giao an lop 5 cktkn tuan 10

- Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9.. - ThÓ hiÖn sù tù tin.[r]

Trang 1

Tuần 10

Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011

Đạo đức Tình bạn (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Biờ́t được bạn bè cõ̀n phải đoàn kờ́t, thõn ái, giúp đỡ lõ̃n nhau, nhṍt là những khi khó khăn hoạn nạn

-Cư xử tụ́t với bạn bè trong cuụ̣c sụ́ng hàng ngày

II Tài liệu, ph ơng tiện:

Đồ dùng hoá trang đóng vai “Đôi bạn”

III Hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: Đọc ghi nhớ sgk

b) Giảng bài mới

* Hoạt động 1: Đóng vai

+ Giáo viên kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điểu sai trái để giúp bạn tiến bộ.

Nh thế mới là ngời bạn tốt

* Hoạt động 2: Tự liên hệ

- Học sinh trình bày trớc lớp

+ Kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi ngời chúng ta cần phải cố gắng vun

đắp, giữ gìn

* Hoạt động 3: HS kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tự ngữ về chủ đề tình bạn

- Học sinh đọc thơ,…

,

- Giáo viên giới thiệu 1 số câu chuyện, bài hát … về chủ đề tình bạn?

4 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét tiết học – chuẩn bị bài tiết sau

_

tập đọc

Ô n tập giữa học kỳ I (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Đoc trôi chảy lu loát các bài tập đọc đã học Tốc độ đọc tối thiểu 100 tiếng/ phút Biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn,; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dể nhớ, hiểu nội dung chính , ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9

GDKN

- Tìm kiếm và xử lí thông tin

- Hợp tác

- Thể hiện sự tự tin

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi tên bài tập đọc và nội dung câu hỏi của 9 tuần qua

- Phiếu viết nội dung bài tập 1

III Các hoạt động dạy học :

1 ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: KT bài Cái gì quý nhất.

3 Bài mới: Giới thiệu bài.

a) GV kiểm tra 1/ 4 số HS trong lớp

- GV theo dõi - nhận xét, đánh giá cho

điểm

b) Hớng dẫn học sinh làm bài tập

- GV phát phiếu HD HS thảo luận

- Học sinh lên bốc thăm về chỗ chuẩn bị khoảng thời gian 1 đến 2 phút

- Học sinh lên đọc bài, trả lời câu hỏi

- HS thảo luận- trình bày, bổ sung

Thống kê các bài thơ đã đọc trong giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

Trang 2

Chủ điểm Tên bài Tác giả Nội dung

Việt Nam-

Tổ quốc em - Sắc màu em yêu Phạm Đình Ân - Em yêu tất cả những sắc màugắn với cảnh vật, con ngời trên đất

nớc Việt Nam

Cánh chim

hoà bình - Bài ca về trái đất

- Ê-mi-li, con

Định Hải

Tố Hữu

Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn trái đất bình yên không có chiến tranh

Chú Mo-ri-xơn đã tự nhiên trớc Bộ Quốc phòng Mĩ để phản đối cuộc chiến tranh xâm lợc Mĩ ở Việt Nam

Con ngời với

thiên nhiên - Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên

sông Đà

- Trớc cổng trời

Quang Huy

- Nguyễn Đình Ảnh

- Cảm xúc của nhà thơ trớc cảnh cô gái Nga chơi đàn trên công tr-ờng thuỷ điện sông Đà vào một

đêm trăng đẹp

- Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của 1 vùng cao

4 Củng cố - Liên hệ, nhận xét

5-Dặn dò : Chuẩn bị bài tiết sau

Toán Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân

- So sánh số đo độ dài viết dới một số dạng khác nhau

- Giải bài toán liên quan đến “Rút về đơn vị” hoặc tỉ số

II Các hoạt động:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra bài trong vở bài tập

3 Bài mới: Giới thiệu bài

Bài 1:

Nhắc lại cách viết PSTP dới dạng

số TP

Nhận xét bài

Bài 2:

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

Bài 3:

- Giáo viên chấm, chữa

Bài 4: Hớng dẫn học sinh làm bài

- Giáo viên cùng cả lớp nhận xét

- Học sinh làm bài- Chữa bài

127

10 =12,7 ;

65

100=0,65 ; 2005

1000=2,005 ;

8

1000=0,008

- Học sinh lên làm

11,020 km = 11,02 km

11 km 20 m = 11,02 km

11020 m = 11,02 km

Vậy các số đo ở phần b, c, d đều bằng 11,02 km

- Học sinh làm -chữa bài

4 m 85 cm = 4,85 m ; 72 ha = 0,72 km2

- Học sinh làm vào vở 1 em lên bảng làm

Giáo tiền 1 hộp đồ dùng học Toán là:

180000 : 12 = 15000 (đồng)

Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học Toán là:

15000 x 36 = 540000 (đồng) Đáp số: 540000 đồng

4 Củng cố: - Nhận xét tiết học

5 Dặn dò -Làm bài vở bài tập - Chuẩn bị bài tiết sau

Thứ ba ngày25 tháng 10 năm 2011

Trang 3

Luyện từ và câu

Tiết 2

I Mục tiêu:

- Nghe- viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút,không mắc quá 5 lỗi

II Chuẩn bị:

Phiếu ghi tên từng bài học thuộc lòng

III Các hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/ 4 số học sinh lớp)

3 Nghe- viết chính tả:

GV đọc mẩu bài viết - HS theo dõi bài

Hiểu nội dung bài viết

Đọc bài cho HS viết - HS viết bài

Đọc soát lại bài

4 Củng cố- dặn dò:

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét giờ

- Dặn chuẩn bị để kiểm tra học thuộc lòng, tập đọc số hs còn lại

_

Toán Cộng 2 số thập phân

I Mục tiêu:Biết:

- Cộng 2 số thập phân

- Giải bài toán với phép cộng các số thập phân

- Vở bài tập toán 5

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài

b) Giảng bài

* Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh thực

hiện phép cộng 2 số thập phân

a) Giáo viên nêu ví dụ 1:

- Giáo viên hớng dẫn học sinh tự tìm

cách thực hiện phép cộng 2 số thập

phân (bằng cách chuyển về phép cộng 2

số tự nhiên: 184 + 245 = 429 (cm) rồi

chuyển đổi đơn vị đo: 429 cm = 4,29 m

để đợc kết quả phép cộng các số thập

phân: 1,84 + 2,45 = 4,29 (m))

- Giáo viên hớng dẫn học sinh tính rồi

tính nh sgk

Nêu sự giống nhau và khác nhau của 2

phép cộng

b) Nêu ví dụ: Tơng tự nh ví dụ 1:

- Giáo viên nêu ví dụ 2 rồi cho học sinh

tự đặt tính và tính

c) Quy tắc cộng 2 số thập phân

* Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: 1(c,d) HS khá giỏi

- Học sinh nêu lại bài tập và nêu phép tính giải bài toán để có phép cộng

1,84 + 2,45 = ? (m)

+184 245 429

+

1,84 2,45 4,29

- Đặt tính giống nhau, cộng giống nhau chỉ khác ở chỗ không có hoặc có dấu phảy

- Học sinh tự nêu cách cộng 2 số thập phân

- Học sinh đặt tính và tính, vừa viết vừa nói theo hớng dẫn sgk

+15,9 8,75 23,65

- Học sinh nêu nh sgk

- Học sinh làm vở - chữa bài

a) b) c) d)

Trang 4

Nhận xét bài

Bài 2: (2c HS khá giỏi)

Bài 3:

Nam cân nặng: 32,6 kg

Tiến nặng hơn: 4,8 kg

Tiến: ? kg

+58,9 24,3 82,5

+

19,36 4,08 23,44

+

75,8 249,19 324,99 +0,995

0,868 1,863

- Học sinh làm vòa vở -3 em lên bảng làm

a) b) c) +7,8

9,6 17,4

+

34,82 9,75 44,57 +57,648

35,37 93,018

- Học sinh đọc - tóm tắt bài toán Cả lớp giải vào vở -1 em lên bảng làm

Tiến cân nặng là:

32,6 + 4,8 = 37,4 (kg)

Đáp số: 37,4 kg

- Nhận xét tiết học – chuẩn bị bài tiết sau

Lịch sử Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập.

I Mục tiêu:

- Tờng thuật lại cuộc mít tinh ngày 2 - 9 -1945 tại Quảng trờng Ba Đình , Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập

- Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, dánh dấu sự ra đời của nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà

- Phiếu học tập

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra: Thắng lợi cách mạng tháng tám có ý nghĩa nh thế nào?

Miêu tả quang cảnh Hà Nội vào ngày 2/ 9/

1945

Nêu1số nét về cuộc mít timh ngày/9/1945

ở Quảng trờng Ba Đình?

Khi đang đọc bản tuyên ngôn Độc lập,

Bác đã dừng lại để làm gì?

Việc làm đó của Bác cho thấy tình cảm

của Bác đối với nhân dân nh thế nào?

Nội dung của bản tuyên ngôn Độc lập

ý nghĩa lịch sử của sự kiện ngày 2/9/1945

- Học sinh thảo luận trình bày

- Hà Nội tng bừng cờ hoa

- Đồng bào không kể già trẻ, gái, trai mọi ngời đều xuống đờng hớng về Ba Đình chờ buổi lễ

- Buổi lễ bắt đầu vào đúng 14 giờ

- Bác Hồ và các vị trong chính phủ lâm thời bớc lên lễ đài …

- Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập

- Bác dừng lại để hỏi: “Tôi nói đồng bào nghe có rõ không?”

- Bác rất gần gũi, giản dị và vô cùng kính trọng nhân dân

- khẳng định quyền độc lập tự do thiêng liêng của dân tộc Việt Nam, đồng, dân tộc Việt Nam sẽ quyết tâm giữ vững quyền tự

do, độc lập

-Khẳng định quyền độc lập tự do của dt Kết thúc hơn 80 năm thực dân Pháp xâm lợc

Khai sinh ra nớc VNDCCH Khẳng định tinh thần kiên cờng bất khuất của ngời Việt Nam trong đấu tranh giành

độc lập

4 Củng cố: - Hệ thống bài- nhận xét tiết học

Trang 5

5 Dặn dò: - Chuẩn bị bài tiết sau.

_

Kể chuyện Tiết 3

I.Mục tiêu:

- Tìm và ghi lại đợc những chi tiết mà HS yêu thích nhất tròg các bài văn miêu tả đã học

- Sách Tiếng việt lớp 5

III Hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

3 Hớng dẫn học sinh ôn tập

GV ghi 4 bài văn miêu tả đã học trong3 chủ

điểm

GV nhận xét - Đánh giá

1/ 4 số học sinh lớp

HS bốc thăm - chuẩn bị - đọc và trả lời câu hỏi Mỗi em chọn 1 bài ghi lại những chi tiết mình thích ở trong bài

Nối tiếp nhau trình bày giải thích lí do mình thích

- Nhận xét giờ học

- Về nhà ôn bài

Thứ t ngày 26 tháng 10 năm 2011

Chính tả

Tiết4

I Mục tiêu:

Lập đợc bảng từ ngữ (danh yừ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) về chủ điểm đã học -Tìm đợc từ đồng nghĩa tráI nghĩa theo yêu cầu bài tập2

II.Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ

Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài1: HS làm bài- Trình bày kết quả

GV nhận xét –Kết luận

VN – Tổ quốc em Cánh chim hòa bình Con ngời với thiên nhiên Danh từ tổ quốc, đất nớc, giang

sơn, quốcgia, quêhơng…

Hòa bình, trái đất, mặt

đất,cuộc sống…

Bỗu trời biển cả, sông ngòi,núi rừng…

Động từ Bảo vệ, giữ gìn, xây dựng,

kiến thiết…

Hợp tác bình yên, thái bình, tự do, hạnh phúc…

Bao la vời vợi, mênh mông,bát ngát…

Thành

ngữ, tục

ngữ

Quê cha đất tổ, quê hơng bản quán, giang sơn gấm vóc…

Bốn biển một nhà, vui nh

mở hội…

Lên thác xuống ghềnh, góp gió thành bão,cày sâu cuốc bẫm…

Bài2: HS thảo luận – trình bày

bảo vệ bình yên đoàn kết bạn bè mênh mông

Từ đồng

nghĩa giữ gìn, gìn giữ bình an, bình yên, thanh

bình

Kết đoàn, liên kết Bạn hữu, bạn bè, bầu bạn Bao la, bát ngát, thênh

thang

Từ trái

nghĩa phá hoại, tàn phá, hủy hoại bất ổn, náo động, náo loạn chia rẽ, mâu thuẩn,xung đột kẻ thù, kẻ địch chật chội, chậthẹp

- Nhận xét giờhọc

- Dặn chuẩn bị bài tiết sau

Trang 6

Tập đọc Tiết5

I Mục tiêu:

-Đoc trôi chảy lu loát các bài tập đọc đã học Tốc độ đọc tối thiểu 100 tiếng/ phút Biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn,; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dể nhớ, hiểu nội dung chính , ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Nêu đợc 1 số điểm nổi bật về tính cách nhân vật và bớc đầu có giọng đọc phù hợp

I Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng

1 Giới thiệu bài:

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

Kiểm tra

Hớng dẫn làm bài tập

- Giáo viên cần lu ý 2 yêu cầu

+ Nêu tính cách 1 số nhân vật

GV cùng hs nhận xét

+ Phân vai để diễn 1 số trong 2 đoạn

* Nhân vật

+ Dì Năm

+ An

+ Chú cán bộ

+ Lính

+ Cai

- Cả lớp và giáo viên nhận xét bình chọn

nhóm kịch diễn giỏi nhất, diễn viên giỏi

nhất

- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài

- Học sinh đọc trong sgk (hoặc học thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài

HS đọc yc bài tập

HS nêu

- Học sinh đọc thầm vở kịch “lòng dân”

phát biểu ý kiến của từng nhân vật

* Tính cách:

- Bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo bảo vệ cán bộ cách mạng

- Thông minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ

địch không nghi ngờ

- Bình tĩnh, tin tởng vào lòng dân

- Hống hách

- Xảo quyệt, vòi vĩnh

- Học sinh diễn 1 trong 2 đoạn của vở kịch

“lòng dân”

- Mỗi nhóm chọn diễn 1 đoạn

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Toán Luyện tập

I Mục tiêu:Biết:

-Cộng các số thập phân

-Tính chất giao hoán của phép cộng các số hập phân

- GiảI bài toán có nội dung hình học

II Các hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên thực hiện phép cộng

- Nhận xét cho điểm 12 + 3,75 = 15,7549,025 + 18 = 67,025

3 Bài mới:

Giới thiệu bài:

Bài 1:

- Nhận xét về kết quả của a + b và b + a

KL: Đây là tính chất giao hoán của phép

cộng

Bài 2.(2c hs khá giỏi)

HS làm vở - Chữa bài

a + b 11,94 19,26 8,62

b + a 11,94 19,26 8,62

- Khi đổi chỗ 2 số hạng trong tổng thì

tổng không thay đổi:

a + b = b + a

+ Đọc yêu cầu bài

Trang 7

Gọi 3 học sinh lên bảng.

- Nhận xét, chữa bài

Bài 3

Nhận xét bài

Bài 4( hs khá giỏi)

GV hớng dẫn hs về nhà làm

a) +

9,46 3,8 13,26

b)

+ 45,08 24,97 70,05

- Đọc yêu cầu bài – Giải vào vở 1 em lên bảng làm

Giải:

Chiều dài của hình chữ nhật là:

16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi hình chữ nhật là:

(16,34 + 24,66) x 2 = 84 (m) Đáp số: 84 m

4 Củng cố- Dặn dò:

- Nhận xét tiết học – chuẩn bị bài sau

Tập làm văn Tiết 6

I.Mục tiêu:

-Tìm đợc từ đồng nghĩa trái nghĩa để thay thế theo yc của BT1, BT2:

- Đăt câu để phân biệt đợc từ đồng âm, từ trái nghĩa (BT3, BT4)

Bảng nhóm

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định lớp

Hớng dẫn làm bài tập

Bài1:

Hoàng bê chén nớc mời ông uống

Ông vò đầu Hoàng

Cháu vừa thực hành xong bài tập rồi ông ạ

Bài2:

Bài4

Đặt câu đúng với nghĩa đã cho của từ đánh

1 em làm bảng nhóm – cả lớp làm vào vở Trình bày bài – nhận xét – bổ sung

Từ dùng không chính xác: bê, bảo vì chén nớc nhẹ không cần phải bê

Cháu bảo ông là thiếu lễ độ

Từ đồng nghĩa : bng , mời

Từ dùng không chính xác: vò vì không thể hiện

đúng hành động của ông; thay từ đó bằng từ

đồng nghĩa xoa

Từ dùng không chính xác : thực hành Vì thực hành không hợp với viẹc giảI quyết 1 nhiệm vụ cụ thể nh bài tập

Thay bằng từ đồng nghĩa : làm Cả lớp làm vào vở – trình bày bài - nhân xét Các từ cần điền: no, chết, bại , đậu , đẹp Thi đọc thuộc lòng các câu tục ngữ

HS làm vở – Trình bày bài – nhận xét bài

- Nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài tiết sau

Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2011

Kĩ thuật Bày dọn bữa ăn trong gia đình I- Mục tiêu :

- Biết cách bày, dọn bữa ăn ở gia đình

- Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn ở gia đình

II- Đồ dùng dạy học :

- Hình minh họa SGK

Trang 8

III- Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra : Đồ dùng sách vở

2- Bài mới : + Giới thiệu bài, ghi bảng

+ Giảng bài mới

a- Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bày món ăn và

dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn

- GV tóm tắt các ý cơ bản của hs và giải thích,

minh hoạ mục đích, tác dụng của việc bày món

ăn, dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn

+ Nêu yêu cầu của việc bày, dọn trớc bữa ăn

b- Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa

ăn

* GV phát phiếu ( kèm nội dung câu hỏi ) hớng

dẫn hs thực hiện theo yêu cầu

* GV nhận xét và tóm tắt những ý học sinh vừa

trình bày

Hoạt động 3 Đánh giá kết quả học tập.

- Giáo viên đa ra một số câu hỏi trong phiếu học

tập để hs thảo luận

- GV nêu đáp án của bài tập để hs đối chiếu và

tự đánh giá kết quả học tập của mình

- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS

3- Củng cố - Dặn dò :

- GV nhận xét tiết học , tinh thần thái độ học tập

- Hớng dẫn HS chuẩn bị bài " Rửa dụng cụ…"

HS quan sát hình, đọc nội dung mục1a(sgk)nêu mục đích của việc bày dọn món ăn và dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn

- HS trình bày - nhận xét

Dụng cụ phải khô, ráo, vệ sinh Các món ăn đợc sắp xếp hợp lý, thuận tiện cho mọi ngời ăn uống

Các nhóm thảo luận

- Đại diện trình bày – nhận xét

- HS lắng nghe

- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả

- HS đối chiếu kết quả

- HS báo cáo kết quả tự đánh giá

Toán Tổng nhiểu số thập phân

I Mục tiêu: Biết:

- Tính tổng nhiều số thập phân

- Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân và vận dụng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất

II Hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở bài tập của học sinh

3 Bài mới: a) Giới thiệu bài

b) Hớng dẫn học sinh tính tổng nhiều số thập phân

Ví dụ: (sgk)

Tóm tắt: Thùng 1: 27,5 lít

Thùng 2: 36,75 lít

Thùng 3: 14,5 lít

- GV ghi phép tính: 27,5 + 36,75 + 14,5 = ?

-Hớng dẫn cách làm:

+ Đặt tính (các chữ số cùng 1 hàng thẳng nhau)

+ Tính (phải sang trái)

 Tơng tự nh tính tổng hai số tự nhiên

Bài toán: (sgk)

Giáo viên hớng dẫn

- Học sinh đọc ví dụ nêu phép tính

+

27,5 36,75 14,5 78,75

HS nêu cách giải Chu vi của hình tam giác là:

8,7 + 6,25 + 10 = 24,95(dm) Đáp số: 24,95 dm c) Thực hành

Trang 9

Bài 2: Tính rồi so sánh kết quả của

(a + b ) + c và a + ( b + c)

Nêu nhận xét

Bài3:( 3b, 3d HS khá giỏi)

+

5,27 14,35 9,25 28,87

+

6,4 18,36 52 76,767 20,08 0,75 32,91 + 0,09 7,15 0,8

6 8, 04 1,64 Học sinh làm vở - chữa bài

(2,5 + 6,6) + 1,2 = 10,5 2,5 + ( 6,6 + 1,2) = 10,5 ( a + b) + c = a + ( b + c ) ( t/c kết hợp của phép cộng)

Làm vở - chữa bài a)12,7 + 5,89 + 1,3 = 12,7 + 1,3 + 5,89 = 19,89 b)38,6 + 2,09 +7,91 = 38,6 + (2,09+7,91)=48,6 c) 5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2

= (5,75 + 4,25) + (7,8 + 1,2)

= 10 + 9 = 19 d) 7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,55

= (7,34 + 2,66) + (0,45 + 0,55)

= 10,00 + 1,00 = 11

- Nhận xét giờ học - Về nhà chuẩn bị tiết sau

Luyện từ và câu Tiết7

Thi đọc thầm

(Đề photo)

Khoa học Phòng tránh tai nạn giao thông đờng bộ

I Mục tiêu:

- Nêu đợc 1 số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn giao thông đờng bộ GDKN

- Kĩ năng phân tích phán đoán các tình huống có nguy cơ dẫn đến tai nạn

- Kĩ năng cam kết thực hiện đúng luật giao thông để phòng tránh tai nạn giao thông đờng bộ

- Hình trang 40, 41 (sgk)

- Su tầm các hình ảnh và thông tin về 1 số tai nạn giao thông

1 Kiểm tra bài cũ: Nêu một số tình huống dẫn đến nguy cơ bị xâm hại?

2 Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài + ghi bài.

b, Giảng bài

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

- Giáo viên cho học sinh quan sát các

tranh ở hình 1, 2, 3, 4

* Hình 1

- Hình 2

- Hình 3

- Hình 4

Nêu những hậu quả có thể xảy ra những

sai phạm đó? Vì sao?

- Học sinh quan sát hình 1, 2, 3, 4 (sgk)

Và nêu những việc làm sai phạm của ngời tham gia giao thông trong các hình

- Ngời đi bộ đi dới lòng đờng trẻ em chơi dới lòng đờng

- Người đi bộ hay đi xe không đi đúng phần đờng quy định

- Xe đạp đi hàng 3

- Các xe chở hàng cồng kềnh

- Học sinh lên trình bày

- Gây nên những tai nạn giao thông do

ng-ời tham gia giao thông không chấp hành

Trang 10

- Giáo viên kết luận: Trong những nguyên

nhân gây tai nạn giao thông đờng bộ là do

lỗi của những ngời tham gia giao thông

không chấp hành đúng luật giao thông

đ-ờng bộ

Nêu những ví dụ về những nguyên nhân

gây tai nạn giao thông đờng bộ?

* Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

- Giáo viên cho học sinh quan sát các hình

5, 6, 7 (sgk)

- Hình 5

- Hình 6

- Hình 7

- Giáo viên nhận xét, bổ sung

đúng luật giao thông đờng bộ

- Học sinh nhắc lại

- Vỉa hè bị lấn chiếm

- Ngời đi bộ hay đi xe không đúng phần đ-ờng quy định

- Đi xe đạp hàng 3

- Các xe chở hàng cồng kềnh …

- Học sinh quan sát các hình 5, 6, 7 (sgk)

đê thấy đợc việc cần làm đối với ngời tham gia giao thông thể hiện qua các hình

- Một số học sinh trình bày kết quả

- Học sinh đợc học về luật giao thông đ-ờng bộ

- 1 học sinh đi xe đạp sát lề đờng bên phải

và có đội mũ bảo hiểm

- Những ngời đi xe máy đi đúng phần đ-ờng quy định

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài tiết sau

Thứ sá u ngày 28 tháng 10 năm 2011

Tập làm văn Tiết 8 Thi giữa kì( Chính tả + Tập làm văn )

(Đề Photo)

Toán kiểm tra giữa định kì I

(Đề photô)

Khoa học

Ôn tập: Con ngời và sức khoẻ

I Mục tiêu : Ôn tập kiến thức về:

- Đặc điểm sinh học và mối quan hệ ở tuổi dậy thì

- Cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV/ AIDS

II Chuẩn bị:

Bảng nhóm

III Các hoạt động lên lớp:

2 Bài mới: Giới thiệu bài:

Vẽ sơ đồ thể hiện tuổi dậy thì ở con trai và con

gái

Trình bày bài - nhận xét

2 Chọn câu trả lời đúng

Tuổi dậy thì là gì?

GV nhận xét - kết luận

3 Chọn câu trả lời đúng

Việc nào chỉ có phụ nữ mới làm đợc?

Học sinh làm theo nhóm

Thảo luận nhóm - các nhóm trình bày kết quả- nhận xét

Là lứa tuổi mà cơ thể có nhiều biến đổi về mặt thể chất, tinh thần, tình cảm và mối quan hệ xã hội

HS nối tiếp nhau phát biểu Câu 3c ( Mang thai và cho con bú)

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	40,93 KB