giao an lop 5 tu tuan 1 tuan 10

- Phần mềm Học toán 5 C HOẠT ĐỘNG: I Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra II Bài mới: Nhằm kiểm tra học sinh kỹ năng gõ bàn phím, luyện tập vẽ những hình ảnh rồi sau đó trau chuốt hình vẽ, sa[r]

Trang 1

Tuần 1:

Tiết 1,2

CHƯƠNG I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (2 tiết )

NS:20.08.2012NG:22.08.2012NG:24.08.2012

I) Kiểm tra bài cũ:

II) Bài mới: “Những gì em đã biết”

Hoạt động 1: LÀM QUEN VÀ SỬ DỤNG MÁY TÍNH

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Cho HS quan sát máy tính và các

thiết bị lưu trữ thông tin

- Máy tính là công cụ gì?

- Máy tính có khả năng thực hiện như

thế nào?

- Chương trình và các kết quả làm

việc với máy tính được lưu ở đâu?

- Các chương trình và thông tin quan

trọng, thường xuyên dùng được lưu ở ổ

đĩa nào?

- Các thiết bị lưu trữ nào phổ biến

được dùng để trao đổi thông tin?

- Máy tính là công cụ xử lí thông tin.Máy tính xử lí thông tin vào và cho kếtquả thông tin ra

- Thực hiện tự động do con người viết

- Được lưu trên các thiết bị lưu trữ

- B4 Khi sử dụng chương trình Paint

- (B): Những lệnh do con người viết vàđược lưu trên các thiết bị lưu trữ

- a: Đĩa cứng

- b: Đĩa CD

- c: Thiết bị nhớ Flash (USB)

- (C): Lưu cả chương trình và kết quảlàm việc

- (D): Lưu trên đĩa cứng, đĩa mềm hoặc

Trang 2

để vẽ một bức tranh, em có thể lưu bức

tranh đó ở đâu?

- B5 Bộ phận nào của máy tính thực

hiện các lệnh của chương trình?

- Chỉ ổ đĩa để gắn thiết bị USB, CD

- Trên máy tính bộ phận nào để nhập

thông tin vào?

- Bộ phận nào để xuất thông tin ra?

- Kiểm tra tư thế ngồi

Trang 3

Tuần 2:

THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY TÍNH NHƯ THẾ NÀO?

NS:26.08.2012 NG:29.08.2011 NG:31.08.2011

- Câu hỏi 1: Nêu các thiết bị để lưu trữ thông tin?

- Câu hỏi 2: Bộ phận nào gọi là nhập và xuất thông tin?

II) Bài mới: “Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào?”

Hoạt động 1: TỆP VÀ THƯ MỤC

- Cho HS quan sát hình 1 và 2 trang 6

- Theo em hình nào để sách vở ngăn

- Nhìn vào hình 3 cho biết mỗi tệp có

một biểu tượng và tên tương ứng

- Các tệp được sắp xếp trong các bộ

phận nào?

- Mỗi thư mục cũng có biểu tượng và

tên, nhìn vào hình 4 cho biết tên của thư

mục và giống như cái gì, màu gì

- Hình 5 cho biết mỗi thư mục có thể

chứa những thư mục con

- Hình 2

- Tệp chương trình, tệp văn bản, tệphình vẽ

- Tệp Game có tên là DOTS

- Tệp Văn bản có tên là Truyện cổtích Việt Nam

- Tệp Nhạc có tên là Đến trường

- Tệp Vẽ có tên là Con mèo

- Tệp Gõ Tiếng Việt có tên là Vietkey-Trong các thư mục

- Thư mục giống như một kẹp giấy,màu vàng, tên TRƯỜNG EM

Hoạt động 2: XEM CÁC THƯ MỤC

Trang 4

- Cho HS quan sát BT My Computer

trên màn hình (hoặc hình 6/7)

- Để xem các tập tin và thư mục có

trong máy tính, em hãy nháy đúp chuột

* Chú ý BT của thiết bị nhớ Flash chỉ

xuất hiện khi gắn vào máy tính

- Nếu em nháy vào nút

cửa sổ sẽ chuyển sang như

hình 8 Cửa sổ này gồm 2 ngăn, cả ngăn

bên trái và bên phải đều cho thấy các đĩa

và ổ đĩa

- Một cách khác để khám phá máy tính:

Nháy chuột phải trên BT My Computer

rồi nháy Explore (khám phá) trên danh

Trang 5

Hoạt động 3: THỰC HÀNH

- Cho HS thực hành mở máy tính

- T1: Khởi động máy tính Nháy đúp

chuột My Computer Nhận biết và đọc tên

các ổ đĩa và thiết bị trong cửa sổ

- T2: Nháy nút Folders, sau đó nháy

nút vào ổ C: (D,E) ở ngăn bên trái và cho

HS quan sát sự thay đổi ở ngăn bên phải

- T3: Nháy chuột trên một BT thư mục

để mở và xem nội dung ở thư mục đó ở

ngăn bên phải Quan sát thay đổi BT

- T4: Em hãy tự tìm các tệp chứa văn

bản hoặc hình vẽ đã lưu trong máy tính

- Từng em thực hành

- Tự thực hành

III) Củng cố, dặn dò:

- Các thiết bị lưu trữ thông tin?

- Chỉ các ổ đĩa có trên máy tính?

- Cho biết các tập tin trong thư mục trên máy tính?

Trang 6

- Câu hỏi 2: Thư mục thông thường chứa những gì?

II) Bài mới: “Tổ chức thông tin trong máy tính”

Hoạt động 1: MỞ TỆP ĐÃ CÓ TRONG MÁY TÍNH

+ Chọn ổ đĩa hoặc thư mục (ngăn trái)

+ Tập tin sẽ hiện ngăn bên phải

+ nháy đúp chuột lên tập tin để mở

- Thực hành trên máy tính

- Cần nhớ tên thư mục

- Quan sát và thực hành

Hoạt động 2: LƯU KẾT QUẢ LÀM VIỆC TRÊN MÁY TÍNH

- Các bước thực hiện để lưu tập tin lần

đầu tiên vào máy tính:

1- Hoàn thành tập tin

2- Nhấn tổ hợp phím Ctrl + S ( )

3- Màn hình xuất hiện hộp thoại

4- Tại ô Save in: Tìm ổ đĩa lưu tập tin

5- Tại ô File name: Đặt tên tập tin

6- Nháy nút Save (Enter)

- Cần nhớ tên thư mục

Trang 7

- Nếu tập tin đã lưu sẵn trong máy tính

khi thay đổi tập tin và lưu lại những kết quả

đã thực hiện, chỉ cần nhấn Ctrl + S hoặc

kích chuột vào BT là xong

- Nếu như không làm như trên khi thoát

chương trình màn hình xuất hiện hộp thoại

như sau:

Muốn lưu thì kích vào chữ Yes còn

không thì kích vào chữ No

- Thực hành

- Quan sát và thực hành

- Tạo một tệp văn bản và lưu tệp đó

Hoạt động 3: TẠO THƯ MỤC RIÊNG CỦA EM.

- Kết quả làm việc trên máy tính ngày

càng nhiều Để thuận lợi cho việc tìm

kiếm về sau, em phải cần phải tạo một thư

+ Xuất hiện thư mục New Folder

+ Gõ tên thư mục và gõ Enter

- Thực hành

- Tạo một thư mục mới của em

Trang 8

Tuần 4

Tiết 7

BÀI KIỂM TRA SỐ 1 – (1 tiết)

NS: 18.09.2012 NG: 19.09.2012 NG: 21.09.2012

- Câu hỏi 2: Thư mục thông thường chứa những gì?

- Câu hỏi 3: Trong máy tính thông tin được lưu trữ ở đâu?

II, Thực hành:

- Học sinh thực hành lưu trữ thông tin,

- Tạo cây thư mục theo yêu cầu của giáo viên

E:\ TRƯỜNG TH SỐ 1 NAM PHƯỚC\ LỚP 5\NGUYỄN THI CẨM NHUNG

- giáo viên hướng dẫn học sinh làm từng bước để học sinh nhớ

- sau đó học sinh tự thực hành với từng nhóm của mình theo từng máy đã

có sẵn trong phòng máy tính

Trang 9

Tuần 4

NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tiết 1)

NS: 18.09.2012 NG:19.09.2012 NG:21.09.2012

A) MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU:

Ôn tập những kiến thức, kĩ năng về phần đồ hoạ Paint quyển 2, trong đó nhấnmạnh đến các công cụ vẽ hình chữ nhật, hình vuông, công cụ vẽ hình e-lip, hìnhtròn, các phương pháp để sao chép, di chuyển hình

B) CHUẨN BỊ:

- Phòng máy

- Tranh ảnh (nếu có)

C) HOẠT ĐỘNG:

- Câu hỏi 1: Chỉ các công cụ vẽ hình: hình chữ nhật, hình vuông, hìnhelip?

- Câu hỏi 2: Cách chọn hình, di chuyển hình, xoá hình?

II) Bài mới: “Những gì em đã biết”

Hoạt động 1: SAO CHÉP, DI CHUYỂN HÌNH

- Hướng dẫn cho hs nhận biết biểu

tượng và khởi động phần mềm Paint

- Chỉ hộp công cụ và chỉ ra công cụ để

chọn vùng sao chép

- Trong 2 biểu tượng sau, biểu tượng

nào được gọi là biểu tượng trong suốt

- Nêu sự khác nhau giữa việc sao chép

hình có biểu tượng trong suốt và không sử

dụng trong suốt

- Thực hành:

Cho hs vẽ từng bộ phận của 1 chiếc xe

và sử dụng công cụ sao chép để di chuyển

và lắp ghép

- Hs chỉ được biểu tượng paint

- Nháy đúp chuột (trái)

- Hs hỉ được công cụ sao chép

- Biểu tượng trong suốt

- Biểu tượng trong suốt: Khi sao chéphình hoặc di chuyển không bị che lấphình phía dưới, còn biểu tượng khôngtrong suốt thì ngược lại

- Hs vẽ xong và tự lắp ghép chiếc xehoàn chỉnh

Trang 10

- Chú ý: Sử dụng biểu tượng trong

suốt

Hoạt động 2: VẼ HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG

- Cho hs quan sát và chỉ ra công cụ vẽ

hình vuông, công cụ tô màu và cách sao

chép hình để tạo các mẫu trang trí (18)

+ T3 Dùng công cụ thích hợp để vẽ

chiếc điện thoại di động (19)

- Hs chỉ công cụ vẽ hình chữ nhật, hìnhvuông

Hoạt động: VẼ HÌNH E-LIP, HÌNH TRÒN

- Hs quan sát các công cụ, chỉ ra công

cụ vẽ hình e-lip

- Vẽ hình tròn em ấn giữ thêm phím

- Hs chỉ công cụ vẽ hình e-lip

Trang 11

+ Dùng biểu tượng trong suốt để di

chuyển hình tròn nhỏ vào trong hình tròn

Trang 12

Tuần 5

SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU (tiết 1)

NS: 22.09.2012 NG:26.09.2012 NG:28.09.2012

- Câu hỏi 1: Chỉ các công cụ vẽ hình: hình chữ nhật, hình vuông, hìnhelip?

- Câu hỏi 2: Chỉ biểu tượng trong suốt, cách vẽ hình tròn?

II) Bài mới:

*) Gt: Làm sao để vẽ được hàng nghìn bông tuyết rơi, hàng vạn chiếc lácủa cây cổ thụ hay cảnh thần tiên của đêm pháo hoa – đã có ngay công cụ bình xịt

màu “Sử dụng bình xịt màu”

Hoạt động: LÀM QUEN VỚI BÌNH XỊT MÀU

- Cho hs quan sát công

4) Kéo thả chuột nhanh

hay chậm trên vùng muốn

xịt

- Kết quả, tuỳ vào cách

điều khiển chuột, em có

Nháy chuột trái để phun

màu tô, nháy chuột phải để

- Hs chú ý, quan sát

- Hs nêu lại các bước

- Hs tự thực hành

Trang 13

phun màu nền.

Tuần 6

SỬ DỤNG BÌNH XỊT MÀU (tiết 2)

NS: 30.09.2012 NG:03.10.2012 NG:05.10.2012

Hoạt động: DÙNG BÌNH XỊT MÀU TRONG TRANH VẼ

chú ý chọn nét to cho cành gần thân cây,

nét nhỏ hơn cho cành xa thân cây Chọn

màu cành cây trùng với màu thân cây

+ Chọn công cụ với màu xanh

đậm để vẽ các lá già, màu xanh nhạt để

và hai màu xanh khác nhau (dậm nhạt

khác nhau) có trong hộp màu để vẽ từng

lớp sóng dưới đáy thuyền

+ Chọn màu vàng để tô màu ông mặt

trời, màu nâu để tô mạn thuyền và các

màu khác để tô màu cho cánh buồm

- Kiểm tra, ghi điểm

- Hs quan sát theo hướng dẫn

- Hs thực hành theo mẫu

Trang 14

- Chỉ công cụ Bình xịt màu? (2 hs tb)

- Chỉ công cụ vẽ đường cong? (3 hs k-g)

- Học bài, hs có máy thì làm theo hướng dẫn đã học

Trang 15

Tuần 6

VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (tiết 1)

NS: 27.09.2012 NG:03.10.2012 NG:04.10.2012

- Học sinh biết các thao tác để viết chữ lên tranh

- Học sinh phân biệt được và sử dụng có mục đích hai kiểu viết chữ lêntranh: trong suốt và không trong suốt

- Phòng máy

- Câu hỏi 1: Nêu các bước thực hiện sử dụng công cụ bình xịt màu?

- Câu hỏi 2: Chỉ biểu tượng trong suốt, công cụ chọn hình?

II) Bài mới:

*) Gt: Đôi khi em muốn viết thêm vào bức tranh một vài câu thơ, mộtdòng đề tặng, ghi lại ngày tháng vẽ tranh hoặc ghi tên tác giả công cụ viết chữ

sẽ giúp em làm việc đó “Viết chữ lên hình vẽ”

Hoạt động 1: LÀM QUEN VỚI CÔNG CỤ VIẾT CHỮ

- Cho hs quan sát hình 25, viết những

2) Nháy chuột vào vị trí mà em muốn

viết chữ, sẽ xuất hiện khung chữ

+ Trước hoặc sau khi chọn công cụ để

viết chữ lên tranh, em có thể chọn lại màu

- Màu bút vẽ

- Màu nền vừa chọn

Trang 16

Hoạt động 2: CHỌN CHỮ VIẾT

- Trước khi gõ chữ vào khung chữ,

em có thể chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu

chữ trên thanh công cụ Fonts

- Thanh công cụ này sẽ được hiện ra

khi em chọn công cụ viết chữ và nháy

chuột vào vùng vẽ

*) Chú ý:

+ Nếu sau khi chọn công cụ và

nháy chuột và vùng vẽ mà thanh công cụ

Fonts không xuất hiện thì em hãy vào

mục View  Text Toolbar; hoặc nháy

chuột phải vào khung chữ và chọn Text

Toolbar

+ Em có thể di chuyển thanh công cụ

Fonts ra chỗ khác để không che khuất

khung chữ

+ Sau khi gõ chữ xong và nháy chuột

ra ngoài khung chữ, em không thể sửa lại

dòng chữ được nữa

- Thực hành mẫu

- Nhận biết được thanh công cụ Fonts

- Hs quan sát và lấy thanh công cụFonts

Hoạt động: HAI KIỂU VIẾT CHỮ LÊN TRANH

- Khi chọn công cụ viết chữ, bên dưới

hộp công cụ sẽ xuất hiện hai biểu tượng

“không trong suốt” và “trong suốt”

+ Khi chọn biểu tượng không trong

suốt, thì màu của khung chữ sẽ là màu

nền Khung chữ có màu nền sẽ che khuất

phần tranh ở phía sau

+ Khi chọn biểu tượng trong suốt thì

khung chữ trở nên không màu và trong

suốt Khung chữ trong suốt thì có thể

thấy phần tranh ở phía sau

- Hs theo dõi, chỉ vào tranh

- Khung chữ không trong suốt:

Trang 17

- Kiểm tra ghi điểm.

- Khung chữ trong suốt:

- Hs thực hành luyện tập:

- Hs tự thực hành

Trang 18

- Câu hỏi 1: Nêu các bước thực hiện sử dụng công cụ viết chữ?

- Câu hỏi 2: Nêu cách chọn 2 biểu tượng khi vẽ hình?

II) Bài mới:

*) Gt: “Trau chuốt hình vẽ”

Hoạt động 1: CÔNG CỤ PHÓNG TO HÌNH VẼ

- Cho hs quan sát các công cụ và chỉ

ra công cụ phóng to hình vẽ

- Công cụ này làm gì?

- Khi chọn công cụ này, bên dưới hộp

công cụ có các lựa chọn tương ứng với

- Hs nhìn vào sơ đồ sau:

Trang 19

- Khi đó hình vẽ được phóng to với

độ phóng đã chọn Nếu không nháy vào

một lựa chọn nào mà chỉ nháy chuột

ngầm định bức tranh sẽ được phóng to

lên 8 lần

- Khi phóng to hình vẽ, em có thể

dùng công cụ Tẩy để xoá đi các nét vẽ

thừa, hoặc dùng các công cụ vẽ khác để

vẽ thêm hoặc sửa các chi tiết nhỏ mà khi

để bức tranh ở chế độ bình thường em

không nhìn thấy

- Sau khi phóng to hình vẽ và sửa

xong các chi tiết, em có thể thu hình lại

như kích thước ban đầu để xem được

2) Chọn 1x trong bảng phía dưới hộp

công cụ, hoặc nháy chuột vào hình vẽ

*) Chú ý: Thao tác viết chữ không

thực hiện được khi hình vẽ đang được

phóng to

- Thực hành mẫu

- Hs quan sát và nhắc lại

Hoạt động 2: HIỂN THỊ BỨC TRANH DƯỚI DẠNG LƯỚI

- Paint có chức năng cho phép vẽ

hình trên một lưới ô vuông Khi hình vẽ

được biểu diễn trong lưới ô vuông này,

em có thể sửa lại các nét vẽ cho mịn

hơn, xoá bớt các nét vẽ thừa hoặc dùng

các công cụ như bút chì hay cọ để tô

Và hiển thịtrên nền lưới

Trang 20

được đặt trên nền lưới các ô vuông nhỏ.

- Làm mẫu

- Thực hành:

+ Dùng công cụ phóng to hoặc cho

hiển thị tranh trên lưới để phát hiện

những chỗ chưa hoàn chỉnh của các hình

trang trí và chỉnh sửa cho thích hơp

- Hình 2 con kiến như thế nào?

- Để có con kiến bên phải, bằng cách

1,2 Lật theo chiều nào?

3 Quay một góc bao nhiêu?

- Hs quan sát

- Giống nhau và đối diện với nhau

Trang 21

- Thực hiện phương pháp quay hình? (2 hs k-g).

- Học bài, hs có máy thì làm theo hướng dẫn đã học

Trang 22

Tuần 8

THỰC HÀNH TỔNG HỢP

NS: 10.10.2012 NG:10.10.2012 NG:17.10.2012

- Học sinh làm các bài tập thực hành nhằm ôn luyện các công cụ đã học

- Duy trì niềm vui thích làm việc tiếp tục với Paint sau khi kết thúcchương trình

- Phòng máy

- Câu hỏi 1: Nêu các bước thực hiện sử dụng công cụ viết chữ?

- Câu hỏi 2: Nêu cách chọn 2 biểu tượng khi vẽ hình?

II) Bài mới:

*) Gt: Thực hành

Hoạt động 1: THỰC HÀNH 1

Hoạt động của thầy

*) Bài thực hành 1:

Vẽ một bàn tiệc có bày các li kem

màu theo mẫu hình 33:

*) Hướng dẫn:

1 Dùng công cụ để vẽ các đường

miệng thân, tay cầm và chân đế của li

kem

2 Dùng công cụ để vẽ các quả kem

với các màu khác nhau

3 Dùng công cụ và biểu tượng

để dịch các quả kem lại gần ví nhau

4 Dùng công cụ để vẽ thêm chiếc

thìa

5 Dùng công cụ và để tạo

thêm các li mới với các màu khác nhau

6 Tương tự bước 5 với các khối kem

7 Dùng các công cụ và biểu

tượng để bỏ kem vào li (dịch chiếc li

lại gần quả kem)

8 Sắp đặt lại các li kem và vẽ thêm

chiếc bàn để được bức tranh theo mẫu

*) Bài thực hành 2:

Em sẽ dùng Paint để phủ kín bức

Hoạt động của trò

- Hs thực hành theo hướng dẫn

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	3,63 MB