- Quản lý, bao quát, phụ cô chính hướng dẫn trẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ trong quá trình dạo chơi, quan sát và vẽ trên sân.. - Phát đồ dùng, đồ chơi cho trẻ.[r]
Trang 1Tuần thứ: 3 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: 3 tu
Thời gian thực hiện: 4 tuần Tên chủ đề nhánh 1: Tôi là ai?
Thời gian thực hiện:
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Đón trẻ - Chơi
- Thể dục sáng
- Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ
- Trao đổi với phụ huynh
về ngày sinh nhật, sở thích của trẻ Giúp trẻ dán các bức ảnh chân dung của trẻ trên tường, cùng trẻ quan sát, trò chuyện để tìm hiểu
về bức ảnh trẻ mang đến
- Cho trẻ chơi với đồ chơi trong lớp
- Tập bài tập thể dục sáng
- Điểm danh trẻ đến lớp
- Mở cửa, sắp xếp giá cốc, giá
để khăn, tủ để đồ và giá dép…
- Tranh, ảnh
- Đồ chơi trong các góc
- Đĩa nhạc tập thể dục, sân tập
- Sổ điểm danh
Hoạt động góc
- Góc phân vai
- Góc xây dựng
- Góc nghệ thuật
- Góc học tập
- Góc thiên nhiên
- Đồ dùng đồ chơi ở các góc
Hoạt động
ngoài trời
- Hoạt động có chủ đích:
+ Dạo chơi sân trường và quan sát thời tiết
+ Quan sát vườn rau trong trường
+ Cho trẻ tự giới thiệu về tên, đặc điểm hình dáng,
sở thích của bản thân
- Giày, dép, mũ, quần áo của trẻ gọn gàng
- Địa điểm: Khu vực sân trường bằng phẳng, an toàn cho trẻ
- Tranh ảnh
- Trò chơi vận động
+ Trò chơi dân gian: Rồng rắn lên mây, Nu na nu nống, Chó Sói xấu tính, cây cao cỏ thấp
- Địa điểm chơi thoáng mát, sạch sẽ
- Đồ dùng, đồ chơi
- Chơi theo ý thích - Địa điểm chơi
Trang 2- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ
BẢN THÂN
Từ ngày 21/09/2020 đến ngày 16 tháng 10 năm 2020
Từ ngày 21/09 đến ngày 25 tháng 09 năm 2020
1 tuần
CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động hỗ trợ của giáo viên
- Mở cửa, vệ sinh và thông thoáng phòng học
+ Đón trẻ cùng cô chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề
- Hướng dẫn và tổ chức cho trẻ chơi ở các góc theo ý thích
- Chuẩn bị dụng cụ cho trẻ tập thể dục sáng
- Chuẩn bị sổ điểm danh và nộp phiếu ăn cho nhà bếp
- Cô cùng trẻ chuẩn bị một số đồ dùng đồ chơi bổ sung, cần thiết cho các góc chơi
- Quản lý, bao quát và phụ cô chính hướng dẫn, tham gia chơi cùng trẻ để giải quyết tình huống kịp thời trong quá trình chơi
- Cho trẻ chuẩn bị trang phục ra sân chơi
- Quản lý, bao quát, phụ cô chính hướng dẫn trẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ trong quá trình dạo chơi, quan sát và vẽ trên sân
- Phát đồ dùng, đồ chơi cho trẻ
- Quản lý, bao quát, phụ cô chính hướng dẫn trẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ trong quá trình chơi
- Vệ sinh sạch sẽ và kiểm tra độ an toàn của các đồ chơi ngoài trời
- Quản lý, bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ trong quá trình trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
* Vệ sinh:
- Chuẩn bị xà phòng thơm, khăn lau cho trẻ rửa tay
- Giặt khăn, phơi khăn; chuẩn bị đầy đủ nước uống, nước muối, ca cốc của trẻ
* Giờ ăn:
- Cô cùng trẻ kê bàn ghế để ăn, chuẩn bị thìa bát ăn cơm, khăn ăn, đĩa đựng khăn và đĩa đựng cơm rơi
Trang 3A HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Hoạt động ăn
- Mỗi bàn 1 đĩa đựng thức ăn, cơm rơi vãi…
Hoạt động
ngủ
- Rèn thói quen nằm đúng chỗ, ngay ngắn
- Trẻ biết cách tự cất đồ gọn gàng và làm vệ sinh
cá nhân
- Phòng ngủ sạch sẽ, ấm áp, phản gỗ, chiếu, chăn
Chơi, hoạt
động theo ý
thích
- Ôn kĩ năng vệ sinh cá nhân cho trẻ (hướng dẫn trẻ tự mặc và cởi quần áo…)
- Ôn bài hát “Cái mũi”, đông dao “chi chi chành chành”
- Hoạt động góc theo ý thích
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Trẻ biết vệ sinh răng miệng, rửa tay đúng cách và thực hiện thường xuyên
- Trẻ nhớ tên và thuộc bài hát
- nguyên liệu, học liệu trong các góc
+ Giấy màu, hồ dán, kéo thủ công
- Bảng bé ngoan, cờ, phiếu bé ngoan
Trả trẻ - Trả trẻ - Đồ dùng cá nhân, tư trang,
giầy dép của trẻ ở tủ để đồ và giá dép
Trang 4CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động hỗ trợ của giáo viên
- Chia ăn cho trẻ, động viên, khích lệ trẻ ăn hết suất, chú ý những trẻ ăn chậm
và mới khỏi ốm
- Nhắc nhở và cho trẻ tự rửa mặt; cất bát, bàn ghế sau khi ăn
- Cho trẻ uống nước và xúc miệng bằng nước muối
- Cô cùng trẻ kê giường, trải chiếu, xếp gối
- Cô nhắc nhở trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ
- Cô trông trẻ ngủ trưa, bao quát và chăm sóc giấc ngủ cho trẻ: cho trẻ ngủ đúng vị trí và đúng tư thế, chú ý đến những trẻ khó ngủ và yếu
- Cô cùng trẻ cất giường, chiếu, gối và nhắc nhở trẻ làm vệ sinh cá nhân sau khi ngủ dậy
- Cô hướng dẫn cho trẻ quan sát trực tiếp bằng hành động kết hợp lời giải thích
- Cho trẻ thực hành đánh răng mô hình
- Hỏi trẻ về tên bài hát đã học Cho cả lớp ôn và biểu diễn bài hát
- Cho trẻ chọn và chơi ở các góc theo ý thích
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ, phiếu bé ngoan
- Hướng dẫn trẻ lấy đúng đồ dùng cá nhân của mình
- Nhắc nhở trẻ biết chào cô, bố mẹ và bạn bè trước khi ra về
- Trao đổi với phụ huynh những điều cần lưu ý về trẻ và trả trẻ
Trang 5B PHỐI HỢP TỔ CHỨC
Thứ 2
Ngày 21 tháng 09 năm 2020
* Thể dục
- VĐCB: Ném xa bằng 1 tay
+ TC: Cáo và thỏ
- Nhạc bài hát, loa, máy tính, xắc xô, phấn
- Túi cát
Thứ 3
Ngày 22 tháng 09 năm 2020
* Toán
- Xác định phía phải phía trái của bản thân
- các đồ dùng đồ chơi ở phía bên phải, phía bên trái
Thứ 4
Ngày 23 tháng 09 năm 2020
* Âm nhạc
- Dạy hát : “ tìm bạn thân”
- Nghe hát: đường và chân
- Trò chơi: ai đoán giỏi
- Nhạc bài hát cái mũi
- Mũ chóp kín
Thứ 5
Ngày 24 tháng 09 năm 2020
* KPKH
+ Tôi là ai?
Cho trẻ giới thiệu về mình, sở thích riêng của mình với các bạn thân trong lớp
- Tranh ảnh
- Một số đồ dùng đồ chơi của trẻ
Thứ 6
Ngày 25 tháng 10 năm 2020
* Văn học
+ Đồng dao: nu na nu
nống
- Máy tính, ti vi, nhạc bài hát
- Tranh minh họa , que chỉ
Trang 6HOẠT ĐỘNG HỌC
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính
- Quản lý, bao quát và phụ cô chính hướng dẫn trẻ trong quá trình trẻ tham gia hoạt động học
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính
- Quản lý, bao quát và phụ cô chính hướng dẫn trẻ trong quá trình trẻ tham gia hoạt động học