Tiết 120,121 Ôn tập phần văn

Câu 2: Định nghĩa về một số khái niệm thể loại văn học và biện pháp nghệ thuật đã học TT Nhan đề văn bản, 1 Cổng trờng mở ra Lí Lan - Tấm lòng thơng yêu, tình cảm sâu nặng của ngời mẹ đ

Trang 1

Tuần 30,31

Tiết 120,121

ễN TẬP PHẦN VĂN A/ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT

1/ Kiến thức

- Một số khỏi niệm thể loại liờn quan đến đọc – hiểu VB như: ca dao – dõn ca, tục ngữ, thơ trữ tỡnh, thơ Đường luật, thơ lục bỏt, thơ song thất lục bỏt; phộp tương phản và phộp tăng cấp trong nghệ thuật

- Sơ giản về thể loại thơ Đường luật

- Hệ thống VB đó học, nội dung cơ bản và đặc trưng thể loại ở từng VB

2/ Kĩ năng

- Hệ thống hỏo, khỏi quỏt húa kiến thwcs về cỏc Vb đó học

- So sỏnh, ghi nhớ, học thuộc lonngf cỏc VB tiờu biểu

- Đọc – hiểu cỏc VB TS, MT, BC, nghị luận ngắn

3/ Thỏi độ

- HS có ý thức tự giác ôn tập

B/ CHUẨN BỊ

- GV: SGK; SGV; HD chuẩn kiến thức, kĩ năng; Thiết kế bài dạy, bảng phụ tổng kết

+ PP: Trình bày, trao đổi đàm thoại

- HS: chuẩn bị bài

C/ TIẾN TRèNH THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG

I/ KTBC:

1 Doứng naứo sau ủaõy nhaọn ủũnh ủuựng nhaỏt veà cheứo?

a) Laứ loaùi kũch haựt muựa daõn gian

b) Keồ chuyeọn, dieón tớch baống hỡnh thửực saõn khaỏu

c) Naỷy sinh vaứ ủửụùc phoồ bieỏn roọng raừi ụỷ Baộc boọ

d) Caỷ 3 yự treõn ủeàu ủuựng

2 Theo em, vỡ sao nhaõn vaọt Thũ Kớnh trong vụỷ cheứo Quan Aõm Thũ Kớnh laùi bũ ủoỏi xửỷ nhử vaọy?

a) Vỡ Thũ Kớnh coự yự ủũnh gieỏt choàng

b) Vỡ Thũ Kớnh coự tớnh laỳng lụ

c) Vỡ gia ủỡnh Suứng baứ laứ gia ủỡnh giaứu sang quyeàn quớ, Thũ Kớnh laứ con nhaứ “cua oỏc” ngheứo heứn

d)Vỡ Thũ Kớnh laứ con daõu ủanh ủaự

3 Suứng baứ ủaùi dieọn cho loaùi ngửụứi naứo trong xaừ hoọi?

a) Cho nhửừng ngửụứi meù choàng quyeàn quyự

b) Cho nhửừng ngửụỡ meù choàng hieàn laứnh

c) Cho nhửừng ngửụứi meù choàng quyeàn quyự nhửng aực nghieọt

d) Cho nhửừng ngửụứi meù choàng tham lam

II/ BÀI MỚI

* Giới thiệu bài:

* Thực hiện cỏc HĐ dạy và học:

HĐ 1: HD ôn tập

-Caõu 1: HS ủaừ chuaồn bũ caõu naứy ụỷ

nhaứ (ghi laùi caực nhan ủeà VB ủaừ hoùc)

-Goùi 2 HS nhaộc laùi teõn caực VBsửỷa

chửừa, boồ sung- GVKL theo cụm bài

Cộng: Kì I: 24 tp - Kì II: 10 t p

? Em hãy nhắc lại những thể loại văn

học và biện pháp nghệ thuật đã học?

- HS trả lời HS khác bổ sung

- GVKL bằng bảng phụ

- HS so sánh đối chiếu

Câu 1: Ghi theo trí nhớ tất cả các nhan đề văn bản đã học trong cả

năm

*Cụm bài văn học dân gian

*Cụm bài văn bản nhật dụng

*Cụm bài văn bản trung đại (nớc ngoài, VN)

*Cụm bài văn nghị luận

*Cụm bài văn, thơ hiện đại

Câu 2: Định nghĩa về một số khái niệm thể loại văn học và biện

pháp nghệ thuật đã học

TT Nhan đề văn bản,

1 Cổng trờng mở ra

(Lí Lan) - Tấm lòng thơng yêu, tình cảm sâu nặng của ngời mẹ đối với con và vai trò to lớn cảu

nhà trờng đối với cuộc sống mỗi con ngời

Tâm trạng ngời mẹ đợc thể hiện chân thực, nhẹ nhàng

mà cảm động lắng sâu

2 Mẹ tôi (trích):

Nnhững tấm lòng cao cả của

ét-môn-đô-đơ Ami-xi

Tình yêu thơng, kính trọng cha mẹ là tình cảm thật là thiêng liêng Thật đáng xấu hổ

và nhục nhã cho kẻ nào chà đạp lên tình

th-ơng yêu đó

Thông qua hình thức viết th với những lời phê bình nghiêm khắc khiến cho con

ăn năn hối hận vì lỗi lầm của mình với mẹ

3 Cuộc chia tay của

những con búp bê

(Khánh Hoài)

Tình cảm gia đình là vô cùng quan trọng

Mọi ngời hãy cố gắng bảo vệ và giữ gìn, không nên vì bất cứ lí do gì làm tổn hại đến những tình cảm tự nhiên, trong sáng ấy

Nghệ thuật xây dựng tâm lí nhân vật

4 Sống chết mặc bay

(Phạm Duy Tốn)

Lên án tên quan phủ vô trách nhiệm gây nên tội ác khi làm nhiệm vụ hộ đê; cảm thông với những nỗi thống khổ của nhân dân vì đê vỡ

Nghệ thuật tơng phản và tăng cấp

5 Những trò lố hay là

Va-ren và Phan Bội Châu

(Nguyễn ái Quốc)

Đả kích toàn quyền Va-ren - đầy âm mu thủ

đoạn, thất bại và đáng cời trớc Phan Bội Châu; ca ngợi ngời anh hùng kiên cờng , bất khuất tiêu biểu cho khí phách dân tộc VN

Kể chuyện theo hành trình chuyến đi của Va-ren; giọng văn sắc sảo, hóm hỉnh; nghệ thuật tởng tợng h cấu

6 Một thứ quà của

lúa non: Cốm

(Thạch Lam)

Ca ngợi, miêu tả vẻ đẹp và giá trị một thứ quà quê đặc sắc mà quen thuộc của VN - Cảm nhận tinh tế, trữ tình đậm đà, trân trọng, nâng niu

- Bút kí - tùy bút

7 Sài Gòn tôi yêu

(Minh Hơng)

Tình cảm sâu đậm của tác giả đối với Sài Gòn qua sự gắn bó lâu bền, am hiểu tờng tận

và cảm nhận tinh tế về thành phố này

- Bút kí, kể, tả, giới thiệu và biểu cảm kết hợp khéo léo nhịp, nhàng

- Lời văn giản dị, dùng đúng mức các từ ngữ địa phơng

8 Mùa xuân của tôi

(Vũ Bằng) Vẻ đẹp độc đáo của mùa xuân miền Bắc và Hà Nội qua nỗi sầu xa xứ của một ngời Hà

Nội

Hồi ức trữ tình; lời văn giàu hình ảnh, giàu cảm xúc, giàu chất thơ, nhẹ êm và cảm

động

9 Ca Huế trên sông

Hơng

(Hà ánh Minh)

Giới thiệu ca Huế - một nét sinh hoạt và thú vui văn hóa rất tao nhã ở đất cố đo Thuyết minh: mạch lạc, giản dị mà nêu rõ những đặc điểm

chủ yếu của vấn đề

Va-ren và Phan Bội Châu

Đả kích toàn quyền Va-ren - đầy âm mu thủ

đoạn, thất bại và đáng cời trớc Phan Bội Châu; ca ngợi ngời anh hùng kiên cờng , bất khuất tiêu biểu cho khí phách dân tộc VN

Kể chuyện theo hành trình chuyến đi của Va-ren; giọng văn sắc sảo, hóm hỉnh; nghệ thuật tởng tợng h cấu

6 Một thứ quà của

lúa non: Cốm

(Thạch Lam)

Ca ngợi, miêu tả vẻ đẹp và giá trị một thứ quà quê đặc sắc mà quen thuộc của VN - Cảm nhận tinh tế, trữ tình đậm đà, trân trọng, nâng niu

7 Sài Gòn tôi yêu

(Minh Hơng)

Tình cảm sâu đậm của tác giả đối với Sài Gòn qua sự gắn bó lâu bền, am hiểu tờng tận

và cảm nhận tinh tế về thành phố này

- Lời văn giản dị, dùng đúng mức các từ ngữ địa phơng

8 Mùa xuân của tôi

(Vũ Bằng) Vẻ đẹp độc đáo của mùa xuân miền Bắc và Hà Nội qua nỗi sầu xa xứ của một ngời Hà

Nội

động

9 Ca Huế trên sông

Hơng

(Hà ánh Minh)

Giới thiệu ca Huế - một nét sinh hoạt và thú vui văn hóa rất tao nhã ở đất cố đo Thuyết minh: mạch lạc, giản dị mà nêu rõ những đặc điểm

chủ yếu của vấn đề

Trang 2

? Những tình cảm thái độ thể hiện

trong các bài ca dao - dân ca đã học là

gì?

? Đọc thuộc lòng những bài ca dao -

dân ca mà em thích Giải thích lí do vì

sao em yêu thích bài ca dao - dân ca

đó?

? Các câu tục ngữ đã học thể hiện

những kinh nghiệm thái độ của nhân

dân đối với thiên nhiên, lao động sản

xuất, con ngời và xã hội nh thế nào?

Câu 3: Những tình cảm thái độ thể hiện trong các bài ca dao - dân

ca đã học

- Đó là tình cảm nhớ thơng, kính yêu, than thân trách phận, buồn bã, hối tiếc, tự hào, biết ơn (trữ tình);

Châm biếm, hài hớc, dí dỏm, đả kích

Câu 4: Những kinh nghiệm của nhân dân đợc thể hiện trong những

câu tục ngữ đã học

*Kinh nghiệm về thiên nhiên, thời tiết:

- Thời gian tháng năm và tháng mời; dự đoán nắng, ma bão giông, lụt

1 Ca dao - dân

ca - Thơ ca dân gian: những bài thơ- bài hát trữ tình dân gian do quần chúng nhân dân sáng tác -biểu diễn và truyền từ đời này qua đời khác

- Ca dao là phần lời đã tớc bỏ đi những tiếng đệm, đa hơi , dân ca là lời bài ca dân gian

2 Tục ngữ - Những câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh, thể hiện những kinh

nghiệm của nhân dân về mọi mặt, đợc vận dụng vào đời sống, suy nghĩ và lời ăn tiếng nói hàng ngày

3 Thơ trữ tình - Một thể loại văn học phản ánh cuộc sống bằng cảm xúc trực tiếp của ngời sáng tác Văn

bản thơ trữ tình thờng có vần điệu, nhịp điệu, ngôn ngữ cô đọng, mang tính cách điệu cao

4 Thơ trữ tình

trung đại Việt

Nam

- Những thể thơ học tập từ Trung Quốc: Đờng luật (tứ tuyệt, thát ngôn bát cú, song thất lục bát )

- Những thể thơ thuần túy VN: lục bát, 4 tiếng (học tập từ ca dao dân ca)

5 Thơ thất ngôn

tứ tuyệt Đờng

luật

- 4 câu / bài; 7 tiếng / câu; 28 tiếng / bài

- Kết cấu: câu 1: khai; câu 2: thừa; câu 3: chuyển; câu 4: hợp

- Nhịp: 4/3 hoặc 2/2/3

- Vần: chân (7), liền (1-2), cách (2-4), bằng

6 Thơ ngũ ngôn

tứ tuyệt Đờng

luật

- Tơng tự nh thơ thất ngôn tứ tuyệt Đờng luật, chỉ khác:

+ 5 tiếng / câu; 20 tiếng / bài + Nhịp 3/2 hoặc 2/3

+ Có thể gieo vần trắc

7 Thơ thất ngôn

bát cú - 7 tiếng / câu; 8 câu / bài; 56 tiếng / bài- Vần B, T, chân (7), liền (1 - 2), cách (2 - 4 - 6 - 8)

- Kết cấu: câu 1 - 2: đề; câu 3 - 4: thực; câu 5 - 6: luận;

câu 7 - 8: kết

- Luật bằng trắc: nhất (1), tam (3), ngũ (5) bất luận (tự do);

nhị (2), tứ (4), lục (6) phân minh (rõ ràng: hai phía đối nhau: BTB hoặc TBT)

- Hai câu 3 - 4; 5 - 6 phải đối nhau từng câu, từng vế, từng từ, từng âm thanh một

8 Thơ lục bát - Thể thơ dân tộc cổ truyền bắt nguồn từ ca dao - dân ca

- Kết cấu theo từng cặp: câu trên 6 tiếng (lục), câu dới 8 tiếng (bát)

- Vần bằng, lng (6 - 6), chân (6 - 8 )

- Nhịp: 2/2/2/2; 3/3/4/4; 2/4; 2/4

- Luật B, T: 2B - 4T - 6B - 8B

9 Thơ song thất

lục bát

- Kết hợp có sáng tạo giữa thể thơ thất ngôn Đờng luật và thơ lục bát

- Một khổ 4 câu: 2 câu 7 tiếng (song thất) tiếp 1 cặp 6 - 8 ( lục bát)

- Vần 2 câu song thất: vần lng (7 - 5), trắc; vần ở cặp lục bát - nh thơ lục bát thông thờng

- Nhịp ở 2 câu 7 tiếng: 3/4 hoặc 3/2/2

- Thích hợp với các thể ngâm khúc hay diễn ca dài

10 Truyện ngắn

hiện đại - Có thể ngắn, rất ngắn, hơi dài- Cách kể chuyện linh hoạt, không gò bó, không hoàn toàn tuân theo trình tự thời gian, thay

đổi ngôi kể, nhịp văn nhanh, kết thúc đột ngột

11 Phép tơng

phản nghệ thuật - Là sự đối lập các hình ảnh, chi tiết, nhân vật trái ngợc nhau, để tô đậm, nhấn mạnh một đốitợng hoặc cả hai

12 Tăng cấp

trong nghệ thuật - Thờng đi cùng với tơng phản- Cùng với quá trình hành động, nói năng, tăng dần cờng độ, tốc độ, mức độ, chất lợng, số

l-ợng, màu sắc, âm thanh

Trang 3

? Những giá trị lớn về t tởng, tình cảm

thể hiện trong các bài thơ, đoạn thơ trữ

tình VN và Trung Quốc (thơ Đờng ) đã

học là gì?

*Yêu cầu: mỗi khía cạnh của tình cảm

và thái độ HS minh họa bằng 1-2 ví dụ

cụ thể

? Đọc thuộc lòng các bài thơ đã học

*GV hớng dẫn HS phân tích chủ đề thể

hiện qua các tác phẩm văn xuôi đã học

? Các tác phẩm văn xuôi đã học tập

trung thể hiện những chủ đề gì?

*Kinh nghiệm về lao động sản xuất nông nghiệp:

- Đất đai quý hiếm, vị trí các nghệ: làm ruộng, nuôi cac, làm vờn, kinh nghiệm cấy lúa, làm đất, trồng trọt, chăn nuôi

* Kinh nghiệm về con ngừi xã hội:

- Xem tớng ngời, học tập thầy bạn, tình thơng ngời , lòng biết ơn,

đoàn kết là sức mạnh, con ngời là vốn quý nhất

Câu 5:

a) Những giá trị lớn về t tởng, tình cảm thể hiện trong các bài thơ,

đoạn thơ trữ tình VN và Trung Quốc (thơ Đờng ) đã học

- Lòng yêu nớc và tự hào dân tộc

- ý chí bất khuất, kiên quyết đánh bại mọi quân xâm lợc

- Thân dân - yêu dân, mong dân đợc khỏi khổ, no ấm; nhớ quê mong về quê; ngỡ ngàng khi trở về, nhớ mẹ, nhớ thơng bà

- Ca ngợi cảnh đẹp thiên nhiên: đêm trăng xuân, cảnh khuya, thác hùng vĩ, đèo vắng

- Ca ngợi tình bạn chân thành, tình vợ chồng thủy chung chợ đợi, vời vợi nhớ thơng

Câu 6: Giá trị chủ yếu về t tởng - nghệ thuật của các tác phẩm văn

xuôi đã học (trừ phần văn nghị luận)

*Chủ đề

- Gia đình:

+ Tình yêu thơng của cha mẹ giành cho con cái là vô bờ bến, là thiêng liêng cao cả

+ Tình cảm gia đình là vô cùng quý giá, những ngời lớn tuổi hãy vì con cái mà tránh các cuộc chia li

- Lòng yêu quê hơng đất nớc:

+ Tố cáo tội ác của giặc, đề cao ca ngợi ngời anh hùng dân tộc

+ Ca ngợi vẻ đẹp của một thứ quà đặc sắc của VN; tình cảm sâu

1 Cổng trờng mở ra

(Lí Lan) - Tấm lòng thơng yêu, tình cảm sâu nặng của ngời mẹ đối với con và vai trò to lớn cảu

nhà trờng đối với cuộc sống mỗi con ngời

Tâm trạng ngời mẹ đợc thể hiện chân thực, nhẹ nhàng

mà cảm động lắng sâu

2 Mẹ tôi (trích):

Nnhững tấm lòng cao cả của

ét-môn-đô-đơ Ami-xi

Tình yêu thơng, kính trọng cha mẹ là tình cảm thật là thiêng liêng Thật đáng xấu hổ

và nhục nhã cho kẻ nào chà đạp lên tình

th-ơng yêu đó

Thông qua hình thức viết th với những lời phê bình nghiêm khắc khiến cho con

ăn năn hối hận vì lỗi lầm của mình với mẹ

3 Cuộc chia tay của

những con búp bê

(Khánh Hoài)

Tình cảm gia đình là vô cùng quan trọng

Mọi ngời hãy cố gắng bảo vệ và giữ gìn, không nên vì bất cứ lí do gì làm tổn hại đến những tình cảm tự nhiên, trong sáng ấy

Nghệ thuật xây dựng tâm lí nhân vật

4 Sống chết mặc bay

(Phạm Duy Tốn) Lên án tên quan phủ vô trách nhiệm gây nêntội ác khi làm nhiệm vụ hộ đê; cảm thông

với những nỗi thống khổ của nhân dân vì đê vỡ

Nghệ thuật tơng phản và tăng cấp

tác giả Giá trị t t ởng Giá trị nghệ thuật

Va-ren và Phan Bội

Châu

Đả kích toàn quyền Va-ren - đầy âm m u thủ đoạn, thất bại và đáng c ời tr ớc Phan Bội Châu; ca ngợi ng ời anh hùng kiên

c ờng , bất khuất tiêu biểu cho khí phách dân tộc VN

Kể chuyện theo hành trình chuyến đi của Va-ren; giọng văn sắc sảo, hóm hỉnh; nghệ thuật t ởng t ợng h cấu

lúa non: Cốm

(Thạch Lam)

Ca ngợi, miêu tả vẻ đẹp và giá trị một thứ quà quê đặc sắc mà quen thuộc của VN

- Cảm nhận tinh tế, trữ tình

đậm đà, trân trọng, nâng niu

(Minh H ơng)

Tình cảm sâu đậm của tác giả đối với Sài Gòn qua sự gắn bó lâu bền, am hiểu t ờng tận và cảm nhận tinh tế về thành phố này

- Lời văn giản dị, dùng đúng mức các từ ngữ địa ph ơng

(Vũ Bằng)

Vẻ đẹp độc đáo của mùa xuân miền Bắc và

Hà Nội qua nỗi sầu xa xứ của một ng ời Hà Nội

động

H ơng

(Hà ánh Minh)

Giới thiệu ca Huế - một nét sinh hoạt và thú vui văn hóa rất tao nhã ở đất cố đo

Thuyết minh: mạch lạc, giản

dị mà nêu rõ những đặc điểm chủ yếu của vấn đề

Trang 4

? Dựa vào bài 21 Sự giàu đẹp của tiếng

Việt em hãy phát biểu những ý kiến về

sự giàu đẹp của tiếng Việt?

*GV hớng dẫn HS tìm hiểu một số khía

cạnh sau:

Sự phối hợp cácnguyên âm - phụ âm,

các thanh bằng - trắc tạo cho câu văn

lời thơ nhạc điệu trầm bổng du dơng,

có khi cân đối nhịp nhàng, có khi trúc

trắc khúc khuỷu

VD:

Sóng sầm sịch lng chừng ngoài bể Bắc,

Giọt ma buồn rỉ rắc ngoài hiên

(Dân

ca)

Mùa xuân, cùng em lên đồi thông,

Ta nh chim bay trên tầng không

(Lê Anh Xuân)

- Lá lành đùm lá rách, Một con ngựa

đau cả tàu bỏ cỏ, Chớ thấy sóng cả mà

nngã tay chèo

- Quả cau nho nhỏ,

Cái vỏ vân vân

Nay anh học gần

Mai anh học xa

- Hôm qua anh đến chơi nhà,

Thấy mẹ năm đất, thấy cha nằm

gi-ờng

- Thỏ thẻ rừng mơ chim cúng trái,

Lửng lơ khe Yến cá nghe kinh

(Chu Mạnh

Trinh)

- ầm ầm, ào ào, ù ù, vi vu, róc rách, réo

rắt

- xanh ngắt, xanh xanh, xanh nõn

chuối, xanh lục, xanh biếc

- phôm phốp, ục ịch, nặng nệ, ì ạch,

lạch bạch

? Dựa vào bài ý nghĩa văn chơng, em

hãy phát biểu những ý chính của văn

chơng có dẫn chứng kèm theo?

DC:

- Đau đớn thay phận đàn bà,

Lời rằng bạc mệnh cũng là lời chung

chính là nguồn gốc cảm hứng của

Nguyễn Du khi ông viết Đoạn trờng

tân thanh

Tố Nh ơi, lệ chảy quanh thân Kiều

(Tố Hữu)

- Tình yêu thơng chim chóc là cảm

hứng của bài Lao xao ; thơng quý cây

tre thơng quý con ngời VN là nguồn

gốc của bài thuyết minh Cây tre VN và

bài thơ Tre VN

- Thế giới làng quê trong ca dao, thế

giới truyện Kiều với biết bao cảnh ngộ

khác nhau: mơ màng, dữ dội, thanh

nhã, nhơ bẩn

- Thế giới loài vật trong Dế mèn phiêu

lu kí vừa quen vừa lạ thật hấp dẫn

không chỉ đối với trẻ con mà còn hấp

dẫn đối với ngời lớn

*Ta cha già để hiểu hết đợc cảm xúc bẽ

bàng và buồn tê tái của ông - Hạ Tri

đậm với quê hơng;

Câu 7: Dựa vào bài Sự giàu đẹp của tiếng Việt nói về sự giàu đẹp

của tiếng Việt

1 Hệ thống nguyên âm phụ âm khá phong phú:

- Nguyên âm và bán nguyên âm: a, ă â, o, ô, ơ, i (y), ê, iê, ơ, uô

- Phụ âm: b, c (k), l, m, n, x, t, v

2 Giàu thanh điệu:

- Bằng (rầm): sắc, không

- Trắc (bổng): sắc ,hỏi, ngã, nặng

3 Cú pháp tiếng Việt rất tự nhiên, cân đối, nhịp nhàng:

- Kho tàng tục ngữ - những câu nói cô đọng, hàm xúc nhiều ý nghĩa, cân đối nhịp nhàng có vần điệu, đúc kết những kinh nghiệm sâu sắc về mọi mặt đời sống của nhân dân ta

- Kho tàng ca dao- dân ca, thơ:

4 Từ vựng dồi dào về cả ba mặt thơ, nhạc, họa:

*Những tiếng gợi âm thanh, tiếng động (tợng thanh)

*Gợi màu sắc

*Gợi hình dáng

5 Từ vựng tiếng việt tăng mỗi ngày một nhiều từ mới, những cách nói mới:

Câu 8: Dựa vào bài í nghĩa văn chơng, phát biểu những ý chính

của văn chơng

1 Nguồn gốc cốt yếu của văn chơng là lòng thơng ngời và thơng muôn vật muôn loài

2 Văn chơng sáng tạo ra sự sống

3 Văn chơng gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có

Trang 5

Chơng khi lũ trẻ con ở làng quê coi ông

nh khách lạ; cũng cha có dịp xa nhà, xa

quê lâu để cùng Lí Bạch cúi đầu,

ngẩng đầu mà t cố hơng; ta cũng không

phải sống trong cảnh nghèo túng, quẫn

bách nh Đỗ Phủ để mơ một ngôi nhà

rộng muôn ngàn gian trong tiếng thở

dài vặt trong đêm ma dầm gió

thốc Thế nhng ta vẫn có thể đồng

cảm, cùng xúc động sẻ chia những tâm

trạng, những nỗi niềm, có khi nghiến

răng trợn mắt, có khi ấm ức khôn

nguôi, lại có khi vui mừng hoan hỉ, mơ

màng tởng tợng, giá mà đấy chính là

giá trị, là ý nghĩa đích thực cao quý và

đẹp đễ vô bờ mà văn học chân chính

đem lại cho ta

Đọc văn chơng, ta mới càng thấm thía

câu: Ngoài trời còn có thiên (thiên

ngoại hữu thiên), không có gì đẹp bằng

con ngời )

E/ HD TỰ HỌC

a) Baứi vửứa hoùc: -Xem laùi caực kieỏn thửực ủaừ oõn taọp -Laứm caực baứi taọp (caõu hoỷi 7, 8 ,9) -Thửùc hieọn caõu hoỷi 10 (SGK) b) Baứi mụựi: ễn tập phần tiếng việt

- Trả lời cõu hỏi SGK

- Xem toàn bộ kiến thức phần tiếng việt đó học

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	109,5 KB