giao an lop 5 tuan 15 2012

Nhận xét tình hình hoạt động tuần14: *Ưu điểm: - Nhìn chung, các em có ý thức chấp - Lớp trưởng nhận xét hoạt động trong hành quy định của nhà trường.Vệ sinh cá tuần của lớp.... nhân khá[r]

- Nêu được vai trò của người phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội.

-Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ

- Toõn troùng, quan taõm, khoõng phaõn bieọt ủoỏi xửỷ vụựi chũ em gaựi, baùn gaựi vaứ ngửụứi phuù nửừ khaực trong cuoọc soỏng haứng ngaứy.

- Hát, đọc, kể chuyện về chủ đề phụ nữ

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Tranh ảnh , bài thơ, bài hát, truyện nói về ngời phụ nữ Việt Nam

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:

Hoạt động dạy Hoạt động học

B Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi(1’)

+ Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết

quả thảo luận

-HS làm việc theo nhóm

- 3 nhóm đại diện lên thể hiện -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý

+ GV kết luận:SGK

2/Ho ạt động 2 : Làm BT4, SGK (8’)

+ GV tổ chức HS trao đổi nhóm 2, giao

nhiệm vụ cho các nhóm làm BT

+ Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết

quả thảo luận

+ GV kết luận: Ngày 8 thỏng 3 là ngày

Quốc tế phụ nữ.

-Ngày 20 tháng 10 là ngày phụ nữ VN

- Hội phụ nữ, Câu lạc bộ các nữ doanh

nhân là tổ chức xã hội dành riêng cho phụ

-Tranh minh họa bài tập đọc sách giáo khoa.

-Bảng viết đoạn cần luyện đọc.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Bài cũ: (5’)

-Gọi HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi

bài : Hạt gạo làng ta

-GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới: Giới thiệu bài: (1’)

- 3 em đọc thuộc và trả lời câu hỏi

- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp

- Cho 1 em khá đọc toàn bài

- Giáo viên đọc mẫu :Hướng dẫn giọng

đọc

-1 HS khá giỏi đọc bài

- 4 HS đọc đoạn nối tiếp (3 lượt)

- HS đọc từ khó ( 6 đến 8 em)-2HS đọc chú giải

- HS luyện đọc theo cặp

- Một em đọc toàn bài +lớp theo dõi

2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu

-HS đọc lướt và trả lời : Mọi người đến

… thành người trong buôn

- Một HS đọc, cả lớp đọc thầm, thảo

luận nhóm đôi, trả lời: Mọi người ùa

theo già làng đề nghị cô giáo xem cái

- Nêu câu hỏi 4(sgk)- (dành cho HS khá)

- Cho HS tìm ý nghĩa của bài

chữ Mọi người im phăng phắc khi

xem,cô viết cùng hò reo

- Một số hs khá trả lời: T/ c của người

Tây Nguyên đối với cô giáo, đối với

“cái chữ… xây dựng cuộc sống ấm no, hạnh phúc

-HS nêu: Người Tây Nguyên tôn trọng

cô giáo, mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành

3/Hoạt động 3 : HD đọc diễn cảm (10’)

- Y/c 4 em đọc đoạn nối tiếp

-GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc diễn cảm

-HS luyện đọc theo tổ

- Đại diện từng tổ thi đọc

-Cả lớp nhận xét, chọn bạn đọc tốt nhất

_ Tieỏt 3:Toaựn

luyện tập

I MUẽC TIEÂU: HS biết

- Chia một số thập phân cho số một thập phân

- Vận dụng để tìm x và giải các bài toán có lời văn

+Làm bài tập 1(a,b,c); 2(a) ; 3

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phiếu học tập cá nhân, vở bài tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút)

-Nêu qui tắc chia 1 số thập phân cho 1 số

thập phân ?

-Gọi 1 HS lên bảng làm bài 4

- 1HS nêu miệng

-1 HS lên bảng tính

1 9 5 4,5 63 6,7

0 0 0-1HS đọc yêu cầu bài

-Gọi 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở.

-GV phát phiếu và hướng dẫn HS làm bài

-GV thu phiếu chấm điểm-Nhận xét , sửa

chữa

-1HS đọc đề

-1HS lên bảng+Lớp làm bài vào phiếu

ĐS : 7 lít dầu

BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO

I, MỤC TIÊU :

- Nghe -viết đúng chính tả 1 đoạn văn xuôi trong bài buôn Ch Lênh đón cô giáo

- Làm đúng BT phân biệt tiếng có âm đầu tr/ch hoặc có thanh hỏi / thanh ngã

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

-Bảng nhóm , vụỷ baứi taọp Tieỏng Vieọt T1

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY -HOẽC:

A Baứi cuừ : (5')

+ Làm lại BT 2 trong tiết chính tả tuần trớc - 2 HS laứm

B.Baứi mụựi Giụựi thieọu baứi : (1’)

1/ Ho ạt động 1: Hớng dẫn HS nghe - viết

(15 )’

- GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong

bài buôn Ch Lênh đón cô giáo

- Đọc thầm 1 lợt , chú ý những tiếng dễ viết

sai

- GV ủoùc cho hs viết bài

- Chấm chữa 7-10 bài

2/ Ho ạt động 2: HD làm bài tập chính tả

-Moọt em ủoùc+ Cả lớp đọc thaàm

- HS ủoùc tửứ khoự, phaõn tớch tửứ khoự.-HS viết baứi

a/ Bµi tËp 2 : §äc yªu cÇu BT

- Y/c HS lµm bµi

-GV nhận xét chốt ý đúng

b/ Bµi tËp 3: §äc yªu cÇu

- Cho HS lµm bµi vào vở bài tập

- HS đọc vµ ølàm vào vở, đọc kết quả,nhận xét, bổ sung

Tiết 5: Kỹ thuật

LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUƠI GÀ

I

MỤC TIÊU :

- Nêu được lợi ích của việc nuôi gà

- Biết liên hệ với lợi ích của việc nuôi gà ở gia đình

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Phiếu bài tập (ở HĐ2)

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

A.Bài cũ : (3’)

B.Bài m ới Giới thiệu bài(1’)

1/Ho ạt động 1 : Tìm hiểu lợi ích của việc

nuôi gà(20’)

-Cho HS làm việc theo nhĩm :Cho HS đọc

bài trong SGK liên hệ ở gia đình, nêu lợi

-Ổn định lớp

- HS đọc SGK, liên hệ ghi vào bảngnhóm

ích của việc nuôi gà?

* Kết luận: Gà cung cấp thịt, trứng làm

thực phẩm; đem lại lợi nhuận kinh tế;

cung cấp nguồn phân bón…

+ Dựa vào hình a,b, c, d và những hiểu

biết thực tế, em hãy nêu tiếp lợi ích của

việc nuôi gà?

2/Ho ạt động 2 : Đánh giá kết quả học

-Đại diện nhĩm đính kết quả lên bảng,-Nhĩm khác nhận xét bổ sung

- HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung

- Hướng dẫn HS làm bài tập: Đánh dấu

x vào Ơû câu trả lời đúng

Lợi ích của việc nuôi gà là:

+ Cung cấp thịt và trứng làm thực phẩm

+ Cung cấp chất bột đường

+ Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp

chế biến thực phẩm

-HS làm theo nhóm 5, điền vào phiếu

Học tập

+ Đem lại nguồn thu nhập cho người chănnuôi.

+ Làm thức ăn cho vật nuôi

+Làm cho môi trường xanh, sạch, đẹp.+ cung cấp phân bón cho cây trồng

+ Xuất khẩu

-GV thu phiếu chấm- Nhận xét, đánh giá

C Củng cố –dặn dò : (2’)

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

Thứ ba ngày 27 thỏng 11 năm 2012

Tieỏt 1: Luyeọn tửứ vaứ caõu

MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ: HAẽNH PHUÙC

I MUẽC TIEÂU :

- Hieồu nghúa tửứ : Haùnh phuực ;Tỡm ủuựng caực tửứ ủoàng nghúa, traựi nghúa vụựi tửứ haùnh phuực; nêu đợc một số từ ngữ chứa tiếng phúc

- Xác định được yếu tố quan trọng nhất để tạo nên một gia đình hạnh phúc.

II ĐỒ DÙNG DẠY – H ỌC

- Phiếu học nhóm khổ lớn

- Từ điển Tiếng Việt

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A Bài cũ: (5’)

- Y/ c HS đọc đoạn văn tả mẹ cấy lúa -2 em đọc

-GV nhận xét ghi điểm.

B Bài mới: Giới thiệu bài: (1’)

1/Hoạt động 1: HD làm bài tập ( 30’)

a/Bài tập 1: Cho HS đọc yêu cầu của bài

–Cho HS thảo luận nhóm đôi, nêu ý kiến

của nhóm mình chọn ý thích hợp nhất

*Kết luận : Ý b: hạnh phúc là trạng thái

sung sướng vì cảm thấy hoàn toàn đạt

- Môt em đọc,cả lớp theo dõi sgk

- Thảo luận nhóm đôi, đại diện một số nhóm trả lời,

-Nhóm khác nhận xét bổ sung

được ý nguyện.

b/Bài tập 2: Tiến hành tương tự BT1( ở

trên)

* Kết luận: +Đồng nghĩa với hạnh phúc:

sung sướng, may mắn…

+ Trái nghĩa với hạnh phúc: bất hạnh,

khốn khổ, cực khổ, khổ cực…

-HS làm bài

- Thảo luận nhóm 5,đại diện nhóm nêu kết quả Nhóm khác nhận xét, bổ sung

c/Bài tập 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài

-GV hướng dẫn cho HS làm bài

*Kết luận: cả 4 yếu tố đều tạo nên một

gia đình hạnh phúc nhưng yếu tố i: Mọi

người sống hòa thuận là quan trọng nhất

C Củng cố –dặn dò : (2’)

- Nhận xét tiết học

-Dặn về làm bài 3

-1HS đọc yêu cầu bài

- HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung

_ Tieỏt 2 :Toaựn

luyện tập chung

I MUẽC TIEÂU : HS biết

- Thực hiện các phép tính với số thập phân

- So sánh các số thập phân

- Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn

+l m b i 1(a,b );à à baỡ 2(cột 1);bài 4(a,c)

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC:

-Phiếu học tập cá nhân, vở bài tập.

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A Bài cũ: (5’)

- Gọi HS chữa bài tập 4

-GV nhận xét ghi điểm

B.Bàimới: Giới thiệu bài.(1’)

-Một em chữa bài trên bảng

1/ Ho ạt động 1 : HD học sinh làm bài

tập (28’)

a/Bµi 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Gv nhận xét sửa sai

b/Bµi 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài

-1HS đọc yêu cầu bài -2 HS lªn b¶ng +Lớp làm vào vở

a)400 + 50 + 0,07 = 450,07 b)30 + 0,5 +0,04 = 30,54-1HS đọc yêu cầu bài

- GV híng dÉn HS chuyĨn c¸c hçn sè

thµnh sè thËp ph©n råi thùc hiƯn so

s¸nh hai sè thËp ph©n

-GV nhận xét sửa sai

c/Bµi 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài

- GV híng dÉn HS lµm bµi råi ch÷a bµi

-GV nhận xét sưa sai

C.Củng cố – dặn dò : (2’)

- 1HS lên bảng+Lớp làm vào vở

-1HS đọc yêu cầu bài

-C¶ líp lµm vµo vë, 2 hs làm bảng lớp

-ĐS: x= 15

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS làm các bài còn lại ở nha BT3ø

_ Tiết 3: Khoa học

Thđy tinh

I MỤC TIÊU:

- NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cđa thủ tinh

- Nêu công dụng của thuỷ tinh

- Nêu đợc một số cacha bảo quản các đồ dùng làm bằng thủy tinh

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Tranh, ảnh hình vẽ trong sách giáo khoa

- Moọt soỏ ủoà duứng baống thuỷy tinh

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY -HOẽC:

B Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi.(1’)

1/ Ho ạt động 1 : Quan sát và thảo luận (8')

- Y/c HS thực hiện theo nhóm đôi - Từng cặp thảo luận

+Quan sát hình trang 60 dựa vào câu hỏi để

trả lời

-Đại diện cặp trình bày trớc lớp

*Kết luận:Thuỷ tinh trong suốt, cứng nhng

giòn, dễ vỡ Chúng thờng đợc dùng để sản

xuất chai, lọ…

- HS theo doừi

2/ Ho ạt động 2 : Thực hành xử lí thông

tin(12')

- Y/c HS thùc hiƯn theo nhãm 4

+Th¶o luËn c¸c c©u hái trong SGK trang 61

-Nhãm trëng ®iỊu khiĨn-Đ¹i diªn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy

C Củng cố – dặn do ø : (2’)

- Nªu t¸c dơng cđa thủ tinh

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Mét sè s¸ch, truyƯn, bµi b¸o

III

HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ : ( 5 )’

-Gọi HS kể chuyện và trả lời :C©u chuyƯn

giĩp em hiĨu ®iỊu g× ?

- Em h·y nªu ý nghÜa cđa c©u chuyƯn

- Gv nhËn xÐt và cho ®iĨm

- 2 HS lÇn lỵt kĨ 1, 2 ®o¹n trong c©uchuyƯn Pa-xt¬ vµ em bÐ và tr¶ lêi c©uhái

B Bài mới: Giơi thiệu bài: 1’)

1/Ho ạtđộng 1: Híng dÉn HS kĨ chuyƯn

(8 )’

- Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài

- GV ghi đề bài lên bảng lớp, gạch dới

những từ ngữ cần chú ý

+Đề bài : Hãy kể một câu chuyện em đã đ -

ợc nghe hoặc đ ợc đọc nói về những ng ời

đã góp sức mình chống lại đói nghèo lạc

hậu vì hạnh phúc của nhân dân

- 1 HS đọc đề bài, nhấn giọng ở những

từ ngữ đã đợc lu ý

- Nói tên câu chuyện - HS nói tên câu chuyện đã kể

- Cho HS lập dàn ý cho câu chuyện sẽ kể

-Cho HS dựa vào gợi ý 2 để lập dàn ý cho

câu chuyện mình kể - HS đọc gợi ý 2 , lập dàn ý trên giấynháp

- Cho HS làm mẫu - 2,3 HS đọc trớc lớp dàn ý mình đã

làm

2/Hoạt động 2: HS kể chuyện , trao đổi

về nội dung câu chuyện.(18’)

-Cho HS đọc gợi ý 3 vaứ 4 và kể câu

chuyện của mình cho các bạn trong nhóm

nghe

- HS làm theo nhóm: Kể chuyện + trao

đổi về ý nghĩa của câu chuyện

- Cho HS thi kể chuyện - Đại diện các nhóm lên thi kể và nêu ý

nghĩa

- GV nhận xét ghi điểm - Lớp nhận xét

C Củng cố –dặn dò : (2 )’

-GV nhận xét tiết học

- ChuÈn bÞ tríc cho tiÕt KC tiÕp theo

_

Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012

Tiết 1:Tập đọc

VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY

( Đồng Xuân Lan)

I MUC TIÊU :

- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự do

- Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài thơ: Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện

sự đổi mới đất nước ta.(Trả lời được câu hỏi 1,2,3)

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

-Tranh minh họa bài tập đọc trong sgk

-Bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

A Bài cũ: (5’)

-Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài: buôn

Chư lênh đón cô giáo.

-GV nhận xét ghi điểm.

B Bài mới: Giới thiệu bài: (1’)

1/ Hoạt động 1: Luyện đọc (12’)

- Gọi HS khá đọc toàn bài

- 2 em và trả lời câu hỏi

- 1 HS khá đọc toàn bài+Lớp đọc

-GV chia bài 4 đoạn.

- Gọi 4 em đọc khổ thơ nối tiếp

-GV theo dõi, sửa lỗi cho học sinh

- HD đọc từ khó: huơ huơ, sẫm biếc,rãnh,

- GV đọc diễn cảm bài thơ : nhẹ nhàng, tình

cảm, nhấn mạnh các từ gợi tả

2/ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (12’)

-Y/ cầu 1 em đọc thầm toàn bài – trả lời

- Cả lớp đọc thầm, học sinh thảo luận

đẹp của ngôi nhà ?

-Thảo luận nhóm đôi câu hỏi 3 (SGK)

+ Tìm những hình ảnh nhân hóa làm cho

ngôi nhà được miêu tả sống động, gần gũi

?

nhóm đôi, một số nhóm trả lời,+Trụ bê tông Một mầm cây Ngôi nhà Bài thơ sắp làm xong…

- Đại diện một số nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét bổ sung

+Ngôi nhà tựa vào; nắng đứng ngủ quên; ………; ngôi nhà như đứa trẻ,

+ Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nói

lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta?

( dành cho hs khá)

- Cho HS tìm hiểu ý nghĩa của bài thơ

3/ Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm

(10’)

lớn lên cùng trời xanh

- Một số hs trả lời, HS khác nhận xét,

bổ sung.Một số em nêu

-HS nêu: Hình ảnh đẹp của ngôi nhà

đang xây thể hiện sự đổi mới đất nước ta.

- Một số em đọc cả bài thơ

- Cho HS luyện đọc nối tiếp các khổ thơ

- Luyện đọc diễn cảm khổ thơ thứ 1 và2

Tiết 2: Toán

LUYỆN TẬP CHUNG.

I MỤC TIÊU :

- Biết thực hiện các phép tính với số thập phân

- Vận dụng để tính giá trị của biểu thức , giải toán có lời văn

+Làm bài tập(a,b,c) ;bài 2(cột 1) ;bài 3

II.ĐỒDÙNG DẠY- HỌC:

- Phiếu học tập cá nhân, vở bài tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

B Bài mới: Giới thiệu bài: (1’)

55,2:2,4 -18,32 = 23 – 18,32 = 4,68

-1HS đọc đề , tóm tắt -HS giải

Số giờ mà động cơ đó chạy được là :

120 : 0,5 = 240 (giờ) ĐS: 240 giờ

-GV thu phiếu chấm điểm.

luyÖn tËp t¶ ngêi

(Tả hoạt động)

I MUẽC TIấU :

- Neõu ủửụùc nội dung chớnh của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động cuỷa nhaõn vaọt baứi vaờn

- Viết đợc một đoạn văn tả hoạt động của ngời

II.ẹ Ồ DUỉNG DAẽY- HOẽC :

- Ghi chép của HS về hoạt động của một ngời thân hoặc một ngời mà em yêu mến

- Bảng phụ ghi sẵn lời giải của BT 1b

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

Hoạt động dạy Hoạt động học

a/Bài tập 1:Cho moọt em ủoùc ủoaùn vaờn,

thửùc hieọn caực y/c baứi taọp:

-GV choỏt yự ủuựng:

+Bài chia 3 đoạn

+Đ 1: Tả bỏc Tõn đang vỏ đường

+Đ 2: Tả kết quả lao động của bỏc Tõm

+Đ 3:tả bỏc tõm đướng trước mảng đường

b/Bài 2- Cho HS ủoùc y/ c cuỷa baứi taọp 2

- Laứm vieọc caự nhaõn, moọt soỏ em traỷlụứi,

-HS khaực nhaọn xeựt, boồ sung

- Moọt em ủoùc, caỷ lụựp theo doừi sgk

- HS viết và trình bày đoạn văn đã viết

- Cho HS tự làm bài và gọi 1số HS đọc

đoạn văn mình làm

- GV chÊm ®iĨm mét sè bµi

C.Củng cố – dặn dò: (2’)

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- DỈn HS chuÈn bÞ cho tiÕt TLV tíi

_ Tiết 3: Lịch sử

CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU – ĐÔNG 1950

I MUẽC TIEÂU:

- Bieỏt nguyeõn nhaõn mở chiến dịch Biên giới thu - đông 1950

- Tửụứng thuaọt sụ lửụùc dieón bieỏn chieỏn dũch Bieõn giụựi treõn lửụùc ủoà

- Naộm ủửụùc ý nghĩa của chiến thắng Biên giới thu - đông 1950.Keồ laùi taỏm gửụnganh huứng La Vaờn Caàu

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Bản đồ Hành chính Việt Nam (để chỉ biên giới Việt - Trung)

- Lợc đồ chiến dịch Biên giới thu - đông 1950

- T liệu về chiến dịch Biên giới thu - đông 1950.

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:

A Baứi cuừ:: (5’)

- Thực dân Pháp mở cuộc tấn công lên Việt

Bắc nhằm mục đích gì?

- Chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 có ý

nghĩa nh thế nào đối với cuộc kháng chiến

-2 HS trả lời-Cả lớp nhận xét, bổ sung