GA L1 TUAN 10 SC 1213

I/Mục tiêu : -Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 5 -Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp II/Chuẩn bị : III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động c[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 1D Tuần 10 - Từ ngày 29 tháng 10 đến ngày 2 tháng 11 năm 2012

Thứ

ngày

Hai

29/10

Sáng

2 Tiếng Việt - Bài 39: au - âu

3 Tiếng Việt - Bài 39: au - âu

4 Âm nhạc Ôn tập 2 bài hát vừa học

Chiều

1 Đạo đức Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

3 GDNGLL Chúc mừng ngày hội của các thầy cô giáo

Ba

30/10

Sáng

Chiều

Tư

31/10

Sáng

1 Tiếng Việt - Ôn tập giữa học kì I

2 Tiếng Việt - Ôn tập giữa học kì I

4 Ôn toán Phép trừ trong phạm vi 4

Chiều

Năm

1/11

Sáng

Chiều

1 Thủ công Xé, dán hình con gà con

3 Ôn TV Chữa bài kiểm tra giữa kì 1

Sáu

2/11

Sáng

1 Tiếng Việt - Bài 41: iêu - yêu

2 Tiếng Việt - Bài 41: iêu - yêu

Chiều

2 Ôn TV - Bài 41: iêu - yêu

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Thứ 2 ngày 29 tháng 10 năm 2012

Trang 2

Tiết 1:

Chào cờ

-KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 2+3 Môn : Học vần BÀI 39: AU - ÂU I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh :

-Đọc, viết được vần au, âu,cây cau, cái cầu

-Đọc được câu ứng dụng: Chào mào có áo màu nâu cứ mùa ổi tới từ đâu bay về

-Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Bà cháu

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III.CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

5’

2’

4’

7’

10’

5’

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết: con mèo, lao

xao

Nhận xét

2.Dạy học bài mới:

a Giới thiệu bài: Trực tiếp

GV: Ghi au - âu

b.Dạy vần au:

b1.Nhận diện vần au:

Vần au được tạo nên từâ và u

? So sánh ao với au?

Ghép vần au

Phát âm au

b2.Đánh vần:

a – u - au

Nhận xét

? Muốn có tiếng cau thêm âm gì?

Hãy ghép tiếng cau

GV: Ghi: cau

Tiếng cau có âm nào đứng trước, vần gì đứng sau?

Đánh vần:

cờ – au - cau

Nhận xét

GV: Cho HS xem tranh rút ra từ: cây cau

GV: Ghi cây cau

Nhận xét

b3.Hướng dẫn viết chữ ghi vần au, cây cau

GV: Viết mẫu: vần au, cây cau

Vần aucó độ cao 2 li, được ghi bằng 2 con chữ a

nối liền với u

Khi viết tiếng các con chữ được viết nối liền nhau

Nhận xét

*Dạy vần âu qui trình tương tự như vần au

b4.Đọc từ ngữ ứng dụng:

GV: Ghi từ ngữ

? Tìm tiếng có vần au, vần âu?

Giải thích từ ngữ

Đọc mẫu

-Xem trước bài 40

HS: Viết bảng con

2 em đọc SGK

HS: Đọc theo GV

Giống: Đều bắt đầu bằng a

Khác: au có thêm u

HS: Ghép và phát âm au

HS: Đánh vần cả lớp, nhóm, cá nhân HS: Trả lời

HS: Ghép tiếng : cau HS: trả lời

HS: Đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp

HS: Đọc: au cau cây cau

3 – 4 em đọc

Trang 3

Tiết 4

ÂM NHẠC Giáo viên bộ môn dạy

=================================

BUỔI CHIỀU:

Tiết 1:

Môn : Đạo đức Bài 5 : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ – NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ

(Tiết 2) I/ Mục tiêu:

 Học sinh biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong gia đình

 Nói năng và hành động lễ phép với anh chị, luôn nhường nhịn em nhỏ

 Vui vẻ khi được anh chị giao việc và cảm thấy hạnh phúc khi có em

II/ Chuẩn bị:

III/ Các ho t đ ng d y và h c:ạ ộ ạ ọ

* Khởi động:(1’)

1 Kiểm tra bài cũ: (3’) Lễ phép với anh chị – nhường

nhịn em nhỏ (t1) Gọi 2 Hs trả lời

 Anh chị em trong gia đình phải thế nào với nhau?

 Em cư xử thế nào với anh chị ?

 GV nhận xét

2/ Dạy học bài mới:

a) Hoạt động 1 : (10’)Học sinh làm bài tập 3

 Mục tiêu: Nắm được vài hành động nên và không nên

làm trong gia đình

 Cách tiến hành:

 Em nối các bức tranh với chữ nên hoặc không nên

 Giáo viên cho học sinh trình bày

 1/ Anh không cho em chơi chung (không nên)

 2/ Em hướng dẫn em học

 3/ Hai chị em cùng làm việc nhà

 4/ Chị em tranh nhau quyển truyện

 5/ Anh để em để mẹ làm việc nhà

b) Hoạt động 2: (10’) Học sinh chơi đóng vai

 Mục tiêu : Học sinh biết vâng lời anh chị, yêu thương,

nhường nhịn em nhỏ là việc nên làm

 Cách tiến hành:

 Giáo viên nêu yêu cầu đóng vai theo các tình huống ở

bài tập 2

 Giáo viên cho học sinh nhận xét về

 Cách cư xử

 Vì sau cư xử như vậy

GV kết luận: Là anh chị phải nhường nhịn em nhỏ, là em ,

cần phải lễ phép, vâng lời anh chị

3/ Củng cố – Dặn dò: (6’)

 Em hãy kể vài tấm gương về lễ phép với anh chị,

nhường nhịn em nhỏ

 Giáo viên nhận xét , tuyên dương

 Thực hiện tốt các điều em đã học

 Chuẩn bị: nghiêm trang khi chào cờ

_ HS trả lời

_ Từng nhóm trình bày _ Lớp nhận xét bổ sung: _ Nên

_ Nên _ Không nên _ Không nên

_ Học sinh đóng vai _ Học sinh nhận xét

Học sinh kể

Trang 4

 Nhận xét tiết học.

Tiết 2:

Luyên tiếng Việt:

AU - ÂU

I MỤC TIÊU:

- Làm được 4 bài tập trang 34 vở thực hành Tiếng Việt 1

- Viết đúng đẹp- Rèn tính cẩn thận, chịu khó

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Vở thực hành Tiếng Việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 1: Cả lớp

- HS viết thêm vần

- Thu một số bài chấm

-Nhận xét sửa chữa

* Bài 2: Học sinh Yếu

-Yêu cầu học sinh đọc đề bài:

- Gọi 2 em lên bảng

-Còn lại làm vào vở

-Đọc đồng thanh

* Bài 3: Học sinh Khá – giỏi

- Hướng dẫn hs

- Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở

Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ

* Bài 4: Học sinh Cả lớp

- Từng em đọc

- Em khác nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

-Cho học sinh đọc lại toàn bài

-Nhận xét tiết học

Lắng nghe

-Học sinh làmt bài

-Nhận xét

- Đọc theo nhóm 2, cả lớp

- HS đọc

-Viết vào vở

Đọc lại bài

Tiết 3:

GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHÚC MỪNG NGÀY HỘI CỦA CÁC THẦY, CÔ GIÁO

I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG

 Giáo dục sự kính trọng, lòng biết ơn của HS đối cới công lao to lớn của thầy giáo, cô giáo

 Phát triển ở HS lòng yêu trường, yêu lớp

 Rèn luyện các kĩ năng sống: tự nhận thức, xác định mục tiêu, bày tỏ, chia sẻ, hợp tác.(Xem ảnh số 18)

II.QUY MÔ HOẠT ĐỘNG

Tổ chứ theo quy mô lớp

III.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Mỗi HS cần chuẩn bị một đoạn văn ngắn chúc mừng các thầy, cô giáo;

- Các bài viết chúc mừng các thầy, cô giáo;

- Sân khấu, micro, loa, ampli (nếu tổ chức quy mô lớp hoặc trường);

- Hoa quả, bánh kẹo để liên hoan chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam

IV.CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

Hoạt động dạy

1 Ổn định tổ chức: Hoạt động học

Trang 5

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu bài học

b Hoạt động chủ yếu:

* HĐ1: Chuẩn bị

- GV( Ban tổ chức lễ chào mừng ngày Nhà giáo

Việt Nam) phối hợp với Ban đại diện cha mẹ HS

gợi ý, hướng dẫn HS các hình thức tổ chức chào

mừng ngày Nhà giáo Việt Nam của lớp trước

ngày Nhà giáo Việt Nam một tuần lễ

- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ trong buổi lễ

- Chuẩn bị hoa quả, bánh kẹo cho buổi liên hoan

chào mừng

- Chuẩn bị hoa quả tươi của tập thể lớp để tặng

các thầy, cô giáo

- Mỗi HS một bông hoa tươi (bó hoa tươi) để

tặng các thầy, cô giáo

Chuẩn bị bài phát biểu chào mừng của lớp, phân

công HS dẫn chương trình, đại diện HS đọc lời

chào mừng của lớp

- Dự kiến chương trình buổi lễ , khách mời

- Phân công trang trí lớp :

+ Lọ hoa tươi , khăn trải bàn

+ Viết lời chúc mừng ngày Nhà giáo VN

HĐ2: Tiến hành buổi lễ :

- Lớp học được trang hoàng đẹp đẽ với hoa tươi

và băng rôn, lời chúc mừng ngày Nhà Giáo VN

- Bàn ghế được sắp xếp phù hợp

- MC dẫn chương trình : Tuyên bố lí do, GTđại

biểu, khách mời

- Chương trình ca nhạc chao mừng ngày Nhà

Giáo VN

- Đại diện HS đọc lời chúc mừng các thầy cô

giáo nhân ngày Nhà giáo VN

- Đại diện tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo và

đại biểu

- Đại diện Ban PHHS phát biểu chào mừng, tôn

vinh các thầy, cô giáo nhân ngày Nhà giáo VN

- Các tiết mục văn nghệ (ca hát, ngâm thơ, kể

chuyện, ) của các HS được trình diễn xen kẽ

trong buổi liên hoan chào mừng tạo không khí

vui tươi, đầm ấm, thắm đậm tình thầy trò (xem

ảnh các bức tranh số 19, 20)

3 Chuẩn bị tiết sau: Tư liệu tham khảo

- Hs lắng nghe

-Học sinh lắng nghe

-Các nhóm chuẩn bị theo sự chỉ đạo của nhóm trưởng

Các tổ trang trí lớp học đẹp đẽ với hoa tươi và băng rôn, lời chúc mừng ngày Nhà Giáo VN -Lớp phó h.tập làm MC

-Lớp phó văn thể

-HS lên tặng hoa chúc mừng các thầy, cô giáo và các đại biểu

- Hs lắng nghe

-HS trình diễn các bài hát chúc mừng thầy cô giáo

tạo không khí vui tươi, đầm ấm, thắm đậm tình thầy trò

V.Kết thúc hoạt động:

-Lớp phó văn thể điều khiển lớp hát bài : Những bông hoa những lời ca , Bụi phấn

**********************************************************************

Thứ 3 ngày 30 tháng 10 năm 2012

Tiết 1:

Môn: Mĩ thuật

(Giáo viên chuyên dạy)

-KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2:

Trang 6

Môn : Toán LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:

Giúp học sinh :

-Củng cố về phép trừ, thực hiện phép trừ trong phạm vi 3

-Củng cố về mối liên hệ giữa phép cộng và phép trừ

-Nhìn tranh nêu bài toán và biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính

5

15

10

5’

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS làm: 2+1 = 4+1

=

3- 1 = 2- 1 =

Nhận xét

b.Hướng dẫn HS làm bài tập:

bài 1: Số ?

Giúp HS quan ats hình vẽ ghi phép tính thích hợp

Nhận xét

Bài 2: Tính

Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

Nhận xét

IV.Củng cố – dặn dò:

-Nhận xét giờ học

-Về nhà ôn tập cộng trừ trong phạm vi 3

HS: Làm bảng con

Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài – chữa bài

Nhận xét

Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài – chữa bài

Nhận xét

Tiết 3+4 : Môn : Học vần BÀI 40: UI - ÊU I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh :

-Đọc, viết được vần iu, êu, lưỡi rìu, cái phểu

-Đọc được câu ứng dụng: cây bưởi, cây táo, nhà bà đều sai trĩu quả

-Luyện nói từ 2 -3câu theo chủ đề:Ai chịu khó

5’

2’

4’

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết: rau cải, lau sậy

Nhận xét

GV: Ghi iu - êu

b.Dạy vần: iu

b1.Nhận diện vần iu:

Vần iu được tạo nên từ i và u

? So sánh iu với au?

Ghép vần iu

Phát âm iu

b2.Đánh vần:

i – u - iu

Nhận xét

? Muốn có tiếng rìu thêm âm và dấu gì?

2 em đọc SGK

HS: Đọc theo GV

Giống: Đều kết thúc bằng u

Khác: iu bắt đầu bằng i

HS: Ghép và phát âm iu

HS: Đánh vần cả lớp, nhóm, cá nhân HS: Trả lời

Trang 7

10’

5’

Hãy ghép tiếng rìu

GV: Ghi: rìu

? Tiếng cau có âm nào đứng trước, vần gì đứng sau?

Đánh vần:

rờ – iu – riu – huyền – rìu

Nhận xét

GV: Cho HS xem tranh rút ra từ: lưỡi rìu

GV: Ghi lưỡi rìu

Nhận xét

b3.Hướng dẫn viết chữ ghi vần iu, lưỡi rìu

GV: Viết mẫu: vần iu, lưỡi rìu

Vần iu có độ cao 2 li, được ghi bằng 2 con chữ i nối

liền với u

Khi viết tiếng các con chữ được viết nối liền nhau,

dấu thanh đúng vị trí

Nhận xét

*Dạy vần êu qui trình tương tự như vần iu

b4.Đọc từ ngữ ứng dụng:

GV: Ghi từ ngữ

? Tìm tiếng có vần iu, vần êu?

Giải thích từ ngữ

Đọc mẫu

HS: Ghép tiếng : rìu HS: trả lời

HS: Đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp HS: Đọc: iu

rìu lưỡi rìu

3 – 4 em đọc

=================================

BUỔI CHIỀU:

Tiết 1 : Luyên toán:

ÔN LUYỆN TẬP

A MỤC TIÊU:

Giúp HS củng cố về:

- Phép cộng và trừ trong PV 3

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

C CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

I Dạy - học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn luyện tập:

*Bài 1: Học sinh cả lớp

*Bài 2: Học sinh TB_ Y

- Hướng dẫn quan sát

- GV cho HS làm bài

- Nhận xét, cho điểm

*Bài 3: Học sinh Khá – giỏi

- Cho HS nêu yêu cầu phần b,c và làm từng phần

- Nhận xét và cho điểm

II Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét chung giờ học

- Viết số thích hợp

- Đếm số rồi điền số thích hợp

- Dưới lớp nghe và nhận xét

- Nêu yêu cầu bài

- Nêu cách làm

- Đếm vào

- Làm bài và nêu kết quả

- Điền và lên bảng chữa

- Nghe và ghi nhớ

Tiết 2:

Luyên tiếng Việt:

IU - ÊU

Trang 8

I MỤC TIấU:

- Làm được 4 bài tập trang 35 vở thực hành Tiếng Việt 1

- Viết đỳng đẹp- Rốn tớnh cẩn thận, chịu khú

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Vở thực hành Tiếng Việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 1: Cả lớp

- HS viết thờm vần

- Thu một số bài chấm

-Nhận xột sửa chữa

* Bài 2: Học sinh Yếu

-Yờu cầu học sinh đọc đề bài:

- Gọi 2 em lờn bảng

-Cũn lại làm vào vở

-Đọc đồng thanh

* Bài 3: Học sinh Khỏ – giỏi

- Hướng dẫn hs

- Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở

Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xột kĩ

* Bài 4: Học sinh Cả lớp

- Từng em đọc

- Em khỏc nhận xột

3 Củng cố dặn dũ:

-Cho học sinh đọc lại toàn bài

-Nhận xột tiết học

Lắng nghe

-Học sinh làmt bài

-Nhận xột

- Đọc theo nhúm 2, cả lớp

- HS đọc

-Viết vào vở

Đọc lại bài

Tiết 3 : Mụn : Thể dục BÀI THỂ DỤC RẩN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

I Mục tiờu:

- ễn một số động tỏc thể dục RLTTCB đó học Yờu cầu thực hiện được động tỏc chớnh xỏc hơn giờ trước

- Học đứng kiễng gút, hai tay chống hụng Yờu cầu thực hiện ở mức cơ bản đỳng

II Địa điểm và phương tiện:

- Sõn trường

- GV chuẩn bị 1 cũi

III Nội dung và phương phỏp lờn lớp:

1 Phần mở đầu:

- G nhận lớp, phổ biến nội

dung, yờu cầu bài học

- Khởi động

2 phỳt

3 phỳt

- Cỏn sự tập hợp lớp thành 2- 4 hàng dọc, sau đú quay thành hàng ngang Để G nhận lớp

+ Chạy nhẹ nhành theo 1 hàng dọc trờn địa hỡnh

tự nhiờn ở sõn trường: 30 - 50m

+ Đi thường theo 1 hàng dọc thành 1 vũng trũn và hớt thở sõu, sau đú đứng quay mặt vào trong

* ễn trũ chơi "Diệt con vật cú hại"

2 Phần cơ bản:

* ễn phối hợp: Đứng đưa

hai tay ra trước, đứng đưa

10 phút - H đứng theo đội hình vòng tròn nh lúc khởi

động

Trang 9

hai tay dang ngang

- ễn phối hợp: Đứng đưa

hai tay dang ngang, đứng

đưa hai tay lờn cao chếch

chữ V

- Đứng kiễng gút, hai tay

chống hụng

10 phút

5 phút

- H tập 2 lần

+ Nhịp 1: Từ TTĐCB đa hai tay ra trớc

+ Nhịp 2: Về TTĐCB

+ Nhịp 3: Đứng đa hai tay dang ngang

+ Nhịp 4: Về TTĐCB

- H tập 2 lần:

+ Nhịp 1: Từ TTĐCB đa hai tay dang ngang + Nhịp 2: Về TTĐCB

+ Nhịp 3: Đứng đa hai tay lên cao chếch chữ V + Nhịp 4: Về TTĐCB

- H đứng TTĐCB + Lần 1: G nêu tên động tác đứng kiễng gót hai tay chống hông, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác Tiếp theo dùng khẩu lệnh "Đứng kiễng gót, hai tay chống hông bắt đầu!" để H thực hiện động tác: Từ TTĐCB kiễng hai gót chân lên cao, đồng thời hai tay chống hông ( ngón cái hớng ra sau lng), thân ngời thẳng, mặt hớng về

tr-ớc, khuỷu tay hớng sang 2 bên G kiểm tra uốn nắn cho H, sau đó dùng khẩu lệnh " thôi!" để H

đứng bình thờng

+ Lần 2: hớng dẫn nh trên

+ Lần 3: G có thể cho tập dới dạng thi đua xem tổ nào có nhiều ngời thực hiện đúng động tác nhất

3 Phần kết thỳc:

- Hồi tĩnh

- G cựng H hệ thống bài

học

- Nhận xột giờ học và giao

bài tập về nhà

2 - 3 phỳt

2 phỳt

1 phỳt

- H Đi thường theo nhịp 2 -4 hàng dọc trờn địa hỡnh tự nhiờn và hỏt, sau đú về đứng lại, quay mặt thành hàng ngang

-Tuyờn dương tổ, cỏ nhõn tập tốt, nhắc nhở những

H cũn mất trật tự

********************************************************************

Thứ 4 ngày 31 thỏng 10 năm 2012

Tiết 1+2 : Mụn : Học vần

ễN TẬP GIỮA Kè I ( 2 tiết) I.MỤC TIấU: Giỳp học sinh :

-Đọc, viột chắc chắn cỏc vần đó học

-Đọc được cỏc từ ngữ và cõu ứng dụng: lớu lo, cõy nờu, cỏi cầu, chào mào cú ỏo màu nõu, cứ mựa ổi tới từ đõu bay về

-Luyện núi cõu, tỡm từ cú vần đó học

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

5’

2’

20’

5’

1.Kiểm tra bài cũ: Yờu cầu HS viết: ao bốo, cỏ sấu

Nhận xột

b.ễn cỏc vần đó học:

GV: Treo bảng ụn: ia, oi, ụi, ơi, au, õu, eo, ao, ai,

õy, uụi, ươi, ua, ưa, iu, ưi

nhận xột

? Những vần nào kết thỳc bằng u?

? Những vần nào co õm đụi?

Nhận xột

IV.Củng cố – dặn dũ:

2 em đọc SGK

HS: Đọc cỏc vần: cỏ nhõn, nhúm, cả lớp

Trang 10

-Nhận xét giờ học.

-GV chỉ bảng cho HS đọc

-Nói cấu có chứa vần mới ôn

Tiết 3 : Môn : Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4 I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh :

-Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ, hiểu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ -Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4

-Biết làm tính trừ trong phạm vi 4

5’

2’

10’

4’

13’

5’

1.Kiểm tra bài cũ: Điền vào chỗ chấm:

3 -1 = 3 – 2 =

Nhận xét

a Giới thiệu bài: Trực tiếp: 4-1 =

3

b.Hướng dẫn xem tranh nêu bài toán:

? Có mấy quả táo?

? Đã hái đi mấy quả?

? Còn lại mấy quả?

? Hãy lập phép tính?

GV: Ghi 4 – 1 = 3

Hướng dẫn phép trừ: 4-2=2; 4-3 =1; 4 – 1 =

3 tương tự như trên

GV: Giữ lại bảng trừ

c.Hướng dẫn mối quan hệ giữa phép cộng và

phép trừ:

3 + 1 = 4; 4 – 1 = 3

1 + 3 = 4; 4 – 3 = 1

3.Luyện tập:

Bài 1: Tính.( HS yếu và TB)

Củng cố về mối quan hề giữa phép cộng và phép

trừ

Nhận xét

Bài 2: Tính ( HS yếu và TB)

Củng cố về trừ trong phạm vi 4 Ghi kết quả

thẳng cột

Nhận xét

HS: Làm bảng con

HS: Quan sát tranh nêu bài toán

HS: Lập phép tính 4- 1 = 3

HS: Đoc thuộc bảng trừ trong phạm vi 4 HS: Nhắc lại

Nêu yêu cầu bài tập

HS: Làm bài – chữa bài

Nhận xét

Nêu yêu cầu bài tập

HS: Làm bài – chữa bài

Nhận xét

Tiết 4 : Luyên toán:

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4 I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt : Sau bài học, HS củng cố về:

- Thực hiện các phép tính cộng trong phạm vi 4 & 5

và phép trừ trong phạm vi 4

II Yêu cầu cần đạt :thực hiện đươc các BT trong VBT 43Toán

III Đồ dùng dạy học:

-Mô hình bài tập biên soạn

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	61,99 KB