Giao an lop 5Tuan 16

Nội dung: Hoạt động 1: - Giáo viên nhận xét chung tình hình của lớp trong tuần qua: Tuyên dương học sinh thực hiện tốt và nhắc nhỡ những em thực hiện chưa tốt về: Học tập, đạo đức, phong[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 16(Từ ngày 19/12/2012 – 24/12/2012)

Chính tả 16 Nghe-viết : Về ngôi nhà đang xây

Toán 77 Giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp thep)LT&C 31 Tổng kết vốn từ

Tập làm văn 31 Tả người (Kiểm tra viết)

NĂM

22/12/ 2012

Toán 79 Giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp thep)

Kĩ thuật 16 Một số giống gà nuôi nhiều ở nước taLTVC 32 Tổng kết vốn từ

Trang 2

Thứ hai, ngày 16 tháng 12 năm 2012

- Cĩ kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường

- Cĩ thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cơ giáo và mọingười trong cơng việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng

II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Thẻ màu dùng cho hoạt động 3, tiết 1

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

TIẾN TRÌNH H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Giới thiệu bài

Hoạt động 1: 10’ Tìm hiểu tranh tình huống

(SGK/25)

* Mục tiêu: HS biết được một

biểu hiện cụ thể của việc hợp tác

với những người xung quanh

* Cách tiến hành:

- GV yêu cầu các nhĩm quan sát

2 tranh ở trang 25 và thảo luận

các câu hỏi được nêu dưới tranh.

- Các nhĩm làm việc độc lập

- GV mời đại diện các nhĩm lên

trình bày kết quả thảo luận.

- Các nhĩm khác bổ sung hoặcnêu ý kiến khác

- GV mời đại diện một số nhĩm

lên trình bày. - Một số nhĩm lên trình bày.Các nhĩm khác bổ sung hoặc

Trang 3

nêu ý kiến khác.

- GV rút ra kết luận.

Hoạt động 3: 10’ Bày tỏ thái độ (Bài tập 2, SGK)

* Mục tiêu: HS biết phân biệt

những ý kiến đúng hoặc sai liênquan đến việc hợp tác với những

người xung quanh

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi

- Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách caothượng của Hải Thượng Lãn Ông Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3)

Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2- Bài cũ: 5’

- GV gọi 2 HS đọc bài thơ Về ngôi nhà đang xây, trả lời câu

hỏi tìm hiểu bài

- 2 HS đọc bài thơ Về ngôi nhà đang xây, trả lời câu hỏi tìm

Trang 4

* Mục tiêu: Đọc lưu loát, diễn

cảm bài văn với giọng nhẹnhàng, điềm tĩnh, thể hiện thái

độ cảm phục tấm lòng nhân ái,không màng danh lợi của Hải

- Gọi HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp

- Gọi 1 HS đọc cả bài - 1 HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài - HS theo dõi SGK

Hoạt động 1: 10’ Tìm hiểu bài

* Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa bài

văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng

nhân hậu và nhân cách caothượng của Hải Thượng LãnÔng

bài - HS ghi ý chính của bài vàovở

Hoạt động 1: 10’ Luyện đọc diễn cảm

Trang 5

người thân nghe

Biết hậu phương được mở rộng và xây dựng vững mạnh :

- Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng đã đề ra những nhiệm vụ nhằmđưa cuộc kháng chiến đến thắng lợi

- Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển ra mặt trận

- Giáo dục được đẩy mạnh nhằm đào tạo cán bộ phục vụ kháng chiến

- Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu được tổ chức vào tháng 5-1952 đểđẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước

- Ảnh các anh hùng tại Đại hội CSTĐ và cán bộ gương mẫu toàn quốc (5- 1952)

- Anh tư liệu về hậu phương ta sau chiến thắng biên giới

- Phiếu học tập

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

TIẾN TRÌNH H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H ĐỘNG CỦA HỌC SINH

2 – Bài cũ : 5’

- Thuật lại trận Đông Khê trong

chiến dịch biên giới thu – đông1950?

- 1 HS thuật lại (có lược đồ)

- Nêu ý nghĩa của chiến thắng

biên giới thu – đông 1950?

- 1 HS trả lời câu hỏi

3 – Bài mới: 28’

Giới thiệu bài Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

H động 1: 15’ Đại hội đại biểu toàn quốc lần

thứ II của Đảng (2 – 1951) Đại

hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu tháng 5-1952

* Mục tiêu: Đại hội đại biểu

toàn quốc lần thứ II của Đảng đã

đề ra những nhiệm vụ nhằm đưacuộc kháng chiến đến thắng lợi

Đẩy mạnh phong trào thi đua yêunước

* Tiến hành:

- GV chia nhóm yêu cầu các - HS làm việc theo nhóm vào

Trang 6

nhóm thảo luận các câu hỏi sau : phiếu học tập.

- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.

- Đại diện các nhóm trình bày kết qảu thảo luận.

mẫu toàn quốc (5- 1952).

- HS quan sát

H động 2: 15’ Sự lớn mạnh của hậu phương

những năm sau chiến dịch biên

giới

* Mục tiêu: Nhân dân đẩy mạnh

sản xuất lương thực, thực phẩm

để chuyển ra mặt trận Giáo dụcđược đẩy mạnh nhằm đào tạo cán

- HS thảo luận nhóm đôi

+ Sự lớn mạnh của hậu phươngnhững năm sau chiến dịch biêngiới trên các mặt : kinh tế, vănhoá – giáo dục thể hiện như thếnào?

+ Theo em vì sao hậu phương cóthể phát triển vững mạnh nhưvậy?

4 Củng cố: 4’ - Gọi HS trình bày kết qủa làm

việc, HS khác nhận xét - HS trình bày kết quả làm việc. KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/37.

- Gọi 2 HS đọc lại phần ghi nhớ - 2 HS đọc lại phần ghi nhớ.

Trang 7

- Vận dụng được để giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của mộtsố.

Bảng phụ, SGK, vở bài làm

2- Bài cũ: 5’ - Mời 1 HS nhắc lại cách tìm tỉ

số phần trăm của hai số

- Ghi lên bảng 2 bài tập cho HSlàm

Số HS toàn trường :800HS

Số HS nữ chiếm :52,5%

Số HS nữ : HS ?

- Hướng dẫn HS ghi tóm tắt cácbước thực hiện :

- Mời HS phát biểu quy tắctính

- Trong thực hành ta có thể viết

800 52,5100



thay cho 800 x 52,5: 100

b) Giới thiệu một bài toán liên

quan đến tỉ số phần trăm

GV đọc đề toán, giải thích vàhướng dẫn

+ Lãi suất tiết kiệm một tháng

- HS ghi tóm tắt : 100% số HS toàn trường là

800 HS1% số HS toàn trường là

HS ?52,5% số HS toàn trường

là HS ?

Từ đó ta có cách tính : 800 :

100 x 52,5 = 420 hoặc 800 x52,5 : 100 = 420

- Muốn tìm 52,5% của 800 ta

có thể lấy 800 chia cho 100 rồi nhân với 52,5 hoặc lấy 800 nhân với 52,5 rồi chia cho 100.

- HS chú ý thực hiện

Trang 8

H động 1: 20’

là 0,5% được hiểu là cứ gửi

100 đồng thì sau một tháng cólãi 0,5 đồng

+ Do đó gửi 1 000 000 đồngsau một tháng được lãi baonhiêu đồng ?

Bài 2: Hướng dẫn :

+ Tìm 0,5% của 5000000 đồng(là số tiền lãi sau một tháng)

+ Tính tổng số tiền gửi và tiềnlãi

Bài 3: (HS khá, giỏi) Hướng

dẫn :+ Tìm số vải may quần (tìm40% của 345m)

+ Tìm số vải may áo

Bài giải:

Số học sinh 10 tuổi là :

32 x 75 : 100 = 24 (học sinh)

Số vải may áo là :

Trang 9

- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu của bài thơ Về ngôi nhà đang xây.

- Làm được BT (2) a / b ; tìm được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩuchuyện (BT3)

Ba - bốn tờ giấy khổ to để các nhóm HS thi tiếp sức làm bài tập 2

TIẾN TRÌNH H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Ổn định: 2’

2- Bài cũ : 5’ - GV cho HS luyện viết các từ

ngữ đã viết sai ở tiết Chính tả

trước

- 2 HS viết ở bảng lớp, cả lớpviết nháp

- Yêu cầu HS đọc thầm lại bàichính tả - Cả lớp đọc thầm trong SGK.

- GV nhắc nhở HS quan sáttrình bày bài thơ lục bát, chú ýnhững từ ngữ viết sai

- HS chú ý các hiện tượng chính

tả, luyện viết các từ khó đễ viếtsai

- GV đọc cho HS viết - HS viết bài vào vở

- Đọc cho HS soát lỗi - HS soát lỗi

- Chấm 5- 7 quyển, nhận xét

Hoạt động 2:

10’ Luyện tập* Mục tiêu: Làm đúng bài tập

chính tả phân biệt các tiếng có

âm đầu r/d/gi (BT2.a); tìm được

những tiếng thích hợp để hoànchỉnh mẩu chuyện (BT3)

* Tiến hành:

Bài 2a/ Trang 154

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập - 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV cho HS làm việc theonhóm 4 - HS làm việc theo nhóm 4.

- Tổ chức cho HS thi tiếp sức - HS thi đua tiếp sức

Trang 10

4 Củng cố: 4’ - Gọi 2 HS đọc lại mẫu chuyện - 2 HS đọc lại mẫu chuyện.

- Câu chuyện buồn cười ở chỗ

5 Dặn dò 1’ - GV nhận xét tiết học

- Dặn dò viết mỗi lỗi sai viết lạinhiều lần, ghi nhớ những hiệntượng chính tả trong bài, về nhà

kể lại câu chuyện cho người

Ba - bốn tờ giấy khổ to để các nhóm HS thi tiếp sức làm bài tập 2

2- Bài cũ : 5’ - Mời 1 HS nhắc lại cách tìm tỉ

số phần trăm của hai số

- Ghi lên bảng 2 bài tập cho HSlàm

Giới thiệu bài

GV nêu mục đích, yêu cầu củatiết học

Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1:

- GV ghi lên bảng các phéptính, chia lớp làm 4 nhóm thựchiện tính

Trang 11

 60% : 5 = ?

Bài 2:

- GV giúp HS hiểu hai khái

niệm: Số phần trăm đã thực

hiện được và số phần trăm vượt

mức so với kế hoạch cả năm

b) Tỉ số đó cho biết : Coi kếhoạch là 100% thì đã thực hiệnđược 117,5% kế hoạch

117,5% - 100% = 17,5% Tỉ sốnày cho biết : Coi kế hoạch là100% thì đã vượt 17,5% kếhoạch

Thôn Hoà An đã vượt mức kế hoạch là :

a) Tìm tỉ số phần trăm của số tiền bán rau và số tiền vốn

b) Tìm xem người đó lãi bao nhiêu phần trăm

Bài giải:

a) Tỉ số phần trăm của số tiền bán rau và số tiền vốn :

52500 : 42000 = 1,251,25 = 125%

b) Tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là 125%

Trang 12

nghĩa là coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là 125%.

Do đó, số phần trăm tiền lãi là :

- Một số tranh, ảnh về cảnh sum họp gia đình

- Bảng lớp viết đề bài, tóm tắt nọi dung, gợi ý 1, 2, 3, 4

2- Bài cũ : 5’ - Gọi 1 HS kể lại câu chuyện

em đã được nghe hoặc được đọc về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân

1 HS kể lại câu chuyện em đãđược nghe hoặc được đọc vềnhững người đã góp sức mìnhchống lại đói nghèo, lạc hậu, vìhạnh phúc của nhân dân

- Gọi 2 HS lần lượt đọc 4 yêucầu trong SGK/167 (trên bảng - 2 HS lần lượt đọc 4 yêu cầutrong SGK/167

Trang 13

- GV kiểm tra HS đã chuẩn bịnội dung cho tiết học này nhưthế nào Gọi một số HS giớithiệu câu chuyện sẽ kể

- HS nêu câu chuyện chuẩn bị

kể

- TIẾN TRÌNHả lớp lập dàn ýbài kể chuyện - HS lập nhanh vào nháp.

Hoạt động 2: 20’ HS kể chuyện

* Mục tiêu: Kể được một buổi

sum họp đầm ấm trong giađình

* Tiến hành:

- Tổ chức cho HS kể chuyệntheo cặp - HS kể chuyện theo cặp.

- GV đến từng nhóm hướngdẫn, góp ý

- Tổ chức cho HS thi kểchuyện - Đại diện các nhóm thi kể.

4 Củng cố: 4’ - Yêu cầu HS kể xong, nói lên

suy nghĩ của mình về khôngkhí đầm ấm trong gia đình, cóthể trả lời thêm câu hỏi củabạn

- HS kể xong trả lời các câu hỏicủa bạn về nội dung, ý nghĩa(nếu được)

- Cả lớp và GV nhận xét, bìnhchọn câu chuyện hay nhất,người kể chuyện hay nhất trongtiết học

- Biết đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọingười chữa bệnh phải đi đến bệnh viện (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK

Trang 14

1- Ổn định 2’ Hát

2- Bài cũ 5’ - GV gọi 2 HS đọc bài Thầy

thuốc như mẹ hiền, trả lời câu

hỏi tìm hiểu bài

- 2 HS đọc bài Thầy thuốc như

mẹ hiền, trả lời câu hỏi tìm hiểu

* Mục tiêu: Đọc lưu loát, diễn

cảm bài văn, giọng kể linh hoạt,phù hợp với diễn biến câuchuyện

- Gọi HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp

- Gọi 1 HS đọc cả bài - 1 HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài - HS theo dõi trong SGK

Hoạt động 2: 10’ Tìm hiểu bài

* Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa câu

chuyện : Phê phán cách chữabệnh bằng cúng bái, khuyênmọi người chữa bệnh phải điđến bệnh viện (Trả lời đượccác câu hỏi trong SGK)

bài - HS ghi ý nghĩa câu chuyệnvào vở

Hoạt động 3: 8’ Luyện đọc diễn cảm

Trang 15

- Cho cả lớp đọc diễn từngđoạn, cả bài

- HS luyện đọc nối tiếp, đọctheo cặp

- Tổ chức cho HS thi đọc - Thi đọc diễn cảm từng đoạn,cả bài.

TIẾN TRÌNH H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Ổn định: 2’

2- Bài cũ : 5’ - Ghi lên bảng 2 bài tập cho HS

- Yêu cầu HS đọc đề rồi tự giải

- GV nhận xét, sửa chữa

Bài 2:

GV hướng dẫn : Tính 35% của120kg

- HS làm vào vở, sau đó 3

HS sửa bài

a) 320 x 15 : 100 = 48 (kg) ;b) 235 x 24 : 100 = 56,4 (m2)c) 350 x 0,4 : 100 = 1,4

HS giải vào vở, sau đó 1 emlên bảng giải

Bài giải:

Số gạo nếp bán được là:

120 x 35 : 100 = 42 (kg)

Đáp số : 42kg.

Trang 16

Bài 3:

GV hướng dẫn :+ Tính diện tích mảnh đất hìnhchữ nhật

+ Tính 20% của số diện tích đó

Bài 4: (HS khá, giỏi)

Hướng dẫn HS :+ Tính 1% của 1200 cây rồi tínhnhẩm 5% của 1200 cây

+ Vậy 5% của 1200 cây là baonhiêu?

+ Yêu cầu HS nêu mối quan hệgiữa 5% với 10%, 20%, 25%

+ GV yêu cầu HS dựa vào 5% sốcây để tính 10%, 20%, 25% sốcây trong vườn

HS giải vào vở sau đó sửabài

Bài giải:

Diện tích mảnh đấthình chữ nhật là

18 x 15 = 270 (m2)Diện tích để làm nhà là :

270 x 20 : 100 = 54 (m2)

Đáp số : 54m2

+ 1% của 1200 cây là:120:100 = 12 (cây)

+ 5% của 1200 cây là: 12 x 5

= 60 (cây)

+ HS nêu : 10% = 5% x 2 ;20% = 5% x 4 ; 25% = 5% x5

+ HS tính và nêu : 10% số cây trong vườn là

60 x 2 = 120 (cây)20% số cây trong vườn là :

60 x 4 = 240 (cây)25% số cây trong vườn là :

60 x 5 = 300 (cây)

4 Củng cố: 4’

5 Dặn dò 1’

- GV nhấn mạnh kiến thức cần nhớ qua tiết Luyện tập

- Tổng kết tiết học Dặn HSchuẩn bị trước bài học sau

- Nhận biết được một số tính chất của chất dẻo

- Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo

II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Hình trang 64, 65 SGK

- Một vài đồ dùng thông thường bằng nhựa (thìa, bát, đĩa, áo mưa, ống nhựa )

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

2 – Bài cũ 5’ - Hãy nêu tính chất của cao su? - 1 HS trả lời cu hỏi

Trang 17

- Cao su thường được sử dụng

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời

các câu hỏi trong SGK/65 - HS đọc và trả lời câu hỏi.

- Gọi HS lần lượt trả lời từng câu

Trang 18

* Tiến hành:

- Gọi HS đọc các đề bài - 1 HS đọc các đề bài

- GV nhắc nhở các em một sốđiểm cần chú ý (GV sử dụngtranh)

- Gọi 1 vài HS cho biết các

em chọn đề tài nào - HS cho biết mình chọn đề tàinào

- GV giải đáp những thắc mắccủa HS

Hoạt động 1: 20’ HS làm bài

* Mục tiêu: Viết được bài văn

tả người hoàn chỉnh, thể hiệnđược sự quan sát chân thật,diễn đạt trôi chảy

* Tiến hành:

- GV yêu HS tiến hành làm

bài kiểm tra

- HS tiến hành làm bài kiểm tra

vào vở

Trang 19

- Cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó.

- Vận dụng giải một số bài toán dạng tìm một số khi biết giá trị một số phần trămcủa nó

Bảng phụ, SGK, vở bài làm

- Hướng dẫn HS tính

- Gọi vài HS nêu quy tắc tính

b) Giới thiệu bài toán có liên

- HS thực hiện phép tính :

420 : 52,5 x 100 = 800 (HS) ;hoặc

420 x 100 : 52,5 = 800 (HS)

- Muốn tìm một số biết 52,5% của nó là 420, ta có thể lấy 420 chia cho 52,5 rồi nhân với 100 hoặc lấy 420 nhân với 100 rồi chia cho 52,5.

Trang 20

quan đến tỉ số phần trăm

- Yêu cầu HS đọc đề toán

- Em hiểu 120% kế hoạchtrong bài toán trên là gì ?

- Yêu cầu HS giải toán vàonháp, 1 HS lên bảng giải

Hướng dẫn thực hành Bài 1:

- Yêu cầu HS đọc đề rồi tựgiải

- 1 HS đọc to đề toán

- Coi kế hoạch là 100% thìphần trăm số ô tô sản xuấtđược là 120%

- 1 HS giải vào bảng phụ, cảlớp giải vào nháp

Bài giải:

Số ô tô nhà máy dự định sảnxuất :

1590 x 100 : 120 = 1325 (ôtô)

Đáp số : 1325 ô tô.

- HS làm vào vở, sau đó 1 emlên bảng sửa

Bài giải:

Số học sinh Trường VạnThịnh là :

552 x 100 : 92 = 600(học sinh)

Đáp số : 600 học sinh.

- HS làm vào vở, sau đó 1 emlên bảng sửa

Bài giải:

Tổng số sản phẩm là :

732 x 100 : 91,5 = 800 (sảnphẩm)

Đáp số : 800 sản phẩm.

- HS nhẩm, sau đó trao đổitrước lớp cùng thống nhất làmnhư sau :

10% =

1

10 ; 25% =

14

Số gạo trong kho là :a) 5 x 10 = 50 (tấn)b) 5 x 4 = 20 (tấn)

- HS trao đổi vở nhau để kiểmtra

4 Củng cố: 4’ - GV nhấn mạnh cách tìm một

số khi biết một số phần trămcủa nó Học sinh chú ý lắng nghe

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	103,83 KB