Giao an Tuan 16 chuan

2.Bài mới: a Giới thiệu bài: b Khai thác: *Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm Bước 1 - Chia lớp thành 4 nhóm, yêu - Các nhóm cử ra nhóm trưởng để điều cầu các nhóm quan sát tranh trong SGK[r]

TUẦN 16 Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm2012

Tập đọc - Kể chuyện Tiết 46-47: ĐÔI BẠN A.Mục tiêu:

- Rèn đọc đúng các từ: sơ tán, san sát, cầu trượt, lăn tăn,

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thủychung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4) HS khá trả lời được câu hỏi 5

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý (hs khá, giỏi kể lại được toàn bộcâu chuyện )

- GDHS biết giúp đỡ nhau trong học tập

B Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK Tranh ảnh cầu trượt, đu

quay

C Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài "Nhà rông ở Tây

Nguyên" và TLCH

- Giáo viên nhận xét cho điểm

2.Bài mới:

a) Phần giới thiệu :

b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu

- Sửa lỗi phát âm cho HS,

- Gọi HS đọc tiếp nối nhau 3 đoạn trong

bài

- Kết hợp giải thích các từ khó trong sách

giáo khoa (sơ tán , tuyệt vọng … )

- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn 1

- Gọi HS đọc nối tiếp nhau đoạn 2 và 3

- Ba em lên bảng đọc tiếp nối 3 đoạntrong bài “Nhà rông ở Tây Nguyên" vàTLCH

- Đọc đồng thanh đoạn 1 của bài

- Hai học sinh đọc lại cả đoạn 2 và 3

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

+ Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy

chung của gia đình Thành đối với người đã

giúp đỡ mình ?

TiÕt 2 d) Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3

- Hướng dẫn đọc đúng bài văn

- Gọi HS lên thi đọc diễn cảm đoạn văn

- Mời HS đọc lại cả bài

- Mở bảng phụ đã ghi sẵn trước gợi ý học

sinh nhìn tranh và câu hỏi gợi ý để kể từng

đoạn

- Gọi HS khá kể mẫu một đoạn câu

chuyện dựa theo bức tranh minh họa

- Mời từng cặp học sinh lên kể

+ Thành và Mến quen nhau từ nhỏ khigia đình Thành sơ tán về quê Mến ởnông thôn

+ Có nhiều phố , phố nào nhà cửa cũngsan sát cái cao cái thấp không giống nhà

ở quê

+ Ở công viên có cầu trượt , đu quay.+ Nghe tiếng cứu, Mến liền lao xuống aocứu một em bé đang vùng vẫy tuyệtvọng

+ Mến rất dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡngười khác, không sợ nguy hiểm đếntính mạng

+ Ca ngợi những người sống ở làng quêrất tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác

+ Tuy đã về thị trấn nhưng vẫn nhớ giađình Mến ba Thành đón Mến ra thị xãchơi…

- Lắng nghe

- Ba em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn

- 1 Học sinh đọc lại cả bài

- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc haynhất

- Quan sát các câu hỏi gợi ý và các bứctranh để nắm được nội dung từng đoạncủa câu chuyện

- 1 em khá nhìn tranh minh họa kể mẫuđoạn 1 câu chuyện

- Gọi HS tiếp nối nhau tập kể 3 đoạn câu

chuyện trước lớp

- Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện

- Giáo viên bình chọn bạn kể hay nhất

3) Củng cố dặn dò :

- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài “Về

quê ngoại”

- Lần lượt mỗi lần 3 em kể nối tiếp theo

3 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe

- Một hoặc hai em kể lại toàn bộ câuchuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

- Học sinh lần lượt nêu lên cảm nghĩ củamình về câu chuyện

Toán Tiết 76: LUYỆN TẬP CHUNG

A Mục tiêu :- Biết làm tính và giải bài toán có hai phép tính

-Tìm thừa số chưa biết trong phép nhân

-Gấp và giảm một số đi nhiều lần.Thêm bớt một số đơn vị

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và tính

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 :

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài

- Gọi HS lên bảng giải bài

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 3

- Gọi HS đọc bài toán

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Gọi học sinh lên bảng giải

- Chấm bài, nhận xét đánh giá

Bài 4 ( Cột 1,2,4)

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Gọi học sinh lên bảng giải

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Hai học sinh lên bảng giải -Nhận xét

- 1- 2 học sinh nêu

- Lắng nghe

Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm2012

Toán Tiết 77: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC

A Mục tiêu :

- Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức

- Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản

- GDHS tính cẩn thận trong khi làm toán.

B Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3

* Cho HS làm quen với biểu thức:

- Ghi lên bảng: 126 + 51 và giới thiệu:

Đây là biểu thức 126 cộng 51

- Vài học sinh nhắc lại

- Viết tiếp 62 – 11 lên bảng và nói:"Ta

có biểu thức 62 trừ 11" - Yêu cầu nhắc

- Giáo viên nêu: 126 + 51 = 177 nên ta

nói: "Giá trị của biểu thức 126 + 51 là

177"

- Yêu cầu học sinh nhắc lại

- Yêu cầu HS tự tính rồi nêu giá trị của

- Một em nêu yêu cầu bài tập 1

- Lớp phân tích bài mẫu, thống nhất cáchlàm

- Tự làm bài vào vở

- Gọi HS đọc kết quả làm bài của mình.

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu cả lớp tự làm bài

- Gọi HS lên bảng giải bài

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc cho HS viết một số từ dễ sai ở bài

trước

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

- Giáo viên đọc đoạn chính tả một lượt

- Yêu cầu HS đọc lại Cả lớp theo dõi

trong SGK và TLCH:

+ Bài viết có mấy câu ?

+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

- 2HS lên bảng viết, khung cửi , mát

rượi , cưỡi ngựa , gửi thư, sưởi ấm , tưới cây …

- 2 học sinh đọc lại bài + Có 6 câu

+ Những chữ đầu đoạn, đầu câu và tên

+ Lời của bố viết như thế nào ?

- Yờu cầu đọc thầm lại bài chớnh tả và lấy

giấy nhỏp và viết cỏc tiếng khú

* Đọc cho học sinh viết vào vở

* Chấm, chữa bài

c) Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 :

- Gọi HS nờu yờu cầu của bài tập

- Yờu cầu cả lớp làm bài cỏ nhõn

- Dỏn 3 băng giấy lờn bản

- Gọi HS lờn bảng thi làm đỳng, làm

nhanh

- Nhận xột, chốt lại lời giải đỳng

- Mời học sinh đọc lại kết quả

- Yờu cầu lớp sửa bài (nếu sai)

3)Củng cố - Dặn dũ:

- Học sinh nhắc lại nội dung bài học

- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học

- Dặn về nhà viết lại cho đỳng những chữ

đó viết sai

riờng + Viết sau dấu hai chấm, xuống dũng,lựi vào mội ụ, gạch ngang đầu dũng

- Lớp nờu ra một số tiếng khú và thựchiện viết vào giấy nhỏp

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bỳtchỡ

- 2HS đọc yờu cầu của bài

- Học sinh làm vào vở

- 3 học sinh lờn bảng làm bài, đọc kếtquả

- Cả lớp theo dừi nhận xột, bỡnh chọnbạn làm đỳng nhất

- 5 - 7 em đọc lại kết quả đỳng

- 1-2 học sinh nhắc lại

- Lắng nghe

Tập đọc Tiết 48:VỀ QUấ NGOẠI

A/ Mục tiờu:

- Rốn đọc đỳng cỏc từ: đầm sen, bất ngờ, rớu rớt, mỏt rợp,

Biết ngắt nghỉ hơi hợp lớ khi đọc thơ lục bỏt

Hiểu nội dung: Bạn nhỏ về thăm quờ ngoại, thấy yờu thờm cảnh đẹp ở quờ, yờunhững người nụng dõn làm ra lỳa gạo ( trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK thuộc 10dũng thơ đầu )

* GD hs tình cảm nông thôn nớc ta qua (câu hỏi 3 SGK) môi trờng thiên nhiên

và cảnh vật ở nông thôn nớc ta thật đẹp đẽ và đáng yêu.

GDHS biết giữ gỡn phong cảnh quờ hương mỡnh.

B/ Đồ dựng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK.

C/ Cỏc hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn cõu

* Đọc diễn cảm bài thơ

* Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ :

- Yờu cầu HS đọc nối tiếp từng cõu

- Gọi HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trước

lớp

- Giỳp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ mới

(hương trời, chõn đất …)

- Yờu cầu đọc từng khổ thơ trong nhúm

- Yờu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

c) Hướng dẫn tỡm hiểu bài :

+ Bạn nhỏ ở đõu về thăm quờ ? Quờ

- Giỏo viờn kết luận

- Liờn hệ và GDHS: môi trờng thiên

nhiên và cảnh vật ở nông thôn nớc ta

thật đẹp đẽ và đáng yêu vậy chúng ta

luôn tự hào và bảo vệ MT.

d) Học thuộc lũng bài thơ :

- Giỏo viờn đọc lại bài thơ

- 3 học sinh lờn tiếp nối kể lại 3 đoạn củacõu chuyện

- Nờu lờn nội dung ý nghĩa cõu chuyện

- Nối tiếp nhau đọc từng cõu, luyện đọccỏc từ ở mục A

- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trướclớp

- HS tỡm hiểu nghĩa của từ theo hướngdẫn của GV

- HS luyện đọc theo nhúm

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

+ Bạn ở thành phố về thăm bà ngoại ởnụng thụn

+ Đầm sen nở ngỏt hương thơm, gặptrăng giú bất ngờ, con đường rực rơmvàng, bờ tre

+ Bạn thấy họ rất thật thà, thưong họ nhưthương người ruột thịt như bà ngoạimỡnh

+ Bạn yờu thờm cuộc sống, yờu thờm conngười sau chuyến về thăm quờ

- Nội dung bài thơ nói gì?

- Dặn về nhà học bài và xem trước bài

mới

- Lắng nghe

- Học sinh đọc theo hướng dẫn của gv

- 3 em thi đọc thuộc lòng 3 khổ thơ

- HS đọc thuộc lòng cả bài thơ

- Lớp theo dõi, bình chọn

- 2 em nhắc lại nội dung bài thơ

Thứ t ngày 26 tháng 12 năm2012

Toán Tiết 78: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC

- Học sinh lên bảng làm bài

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- 2 em nêu cách làm, lớp bổ sung

Lấy 60 + 20 = 80 Tiếp theo ta lấy 80 – 5 = 75

- Gọi HS lên bảng làm bài, cả lớp làm

nháp

- Nhận xét chữa bài trên bảng

- Ghi Quy tắc lên bảng, HS nhắc lại

- Viết lên bảng biểu thức: 49 : 7 x 5

+ Để tính được giá trị của biểu thức

trên ta thực hiện như thế nào?

- Gọi HS lên bảng thực hiện, lớp làm

- Gọi học sinh nêu yêu càu của bài

- mời HS giỏi làm mẫu 1 biểu thức

- Yêu cầu cả lớp tự làm các biểu thức

còn lại

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 :

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài 2

- Yêu cầu lớp tự thực hiện vào vở

- Gọi HS lên bảng thi làm bài nhanh

- Nhận xét, chữa bài

Bài 3:

- Gọi học sinh nêu bài tập 3

- Yêu cầu tự làm các phép tính còn lại

- Gọi HS nêu kết quả

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng

3) Củng cố - Dặn dò:

- Trong biểu thức chỉ có các phép tính

cộng, trừ hoặc nhân chia thì ta thực

hiện như thế nào?

- Nhắc lại quy tắc

+ Ta lấy 49 chia cho 7 trước rồi nhân tiếpvới 5

- 1 em lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp

- Lớp nhận xét chữa bài trên bảng:

49 : 7 x 5 = 7 x 5 = 35

- Nhắc lại nhiều lần hai quy tắc

- 1 em nêu yêu cầu của bài

- 1HSG lên bảng thực hiên mẫu

- 1HS nêu yêu cầu của bài

- Cả lớp làm vào vở các phép tính còn lại

- 2 em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung:

- Vài học sinh nhắc 2 quy tắcvừa học

- Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm thành thị và nông thôn ( BT1 và BT2)

- Đặt được dấu phẩy vào chổ thích hợp trong đoạn văn ( BT3)

- Gdhs yêu thích học tiếng việt

B/ Đồ dùng dạy học: Bản đồ VN ; 2 băng giấy viết đoạn văn BT3.

2/ Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn HS làm BT:

Bài tập 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp

- Mời đại diện từng cặp kể trước lớp

- Treo bản đồ VN, chỉ tên từng TP

- Gọi 1 số HS dựa vào bản đồ, nhắc lại

tên các TP theo vị trí từ Bắc vào Nam

- Mời HS kể tên 1 số vùng quê ( tên

làng, xã, huyện)

Bài tập 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc

thầm

- Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm

- Mời HS các nhóm trình bày kết quả

- Đại diện từng cặp lần lượt kể

- Theo dõi trên bản đồ

- 2 em dựa vào bản đồ nhắc lại tên các TP

từ Bắc vào Nam: Hà Nội, Hải Phòng,Vinh, Huế, Đã Nẵng, Quy Nhơn, NhaTrang, Đà Lạt, thành phố HCM, Cần Thơ

- 2 em kể tên 1 số làng quê, lớp bổ sung

- 2HS nêu yêu cầu BT, lớp đọc thầm

- Thảo luận theo nhóm và làm bài

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả, cácnhóm khác bổ sung:

- Nhận xột chốt lại những ý chớnh

Bài tập 3:

- Gọi HS đọc yờu cầu BT

- Yờu cầu HS làm bài cỏ nhõn

- Mời HS lờn bảng làm bài

- 3 em đọc lại đoạn văn

- 2 em nhắc lại tờn cỏc TP trờn đất nướcta

Tự nhiờn và xó hội Tiết 31:CÁC HOẠT ĐỘNG CễNG NGHIỆP

THƯƠNG MẠI

A Mục tiờu :

- Kể tờn một số hoạt động cụng nghiệp, thương mại mà em biết

- Nờu ớch lợi của hoạt động cụng nghiệp, thương mại

* Biết các hoạt động công nghiệp,ích lợi và một số tác hại của các hoạt động đó.

B Đồ dựng dạy học: - Cỏc hỡnh trang 60, 61 SGK.

C Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Hóy kể tờn 1 số hoạt động nụng nghiệp

*Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp

-Yờu cầu cỏc cặp kể cho nhau nghe về

hoạt động cụng nghiệp ở nơi cỏc em

- Một số cặp lờn trỡnh bày trước lớp

- Cỏc cặp khỏc theo dừi bổ sung

* Hoạt động 2: Làm việc theo nhúm

- Yờu cầu từng em quan sỏt cỏc hỡnh

trong SGK

- Mời HS nờu tờn một hoạt động cụng

nghiệp đó quan sỏt được trong hỡnh

- Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận cõu hỏi

- KL: Cỏc hoạt động như khai thỏc than,

dầu khớ, dệt gọi là hoạt động cụng

nghiệp

* Về hoạt động công nghiệp,ích lợi và

một số tác hại của các hoạt động đó.

* Hoạt động 3 : Làm việc theo nhúm

- Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận cỏc cõu

hỏi sgk:

- Mời 1 số nhúm trỡnh bày kết quả thảo

luận

- KL: Cỏc hoạt động mua bỏn được gọi

là hoạt động thương mại

* Hoạt động 4 : Trũ chơi bỏn hàng

- Hướng dẫn chơi trũ chơi "Bỏn hàng"

- Yờu cầu cỏc nhúm thực hiện trũ chơi

3) Củng cố - Dặn dũ:

- Cho học sinh liờn hệ với cuộc sống

hàng ngày

- Xem trước bài mới

- Từng cỏ nhõn quan sỏt cỏc bức tranh

- Lần lượt từng em nờu tờn một hoạtđộng cụng nghiệp trong tranh

- 1 số nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận.-Lớp quan sỏt nhận xột

- Lớp quan sỏt nhận xột tinh thần thỏi độcủa cỏc bạn khi tham gia chơi TC

- HS tự liờn hệ

Thứ năm ngày 27 thỏng 12 năm 2012

Toỏn Tiết 79: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT)

A Mục tiêu

- Biết cách tính các giá trị biểu thức có các phép tính công, trừ, nhân, chia

- Áp dụng được cách tính giá trị của biểu thức để xác định giá trị đúng, sai của biểuthức

a) Giới thiệu bài:

b) Giới thiệu quy tắc:

- Gọi HS nêu lại cách tính giá trị

Viết tiếp biểu thức: 86 - 10 x 4

- Yêu cầu HS lên bảng thực hiện, lớp

- Gọi HS nêu yêu cầu của BT

- Mời HS làm mẫu biểu thức đầu

- Yêu cầu HS tự làm các biểu thức

- 1 em nêu yêu cầu của bài

- Cả lớp làm chung một bài mẫu

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- 3 học sinh thực hiện trên bảng, lớp bổsung:

-1HS đọc yêu cầu BT

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- Gọi HS nêu kết quả

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 3:

- Gọi HS nêu bài toán

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Mời HS lên bảng trình bày bài giải

- 2HS nhắc lại QT vừa học

Tập viết Tiết 16: ÔN CHỮ HOA M

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh

- Yêu cầu cả lớp viết giấy nháp: Lê Lợi

- Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b)Hướng dẫn viết trên giấy nháp

*Luyện viết chữ hoa :

- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài

- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết

- Các chữ hoa có trong bài: M, T, B

- Theo dõi GV hướng dẫn cách viết

- Lớp thực hiện viết vào giấy nháp: M,

T, B

* Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng:

- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng

- Giới thiệu: Mạc Thị Bưởi

- Yêu cầu HS tập viết từ ứng dụng trên

giấy nháp

* Luyện viết câu ứng dụng:

- Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng

dụng

- Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung câu

tục ngữ :Khuyên mọi người phải biết

sống đoàn kết để tạo nên sức mạnh

- Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ

hoa

c) Hướng dẫn viết vào vở :

- Nêu yêu cầu viết chữ M một dòng cỡ

- Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết

cách viết các con chữ và câu ứng dụng

- Học sinh nhắc lại nội dung bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- Luyện viết vào giấy nháp: Một, Ba

- Lớp thực hành viết vào vở theo hướngdẫn của giáo viên

- Lắng nghe để rút kinh nghiệm

- 1- 2 học sinh nhắc lại

Chính tả (Nghe viết) Tiết 32: VỀ QUÊ NGOẠI