giáo án tuần 16

Luyện đọc lại GV chia lớp thành 5 nhóm GV nhận xét chung HS chú ý lắng nghe HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong trong bài.. Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra bài cũ - Em đã làm gì để giữ

Trang 1

Tuần 16

Ngày soạn:Thứ 7/16/12/ 2006

Ngày giảng: Thứ 2/18/12/2006

Toán: ngày , giờ

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Nhận biết đợc 1 ngày có 24 giờ: biết các buổi và tên gọi các giờ tơng ứng trong một ngày: bớc đầu nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày , giờ

-Củng cố biểu tợng về thời gian( thòi điểm , khoảng thời gian, các buổi sáng, tra , chiều, tối , đêm) và đọc giờ đúng trên đồng hồ

- Bớc đầu có hiểu biết và sử dụng thời gian trong thực tế hàng ngày

II Đồ dùng dạy học

- GV: Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài

- Đồng hồ để bàn

- Đồng hồ điện tử

- HS: Bộ đồ dùng

III Các hoạt động dạy học

A.Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra bộ đồ dùng của HS

B.Bài mới

a Giới thiệu bài: Ghi đề

b H ớng dẫn HS và thảo luận cùng HS về nhịp sống tự nhiên hằng ngày.

? Bây giờ là ban ngày hay ban đêm?

- mỗi ngày có ban ngày và ban đêm, hết ngày rồi lại đền đêm…Ngày nào cũng cóNgày nào cũng có buổi sáng, buổi tra, buổi chiều, buổi tối, buổi đêm…Ngày nào cũng có

- GV : Lúc 5giờ sáng em làm gì?

Lúc 11giờ tra em làm gì?

Lúc 3 giờ chiều em làm gì?

Lúc 8 giờ tối em làm gì?

- HS trả lời GV quay kim đồng hồ vào hời điểmcủa câu trả lời

c.GV giới thiệu tiếp:Một ngày có 24 giờ Một ngày đợc tính từ 12 giờ đêm hôm trớc đến 12 giờ đêm hôm sau

- HS đọc bảng phân chia thời gian trong ngày( sgk)

? 2 giờ chiều là mấy giờ trong ngày?

? 23 giờ còn gọi là mấy giờ?

C.Thực hành

Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu.

-GV hớng dẫn HS xem hình- làm bài- Chữa bài

- HS nối tiếp nhau đọc bài

=> Lớp nhận xét sữa lỗi

Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm.

- Làm bài vào sách- Đổi kiểm tra

Lớp nhận xét, nêu cách làm

Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu

- GV giới thiệu về đồng hồ điện tử

- HS đọc và làm bài

- GV nhận xét

C.Cũng cố, dặn dò.

- GV và HS hệ thống lại bài

- Nhận xét giờ học

Tập đọc: con chó nhà hàng xóm

I Mục đích, yêu cầu : SGV

GV: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ

Trang 2

- 3 HS " Chị Hoa"+TLCH( SGV)

- GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới

b Luyện đọc:

GV đọc mẫu toàn bài

* GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu

GV hớng dẫn HS đọc từ khó

- Đọc từng đoạn trớc lớp

GVhớng dẫn HS nhấn giọng những từ ngữ

gợi tả, gợi cảm ngắt nhịp đúng ở một số

câu dài

- Giúp HS hiểu nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc đồng thanh

Tiết 2:

c.H ớng dẫn tìm hiểu bài

Câu 1:

? Bạn của bé ở nhà là ai?

Câu 2:

? Khi bé bị thơng ai đã giúp bé?

Câu 3:

? Những ai đã đến thăm bé? Vì sao bé

buồn?

?Khi đợc dẫn sang chơi với bé cún đã làm

gì giup bé?

Câu 4:

?Khi bé chóng lành bác sĩ đã nghĩ gì?

?Theo em bác sĩ nghĩ có đúng không?

d Luyện đọc lại

GV chia lớp thành 5 nhóm

GV nhận xét chung

HS chú ý lắng nghe

HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong trong bài

HS đọc:nhảy , vẫy, quấn quýt…Ngày nào cũng có

HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài

HS luyện đọc

HS đọc phần chú giải

HS luyện đọc theo N5 Thi đọc cá nhân nhóm từng đoạn cả bài Lớp đọc đồng thanh

1 HS đọc câu hỏi

HS đọc đoạn 1 -> trả lời

1 HS đọc câu hỏi

HS đọc đoạn 2 -> trả lời

1 HS đọc yêu cầu

-> HS đọc đoạn 4 trả lời

HS đọc đoạn 5

HS đọc câu hỏi -> trả lời

HS đọc câu hỏi

HS thảo luận nhóm 2 trả lời câu hỏi

HS thành lập nhóm 5 thi đọc

- Các nhóm thi đọc

- Lớp nhận xét

C.Củng cố dặn dò

? Câu chuyện này nói lên điều gì?

GV nhận xét giờ học

Đạo đức: giữ trật tự vệ sinh nơi công

I Mục tiêu: SGV

- GV: Bộ tranh dùng cho hoạt động 1

- Mẫu phiếu điều tra

- HS: Vở bài tập

- Em đã làm gì để giữ cho trờng lớp sạch đẹp?

Trang 3

- GV nhận xét, ghi điểm.

B.Bài mới

Hoạt động1: Quan sát tranh và bày tỏ thái độ

- HS thảo luận theo tình huống mà phiếu thảo luận đã ghi- tìm cách giải quyết

TH1:Nam và các bạn lần lợt xếp hàng mau vé vào xem phim

TH2: Sau khi ăn quà xongLan và hoa cùng bỏ quà vào thùng rác

TH3: Đi học về Sơn và Hải không về mnhà ngay mà còn rủ các bạn chơi đá bóng

dới lòng đờng

TH4:Nhà ở tầng 4 Tuấn rất ngại đi đổ rác và nớc thải Có hôm cậu đổ cả 1 chậu

nớc từ trên tầng 4 xuống dới

- Đại diện các nhóm lên bảng trình bày kết quả thảo luận

- Lớp nhận xét bổ sung giữa các nhóm

* GV kết luận : Cần phải giữ gìn VS nơi công cộng

Hoạt động2: Xử lý tình huống

- Yêu cầu các nhóm quan sát tình huống - Thảo luận sau đó đa ra cách xử lí

- Các tình huống ( sgv)

- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận

- Lớp nhận xét - bổ sung

GV tổng kếtcác ý kiếnvà kết luận theo SGV

Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp

? Lợi ích của việc VS nơi công cộng là gì?

- HS suy nghĩ 1 phút trả lời- lớp nhận xét bổ sung

GV kết luận: Giữ VS nơi công cộng là điều cần thiết

C Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ học

Yêu cầu HS về nhà làm phiếu điều tra và ghi chép cẩn thận để tiết 2 báo cáo kết quả

BuổI CHIềU

Mĩ thuật: ( GV phụ trách dạy)

Âm nhạc: VậN ĐộNG MúA PHụ HOạ THEO BàI HáT

" Chiến sĩ tí hon"

I Mục đích, yêu cầu:

- HS hát thuộc lời của bài hát

- Vận động múa phụ hoạ đều và đẹp

II Các hoạt động dạy học:

A KIểM tra bài củ

B bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn ôn tập

Hoạt động 1: Ôn lại bài hát " Chiến sĩ tí hon"

- HS nhắc tên bài hát

- Lớp hát đồng thanh 1 lần

- Tổ chức ôn bài hát theo nhóm

- HS hát cá nhân- TD

Hoạt động 2:Vận động múa theo lời bài hát

- HS hoạt động theo nhóm 5 tìm động tác phù hợp với lời của bài hát- Biểu diễn trong nhóm

- GV gọi các nhóm lần lợt lên bảng trình bày

- Lớp nhận xét bình chọn nhóm múa đẹp nhất

- GV nhận xét - Tuyên dơng

III - Cũng cố, dặn dò

- Nhận xét , tuyên dơng những HS múa đẹp , nghiêm túc

- Dặn HS về nhà ôn lại bài hát và múa cho bố mẹ xem

HĐNG: Tổ chức thăm hỏi , giao lu với cựu chiến binh

( HS nghe cựu chiến binh kể chuyện)

Trang 4

Ngày soạn:Thứ 7/16/12/2006

Ngày giảng: Thứ 3/ 19/ 12/ 2006

Kể chuyện: con chó nhà hàng xóm

1 Rèn kĩ năng nói:

-Biết dựa vào tranh và trí nhớ để kể lại từng đoạn của câu chuyện và toàn bộ ND câu chuyện" Con chó nhà hàng xóm"

- Biết phối kết hợp lời kể với điệu bộ nét mặt, đổi giọng kể cho phù hợp với ND của câu chuyện

2.Rèn kĩ năng nghe: Có khả năng tập trung theo giỏi bạn kể; biết nhận xét , đánh giá lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ SGK

III Hoạt động dạy, học:

- 2 HS nối tiếp nhau kể lại chuyện " Hai anh em"

- GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

b H ớng dẫn kể chuyện:

* GV hớng dẫn HS tập kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

- HS đọc yêu cầu 1- cả lớp đọc thầm

- GV hớng dẫn HS nêu vắn tắt ND từng tranh- HS nêu nối tiếp

- HS kể chuyện theo nhóm 5- Gv theo giỏi giúp HS kể đúng

- Các nhóm thi kể trớc lớp- Gv cùng HS bình chọn nhóm kể hay nhất- TD

* Kể toàn bộ câu chuyện

- Gv nêu yêu cầu của bài

- HS 3 em đại diện 3 tổ lên thi kể toàn bộ câu chuyện trớc lớp

- Lớp và GV bình chọn ngời kể hay nhất- TD

c.Củng cố dặn dò

- 1 Hs nêu lại ý nghĩa câu chuyện

- GV khen những em kể chuyện hay

Toán: thực hành xem đồng hồ

- GV: Đồng hồ

- HS: bộ đồ dùng

- 1 ngày có bao nhiêu giờ? Hãy nêu các giờ buổi sáng?

- 23 giờ là mấy giờ?

B Bài mới

b Thực hành:

Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm

HS quan sát tranh vẻ trong bài

- HS làm bài nối tranh vẽ với thời gian thích hợp

- GV cho HS làm bài rồi chữa bài

- HS quan sát tranh rồi làm bài( khoanh vào chữ cái có câu trả lời đúng)

- HS chuữa bài , Giải thích vì sao em làm nh vậy

- Lớp nhận xét chữa bài

- HS thảo luận theo nhóm 4 Thao tác chỉnh lại đồng hồ theo thời gian đã biết

- Các nhóm thực hành- Gv quan sát giúp đỡ HS thực hiện

- Gọi đại diện 3 nhóm lên bảng thực hành - Lớp quan sát , nhận xét

Trang 5

- Gv kết luận , ghi điểm

- GV cùng HS hệ thống lại bài

-GV nhận xét giờ học

Chính tả: con chó nhà hàng xóm

I Mục đích, yêu cầu

- Chép lại chính xác trình bày đúng một đoạn tóm tắt truyện“Con chó nhà hàng xóm”

- Làm đúng các bài tập phân biệt ui/uy, ch/tr hoặc thanh hỏi/ thanh ngã

GV: - Viết sẵn bài chép

- Viết nội dung bài 2 , 3

HS: Vở bài tập

- 3 HS lên bảng nghe Gv đọc và viết: sắp xếp , ngôi sao, sơng sớm

- GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

b GV h ớng dẫn HS chép bài;:

- GV đọc bài chính tả, 2 HS đọc lại

? Vì sao từ "Bé trong đoạn văn phải viết hoa? ( Từ Bé phải viết hoa vì tên riêng)

?Trong ha từ bé ở câu"Bé là một cô bé yêu loài vật", từ nào là tên riêng?

- HS trả lời -> Lớp nhận xét, bổ sung

- HS luyện viết bảng con:quấn quýt, bị thơng, mau lành

c, Chép bài

-HS nhìn bảng chép bài vào vở, dò bài

-> Chấm, chữa bài (5 - 7 bài)- nhận xét từng bài

d.H ớng dẫn HS làm bài tập chính tả.

Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu,

- HS làm bài theo nhóm 4 ghi kết quả vào băng giấy( 3 phút)

- Đại diện các nhóm trình bày trên bảng

- HS nhận xét bài bạn- TD

- Chữa bài

Bài 3: GV nêu yêu cầu, mẫu

- HS các nhóm làm bài vào giấy khổ to ( # phút)

- Đai diện các nhóm dán bài lên bảng lớp

- Lớp cùng GV nhận xét sữa chữa bình chọn nhóm thắng cuộc

C Cũng cố, dặn dò:

- GV cùng HS hệ thống lại bài.- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà làm bài vào VBT

Mĩ thuật: ( GV phụ trách dạy)

Buổi chiều Bồi dởng Tiếng việt: Rèn đọc viết bài : đàn gà mới nở

-HS đọc trơn đợc toàn bài tập đọc tiến tới đọc thuộc lòng bài"Đàn gà mới nở"

- Hiểu đợc ND câu chuyện

- Nghe , viết đợc khổ 1,2,3 của bài : Đàn gà mới nở

A-Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc bài :" Con chó nhà hàng xóm"+ TLCH

- GV nhận xét , ghi điểm

B - Bài mới:

2 Luyện đọc

- GV đọc mẫu lần 1

Trang 6

- Một HS khá đọc lần 2- lớp đọc thầm

- HS luyện đọc từ khó - Luyện đọc nối tiếp từng dòng thơ

- Tìm cách ngắt nhịp và luyện đọc từng khổ thơ

* HS luyện đọc từng khổ thơ

- 5 HS luyện đọc từng khổ đến hết bài

- Luyện đọc theo nhóm 5

- Thi đọc giữa các nhóm

- Lớp đọc đồng thanh

3 Tìm hiểu bài

- HS đọc câu hỏi

- Lớp đọc thàm TL thứ tự các câu hỏi

4 Luyện viết

- GV HD học sinh luyện viết khổ 1,2,3 vào vở

- GV đọc - HS nghe viết

- GV đọc - HS dò bài

D

Cũng cố, dặn dò

- GV chấm vở 8 em nhận xét

- Nhận xét chung giờ học

Thực hành: gấp , cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều

- HS nắm đợc các bớc gấp, cắt hình biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều

- Thực hành cắt đợc một biển báo theo yêu cầu

- Rèn luyện đôi bàn tay khéo léo cho HS

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B - Bài mới:

1.Giới thiệu bài

2 Thực hành

- GV cho HS quan sát và nhận ra biển báo GT chỉ lối đi thuận chiều

- Hs nhắc lại quy trình gấp cắt

- HD cách gấp, cắt hình tròn

+ GV làm mẫu

+ HS thực hành gấp, cắt theo hớng dẫn của gv

- GV theo giỏi , giúp đỡ HS

3 Đánh giá sản phẩm

- HS trình bày sản phẩm theo nhóm 6

- Lớp cùng GV nhận xét chọn bài làm đẹp nhất - tuyên dơng

4 Dặn dò

Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau

SHNG: phơng tiện giao thông đờng bộ

I Mục đích, yêu cầu:SGv

II Đồ dùng dạy - học:

- Tranh vẽ ở sgk phóng to

III Các hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn tìm hiểu bài

Hoạt động 1: Nhận diện các phơng tiện giao thông

- GV treo hình 1,2 lên bảng- Hs quan sát nhận diện so sánh và phân biệt 2 PTGT

đờng bộ

+ Các phơng tiện giao thông ở hình1( xe cơ giới) và H2 ( xe thô sơ) có điểm gì giống và khác nhau

- Hs hoạt động theo nhóm 3 trả lời- Lớp nhận xét

Trang 7

- Gv kết luận:+Xe thô sơ la các loại xe đạp, xích lô, xe bò, xe ngựa…Ngày nào cũng có

+Xe cơ giới là các loại xe ô tô, xe máy…Ngày nào cũng có +Xe thô sơ đi chậm ít gây nguy hiểm Xe cơ giới đi nhanh dễ gây nguy hiểm

+Khi đi trên đờng, chún ta cần chú ý tới âm thanhcủa các loại xe để phòng tránh nguy hiểm

- Gv giới thiệu thêm các loại xe u tiên; Xe cứu thơng, xe cứu hoả, xe công an Khi

đi đờng gặp các loại xe náy mọi ngời phải nhờng đờng cho xe u tiên đi trớc

3 Củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Dặn các em thực hiện theo những điều đã học

Ngày soạn:Thứ 2/18/12/2006

Ngày giảng: Thứ 4/20/ 12/2006

Toán: Ngày, tháng

- GV: Một cuốn lịch tháng có cấu trúc tơng tự nh mẫu vẽ trong sách

- 2 HS làm bài tập 2

B Bài mới

b Giáo viên cho HS cách đọc tên các ngày trong tháng

- Gv treo tờ lịch tháng 11 lên bảng và giới thiệu: Đây là tờ lịch ghi các ngày trong tháng

- Gv khoanh số 20 và nói tiếp- tờ lịch này cho ta biết ngày vừa đợc khoanh tròn là ngày mấy trong tháng 11 và ứng với tứ mấy trong tần lễ

- Hs đọc ngày 20, tháng 11

- Gv ghi bảng- nhiều HS nhắc lại

- GV chỉ bất kì 1 ngày trên tờ lịch - HS đọc đúng tên các ngày đó

? Cột ngoài cùng ghi số chỉ gì?( tháng)

? Dòng thứ nhất ghi gì?( Ghi số chỉ các ngày trong tháng)

- GV gọi HS đọc ND mỗi tờ lịch

? Tháng 11có mấy ngày, hãy đọc tên các ngày trong tháng đó?

? Ngày 20-11 là ngày thứ mấy?( thứ 4)

c Thực hành:

Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm

- GV cho HS làm bài rồi chữa bài

- Hs làm bài theo thứ tự

- Gv cùng HS chữa bài

- Hs đổi chéo vở nhận xét bài bạn

- GV cùng HS hệ thống lại bài

-GV nhận xét giờ học

Dặn HS về nhà xem

lịch-Tập viết : chữ hoa 0

- Rèn kĩ năng viết chữ

- Biết viết chữ O hoa theo cở vừa và nhỏ

Trang 8

- Biết viết ứng dụng cụm từ "Ong bay bớm lợn" chữ viết đúng mẫu, đều nét

và nối chữ đúng quy định.

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Mẫu chữ O.

Bảng phụ viết sẳn câu ứng dụng

- HS: Vở tập viết.

III Các hoạt động dạy học:

- 3 Hs lên bảng viết N , Nghĩ

- Chấm vở5 em( Duyên, Thăng, Thức, Trang, Khánh)

- GV nhận xét chung chữ viết của HS

B - Bài mới:

a Giới thiệu bài, ghi đề.

b H ớng dẫn HS viết chữ O :

* Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ O :

- Chữ o cỡ vừa cao 5 ô li, gồm 1 nét cong kính

- GV giới thiệu khung chữ và cấu tạo nét trên bìa chữ mẫu

* Hớng dẫn cách viết:

- GV hớng dẫn viết từng nét.

- GV viết chữ O lên bảng, nhắc lại cách viết.

O

- HS viết bảng con: O

- GV nhận xét, uốn nắn.

c H ớng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng:

- HS đọc:s

Ong bay bửụựm lửụùn

-> ý nghĩa: Tả cảnh ong bay , bớm lợn trong vờn hoa rất đẹp và thanh bình

- HS quan sát, nhận xét chiều cao các chữ.

- Cách đặt dấu thanh ở các chữ.

- HS viết bảng con(3 lợt).

- GV nhận xét, uốn nắn.

C H ớng dẫn HS viết vào vở.

- GV nêu yêu cầu viết.

- HS viết bài vào vở.

- GV theo dõi, hớng dẫn thêm cho HS.

- GV chấm, chữa lỗi.

D

- GV nhận xét giờ học.

- Yêu cầu HS viết phần còn lại ở nhà.

Luyện từ và câu từ:

từ chỉ tính chất - câu kiểu ai thế nào?

từ ngữ về vật nuôi

I.Mục đích, yêu cầu:

- Bớc đầu hiểu từ trái nghĩa Biết dùng các từ trái nghĩa là tính từ để đặt những câu đơn giản theo kiểu Ai Cái gì, con gì) thế nào?

Trang 9

- Mở rộng vốn từ về vật nuôi.

Ii Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ viết nội dung bài tập 1

- Mô hình kiểu câu ở bài tập 2

- Tranh minh hoạ các con vật trong tranh phóng to

- 3 Hs lên bảng làm bài tập2,3 tuần 15

-> Nhận xét

B - Bài mới:

a Giới thiệu bài, ghi đề

b Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 1 (miệng): HS đọc yêu cầu

-HS làm bài vào vở bài tập

- Gv theo giõi giúp HS làm bài đúng- Hs đọc bài làm

- Lớp + Gv nhận xét

Bài 2: (miệng):HS nêu yêu cầu

- GV giúp HS hiểu Nd của bài tập

- Hs Chon một cặp từ trái nghĩa rồi đặt câu vơi mỗi từ một câu theo mẫu Ai( cái gì, con gì) thế nào?

- HS làm bài, lớp nhận xét

- GV hớng dẫn HS chữa bài

-> Chữa bài

Bài 3: ( viết)

- HS đọc yêu cầu của bài- GV giới thiệu 10 con vật trong tranh đều là vật nuôi trong nhà

- Hs quan sát viết tên các con vật theo số thứ tự vào vở

- Hs báo cáo kết quả

- H nhận xét , bổ sung

- Gv tuyên dơng

.C - Cũng cố, dặn dò

? Hôm nay chúng ta học bài gì?

- Dặn: HS về nhà mỗi em đặt 5 câu theo mẫu ai thế nào?

Nhận xét giờ học

Âm nhạc:

(Giáo viên bộ môn phụ trách)

BUổI CHIềU

Bồi dởng toán: Luyện xem giờ , giải toán

I Mục đích yêu cầu:

- Rèn KN Nhận biết thời gian trên đồng hồ.Giải toán

Kiểm tra vở bài tập của HS

B - Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn HS thực hành xem đồng hồ

- HS quan sát tranh đối chiếu với giờ ghi ở trên bức tranh

- HS xem đồng hồ rrồi nêu tên trên đồng hồ chỉ thời gian thích hợp với giờ ghi trong hình

- Gv cho HS xem giờ , đọc giờ trên đồng hồ -Gv quay đồng hồ chỉnh các kim

để HS nêu giờ tơng ứng

- HS làm bài tập

+ 1 giờ có bao nhiêu phút?

Trang 10

+ Trên mặt đồng hồ có bao nhiêu số?

+Kim phút chuyển dịch từ số 12 đến số 3 thì thời gian dịch là bao nhiêu phút? + Lúc 8 giờ 30 phút còn gọi là gì?

+ Kim phút dịch chuyển từ số 12 đến số 6 mất bao nhiêu phút?

- Nhận xét tuyên dơng

D

- Nhận xét giờ học - tuyên dơng

Bồi d ởng tiếng việt : ôn luyện từ và câu- tập làm văn

I Mục đích yêu cầu

- Củng cố cho HS những kiến thức đã học trong tuần 15

- Làm đúng các bài tập ở VBT

II hoạt động dạy học:

-Kiểm tra vở bài tập của HS

B - Bài mới:

2 Hớng dẫn HS làm bài tập ở VBT tiếng việt

Bài 1; - HS đọc yêu cầucủa bài

- Tự làm bài vào vở - đổi chéo vở KT bài bạn

- GV chữa bài

Bài 2; Đọc yêu cầu

- HS làm bài miệng- Lớp nhận xét- Gv nhận xét

HS làm bài vào giấy theo tổ- dán két quả lên bảng

- Gv nhận xét ghi điểm

Bài 5 ; Kể về anh , chị em rồi viết 1 đoạn văn ngắn3-5 câu kể về vật nuôi( kết hợp tả sơ lợc)

- HS thứ tự đọc yêu cầu- làm bài 10 phút- Một số HS đọc bài làm trớc lớp

- Lớp nhận xét

- GV nhận xét sữa cho HS

C

Thực hành : thực hành quan sát kể về trờng học

I Mục đích yêu cầu:

Hs biết quan sát và mô tả 1 cách đơn giản cảnh quan của trờng mình

- K iểm tra vở bài tập của HS

B - Bài mới:

1.Giới thiệu bài

2 Thực hành

Hoạt động 1:GV giới thiệu tên trờng học và cho các em quan sát ngôi trờng

- GV giới thiệu trờng TH Đông Lễ

- HS quan sát cảnh trờng, nói tên các vị trí của từng khối lớp, từng phòng chức năng.l

- Gv giới thiệu học sinh xem văn phòng, th viện…Ngày nào cũng có

Tiêu đề	Giáo Án Lớp 2 Tuần 16
Người hướng dẫn	Đoàn Thị Bích Ngọc
Trường học	Trường Tiểu Học Đông Lễ - Đông Hà
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2006
Thành phố	Đông Hà

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	160,5 KB