GA L5 TUAN 20 SC 20122013

Chào cờ Chào cờ Tập đọc Thái sư Trần Thủ Độ Toán Luyện tập Sử Ôn tập: Chín năm K/C chống Thực Dân Pháp Mỹ thuật Mẫu vẽ có 2 vật mẫu Đạo đức Em yêu quê hương T2 GDNGLL Ngày hội “khéo tay [r]

LỊCH BÁO GIẢNG

Lớp: 5C Tuần 20 - Từ ngày 14 tháng 01 đến ngày 18 tháng 01 năm 2013

2 Tập đọc Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng

Chiều

1 Ôn toán Luyện tập Chung

2 Ôn TV Tập đọc: Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng

Thứ hai, ngày 14 tháng 01 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

- Biết đọc nhấn giọng ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết

- Biết đọc diễn cảm bài văn,đọc phân biệt lời các nhân vật

- Hiểu : Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh,công bằng không

vì tình riêng mà làm sai phép nước (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :

+ GV : Tranh minh hoạ

III/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C CH Y U :Ạ Ọ Ủ Ế

1 Bài cũ: Người công dân số một (5')

- GV nhận xét bài kiểm tra

Hùng, Long, My, Hằng đọc phân vai

* Lớp nhận xét

2 Giới thiệu bài mới: (1')

- Giáo viên giới thiệu:

Thái sư Trần Thủ Độ - Học sinh lắng nghe

3 Dạy - học bài mới :

* Hoạt động 1: Luyện đọc (15') - Hoạt động cả lớp

- GV theo dõi sửa sai cho HS

* GV đọc mẫu toàn bài

* 1 HS đọc mẫu toàn bài

* Lớp theo dõi và tìm hiểu cách đọcđoạn

- Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10')

+ Khi có người muốn xin chức câu đương,

Trần Thủ Độ đã làm gì?

-… đồng ý nhưng yêu cầu chặt 1 ngónchân để phân biệt với câu đương khác

+ Trước việc làm của người quân hiệu, Trần

Thủ Độ xử lí ra sao?

- HS đọc đoạn 2

… Không những không trách móc màcòn thưởng cho vàng, lụa

+ Khi biết có viên quan tâu với vua rằng

mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói như

thế nào ?

- HS đọc đoạn 3

* HS thảo luận nhóm đôi tìm ý trả lời

+ Những lời nói và việc làm của Trần Thủ

Độ cho thấy ông là người như thế nào?

… nghiêm minh, không vì tình riêng,nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao

kỉ cương , phép nước

* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm (7')

* Cách tiến hành:

GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1 – 2

đoạn kịch theo phân vai

 Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe

-Chuẩn bị: “Nhà tài trợ đặc biệt của Cách

- Biết tính chu vi hình tròn,tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình

2 Giới thiệu bài mới: (2')

3.Dạy - học bài mới : (30')

- Luyện tập tính đường kính hoặc bán kính của

hình tròn khi biết chu vi của nó

- Củng cố kĩ năng tìm thừa số chưa biết của

Vận dụng công thức tính chu vi hình tròn khi

biết đường kính của nó

- Lần lượt lên bảng sửa bài (Chú ý

cách trình bày cho từng bài) :

- Cả lớp nhận xét.

- Học sinh đọc đề.

1 HS lên bảng giảiLớp làm vào vở

- Lần lượt lên bảng sửa bài

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

TG Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài

- HS nhớ lại các nhân vật lịch sử và sự kiện lịch

Chiến dịch Điện Biên Phủ.

+ Cụm từ “Ngàn cân treo sợi tóc” là 3 loại giặc: đói, dốt,

- Thông qua trò chơi cho HS nhắc lại đư\ớc các sự

kiện tiêu biêu biểu theo thời gian

- GV tổng kết nội dung bài học

- Dặn HS học bài và chuẩn bị bài sau: Bến Tre

+ Sự kiện tiêu biểu là: Thu đông 1947, Biên giới thu đông

1950, chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ 1954

I- MỤC TIÊU:

- HS biết quan sát,so sánh để tìm ra tỉ lệ, đặc điểm riêng và phân biệt được các độ đậm nhạt của mẫu.

- HS vẽ được hình gần giống mẫu,có bố cục cân đối với tờ giấy.

- HS cảm nhận được vẽ đẹp của hình và độ đậm nhạt ở mẫu vẽ, ở bài.

II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

III-HO T Ạ ĐỘNG D Y-H C:Ạ Ọ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

-Giới thiệu bài mới

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, n.xét:

- GV bày mẫu vẽ và đặt câu hỏi:

+ Tỉ lệ chung của mẫu?

+ Vật nào đứng trước,vật nào đứng sau?

- GV y/c HS chia nhóm và bày mẫu vẽ.

- Yêu mến,tự hào quê hương mình,mong muốn được góp phần xây dựng quê hương.

* GD Kĩ năng sống: Kĩ năng xác định giá trị Kĩ năng tư duy phê phán.

3 Giới thiệu bài mới : (1')

Em yêu quê hương (tiết 2).

4.Dạy - học bài mới : (25')

+Bày tỏ niềm tin các em sẽ làm được những

việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê hương

 Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ(BT2 SGK)

- Yêu cầu học sinh làm bài tập 2.

+Nêu lần lượt từng ý kiến trong bài tập 2

+Cả lớp xem và trao đổi ,bình luận

Thảo luận theo bàn

- Học sinh bày tỏ thái độ bằng giơ tay

- Giải thích

* Lớp nhận xét, bổ sung

SGK Thảo luận.

* Cách tiến hành:

- Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các

tình huống theo bài tập 3 SGK

- GV nhận xét về những ý kiến của HS Kết

luận

+ Liên hệ GSHS tích cực tham gia các hoạt

động bảo vệ môi trường là thể hiện tình

yêu quê hương.

Hoạt động 4:Trình bày kết quả sưu tầm.

Củng cố bài

+ HD HS trình bày những bài thơ, bài hát, ca

dao,vè, cảnh đẹp…đối với tình yêu quê

hương

+Nhận xét ,tuyên dương

5/ Củng cố - dặn dò : (2')

- Giáo viên yêu cầu học sinh thể hiện tình

yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể

phù hợp với khả năng của mình

GD NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

CHỦ ĐIỂM THÁNG 1: NGÀY TẾT QUÊ EM

NGÀY HỘI “KHÉO TAY HAY LÀM”

1- Mục tiêu hoạt động

- HS biết làm và trưng bày một số sản phẩm mang nét đặc trưng của tết truyền thống

- Giáo dục HS ý thức giữ gìn truyền thống văn hóa của dân tộc Biết quan tâm đếnmọi người, mọi việc trong gia đình và quý trọng những sản phẩm do mình làm ra

2- Quy mô hoạt động

Tổ chức theo quy mô lớp, khối hoặc toàn trường

3- Tài liệu và phương tiện

4- Các bước tiến hành

Bước 1: Chuẩn bị

- Trước 1 tuần, GV giới thiệu

- Mỗi tổ chọn và làm một cây (hay một cành) hoa đào

Bước 2: GV hướng dẫn làm hoa

* Gập và cắt bông hoa 5 cánh

GV cho HS ôn lại cách cắt hoa năm cánh đã học ở lớp 3

+ Tạo các đường dấu để gặp

+ Gập, chia cánh hoa

+ Cắt cánh hoa

Bước 3: Học sinh hoàn thành sản phẩm

HS trưng bày sản phẩm về vị trí quy định

Bước 4: Nhận xét - đánh giá

Cả lớp quan sát, bình chọn và đánh giá các sản phẩm GV khen ngợi những “nghệnhân” với đôi bàn tay khéo kéo đã tạo ra những sản phẩm phục vụ cho ngày tết cổtruyền của dân tộc Các sản phẩm này của lớp sẽ có mặt trong ngày “Hội hoa xuân” củatrường, góp phần tô điểm cho vườn hoa rực rỡ, muôn màu sắc Khuyến khích HS có thểlàm một cành hoa nhỏ, tặng bạn bè, người thân trong dịp tết

- Tuyên bố kết thúc hội thi

4, CỦNG CỐ DẶN DÒ : Nhận xét tiết học dặn dò VN

*************************************************

Thứ ba, ngày 15 tháng 01 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

THỂ DỤC Bài : 39 *Tung và bắt bóng *Trò chơi:Bóng chuyền sáu

I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh :

-Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay,Tung bóng bằng 1 tay,bắt bóng bằng 2 tay,Ôn nhảy dây

kiểu chụm 2 chân.Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác -Trò chơi Bóng chuyền sáu.Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia được vào trò chơi

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Sân trường; Còi Bóng , Dây nhảy

III/ N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN L P:Ớ

I/ MỞ ĐẦU

Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi

a.Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay

Tung bóng bằng 1 tay,bắt bóng bằng 2 tay

Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập

Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập

Nhận xét

c.Trò chơi : Bóng chuyền sáu

Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi

Nhận xét

III/ KẾT THÚC:

HS chạy chậm

Thả lỏng

Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học

Về nhà luyện tâp Tung và bắt bóng

-cd&cd -KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 2:

TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN

I/ MỤC TIÊU:

- Biết qui tắc tính diện tích hình tròn

- Bài tập cần làm: Bài 1a,b;Bài 2a,b ;Bài 3.

- HS yếu làm bài 1a,b.

- Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán

kính nhân với bán kính rồi nhân với số

chuyển thành các số thập phân rồi tính

- Hướng dẫn HS yếu làm bài 1a,b

- Học sinh nêu hướng giải.

- 1 học sinh giải trên bảng,cả lớp làm vở.

- Viết đúng bài CT,trình bày đúng hình thức bài thơ.

1.Kiểm tra bài cũ: (5')

2 Giới thiệu bài mới : (2')

3.Dạy - học bài mới :

 Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh nghe –

viết(15') - Giáo viên đọc lần 1 bài chính tả

- Cho HS đọc thầm và nêu nội dung

- Nhận xét

- GD BVMT: GD tình cảm yêu quý loài vật

trong môi trường thiên nhiên,nâng cao ý

- Nhắc lại tên bài

- Học sinh chú ý lắng nghe.

HS đọc thầm nêu nội dung : Cánh camlạc mẹ vẫn được sự che chở ,yêuthương của bạn bè

thức BVMT.

- Yêu câù học sinh nêu một số từ khó viết

 Trong đoạn văn em cần viết hoa những chữ

nào ?

- GV yêu cầu HS luyện viết các từ khó

- Giáo viên đọc cho học sinh viết.

- Đọc cho Hs soát lỗi.

- Hướng dẫn học sinh chấm chữa lỗi.

- Giáo viên chấm chữa bài.

- Nhận xét.

 Hoạt động 2 : (15') Thực hành làm BT

Bài 2:HS tìm từ phân biệt r /d / gi

- Yêu cầu Hs làm bài.

- Nghe GV đọc soát lỗi

- Đổi vở chữa lỗi

- Chữa lỗi

1HS đọc yêu cầu của BT

HS ngồi cùng bàn thảo luận và làm bài

SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (TIẾP THEO)

I Mục tiêu: Sau bài học học sinh biết:

- Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học

- Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học

- Thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổihoá học

* GDKNS

- Kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm

- Kĩ năng ứng phó trước những tình huống không mong đợi xảy ra trong khi tiến hành thínghiệm (của trò chơi)

II Đồ dùng dạy- học:

III Các hoạt động dạy- học:

TG Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài

- HS thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai

trò của nhiệt trong biến đổ hóa học

* Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc nhóm.

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình chơi trò chơi

- Sự biến đổi hoá học.

1 Trò chơi " chứng minh vai trò của nhiệt trong biến đổi hóa học " :

- HS nêu được ví dụ vai trò của ánh sáng đối với sự

biến đổi hóa học

* Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc nhóm:

- GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển nhóm

mình đọc thông tin, quan sát hình vẽ để trả lời các

câu hỏi ở mục thực hành trang 80, 81 SGK.

- Dặn học bài và tìm thêm ví dụ chứng tỏ vai trò của

nhiệt đối với sự biến đổi hóa học của các chất, xem

bài sau: Năng lượng

- Sự biến đổi hóa học có thể xảy ra dưới tác dụng của nhiệt.

2 Thực hành sử lí thông tin trong SGK:

- Sự biến đổi hóa học có thể xảy ra dưới tác dụng của ánh sáng.

I.MỤC TIÊU :

- Nêu được mục đích,tác dụng của việc chăm sóc gà.

- Biết cách chăm sóc gà.Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình

hoặc địa phương

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

I Ổn định lớp.KTBC (3')

II Dạy bài mới : (30')

Hoạt động 1:Tìm hiểu mục đích,tác dụng của

+ Đặt câu hỏi để HS nêu mục đích,tác dụng của

+Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập.

- Phát phiếu đánh giá cho HS,HD HS làm bài

+ Đọc mục 2

+Nêu tên các công việc chăm sócgà

-Đọc mục 2c và quan sát hình 2.-Nêu tên những thức ăn khôngđược cho gà ăn

- Nhận phiếu và làm bài

- Đối chiếu đáp án với kết quả làm bài ,tự đánh giá kết quả học tập củ mình

- Báo cáo kết quả tự đánh giá

- Biết tính diện tích hình tròn khi biết:

+ Bán kính của hình tròn

+ Chu vi của hình tròn.Bài tập 1,2

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :

III/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C CH Y U :Ạ Ọ Ủ Ế

I HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Kiểm tra bài cũ: (3') Diện tích hình tròn

2.Dạy - học bài mới : (30')

- Yêu cầu học sinh nêu cách tính.

- Giúp đỡ HS yếu làm bài vào bảng phụ

- Nêu được một số đặc điểm về dân cư châu Á :

+ Có số dân đông nhất

+ Phần lớn dân cư châu Á là người da vàng

- Nêu được một số đặc điểm về hoạt động sản xuất của cư dân châu Á:

+ Chủ yếu người dân làm nông nghiệp là chính,một số nước có công nghiệp pháttriển

3.Giới thiệu bài mới: (2') Châu Á (tt) - Học sinh nghe  ghi đề bài

4.Dạy - học bài mới : (25')

* Hoạt động 1: Dân số châu Á

GV treo bảng số liệu :

 Dựa vào bảng số liệu em hãy so sánh dân

số châu Á với các châu lục khác ?

 Em hãy so sánh mật độ dân số của châu Á

với MDDS châu Phi ?

 Vậy dân số ở đây phải thực hiện yêu cầu gì

thì mới có thể nâng cao chất lượng cuộc

sống ?

* GV nhận xét, kết luận :

HS làm việc cá nhân

HS đọc bảng số liệu

HS thảo luận và trả lời câu hỏi

HS nối tiếp nhau trả lời

* Cả lớp nhận xét

HS lắng nghe

* Hoạt động 2 : Hoạt động kinh tế của

người dân châu Á

GV treo bảng lược đồ kinh tế một số nước

Hoạt hộng 3 : Khu vực Đông Nam Á

GV treo bản đồ và xác định các nước khu

- GV hỏi nội dung bài - Học sinh nêu

- Chuẩn bị: Các nước láng giềng của Việt

- Hiểu nghĩa của từ công dân (BT1); xếp được một số từ chứa tiếng công vào nhóm

thích hợp theo yêu cầu của BT2; nắm được một số từ đồng nghĩa với từ công dân và sửdụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :

III/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C CH Y U : Ạ Ọ Ủ Ế

1 Kiểm tra bài cũ,(2')

2 Dạy - học bài mới : (30')

 Bài 1: HS xác đinh nghĩa của từ công dân

* Cách tiến hành:

* GV hướng dẫn HS thực hiện

* GV nhận xét, kết luận : Dòng b

Công dân có nghĩa là người dân của một

nước, có quyền lợi và nghĩa vụ đối với đất

nước.

 Bài 2

HS hiểu được: nghĩa của tiếng “công” trong

từng câu ghép.

GV phát giấy khổ to và bút dạ cho mỗi nhóm

* GV hướng dẫn HS thảo luận :

* HS thảo luận theo bàn

* Hết thời gian thảo luận, đại diệnnhóm trình bày kết quả thảo luận

HS sửa bài

* Lớp nhận xét

* 1 HS đọc yêu cầu bài tập

HS chia thành 4 nhóm:

HS tra từ điển, tìm hiểu nghĩa từ

* Hết thời gian thảo luận, đại diệnnhóm trình bày kết quả thảo luận

* Lớp nhận xét

- Hoạt động nhóm đôi

* 1 HS đọc yêu cầu của BT

HS biết sử dụng từ đồng nghĩa với từ công dân

trong câu văn cụ thể

- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những tấm gương sống, làm việctheo pháp luật, theo nếp sống văn minh;biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :

III/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C CH Y U :Ạ Ọ Ủ Ế

1.Kiểm tra bài cũ:

2 Giới thiệu bài mới: (2')

3.Dạy - học bài mới : (30')

 Hoạt động 1: (10') Hướng dẫn học sinh

hiểu yêu cầu đề.

* Cách tiến hành:

* Đề bài : Kể lại một câu chuyện em đã đọc hay

đã nghe hay đã đọc về những tấm gương sống,

làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.

- • • Yêu cầu học sinh nêu đề bài – Có thể là

chuyện : Nhân cách quí hơn tiền bạc ; Bảo vệ

như thế nào là tốt ; Người gác rừng tí hon …

- Long , Giang Nam

- Nhắc lại tên bài

- Làm được bài tập 1 trong SGK thực hành Tiếng Việt lớp 5 – Tập 2

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Đọc và ngiên cứu bài

- Học sinh làm bài vào vở

- Làm được bài tập 2 trong SGK thực hành Tiếng Việt lớp 5 – Tập 2

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Làm vào vởNhận xét tiết học

-cd&cd -KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 3:

LUYỆN TOÁN TIẾT 98: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

- Học sinh là được 4 bài tập trong vở thực hành toán 5, trang 9 – Tập 2

- Rèn kĩ năng giải toán cho học sinh

II CHUẨN BỊ: Vở thực hành toán 5

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Ổn định:

B Bài mới: Bài ôn luyện:

Bài 1: Học sinh TB-Y

Thứ năm, ngày 17 tháng 01 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU:

- Biết tính chu vi,diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liên quan đến

chu vi,diện tích của hình tròn,

- Bài tập cần làm : Bài 1,2,3 HS yếu làm bài 1.

- 1 HS làm ở bảng lớp.

- Lớp nhận xét.

Học sinh sửa bài.

* 1HS đọc yêu cầu của BT

- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Biết đọc diễn cảm bài văn,nhấn gioingj khi đọc các con số nói về sự đóng góptiền của của ông đỗ Đình Thiện cho Cách mạng

- Hiểu nội dung :Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho Cách mạng ( trả lời được các câu hỏi 1,2)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Tranh minh hoạ , bảng phụ viết sẵn đoạn 2 + 3

3 Giới thiệu bài mới: (2')

4.Dạy - học bài mới : (30')

- Giao nhiệm vụ cho HS yếu luyện đọc đoạn 1

- GV theo dõi sửa sai cho HS

- GV đọc mẫu toàn bài

HS đọc mẫu toàn bài

* Lớp theo dõi và tìm hiểu cách đọcđoạn

- Lần lượt đọc nối tiếp theo đoạn

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10')

Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, giảng giải

HS đọc thầm toàn bài