GA lop 1 tuan 12 CKTKN

LuyÖn nãi - HS đọc chủ đề bài luyện nói - Cho hs q.s¸t tranh hái nd tranh - NhËn xÐt chØnh söa.. Cñng cè, dÆn dß - Cho hs đọc toàn bài.[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 09 tháng 11 năm 2009 Tuần 12 Chào cờ

Học vần Bài 46: ÔN - ƠN

I.Mục tiêu

-HS hiểu đợc cấu tạo Ôn, ơn

-Đọc và viết đợc ôn, ơn, con chồn, sơn ca

-Đọc đợc từ và câu ứng dụng :

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Mai sau khôn lớn

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ từ khóa

-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng

-Tranh minh hoạ luyện nói: Mai sau khôn lớn

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC : Hỏi bài trớc

Đọc sách kết hợp bảng con

Viết bảng con

GV nhận xét chung

2.Bài mới:

GV giới thiệu tranh rút ra vần ôn, ghi

bảng

Gọi 1 HS phân tích vần ôn

Lớp cài vần on

GV nhận xét

So sánh vần ôn với on

HD đánh vần vần ôn

Có ôn, muốn có tiếng chồn ta làm thế

nào?

Cài tiếng chồn

GV nhận xét và ghi bảng tiếng chồn

Gọi phân tích tiếng chồn

GV hớng dẫn đánh vần tiếng chồn

Dùng tranh giới thiệu từ “con chồn”

Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới

học

Gọi đánh vần tiếng chồn, đọc trơn từ con

chồn

Gọi đọc sơ đồ trên bảng

Vần 2: vần ơn (dạy tơng tự)

So sánh 2 vần

Đọc lại 2 cột vần

Gọi học sinh đọc toàn bảng

HD viết bảng con: ôn, con chồn, ơn, sơn

ca

GV nhận xét và sửa sai

Đọc từ ứng dụng:

Ôn bài, khôn lớn, cơn ma, mơn mởn

Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ: Ôn

bài, khôn lớn, cơn ma, mơn mởn

Đọc sơ đồ 2

Gọi đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1:

Hỏi vần mới học

Đọc bài

Học sinh nêu tên bài trớc

HS cá nhân 6 -> 8 em N1: gần gũi N2:khăn rằn

CN 1em

HS phân tích, cá nhân 1 em

Cài bảng cài

Giống nhau: kết thúc bằng n

Khác nhau: ôn bắt đàu bằng ô

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

Thêm âm ch đứng trớc vần ôn và thanh huyền trên đầu vần ôn

Toàn lớp

CN 1 em

Tiếng chồn

CN 2 em Giống nhau: kết thúc bằng n

Khác nhau: ô và ơ đầu vần

3 em

1 em

Nghỉ giữa tiết Toàn lớp viết

HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em

ôn, khôn lớn, cơn, mơn mởn

CN 2 em

Trang 2

Tìm tiếng mang vần mới học.

NX tiết 1

Tiết 2 Luyện đọc bảng lớp :

Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:

Sau cơn ma, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận

rộn

GV nhận xét và sửa sai

Luyện nói: Chủ đề: Mai sau khôn lớn

GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học

sinh nói tốt theo chủ đề

GV treo tranh, yêu cầu học sinh QS và trả

lời câu hỏi:

Bức tranh vẽ gì?

Mai sau lớn lên con mơ ớc điều gì?

Tại sao con thích nghề đó?

Bố mẹ con làm nghề gì?

Muốn thực hiện đợc ớc mơ của mình bây

giờ con phải làm gì?

Gọi học sinh luyện nói theo hớng dẫn

trên

GV giáo dục TTTcảm cho học sinh

Đọc sách kết hợp bảng con

GV đọc mẫu 1 lần

Gọi học sinh đọc bài

GV nhận xét cho điểm

Luyện viết vở TV:

Nêu yêu cầu cho học sinh viết

Theo dõi học sinh viết

GV thu vở 5 em để chấm

Nhận xét cách viết

4.Củng cố:

Hỏi tên bài.Gọi đọc bài

Trò chơi: Em tìm tiếng mới

Giáo viên tạo hai bảng phụ, mỗi bảng ghi

1 số câu có chứa vần ôn và ơn Chia lớp

thành 2 đội Dùng phấn màu gạch chân

tiếng có chứa vần vừa học Trong thời

gian nhất định đội nào gạch đợc nhiều

tiếng đội đó thắng cuộc

GV nhận xét trò chơi

5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở

nhà

CN 2 em, đồng thanh

Vần on, an

CN 2 em

Đại diện 2 nhóm

CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh

HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 4 em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4

em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh

Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV Học sinh khác nhận xét

HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em

Học sinh lắng nghe

CN 1 em Toàn lớp

Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 8 học sinh lên chơi trò chơi

Học sinh khác nhận xét

Học sinh lắng nghe

Toán Luyện tập chung

I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:

- Phép cộng , phép trừ trong phạm vi các số đã học

- Phép cộngmột số với 0

- Phép trừ một số đi 0, phép trừ hai số bằng nhau

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp

- GD hs có sáng tạo trong học toán

II Chuẩn bị:

GV: ND

HS: Sách, vở, bảng

III Các hoạt động dạy - học

Trang 3

Giáo viên Học sinh

1 Kiểm tra

- Cho hs làm bảng lớp, bảng con

- Nx điểm 5 - 0 = 2 - 2 = 3 - 3 = 4 - 0 =

2 Bài mới

a Giới thiệu bài - giáo viên ghi bài

b Luyện tập:

Bài 1: GV nêu y/c.

* Lu ý đặt số phải thẳng cột - HS nêu yêu cầu.

- Nhận xét, sửa

Phần a củng cố về bảng cộng , b trừ

Phần b c có phép cộng với o, phép trừ 1 số

đi 0, phép trừ 2 số bằng nhau

- HS làm bảng lớp, bảng con

- Cho hs nêu cách làm

Củng cố tính chất của phép cộng - HS làm bảng lớp, bảng con.

Bài 3: GV cho hs nêu y|c.(cột 2,3) - HS nêu yêu cầu

- Cho hs nêu cách làm - HS điền dấu vào b lớp, b con

- GV cho hs xem từng tranh, nêu bài toán

rồi viết phép tính tơng ứng

- HS viết phép tính tơng ứng với tranh

3 Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét bài Chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009

Học vần Bài 47: en, ên

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết đợc cấu tạo vần en, ên

- Đọc và viết đợc: en, ên, lá sen, con nhện.

- Đọc đợc từ ứng dụng áo len, khen ngợi, mũi tên, nền nhà và câu ứng dụng Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non Còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dới

- GD hs giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt

II Chuẩn bị

- GV: Bộ đồ dùng TV, chữ, tranh

- HS: Bộ đồ dùng TV, SGK, Bảng, Vở

Tiết 1

1, Kiểm tra:

- Cho hs đọc, viết bảng lớp, lớp viết bảng

con ôn bài, khôn lớn, cơn ma. - HS đọc, viết.

- Cho hs đọc câu ứng dụng:

Sau cơn ma, cả nhà cá bơi đi bơi lại

bận rộn.

- HS đọc

- Nhận xét - điểm

2 Bài mới

a Giới thiệu bài - Ghi đầu bài

b Dạy vần en

- Vần en có mấy âm ghép lại? - Vần en có hai âm ghép lại e và n

Trang 4

- Vần en có âm nào đứng trớc âm nào

- Cho hs ghép vần en vào thanh cài. - HS ghép - đọc và phân tích

- Nhận xét - sửa

- Gọi hs đánh vần HS : e - n - en (CN - ĐT)

Cho hs tìm âm s ghép vào để đợc tiếng

- Gv cài và yêu cầu hs đánh vần - HS: sờ - en - sen - sen

(CN - ĐT)

- Cho hs phân tích tiếng sen - HS phân tích

- Cho hs quan sát tranh và hỏi:

- GV giới thiệu từ mới: lá sen - HS đọc

- Từ lá sen có mấy tiếng? - Có 2 tiếng

- Tiếng nào chứa vần mới học ? - Tiếng sen

- Gọi hs đọc - phân tích - HS đọc - phân tích

- Cho hs tìm tiếng, từ ngoài bài có vần

- Hôm nay học vần gì? (GV ghi bảng) - en

- Cho hs đọc lại bài

c Đọc từ ứng dụng.

- GV đa từ lên bảng áo len mũi tên

khen ngợi nền nhà

- GV giải thích từ

- Cho HS tìm tiếng có vần mới trong từ - HS thi tìm

* Giải lao

d H ớng dẫn viết

- Cho hs quan sát chữ mẫu - HS quan sát - đọc

- Gọi hs nêu độ cao các con chữ

- -GV viết mẫu nêu cách viết liền mạch - HS viết bảng con

- NX - sửa

- Cho hs đọc toàn bài trên bảng en, ên, lá sen, con nhện - HS đọc (CN - ĐT)

Tiết 2

đ.Luyện đọc

- Gọi hs đọc toàn bài kết hợp phân tích

- NX điểm

* H ớng dẫn đọc câu ứng dụng

- Cho hs q.sát tranh - HS nói nội dung tranh

- Gọi hs đọc câu ứng dụng

- Cho hs tìm tiếng có vần vừa học

- NX sửa

- HS đọc Nhà Dế mèn ở gần bãi cỏ non Còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối (CN - ĐT)

- NX sửa

g Luyện nói

- HS đọc chủ đề bài luyện nói - Bên phải, bên trái, bên trên, bên

d-ới

- Cho hs q.sát tranh hỏi nd tranh

3 Củng cố, dặn dò

- Cho hs đọc toàn bài

Toán

Trang 5

Phép cộng trong phạm vi 6

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng

- Biết thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 6

- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

GV: Bộ đồ dùng toán

HS: Bộ đồ dùng toán

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra:

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài - GV ghi bảng.

b Hớng dẫn hs thành lập và ghi nhớ bảng

cộng trong phạm vi 6

* H dẫn hs thành lập công thức 5 + 1 =6

1 + 5 = 6

- GV cài 5 hình vuông vào một nhóm và 1

hình vuông vào một nhóm - HS lấy 5 hình vuông và 1 hình vuông nh gv

- GV cho hs quan sát và hớng dẫn hs nêu bài

toán: - HS : Bên phải có 5 hình vuông, bên trái có 1 hình vuông Hỏi tất

cả có bao nhiêu hình vuông?

- Gọi hs trả lời đầy đủ - Có 5 hình vuông và 1 hình vuông

là 6 hình vuông

- Cho hs lập phép tính vào bảng con HS : 5 + 1 = 6

- Cho hs quan sát lại để nhận ra 1 hình

vuông và 5 hình vuông là 6 hình vuông do đó:

5 + 1 = 1 + 5

- HS trả lời

- Cho hs lập phép tính vào bảng con HS : 1 + 5 = 6

- Cho hs đọc cả 2công thức - HS: 5 + 1 = 6 1 + 5 = 6

* Hớng dẫn hs học phép cộng

4 + 2 = 6 và 2 + 4 = 6 và 3 + 3 = 6 ( hớng

dẫn tơng tự nh 5 + 1 = 6 )

* Sau khi dạy xong cho hs đọc lại bảng cộng - HS đọc bảng cộng

+ Năm cộng một bằng mấy ? - HS trả lời

+ Sáu bằng mấy cộng mấy ?

- GV lu ý hs viết số thẳng cột - HS làm bảng lớp, bảng con

- C cố t chất giao hoán của phép cộng - HS làm bảng lớp, bảng con.

- Cho hs nêu cách làmphép tính có 2 dấu - HS làm bảng lớp, bảng con

- Nhận xét sửa

- Hớng dẫn hs nêu bài toán - Có 4 con chim trên cành, 2 con

bay đến Hỏi có tất cả mấy con chim ?

- H dẫn hs viết phép tính vào ô trống - HS viết

Trang 6

- Tranh b hớng dẫn tơng tự.

- Nhận xét sửa

- Nhận xét bài - Chuẩn bị bài sau

Thứ t ngày 11 tháng 11 năm 2009

Học vần Bài 48: in - un

- Biết đợc cấu tạo vần in, un

- Đọc và viết đợc: in, un, đèn pin, con giun.

- Đọc đợc từ ứng dụng nhà in, xin lỗi, ma phùn, vun xới và đoạn thơ ứng dụng

ủn à ủn ỉn

Chín chú lợn con

Ăn đã no tròn

Cả đàn đi ngủ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời xin lỗi

II Chuẩn bị

Tiết 1

1, Kiểm tra:

con aó len, mũi tên, nền nhà.

- HS đọc, viết

Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non Còn nhà

Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối.

- HS đọc

2 Bài mới

b Dạy vần in

- Giới thiệu vần in - HS đọc in (CN - ĐT)

- Vần in có mấy âm ghép lại? - Vần in có hai âm ghép lại i và n

- Vần in có âm nào đứng trớc âm nào

- Cho hs ghép vần in vào thanh cài. - HS ghép - đọc và phân tích

- Gọi hs đánh vần HS : i - n - in (CN - ĐT)

Cho hs tìm âm p ghép vào để đợc tiếng

- Gv cài và yêu cầu hs đánh vần - HS: pờ - in - pin - pin

(CN - ĐT)

- Cho hs phân tích tiếng pin - HS phân tích

- GV giới thiệu từ mới: đèn pin - HS đọc

- Từ đèn pin có mấy tiếng? - Có 2 tiếng

- Tiếng nào chứa vần mới học ? - Tiếng pin

- Cho hs tìm tiếng, từ ngoài bài có vần - HS tìm: VD: vin, hin …

Trang 7

in

- Hôm nay học vần gì? (GV ghi bảng) - in

b Dạy vần un (t ơng tự) - HS so sánh in và un

- GV đa từ lên bảng nhà in ma phùn

xin lỗi vun xới

* Giải lao

- NX - sửa

- Cho hs đọc toàn bài trên bảng in, un, đèn pin, con giun - HS đọc (CN - ĐT)

Tiết 2

đ.Luyện đọc

- NX điểm

- Cho hs q.sát tranh - HS nói nội dung tranh

- Gọi hs đọc câu ứng dụng

- Cho hs tìm tiếng có vần vừa học

- NX sửa

- Cho hs đọc CN - ĐT

- HS đọc ủn à ủn ỉn Chín chú lợn con Ăn đã no tròn Cả đàn đi ngủ

g Luyện nói

- HS đọc chủ đề bài luyện nói - Nói lời xin lỗi

- Cho hs q.sát tranh hỏi nd tranh

3 Củng cố, dặn dò

- Cho hs đọc toàn bài

Toán Phép trừ trong phạm vi 6

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ

- Biết thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 6

- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

GV: Bộ đồ dùng toán

HS: Bộ đồ dùng toán

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra:

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài - GV ghi bảng.

b Hớng dẫn hs thành lập và ghi nhớ bảng

trừ trong phạm vi 6.

Trang 8

* H dẫn hs thành lập công thức 6 - 1 =5

6 - 5 = 1

- GV cài 6 hình vuông lên bảng hỏi:

Có mấy hình vuông? - HS lấy 6 hình vuông - Có 6 hình vuông

- Có 6 hình vuông , bớt đi 1 hình vuông Hỏi

còn lại mấy hình vuông? - HS nêu lại bài toán

- Gọi hs trả lời đầy đủ - Có 6 hình vuông bớt đi 1 hình

vuông còn 5 hình vuông

- Cho hs lập phép tính vào bảng con HS : 6 - 1 = 5

- Cho hs quan sát lại để hs nêu kết quả của

- Cho hs lập phép tính vào bảng con HS : 6 - 5 = 1

- Cho hs đọc cả 2 công thức - HS: 6 - 1 = 5

6 - 5 = 1

* Hớng dẫn hs thành lập phép trừ

6 - 2 = 4 và 6 - 4 = 2 và 6 - 3 = 3 ( hớng dẫn

tơng tự nh 6 - 1 = 5 )

* Sau khi dạy xong cho hs đọc lại bảng trừ Có

thể xoá dần cho hs đọc thuộc - HS đọc bảng cộng

+ Sáu trừ một bằng mấy ? - HS trả lời

+ Sáu bằng mấy trừ mấy ?

- GV lu ý hs viết số thẳng cột - HS làm bảng lớp, bảng con

- C cố mqh của phép cộng và phép trừ - HS làm bảng lớp, bảng con.

- Cho hs nêu cách làm phép tính có 2 dấu - HS làm bảng lớp, bảng con

- Nhận xét sửa

- Hớng dẫn hs nêu bài toán - Có 6 con vịt bơi dới ao, 1 con

đi lên bờ Hỏi còn mấy con vịt dới ao ?

- H dẫn hs viết phép tính vào ô trống

- Nhận xét bài - Chuẩn bị bài sau

Đạo đức

Nghiêm trang khi chào cờ

I Mục tiêu:

* Giúp hs hiểu:

- Trẻ em có quyền có quốc tịch

- Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh

- Quốc kì tợng trng cho đất nớc, cần phải trân trọng giữ gìn

* HS biết :

- Tự hào mình là ngời Việt Nam, biết tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

* HS có kĩ năng:

- Nhận biết đợc cờ Tổ quốc: phân biệt đợc t thế đứng chào cờ đúng với t thế sai, biết nghiêm trang trong các giờ chào cờ đầu tuần

Trang 9

II Chuẩn bị - GV: Nội dung, lá cờ Việt Nam

- HS: Vở bài tập Đạo đức

1 Kiểm tra

- Anh, chị em trong gia đình phải đối sử với nhau nh thế nào ?

2 Bài mới

Giới thiệu bài- GV ghi bài

Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1 và đàm thoại.

- GV yêu cầu hs quan sát tranh bài tập 1 - HS làm việc cá nhân

- Các bạn trong tranh đang làm gì? - HS trả lời

- Các bạn đó là ngời nớc nào?Vì sao em

biết?

- Nhận xét bổ sung

GV kết luận: Các bạn nhỏ trong tranh đang iới thiệu , làm quen với nhau Mỗi bạn mang một quốc tịch riêng:Việt Nam, Lào Trung Quốc, Nhật Bản Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tịch của chúng ta là Việt Nam.

Hoạt động 2: Quan sát tranh bài tập 2 và đàm thoại .

- GV chia nhóm và y/c hs quan sát tranh

- Những ngời trong tranh đang làm gì? - HS trả lời

- T thế họ đứng chào cờ nh thế nào? Vì

sao họ lại đuúng nghiêm khi chà cờ? - Lớp nhận xét.

- Vì sao họ lại sung sớng cùng nhau

nâng lá cờ Tổ quốc?

- GV giới thiệu lá Quốc kì

GV kết luận: Quốc kì là tợng trng cho một nớc Quốc ca là bài hát chính thức của một

nớc dùng khi chào cờ Khi chào cờ phải nghiêm trang để thể hiện lòng tôn kính với Tổ

quốc

Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 3

* Kết luận : Khi chào cờ phải đứng nghiểm trang, không quay ngang, quay ngửa, nói chuyện riêng.

3 Củng cố - dặn dò

Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009

Học vần Bài 49: iên, yên

- Biết đợc cấu tạo vần iên, yên

- Đọc và viết đợc: iên, yên, đèn điện, con yến.

- Đọc đợc từ ứng dụng cá biển, viên phấn, yên ngựa, yên vui và câu ứng dụng Sau cơn bão, kiến đen lại xây nhà Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô về nhà mới

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Biển cả

II Chuẩn bị

Tiết 1

1, Kiểm tra:

Trang 10

con nhà in, xin lỗi, vun xới. - HS đọc, viết.

ủn à ủn ỉn

Chín chú lợn con

Ăn đã no tròn

Cả đàn đi ngủ

- HS đọc

2 Bài mới

b Dạy vần iên

- Giới thiệu vần iên - HS đọc iên (CN - ĐT)

- Vần iên có mấy âm ghép lại? - Vần iên có hai âm ghép lại iê và n

- Vần iên có âm nào đứng trớc âm nào

- Cho hs ghép vần iên vào thanh cài. - HS ghép - đọc và phân tích

- Gọi hs đánh vần HS : iê - n - iên (CN - ĐT)

Cho hs tìm âm đ và dấu nặng ghép vào để

- Gv cài và yêu cầu hs đánh vần - HS: đờ - iên - điên - nặng - điện -

điện (CN - ĐT)

- Cho hs phân tích tiếng điện - HS phân tích

- GV giới thiệu từ mới: đèn điện - HS đọc

- Từ đèn điện có mấy tiếng? - Có 2 tiếng

- Tiếng nào chứa vần mới học ? - Tiếng điện

- Cho hs tìm tiếng, từ ngoài bài có vần

- Hôm nay học vần gì? (GV ghi bảng) - iên

b Dạy vần yên (t ơng tự) - HS so sánh iên và yên

- GV đa từ lên bảng cá biển yên ngựa

viên phấn yên vui

* Giải lao

- NX - sửa

- Cho hs đọc toàn bài trên bảng iên, yên, đèn điện, con yến - HS đọc (CN - ĐT)

Tiết 2

đ.Luyện đọc

- NX điểm

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	45,69 KB