GIAO AN LOP 3 TUAN 34 CHUAN

-HS lên bảng viết tên riêng và câu ứng dụng tiết trước HS theo doõi -GV nhaän xeùt cho ñieåm HS 2/ Bài mới * Giới thiệu bài:-Nêu yêu cầu của tiết học * Hoạt động 1 : Luyện viết bảng con [r]

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 34 TUẦN 34 (Từ 25 / 4 đến 29/ 4/ 2011)

Sự tích chú Cuội cung trăng

Sự tích chú Cuội cung trăng

Ơn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 (tt) Dành cho địa phương (An tồn giao thơng)

Ơn chữ hoa A, M, N, V (kiểu 2)

Nghe - viết: Dịng suối thức

Ơn tập về giải tốn Nghe – kể: Vươn tới các vì sao.Ghi chép sổ tay Sinh hoạt cuối tuần

TuÇn 34

Thứ hai ngày 25 th¸ng 4 n¨m 2011

Tập Đọc – Kể Chuyện

SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG

I.Mơc tiªu: HS

a)TĐ :

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ

- Hiểu ND , ý nghĩa : Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung , tấm lịng nhân hậu của chúCuội ; giải thích các hiện tượng thiên nhiện và ước mơ bay lên cung trăng của lồi người(Trả lời được các CH trong SGK)

b)KC: Kể lại được tửng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý ( SGK )

II Đồ dùng dạy –học

-Tranh minh họa truyện

III Các hoạt động dạy và học

A- TẬP ĐỌC

1 Kiểm tra bài cũ

-GV kiểm tra HS đọc bài Quà đồng nội ,trả lời

câu hỏi trong SGK

+Hạt lúa non tinh khiết và quý giá như thế

nào ?

+Vì sao cốm được gọi là quà riêng biệt của

đồng nội ?

-GV nhận xét cho điểm

2 Dạy bài mới

* Giới thiệu bài

-HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong

tranh

-Giới thiệu bài

* Hoạt động 1 :Hướng đẫn luyện HS đọc.

a)GV đọc diễn cảm toàn bài

b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

-HS đọc nối tiếp từng câu

+GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai

-Luyện đọc từng đoạn

- Kết hợp giải nghĩa từ:tiều phu ,khoảng giập bã

trầu ,phú ông ,rịt

-Luyện từng đoạn trước lớp

-Luyện đọc đoạn theo nhóm

-Cả lớp đọc ĐT từng đoạn

*Hoạt động 2 :Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung

bài

-HS đọc đoạn 1

+Nhờ đâu ,chú cuội phát hiện ra cây thuốc quí ?

-HS đọc đoạn 2

+Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ?

-2 -3 HS đọc bài ,trả lời câu hỏi

-HS quan sát ,nói nội dung tranh

+Thuaọt laùi nhửừng vieọc xaỷy ra vụựi vụù chuự cuoọi

-HS ủoùc ủoaùn 3

+Vỡ sao chuự cuoọi bay leõn cung traờng ?

*Hoaùt ủoõng 3 :Luyeọn ủoùc laùi

- GV ủoùc ủieón caỷm ủoaùn 3, hửụựng daón HS ủoùc

-Goùi HS ủoùc laùi ủoaùn vaờn

- HS thi ủoùc ủoaùn vaờn

- HS ủoùc toaứn boọ caõu chuyeọn

+HS traỷ lụứi

-HS theo doừi -3 HS ủoùc

-2,3HS ủoùc caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt

-1 HS ủoùc toaứn boọ caõu chuyeọn

B- KEÅ CHUYEÄN

*Hoaùt ủoọng 4

- GV neõu nhieọm vuù

-HS keồ tửứng ủoaùn caõu chuyeọn theo tranh

-HS tieỏp noỏi nhau keồ 3 ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn

theo tranh

-GV nhaọn xeựt , tuyeõn dửụng

3 Cuỷng coỏ - daởn doứ

-Caõu chuyeọn naứy giuựp caực em hieồu ủieàu gỡ?

-Veà nhaứ taọp keồ laùi caõu chuyeõn và chuẩn bị tiết

sau

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-HS quan saựt tranh minh hoùa neõu noọi dung tửứng tranh

-HS taọp keồ tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọntheo nhoựm 4

- Biết làm tớnh cộng , trừ , nhõn , chia ( nhẩm , viết ) cỏc số trong phạm vi 100 000

- Giải được bài toỏn bằng hai phộp tớnh

*Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3,Bài 4 (cột 1,2)

II Đồ dùng dạy học

Bảng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra bài cũ:

* Họat động 2:Giải toán có lời văn lieõn quan

ủeỏn rút về đơn vị vaứ ủieàn soỏ vaứo oõ troỏng

Bài 3

-Gọi HS đọc đề bài

+Cửa hàng có bao nhiêu lít dầu ?

+Bán đợc bao nhiêu lít ?

+Bán đợc 1/3 lít dầu nghĩa là thế nào ?

+Muốn tìm số lít dầu còn lại ta làm nh thế nào

-Lớp nhận xột , chữa bài

- HS đọc đề bài-8HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào bảng con

-HS nhắc lại cỏch đặt và tớnh

- HS đọc đề bài+HS trả lời +HS trả lời +HS phỏt biểu +HS trả lời -1 HS lên bảng làm bài ,lớp làm vào nhỏp

-Lớp nhận xột , chữa bài -HS đọc

-2 HS lờn bảng làm ,lớp l m à bảng con

Đạo đứcDành cho địa phơng

AN TOÀN GIAO THễNG

AN TOÀN KHI ĐI ễ Tễ ,XE MÁY (XE BUíT)

I-Mục tiêu:

-HS biết nơi chờ xe buýt Ghi nhớ những quy định khi lên xuống xe

-Biết mô tả, nhận biết hành vi an toàn và không an toàn khi ngồi trên xe

-Biết thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi xe

-Có thói quen thực hiện hành vi an toàn trên các phơng tiện GT công cộng

II- Chuẩn bị:

Thầy:tranh , phiếu ghi tình huống

III- Hoạt động dạy và học:

HĐ1: An toàn lên xuống xe buýt.

- Em nào đợc đi xe buýt?

- Xe buýt đỗ ở đâu để đón khách?

- Ở đó có đặc điểm gì để nhận ra?

- GT biển:434(_bến xe buýt)

-HS phỏt biểu -Đỗ ở bến đỗ xe buýt-ở đó có biển thông báo điểm đỗ xe buýt

- Xe buýt cú chạy qua tất cả cỏc đường

khụng?

- Nêu đặc điểm , nội dung của biển báo?

-Khi lên xuống xe phải lên xuống nh thế nào

cho an toàn?

* Gv mụ tả cỏch lờn xuống xe an toàn

+Chỉ lờn xuống xe khi xe đó dừng hẳn

+Khi lờn phải đi thứ tự khụng được chen lấn

nhau

+Trước khi đặt chõn lờn bậc lờn xuống phải

bỏm vào tay vịn của xe

+Khi xuống xe khụng được chạy qua đường

-Gọi 2-3 HS thực hành động tỏc lờn xuống xe

HĐ2: Hành vi an toàn khi ngồi trên xe.

- Chia nhúm,mỗi nhúm nhận một bức tranh

thảo luận nhúm và ghi lạinhững điều tốt hay

khụng tốt trong bức tranh của nhúmvà cho biết

hành động trong bức tranh là đỳng hay sai?

+Nêu những hành vi an toàn khi ngồi trên ô

1 :Một nhúm HS chen nhau lờn xe sau đú

tranh nhau ghế ngồi,một bạn hs nhắc cỏc bạn

trật tự.bạn đú sẽ núi như thế nào?

2 :Một cụ già tay mang một tỳi to mói chưa

lờn xe được,hai bỏnh vừa đến để chuẩn bị lờn

- Hệ thống kiến thức:Khi đi ô tô, xe buýt em

cần thực hiện các hành vi nào để đảm bảo an

toàn cho mình và cho ngời khác?

-Cần đún xe buýt đỳng nơi quy định

-HS quan sỏt -HS trả lời -Biển hình chữ nhật, nền mầu xanh lam, bên trong có hình vuông mầu trắng và có vẽ hình chiếc xe buýt mầu

đem

-HS phỏt biểu -HS nghe

2-3 hs thực hành lờn xuống xe-HS thực hành theo nhúm 4-Đại diện nhúm phỏt biểu -HS nghe

-Cỏc tổ nhận tỡnh huống thảo luận

-Cỏc tổ lần lượt thực hiện -Lớp quan sỏt- nhận xột

Thứ ba ngµy 26th¸ng 4 n¨m 2011

CHÍNH TẢNghe – viết :THÌ THẦM

I Mục tiêu :HS

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ , dịng thơ 5 chữ

- Đọc và viết đúng tên một số nước đơng Nam Á (BT2)

- Làm đúng BT(3) b

II Đồ dùng dạy –học

Vở BTTV, bảng con

III.Các hoạt động dạy học- chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ.

-Gọi HS lên bảng làm bài tập 3b tiết trước

-Gv nhận xét cho điểm

2 Dạy học bài mới:

*Giới thiệu bài nêu mục tiêu tiết học

* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.

-2HS làm bài

-GV ủoùc ủoaùn vieỏt.

-Hoỷi:Baứi thụ cho thaỏy caực sửù vaọt, con vaõùt ủeàu

bieỏt troứ chuyeọn ,thỡ thaàm vụựi nhau,ủoự laứ nhửừng

sửù vaọt con vaọt naứo?

-Moói doứng thụ coự maỏy chửừ?

-Trỡnh baứy baứi thụ nhử theỏ naứo cho ủeùp?

-Haừy neõu caực tửứ khoự,deó laón khi vieỏt chớnh taỷ?

-GV ủoùc HS vieỏt

-HS tửù soaựt loói

-GV thu baứi chaỏm 6 baứi, nhaọn xeựt vaứ chửừa loói

*Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ

Baứi 2

-Goùi HS ủoùc Y/C

-GV goùi - HS ủoùc teõn rieõng cuỷa 5 nửụực:Ma –lai

–xi –a,Mi an – ma,Phi –lớp –pin, Xin –ga –

po,Thaựi Lan

-Yeõu caàu HS vieỏt teõn caực nửụực vửứa ủoùc

-GV nhaọn xeựt , sửỷa chửừ vieỏt

Baứi 3b.

-Mụứi HS ủoùc Y/C cuỷa baứi, quan saựt tranh minh

hoùa gụùi yự giaỷi ủoỏ

-HS tửù laứm baứi

-GV nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

3 Cuỷng coỏ - daởn doứ

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc , nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa HS

-Veà nhaứ hoùc thuoọc caõu ủoỏ,laứm baứi taọp 3a

-HS theo doừi,2HS ủoùc ủoaùnvieỏt

-HS traỷ lụứi

-HS neõu -HS phaựt bieồu-HS neõu vaứ taọp vieỏt baỷng con-HS nghe vieỏt

-HS soaựt baứi

- HS ủoùcY/C trong SGK-HS ủoùc caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh

-5HS vieỏt baỷng lụựp , lụựp vieỏt baỷngcon

-2HS ủoùc Y/C-HS thi laứm baứi ủuựng nhanh treõnbaỷng lụựp ẹoùc lụứi giaỷi caỷ lụựp nhaọnxeựt

- Biết giải cỏc bài toỏn liờn quan đến những đại lượng đó học

*Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3,Bài 4

II Đồ dùng dạy học

Chiếc đồng hồ , hỡnh minh hoạ SGK ,

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra bài cũ:

-HS lên làm bài 2

-GVnhận xét ghi điểm HS

2.Bài mới:

-4HS l m b ià à

* Giới thiệu bài và mục tiêu bài học

*Hoạt động 1: Củng cố về các đơn vị đo của các

đại lợng: độ dài ,khối lợng,thời gian

Bài 1

-Gọi HS đọc Y/C của bài

+Bài tập Y/C chúng ta làm gì ?

-Y/C HS làm bài

+Câu trả lời nào đúng ?

+Hai đơn vị đo độ dài liền nhau hơn kém nhau bao

*Hoạt động 2 :giải toỏn cú lời văn liờn quan đến

đơn vị tiền Việt Nam

-HS trả lời

- HS đọc đề bài-HS quan sỏt hỡnh vẽ và làm bài-V i HS nối tiếp nhau đọc bài của àmình trớc lớp

- HS đọc đề bài-2 HS thực hành -HS nờu và giải thớch

-HS đọc

-HS trả lời-1 HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào

vở -HS sửa bài vào vở -HS nghe

Tửù nhieõn - Xaừ hoọi

BEÀ MAậT LUẽC ẹềA

I Muùc tieõu: Sau baứi hoùc, HS

- Nờu được đặc điểm bề mặt lục địa

-Ham thớch tỡm hieồu thieõn nhieõn

II Đồ dùng dạy học

- Các hình trong SGK trang 128, 129

III Hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ

+Kể tên các đại dương và các châu lục trên

-HS nghe

* Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp

Mục tiêu : Biết mô tả bề mặt lục địa.

Cách tiến hành :

Bước 1 :

- Yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK trang

128 và trả lời theo các gợi ý sau : - HS quan sát và trả lời.

+ Chỉ trên hình 1 chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ

nào bằng phẳng, chỗ nào có nước

+ Mô tả bề mặt lục địa

Bước 2 :

- GV gọi một số HS trả lời trước lớp - HS trả lời trước lớp

- GV hoặc HS bổ sung, hoàn thiện câu trả lời

Kết luận : Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao (đồi, núi), có chỗ bằng phẳng (đồng bằng,

cao nguyên), có chỗ dòng nước chảy (sông, suối) và những nơi chứa nước

* Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm

Mục tiêu : Nhận biết được suối, sông, hồ.

Cách tiến hành :

Bước 1 :

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, quan sát

hình 1 tranh 128 trong SGK và trả lời các câu

hỏi:

- HS làm việc theo nhóm 4 và trảlời theo các gợi ý

+ Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ

+ Con suối thường bắt nguồn từ đâu ?

+ Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối,

con sông (dựa vào mũi tên trên sơ đồ)

+ Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu ?

Bước 2 :

- GV hỏi : Trong hình 2, 3, 4 hình nào thể hiện

suối, hình nào thể hiện sông, hình nào thể hiện hồ

?

- HS dựa vào vốn hiểu biết, trả lờicâu hỏi

Kết luận : Nước theo những khe chảy ra thành suối, thành sông rồi chảy ra biển

hoặc đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ

* Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp

Mục tiêu : Củng cố các biểu tượng suối, sông, hồ

- Yêu cầu HS kể tên một số con suối, sông, hồ

-GV có thể giới thiệu thêm cho HS biết một vài

con sông, hồ,…nổi tiếng ở nước ta

3.Củng cố - dặn dò

-Yêu cầu HS đọc phần thông tin SGK

-Nhận xét tiết học

-HS về ôn bài , chuẩn bị tiết sau

II.Đồ dùng Dạy- Học:

-Giáo viên:Mẫu đan nát và các đồ chơi đã học trong chương III và IV

-.Học sinh :Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công,hồ dán

III.Hoạt động Dạy- Học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra :

-Kiểm tra những HS làm lại quạt giấy tròn

chưa đạt ở tiết trước

2.Bài mới

* Giới thiệu bài :-GV nêu yêu cầu của tiết ôn

tập

* Hoạt động 1 :Nhắc lại các kiến thức đã học

ở chương III và IV

- GV mời HS nhắc lại các sản phẩm đã làm ở

chương III và chương IV

-GV chốt lại các sản phẩm đã làm ở chương

III và chương IV

-HS nghe giới thiệu -2-3 HS nhắc lại

-HS nghe

-GV giải thích yêu cầu về kiến thức , kĩ năng ,

sản phẩm làm ở chương III và chương IV

*Hoạt động 2 : Thực hành

-GV yêu cầu HS tự chọn 1 trong các sản phẩm

đã học để thực hành tiếp

-GV quan sát học sinh làm bài Có thể gợi ý

cho những học sinh kém hoặc còn lúng túng

để các em hoàn thành sản phẩm

3 Củng cố ,dặn dò

-Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập của

- Biết ngắt nhịp hợp lí khi đọc các dịng thơ , khổ thơ

-Hiểu ND: tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hạot ấm cúm của gia đình trong cơn mưa , thể hiện tình yêu thiên nhiên , yêu cuộc sống gia đình của tác giả ( Trả lời được các

CH trong SGK; thuộc 2 – 3 khổ thơ )

* Tích hợp mơi trường

II Đồ dùng dạy –học

Tranh minh họa bài đoc trong SGK

III Các hoạt động dạy- học

1.Kiểm tra bài cũ

-GV kiểm tra HS kể 3 đoạn câu chuyện Sự tích

chú Cuội cung trăng

-GV nhận xét cho điểm

2.Bài mới

*Giới thiệu bài

-Nêu mục tiêu tiết học

*Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS luyện đọc.

a.GV đọc diễn cảm bài thơ

-Giới thiêụ tranh minh hoạ

-3 HS mỗi HS kể 1 đoạn nối tiếp -Lớp nhận xét cho điểm

-HS theo dõi -HS theo dõi -HS quan sát tranh minh hoạ

b.GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ.

-Đọc từng dòng thơ

+Gv theo dõi HS đọc,sửa sai cho HS

-Đọc từng khổ thơ trước lớp

-Giải nghĩa các từ ngữ mới trong bài : lũõ lượt

,lật đật

-Đọc từng khổ thơ trong nhóm

+Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng

-Cả lớp độc đồng thanh cả bài thơ giọng nhẹ

nhàng

*Hoạt động 2 :Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung

bài:

- HS đọc 3 khổ thơ đầu

+Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài

thơ

-Cả lớp đọc khổ thơ 4

+Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cung

như thế nào?

-HS đọc khổ thơ 5

+Vì sao mọi người thương tiếc bác ếch ?

+Hình ảnh bác ếch gợi nhớ đến ai ?

-GV nhận xét , bổ sung hoàn chỉnh câu trả lời

của HS

* Mưa làm cho cây cối, đồng ruộng thêm tươi

tốt ; mưa cung cấp nguồn nước cần thiết cho

con người chúng ta.

*Hoạt động 3 :GV Hướng dẫn HS HTL bài thơ.

-GV xóa dần bảng cho HS đọc thuộc lòng

-HS thi học thuộc bài thơ

-GV nhận xét và cho điểm

3 Củng cố- dặn dò.

-Bài thơ cho thấy cảnh gia đình sum họp như thế

nào ?

-GV nhận xét tiết học

-HS về nhà tiếp tục HTL cả bài thơ

-Mỗi HS đọc 2 dòng thơ

-Mỗi HS đọc khổ thơ-HS nêu nghĩa trong SGK -HS đọc theo nhóm

-HS đọc ĐT

-HS đọc thầm+HS trả lời-HS đọc thầm khổ thơ 4+HS trả lời

-HS đọc thầm+HS trả lời+HS trả lời

-Hs đọc 5 lựơt-Đại diện 5 HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ

-Vài HS thi đọc thuộc lòng bài thơ -Cả nhận xét và bình chọn bạn đọc hay nhất

TOÁN

«n tËp vỊ h×nh häc

I Mục tiêu: HS

- Xỏc định được gúc vuụng , trung điểm của đoạn thẳng

- Tớnh được chu vi hỡnh tam giỏc , hỡnh chữ nhật , hỡnh vuụng

*Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3,Bài 4

II Đồ dùng dạy học

Hỡnh vẽ bài 1

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra bài cũ:

-Gọi HS đọc Y/C của bài

-Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh vẽ , trả lời cõu hỏi

trong bài

-GV nhận xột , kết luận và hỏi :

+Vì sao M lại là trung điểm của đoạn AB ?

+Vì sao N lại là trung điểm của đoạn ED ?

+Xác định trung điểm của đoạn MN bằng cách

-HS đọc đề bài-HS nhắc lại -1 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vàobảng con

-Lớp nhận xột , chữa bài -HS đọc đề bài

-HS nhắc lại -1 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vàobảng con

-Lớp nhận xột , chữa bài -HS đọc

-HS trả lời

-1 HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào

vở -HS chữa bài vào vở

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU

Tệỉ NGệế VEÀ THIEÂN NHIEÂN DAÁU CHAÁM , DAÁU PHAÅY

- 3 tờ giấy khổ to để HS làm bài tập 3

-Tranh ,ảnh về cảnh đẹp thiên nhiên (nếu cú )

III.Các hoạt động dạy và học :

1.Kiểm tra bài cũ :

-HS đọc bài viết của mình ở tuần trớc (BT2 /127 )

-GV nhận xét cho điểm HS

2.Bài mới :

* Giới thiệu bài: Giới thiệu bài và nội dung bài học

* Hoạt động 1: Từ ngữ về thiờn nhiờn

Bài 1

-Mời HS đọc yờu cầu và mẫu của bài tập

-GV nhắc lại Y/C của bài tập

-Cho HS làm theo nhóm

-HS trình bày bài

-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

Bài 2

-Mời HS đọc yờu cầu của bài tập

-GV nhắc lại Y/C của bài tập

-Cho HS làm theo nhóm

-HS trình bày bài

-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

* Hoạt động 1:Củng cố về dấu chấm , dấu phẩy

Bài 3

-Mời HS đọc Y/C của bài

-HS làm bài

-Mời HS trỡnh bày

-GV nhận xét chốt lại lời giả đúng

+Câu chuyện gây cời ở chỗ nào ?

-2-3 HS nhắc lại đề bài

- HS đọc Y/C -HS nghe -HS làm bài theo nhóm 4

-Đại điện v i nhóm lên trình bày à

- Cả lớp nhận xét v à bổ sung -HS chép lời đúng vào vở

- HS đọc Y/C

-HS làm bài theo cặp -Đại điện v i HS trình bày bài à-Cả lớp theo dõi , nhận xét bổ sung -HS chép lời đúng vào vở

-HS đọc Y/C-3 HS l m b i trong à à giấy khổ to ,lớp làm nhỏp

-HS nhận xột , sửa chữa bài -HS phỏt biểu

-HS nghe và thực hiện