Giao an 3 tuan 10

*KL:Trong mỗi gia đình thường có nhiều thế hệ sinh sống2,3,1thế hệ HĐ3.Giới thiệu về gia đình mìnhHSKG *MT: Giới thiệu với các bạn về các thế hệ trong gia đình mình - Keå trong nhoùm - G[r]

* Bài 4:Mẹ có 1 chục quả trứng , bà có gấp 2 lần số quả trứng của mẹ Hỏi bà có bao nhiêu quả

trứng?

*Bài 5: (KG) a.Tìm một số, biết số đó giảm đi 4 lần rồi cộng với 17 thì đợc 24

b.Tìm một số, biết số đó gấp lên 3 lần rồi giảm đi 4 lần thì đợc 6

HĐ2: Chấm , chữa bài

III Nhận xét giờ học

TUầN 10

Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2012Tập đọc - kể chuyện: (T28-29)

- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ

- HS khá, giỏi kể lại đợc toàn bộ câu chuyện

iI Chuẩn bị:

Tranh minh hoùa baứi hoùc trong SGK

Baỷng phuù vieỏt ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

a.GV ủoùc maóu baứi vaờn

- GV cho HS xem tranh minh hoùa

b.GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp vụựi giaỷi nghúa tửứ

- GV mụứi HS ủoùc tửứng caõu

- GV mụứi HS ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- GV mụứi HS giaỷi thớch tửứ mụựi vaứ ủaởt caõu vụựi tửứ : đôn hậu , thành thực , bùi ngùi

- GV cho HS ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- Ba nhoựm tieỏp noỏi nhau ủoùc ủoàng thanh 3 ủoaùn

- GV mụứi 1 HS ủoùc laùi toaứn bài

3.Hửụựng daón tỡm hieồu baứi.

- GV ủửa ra caõu hoỷi:

- HS ủoùc thaàm từng ủoaùn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:

+ Thuyeõn vaứ ẹoàng cuứng aờn trong quaựn vụựi ai?

+ Chuyeọn gỡ laứm cho Thuyeõn vaứ ẹoàng ngaùc nhieõn?

+ Vì sao anh thanh nieõn caỷm ụn Thuyeõn vaứ ẹoàng.

+ Nhửừng Chi tieỏt naứo noựi leõn tỡnh caỷm tha thieỏt cuỷa nhaõn vaọt ủoỏi vụựi queõ hửụng?

+ Qua caõu chuyeọn em nghú gỡ veà gioùng queõ hửụng

*KL: Gioùng queõ hửụng gụùi nhụự kổ nieõm thaõn thieỏt gaàn guừi laứm cho nhửừng ngửụứi xa queõ gaộn boự

thaõn thieỏt vụựi nhau.

4 Luyeọn ủoùc laùi

- ẹoùc phaõn vai (moói nhoựm 3 em ủoùc 1ủoaùn)

- ẹoùc toaứn baứi theo vai

- Nhaọn xeựt - bỡnh choùn

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ: Dửùa vaứo tranh keồ laùi từng đoạn caõu chuyeọn

2 HS kể -ẹoùc yeõu caàu.

- Quan saựt tranh

- Neõu nhanh noọi dung tranh

- Tửứng nhóm nhỡn tranh taọp keồ

- HS keồ trửụực lụựp tửứng ủoaùn

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm

- Khuyến khích HS KG kể toàn bộ câu chuyện

- Biết dùng thớc và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trớc

- Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với HS nh độ dài cái bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học

- Biết dùng mắt ớc lợng độ dài (tơng đối chính xác)

- Bài tập 1, bài 2, bài 3(a,b)

II chuẩn bị

- Thửụực HS, thửụực meựt

III hoạt động dạy học

- ẹoùc yeõu caàu

- Neõu caựch veừ

- Veừ vaứovụỷ

- ẹoồi vụỷ kieồm tra

*Baứi 2.ẹo ủoọ daứi vaứ cho bieỏt kết quaỷ

a- Chieàu daứi buựt

- ẹoùc yeõu caàu

- ẹo caự nhaõn

- Neõu ủoọ daứi- HS beõn caùnh kieồm tra laùi

b-Meựp baứn chaõn baứn hoùc

- ẹo theo nhoựm-ẹoùc to keỏt quaỷ cuỷa baứn mỡnh

- Ghi vụỷ

*Baỉi 3.ệụực lửụùng

- Duứng thửựục meựt dửùng(ủo) ủoọ daứi 1m vaứo (bức tửụứng,chân tửụứng)

- 1 HS quan saựt ủeồ thaỏy ủoọ daứi moọt meựt

- Duứng maột ửụực lửụùng

- Neõu

IV.Củng cố - Dặn dò

- Nhaọn xeựt giụứ hoùc

- Chuaồn bũ e ke, thửụực cho baứi sau

- HS yếu tìm đợc 1 từ chứa tiếng có vần oai, 1 từ chứa tiếng có vần oay, viết đợc một số từ ngữ

khác theo gợi ý của GV (BT2)

- HS yờu cảnh đẹp thiờn nhiờn trờn đất nước ta, từ đú thờm yờu quý mụi trường xung quanh, cú ý thức BVMT.

II hoạt động dạy học

A.Kieồm tra

- 3 HS leõn baỷng tỡm tieỏng tửứ vieỏt baống gi,d,r

- ẹoùc:gioự heo may,dỡu dũu

- Vieỏt baỷng con

- Nhaọn xeựt – sửỷa

B Baứi mụựi.

1 Giụựi thieọu baứi

2 Giaỷng baứi

a.Hớng dẫn học sinh chuẩn bị

- 1 HS đoùc ủoaùn vieỏt

+ Vỡ sao chũ Sửự raỏt yeõu quy hửụng mỡnh? -Nụi chũ sinh ra vaứ lụựn leõn, caỏt tieỏng khoực, lụứi ru cuỷa meù chũ vaứ cuỷa chũ.

+ Nhửừng chửừ naứo vieỏt hoa? -Queõ, Chũ, Chớnh, vaứ ủaàu baứi ủaàu caõu

+ Tỡm tieỏng em cho laứ khoự vieỏt?

- Tỡm vaứ phaõn tớch vieỏt baỷng con

Baứi 3: Thi ủoùc, vieỏt ủuựng, nhanh

- ẹoùc trong nhoựm

- Cửỷ ủaùi dieọn ủoùc

- 2HS leõn baỷng vieỏt

- Dửụựi lụựp vieỏt vaứo vụỷ baứi taọp

- Nhaọn xeựt

III.Củng cố - Dặn dò :

- Nhaọn xeựt giụứ hoùc

Toán(T47)

Thực hành đo độ dài (tiếp)

- Thửụực HS, thửụực meựt, ê ke

III hoạt động dạy học

A.Kieồm tra

- 2 HS ủo baỷng lụựp

- 2 HS khaực kieồm tra laùi

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

- Cho HS quan saựt 1 doứng, giaỷi thớch “ẹoùc teõn- ủoùc chieàu cao”

- Vớ duù Hửụng cao 1m32cm

b Neõu chieàu cao cuỷa Minh, Nam

- Baùn naứo cao nhaỏt?

- Baùn naứo thaỏp nhaỏt?

- Vỡ sao em bieỏt?

*Baứi 2

a ẹo chieàu cao cuỷa baùn ụỷ toồ em

- Chia laứm 4 toồ

- Quan saựt, giuựp ủụừ

- Phaõn coõng thử kớ, ngửụứi ủửựng chaởn treõn, 2 baùn duứng thửụực ủo-ủoùc cho thử kớ ghi

- (Thaỷo luaọn caực baùn coự chieàu cao theo thửự tửù tửứ thaỏp ủeỏn cao)

- Đoc ùkết quả

b Neõu ụỷ toồ baùn naứo cao nhaỏt, baùn naứo thaỏp nhaỏt

IV.Củng cố - Dặn dò

- Nhaọn xeựt giụứ hoùc

- Taọp ủo ụỷ nhaứ

Đạo đức( T.10)

Chia sẻ vui buồn cùng bạn ( tiết 2 )

I.yêu cầu cần đạt:

- Thực hành chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn

- Liên hệ một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn

- Chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày

- HSKG: Hiểu đợc ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn

II Đồ dùng:

Tranh minh hoạt, phiếu học tập

III Hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra: KT sự chuẩn bị của học sinh.

2 Bài mới:

21 Giới thiệu bài:

2.2 Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến.

- Chia nhóm , thảo luận nhóm :

- Đại diện các nhóm đa ra ý kiến của mình

- 4- 5 HS tự nói về những kinh nghiệm trải qua của bản thân

- Tuyên dơng những HS đã biết chia sẻ vui buồn cùng bạn

2.4 Hoạt động 3: Trò chơi : Phóng viên

- Một HS đóng vai phóng viên, 3- 4 HS đóng vai ngời đợc phỏng vấn

Có thể nêu các câu hỏi :

+ Vì sao bạn bè cần quan tâm , chia sẻ vui buồn cùng nhau ?

+ Cần làm gì khi bạn gặp chuyện vui, chuyện buồn ?

+ Hãy kể một câu chuyện, hát một bài hát, đọc một bài thơ về chủ đề tình bạn ?

Lu ý : Có thể đổi vai phóng viên và vai ngời đợc phỏng vấn

3 Nhận xét giờ học.

Luyện tiếng việt

Ôn tập giữa học kì 1

i.yêu cầu cần đạt

- Củng cố voỏn tửứ veà coọng ủoàng và kieồu caõu “ Ai laứm gỡ”

- Luyện viết cõu cú hỡnh ảnh so sỏnh

Ii.hoạt động dạy học

HĐ1: Hớng dẫn HS làm bài tập

* Bài1: Cho các tiếng: thợ, nhà, viên

Hãy thêm vào trớc hoặc sau các tiếng trên một tiếng (hoặc hai, ba tiếng) để tạo thành các từ ghép chỉ ngời lao động trong cộng đồng

- Thợ (M: thợ mộc, thợ tiện, )

- Nhà (M: nhà văn, nhà buôn, )

- viên (M: đội viên, phát thanh viên)

* Bài2: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu tục ngữ (nói về quan hệ của

những ngời trong cộng đồng) sau đây:

- Một con ngựa cả tàu bỏ

- làm chẳng nên non

chùm lại nên hòn núi cao

- Bầu ơi thơng lấy cùng

Tuy rằng khác nhng chung một giàn

- Ăn quả nhớ kẻ

* Bài3: a Nỗi các từ ngữ thích hợp ở cột A với cột B để tạo thành câu Ai - làm gì?

Đám học trò ngủ khì trên lng mẹ

b.( KG)Các câu trên (đã nối hoàn chỉnh) khác các câu Ai - là gì ở chỗ nào?

* Bài 4: (KG) Viết 3 cõu văn hoặc 3 khổ thơ cú hỡnh ảnh so sỏnh

HĐ2: Chấm , chữa bài

III NHậN XéT giờ học

luyện toán

Ôn tập giữa học kì 1

i.yêu cầu cần đạt

- Giúp HS nắm chắc baỷng ủụn vũ ủo ủoọ daứi theo thửự tửù tửứ lụựn ủeỏn bé, tửứ beự ủeỏn lụựn

- Thửùc hieọn caực pheựp tớnh cộng, trừ số ủo ủoọ daứi

54 dm 6 cm 550 cm 4 hm 5 m 405 m

6 m 60 cm 7 m 3 m 4 dm 35 dm

Bài 5: ( KG) Một tấm vải dài 45 một , lần thứ nhấtngười ta bỏn đi 1

5 tấm vải, lần thứ

hai bỏn đi 13 số vải cũn lại Hỏi lần thứ hai cửa hàng bỏn bao nhiờu một vải ?

HĐ2:Chấm , chữa bài

Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ hoa G

- HS quan sát chữ mẫu G hoa ở trong vở.

? Chữ G hoa đợc viết bằng mấy nét ?

? Điểm đặt bút ở đâu ?

? Chữ G hoa cỡ nhỏ cao mấy li ? rộng mấy li ?

- HS viết vào bảng con chữ G hoa cỡ nhỏ

- GV nhận xét học sinh viết

Hoạt động 2: HD viết từ ứng dụng

- HS đọc từ và nhận xét

- Những chữ nào đợc viết hoa ?

- HS viết vào bảng con- GV nhận xét học sinh viết

Hoạt động 3: HS viết câu ứng dụng

- Một học sinh đọc câu ứng dụng

- GV giải nghĩa câu ứng dụng

Hoạt động 4: Học sinh viết bài vào vở.

- Biết nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học

- Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo

- Bài tập 1, bài 2(cột 1,2,4), bài 3(dòng 1), bài 4, bài 5

II.chuẩn bị -Thửựục thaỳng

- Đọc yêu cầu:

- Đọc nối tiếp nhau

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

a -Đo độ dài đoạn AB

b -Vẽ CD dài b»ng 14 độ dài AB

- Đọc yêu cầu – tự đo

- Nhaọn xeựt.

B Baứi mụựi.

1.Giụựi thieọu baứi.

2.Luyeọn ủoùc.

a.GV ủoùc maóu baứi vaờn

- GV cho HS xem tranh minh hoùa

b.GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp vụựi giaỷi nghúa tửứ

- HD ngaột nghổ hụi ủuựng

+ Caõu hoỷi

+ Caõu keồ

- GV mụứi HS ủoùc tửứng caõu

- GV mụứi HS ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- ẹoùc trong nhoựm

- Thi ủoùc

3 HD tỡm hieồu baứi

+ ẹửực vieỏt bửực thử cho ai?

+ Doứng ủaàu thử baùn ghi theỏ naứo?

+ ẹửực hoỷi thaờm baứ ủieàu gỡ?

+ ẹửực keồ vụựi baứ ủieàu gỡ?

+ ẹoaùn cuoỏi cho thaỏy tỡnh caỷm cuỷa ẹửực ủoỏi vụựi baứ nhử theỏ naứo?

 Giụựi thieọu thử sửu taàm

- ẹoùc toaứn boọ bửực thử

4 Luyeọn ủoùc laùi

- ẹoùc toaứn boọ bửực thử

- Thi ủoùc

IV.Củng cố - Dặn dò

- Khi vieỏt thử caàn lửu yự maỏy phaàn?

- Luyeọn ủoùc laùi baứi

- Nhaọn xeựt giụứ hoùc

Luyện từ và câu( T 10)

So sánh - dấu chấm

i.yêu cầu cần đạt:

- Biết thêm đợc một số kiểu so sánh (âm thanh với âm thanh) (BT1, 2)

- Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn (BT3)

- HS khá, giỏi tìm đợc 1 ví dụ có so sánh về âm thanh

- HS yếu làm đợc các BT theo gợi ý của GV

B Baứi mụựi.

1.Giụựi thieọu baứi

2.Giaỷng baứi

*Baứi 1: ẹoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- ẹoùc yeõu caàu baứi 1

- ẹửa tranh (aỷnh)veừ caõy coù ủeồ giụựi thieọu

- HS trao ủoồi caởp – laứm nhaựp

- Trỡnh baứy

+ Tieỏng mửa trong rửứng coù ủửụùc so saựnh vụựi aõm thanh nhử theỏ naứo?

+ Qua sửù so saựnh treõn em haừy hỡnh dung xem tieỏng mửa trong rửứng coù theỏ naứo?

*KL: Trong rửứng coù mửa ủaọp vaứo laự coù laứm aõm thanh vang hụn.

- Sửù so saựnh giửừa caực aõm thanh vụựi nhau

*Baứi 2: Tỡm nhửừng aõm thanh ủửụùc so saựnh vụựi nhau trong moói caõu dửụựi ủaõy

- Chia nhoựm giao nhieọm vuù

- Thaỷo luaọn nhoựm – laứm phieỏu

- Trỡnh baứy – gaộn baỷng

- Nhaọn xeựt

- Choỏt lụứi giaỷi ủuựng

a-Tieỏng suoỏi nhử tieỏng ủaứn

b-Tieỏng suoỏi nhử tieỏng haựt

c-Tieỏng chim nhử tieỏng xoực roồ tieàn ủoàng

? Những cõu thơ, cõu văn núi trờn tả cảnh thiờn nhiờn ở những vựng đất nào trờn đất nước ta ? Từ đú cung

cấp hiểu biết, kết hợp GDBVMT : Cụn Sơn thuộc vựng đất Chớ Linh, Hải Dương, nơi người anh hựng dõn nhà thơ Nguyễn Trói về ở ẩn; trăng và suối trong cõu thơ của Bỏc tả cảnh rừng ở chiến khu Việt Bắc ; nhà văn Đoàn Giỏi tả cảnh vườn chim ở Nam Bộ Đú là những cảnh thiờn nhiờn rất đẹp trờn đất nước ta.

tộc-*Tỡm vớ duù veà so saựnh aõm thanh vụựi nhau

*Baứi 3: Ngaột ủoanù vaờn thaứnh 5 caõu vaứ cheựp laùi cho ủuựng chớnh taỷ

- HS ủoùc yeõu caàu – laứm vụỷ baứi taọp (1HS leõn baỷng)

- ẹoồi cheựo vụỷ kieồm tra – sửỷa

“Treõn nửụng, moói ngửụứi moọt vieọc Ngửụứi lụựn thỡ ủaựnh traõu ra caứy Caực baứ meù thỡ cuựi lomkhom tra ngoõ Caực cuù giaứ nhaởt coỷ ủoỏt laự Maỏy chuự beự thỡ baộc beỏp thoồi cụm”

*Qua baứi taọp naứy caực em caàn lửu yự khi vieỏt phaỷi ghi daỏu caõu ủaày ủuỷ

- Nêu đợc các thế hệ trong một gia đình

- HSKG: Biết giới thiệu về các thế hệ trong gia đình của mình

- KNS: Trình bày diễn đạt thông tin chính xác, lôi cuốn khi giới thiệu về gia đình của mình

II chuẩn bị

-Tranh SGK

- Aỷnh gia ủỡnh- giaỏy veừ.

III hoạt động dạy học

A.Kieồm tra: -Nhaọn xeựt chung veà chửụng sửực khoeỷ vaứ con ngửụứi.

B Baứi mụựi.

1 Giụựi thieọu baứi

2 Giaỷng baứi

Hẹ 1.Thaỷo luaọn caởp

*MT: Keồ ủửùục ngửụứi nhieàu tuoồi nhaỏt vaứ ngửụứi ớt tuoồi nhaỏt trong gia ủỡnh mỡnh.

- Neõu yeõu caàu- nhieọm vuù

- Thaỷo luaọn caởp

- Vaứi caởp trỡnh baứy trửụực lụựp

*KL: Trong moói gia ủỡnh thửụứng coự nhửừng ngửụứi ụỷ caực lửựa tuoồi khaực nhau cuứng chung soỏng.

Hẹ 2.Thaỷo luaọn nhóm

* MT :Phaõn bieọt ủửụùc gia ủỡnh 2 theỏ heọ vaứ gia ủỡnh 3 theỏ heọ.

- Phaõn nhoựm giao nhieọm vuù

- Phaõn nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn trong nhoựm quan saựt- traỷ lụứi

- Trỡnh baứy

- Gia ủỡnh Mỡnh coự 3 theỏ heọ

- Theỏ heọ thửự nhaỏt:OÂng baứ Minh

+ Theỏ heọ thửự 2: Boỏ , meù Minh

+ Theỏ heọ thửự 3:Minh vaứ em

- Gia ủỡnh Lan coự 2 theỏ heọ

+ Theỏ heọ thửự nhaỏt: boỏ, meù Lan

+ Theỏ heọ thửự 2.Lan vaứ em

- Theỏ coứn gia ủỡnh chửa coự con chổ coự 2 vụù choàng sinh soỏng? -Gia ủỡnh 1 theỏ heọ

*KL:Trong moói gia ủỡnh thửụứng coự nhieàu theỏ heọ sinh soỏng(2,3,1theỏ heọ)

Hẹ3.Giụựi thieọu veà gia ủỡnh mỡnh(HSKG)

*MT: Giụựi thieọu vụựi caực baùn veà caực theỏ heọ trong gia ủỡnh mỡnh

- Keồ trong nhoựm

- Giụựi thieọu trửụực lụựp(Maỏy theỏ heọ, tửứng theỏ heọ coự nhửừng ai)

Ai nhieàu tuoồi nhaỏt, ai ớt tuoồi nhaỏt

* KL:Trong moói gia ủỡnh coự nhieàu theỏ heọ cuứng chung soỏng neõn moùi ngửụứi caàn thửụng yeõu, …

IV.Củng cố - Dặn dò

- Nhaọn xeựt giụứ hoùc

-Liờn hệ:ọ

+ Biết về cỏc mối quan hệ trong gia đỡnh Gia đỡnh là một phần của xó hội

+ Cú ý thức nhắc nhở cỏc thành viờn trong gia đỡnh giữ gỡn mụi trường sạch, đẹp

====================

Thứ năm ngày 8 tháng 11 năm 2012

Toán( T49)

Kiểm tra định kì

i.yêu cầu cần đạt:Tập trung vào việc đánh giá:

- Kĩ năng nhân, chia nhẩm trong phạm vi các bảng nhân 6, 7; bảng chia 6, 7

- Kĩ năng thực hiện nhân số có hai chữ số với số có một chữ số, chia số có hai chữ số cho số

có một chữ số( chia hết ở tất cả các lợt chia)

- Biết so sánh hai số đo độ dài có hai tên đơn vị đo (với một số đơn vị đo thông dụng)

- Đo đọ dài đoạn thẳng, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho tr]ớc

- Kĩ năng giải toán gấp một số lên nhiều lần, tìm một trong các phần bằng nhau của một số

*Baứi 4 :(2ủieồm) Chũ nuoõi ủửụùc 12 con gaứ, meù nuoõi ủửụùc nhieàu gaỏp 3 laàn soỏ gaứ cuỷa chũ Hoỷi

meù nuoõi ủửụùc bao nhieõu con gaứ

*Baứi 5: ( 2 ủieồm)

a.Veừ ủoaùn thaỳng AB daứi 9cm

b.Veừ ủoaùn thaỳng CD coự ủoọ daứi baờng 13 ủoọ daứi AB

- ẹoùc: G, Goứ Coõng

- Vieỏt baỷng con –2 HS leõn vieỏt baỷng lụựp

- Nhaọn xeựt baứi vieỏt trửụực

B.Bài mới

1.Giới thiệu bài:

2.Hoạt động 1:Giụựi thieọu chửừ G hoa

- GV treo chửừừ maóu cho HS quan saựt

- Neõu caỏu taùo chửừ G

3 Hoạt động 2: Hửụựng daón HS vieỏt treõn baỷng con.

a.Luyeọn vieỏt chửừ hoa.

- GV cho HS tỡm caực chửừ hoa coự trong baứi : -Gi, OÂ, T, V, X

- GV vieỏt maóu Gi, OÂ, T, keỏt hụùp vụựi vieọc nhaộc laùi caựch vieỏt tửứng chửừ

- GV yeõu caàu HS vieỏt vaứo baỷng con

b.HS luyeọn vieỏt tửứ ửựng duùng.

- GV goùi HS ủoùc tửứ ửựng duùng: OÂng Gioựng

- Giaỷi thớch:OÂng Gioựng laứ Thaựnh Gioựng ụỷ laứng Phuứ ẹoồng coự ủaựnh giaởc ngoaùi xaõm

- GV yeõu caàu HS vieỏt vaứo baỷng con

c.Luyeọn vieỏt caõu ửựng duùng.

- GV mụứi HS ủoùc caõu ửựng duùng

Gioự ủửa caứnh truực la ủaứ

Tieỏng chuoõng traỏn vuừ canh gaứ Thoù Xửụng.

- GV giụựi thieọu: Caõu ca dao taỷ veỷ ủeùp cuỷa ủaỏt nửụực ta.

+ Trong caõu ca dao chửừ naứo vieỏt hoa? Vỡ sao?

- Gioự, Tieỏng:ẹaàu doứng thụ

- Traỏn Vuừ, Thoù Xửụng: teõn rieõng

- HS vieỏt baỷng

4.Hoạt động 3: Hửụựng daón HS vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt

- GV neõu yeõu caàu:

+ Vieỏt chửừ Gi :1 doứng cụừ nhoỷ.

+ Vietỏ chử OÂ, T :1 doứng cụừ nhoỷ

+ Vieỏt chửừ OÂng Gioựng : 2 doứng cụừ nhoỷ.

+ Vieỏt caõu tuùc ngửừ: 2 laàn

- GV theo doừi, uoỏn naộn

- Nhaộc nhụỷ caực em vieỏt ủuựng neựt, ủoọ cao vaứ khoaỷng caựch giửừa caực chửừ

5.Hoạt động 4 :Chaỏm chửừa baứi.

- GV thu tửứ 5 ủeỏn 7 baứi ủeồ chaỏm

- GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng moọt soỏ vụỷ vieỏt ủuựng, vieỏt ủeùp

- Troứ chụi: Thi vieỏt chửừ ủeùp

- Cho hoùc sinh vieỏt teõn moọt ủũa danh coự chửừ caựi ủaàu caõu laứ Gi Yeõu caàu: vieỏt ủuựng, saùch,