GA lop 3 tuan 18 ca ngay

Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ A.Kiểm tra: KTHS đọc bài Về quê ngoại - HS thực hiện theo yêu cầu của GV B.. Dạy bài mới - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm * [r]

Trang 1

- Kiểm tra lấy điểm đọc

- Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ đầu năm lớp 3 ( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ )

-Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : HS trả lời đợc 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài học

- Rèn luyện kĩ năng viết chính tả qua bài chính tả nghe - viét : Rừng cây trong nắng –

GD lòng yeu thích môn học

II Đồ dùng dạy học :

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong Sgk TV tập 1

III Các hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới

- GV đọc 1 lần đoạn văn Rừng cây trong nắng

- GV giải nghĩa 1 số từ khó : uy nghi, tráng lệ

- GV quan sát, uốn nắn cho HS

c Chấm - chữa bài

- GV đọc lại bài

- GV thu vở chấm điểm

- GV nhận xét bài viết

3 Củng cố dặn dò.

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

- 2 HS đọc và trả lời cõu hỏi theo yờu cầu của GV

- HS nghe

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- xem bài khoảng 1 phút

- HS đọc bài theo phiéu bốc thăm

Trang 2

Kể chuyện

ễN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I

I Mục tiêu :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc ( yêu cầu nh tiết 1 )

- Ôn luyện về so sánh ( tìm đợc những hình ảnh so sánh trong câu văn )

- Hiểu nghĩa của từ, mở rộng vốn từ

- GD lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học.

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong STV

- Bảng phụ chép BT 2 + 3

III Các hoạt động dạy học

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

HĐ1 + HD học sinh đọc và tìm hiểu bài Chõ

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- GV chốt lại lời giải đúng

VD: Từ biển trong câu: “ Từ trong biển lá

xanh rờn " … không cón có nghĩa là vùng

n-ước mặn mênh mông trên bề mặt trái đất mà

chuyển thành nghĩa một tập hợp rất nhiều sự

- HS đọc- trả lời câu hỏi trong bài

- 2 HS nêu yêu cầu BT

- HS làm bài cá nhân - phát biểu ý kiến

a Những thân cây tràm nh những cây nến

b Đ ớc mọc san sát, thẳng đuột nh hằng hà sa số cây dù xanh cắm trên bài cát

- 2 HS nêu yêu cầu

Trang 3

- Thước thẳng, phấn màu.

- Bảng nhóm

III Các ho t ạt động dạy học động dạy họcng d y h cạt động dạy học ọc

1 Giới thiệu bài:

a Hướng dẫn xây dựng công thức tính

+ Hãy tính chu vi hình này ?

+ Muốn tính chu vi của 1 hình ta làm thế

nào ?

* Tính chu vi HCN

- GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD

có chiều dài là 4 cm, chiều rộng là 3 cm

+ Em hãy tính chu vi của hình chữ nhật

của chiều dài ?

* Vậy khi tính chu vi của HCN ABCD ta

có thể lấy chiều dài cộng với chiều rộng

sau đó nhân với 2 Ta viết là :

(4 + 3) x 2 = 14

* Lưu ý : Số đo chiều dài và chiều rộng

phải cùng 1 đơn vị đo

b Thực hành

Bài 1 : - GV gọi HS nêu yêu cầu

- GV yêu cầu HS nhắc lại công thức

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV theo dõi HS làm bài giúp đỡ HS

yếu

- GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT

- HS nêu đặc điểm của hình chữ nhật

- HS nghe

- HS quan sát + HS thực hiện

6 cm + 7 cm + 8 cm + 9 cm = 30 cm + tính tổng độ dài các cạnh của hình

+ HS nhắc lại + Nhiều HS nhắc lại qui tắc + HS tính lại chu vi HCN theo công thức

- 1 HS nhắc lại công thức

- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng làm

Bài giải:

a.Chu vi hình chữ nhật là :(10 + 5) x 2 = 30 (cm)

b Chu vi hình chữ nhật là :(27 + 13) x 2 = 80 (cm)

- HS nhận xét

- 1 HS phân tích

- 1HS làm vào bảng nhóm + Cả lớp làm vào nháp

Bài giải : Chu vi của mảnh đất đó là : ( 35 + 20 ) x 2 = 110 ( m ) Đáp số : 110 m

- HS nhận xét

- 2 HS nêu yêu cầu BT + Chu vi hình chữ nhật ABCD là : 22’

Trang 4

2’

- Gọi HS phân tích bài toán

- GV theo dõi HS làm, giúp đỡ HS yếu

- Nêu công thức tính chu vi HCN?

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

(63 + 31) x 2 = 188( m ) + Chu vi hình chữ nhật MNPQ là : (54 + 40) x 2 = 188 ( m)

Vậy chu vi HCN ABCD = chu vi HCNMNPQ

Trang 5

a Hoạt động 1: Ôn tập theo hệ thống

câu hỏi

* Tiến hành:

- GV đa ra câu hỏi

+ Em hãy nêu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu

niên nhi đồng ?

+ Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính

yêu Bác Hồ?

+ Thế nào là giữ lời hứa ? Vì sao phải

giữ lời hứa?

+ Thế nào là tự làm lấy việc của mình ?

- Tuỳ theo độ tuổi, trẻ em có quyền gì?

- Trong gia đình trẻ em có quyền và

+ Khi nhà hàng xóm có việc cần nhờ em

giúp đỡ, em có giúp đỡ họ hay không?

- GV cho HS trong lớp lần lợt đóng vai

phóng viên và phỏng vấn các bạn trong

lớp các câu hỏi có liên quan đến các bài

- Học giỏi, vâng lời cha mẹ, thầy cô…

- Giữ lời hứa là thực hiện đúng điềumình đã nói, đã hứa hẹn với ngời khác.Ngời biết giữ lời hứa sẽ đợc ngời khácquý trọng

- Là cố gắng làm lấy công việc của bảnthân mà không dựa dẫm vào ngời khác

- Quyền đợc quyết định và thực hiệncông việc của mình

- Trẻ em có quyền đợc sống với gia

đình, có quyền đợc cha mẹ quan tâm….Trẻ em có bổn phận phải quan tâm,chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị emtrong gia đình

Trang 6

Tiết 2 + 3

Tiếng việt ( BS)

LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNH

I Mục tiêu :

- Luyện tập về so sánh

- Rèn kĩ năng đặt câu cho bộ phận gạch chân

- Rèn kĩ năng viết đoạn văn ngắn

II H ớng dẫn ôn tập :

Bài 1 Khoanh tròn vào ý trả lời đúng

1 Câu nào dới đây có hình ảnh so sánh

a Đàn kiến đông đúc

b Ngời đông nh kiến

c Ngời đi rất đông

2 Câu “ Lá cờ nhỏ trên đỉnh cột buồm phấp

phới trong gió” thuộc kiểu câu nào dới đây

a Kiểu câu Ai làm gì ?

b Kiểu câu Ai thế nào ?

c Kiểu câu Ai là gì ?

3 Đọc câu sau

Một rừng cờ đỏ bay phấp phới trên sân trờng

ngày đón chuẩn quốc gia

- Từ rừng trong câu trên có ý nghĩa gì ?

a Chỉ rừng núi nhiều cây cối

b Rừng ở đây ý nói nhiều , cờ rất nhiều

c ý nói rừng cây

Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm để tạo thành câu

có các hình ảnh so sánh

- Gìơ ra chơi , sân trờng ồn ào nh

- Tra hè , mặt hồ sáng loá nh

- Sóng biển rì rầm nh

- Cặp mỏ chích bông bé tí tẹo nh

* Yêu cầu học sinh tìm các hình ảnh so sánh đợc

với các hình ảnh đã cho

* Giáo viên chốt lại

Bài 3 Đặt câu hỏi cho cho bộ phận gạch chân

trong các câu sau

a Đàn cò đang sải cánh trên cao

b Chúng tôi tới chỗ ông cụ lễ phép chào

c Mẹ em là ngời rất thông minh

d Con lợn này béo núc ních

đ.Ngời nông dân Việt Nam rất cần cù và dũng

cảm

- Giáo viên chốt lại

Bài 4 Hãy viết một đoạn văn ngắn từ 5-7 câu

nói về một ngời hàng xóm mà em yêu quý

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Giáo viên khen những học sinh có bài viết hay

III Củng cố dặn dò

Nhận xét tiết học

-Học sinh đọc kĩ bài rồi làm bài

- Câu ngời đông nh kiến

- Kiểu câu Ai thế nào ?

- Rừng ở đây ý nói nhiều, cờ rất nhiều

- Học sinh đọc yêu cầu bài ra

- Học sinh tự làm bài

- nh chợ

- nh gơng

- tiếng hát

- nh hai mảnh vỏ trấu chắp lại

- Nhiều học sinh đọc câu của mình

- Nhận xét câu của bạn

- Một học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh đặt câu hỏi

- Nhiều học sinh đứng dậy đọc câu của mình

- Nhận xét câu cuả bạn

- Học sinh đọc yêu cầu

- Sau đó tự làm bài

- Nhiều học sinh đọc bài viết của mình

Trang 7

I Mục tiêu

- Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4)

- Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông

II Đồ dùng dạy học

- Thước thẳng, phấn mầu

a.Hướng dẫn xây dựng công thức

vuông như thế nào?

- 2 HS nêu đặc điểm của hình vuông

- HS quan sát+ HS tính 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm)

+ 3 x 4 = 12 (dm)

- 3 là độ dài cạnh của hình vuông

- HV có 4 cạnh bằng nhau

- Lấy độ dài một cạnh nhân với 4

-> nhiều HS nhắc lại quy tắc

- Bài toán cho biết gì?

Trang 8

2’

- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

- Yêu cầu HS làm nháp

- GV chữa bài

Bài 3:

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

- HS nêu yêu cầu

- HS trả lời

Bài giảiChiều dài của hình chữ nhật là:

20 x 3 = 60 (cm) Chu vi hình chữ nhật là

( 60 + 20) x 2 = 160 (cm) Đáp số: 160 cm

- HS tự làm bài

Bài giải Cạnh của hình vuông MNPQ là 3 cm.Chu vi của hình vuông MNPQ là:

3 x 4 = 12 (cm) Đáp số: 12cm

- Giấy A4, phiếu

5’ A Kiểm tra bài cũ:

- Đi xe đạp như thế nào cho đúng luật

giao thông ?

- Khi xe đạp lưu thông trên đường nếu

gặp đèn vàng làm gì ? Đèn đỏ làm gì ?

Đèn xanh làm gì ?

* Giáo viên nhận xét tuyên dương

- Khi đi xe đạp cần phải đi bên phải,đúng phần đường dành cho người đi xeđạp Không đi vào đường ngược chiều

- Khi xe đạp lưu thông trên đường nếugặp đèn vàng bắt đầu hãm phanh đichậm lại Đèn đỏ dừng ngay vạch quyđịnh không được đạp xe lên Đèn xanhthì xe chạy

Trang 9

đang làm gì ? Thuộc lĩnh vực nào ?

- Gọi các nhóm nêu ý kiến

- GV nhận xét, chốt ý đúng các nhóm

Hoạt động 2: Làm việc cá nhân

- Y/c HS vẽ sơ đồ giói thiệu các thành

viên trong gia đình vào giấy A4

- Gọi HS trình bày

- Giáo viên theo dõi nhận xét, xem học

sinh vẽ giới thiệu có đúng không căn cứ

vào đó đánh giá học sinh

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh môi trường

- Các nhóm trưởng nhận phiếu, hướngdẫn các bạn quan sát tranh SGK trả lờicâu hỏi

- Hình vẽ trung tâm thông tin quốc tếcủa Việt Nam Thuộc hoạt động thôngtin liên lạc

- Tranh vẽ các nhân viên bán vải, nệm

và khách hàng đang mua vải Thuộchoạt động thương mại

- Tranh vẽ các bác nông dân đang thuhoạch lúa Thuộc hoạt động nôngnghiệp

- HS nêu

- Các nhóm cử đại diện nêu ý kiến

- Tất cả học sinh trong lớp vẽ sơ đồ vàgiới thiệu các thành viên trong gia đìnhmình

- Từng cá nhân xung phong trình bày

- Mức độ yêu cầu kỹ năng đọc như tiết 1

- Điền đúng nội dung vào giấy mời, theo mẫu (BT2)

II Đồ dùng

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc

- Mẫu giấy mời

III Các ho t đ ng d y h c ạt động dạy học ộng dạy học ạt động dạy học ọc

Trang 10

1.Giới thiệu bài

2.Dạy bài mới

+ Mỗi em đều phải đóng vai lớp

trưởng để viết giấy mời

+ Khi viết phải viết những lời kính

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- Xem bài khoảng 1 phút

- HS đọc bài theo phiếu bốc thăm

- HS trả lời

- HS nghe

- HS điền miệng NDVD: Giấy mờiKính gửi: Cô hiệu trưởng trường TH… Trân trọng kính mời cô

Tới dự: Buổi liên hoan …Vào hồi: ……giờ …… phút …, ngày tháng năm 200

Tại: Phòng học lớp 3AChúng em rất mong được đón cô

Ngày 23/12/2012 T.M lớp Lớp trưởng

H§1 : TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc

Bµi 1 TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc

Trang 11

? Nêu cách thực hiện biểu thức.

- Nhận xét bài của học sinh

HĐ2: Giải toán tính chu vi HCN

Bài 2 Một bể bơi hình chữ nhật có chiều dài 50

m, chiều rộng 25 m Tính chu vi bể bơi đó

- Yêu cầu học sinh làm bài

Bài 3 Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài

120 mét , chiều rộng bằng 1/ 3 chiều dài Tính

chu vi thửa ruộng đó

Bài 4:HSKG

Tính chu vi hình chữ nhật có chiều rộng là 23 cm

và chiều dài hơn chiều rộng 16 cm

- 1 HSKG laứm baứi baỷng phuù

- Coứn laùi laứm vaứo vụỷ

- Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người thõn hoặc người mà em quý mến

(BT2)

II.Đồ dựng

- Phiếu ghi tờn cỏc bài HTL

III Cỏc hoạt động dạy học

- GV đặt cõu hỏi về đoạn vừa đọc

- Từng HS lờn bốc thăm chọn bài tập đọc

- Xem bài khoảng 1 phỳt

- HS đọc bài theo phiếu bốc thăm

- HS trả lời

- 2 HS nờu yờu cầu

- Một người thõn hoặc một người mỡnhquý mến

Trang 12

+ Đối tượng viết thư.

+ Nội dung thư?

+ Các em chọn viết thư cho ai?

+ Các em muốn hỏi thăm người đó về

- Em viết thư cho bạn thân ở tỉnh khác

để chia vui với bạn vì nghe tin bạn vừađạt giải trong hội thi vẽ của thiếu nhi ởthành phố …

Luyện tập

Bµi 1a: ¸p dông c¸c quy t¾c tÝnh chu vi HCN.

- GV gäi HS nªu yªu cÇu BT

Trang 13

Đ/S: 100 (m)

- Tính chu vi HV theo cm sau đó

đổi thành mét

Bài giảiChu vi khung bức tranh hình vuông là:

50 x 4 = 200 (cm)

200 cm = 2m Đ/S: 2m

- Cách làm ngợc lại với BT2

Bài giải

Độ dài của cạnh HV là

24 : 4 = 6 cm Đ/S: 6 cm

- HS phân tích bài toán

Bài GiảiChiều dài HCN là:

- yêu cầu HS làm bài

- GV theo dõi HS làm bài

- GV gọi HS đọc bài, nhận xét

- GV nhận xét

Bài 3: HS tính được cạnh của HV

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Gọi HS nêu cách làm

- Yêu cầu HS làm bài

- GV quan sát, gọi HS đọc bài, NX

- GV nhận xét ghi điểm

Bài 4:HS tính đợc chiều dài HCN.

- Nêu lại ND bài

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 3

Toỏn (BS)

CHU VI HèNH VUễNG

I Mục tiờu

- Củng cố kĩ năng tớnh chu vi hỡnh vuụng cho HS

- Biết vận dụng vào giải toỏn

II Cỏc ho t ạt động dạy học động dạy họcng d y h cạt động dạy học ọc

Trang 14

- Gọi HS chữa bài

- GV nhận xét

Bài 2

- Gọi HS đọc bài toán

- Y/c HS giải vào VBT (GV hướng dẫn

thêm cho HS yếu)

- Gọi 1 HS lên bảng giải

- GV chữa bài

Bài 3

- Y/c HS đo rồi giải vào VBT

- Y/c HS đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau

Bài 4 (Dành cho HS khá, giỏi)

Có một mảnh đất hình vuông, chu vi là

32m

a.Tính cạnh của hình vuông đó

b Nếu tăng một cạnh của hình vuông

thêm 2m và giảm cạnh kia đi 2m để được

hình chữ nhật thì chu vi hình chữ nhật đó

là bao nhiêu mét?

( GV hướng dẫn gợi mở nếu HS không

giải được câu b)

Chiều dài hình chữ nhật là:

8 + 2 = 10(m)Chiều rộng hình chữ nhật là:

8 - 2 = 6(m)Chu vi hình chữ nhật là:

(10 + 6 ) x 2 = 32(m)Đáp số: a 8m

Trang 15

- Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ Các nét chữ thẳng và đều nhau Chữdán phẳng.

II Chuẩn bị :

- Mẫu của chữ VUI VẺ đã dán Tranh về quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ

- Giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công, thước kẻ

III Các ho t đông d y - h c ạt động dạy học ạt động dạy học ọc

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra dụng cụ học tập của học

sinh

- Giáo viên nhận xét đánh giá

B Bài mới:

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bịcủa các tổ viên trong tổ mình

- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài

- 2HS nhắc lại cách kẻ, cắt dán các chữ

V, U , E , I

- Lớp quan sát về quy trình gấp cắt dánchữ “VUI VẺ” kết hợp lắng nghe đểnắm về các bước và quy trình kỷ, cắt,dán các con chữ

- Tiến hành kẻ, cắt và dán chữ “VUIVẺ” theo hướng dẫn của giáo viên vào

vở

- Các nhóm trưng bày sản phẩm trướclớp

- Nhận xét đánh giá sản phẩm của nhómkhác

Trang 16

- Biết làm tính nhân, chia trong bảng; nhân (chia)số có hai, ba chữ số với (cho) số có một chữ số.

- Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán về tìm một phần mấy của một số

II Thiết bị - ĐDDH

Bảng phụ

A Kiểm tra:

- Nêu qui tắc tính giá trị BT? ( 3 HS)

- Nêu đặc điểm của HV, HCN? ( 2 HS)

- GV yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS nêu kết quả

- GV nhận xét chung

Bài 2:

- GV nêu yêu cầu thực hiện nháp

- Yêu cầu HS giải vào vở

- GV chữa bài, ghi điểm HS

Bài 4:

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu HS phân tích bài toán

- Yêu cầu HS giải vào vở

- Gv theo dõi hs làm bài giúp đỡ hs yếu

- GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét- chấm điểm

Bài 5:(Dành cho HS khá, giỏi)

Chu vi vườn cây hình chữ nhật là: ( 100 + 60 ) x 2 = 320 (m) Đáp số: 320 m

- 1 HS nêu

25 x 2 + 30 = 50 + 30 = 80

75 + 15 x 2 = 75 + 30 = 105

70 + 30 : 2 = 70 + 15 = 85

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	41,12 KB