinh ,Việt Nam thân yêu ”chia lớp

thành hai dãy ,thảo luận cặp đôi ,viết ra nháp

những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc

Bài tập 2: Đọc yêu cầu BT

HS trao đổi theo 4 nhóm, thi tiếp sức HS tiếp

nối nhau lên bảng viết những từ tìm được Cả

lớp nhận xét Nhóm thắng cuộc là nhóm tìm

được nhiều từ đồng nghĩa với từ “Tổ quốc”

nhất

Bài tập3: Đọc yêu cầu BT

HS làm bài theo 4 nhóm viết vào giấy a 4

Viết càng nhiều từ chứa tiếng “quốc” càng

tốt ,sau đó dán bài lên bảng ,đọc bài làm Cả

lớp và GV nhận xét

Bài tập 4 : đọc yêu cầu BT

-GV thu vở chấm ,nhận xét nhanh ,khen ngợi

những HS đặt được câu văn hay

3/ Củng cố dặn dò

GV nhận xét giờ học Tuyên dương những em

học tốt

-Yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài sau

Sửa bài tập

HS nêu lại bài

HS phát biểu ý kiến ,cả lớp nhận xét ,loại bỏnhững từ không thích hợp

HS sửa bài theo lời giải đúng :Bài “Thư gửi các học sinh”:nước nhà ,non sông Bài “Việt Nam thân yêu ” từ : đất nước ,quê hương

HS thi đua làm bài sau đó sửa bài theo lời giảiđúng :đất nước ,quốc gia ,giang sơn ,quê hương

HS viết vào vở khoảng 5-7 từ chứa tiếng “quốc”:Quốc hội ; Quốc kì ; Quốc ca ; Quốc dân ; Quốc huy ; Quốc khánh ; Quốc phòng

Đặt câu với 1 trong những từ đã cho HS khá, giỏiđặt được nhiều tư ønhiều câu càng tốt

HS nhắc lại một số từ đồng nghĩa với Tổ quốc.

Tiết 5: Địa Lí (Tiết 2)

Địa hình và khoáng sản

1.Mục tiêu:- Nêu được đặc điểm chính của địa hình: phần đất liền của VN, 43 diện tích là đồi núivà 14 diện tích là đồng bằng.- Nêu tên một số khoáng sản chính của VN : than, sắt, a-pa-tit, dầu mỏ, khí tự nhiên, …

- Chỉ các dãy núi à đồng bằng lớn trên bản đồ (lược đồ) : dãy Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn ; đồngbằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, đồng bằng duyên hải miền Trung

- Chỉ được một số mỏ khoáng sản chính trên bản đồ (lược đồ) : than ở Quảng Ninh, sắt ở Thái Nguyên, a-pa-tit ở Lào Cai, dầu mỏ, khí tự nhiên ở vùng biển phía Nam, …

- HS khá, giỏi : Biết khu vực có núi và một số dãy núi có hướng núi tây bắc – đông nam, cánh cung

2.Chuẩn bị.-Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.

-Bản đồ khoáng sản Việt Nam (nếu có)

3.Các hoạt động dạy học.

1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra bài cũ

-Nêu câu hỏi

3.Bài mới

Hoạt động 1:Địa hình.

+Mục tiêu:Học sinh nắm được đặc điểm địa

hình của nước ta

+Hoạt động cá nhân

-Yêu cầu đọc mục 1 và quan sát hình 1 sgk

-Yêu cầu trả lời câu hỏi sgk

-Nhận xét

-Yêu cầu hs lên chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên

Việt Nam những dãy núi và đồng bằng lớn

của nước ta

-nhận xét

+Kết luận:Trên phần đất liền của nước ta, ¾

diện tích là đồi núi nhưng chủ yếu là đồi núi

thấp, ¼ diện tích là đồng bằng.phần lớn là

đồng bằng châu thổ do phù sa của sông ngoài

bù đắp

+Hoạt động 2:Khoáng sản.

+Mục tiêu:HS biết được về khoáng sản của

nước ta

+Làm việc nhóm

-Dựa vào hình 2 sgk và hiểu biết của em:Hãy

kể tên một số loại khoáng sản ở nước ta?

-Hoàn thành bảng sau:

-Trả lời

-Đọc mục 1 và quan sát hình 1 sgk

-Trả lời câu hỏi

-Nhận xét bổ sung

-Chỉ bản đồ

-Thảo thuận nhóm

Tên kh

sản

Kí hiệu

Nơi phânbố chính

Công dụng

-Nhận xét bổ sung

+Kết luận:Nước ta có nhiều loại khoáng sản

như:Than,dầu mỏ, khí tự nhiên,sắt, đồng,

thiếc, a-pa- tí,bô-xít

4.Củng cố.

5.Dặn dò

-Học bài cũ ,chuẩn bị bài mới

-Đại diện nhóm trìng bày

-Nhận xét bổ sung

HS khá, giỏi chỉ trên bản đồ khu vực có núi và một số dãy núi có hướng núi tây bắc-đông nam, cánh cung

-Đọc bài học sgk

-Nhận xét tiết học

Tiết Kĩ thuật (Tiết 2)

ĐÍNH KHUY HAI LỖ( Tiết 2)

I - MUC TIÊU : - Đính được ít nhất một khuy 2 lỗ Khuy đính tương đối chắc chắn

- Với HS khéo tay : Đính được ít nhất 2 khuy hai lỗ đúng đường vạch dấu Khuy đính chắc chắn.-Rèn luyện tính cẩn thận

II- CHUẨN BỊ : -Mẫu đính khuy hai lỗ ; Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ

- Một số khuy hai lỗ được làm bằng các vật liệu khác nhau với nhiều màu sắc khác nhau.

- 2-3 chiếc khuy hai lỗ có kích thước lớn

- Một mảnh vải có kích thước 20cmx30cm Chỉ khâu

- Phấn vạch, thước, kéo,sản phẩmcủa tiết trước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định:

2.Bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS và sản

phẩm của tiết trước

-GV nhận xét chung

3.Bài mới:

Hoạt động 3: HS thực hành.

- GV nhận xét chung và nêu một điểm cần lưu ý

GV kiểm tra sản phẩm của tiết trước và hướng dẫn

HS thực hành tiếp theo

- GV quan sát HS thực hành và uốn nắn HS làm

cho đúng thao tác kĩ thuật

Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm.

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.

- GV chỉ định một số HS ở các nhóm trưng bày sản

-HS nêu lại quy trình

-HS khác nhận xét bổ sung

HS đọc lại cách đánh giá sản phẩm

HS thực hành

-HS nộp sản phẩm