Cách tiến hành: + Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình đan nong đôi.. + Giáo viên nhận xét và lưu ý một số thao tác khó, dễ bị nhầm lẫn khi đan nong đôi.[r]
Trang 1phòng giáo dục & đào tạo quận hoàng mai
Trờng tiểu học Tân Mai
GV: Nguyễn Thị Mai
Lớp : 3A5
kế hoạch dạy học
Môn: Thủ công
Tuần: 20 Ngày dạy:
Đan nong đôi
I Mục tiêu :
- HS biết cách đan nong đôi
- Đan nong đôi đúng quy trình kĩ thuật
- HS yêu thích đan nan
II Đồ dùng dạy học :
GV- Mẫu tấm đan nong đôi.- Mẫu tấm đan nong mốt.- Giấy thủ công và giấy nháp , kéo, bút chì , thớc kẻ, hồ dán.- Các nan đan giấy ba màu khác nhau
III Các hoạt động dạy học :
Thời
gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 1 Khởi động (ổn định tổ chức).
2 Kiểm tra bài cũ:
Giỏo viờn kiểm tra đồ dựng của học sinh
3 Bài mới:
36’ Hoạt động 1 Giáo viên hớng dẫn HS quan
sát và nhận xét :
- GV cho HS quan sát các tấm nan đan
nong đôi đợc cắt , dán từ giấy thủ công và
đặt câu hỏi định hớng cho HS quan sát :
+ So sánh tấm đan nong mốt của bài trớc
với tấm đan nong đôi
+ Nêu tác dụng của tấm đan nong đôi
trong thực tế
Hoạt động 2.Giáo viên hớng dẫn mẫu :
Bớc 1 Kẻ , cắt các nan đan
Bớc 2 Đan nong đôi
Bớc 3 Dán nẹp xung quanh tấm đan
Hoạt động 3 Thực hành :
- GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện lại các
bớc kẻ , cắt , đan nong đôi
- Cho cả lớp thực hành tập kẻ, cắt , đan
nong đôi
- GV quan sát , giúp đỡ HS yếu
Hoạt động 4 Nhận xét , dặn dò :
- HS quan sát và trả lời các câu hỏi theo gợi ý của GV
- HS quan sát nắm đợc các bớc kẻ, cắt, đan nong đôi
- 1 HS lên bảng thực hành
- Cả lớp quan sát ,nhận xét
- Cả lớp thực hành
Trang 2- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị cho bài thực hành
IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
………
………
………
………
phòng giáo dục & đào tạo quận hoàng mai
Trờng tiểu học Tân Mai
GV: Nguyễn Thị Mai
Lớp : 3A5
kế hoạch dạy học
Môn: Thủ công
Tuần: 20 Ngày dạy:
ĐAN NONG ĐễI (T2)
I MỤC TIấU:
- Học sinh biết cỏch đan nong đụi
- Đan được nong đụi đỳng quy trỡnh kĩ thuật.Cỏc nan đan khớt nhau Nẹp được tấm đan chắc chắn Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trờn tấm đan hài hũa
- Rốn khộo tay
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Như tiết trước ( hỡnh mẫu)
- Tranh quy trỡnh
- Kộo Hồ, giấy bỡa (thủ cụng)
III C C HO T Á Ạ ĐỘ NG D Y H C CH Y U: Ạ Ọ Ủ Ế
Thời
gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
36’
1 Khởi động (ổn định tổ chức).
2 Kiểm tra bài cũ:
Giỏo viờn kiểm tra đồ dựng của học sinh
3 Bài mới:
Trang 3* Hoạt động 3 Thực hành.
Mục tiêu: HS đan được đúng quy trình và
trình bày sản phẩm đẹp
Cách tiến hành:
+ Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy
trình đan nong đôi
+ Giáo viên nhận xét và lưu ý một số thao
tác khó, dễ bị nhầm lẫn khi đan nong đôi
Sử dụng tranh quy trình và sơ đồ đan
nong đôi để hệ thống lại các bước đan
nong đôi
Bước 1 Kẻ, cắt các nan đan
Bước 2 Nguyên tắc đan
Bước 3 Dán nẹp xung quanh tấm đan
+ Giáo viên tổ chức cho học sinh thực
hành
+ Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh còn
lúng túng để các em hoàn thành sản
phẩm
+ Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng
bày
+ Học sinh đánh giá sản phẩm, lựa chọn
một số tấm đan đẹp chắc chắn để làm
mẫu Khen ngợi học sinh có sản phẩm
làm đúng quy trình, kĩ thuật đẹp
+ Học sinh thực hành đan nong đôi + Nhấc 2 nan, đè 2 nan và lệch nhau 1 nan dọc (cùng chiều) giữa 2 hàng nan ngang liền kề
+ Lưu ý: Khi dán các nan nẹp xung quanh tấm đan cần dán lần lượt từng nan cho thẳng với mép tấm đan
+ Học sinh trưng bày kết hợp sáng tạo + Học sinh nhận xét
3 4 Củng cố & dặn dò:
+ Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ
học tập và kĩ năng thực hành của học
sinh
+ Dặn dò học sinh giờ học sau mang giấy
thủ công hoặc bìa màu, thước kẻ, kéo, hồ
dán để học bài “Làm lọ hoa gắn tường”
IV Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:
………
………
………
………