Giáo án Lớp 3 - Tuần 16 (Theo chuẩn kiến thức)

hiểu bài - 2 HS lên bảng làm bài, lớp - Chữa bài, yêu cầu HS nhắc lại cách tìm làm vào vở thừa số chưa biết trong phép nhân khi biết - Muốn tìm thừa số chưa biết ta các thành phần còn lạ[r]

ĐÔI BẠN

I Mục đích yêu cầu:

A Tập đọc

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn

- Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong SGK

+ HS khá, giỏi: Trả lời được các câu hỏi 5 trong SGK

- Đọc đúng, rành mạch; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ

B Kể chuyện:

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý

- Biết theo dõi, nhận xét, dánh giá lời kể của bạn Kể được tiếp lời kể của bạn

+ HS khá, giỏi: Kể lại được toàn bộ câu chuyện

II  dùng  :

* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK

Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

* HS: SGK, vở

III    – :

A Khởi động: Hát.

B Bài cũ: Nhà rông ở Tây Nguyên.

- GV gọi 2 em lên đọc bài Nhà rông ở Tây Nguyên.

+ Vì sao nhà rông phải chắc và cao?

+ Gian đầu của nhà rông được trang trí như thế

nào?

-GV nhận xét bài kiểm tra của các em

C Bài mới:

Giới thiệu và ghi tựa bài:: Hôm nay các em sẽ học

các bài gắn với chủ điểm “Thành thị và nông

thôn” Truyện đọc “Đôi bạn” mở đầu chủ điểm

nói về tình bạn giữa một bạn nhỏ ở thành phố với

một bạn ở nông thôn Câu chuyện sẽ giúp các em

hiểu phần nào về những phẩm chất đáng quí của

người nông thôn và người thành phố

D Tiđn hành các hođt đđng

a Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Giúp HS bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó

Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài

GV đọc mẫu bài văn

- GV đọc diễm cảm toàn bài

+ Người dẫn truyện: thong thả, chậm rãi, nhanh

hơn, hồi hộp

+ Giọng chú bé kêu cứu: thất thanh, hoảng hốt

+ Giọng bố Thành: trầm xuống, cảm động

- GV cho HS xem tranh minh họa

GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải

nghĩa từ

GV mời HS đọc từng câu

+ HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn

GV mời HS đọc từng đoạn trước lớp

*Thực hành cá nhân, hỏi đáp,

-Học sinh đọc thầm theo GV

-HS lắng nghe

-HS xem tranh minh họa

-HS đọc từng câu

-HS đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn

Lop3.net

Hoạt động dạy Hoạt động học

+GV mời HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài

+ GV mời HS giải thích từ mới: sơ tán, sao sa,

công viên, tuyệt vọng.

- GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc đồng thanh đoạn 1

- 2 HS tiếp nối nhau đọc đoạn 2 và 3

b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Giúp HS nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài

- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu

hỏi:

+ Thành và Mến kết bạn vào dịp nào?

+ Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ?

- GV mời HS đọc thành tiếng đoạn 2 Thảo luận

câu hỏi:

+ Ở công viên có những trò chơi gì ?

+ Ở công viên, Mến đã có những hành động gì

đáng khen ?

+ Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì

đáng quý?

- GV mời 1 HS đọc đoạn 3

+ Em hiểu lời nói của bố như thế nào?

- GV chốt lại: Câu nói của người bố ca ngợi phẩm

chất tốt đẹp của những người sống ở làng quê –

những người sẵn sàng giúp đỡ người khác khi có

khó khăn, không ngần ngại khi cứu người

+ Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung

của gia đình Thành đối với những người đã giúp đỡ

mình?

c Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

-Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng

nhân vật

- GV đọc diễn cảm đoạn 2, 3

- GV cho 2 HS thi đọc đoạn 3

- GV yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn

của bài

- GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

d Hoạt động 4: Kể chuyện.

- HS biết dựa vào gợi ý HS kể lại toàn bộ câu

chuyện

-HS đọc từng đoạn trước lớp

-3 HS đọc 3 đoạn trong bài

-HS giải thích các từ khó trong bài

HS đọc từng đoạn trong nhóm

-Đọc từng đoạn trướùc lớp

-Ba nhóm đọc đồng thanh 3 đoạn

-Một HS đọc cả bài

* Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận.

-HS đọc thầm đoạn 1

+Thành và Mến kết bạn từ ngày nhỏ, khi giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố, sơ tán về quê Mến ở nông thôn.

+Thị xã có nhiều phố, phố nào cũng nhà ngói san sát, cái cao cái thấp không giống nhà quê ; những dòng xe cộ đi lại nườm nượp ; ban đêm, đèn điện lấp lánh như sao sa.

-HS đọc đoạn 2ø

+Có cầu trượt, đu quay.

Nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao xuống hồ cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng.

+Mến rất dũng cảm và sẵn sáng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm đến tính mạng.

-HS thảo luận nhóm đôi.

-Đại diện các nhóm phát biểu suy nghĩ của mình

-HS lắng nghe

+Bố Thành về lại nơi sơ tán trước đây đón Mến ra chơi Thành đưa Mến đi khắp thị xã Bố Thành luôn nhớ ơn gia đình Mến và có những suy nghĩ tốt đẹp về người nông dân.

* Kiểm tra, đánh giá trò chơi.

-2 HS thi đọc diễn cảm đoạn 3

-3 HS thi đọc 3 đoạn của bài

-HS nhận xét

Quan sát, thực hành, trò chơi.

Lop3.net

Hoạt động dạy Hoạt động học

GV mở bảng phụ đã ghi sẵn gợi ý:

- GV mời 1 HS kể đoạn 1:

Đoạn 1: Trên đường phố.

- Bạn ngày nhỏ

- Đón bạn ra chơi

Đoạn 2: Trong công viên.

- Công viên

- Ven hồ

- Cứu em nhỏ

Đoạn 3: Lời của bố.

- Bố biết chuyện

- Bố nói gì?

- GV cho từng cặp HS tập kể

- Ba HS tiếp nối nhau kể thi kể 3 đoạn của câu

chuyện

- GV mời 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- GV nhận xét, tuyên dương những HS kể hay

E Củng cố – dặn dò

- Về luyện đọc lại câu chuyện

- Chuẩn bị bài: Về quê ngoại.

Nhận xét bài học

-Một HS kể đoạn 1

-Một HS kể đoạn 2

-Một HS kể đoạn 3

-Từng cặp HS kể

-HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện

-Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện -HS nhận xét

Lop3.net

CHÍNH

 

I Mục đích yêu cầu:

- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng bài chính tả Mắc không quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng bài tập 2b

II  dùng  

- GV: Bảng phụ viết BT2b

- HS: VLT, bút

III    – :

A Khởi động: Hát.

B Kiểm tra bài cũ: Nhà rông ở Tây Nguyên.

- GV mời 2 HS lên bảng viết các từ: khung cửi, mát

rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới cây.

- GV nhận xét bài cũ

C Bài mới:

Giới thiệu và ghi tụa bài:Đôi bạn

D $% hành các  

a Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết.

- Giúp HS nghe - viết đúng bài chính tả vào vở

GV hướng dẫn HS chuẩn bị.

- GV đọc toàn bài viết chính tả.

- GV yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết viết

- GV hướng dẫn HS nhận xét GV hỏi:

+ Đoạn viết có mấy câu.

+ Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa?

+ Lời của bố nói thế nào?

- GV cho HS nêu những từ dễ viết sai và hướng

dẫn HS phân tích phân biệt để viết đúng

GV đọc cho HS viết bài vào vở.

- GV đọc cho HS viết bài

- GV đọc thong thả từng câu, cụm từ

- GV theo dõi, uốn nắn

GV chấm chữa bài.

- GV yêu cầu HS tự chưã lỗi bằng bút chì

- GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- GV nhận xét bài viết của HS

b Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.

- Giúp HS biết điền vào chỗ trống tiếng có âm tr/

ch

+ Bài tập 2a:

- GV cho HS nêu yêu cầu của đề bài

- GV chia lớp thành 3 nhóm

- GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và

nhanh

-Các nhóm lên bảng làm

- GV nhận xét, chốt lại:

a)-Bạn em đi chăn trâu, bắt được nhiều châu chấu.

-Phòng họp chật chội và nóng bức nhưng mọi

người vẫn rất trật tự.

PP: Phân tích, thực hành.

-HS lắng nghe

-1 – 2 HS đọc lại bài viết

+Đoạn viết có 6 câu

+Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng

+Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào 1 ô, gạch đầu dòng

-HS viết ra bc: chuyện xảy ra, sẵn lòng, sẻ nhà, sẻ cửa, ngần ngại.

-Học sinh nêu tư thế ngồi

-Học sinh viết vào vở

-Học sinh soát lại bài

-HS tự chữa lỗi

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.

-Một HS đọc yêu cầu của đề bài

-Các nhóm thi đua điền các từ vào chỗ trống

-Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức

-HS nhận xét

Lop3.net

Hoạt động dạy Hoạt động học -Bọn trẻ ngồi chầu hẫu, chờ bà ăn trầu rồi kể

chuyện cổ tích

E Củng cố– dặn dò.

-HSø tập viết lại từ khó, chữ đã viết sai (chiến

tranh, ngần ngại, sẻ nhà…)

-Chuẩn bị bài: Về quê ngoại.

-Nhận xét tiết học

Lop3.net

 

!( QUÊ +,"

I Mục đích yêu cầu:

- Hiểu nội dung: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa gạo

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK Thuộc 10 dòng thơ đầu

- Đọc đúng, rành mạch; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ

II  dùng  

- GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK

- HS: Xem trước bài học, SGK

III    – :

A Khởi động: Hát.

B Kiểm tra bài cũ: Đôi bạn.

- GV gọi 3 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 của

câu chuyện “Đôi bạn” và trả lời các câu hỏi.

- GV nhận xét

C Bài mới:

Giới thiệu và ghi tựa bài:

D $% hành các  

a Hoạt động 1: Luyện đọc.

Giúp HS đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các

câu dòng thơ

GV đọc diễm cảm toàn bài

- Giọng tha thiết, tình cảm, nhấn giọng: mê hương

trời, trăng gặp gió, rực màu rơm phơi, mát rợp.

- GV cho HS xem tranh

GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với giải

nghĩa từ

- GV mời đọc từng câu thơ.(2 dòng thơ)

+HS tiếp nối nhau đọc 8 câu thơ, GV kết hợp sửa

lỗi phát âm cho HS

- GV mời HS đọc từng khổ thơ trước lớp

+ GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng khổ trong

bài + GV cho HS giải thích từ: hương trời, chân

đất.

- GV cho HS đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

Giúp HS hiểu và trả lời được các câu hỏi trong

SGK

- GV yêu cầu HS đọc thầm bài thơ Và hỏi:

+ Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê? Câu nào cho em

biết điều đó?

+ Quê ngoại bạn ở đâu?

+ Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ?

+ Thành và Mến kết bạn khi nào?

+ Mến có hành động gì đáng khen ? + Em hiểu câu nói của người bố như thế nào?

PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành.

-Học sinh lắng nghe

-HS xem tranh

-Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 8 câu thơ -HS đọc từng khổ thơ trước lớp

-2 nối tiếp nhau đọc 2 khổ thơ

-HS giải thích từ

-HS đọc từng câu thơ trong nhóm

-Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải.

-HS đọc thầm bài thơ:

+Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê Câu:

Ở trong phố chẳng bao giờ có đâu.

+Ơû nông thôn.

+Đầm sen nở ngát hương / gặp trăng gặp gió bất ngờ / con đường đất rực màu rơm phơi / bóng tre mát rợp vai người / vầng trăng như lá thuyền trôi êm đềm.

+ HS lắng nghe.

Lop3.net

Hoạt động dạy Hoạt động học

GDMT: Môi trường thiên nhiên và cảnh vật ở

nông thôn thật đẹp đẽ và đáng yêu.

- GV yêu cầu HS đọc khổ thơ 2 Trả lời câu hỏi

+ Bạn nhỏ nghĩ gì về những người là ra hạt gạo?

- Cả lớp trao đổi nhóm

- GV chốt lại: Bạn ăn gạo đã lâu, nay mới gặp

những người làm ra hạt gạo Họ rất thật thà Bạn

thương họ như những người ruột thịt, thương bà

ngoại mình.

- GV hỏi tiếp:

+ Chuyến về thăm ngoại đã làm cho bạn nhỏ có gì

thay đổi ?

c Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.

-Giúp các em nhớ và đọc thuộc 10 dòng của bài

thơ

- GV mời một số HS đọc lại bài thơ

- HS thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài

thơ

- GV mời 2 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ

- GV nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay

E Củng cố – dặn dò

-Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

-Chuẩn bị bài: Mồ côi xử kiện.

-Nhận xét bài cũ

-HS đọc đoạn 2

-HS thảo luận nhóm

-Đại diện các nhóm lên trình bày

-HS nhận xét

+Bạn yêu thêm cuộc sống, yêu thêm con người sau chuyến về thăm quê

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.

-HS đọc lại toàn bài thơ

-HS thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ

-2 HS đọc thuộc lòng 10 dòng của bài thơ

HS nhận xét

-1 HS nói lại nội dung bài thơ.(Về thăm quê, bạn nhỏ thêm yêu cảnh đẹp ở quê, yêu những người làm ra lúa gạo.)

Lop3.net

 1 !(2 THÀNH 34 NƠNG THƠN

I Mục đích yêu cầu:

- Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm thành thị và nông thôn (BT1, 2)

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3)

II  dùng  

* GV: Bản đồ Việt Nam có tên các tỉnh, huyện, thị

- Bảng lớp viết BT3

* HS: Xem trước bài học, VLT

III    – :

A Khởi động: Hát.

B Bài cũ: Ôn từ về Các dân tộc Luyện tập về so

sánh.

- GV 1 HS làm bài tập 2 Và 1 HS làm bài 3

- GV nhận xét bài cũ

C Bài mới:

Giới thiệu và ghi tựa bài: Trong tiết học hôm nay,

gắn với chủ điểm thành thị và nông thôn, các em

sẽ được học mở rộng vốn từ để biết tên nhiều

thành phố, nhiều vùng quê trên đát nước ta; biết

tên các sự vật và công việc thường thấy ở thành

phố, nông thôn.Tiếp theo ôn luyện về dấu phẩy

D Tiến hành các hoạt động

* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập.

Bài tập 1:

- GV cho HS đọc yêu cầu của bài

- GV phát giấy cho HS làm việc theo nhóm bàn

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm Sau đó GV

mời đại diện các bàn kể, kết hợp với xem bản đồ

Việt Nam

- GV chốt lại: GV treo bản đồ, kết hợp chỉ tên từng

thành phố

+ Các thành phố lớn tương đương một tỉnh: Hà Nội,

Hải Phòng, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Cần Thơ.

+ Các thành phố thuộc tỉnh tương đương với quận

huyện: Điện Biên, Thái Nguyên, Việt Trì, Nam

Định, Hải Dương, Hạ Long, Thanh Hoá, Vinh, Quy

Nhơn, Nha Trang, Đà Lạt, Vũng Tàu…

Bài tập 2:

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- GV cho HS làm bài cá nhân vào VLT

- GV mời 2 HS lên bảng mỗi em 1 câu

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:

Ơû thành phố.

+ Sự vật: đường phố, nhà cao tầng, công viên, rạp

xiếc, rạp chiếu bóng, bể bơi, cửa hàng lớn, trung

tâm văn hóa, bến xe buýt, tắc xi

+ Công việc: kinh doanh, chế tạo máy móc, chế

tạo ô tô, lái xe, nghiên cứu khoa học, biểu diễn

PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực

hành.

-HS đọc yêu cầu của đề bài

-Các em trao đổi viết nhanh tên các thành phố, vùng quê

-Đại diện mỗi nhóm dán bài lên bảng, đọc kết quả

-HS nhận xét

-HS chữa bài đúng vào VLT

-HS đọc yêu cầu đề bài

-HS làm bài cá nhân vào VLT

-2 HS lên bảng làm bài

-HS lắng nghe

Lop3.net

Hoạt động dạy Hoạt động học

nghệ thuật, trình diễn thời trang, …

Ơû nông thôn:

+ Sự vật: nhà ngói, nhà lá, ruộng vườn, cánh đồng,

lũy tre, cây đa, ao cá, giếng nước, con ngan, trâu

bò, hồ sen, cày, bừa

+ Công việc: cấy lúa, cày bừa, gặt hái, cắt rạ, phơi

thóc, xay thóc, giã gạo, phun thuốc sâu bảo vệ lúa,

chăn trâu…

* Hoạt động 2: Thảo luận.

Củng cố lại cho HS về phép so sánh Đặt dấu

phẩy thích hợp

Bài tập 3:

- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài

- GV chia lớp thành 3 nhóm

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm

- GV yêu cầu các nhóm dán kết quả lên bảng

- GV nhận xét chốt lới giải đúng

E Củng cố – dặn dò.

-Về tập làm lại bài

-Chuẩn bị: Ôn về từ chỉ đặc điểm Ôn tập câu: Ai

thế nào? Dấu phẩy

-Nhận xét tiết học

-HS chữa bài vào VLT

PP: Thảo luận, thực hành.

-HS đọc yêu cầu đề bài

-HS thảo luận theo nhóm

-Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quả của nhóm mình

-HS nhận xét

-HS sửa bài vào VLT

-3HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh

Lop3.net

 !"#

ôn chữ hoa m

I Mục đích yêu cầu:

- Viết đúng chữ hoa M (1 dòng), T, B (1 dòng); viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi (1 dòng) và câu ứng dụng: Một cây … hòn núi cao (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

+ HS khá, giỏi: Viết đúng và đủ các dòng (Tập viết trên lớp) trong trang vở Tập viết 3

II  dùng  

* GV: Mẫu viết hoa M

- Các chữ Mạc Thị Bưởi và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li

* HS: Bảng con, phấn, vở tập viết

III    – :

A Khởi động: Hát.

B Bài cũ:

- GV kiểm tra HS viết bài ở nhà

-Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước

-GV nhận xét bài cũ

C Bài mới:

Giới thiệu và nêu vấn đề GV nêu mục đích yêu

cầu của tiết học

D $% hành các  

a Hoạt động 1: Giới thiệu chữ M hoa.

- Giúp cho HS nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ M.

- GV treo chữõ mẫu cho HS quan sát

- Nêu cấu tạo chữ M.

b Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trên bảng

con.

-Giúp HS viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng

dụng

Luyện viết chữ hoa

GV cho HS tìm các chữ hoa có trong bài: M, T, B

- GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết

từng chữ M,T, B

- GV yêu cầu HS viết chữ “M,T,B” vào bảng con.

HS luyện viết từ ứng dụng.(tên riêng)

- GV gọi HS đọc từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi.

- GV giới thiệu: Mạc Thị Bưởi quê ở Hải Dương,

là một nữ du kích hoạt động ở vùng địch tạm

chiếm trong thời kì kháng chiến chống thực dân

Pháp Bị địch bắt, tra tấn dã man, chị vẫn không

khai Bọn giặc tàn ác đã cắt cổ chị.

- GV yêu cầu HS viết vào bảng con

Luyện viết câu ứng dụng

GV mời HS đọc câu ứng dụng

Một cây làm chẳng nên non.

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.

GV giải thích câu tục ngữ: Khuyên con người phải

đoàn kết Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh.

c Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở tập

viết.

PP: Trực quan, vấn đáp.

-HS quan sát

-HS nêu

*Quan sát, thực hành.

-HS tìm

-HS quan sát, lắng nghe

-HS viết các chữ vào bảng con

-HS đọc: tên riêng Mạc Thị Bưởi.

.

-Một HS nhắc lại

-HS viết trên bảng con

-HS đọc câu ứng dụng:

-HS viết trên bảng con các chữ: Một, Ba.

PP: Thực hành, trò chơi.

Lop3.net

- Bạn ngày nhỏ

- Đón bạn chơi

Đoạn 2: Trong công viên.

- Công viên

- Ven hồ

- Cứu em nhỏ

Đoạn 3: Lời bố.

- Bố...

- Về luyện đọc lại câu chuyện

- Chuẩn bị bài: Về quê ngoại.

Nhận xét học

-Một HS kể đoạn

-Một HS kể đoạn

-Một HS kể đoạn

-Từng cặp... class="page_container" data-page="4">

CHÍNH

 

I Mục đích yêu cầu:

- Nghe – viết tả; trình bày tả Mắc không lỗi

- Làm tập 2b

II