GA lop 1 tuan 18KNS

- HS quan sát, đọc, phân tích - Caùch tieán haønh : + Gắn từ ứng dụng, gọi HS đọc, tìm tiếng có vần HSG đọc trước, HSY đọc sau mới, kết hợp giới thích, phân tích từ.. HSG đọc trước, HSY [r]

Trang 1

4 T Độ dài đoạn thẳng

5 TNXH Cuộc sống xung quanh

Trang 3

- HS viết được : it, iêt, trái mít, chữ viết

- HS yêu thích học môn Tiếng Việt

II CHUẨN BỊ :

- GV : Tranh minh họa : từ khóa, câu, luyện nói

- HS : Bộ chữ học Tiếng Việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ :

- HS đọc viết vần và từ : ut, ưt, bút chì, mứt gừng

- HS đọc câu ứng dụng

3 Bài mới :

a.Giới thiệu bài :

b.Các hoạt động :

TIẾT 1

12/

5/

* Hoạt động 1 : Dạy vần it, iêt

- Mục tiêu: HS đọc được it, iêt, trái mít, mứt gừng

- Cách tiến hành :

+ Dạy vần it

Gắn vần it, giới thiệu, đọc mẫu

Gọi HS phân tích vần it, cài bảng

Hướng dẫn HS đánh vần

Cho HS cài tiếng mít

H/dẫn HS đánh vần, p/tích tiếng mít

Treo tranh, giới thiệu, giải thích từ

+ Dạy vần iêt

Quy trình tương tự vần it

Cho HS so sánh vần it, iêt

* Hoạt động 2 : Dạy viết

- Mục tiêu : HS viết được vần it, iêt

+ H/dẫn quy trình viết và viết mẫu

+ Nhắc nhở tư thế ngồi của HS

- HS đọc

HSG đọc trước, HSY đọc sau

- HS cài vần, giúp HSY cài

- HS đọc

- HS cài tiếng, giúp HSY cài

- HS đọc

- HS quan sát tranh, đọc, phân tích

- HS so sánh

- HS viết bảng, giúp HSY viết

- Hát

Trang 4

7/ Nghỉ giữa tiết

* Hoạt động 3 : Dạy từ ứng dụng

- Mục tiêu : HS đọc, hiểu được các từ ứng dụng

+ Gắn từ ứng dụng, gọi HS đọc, tìm tiếng có vần

mới, kết hợp giới thích, phân tích từ

- HS quan sát, đọc, phân tích

TIẾT 2

12/

6/

* Hoạt động 1: Luyện tập

- Mục tiêu : HS đọc được phần bài ở tiết 1 và

đọc được câu ứng dụng

+ Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 và SGK

+ Treo tranh, giới thiệu câu ứng dụng; kết hợp

giải thích, phân tích từ

Nghỉ giữa tiết

* Hoạt động 2: Luyện viết

- Mục tiêu : HS viết được it, iêt, trái mít, chữ

viết

+ GV h/dẫn HS viết đúng mẫu

+ Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút

* Hoạt động 3: Luyện nói

- Mục tiêu : Luyện nói 2 – 4 câu theo chủ đề :

Em, tô, vẽ, viết

+ Treo tranh, h/dẫn HS tìm hiểu nội dung tranh,

luyện nói theo chủ đề

- HS đọc

- Hát

- HS viết vở, giúp HSY viết

- HS quan sát tranh, trả lời

4 Củng cố :

- Trò chơi : Thi đua tìm tiếng có vần mới học

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Chuẩn bị : Vần uôt – ươt

- Rút kinh nghiệm :………

Tiếng Việt

Trang 5

Vần Vần it – iêt

I MỤC TIÊU:

- HS đọc được : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván, từ và đoạn thơ ứng dụng Luyện nói từ

2 – 4 câu theo chủ đề : Chơi cầu trượt

- HS viết được : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván

- HS yêu thích học Tiếng Việt.

- HS : Sách giáo khoa, bộ chữ

2 Bài cũ :

- HS đọc viết từ : it, iêt, trái mít, chữ viết

3 Bài mới :

TIẾT 1

12/

5/

* Hoạt động 1 : Dạy vần uôt, ươt

- Mục tiêu: HS đọc được uôt, ươt, chuột nhắt,

lướt ván

+ Dạy vần uôt

Gắn vần uôt, giới thiệu, đọc mẫu

Gọi HS phân tích vần uôt, cài bảng

Cho HS cài tiếng chuột

H/dẫn HS đánh vần, phân tích tiếng chuột

Treo tranh, giới thiệu, giải thích từ

+ Dạy vần ươt

Quy trình tương tự vần uôt

Cho HS so sánh vần uôt, ươt

- Mục tiêu : HS viết được vần uôt, ươt

+ Nhắc nhở tư thế ngồi viết

- HS đọc

- HS so sánh

- Hát

Trang 6

7/ Nghỉ giữa tiết

* Hoạt động 3 : Dạy từ ứng dụng

TIẾT 2

12/

6/

- Mục tiêu : HS đọc được bài ở tiết 1 và đọc

được câu ứng dụng

+ Treo tranh, giới thiệu câu ứng dụng, kết hợp

- Mục tiêu : HS viết được uôt, ươt, chuột nhắt,

lướt ván

+ Nhắc nhở tư thế ngồi và cách cầm bút

Chơi cầu trượt

- HS đọc

- Hát

- HS viết vở , giúp HSY viết

4 Củng cố :

- Trò chơi : Thi đua tìm tiếng có vần mới học.

- Chuẩn bị : Ôn tập

………

Tiếng Việt

Trang 7

Ôn tập

I MỤC TIÊU

- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75

- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 68 đến bài 75

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chuột nhà và Chuột đồng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên: Bảng ôn, ,tranh minh hoạ phần kể chuyện

- Học sinh : SGK, bộ ghép chữ, bảng con, vở tập viết

2 Kiểm tra bài cũ :

- HS đọc viết đúng : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván

- Đọc được câu ứng dụng

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài:

b Các hoạt động :

* Hoạt động 1: Ôn tập

- Mục tiêu: HS đọc được, đúng các vần đã học kết

thúc bằng âm t

+ Treo bảng ôn

+ Cho HS ghép các vần dựa vào âm ở cột dọc và

âm ở cột ngang

* Hoạt động 2 : Đọc từ ứng dụng

- Mục tiêu: HS đọc hiểu từ chót vót, bát ngát,

Việt Nam

+ Giới thiệu từ ứng dụng

+ Gọi HS đọc trơn từ, tìm tiếng có âm vừa ôn,

ph/tích GV kết hợp giải nghĩa từ

- Mục tiêu : HS viết đúng, đẹp các từ ứng dụng

+ H/dẫn HS viết từ chót vót, bát ngát theo quy

- Quan sát, đọc thầm

Trang 8

TIẾT 2

15/

10/

- Mục tiêu : HS đọc các tiếng , từ trong bảng ôn,

các từ ứng dụng, câu ứng dụng

+ Luyện đọc

- GV chỉ không theo thứ tự cho HS đọc bài tiết 1

- H/ dẫn HS xem tranh giới thiệu câu ứng dụng

- H/dẫn đọc câu ứng dụng, phân tích tiếng ôn

+ Luyện viết

- H/dẫn HS viết các từ vào vở tập viết

- Nhắc nhở tư thế ngồi và cách cầm bút

* Hoạt động 2 : Kể chuyện

- Mục tiêu : Hiểu và kể lại truyện : Chuột nhà và

Chuột đồng.

+ Treo tranh giới thiệu truyện

+ Kể lần 1 Nêu ý nghĩa của truyện

+ Kể lần 2 kèm theo tranh

+ Hướng dẫn HS kể từng tranh

+ Cho HS kể trước lớp

- HS đọc

HSG đọc trước,HSY đọc sau

- Quan sát

- HS đọc, phân tích tiếng

- Quan sát, lắng nghe

- Viết vào vở , giúp HSY viết

- Hát

- Quan sát

- Lắng nghe

- Q/sát tranh

- Kể từng tranh trong nhóm

- Thi đua kể

4 - Củng cố:

- Đọc lại bảng ôn - Trò chơi “ Tìm đúng tiếng”

- Xem trước bài : Vần oc - ac

- Rút kinh nghiệm : ………

………

Tiếng Việt

Vần oc – ac

Trang 9

I MỤC TIÊU:

- HS đọc được : oc, ac, con sóc, bác sĩ, từ và các câu ứng dụng Luyện nói từ 2 – 4 câutheo chủ đề : Vừa vui vừa học

- HS viết được : oc, ac, con sóc, bác sĩ

- HS : Sách giáo khoa, bộ chữ

2 Bài cũ :

- HS đọc viết từ : chót vót, bát ngát, Việt Nam

3 Bài mới :

TIẾT 1

12/

5/

* Hoạt động 1 : Dạy vần oc, ac

- Mục tiêu : HS đọc ghép được vần oc, ac, con

sóc, bác sĩ LGGDBVMT : Yêu quý và bảo vệ

động vật hoang dã

+ Dạy vần oc

Gắn vần oc, giới thiệu, đọc mẫu

Gọi HS phân tích vần oc, cài bảng

Cho HS cài tiếng sóc

H/dẫn HS đánh vần, p/tích tiếng sóc

Treo tranh, giới thiệu, giới thích từ

+ Dạy vần ac

Quy trình tương tự vần oc

Cho HS so sánh vần oc, ac

- Mục tiêu : HS viết được vần oc, ac

+ Nhắc nhở tư thế ngồi viết

- HS đọc

- HS so sánh

Trang 10

7/ * Hoạt động 3 : Dạy từ ứng dụng

- Hát

TIẾT 2

12/

6/

- Mục tiêu : HS đọc được bài ở tiết 1 và đọc

được câu ứng dụng

+ Treo tranh, gi/thiệu câu ứng dụng ; kết hợp

- Mục tiêu : HS viết được oc, ac, con sóc, bác sĩ

+ Nhắc nhở tư thế ngồi và cách cầm bút

Vừa vui vừa học

- HS đọc

- Hát

- HS viết vở, giúp HSY viết

4 Củng cố :

- Trò chơi : Thi đua tìm tiếng có vần mới học

- Chuẩn bị : Vần ăc – âc

Tiếng Việt

Ôn tập Kiểm tra Học kỳ I

I MỤC TIÊU :

Trang 11

- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 76 Nói được từ 2 – 4 câu theocác chủ đề đã học.

- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 1 đến bài 76

( Đề do BGH ra )

Trang 12

Toán

Điểm - Đoạn thẳng

I MỤC TIÊU :

- Nhận biết được điểm, đoạn thẳng Đọc tên các điểm, đoạn thẳng

- Kẻ được đoạn thẳng.

Trang 13

- HS yêu thích học môn toán.

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Bài mới :

a Giới thiệu :

* Hoạt động 1 : Giới thiệu điểm, đoạn thẳng

Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 1

Hướng dẩn lựa chọn: tính toán

Hình thức tở chức: cá nhân

10/ - Cách tiến hành :

+ Giới thiệu Điểm.

GV cho HS quan sát hình vẽ trong SGK giới thiệu

điểm A, điểm B …

Hướng dẫn cách đọc tên : điểm A, điểm B

+ Giới thiệu đoạn thẳng AB

Giới thệu cách vẽ đoạn thẳng AB :

Dùng bút chì chấm 2 điểm A và điểm B Đặt thước

nối từ A sang B ta được đoạn thẳng AB

Hướng dẫn cách đọc tên : đoạn thẳng AB

* Hoạt động 2 : Luyện tập

Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 2,3

15/

+ Bài 1 :

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Cho HS đọc tên các điểm Nối các điểm cho trước

+ Bài 2 :

- Cho HS làm bài

+ Bài 3 : Mỗi hình dưới đây có bao nhiêu đoạn

thẳng

- Cho HS đếm và nêu kết quả

4 Củng cố :

- HS nêu

- HS đọc Làm bảng lớp

- HS nêu

- Làm bảng lớp

- HS nêu

- Trả lời miệng

Trang 14

- Thi đua : Vẽ đoạn thẳng BC

HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

- Chuẩn bị : Độ dài đoạn thẳng

III CHUẨN BỊ :

- GV : Bộ dạy học Toán, thước kẻ.

- HS : Bảng con, thước.

- Rút kinh nghiệm : ………

Trang 15

- Biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc gián tiếp.

- Qua bài học HS biết áp dụng vào thực tế và thêm yêu thích môn học.

2 Kiểm tra bài cũ :

- Cho HS đọc tên các điểm A , B , C D , Vẽ đoạn thẳng AB, CD qua 2 điểm cho trước

3 Bài mới :

a Giới thiệu :

* Hoạt động 1 : Giới thiệu độ dài đoạn thẳng

+ Cho HS so sánh độ dài hai cây thước, so sánh hai

que tính có độ dài và màu sắc khác nhau

+ H/dẫn HS q/sát tranh vẽ SGK, tập so sánh bằng

13/

+ Bài 1 :

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Cho HS đo độ dài từng đoạn thẳng rồi so sánh

+ Bài 2 :

- Cho HS làm bài

+ Bài 3 :

- Cho HS làm bài

4 Củng cố :

- Cho HS thi đua tô màu vào băng giấy ngắn

nhất ở bài tập 3

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Chuẩn bị : Thực hành đo độ dài.

Trang 16

- GV : Thước, que tính nhiều màu.

- HS : Bảng con, thước kẻ.

- Rút kinh nghiệm : ………

Trang 17

- Thực hành đo chiều dài bảng lớp học, bàn học, lớp học.

- Qua bài học HS biết áp dụng vào thực tế và thêm yêu thích môn học.

-II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 Khởi động : hát

2 Kiểm tra bài cũ : Cho HS đo độ dài đoạn thẳng CD

3 Bài mới :

* Hoạt động 1 : Giới thiệu độ dài gang tay, độ dài bằng bước chân và cách đo

+ Giới thiệu độ dài gang tay : tính từ đầu ngón tay

cái đến đầu ngón tay giữa

+ Giới thiệu đo độ dài bằng sải tay : Tính từ đầu

ngón giữa tay trái sang đầu ngón giữa tay phải

+ Giới thiệu cách đo độ dài bằng bước chân

+ Giới thiệu cách đo độ dài bằng thước thẳng

- HS quan sát

- Hát

+ GV h/ dẫn HS đo độ dài bằng gang tay, đo độ

dài bằng bước chân, ……

4 Củng cố :

- Cho HS thực hành đo độ dài cạnh bàn GV

HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Chuẩn bị : Một chục Tia số

- Thực hành đo, giúp HSY đo

III CHUẨN BỊ :

- GV : thước đo, que tính.

- HS : thước.

Trang 18

- Ruùt kinh nghieäm :………

Trang 19

- Biết đọc và viết số trên tia số.

- Giúp HS thêm yêu thích môn học

2 Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS đo độ dài cạnh bàn học bằng gang tay Đo bục giảng bằng bước chân

3 Bài mới :

* Hoạt động 1 : Giới thiệu “Một chục “Tia số””

10/ + Nhận biết 10 đơn vị là 1chục.

+ Cho HS quan sát tranh, giới thiệu một chục :

10 quả còn gọi là 1chục

10 đơn vị = 1 chục

+Biết đọc và ghi số trên tia số.

+ GV vẽ tia số, giới thiệu điểm gốc O được ghi số 0.

Các điểm vạch được ghi số cách đều mỗi điểm ghi

một số thứ tự dần tăng ( 0, 1, 2, … , 10 )

- HS quan sát Đọc tia số

- Hát

+ Bài tập 1 :

- Cho HS vẽ

+ Bài tập 2 :

- Cho HS làm bài

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	41,36 KB