Buæi chiÒu : TiÕng ViÖt : LuyÖn bµi 87 I.Mục tiêu :- Củng cố cho hs nắm chắc cấu tạo vần ,tiếng ,từ và đọc đúng toµn bµi -Vận dụng từ đã học biết nói câu trọn ý -Hoµn thµnh vë bµi tËp th[r]
Trang 1Tuần 21:
Thứ hai ngày21 tháng 1năm 2013
Học vần : Vần ôp,ơp
I Mục tiêu:
- Đọc đợc ôp, ơp, hộp sữa, lớp học ; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết đợc ôp,ơp,hộp sữa ,lớp học
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em
II Đồ dùng dạy học :
- GV: Tranh minh hoạ trong SGK - Bộ ghép chữ
- HS: Bộ ghép chữ, bảng con, vở tập viết
III Tiến trình lên lớp:
Tiết 1
1
Bài cũ:
- GV gọi HS đọc bài vần ôp, ơp.
2.Bài mới:
- GV giới thiệu vần học- ghi bảng
a Dạy vần.
- HDHS ghép vần và luyện đọc
- HDHS ghép tiếng và luyện đọc
- HDHS đọc từ khoá
b.HDHS luyện đọc từ ứng dụng:
Tổ chức tìm thêm tiếng ,từ mới ngoài bài
- HS đọc bài
- HS ghép vần và luyện đọc: ôp,
ơp
- HS ghép tiếng và luyện đọc: hộp, lớp
- HS đọc: hộp sữa , lớp học
- HS tìm tiếng có vần học
- Cá nhân, cả lớp đọc từ ứng dụng
-Các tổ thi đua Tiết 2
a Luyện đọc:
- GV gọi HS đọc bảng ghi tiết 1
- HDHS đọc câu ứng dụng:
- Gọi HS đọc bài ở SGK
b Luyện nói :
- Hớng dẫn HS quan sát tranh và luyện nói
về chủ đề: Các bạn lớp em
c Luyện viết:
- HDHS viết ôp, ơp, hộp sữa, lớp học
- Yêu cầu HS viết bảng con
- HDHS viết bài vào vở tập viết
- GV chấm điểm, nhận xét bài viết
3 Củng cố- dặn dò:
- HS đọc phần tiết 1
- HS tìm tiếng có vần học
- HS cá nhân, cả lớp đọc câu ứng dụng
- Cá nhân, cả lớp luyện đọc bài ở Sgk
- HS thi đua luyện nói hay và đúng chủ đề
- HS luyện viết bảng con
- HS viết bài vào vở tập viết
Tiếng Việt : Luyện bài 86
I.Mục tiêu :- Củng cố cho hs nắm chắc cấu tạo vần ,tiếng ,từ và đọc đúng
toàn bài
-Vận dụng từ đã học biết nói câu trọn ý
-Hoàn thành vở bài tập thực hành kết hợp rèn kĩ năng viết cho hs
Trang 2II.Đồ dùng : Bảng phụ ,vth
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Củng cố kiến thức :
-gọi hs nhắc lại hai vần đã học
*.Đọc SGK:(10 phút ) gọi hs đọc bài
kết hợp chỉ và phân tích tiếng bất kì
trong bài
-GV nhận xét tuyên dơng
*Hoạt động cả lớp : (7-10 phút ) GV
nêu một số từ ở bài 86 yêu cầu hs vận
dụng từ nói câu trọn ý (khen ngợi kịp
thời để gây sự hứng thú học tập của
hs )
GV ghi vào bảng yc hs đọc
2.H ớng dẫn hs làm bài tập vở thực
hành (15-17 phút )
Tổ chức làm bài cá nhân
-YC hs dở vở thực hành bài 86/trang5
đọc yc bài tập
Bài 1:Viết ôp hoặc ơp
HD hs quan sát tranh rồi điền vần
thích hợp
Bài 2:Gạch chân tiếng có chứa vần
ôp, ơp
HD hs đọc thầm từ rồi mới gạch chân
tiếng
Bài 3:Viết chớp ,hộp ,rợp hoặc lợp
vào chỗ chấm (GV theo dõi hs làm
bài kết hợp rèn kĩ năng viết trong lúc
hs làm bài )
Bài 4:Luyện đọc : (Kết hợp ở trên
phần luyện đọc câu )
3.Chấm bài ,nhận xét
4.Chữa bài :Bài 1,2
Bài 3
5.Củng cố ,dặn dò :Gọi hs nhắc lại nd
bài ôn tập ,chuẩn bị bài 87 ôp ,ôp
-1hs nêu :ôp ,ơp -Dành cho hs yếu ,trung bình -Hs khác nhận xét bạn đọc ,kết hợp tuyên dơng những bạn nhanh tiến bộ -u tiên hs xung phong trớc
-đọc đồng thanh ,cá nhân
-4hs khá đọc to yc của bài -HS làm bài
-Dành cho hs y,tb -Dành cho hs khá
Buổi chiều :
Toán : Luyện tập phép trừ dạng 17 -3
I Mục tiêu :
- Củng cố cho học sinh cách thực hiện phép trừ dạng 17 -3
- Tập trừ nhẩm dạng 17 – 3
- Giáo dục học sinh có ý thức học môn học
II Đồ dùng dạy học : - Que tính - VBT
III Các hoạt động dạy và học:
1 Bài mới:
Trang 3Bài 1 : Tính
Giáo viên hớng dẫn
Lu ý : Đặt kết quả phép tính thẳng
hàng
Bài 2 : Điền số thích hợp vào ô trống
(theo mẫu)
Giáo viên hớng dẫn
Giáo viên nhận xét sửa sai
Bài 3 : Điền số thích hợp vào ô trống
Giáo viên thu VBT chấm nhận xét
Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống
Giáo viên thu VBT chấm nhận xét
Học sinh làm vở bài tập Học sinh làm vở bài tập Học sinh làm vở bài tập Học sinh làm vở bài tập
2 Củng cố – Dặn dò : Về nhà tiếp tục học thuộc bảng cộng , bảng trừ trong phạm vi 10
SHTT: trò chơi :Đi ô ăn quan
I.Mục tiêu :GDHS ham mê trò chơi truyền thống
-Rèn hs tính kiên trì ,thông minh và tinh thần đoàn kết với bạn bè
II,Cách tổ chức :
GV HD cách chơi nh tiết trớc :cho hs nhắc lại cách chơi
GV chia hs thành 9 nhóm –YC chơi theo nhóm
GV kiểm tra kết quả giữa các tổ
GV quan sát nhận xét tuyên dơng giữa các tổ
*Nhận xét giờ học , dặn dò
Thứ ba, ngày 22Tháng1năm 2013
Tiết 81: Phép trừ dạng 17 - 7 Toán
A Mục tiêu:
Biết đặt tính và thực hiện phép tính trừ trong phạm vi 20 (dạng 17 -7)
- Tập trừ nhẩm
- Làm quen với dạng toán có lời văn bằng cách đọc tóm tắt và viết phép tính thích hợp (dạng 17 - 7)
B Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng gài, que tính
- Học sinh: Que tính, giấy nháp
C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra bà cũ:
- Gọi học sinh lên bảng đặt tính và
tính
17 - 3; 19 - 5; 14 - 2 - 3 học sinh lên bảng
17 119 14
3 5 2
14 14 12
- Gọi học sinh dới lớp tính nhẩm - Học sinh tính và nêu kết quả
12 + 2 - 3 = 17 - 2 - 4 =
Trang 4Giáo viên nhận xét và cho điểm.
II Dạy học bài mới:
1 Giới thiệu bài.
2 Hoạt động 1: Thực hành trên que
tính
- Yêu cầu học sinh dùng 17 que tính
(gồm 1 bó trục que tính và 7 que tính
- Giáo viên đồng thời gài lên bảng
sau đó yêu cầu học sinh cất 7 que
tính rời (giáo viên cũng cất 7 que tính
rời ở bảng gài)
- Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Còn lại một chục que tính
Giáo viên giới thiệu phép trừ 17
-7
3 Hoạt động 2: Đặt tính và làm tính
trừ
- Tơng tự nh phép trừ dạng 17 - 3 các
em có thể đặt tính và làm tính trừ - Học sinh đặt tính và thực hiện phéptính ra bảng con
- Yêu cầu học sinh nêu miệng cách
đặt tính và kết quả - Học sinh nhận xét.
4 Luyện tập:
Bài 1:
Chữa bài:
- Gọi học sinh nêu miệng kết quả - 3, 4 học sinh đọc, chữa bài
- Giáo viên nhận xét - 1, 2 học sinh đọc
Bài 2:
- Cho học sinh đọc phần tóm tắt - 1, 2 học sinh đọc
- Giáo viên hỏi học sinh kết hợp ghi
bảng
- Đề bài cho biết gì? - Có 15 cái kẹo, ăn mất 5 cái
HD:
- Muốn biết có bao nhiêu cái kẹo ta
- Ai nêu đợc phép trừ đó? - 15 - 5
- Ai nhẩm nhanh đuợc kết quả? - 15 - 5 = 10
- Vậy còn bao nhiêu cái kẹo? - Còn 10 cái kẹo
+ Giáo viên hớng dẫn viết vào ô: Các
con hãy viết cả phép trừ đó vào các
ô(có cả dấu = )
- Giáo viên đi quan sát và giúp đỡ - Học sinh viết phép tính
- Hãy nhắc lại câu trả lời - Còn 10 cái kẹo
- Các em hãy viết câ trả lời vào các ô - Học sinh viết câu trả lời
- Yêu cầu nêu lại phép tính - 1 học sinh nêu, 1 học sinh khác
nhận xét
Trang 5- Giáo viên nhận xét chỉnh sửa.
5 Củng cố dặn dò:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt
tính và thực hiện phép tính trừ dạng
17 - 7
+ Trò chơi: Thi đặt tính và thực hiện
tính
- Học sinh chơi theo tổ
- Giáo viên nhận xét giờ học
Học vần : Vần ep,êp
I Mục tiêu:
- Đọc đợc ep, êp, hộp cá chép, đèn xếp ; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết đợc ep,êp,cá chép ,đèn xếp
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp
II Đồ dùng dạy học :
- GV: Tranh minh hoạ trong SGK - Bộ ghép chữ
- HS: Bộ ghép chữ, bảng con, vở tập viết
III Tiến trình lên lớp:
Tiết 1
1
Bài cũ:
- GV gọi HS đọc bài vần ôp, ơp.
2.Bài mới:
- GV giới thiệu vần học- ghi bảng
a Dạy vần.
- HDHS ghép vần và luyện đọc
- HDHS ghép tiếng và luyện đọc
- HDHS đọc từ khoá
b.HDHS luyện đọc từ ứng dụng:
Tổ chức tìm thêm tiếng ,từ mới ngoài bài
- HS đọc bài
- HS ghép vần và luyện đọc: ep, êp
- HS ghép tiếng và luyện đọc: chép xếp
- HS đọc: cá chép, đèn xếp
- HS tìm tiếng có vần học
- Cá nhân, cả lớp đọc từ ứng dụng
-Các tổ thi đua Tiết 2
a Luyện đọc:
- GV gọi HS đọc bảng ghi tiết 1
- HDHS đọc câu ứng dụng:
- Gọi HS đọc bài ở SGK
b Luyện nói :
- Hớng dẫn HS quan sát tranh và luyện nói
về chủ đề: Các bạn lớp em
c Luyện viết:
- HDHS viết ep, êp, cá chép , đèn xếp
- Yêu cầu HS viết bảng con
- HS đọc phần tiết 1
- HS tìm tiếng có vần học
- HS cá nhân, cả lớp đọc câu ứng dụng
- Cá nhân, cả lớp luyện đọc bài ở Sgk
- HS thi đua luyện nói hay và đúng chủ đề
- HS luyện viết bảng con
Trang 6- HDHS viết bài vào vở tập viết.
- GV chấm điểm, nhận xét bài viết
3 Củng cố- dặn dò: - HS viết bài vào vở tập viết
Buổi chiều :
Tiếng Việt : Luyện bài 87
I.Mục tiêu :- Củng cố cho hs nắm chắc cấu tạo vần ,tiếng ,từ và đọc đúng toàn bài
-Vận dụng từ đã học biết nói câu trọn ý
-Hoàn thành vở bài tập thực hành kết hợp rèn kĩ năng viết cho hs II.Đồ dùng : Bảng phụ ,vth
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Củng cố kiến thức :
-gọi hs nhắc lại hai vần đã học
*.Đọc SGK:(10 phút ) gọi hs đọc bài
kết hợp chỉ và phân tích tiếng bất kì
trong bài
-GV nhận xét tuyên dơng
*Hoạt động cả lớp : (7-10 phút ) GV
nêu một số từ ở bài 87 yêu cầu hs vận
dụng từ nói câu trọn ý (khen ngợi kịp
thời để gây sự hứng thú học tập của
hs )
GV ghi vào bảng yc hs đọc
2.H ớng dẫn hs làm bài tập vở thực
hành (15-17 phút )
Tổ chức làm bài cá nhân
-YC hs dở vở thực hành bài 87/trang6
đọc yc bài tập
Bài 1:Viết ep hoặc êp
HD hs quan sát tranh rồi điền vần
thích hợp
Bài 2:Gạch chân tiếng có chứa vần
ep, êp
HD hs đọc thầm từ rồi mới gạch chân
tiếng
Bài 3:Viết chép ,tép xếp hoặc nếp vào
chỗ chấm (GV theo dõi hs làm bài
kết hợp rèn kĩ năng viết trong lúc hs
làm bài )
Bài 4:Luyện đọc : (Kết hợp ở trên
phần luyện đọc câu )
3.Chấm bài ,nhận xét
4.Chữa bài :Bài 1,2
Bài 3
5.Củng cố ,dặn dò :Gọi hs nhắc lại nd
bài ôn tập ,chuẩn bị bài 88 ip ,up
-1hs nêu :ep ,êp -Dành cho hs yếu ,trung bình -Hs khác nhận xét bạn đọc ,kết hợp tuyên dơng những bạn nhanh tiến bộ -u tiên hs xung phong trớc
-đọc đồng thanh ,cá nhân
-4hs khá đọc to yc của bài -HS làm bài
-Dành cho hs y,tb -Dành cho hs khá
Trang 7Tiết 82: Toán:
Luyện tập
A Mục tiêu:
- Giúp học sinh rèn kỹ năng thực hiện phép trừ và phép trừ nhẩm
B Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng phụ, đồ dùng phục vụ trò chơi
- HS: Sách HS
C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra bài cũ:
(KT kêt hợp với quá trình làm BT của
HS)
II Dạy học bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Luyện tập:
- Cho học sinh nêu yêu cầu của bài
và giao việc - HS làm bài sau đó nêu miệng kếtquả và tính nhẩm
- Giáo viên nhận xét chữa cho HS
10 + 3 = 13 15 + 5 = 20
10 - 5 = 10 15 - 5 = 10
Bài 3: Bài yêu cầu gì? - Tính
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách
VD: Nhẩm: 11 cộng 3 bằng 14, 14
trừ 4 bằng 10
Ghi: 11 + 3 - 4 = 10
- Giáo viên viết phép tính nhanh lên
- HS dới lớp nhận xét
- Giáo viên kiểm tra kết quả, HS dới
lớp trên bảng, nhận xét
Bài 4: Bài yêu cầu gì? - Điền dấu thích hợp vào ô trống (>,
> =)
- GVHD: Để điền dấu đúng ta phải
làm gì? - Trừ nhẩm các phép tính so sánh kếtquả rồi điền dấu thích hợp vào VD: 16 - 6 12
- Các bớc thực hiện
Trừ nhẩm: 16 - 6 bằng 10
So sánh 2 số: 10 bé hơn 12
Điền dấu: 16 - 6 < 12 - Học sinh làm bài sau đó 3 HS lên
bảng
+ Chữa bài: Gọi HS NX bài trên
bảng
- Giáo viên nhận xét và cho điểm
Trang 8Bài 1:Vở.
- Cho HS nêu yêu cầu của bài - Đặt tính rồi tính
- Cho HS nhắc lại cách đặt tính và
thực hiện phép tính
- Giáo viên chữa bài cho điểm
Bài 5:
- Còn bao nhiêu xe máy
- Baì hỏi gì?
- Giáo viên ghi bảng phần tóm tắt
- Muốn biết còn bao nhiêu xe máy ta
- Ai có thể nêu phép tính 12 - 2 = 10
- Bài này chúng ta có thể viết câu trả
lời NTN? - Còn 10 xe máy, viết câcu trả lời dớihàng ô trống, dấu bằng thẳng với con
chữ
- Giáo viên theo dõi chỉnh sửa
3 Củng cố dặn dò:
- Yêu cầu HS tính nhẩm nhanh các
phép tính giáo viên đa ra - HS thực hiện.
- Giáo viên nhận xét giờ học trao bài
Lao động vệ sinh : Tổng vệ sinh
I.Mục tiêu:-Rèn cho hs ý thức làm sạch đẹp trờng lớp
-ý thức tham gia làm việc tập thể
II.Đồ dùng :Chổi cán dài,sọt rác
III.Phân công công việc:
-Chia công việc theo tổ
-Gv theo dõi nhắc nhở hs tham gia công viẹc một cách an toàn
IV.Nhận xét đánh giá:
-Tuyên dơng những tổ có ý thức làm việc tốt,tuyên dơng cá nhân