Giao an lop 5 CKTKN Tuan 17

TËp trung díi cê.. trång lóa ).. - HD häc sinh t×m chuyÖn ngoµi sgk. -Tãm t¾t néi dung bµi.. Må h«i nh ma ruéng cµy.. b) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. -Tãm t¾t néi dung bµi. *Thùc hiÖn [r]

Trang 1

Giúp HS: - Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân.

- Rèn luyện kĩ năng giải các bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm

- Học sinh: sách, vở, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra bài cũ

Bài 3: Hớng dẫn tóm tắt, làm vở theo yêu

cầu bài toán

- Chấm chữa bài

Bài 4: HD làm miệng

3)Củng cố - dặn dò

- HS nhắc lại chia 1 STP cho 1STP

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Chữa bài giờ trớc

b/ 1,5275+ Nhận xét bổ xung

* Đọc yêu cầu bài toán

Trang 2

- Giáo viên: nội dung bài, tranh SGK, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở

2/ Bài mới

a) Giới thiệu bài (Trực tiếp)

b) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài

2- Nhờ có mơng nớc, tập quán canh tác và

cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi

-Qua bài tập đọc giúp em hiểu điều gì ?

- Đọc bài Thầy cúng đi bệnh viện

-Quan sát ảnh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải

* Đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3

- Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu

- Hớng dẫn bà con nông dân trồng thảo quả

* Nội dung, ý nghĩa: Mục I

- Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân

- Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a) Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập.

- Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi 1

+ Trong các bệnh : sốt xuất huyết, sốt rét, viêm

não, viêm gan A, AIDS, bệnh nào lây qua cả

đ-ờng sinh sản và máu ?

+ Làm vào phiếu bài tập

- Gọi một số HS lên chữa bài tập

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

- HS thảo luận trả lời : + Bệnh AIDS lây qua cả đờng sinh sản và máu

* Từng HS làm các bài tập trang 68 sgk và ghi lại kết quả làm việc ra phiếu học tập

Thực hiện Phòng tránh Giải thích

Trang 3

b)Hoạt động 2: Thực hành.

* Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các

kiến thức về tính chất và công dụng của một số

vật liệu đã học

* Cách tiến hành

+ Bớc 1: - GV chia nhóm, giao nhiệm cụ cho các

nhóm.Nêu tính chất, công dụng của 3 vật liệu

+ Bớc 2: Trình bày và đánh giá

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c/ Hoạt động 3: Trò chơi “ Đoán chữ ”

* Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại một số kiến

thức trong chủ đề “ Con ngời và sức khoẻ ”

3/ Hoạt động nối tiếp

- Tóm tắt nội dung bài

theo chỉ dẫn trong hình đợc bệnh

Hình 1 : Nằm màn - Sốt xuất huyết…

Hình 2 : Rửasạch tay

* HS nối tiếp nêu kết quả trớc lớp

1- Học sinhviết đúng, trình bày đúng đoạn 1 bài Ngu công xã Trịnh Tờng

2- HS phân biệt các tiếng sao/xao

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở bài tập

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra bài cũ ( 3p)

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

+ Nêu nhận xét chung

c) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính

tả

* Bài tập

- Cho HS làm bài vào vở

- GV chữa bài, chấm

- Viết các tiếng phân biệt xinh/sinh

- Nhận xét

- Theo dõi trong sách giáo khoa

- Đọc thầm lại bài chính tả

+Viết bảng từ khó: Phàn Phù Lìn, Phìn Ngan, Lào Cai, rừng già, lúa nớc, lúa nơng

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trongsách giáo khoa để sửa sai

- HS làm bài vào vở

Tiếng Từ ngữ Tiếng Từ ngữ

Trang 4

3) Củng cố - dặn dò ( 2p)

- Viết lại bài chính tả vào vở rèn chữ

- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình câu chuyện đã nghe đã đọc nói về những ngời biết sống

đẹp, biết đem lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi hoặc trả lời câu hỏi của bạn về câu chuyện

2- Rèn kĩ năng nghe:

3- Giáo dục bảo vệ thiên nhiên

- Học sinh: sách, vở, báo chí về chủ điểm con ngời với thiên nhiên

- Giải nghĩa từ: Biết sống đẹp

- HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk

- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học

này

*) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về

ý nghĩa câu chuyện

- Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể

-Tóm tắt nội dung bài

+ 1-2 em kể chuyện giờ trớc

- Nhận xét

- Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề

Đề bài : Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay

đã đọc về những ngời biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác.

- Xác định rõ những việc cần làm theo yêu cầu

- Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk

+ Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý

- Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể, nói rõ đó là truyện nói về những ngời biết sống đẹp, biết đem lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác

* Thực hành kể chuyện

- Kể chuyện trong nhóm

- Thi kể trớc lớp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao đổi với bạn hoặc thầy cô về các nhân vật, ý nghĩa câu chuyện

- Khả năng hiểu câu chuyện

- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

………

Trang 5

Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010

Toán

Luyện tập chung.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính

- Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo

Bài 3: Hớng dẫn tóm tắt, làm vở theo yêu

cầu bài toán

-Chấm chữa bài

1 = 410

5 = 4,5

- Nhận xét, bổ 5sung

* Đọc yêu cầu

- Làm bảng nhóm, chữa bảnga) x = 0,09

b/ x= 0,1+ Nhận xét bổ xung

- Làm vở, chữa bảng

Bài giải:

Hai ngày đầu máy bơm hút đợc là:

35% + 40% = 75% ( lợng nớc )Ngày thứ ba máy bơm hút đợc:

Tiết 2

Tập đọc

Ca dao về lao động sản xuất.

I/ Mục tiêu.

1- Biết đọc các bài ca dao ( thể lục bát ) lu loát với giọng tâm tình nhẹ nhàng

2- Hiểu các từ ngữ trong bài

* Hiểu đợc ý nghĩa: Lao động vất vả trên ruộng đồng của những ngời nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạmh phúc cho mọi ngời

3- Giáo dục HS biết yêu quí lao động

Trang 6

- Cho HS luyện đọc theo cặp

- 1 HS đọc lại toàn bài

* Tìm hiểu bài

- Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi trong

SGK

1) Tìm những h/ a nói lên nỗi vất vả, lo lắng

của ngời nông dân trong sản xuất ?

2) Những câu nào nói lên tinh thần lạc quan

- Dặn dò : Chuẩn bị bài sau

- Đọc bài : Ngu công xã Trịnh Tờng

- 1 HS đọc bài

- HS đọc nối tiếp theo cặp

- HS thảo luận và trả lời

1 – Nỗi vất vả : Cày đồng đang buổi ban

tr-a Mồ hôi nh ma ruộng cày ng bát cơm đầy, dẻo thơm 1 hạt đắng cay muôn phần

- Sự lo lắng : Đi cấy còn trông nhiều bề…

Công lênh chẳng quản bao lâuNgày nay nớc bạc ngày sau cơm vàng

- HS tự tìma) Khuyên nông dân chăm chỉ, cấy cày:

Ai ơi đừng bỏ ruông hoang Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu.

HS đọc thuộc bài

………Tiết 3

Tiếng Anh

Giáo viên chuyên dạy

Tiết 4

-Tập làm văn

Ôn tập về viết đơn

I/ Mục tiêu.

1 Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn ( BT 1)

2.Viết đợc đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ( hoặc tin học) đúng thể thức, đủ nội dung cần thiết

3.Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, mẫu đơn in sẵn

- Học sinh: sách, vở viết

- Nhận xét, cho điểm

2/ Bài mới

a) Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

- Đọc biên bản việc cụ ún trốn viện

Trang 7

b) Hớng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1

- HD học sinh nắm vững yêu cầu rồi

làm bài Viết đơn xin học

* Đọc yêu cầu bài tập

- HS hoàn thành lá đơn xin học, trình bày trớc lớp

- Nhận xét, bổ sung

* Đọc yêu cầu của bài tập

- HS viết đơn xin đợc học môn tự chọn theo sở thích riêng của mình vào vở

- Các em chỉ sử dụng máy tính khi đợc GV cho phép

- Giáo viên: nội dung bài, máy tính

- Học sinh: sách, vở, máy tính

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

*Làm quen với máy tính bỏ túi.

- Yêu cầu các nhóm quan sát máy tính bỏ

túi, rồi nêu các đặc điểm của máy

- HS thực hiện, nhận xét

- HS thực hiện, nêu kết quả

- Nhận xét, bổ sung

* Đọc yêu cầu của bài

- HS thực hành trên máy tính, nêu kết quả

a) 126,45 + 796,829 = 923,297b) 75,54  39 = 2946,06

Trang 8

Bµi 2: HD lµm c¸ nh©n, nªu miÖng.

- Gäi HS nªu kÕt qu¶

Bµi 3: Híng dÉn lµm miÖng

3)Cñng cè - dÆn dß

- Tãm t¾t néi dung bµi

- Nh¾c chuÈn bÞ giê sau

- Ch÷a, nhËn xÐt

* §äc yªu cÇu bµi to¸n

- HS thùc hµnh trªn m¸y, nªu kÕt qu¶

4

3 = 0,75 ;

8

5 = 0,625 ;

25

6 = 0,24

Trang 9

Luyện từ và câu

Ôn tập về từ và cấu tạo từ

I Mục đích yêu cầu

1 Củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từ( từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức: từ đồng nghĩa , từ nhiều nghĩa, từ đồng âm )

2 Nhận biết từ đơn, từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa Tìm đợc từ đồng nghĩa với từ đã cho

3 Hs yêu thích môn tiếng việt

II/ Đồ dùng dạy học

- Bảng nhóm, bút dạ, bảng phụ, phấn màu

I II / Hoạt động trên lớp

+ đánh trong đánh cờ, đánh giặc, đánh

trống là một từ nhiều nghĩa

+ đậu trong từ ngữ thi đậu, chim đậu trên

cành, xôi đâu là những từ đồng âm + trong veo, trong vắt, trong xanh là từ

đồng nghĩa

- 1 Hs đọc đoạn văn

- Hs thảo luận theo nhóm

+ tinh ranh : tinh nghịch, tinh khôn, ranh mãnh, ranh ma…

Toán ( ôn )

Luyện tập

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Biết cách tìm một số khi biết một số phần trăm của nó

- Vận dụng vào giải bài toán đơn giản có nội dung tìm một số khi biết một số phần trăm của nó

Trang 10

Bài toán : Diện tích trồng trồng trọt của 1

huyện là 7200 ha, trong đó có 55% diện

tích trồng lúa, 30% diện tích trồng chè và

cây ăn quả còn lại là diện tích trồng hoa

Tính diên tích trồng hoa ?

Bài 3 :Một th viện có 8000 quyển sách Cứ

sau mỗi năm số sách của th viện lại tăng

thêm 25% so với số sách của năm trớc, Hỏi

sau 2 năm th viện có bao nhiêu quyển

Coi diện tích trồng trọt của huyên là 100% Vậy diện tích trồng hoa là :

100% - ( 55% + 30%) = 15%

Diện tích đất trồng hoa là :

7200 : 100  15 = 1080 ( ha) Đáp số : 1080 ha

Chính tả

I/ Mục tiêu.

1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Ngời mẹ của 51 đứa con

2- Làm đúng bài tập ôn mô hình cấu tạo vần Hiểu thế nào là tiếng bắt vần với nhau

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ,

- Học sinh: sách, vở bài tập

Trang 11

-Đọc cho HS soát lỗi.

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

* Đọc yêu cầu bài tập 2

Mô hình cấu tạo vần Tiếng âm đệm âm chính Vần âm cuối

- Vận dụng vào giải bài toán về tỉ số phần trăm

- - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài, máy tính, phấn màu

- Học sinh: sách, vở, máy tính

Bài 1, 2: Cho HS thực hành theo cặp, một

em bấm máy, một em ghi kết quả rồi đổi

lại

Bài 3: HD để học sinh nắm đợc đây là bài

toán tìm một số biết 0,6% của nó là 30 000;

- Làm việc theo căp, báo cáo kết quả

- Chữa, nhận xét

- HS làm bài trên máy nêu kết quả

Trang 12

3)Củng cố - dặn dò.

1/ Củng cố kiến thức về câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến

2/ Củng cố kiến thức về các kiểu câu kể ( Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? ) Xác định đúng các thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong từng câu

3/ Giáo dục ý thức tự giác học tập

- GV hỏi : + Câu hỏi dùng để làm gì ?

Nhận ra câu hỏi bằng dấu hiệu gì ?

+ Câu kể dùng để làm gì ? Dấu hiệu ?

Tơng tự với câu cầu khiến, câu cảm

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2: Phân loại câu, xác định thành

phần của từng câu

- HD làm vở

- Chấm chữa bài

3) Củng cố - dặn dò

- Thế nào là từ đơn, từ phức ? Lấy VD

- Trao đổi nhóm đôi

- Nêu các câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong mẩu chuyện vui và những dấu hiệu của mỗi kiểu câu

Câu hỏi Nhng vì sao cô

biết cháu cóp bàicủa bạn ?

Cuối câu có dấu chấmCâu kể …

Câu cảm …

- Nhắc lại kiến thức về 3 kiểu câu kể ( Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? )

Trang 13

Tiết 4

Khoa học

Kiểm tra học kì I

Tiết 5

2/ Bài mới

a) Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

b) Nhận xét chung và DH học sinh chữa

một số lỗi điển hình

- Nêu đề bài, một số lỗi điển hình, cho

HS nhận xét

c) Trả bài và hớng dẫn chữa bài

- Trả vở cho các em và HD chữa lỗi

- Đọc mẫu bài văn, đoạn văn hay

3) Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn những em cha đạt về nhà viết lại

* Đọc yêu cầu, xác định đề bài

- Nêu nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp

- Lên bảng chữa lỗi sai, chữa vở nháp

- Trao đổi về bài chữa trên bảng

* Sửa lỗi trong bài ( tự sửa lỗi, trao đổi với bạn

để kiểm tra)

- Học tập những đoạn văn, bài văn hay

- Viết lại một đoạn trong bài làm

Trang 14

Đề bài : Số hs giỏi của một trờng tiểu học là

360 em và chiếm 37,5% số hs toàn trờng

Hỏi trờng có bao nhiêu hs ?

Bài 3: Hớng dẫn làm vở

-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

* Lãi suất tiết kiệm là 0,76% một tháng

Một ngời gửi tiết kiệm 7 500 000 đồng Hỏi

sau một tháng cả tiền gửi và tiền lãi là bao

nhiêu ?

360 : 37,5  100 = 900 ( học sinh) Đáp số: 960 học sinh

Giúp HS: - Nhận biết đặc điểm của hình tam giác có: 3 cạnh, 3 góc, 3 đỉnh

- Phân biệt đợc ba dạng hình tam giác ( phân loại theo góc )

- Nhận biết đáy và đờng cao ( tơng ứng ) của hình tam giác

- Giáo viên: nội dung bài, ê-ke, các hình tam giác

- Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

* Giới thiệu đặc điểm của hình tam giác

- GV giới thiệu đặc điểm:

+ Hình tam giác có 3 góc nhọn.( H1)

+ Hình TG có 1 góc tù và 2 góc nhọn (H2)

+ Hình tam giác có 1 góc vuông và 2 góc

nhọn( tam giác vuông ) ( H3)

* HS nhận dạng, tìm ra những những hình tam giác theo từng dạng( góc ) trong tập hợp nhiều hình học

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	262,5 KB