GIAO AN LOP 3 TUAN 11 CHUAN

-Đọc từng đoạn trong nhóm Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài *Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 và tìm ý trả lời: +Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp thế nÊ-ti-ô-pi-ào?.

THỜI KHĨA BIỂU

2

01/11

Tập đọc & K chuyện Đất quý , đất yêuTốn Bài toán giải bằng hai phép tính (TT)

Âm nhạc

3

02/11

Chính tả Nghe viết: Tiếng hị trên sơng

Thứ 2 ngày 01 thỏng 11 năm 2010

Ti

ết 2 + 3

TAÄP ẹOẽC ẹAÁT QUYÙ ẹAÁT YEÂU

I MUẽC TIEÂU :

A Taõp ủoùc :

- Bớc đầu biết đọc phaõn bieọt lụứi daón chuyeọn vaứ lụứi nhaõn vaọt

- Hieồu yự nghúa truyeọn : Đaỏt ủai Toồ quoỏc laứ thửự thieõng lieõng , cao quyự nhaỏt (Trả lời đợccác câu hỏi trong sgk)

B Keồ chuyeọn :

* Reứn kú naờng noựi :Bieỏt saộp xeỏp laùi caực tranh minh hoaù trong SGK theo ủuựng thửự tửùcaõu chuyeọn và kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa.

- HS khá, giỏi kể lại đợc toàn bộ câu chuyện

* Reứn kú naờng nghe

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG CHÍNH

TG HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

1’

4’

60’

1 Kieồm tra baứi cuừ :

+ Trong thử , ẹửực keồ nhửừng gỡ ? Qua

bửực thử , em thaỏy tỡnh caỷm cuỷa ẹửực ủoỏi

vụựi baứ ụỷ queõ nhử theỏ naứo ?

- GV nhaọn xeựt - Ghi ủieồm

2 Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi : Caực em ủaừ ủửụùc ủoùc

nhửừng baứi vaờn , baứi thụ noựi veà tỡnh caỷm

gaộn boự cuỷa ngửụứi Vieọt Nam vụựi queõ

hửụng cuỷa mỡnh Hoõm nay , qua baứi

taọp ủoùc ẹaỏt quyự , ủaỏt yeõu , ta seừ bieỏt

theõm taỏm loứng yeõu quyự ủaỏt ủai Toồ

quoỏc cuỷa ngửụứi EÂ-ti-oõ-pi-a (moọt nửụực

chaõu Phi ) qua moọt taọp quaựn raỏt kỡ laù

- Ghi tửùa

Hoaùt ủoọng 1:Luyeọn ủoùc

* GV ủoùc maóu

toựm taột noọi dung baứi : Qua baứi ta thaỏy

ủửụùc yự nghúa caõu chuyeọn ủaỏt ủai cuỷa

Toồ quoỏc laứ thửự thieõng lieõng , cao quyự

nhaỏt

- GV treo tranh giuựp caực em quan saựt :

Beõn bụứ bieồn ,hai vũ khaựch chaõu AÂu [da

traộng ,maởc aựo khoaực daứi ] veỷ ngaùc

nhieõn nhỡn ngửụứi EÂ-ti-oõ-pi-a caùo ủaỏt ụỷ

ủeỏ giaứy cuỷa mỡnh

*GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc,keỏt hụùp

giaỷi nghiaừ tửứ

-ẹoùc tửứng caõu

GV sửỷa loói phaựt aõm

Treo baỷng ghi saỹn caõu daứi

- 3 HS ủoùc baứi Thử gửỷi baứ vaứ traỷ

lụứi caực caõu hoỷi :

Ông sao lại cạo sạch đất ở đế giày của

khách / rồi mới để họ trở về nước //

Tại sao các ông phải làm như vậy ?

(cao giọng ở từ dùng để hỏi)

Đất Ê-ti-ô-pi-a là cha ,/ là mẹ,/ là anh

em ruột thịt của chúng tôi // (Giọng

cảm động , nhấn giọng ở các từ ngữ in

đậm )

-Đọc từng đoạn trước lớp

+Hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi.

+ Kết hợp giải nghĩa các từ cuối bài

-Đọc từng đoạn trong nhóm

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội

dung bài

*Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 và tìm ý

trả lời:

+Hai người khách được vua

Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp thế nÊ-ti-ô-pi-ào ?

GV nhận xét

*Yêu cầu HS đọc phần đầu đoạn 2 và

tìm ý trả lời:

+ Khi khách sắp xuống tàu có điều gì

bất ngờ xảy ra ?

GV nhận xét

*Yêu cầu HS đọc phần cuối đoạn 2,

tìm ý trả lời câu hỏi:

+Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để

khách mang đi những hạt đất nhỏ ?

GV nhận xét

*Yêu cầu HS đọc đoạn 3 và tìm ý trả

lời câu hỏi:

+Theo em ,phong tục trên nói lên tình

lòng ,chiêu đãi , hạt cát

HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

- 1 HS đọc đoạn 1 Cả lớp đọcthầm

… Vua mời họ vào cung , mở tiệcchiêu đãi , tặng nhiều vật quý –tỏ ý trân trọng và mến khách

- 1HS luyện đọc phần đầu đoạn 2, cả lớp theo dõi đọc thầm

… Viên quan bảo khách dừng lại,cởi giày để họ cạo sạch đất ở đếgiày rồi mới để khách xuống tàutrở về nước

- 1HS đọc phần cuối đoạn 2 Cảlớp đọc thầm

… Vì người Ê-ti-ô-pi-a coi đấtquê hương là thứ thiêng liêng,cao quý nhất

- 1 HS đọc đoạn 3 Cả lớp đọcthầm

HS trao đổi nhóm đôi

…Người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quýtrân trọng mảnh đất quê hương./

cảm của người Ê-ti-ô-pi-a với quê

hương thế nào ?

GV nhận xét , tổng kết bài

Hoạt động 3:Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 2

Hướng dẫn HS thi đọc đoạn 2( đọc

phân biệt lời người dẫn chuyện và lời

nhân vật : lời vị khách ; ngạc nhiên , tò

mò ; lời viên quan cảm động )

- GV theo dõi nhận xét và sửa chữa

những HS đọc đúng lời nhân vật , phân

biệt lờiø dẫn chuyện với nhân vật

B KỂ CHUYỆN :

1 GV nêu nhiệm vụ : Quan sát tranh ,

sắp xếp lại theo đúng trình tự câu

chuyện Đất quý , đất yêu Sau đó dựa

vào tranh , kể lại toàn bộ câu chuyện

2 Hướng dẫn HS kể chuyện theo

tranh

a.Bài tập 1 : trao đổi theo nhĩm 3

-GV yêu cầu HS quan sát tranh minh

hoạ trong SGK , sắp xếp lại theo đúng

trình tự câu chuyện

- GV nêu yêu cầu HS ghi kết quả vào

giấy nháp rồi đọc lên cho cảo lớp nhận

xét

(Lời giải đúng của tranh là : 3-1-4-2)

-Gọi HS khá giỏi nêu nhanh sự việc

được kể trong từng tranh ứng vói từng

đoạn

Người Ê-ti-ô-pi-a coi đất đai củaTổ quốc là tài sản quý giá thiêngliêng nhất

- HS đọc thi đọc đoạn 2

- Một HS đọc toàn bài

- HS chú ý lắng nghe

- Cả lớp nhận xét bình chọn cánhân hoặc nhóm đọc hay

- HS dựa vào câu hỏi gợi ý để kể.-Lớp lắng nghe nhận xét

-1 HS đọc yêu cầu của bài

HS trao đổi nhanh, nêu thứ tựtranh, nội dung tranh

-Tranh 1: (là tranh 3 SGK) Hai vịkhách du lịch đi thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a

-Tranh 2: (Là tranh 1 SGK)Hai vịkhách được vua nước Ê-ti-ô-pi-amến khách , chiêu đãi và tặngquà

-Tranh 3: (Là tranh 4 SGK) Hai

vị khách ngạc nhiên khi thấyviên quan sai người cạo sạch đấtdưới đế giày của họ

Tranh 4 (Là tranh 2 SGK) Viênquan giải thích cho hai vị kháchphong tục của người Ê-ti-ô-pi-a

- Từng cặp HS dựa vào tranhminh hoạ (đã sắp xếp đúng thứ

b.Bài tập 2: T/h theo cặp

GV nêu yêu cầu

GV nhận xét

CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

-Gọi HS đặt tên khác cho câu chuyện

- GV biểu dương những em đọc bài tốt

, kể

chuyện hay

-Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau :(Vẽ

quê hương )

- GV nhận xét tiết học

HS nối tiếp nhau kể từng đoạntrước lớp

Cả lớp nhận xét

+ Mảnh đất thiêng liêng + Một phong tục lạ lùng + Tấm lòng yêu quý đất đai + Thiêng liêng nhất là đất đaiTổ quốc

TOÁN BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHEP TÍNH (TT)

I MỤC TIÊU

-Bíc ®Çu biết giải vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bài toán có lời văn giải bằng hai phép tính

II CHUẨN BỊ

- Các tranh vẽû tương tự như trong SGK

III/ Ho t ạt động trên lớp: động trên lớp: ng trên l p: ớp:

1’

5’

2 Bài cũ

GV hỏi tựa

Yêu cầu HS lên bảnba

1 HS làm bảng lớp bài 3

HS mở vở đối chiếu bài của bạn

1 nhóm nộp vở

GV nhận xét - Ghi điểm

3 Bài mới

Giới thiệu bài: GV Giới thiệu bài - ghi tựa

Hoạt động 1:Hướng dẫn giải bài toán bằng

hai phép tính

- Yêu cầu HS đọc bài toán

-Hướng dẫn phân tích đề:

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi điều gì ?

GV vừa phân tích vừa tóm tắt bài toán bằng

sơ đồ đoạn thẳng

Ngaỳ thứ bảy : 6xe

? xeNgaỳ chủ nhật:

? xe

+ Muốn biết cả hai ngày bán bao nhiêu xe

đạp ta phải biết gì?

+Số xe bán được mỗi ngày ta đã biết chưa?

+Đề cho ta biết ngày thứ bảy bán được 6 xe

đạp và ta phảiõ tìm được số xe đạp của ngày

chủ nhật Vậy muốn biết số xe đạp của ngày

chủ nhật làm như thế nào ?

+Sau khi tìm được số xe bán ngày chủ nhật ta

tìm số xe bán cả hai ngày Ta thực hiện như

thế nào?

-Yêu cầu HS giải vào vở

GV nhận xét , viết bảng bài giải

- 3 HS nhắc lại

- 2 HS đọc bài toán

HS trao đổi nhóm, viết yêu cầu vàophiếu học tập, nêu trước lớp:

… Ngày thứ bảy bán sáu xe đạp ,ngày chủ nhật bán gấp đôi ngàythứ bảy

… Hỏi cả hai ngày bán bao nhiêuchiếc xe đạp ?

…biết số xe bán ngày thứ bảy và số

xe bán ngày chủ nhật

…biết được số xe bán ngày thứ bảy.Số xe bán được ngày chủ nhật chưabiết

làm phép tính nhân : 6 x 2 = 12

… ta lấy 6 + 12 = 18

- HS làm vào vở– 1 HS làm bảng phụ

Giải Số xe bán được ngày chủ nhật là

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1 : Thảo luận nhĩm đơi

+ Bài cho biết gì ?

+Bài yêu cầu ta tìm gì ?

5km chợ huyện Bưu điện

N

? km

GV hướng dẫn các bước giải:

-Bước 1:Tìm quãng đường từ chợ đến bưu

GV nhận xét sửa chữa

Bài 3 : Thi đua theo tổ

GV hướng dẫn mẫu

Yêu cầu HS thực hiện theo tổ, thi đua giữa

các tổ

-GV nhận xét kết quả từng tổ

Số xe bán được cả hai ngày là :

6 + 12 = 18 (xe)Đáp số : 18 xe

HS nhận xét

- 2 HS đọc bài 1

… quãng đường từ nhà đến chợhuyện dài 5km , quãng đường từchợ đến bưu điện tỉnh dài gấp 3 lầnquãng đường từ nhà đến chợ huyện

… quãng đường từ nhà đến bưu diệntỉnh dài bao nhiêu km ?

-1 HS làm bảng phụ – Cả lớp làm vở

GiảiQuãng đường từ chợ đến bưu điện

tỉnh là :

5 x 3 = 15(km)Quãng đường từ nhà đến bưu điện

tỉnh là:

5 + 15 = 20 (km)Đáp số : 20 km

HS nhận xét bài làm (đổi cheóvở

-Lớp đọc thầm bài toán , làm vàovở theo sơ đồ trên bảng

GiảiSố lít mật ong lấy ra từ thùng mật

ong là :

24 : 3 = 8 (lít)Số lít mật ong còn lại trong thùng

là

24 – 8 = 16(lít)Đáp số : 16 lít

HS theo dõi

4 Củng cố - Dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà làm bài 3

HS làm theo tổ

HS nhận xét kết quả các nhóm

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

-Caỏc biển bỏo giao thụng

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

GV chuyeồn yự giụựi thieọu ghi tửùa

Hoaùt ủoõng 1: Giáo viên nêu các hành vi bị

cấm

-GV treo tranh , yeõu caàu HS quan saựt tranh

tỡnh huoỏng cho bieỏt noọi dung tranh

- GV giụựi thieọu tỡnh huoỏng : Đá bóng, chơi

cầu lông, thể thao trên đờng Đi dàn hàng 2 - 3

trên đờng, tụ tập đông ngời trái phép, không

nên ném đất, đá và các vật # trên đờng

Hoạt động 2;Tìm hiểu

Giáo viên nêu câu hỏi:

? Hằng ngày các em đi học bằng phơng tiện

gì?

? Vậy làm thế nào để phòng tránh tai nạn giao

thông?

? Chúng ta phải thực hiện nh thế nào?

Hoạt động 3: Cho học sinh quan sát và nắm

bắt các biển báo giao thông

Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò

Cho học sinh nhắc lại nội dung bài học

Giáo viên nhận xét tiết học

Lụựp haựt baứi : “Em yeõu trửụứng em

Học sinh quan sát và nhận xét

Thứ 3 ngày 02 tháng 11 năm 2010

THEÅ DUẽC

ẹOÄNG TAÙC CHAÂN, BUẽNG CUÛA BAỉI THEÅ DUẽC PHAÙT TRIEÅN CHUNG.

I MUẽC TIEÂU :

- Biết cách thực hiện các động tác vơn thở, tay, chân, lờn của bài TD phát triển chung

- Bớc đầu biết cách thực hiện động tác bụng và toàn thân của bài TD phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

II CHUAÅN Bề:

- ẹũa ủieồm : Treõn saõn trửụứng , veọ sinh saùch seừ ,baỷo ủaỷm an toaứn taọp luyeọn

- Phửụng tieọn : Chuaồn bũ coứi , keỷ saỹn caực vaùch cho troứ chụi “ Chaùy ủoồi choó voó tay nhau” vaứ khaờn bũt maột …

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

10

10

10

5

1 Phaàn mụỷ ủaàu

- GV nhaọn lụựp phoồ bieỏn noọi dung , yeõu caàu giụứ

hoùc

- Giaọm chaọn taùi choó , voó tay theo nhũp vaứ haựt

- ẹửựng thaứnh voứng troứn quay maởt vaứo trong saõn

, khụỷi ủoọng caực khụựp vaứ chụi troứ choi “ Bũt maột

baột deõ”

2 Phaàn cụ baỷn

- OÂn 4 ủoọng taực vửụn thụỷ ,tay , chaõn , lửụứn cuỷa

baứi theồ duùc phaựt trieồn chung

+ GV laứm maóu vaứ hoõ nhũp

- GV nhaọn xeựt roỏi cho taọp tieỏp

- Caực toồ thi ủua vụựi nhau dửụựi sửù ủieàu khieồn

cuỷa GV

* Hoùc ủoọng taực buùng

- GV vửứa laứm maóu vửứa hoõ nhũp chaọm , ủoàng

thụứi cho HS taọp baột chửụực theo Sau GV nhaọn

xeựt roài cho caực em taọp tieỏp laàn 2

GV theo doừi uoỏn naộn , sửỷa sai

* Chụi troứ chụi “ Chaùy ủoồi choó vaứ voó tay nhanh

- GV trò chơi này các em đã học ở lớp 2 ,

nhưng GV vẫn nhắc lại cách chơi cho các em

3 Phần kết thúc

- Hướng dẫn tập một số động tác hồi tĩnh , sau

đó vỗ tay theo nhịp và hát

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà tập 5 động tác thể dục phát triển

chung đã học

Mơn : Tốn

Bảng phụ ghi sẵn sơ đồ tĩm tắt bài tập 3.

III Các hoạt động dạy học:

5’

26’

1.Bài cũ :

-GV kiểm tra 1 số vở của HS

- GV nhận xét – Ghi điểm

2.Bài mới:

Giới thiệu bài :GV giới thiệu bài “ Luyện tập

“ - Ghi tựa

Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 :Thảo luận và làm bài theo nhĩm 2

GV hướng dẫn HS giaiû theo từng bước:

+Bước 1:Tìm số ô tô còn lại lúc đầu sau khi ô

tô rời bến

+ Bước 2:tìm số ô tô còn lại sau khi 17 ô tô

tiếp tục rời bến

- GV gợi ý cho các em có thêm một cách làm

khác Đó là tìm số ô tô rời bến , sau đó lấy

tổng số ô tô có trừ đi số ô tô rời bến , sẽ được

số ô tô còn lại

Bài 2: Thảo luận và làm bài theo nhĩm 4

Gọi HS đọc yêu cầu

Hướng dẫn từng bước như bài 1

2 HS làm bài 3

1 tổ nộp vở

- 3 HS nhắc tựa

- HS đọc bài toán

- HS tự lập được phép tính bảngcon

45 – 18 = 27 (ô tô ) Lúc sau số ô tô còn lại là :

27 – 17 = 10 (ô tô ) Đáp số :10 ô tô

HS nhận xét, chữa bài

- 2 HS đọc bài toán

- 1HS lên bảng làm Cả lớp làm vở

Bài giải Số thỏ đã bán là :

Bài 4 : Th ực hiện cá nhân

Giúp HS thực hiện mẫu

Tổ chức cho HS tự làm

GV nhận xét sửa sai

CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

-GV nhận xét kết quả hoạt động của HS

-Về nhà ôn bài và làm bài tập 3

-GV nhận xét tiết học

48 : 6 =8 (con)Số thỏ còn lại là :

48 – 8 = 40 (con) Đáp số : 40 con thỏ

- HS đọc yêu cầu của bài và nêucách làm

HS tự làm

-HS nhận xét

Chính t¶: Nghe - viÕt

TIEÁNG HOỉ TREÂN SOÂNG

I.MUẽC TIEÂU

- Reứn kyừ naờng vieỏt chớnh taỷ :

-Nghe vieỏt đúng bài chớnh tả, trình bày đúng bài văn xuôi

- Làm đúng BT điền tiếng có vần ong/oong ( BT 2 )

- Làm đúng BT 3 a/b hoặc BTCT phơng ngữ do GV chọn

II.CHUAÅN Bề :

-GV:phieỏu baứi taọp ,baỷng ủoọng ,troứ chụi

-Hs :baỷng con ,phieỏu hoùc taọp

III

HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1’

5’

26’

1 OÅn ủũnh :

2 Kieồm tra baứi cuừ:

Tieỏt chớnh taỷ trửụực caực em vieỏt baứi gỡ ?

Goùi 1 HS leõn baỷng laứm baứi 2:

ẹieàn vaứo choó troỏng et hay oet

Em beự t mieọng cửụứi, muứi kh , xem x

1HS ủoùc thuoõc caõu ủoỏ baứi 3a

1 Hs khaực giaỷi caõu ủoỏ laứ chửừ gỡ ?

+ Caỷ lụựp vieỏt baỷng con: N1:caàu tre, N2 dieàu

bieỏc

Thu 5 VBT chaỏm baứi

Nhaọn xeựt chung sau kieồm tra

3 Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi : Chuựng ta ủang tỡm hieồu veà

chuỷ ủeà queõ hửụng, trong tieỏt chớnh taỷ hoõm nay

, caực em vieỏt baứi : “Tieỏng hoứ treõn soõng” vaứ

laứm moọt soỏ baứi taọp ủeồ phaõn bieọt : ong/ oong,

s/x, ửụn/ ửụng

- GV ghi tửùa baứi

Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón chớnh taỷ

*Hửụựng daón chuaồn bũ

- Treo baỷng phuù ghi baứi vieỏt – ẹoùc maóu Laàn

1.Toựm taột noọi dung : ẹoaùn vaờn cho ta thaỏy

ủửụùc qua ủieọu hoứ, taực giaỷ ủaừ nhụự ủeỏn queõ

hửụng, nụi ủoự coự con soõng Thu Boàn

*Hửụựng daón tỡm hieồu noọi dung :

Nghe vieỏt baứi :Queõ Hửụng Phaõn bieọt et/oet ,l/n hoỷứi / ngaừ

HS thửùc hieọn theo yeõu caàu

Vaứi HS nhaộc laùi

HS theo doừi

HS ủoùc

1 HS ủoùc laùi baứi vieỏt

+ Điệu hò cheo thuyền của chị Gái gợi cho

tác giả nghĩ đến những gì?

GV: “tác giả nghĩ đến quê hương với hình

ảnh cơn gió chiều thổi nhẹ qua đồngvà con

sông Thu Bồn ”

* Hướng dẫn viết từ khó và cách trình bày

-Cho Hs nhìn bảng đọc thầm và tìm những từ

khó viết

-Gọi vài HS nêu từ khó viết

GV NX và gạch chân, kết hợp phân biệt âm

vần trong từ khó viết và giải nghĩa từ

-GV treo bài viết

+Đoạn viết trên có mấy câu ?

Khi viết từng câu các em phải nhơ điều gì ?

+ Trong đoạn viết có những danh từ riêng

nào?

-Giảng từ “Thu Bồn “: tên con sông ở miền

trung, thuộc tỉnh Qủang Nam

GV lưu ý HS : Khi gặp danh từ riêng các em

phải viết hoa

*Đọc cho HS viết

GV đọc mẫu lần 2.Dăn dò cách viết, tư thế

Đọc chậm cho học sinh viết

*Chấm, chữa bài

-Cho HS đổi vở , dùng bút chì dò lỗi chính tả.(

GV treo bảng phụ, đọc chậm cho Hs theo dõi

và dò lỗi)

- Thu một số vở – chấm , ghi điểm

Hoạt động 2:Luyện tập :

Bài 2:GV: treo bảng phụ HS nêu yêu cầu.

Cho HS thảo luận nhanh, mỗi dãy cử ra 2 bạn

Gọi 4 HS được chọn sắp thành 2 hàng, GV

nêu thể lệ thi ai nhanh và chính xác hơn: Mỗi

em đến bàn GV chọn 1 từ cần điền và đính

vào dấu

Cho HS nhận xét – GV tuyên dương

Bài 3a: HS nêu yêu cầu.

…Tác giả nghĩ đến quê hương vớihình ảnh cơn gió chiều thổi nhẹ quađồngvà con sông Thu Bồn ”

HS nêu từ khó viết, hay sai lỗi

Cho Hs viết bảng con theo nhóm.D1: Trên sông; chèo thuyền

D2: thổi nhè nhẹ Nâng

…Có 4 câu

…Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấuchấm

…“Thu Bồn, Gái”

HS viết bài vào vở

HS theo dõi và dò lỗi của bạn

HS nêu yêu cầu

HS thảo luận nhanhThứ tự các từ cần điền : coong,cong

Xong,xoong

Cho HS thảo luận theo 4 nhóm :

N1, N2 : tìm từ có vần ươn

N3, N4 : tìm từ có vần ương

Sau 2 phút hội ý, mỗi nhóm cử 1 bạn lên điền

trên bảng các từ vừa tìm

Cho HS nhận xét chéo giữa các nhóm

GV nhận xét – tuyên dương

4/ Củng cố - Dăn dò

* Yêu cầu nhắc tựa bài

Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm

các bài tập luyện tập vào VBT

* Nhận xét tiết học

HS lên điền các từ theo yêu cầu

HS Nhận xét

Tự nhiên xã hội

THệẽC HAỉNH : PHAÂN TÍCH VAỉ VEế Sễ ẹOÀ MOÁI QUAN HEÄ HOẽ HAỉNG

I MUẽC TIEÂU :

- Biết mối quan hệ , biết xng hô đúng đối với những ngời trong họ hàng

- Phân tích mối quan hệ họ hàng của một số trờng hợp cụ thể:VD; Quang và Hơng( anh

em họ ), Quang và mẹ Hơng ( cháu và cô ruột )

II CHUAÅN Bề :

- Caực hỡnh trong saựch giaựo khoa trang 42 ,43

III

HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

3 Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi - Ghi tửùa.

Khụỷi ủoọng : Chụi troứ chụi ủi chụù mua gỡ ?

cho ai

Muùc tieõu :

Taùo khoõng khớ vui veỷ trửụực baứi hoùc

* Caựch chụi : HS ủửựng taùi choó

Cửựự nhử theỏ GV hửụựng daón caực em tieỏp tuùc

mua qua cho oõng , baứ , coõ , chuự , baực , …

Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc vụựi phieỏu baứi taọp

Bửụực 1 : Laứm vieọc theo nhoựm

Phieỏu hoùc taọpHaừy quan saựt hỡnh trang 42 SGK vaứ traỷ lụứi

caõu hoỷi sau

1) Ai laứ con trai , ai laứ con gaựi cuỷa oõng baứ ?

2 HS leõn keồ veà nhửừng ngửụứi hoù noọi ,hoù ngoaùi cuỷa mỡnh

-HS nhaộc laùi tửùa baứi

-HS ủieồm soỏ tửứ 1 ủeỏn heỏt 1 HS laứmtrửụỷng troứ

-Trửụỷng troứ : ẹi chụù , ủi chụù !

Caỷ lụựp mua gỡ ? mua gỡ ?

Trửụỷng troứ : mua 2 caựi aựo (em soỏ 2

ủửựng daọy chaùy voứng quanh lụựp

Caỷ lụựp : cho ai ? cho ai ?

Em soỏ 2 vửứa chaùy vửứa noựi : Cho meù , cho meù ! ( Sau ủoự chaùy veà choó )

Trửụỷng troứ : ẹi chụù ,ủi chụù ! Caỷ lụựp : Mua gỡ ? mua gỡ ? Trửụỷng troứ mua 10 quyeồn vụỷ ( Em soỏ

10 ủửựng daọy , chaùy voứng quanh lụựp ) Caỷ lụựp : cho ai ? cho ai ?

Em soỏ 10 : cho em , cho em ! ( sau ủoự chaùy veà choó )

… cuoỏi cuứng trửụỷng troứ noựi : Tan chụù

- Nhoựm trửụỷng ủieỏu khieồn caực baùntrong nhoựm quan saựt hỡnh 42 SGK vaứlaứm vieọc vụựi phieỏu hoùc taọp

2) Ai là con dâu , ai là con rể của ông bà ?

3) Ai là cháu nội , ai là cháu ngoại của ông

bà ?

4 Những ai thuộc họ nội của Quang ?

5) Những ai thuộc họ nội Hương ?

Bước 2 : Các nhóm đổi chéo phiếu bài tập

cho nhau để chữa bài

Bước 3 : Làm việc cả lớp

-GV nhận xét khẳng địng những ý đúng

thay cho kết luận

Hoạt động 2:Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ

hàng

Bước 1:Hướng dẫn mẫu

GV vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình

Bước 2:Làm việc cá nhân

Bước 3:HS giới thiệu mối quan hệ họ hàng

vừa vẽ

4.CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

-Gọi HS nhắc lại nội dung bài học

-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để

tiết sau học tiếp

-GV nhận xét tiết học

HS đổi chéo phiếu để kiểm tra

- Các nhóm trình bày trước lớp

- Các nhóm chưa đúng chữa lại bài của nhóm mình

HS quan sát mẫu

HS tự vẽ sơ đồ

HS giới thiệu trước lớp

THỦ CÔNG Bài: CẮT, DÁN CHỮ I , T (Tiết 1)

I Mục tiêu : Biết cách kẻ cắt, dán chữ I,T.

Rèn hs tính khéo tay GDHS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ I, T đã cắt, dán và mẫu chữ I, T để rời, chưa dán

- Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T

- Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công

III Các hoạt động dạy học:

1’

4’

26’

1/ổn định lớp:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập của học

- Yêu cầu nhận xét về chiều rộng, kích

thước của mỗi chữ

Hoạt động 3:

Giáo viên hướng dẫn mẫu :

Treo tranh quy trình và hướng dẫn

Bước 1 : Kẻ chữ I và T

+ Kẻ, cắt 2 HCN: h1 cao 5 ô, rộng 1 ô; h 2

cao 5 ô, rộng 3 ô

+ Chấm điểm đánh dấu hình chữ T vào hcn

2, sau đó kẻ chữ T theo các điểm đã đánh

dấu

Bước 2: Cắt chữ T

+ Gấp đôi hcn đã kẻ chữ T theo đường dấu

giữa, ta được nửa chữ T

+Cắt theo đường kẻ nửa chữ T, mở ra được

- Lớp tiếp tục quan sát mẫu lắng nghegiáo viên để nắm về các bước và quytrình kẻ , cắt , dán các con chữ

- Tiến hành tập kẻ, cắt và dán chữ I và chữ T trên giấy nháp

- Cả lớp làm vệ sinh lớp học

TAÄP ẹOẽC VEế QUEÂ HệễNG

I MUẽC TIEÂU :

1 Reứn kyừ naờng ủoùc thaứnh tieỏng :

- Bớc đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc

2 Reứn kú naờng ủoùc - hieồu.

- Hieồu ủửụùc yự nghúa cuỷa baứi thụ : Ca ngụùi veỷ ủeùp queõ hửụng vaứ theồ hieọn tỡnh yeõu queõhửụng tha thieỏt cuỷa moọt baùn nhoỷ ( TL đợc các CH trong sgk, thuộc 2 khổ thơ trong bài )

II CHUAÅN Bề:

- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc, ( theõm aỷnh , tranh veà caỷnh ủeùp queõ hửụng )

III LEÂN LễÙP :

+ Vỡ sao ngửụứi EÂ-ti-oõ-pi-a khoõng ủeồ khaựch

mang ủi nhửừng haùt ủaỏt nhoỷ ?

-GV laộng nghe nhaọn xeựt ghi ủieồm

3 Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi: Tỡnh yeõu queõ hửụng khieỏn

ngửụứi ta thaỏy queõ hửụng raỏt ủeùp Baứi thụ Veừ

queõ hửụng caực em hoùc hoõm nay laứ lụứi moọt

baùn nhoỷ noựi veà veỷ ủeùp cuỷa queõ hửụng vaứ tỡnh

yeõu queõ hửụng cuỷa mỡnh

GV ghi tửùa

Hoaùt ủoọng 1:Luyeọn ủoùc

*ẹoùc maóu

-GV ủoùc dieón caỷm baứi thụ : gioùng ủoùc vui

nhaỏn gioùng ụỷ caực tửứ gụùi taỷ maứu saộc

Toựm taột :Qua baứi thụ ta thaỏy ca ngụùi veỷ ủeùp

cuỷa queõ hửụng vaứ theồ hieọn tỡnh yeõu queõ

hửụng tha thieỏt cuỷa moọùt baùn nhoỷ

*Hửụựng daón ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

-ẹoùc tửứng caõu

GV laộng nghe vaứ hửụựng daón ủoùc ngaột nghổ

hụi ủuựng , tửù nhieõn theồ hieọn tỡnh caỷm qua

- 3 HS ủoùc baứi ẹaỏt quyự , ủaỏt yeõu

-HS leõn baỷng keồ chuyeọn noỏi tieỏpnhau

-HS nhaựờc laùi tửùa baứi

giọng đọc

GV treo khổ thơ lên bảng hướng dẫn HS

luyện đọc ngắt nghỉ

.Bút chì xanh đỏ / A / nắng lên rồi//

Em gọt hai đầu / Mặt trời đỏ chói /

Em thử hai màu / Lá cờ Tổ quốc /

Xanh tươi , đỏ thắm Bay giữa trời xanh

…//

GV yêu cầu HS đọc lại khổ thơ trên bảng

-Đọc từng khổ thơ trước lớp

-Đọc từng khổ thơ trong nhóm

GV gọi HS luyện đọc từng khổ thơ trong

nhóm

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

*Yêu cầu HS đọc cả bài thơ, tìm ý trả lời câu

hỏi:

+Kể những cảnh vật được tả trong bài thơ ?

+ Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều

màu sắc Hãy kể những màu sắc ấy

+Vì sao quê hương nói bức tranh quê hương

rất đẹp ? Chọn câu trả lời đúng nhất :

GV chốt ý : Câu C là câu đúng Vì yêu quê

hương nên bạn nhỏ thấy quê hương rất đẹp

vẽ quê hương , xanh mát , xanh ngắt , đỏ tươi , Tổ quốc

- HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ

HS luyện đọc các khổ thơ trongnhóm

4HS đọc tiếp nốiCả lớp đọc đồng thanh bài thơ

-HS đọc thầm toàn bài thơ và trảlời

… tre, lúa ,sông máng ,trờimây ,nhà ở , ngói mới ,truường học,cây gạo ,mặt trời , lá cờ Tổ quốc -Cả lớp đọc thầm lại cả bài thơ ,trao đổi nhóm đôi

… tre xanh , lúa xanh ,sông mángxanh mát , trời mây xanh ngắt ,ngói mới đỏ tươi , trường học đỏthắm , mặt rtời đỏ chót

-HS thảo luận nhóm, trả lời ,lớpnghe nhận xét

a) Vì quê hương rất đẹp b) Vì bạn nhỏ trong bài thơ vẽ rấtgiỏi

c) Vì bạn nhỏ yêu quê hương

Lớp đọc thầm