T1 t9 TV l3 CTST

MỤC TIÊU:  Rèn kĩ năng đọc – hiểu  Đặt câu theo yêu cầu  Mở rộng vốn từ Học tập  Giới thiệu bản thân CHUYẾN ĐI CẮM TRẠI LÍ THÚ Chặng 1: Chuẩn bị lều trại Đọc thầm bài thơ sau: NGÀY

MỤC TIÊU:

 Rèn kĩ năng đọc – hiểu  Đặt câu theo yêu cầu

 Mở rộng vốn từ Học tập  Giới thiệu bản thân

CHUYẾN ĐI CẮM TRẠI LÍ THÚ

Chặng 1: Chuẩn bị lều trại

Đọc thầm bài thơ sau:

NGÀY KHAI TRƯỜNG Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời

Sáng đầu thu trong xanh

Em mặc quần áo mới

Đi đón ngày khai trường

Vui như là đi hội

Gặp bạn cười hớn hở

Đứa tay bắt mặt mừng

Đứa ôm vai bá cổ

Cặp sách đùa trên lưng

Từng nhóm đứng đo nhau Thấy bạn nào cũng lớn Năm xưa bé tí teo Giờ lớp ba, lớp bốn

Nhìn các thầy các cô

Ai cũng như trẻ lại

Sân trường vàng nắng mới

Lá cờ bay như reo

Tiếng trống trường gióng giả Năm học mới đến rồi

Chúng em đi vào lớp Khăn quàng bay đỏ tươi

Nguyễn Bùi Vợi

Chúng mình đang muốn chuẩn bị một số đồ dùng

để đi cắm trại ở khu rừng Các bạn hãy giúp đỡ chúng mình bằng cách vượt qua chặng nhé!

Tuần 1

2

đúng nhất hoặc làm theo các yêu cầu dưới đây để chuẩn bị lều trại cho chuyến dã ngoại

1 Vì sao bạn học sinh trong bài thơ cảm thấy ngày khai trường rất vui?

a Vì thời tiết hôm nay rất đẹp

b Vì bạn được mặc quần áo mới

c Vì bạn được gặp thầy cô giáo và các bạn, được trở lại trường lớp

d Vì bạn được bố mẹ đưa đi học

2 Những hình ảnh nào trong bài thơ cho thấy các bạn học sinh rất vui khi được gặp nhau trong ngày khai trường? Đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng:

Gặp nhau cười hớn hở

Các bạn tay bắt mặt mừng

Các bạn ôm vai bá cổ

Ai cũng đeo cặp sách trên lưng

3 Trong ngày khai trường, bạn học sinh thấy có những gì mới lạ?

a Thầy , cô giáo như trẻ lại

b Bạn nào cũng lớn thêm lên

c Có nắng mới vàng sân trường

d Có tiếng trống gióng giả

4 Tiếng trống khai trường gióng giả báo hiệu điều gì?

a Năm học mới bắt đầu

Đặt câu theo yêu cầu sau:

a Giới thiệu môn học em yêu thích

ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ

Từ chỉ hoạt động học tập

Từ chỉ

đồ dùng học tập

4

ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ

b Nêu đặc điểm của một đồ dùng học tập

Chặng 5: Lên đường đi cắm trại

a Hãy viết một đoạn văn giới thiệu về bản thân

Gợi ý: 1.Tớ tên là ……, năm

ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ

b Tập chép

Ngày khai trường

Sáng đầu thu trong xanh

Em mặc quần áo mới

Đi đón ngày khai trường Vui như là đi hội

Gặp bạn cười hớn hở Đứa tay bắt mặt mừng Đứa ôm vai bá cổ Cặp sách đùa trên lưng

Chặng 1: Quét dọn sân trường

Đọc thầm bài văn sau:

Trường Tô-mô-e

Sau giờ tan học, các học sinh Trường Tô-mô-e đang chơi đùa trên sân Đúng lúc ấy, từ ngoài trường vọng vào tiếng hát rất to của mấy cậu học sinh trường bên:

Tốt-tô-chan lững thững đi bộ về trường Đúng lúc này, một câu hát bật

ra từ miệng Tốt-tô-chan:

Trường Tô-mô-e

Sao mà đẹp thế

Đi chừng hai bước nữa, lại một câu hát khác:

Vào học bên trong

7

….………

………

….………

….………

………

….………

….………

………

….………

Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo các yêu cầu dưới đây để giúp các bạn nhỏ quét dọn sân trường

1 Khi các học sinh trường Tô-mô-e đang chơi đùa trên sân, đã có chuyện gì xảy ra?

a Các học sinh trường bên cạnh vào chơi cùng

b Các học sinh trường bên hát chê trường Tô-mô-e

c Các học sinh trường bên hát khen trường Tô-mô-e

d Các bạn học sinh đùa nghịch ở sân trường

2 Theo em, vì sao Tốt-tô-chan lại cố gắng hát thật to bài hát mình vừa sáng tác?

a Vì Tốt-tô-chan muốn tất cả mọi người biết trường của bạn rất tuyệt

b Vì Tốt-tô-chan muốn tất cả mọi người biết bạn hát rất khỏe

c Vì Tốt-tô-chan là một cô bé rất nghịch ngợm

d Vì Tốt-tô-chan muốn mọi người biết đến bài hát của mình

3 Qua câu chuyện, em thấy các bạn học sinh trường Tô-mô-e là những người như thế nào?

a Các bạn rất thông minh, tinh nghịch

b Các bạn rất đoàn kết, có khả năng văn nghệ

c Các bạn rất yêu quý ngôi trường, tự hào về trường của mình

d Các bạn rất yêu quý Tôt-tô-chan

4 Em có yêu quý ngôi trường của em không? Vì sao?

ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ

Chặng 2: Phân loại rác thải

Hãy giúp các bạn phân loại rác ở từng khu vực trong trường bằng cách tìm trong bài đọc trên các từ chỉ sự vật, hoạt động, dặc điểm và viết xuống dưới:

Từ chỉ sự vật Từ chỉ hoạt

động

Từ chỉ đặc điểm

- Bạn Huy làm vỡ chậu hoa

Cậu bé Huy buồn bã:

- Em xin lỗi thầy Nhưng tại bạn Lân đẩy em đấy ạ

- Thưa thầy, em chỉ va vào bạn thôi – Lân nói

Thầy giáo nâng cây hoa lên, nói:

- Trước hết, phải cứu cây hoa đã!

Rồi thầy hỏi:

- Các em thử nghĩ xem, nếu cây hoa biết nói, nó sẽ nói gì với các em? Nhiều ý kiến được đưa ra: “Các bạn có thương tôi không?”, “Tôi sẽ không

nở hoa được nữa!”.…

b Xếp vào mỗi nhóm sau một câu kể tương ứng mà em tìm được ở câu

a

ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮ

ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮ

Ngôi trường dễ thương

Đứng bên sườn núi

Có một dòng suối

Lượn qua cổng trường

Ngôi trường yêu thương

Có cây tre mát

Có cờ Tổ quốc Bay chong gió ngàn

Ngôi trường khang chang

Có thầy, có bạn

Em ngồi em ngắm Ngôi trường của em

Tác giả: Nguyễn Lãm Thắng

b Nối từ ngữ đã cho với âm s hoặc x thích hợp điền vào chỗ chấm để tái chế chai nhựa thành những bình hoa:

c Tìm từ bắt đầu bằng g hoặc r có nghĩa nhƣ sau:

- Một bộ phận trên cơ thể con người dùng để nghiền thức ăn:

- Từ trái nghĩa với bừa bộn:

- Từ chỉ tiếng nói rõ ràng từng tiếng:

10

ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ

ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ

a Viết đoạn văn khoảng 4-5 câu tả đồ dùng học tập mà em yêu

Tất cả học sinh trong trường thấy thế liền hòa theo giai điệu của

Tốt-tô-chan Tiếng hát trong trẻo của các bạn cứ thế vang khắp Tô-mô-e

Công dụng của đồ vật đó là gì?

Hãy nêu tình cảm

và cách bảo quản của em với đồ vật

Đó là đồ vật nào?

Nó có hình dáng

ra sao?

Màu sắc thế nào?

MỤC TIÊU:

 Rèn kĩ năng đọc – hiểu  Đặt câu theo yêu cầu

 Mở rộng vốn từ Trường học  Viết thông báo

THU HOẠCH RAU CỦ

Chặng 1: Chuẩn bị dụng cụ

Đọc thầm câu chuyện sau:

Bạn tốt hay xấu thì liên quan gì đến mình?

Ở lớp Yến có một thành viên rất đặc biệt, các bạn thường bảo: chắc trời có sập xuống thì cậu ta cũng chẳng quan tâm đâu Đấy là Bình “mọt sách”! Cái tên gọi đã nói lên tính cách Cậu bạn suốt ngày chúi mũi vào sách vở, chẳng chơi với ai Có mấy bạn trong lớp còn cá cược với nhau: Mọt Sách có nhớ hết tên và mặt các thành viên của lớp không? Một lần, cả lớp cùng tham gia kéo co tập thể Vậy mà Mọt Sách nhất quyết không tham gia Cậu bảo: “Tớ không thích Mấy chuyện đấy chẳng giúp được gì!” Đến khi Mọt Sách đi học bị đau bụng Nhờ bạn cùng bàn phát hiện đưa lên phòng y tế kịp thời, cậu mới không phải vào bệnh viện Cũng từ đấy, Mọt Sách thay đổi hẳn: quan tâm đến bạn bè nhiều hơn

Ai cũng yêu quý Mọt Sách, và tất nhiên không thể thiếu Yến rồi!

(Theo Hoài Trang)

Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời

đúng nhất hoặc làm theo các yêu cầu dưới đây để chuẩn bị các dụng cụ thu hoạch hoa quả cần thiết

1 Vì sao Bình bị cả lớp gọi là mọt sách?

A Vì cậu suốt ngày đi chơi, không chịu học hành

B Vì cậu suốt ngày ngồi một mình trong lớp, không nói chuyện với ai

Tuần 3

12

C Vì cậu không thích tham gia trò chơi kéo co cùng cả lớp

D Vì cậu suốt ngày đọc sách, không chơi với các bạn trong lớp

2 Các bạn trong lớp cá cược với nhau điều gì?

A Bình có nhớ hết mặt và tên các bạn trong lớp không

B Bình có chơi kéo co với các bạn trong lớp không

C Bình đọc được bao nhiêu quyển sách một ngày

D Bình có giải được các bài toán trong sách không

3 Vì sao Bình không tham gia kéo co cùng các bạn trong lớp ?

A Vì cậu cho rằng việc đó rất nguy hiểm

B Vì cậu cho rằng việc đó rất tốn sức lực

C Vì cậu cho rằng việc đó rất vô ích

D Vì cậu sợ bị cô giáo mắng vì nghịch ngợm

4 Chuyện gì khiến cho Bình “mọt sách” thay đổ thái độ với các bạn ?

A Cậu bị đau bụng và được mọi người giúp đỡ kịp thời

B Cậu bị đau bụng và được các bạn đưa đi bệnh viện

C Cậu bị đau bụng và được các bạn đến nhà thăm hỏi

D Cậu bị đau bụng và các bạn nói với cô giáo đưa cậu đi khám

5 Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ

Chặng 2: Thu hoạch bí ngô

Tìm các từ ngữ tương ứng với các chủ đề sau:

ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ

ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮ

Chặng 3: Thu hoạch củ cải

Đặt câu theo yêu cầu dưới đây để thu hoạch củ cải:

a Giới thiệu một khu vực ở trường của em

b Nêu tình cảm của em với một người ở trong trường mà em yêu quý

c Kể về một hoạt động mà em tham gia ở trường

Chặng 4: Chuyển rau củ về kho

a Em hãy viết một thông báo của lớp về việc đăng kí tham gia buổi liên hoan cuối năm học.

Gợi ý:

b Tập chép

Bạn tốt hay xấu thì liên quan gì đến mình?

Ở lớp Yến có một thành viên rất đặc biệt, các bạn thường bảo: chắc trời

có sập xuống thì cậu ta cũng chẳng quan tâm đâu Đấy là Bình “mọt sách”! Cái tên gọi đã nói lên tính cách Cậu bạn suốt ngày chúi mũi vào sách vở, chẳng chơi với ai Có mấy bạn trong lớp còn cá cược với nhau: Mọt Sách có nhớ hết tên và mặt các thành viên của lớp không?

Ai được đăng kí tham gia?

Thời hạn và cách đăng kí như thế nào?

14

ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ

Chặng 1: Tìm phương tiện di chuyển

Đọc thầm mẩu chuyện sau:

Ngọn đèn vĩnh cửu

Hồi nhỏ, Ngô Thì Sĩ rất thích được đến trường học cùng các bạn Nhà nghèo, không có tiền đi học Những lúc rỗi việc, Sĩ thường đứng ngoài cửa lớp xem các bạn học bài

Khao khát học tập, ngày ngày, Sĩ mượn sách của các bạn, đến đêm ngồi chép lại Không có đèn dầu thắp, Sĩ phải đốt lửa lấy ánh sáng mà học Những đêm trăng sáng, Sĩ viết bài, đọc sách dưới ánh trăng

Biết nhà Sĩ nghèo, lại mượn sách để chép bài vào ban đêm, các bạn hỏi Sĩ lấy đèn đâu mà học Sĩ chỉ tay lên mặt trăng, tươi cười nói:

- Mình có ngọn đèn lớn, ngọn đèn vĩnh cửu ở trên bầu trời kia kìa!

(Sưu tầm)

Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo các yêu cầu dưới đây để chuẩn bị các dụng cụ cần thiết.

1 Vì sao ngày nhỏ Ngô Thì Sĩ không đến trường?

A Vì bố mẹ Sĩ không muốn cậu đi học

B Vì Sĩ lười viết chữ

C Vì nhà Sĩ nghèo, không có tiền đi học

D Vì trường học ở xa nhà cậu

2 Để được học, Sĩ đã làm gì?

A Đi làm kiếm tiền đi học

B Mượn sách vở của bạn để chép bài

Tuần 4

16

C Đứng ngoài cửa lớp nghe giảng và mượn vở chép bài

D Đến nhà thầy giáo xin học

3 Ngọn đèn vĩnh cửu” của Sĩ là gì?

4 Em học tập đƣợc điều gì ở Sĩ?

Chặng 2: Chuẩn bị quần áo bảo hộ

Hãy điền vào ô trống tên các sự vật và đặc điểm của các sự vật có trong bức tranh sau:

Chặng 3: Tập hợp đồng đội

Đặt câu theo mẫu Ai thế nào? để nêu đặc điểm cho mỗi sự vật ở bài tập

trên để tập hợp đồng đội

ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ….………

….………

….………

….………

….………

….………

ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ

ǮǮǮ

ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ

ǮǮ

Sự vật Đặc điểm

ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ

ǮǮǮ

Chặng 4: Di chuyển

a Điền chung hoặc trung vào chỗ chấm thích hợp:

Trận đấu …… kết Phá cỗ …… Thu

Tình bạn thuỷ …….… Cơ quan …… ương.

b Điền ươc hoặc ươt vào chỗ chấm và thêm dấu thanh thích hợp:

Chặng 5: Chữa cháy

a Em hãy hoàn thành đơn xin tham gia câu lạc bộ dưới đây:

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

….………… , ngày …… tháng … năm ……

ĐƠN XIN THAM GIA SINH HOẠT CÂU LẠC BỘ Kính gửi:……… ……

Em tên là: ……….…

Ngày sinh: ……… Nam (nữ): ………

Học sinh lớp: ………

Em làm đơn này xin được tham gia câu lạc bộ ………

………

cầu tr……

….… mơ th….… tha dây c………

18

ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ

Người làm đơn

….……….………

HÒN ĐÁ NHẴN

Hồi học lớp một, tôi hay bị cha mẹ rầy la vì chỉ thích chơi không chịu học, không chịu vào "khuôn phép" "Tại sao người lớn lại cứ ép trẻ con phải làm

những việc mà chúng không thích? Ba mẹ chắc không yêu mình nên mới

chẳng cho mình chơi." Tôi nghĩ thế mà rất buồn và giận ba mẹ

Một lần, bị ba mắng tôi đã chạy đến nhà bà nội Biết chuyện buồn của tôi,

bà không nói gì mà chỉ đi bên cạnh tôi và cùng tôi ngắm nhìn mọi vật xung

quanh Buổi chiều, bà đưa tôi đi dạo bên bờ suối Tôi bắt đầu tìm những viên

đá, chọn kĩ lưỡng, mong có được một viên thật tròn Tôi lội xuống nước và mò được một viên cuội tuyệt đẹp, tròn, nhẵn bóng như một viên bi

- Nó tuyệt đẹp, phải không nội?

- Ừ, đẹp thật Sao con không nhặt đá ở bờ suối mà lại mất công tìm kiếm dưới nước?

- Vì đá ở trên bờ đều thô ráp

- Con có biết vì sao viên cuội ở dưới dòng suối lại nhẵn được như vậy

không?

Mừng rỡ vì biết rõ câu trả lời, tôi nói ngay:

- Nhờ nước ạ

- Đúng, nước chảy đá mòn Nhờ có nước và nhờ những viên đá cọ xát

vào nhau, hết lầnnày tới lần khác, hết năm này tới năm khác Cho đến khi

những chỗ gò ghề, thô ráp biếnmất Lúc này viên đá mới đẹp Con cũng vậy Tôi nhìn thẳng vào mắt bà nội và kinh ngạc vì bỗng nhiên hiểu được ý nghĩa lời nói của bà

- Hãy nghĩ ba mẹ con giống như dòng nước Một ngày nào đó khi con nên người, con sẽ hiểu nhờ đâu con được như thế.- Bà nội nói tiếp.Và đó là tất cả những gì quan trọng nhất bà nội đã nói với tôi trong buổi chiều đáng nhớ ấy

(Theo Oan-cơ Mít-đơ)

MỤC TIÊU:

 Rèn kĩ năng đọc – hiểu  Đặt câu theo yêu cầu

 Mở rộng vốn từ Thiếu nhi  Viết bản tin ngắn

KIẾN KIẾM MỒI

20

Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo các yêu cầu dưới đây để mang bánh quy về tổ cho những chú kiến

1 Khi bị ba mẹ rầy la vì ham chơi không chịu học, bạn nhỏ cảm thấy thế nào?

a Bạn cảm thấy rất hối hận

b Bạn cảm thấy ba mẹ vô lí nên bất bình với ba mẹ và buồn

c Bạn cảm thấy hài lòng vì được ba mẹ giáo dục một cách nghiêm khắc

d Bạn cảm thấy khó chịu vì bị ba mẹ rầy la

2 Biết chuyện của bạn nhỏ, bà nội bạn đã làm gì?

a Bà giảng giải, chỉ ra những sai trái của bạn

b Bà khuyên bạn về xin lỗi của bạn

c Bà không nói gì mà cùng bạn nhỏ đi dạo chơi

d Bà khen bạn nhỏ hiểu chuyện

4 Bà nội giải thích vì sao những viên đá dưới nước lại đẹp?

a Vì những viên đá đó được nước bảo vệ không bị bụi bẩn

b Vì dòng nước chảy và sự cọ xát của các viên đá với nhau đã bào mòn, làm mất sự thô ráp của chúng

c Vì những viên đá nằm sâu dưới lòng suối vốn đẹp nhưng không ai phát hiện

ra

d Vì những viên đá được người ta mài đẹp rồi thả xuống nước

5 Câu nói của bà nội đã giúp bạn nhỏ hiểu ra điều gì?

ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ

ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ

Chặng 2: Kiếm hoa quả

a) Hãy giúp các chú kiến tha các loại quả về đúng tổ dự trữ lương

thực của mình

nhỏ bé thương yêu vui chơi học tập

khám phá yêu quý đđáng yêu nhường nhịn

Từ chỉ hình dáng

trẻ em Từ chỉ hoạt động trẻ em Từ chỉ tình cảm đối với trẻ em