L3 T9

- Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài.. - Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã [r]

Trang 1

TUẦN 9

Ngày soạn : 17 - 10 - 2012

Ngày dạy :

Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012

Chào cờ

Toán

TIẾT 41 : GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG

(Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012)

Tiếng Việt

ÔN TIẾT 1

I MỤC TIÊU

- Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài

- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2)

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3)

* HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 55 tiếng /phút)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc

- Bảng phụ viết sẵn BT2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 Giới thiệu bài

- GV giới thiệu và ghi tựa bài

2 Kiểm tra tập đọc (7 HS)

- GV gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- Từng HS lên bốc thăm và xem lại bài trong 2 phút

- HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu

- GV đặt câu hỏi cho đoạn văn vừa đọc cho HS trả lời

- GV nhận xét, ghi điểm

3 Hướng dẫn HS làm bài tập

* Bài tập 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- GV đưa bảng phụ viết sẵn bài tập yêu cầu HS phân tích mẫu câu

- 1 HS làm mẫu 1 câu

- HS làm bài bài vào vở

- GV gọi HS nêu kết quả

- 4, 5 HS đọc bài làm

- HS nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

* Lời giải :

a Hồ nước như một chiếc gương

khổng lồ

Hồ nước chiếc gương bầu dục

khổng lồ

b Cầu Thê Húc cong như con tôm Cầu Thê Húc con tôm

c Con rùa đầu to như trái bưởi Đầu con rùa trái bưởi

Trang 2

* Bài tập 3:

- GV gọi 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào vở

- GV gọi HS nhận xét

a Một cánh diều

b Tiếng sáo

c Như hạt ngọc

3 Củng cố, dặn dò

? Nêu lại nội dung bài ?

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau

Tiếng Việt

ÔN TIẾT 2

I MỤC TIÊU

- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì ? (BT2).

- Kể lại được tưng đoạn câu chuyện đã học (BT3)

- Bảng phụ viết sẵn BT2

- GV giới thiệu và ghi đầu bài

2 Kiểm tra tập đọc

- Thực hiện như tiết 1

* Bài tập 2:

- GV gọi 2 HS nêu yêu cầu của bài

- GV nhắc HS: Để làm đúng bài tập, các em phải xem các câu văn được cấu tạo theo mẫu câu nào

- GV yêu cầu HS làm nhẩm và nêu miệng

- Nhiều HS tiếp nối nhau nêu câu hỏi mình đặt được

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng

? Ai là hội viên của câu lạc bộ ?

? Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ?

* Bài tập 3:

- GV gọi 2 HS nêu yêu cầu của bài

- GV gọi HS nói nhanh tên các truyện đã học

- HS suy nghĩ tự chọn nội dung và hình thức kể

- GV gọi HS thi kể

- HS và GV nhận xét, bình chọn những bạn kể chuyện hay nhất

Trang 3

Tiếng Việt

ÔN TIẾT 3

I MỤC TIÊU

- Đặt được 2 - 3 câu theo đúng mẫu Ai là gì ? (BT2).

- Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3)

- Giấy A4

2 Kiểm tra bài tập đọc (1/4 số HS)

- Thực hiện như tiết 1

* Bài tập 2:

- 2 HS nêu yêu cầu của bài tập

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập

- GV phát giấy cho 5 HS làm

- HS làm bài trên giấy dán lên bảng lớp và đọc kết quả

+ Bố em là công nhân nhà máy điện

+ Chúng con là những học trò chăm ngoan

* Bài tập 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu của bài tập

- GV : Bài tập này giúp các em thực hành viết 1 lá đơn đúng thủ tục

- GV giải thích : Nội dung phần kính gửi em chỉ cần viết tên trường (xã, huyện)

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS

- 4, 5 HS đọc lá đơn của mình trước lớp

- GV nhận xét, ghi điểm

Đạo đức

TIẾT 9 : CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU

- Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi bạn có chuyện vui, buồn

- Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn

- Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày

- Hiểu được ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn

* Các KNS được giáo dục :

- Kĩ năng lắng nghe ý kiến của bạn

- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông, chia sẻ khi bạn vui, buồn

Trang 4

- Nội dung các tình huống - Hoạt động 1, Hoạt động 2 - Tiết 1.

- Nội dung câu chuyện “Niềm vui trong nắng thu vàng” – Nguyễn Thị Duyên – Lớp 11 Văn PTTH năng khiếu Hà Tĩnh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ

- GV gọi HS lên đọc kết luận và trả lời câu hỏi của bài trước

- Nhận xét ghi điểm

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Hoạt động 1: Xử lí tình huống

- Chia lớp thành nhóm nhỏ và yêu cầu các nhóm tiến hành thảo luận theo nội dung

- Đưa ra cách giải quyết và lời giải thích hợp lý

* Tình huống : Lớp Nam mới nhận thêm một bạn HS mới Bạn bị mắc dị tật ở chân,

rất khó khăn trong các hoạt động ở lớp Các bạn và Nam phải làm gì với người bạn mới ấy ?

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Các nhóm nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét và đưa ra kết luận

* Kết luận : Dù bạn mới đến, lại bị dị tật nhưng không vì thế mà chúng ta bỏ rơi bạn.

Bạn sẽ trở thành người thân thiết, cùng học, cùng chơi, cùng lao động với chúng ta Khi bị tật, chịu thiệt thòi hơn các bạn khác, bạn đã rất buồn, vì vậy chúng ta cần an

ủi, quan tâm giúp đỡ bạn

c Hoạt động 2: Tìm hiểu truyện “Niềm vui trong nắng thu vàng”

- GV chia lớp thành 2 dãy, yêu cầu mỗi dãy, từng đôi thảo luận về một nội dung

* Dãy 1 : Thảo luận về nội dung:hãy tưởng tượng xem em được biết tin mình thi HS sinh giỏi được giải nhất, bạn bè trong lớp xúm lại chúc mừng em Khi ấy, em sẽ có cảm giác như thế nào ?

* Dãy 2 : Thảo luận về nội dung : Hãy hình dung mẹ em bị ốm, phải vào viện Các bạn vào viện thăm mẹ và động viên em Em có cảm giác như thế nào ?

- Tiến hành thảo luận cặp đôi theo yêu cầu

- GV nhận xét, kết luận

* Kết luận : Bạn bè là người thân thiết, luôn gần gũi bên ta Bởi vậy khi bạn có

chuyện vui hay buồn, ta nên an ủi, động viên hoặc chia sẻ niềm vui với bạn Có như thế, tình bạn của chúng ta mới thêm gắn bó và thân thiết

- 1 đến 2 HS nhắc lại kết luận

- Yêu cầu HS đọc phần lại phần kết luận bài học

- Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau : Tích cực tham gia việc lớp, việc trường.

Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012

Toán

TIẾT 42 : THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE

Tiếng Việt

Trang 5

ÔN TIẾT 4

I MỤC TIÊU

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì ? (BT2)

- Nghe - viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT (BT3); tốc độ viết khoảng 55 chữ/15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài

* HS khá, giỏi viết đúng, tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 55 chữ/15 phút)

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

? Nêu các bài tập đọc ở chủ điểm Mái ấm ?

2 Bài mới

b Hướng dẫn HS ôn tập

* Ôn bài tập đọc, HTL

- GV yêu cầu HS đọc bài

- HS đọc thuộc lòng: 10 em (HS đọc bài bằng cách “Chuyền điện”)

- HS và GV nhận xét, kết luận

 GV hướng dẫn HS đọc - hiểu

- GV cho HS nêu yêu cầu câu hỏi và trả lời

- HS nêu câu hỏi ở nội dung từng bài tập đọc  HS khác trả lời

* Ôn về phép so sánh

? Tìm các sự vật được so sánh với nhau trong bài “Mùa thu của em” và “Mẹ vắng nhà ngày bão “?

- HS nêu : Tay - hoa ; tóc - ánh mai ; răng - hoa nhài

- HS và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- GV tổng kết nội dung bài

Tiếng Việt

ÔN TIẾT 5

I MỤC TIÊU

- Lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2)

- Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì ? (BT3)

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc

- Bảng lớp chép đoạn văn bài tập 2

- Giấy trắng khổ A4

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

2 Kiểm tra học thuộc lòng (1/3 số HS trong lớp)

- GV gọi HS lên bốc thăm

- HS lên bốc thăm, xem lại bài vừa chọn trong 1 phút

- GV gọi HS đọc bài

Trang 6

- GV nhận xét, ghi điểm.

* Bài tập 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu của bài

- GV gọi 3 HS lên bảng làm bài

- 2, 3 HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh trên lớp

- Cả lớp chữa bài vào vở

+ Chọn từ “xinh xắn” vì hoa cỏ may giản di không lộng lẫy

+ Chọn từ “tinh xảo” vì tinh xảo là khéo léo; còn tinh khôn hơn là khôn ngoan

 Hoa cỏ may mảnh, xinh xắn nên là một công trình đẹp đẽ, tinh tế, không thể là một công trình đẹp đẽ, to lớn Mỗi bông hoa cỏ may như một cái tháp nhiều tầng

 Khó có thể tưởng tượng bàn tay tinh xảo nào có thể hoàn thành hàng loạt công trình đẹp đẽ, tinh tế đến vậy

* Bài tập 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu của bài

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV phát 3, 4 tờ giấy cho HS làm bài

- HS và GV nhận xét, kết luận

* VD : + Đàn cò đang bay lượn trên cánh đồng

+ Mẹ dẫn tôi đến trường

Toán

TIẾT 43 : ĐỀ-CA-MÉT HÉC-TÔ-MÉT

Tự nhiên và xã hội

TIẾT 17 : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE

Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012

Toán

TIẾT 44 : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI

Tiếng Việt

ÔN TIẾT 6

I MỤC TIÊU

- Chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2)

- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3)

- Các phiếu ghi tên các bài tập đọc

- Hai tờ phiếu khổ to ghi ND bài tập 2.

Trang 7

- Bảng lớp viết ND bài tập 3.

2 Kiểm tra học thuộc lòng

- Thực hiện như Tiết 5

* Bài tập 2:

- GV gọi 2 HS nêu yêu cầu bài tập 2

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT

- GV cho HS quan sát mấy bông hoa hồng, hoa huệ, hoa cúc

- HS đọc thầm đoạn văn, làm bài cá nhân

- GV yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài trên phiếu

- Yêu cầu HS đọc kết quả

- HS và GV nhận xét

- 2, 3 HS đọc lại bài hoàn chỉnh

* VD: Từ cần điền là: Màu, hoa huệ, hoa cúc, hoa hồng, vườn xuân

* Bài tập 3:

- GV 2 HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào vở

- GV gọi 3 HS lên bảng làm bài

+ Hằng năm, cứ vào tháng 9, các trường năm học mới

+ Sau 3 tháng hè trường, chúng em gặp thầy, gặp bạn

Tự nhiên và xã hội

TIẾT 18 : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (TIẾP THEO)

Tiếng Việt

ÔN TIẾT 7

I MỤC TIÊU

- Kiểm tra (Đọc) theo yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKI (nêu ở tiết1

ôn tập)

- Các phiếu ghi tên các bài tập đọc

- 3 tờ phiếu khổ to ghi ND bài tập giải ô chữ

- HS đọc bài tập đọc và trả lời câu hỏi

2 Bài mới

b Kiểm tra học thuộc lòng

Trang 8

- Thực hiện như Tiết 5.

c Bài tập : Giải ô chữ

- GV gọi 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS quan sát ô chữ trong SGK và hướng dẫn HS làm bài

- Các nhóm làm bài tập vào phiếu

- Các nhóm nêu kết quả

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012

Toán

TIẾT 45 : LUYỆN TẬP

Tiếng Việt

ÔN TIẾT 8

I MỤC TIÊU

Kiểm tra (Viết) theo yêu cầu cần đạt về kiến thức kĩ năng giữa HKI :

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày sạch sẽ, đúng hình thức bài thơ (hoặc văn xuôi) ; tốc độ viết khoảng 55 chữ/15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Viết được đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến chủ điểm đã học

- Đề kiểm tra

2 HS làm bài kiểm tra

- GV phát đề kiểm tra cho HS làm bài

* ĐỀ BÀI

I Chính tả (15 phút)

- Nghe – viết : Nhớ bé ngoan

II Tập làm văn (30 phút)

* Đề bài : Kể về một người hàng xóm mà em yêu quý theo gợi ý dưới đây :

- Người đó tên gì ? Bao nhiêu tuổi ?

- Người đó làm nghề gì ?

- Tình cảm của gia đình đối người hàng xóm đó ?

- Tình cảm của người hàng xóm đó với gia đình em ?

* ĐÁP ÁN

I Chính tả (5đ)

- Nghe viết chính xác, không mắc lỗi, trình bày bài đúng theo thể thơ lục bát, bài viết sạch đẹp, đúng cỡ chữ

- Bài viết sai về âm, vần dấu thanh (sai 1 lỗi trừ 0,5 đ)

Trang 9

II Tập làm văn (5đ)

- HS kể được :

+ Người đó tên là gì ? bao nhiêu tuổi (1đ)

+ Người đó làm nghề gì ? (1đ)

+ Tình cảm của gia đình em với người đó (1,5đ)

+ Tình cảm của người đó với gia đình em (1,5 đ)

Thủ công

TIẾT 9 : ÔN TẬP CHƯƠNG I : PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH

Hoạt động tập thể

TRÒ CHƠI : “KÉO CO”

Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012

Rèn chữ

ÔN CÁCH VIẾT CÁC CHỮ SỐ

I MỤC TIÊU

- Viết các chữ số rõ ràng, tương đối đều nét

- Viết được một số chữ số theo 2 kiểu (2, 3, 4, 5, 7)

- Mẫu các chữ số

- Vở rèn chữ, vở nháp

1 Kiểm tra dụng cụ học tập

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới

b Hướng dẫn HS luyện viết các chữ số trên vở nháp

- HS nêu các nhóm chữ số tương đồng

- GV nêu quy trình viết các nhóm chữ số tương đồng

- HS thực hành viết trên vở nháp

- HS viết các chữ số vào vở rèn chữ

- GV quan sát, sửa sai cho HS

- GV chấm 5, 7 bài của HS và nêu nhận xét chung

- GV tuyên dương những HS viết đúng - đẹp

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	22,1 KB