GA L3 TUAN 29 SC 1213

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiển tra bài cũ: Gọi HS đọc và TLCH sgk bài -Nghe và nhắc lại đề bài 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.. -The[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 29 - Từ ngày 01 tháng 04 đến ngày 05 tháng 04 năm 2013

iề 1 Đạo đức 2 Ôn TV Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước (TT)Buổi học thể dục

3 GDNGLL Thiếu nhi các nước là bạn của chúng ta

1 Tập đọc Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

3 LT&C Từ ngữ về thể thao dấu …

3 Ôn TV Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

3 TNXH Thực hành: Đi thăm thiên nhiên

4 Chính tả Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

3 Ôn TV Chính tả: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

Sáu

05/04

1 Thể dục Ôn bài tập thể dục với hoa, cờ

2 Toán Phép cộng trong phạm vi 100.000

4 Ôn TV Viết về trận đấu thể tao

Thứ hai, ngày 01 tháng 04 năm 2013

Trang 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

Chào cờ -

Tiết 2+3:

Môn : Tập đọc + Kể chuyện BÀI : BUỔI HỌC THỂ DỤC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1.Tập đọc:

-Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến

-Hiểu nội dung :Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền.( trả lời đượccác câu hỏi trong SGK)

-Giáo dục hs tính kiên trì vượt khó trong công việc

*PP/KT: -Đặt câu hỏi Thảo luận cặp đôi- chia sẻ.Trình bày ý kiến cá nhân.

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài tập

-Y/c hs qs tranh và nêu nội dung tranh

-GV HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa

từ

-Y/c hs đọc các tên riêng nước ngoài

-Y/c đọc từng câu : đọc nối câu, luyện đọc

các từ khó

-Đọc từng đoạn.-Giải nghĩa từ

-Gv giải nghĩa từ “ xà ngang”

-Y/c hs luyện đọc câu văn dài:

-Đọc từng đoạn trong nhóm

*Hoạt động 2 : HD HS tìm hiểu bài :

Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi,

nắm được nội dung câu chuyện

*PP/KT: -Đặt câu hỏi Thảo luận cặp

-Hs yếu nhắc lại câu trả lời

-Thảo luận , rút ra nội dung chính câu chuyện

Trang 3

hiện sự cảm thông.Đặt mục tiêu.Thể

hiện sự tự tin.

-Y/c HS đọc từng đoạn , nêu câu hỏi, tổ

chức HS thảo luận trong nhóm để trả lời

-Nhận xét , chốt ý đúng

-Y/c hs thảo luận lớp để nêu nội dung, ý

nghĩa truyện :Bài văn ca ngợi ai ? Bạn đó

ntn ?

-Nhận xét , chốt ý và rút ra nội dung bài

-Liên hệ gdhs

*Hoạt động 3: HD HS luyện đọc lại :

Mục tiêu : HS đọc thành thạo, diễn cảm

câu chuyện

-Gv đọc mẫu bài

-Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn 3

-Chọn hs đọc phân vai cả bài

-Nhận xét , bình chọn

*Hoạt động 4: HD HS KỂ CHUYỆN :

Mục tiêu : HS biết sắp xếp các tranh theo

đúng thứ tự của câu chuyện rồi kể lại toàn

bộ câu chuyện

-GV phổ biến nhiệm vụ

-Gọi hs đọc yêu cầu BT

-Y/c hs tập kể chuyện theo cặp

-Vài hs thi kể trước lớp

-5 hs đọc phân vai

-Cả lớp chú ý theo dõi -1 hs đọc , cả lớp quan sát kỹ 4 tranh đã đánh số , tự sắp xếp các tranh , viết ra giấy trình tự đúng của 4 tranh

-HSKG trả lời

-Tập kể theo đôi

-HS KG nối tiếp nhau kể HSY kể lại.-Lớp nhận xét , bổ sung và bình chọn

-1HSKG kể và nêu nội dung

-Thực hiện y/c của gv

-Tiết 4 Môn: Toán BÀI : DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Biết được quy tắc tính diện tích HCN khi biết 2 cạnh của nó

-Vận dụng tính diện tích 1 số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông

-HS hoàn thành các bài tập: 1,2,3.

-GDHS yêu thích học toán

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

III.CÁC HO T Ạ ĐỘ NG D Y H C: Ạ Ọ

1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm BTVBT

2.Bài mới: a.Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: Xây dựng quy tắt tính diện

tích HCN yêu cầu hs đếm và hỏi hình chữ

nhật ABCD gồm có bao nhiêu ô vuông ?

-Nghe và nhắc lại đề bài

-HS quan sát

-HSY trả lời -HS trả lời theo cách của mình

Trang 4

-Làm thế nào để tìm được 12 ô vuông ?

- Mỗi ô có diện tích là bao nhiêu ?

Vậy HCN : ABCD có điện tích là bao nhiêu

xăng-ti-mét vuông ?

-GV Y/C HS đo chiều dài ,chiều rộng

-Y/C HS thực hiện phép nhân 4 cm x3 cm

-Nhận xét , cho điểm và chốt lại cách làm bài

Bài tập 2/152: -GV gọi 1 HS đọc đề toán.

-HD hs tìm hiểu đề, phân tích đề

-GV Y/C HS tự làm bài

-Chấm bài, nx và chốt lại cách làm bài

-Gọi hs đọc lại bài giải

Bài tập 3 /152: GV Y/C HS đọc đề bài

-GV hỏi : Em có nhận xét gì về số đo của

chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật trong

-HSY nhắc lại

- Bài tập 1/152: 1HS đọc đề bài

-HSY trả lời,-Theo dõi hd của gv

-2-3 HS nhắc lại-3 HS lên bảng làm bài mỗi HS làm 1 cột Cả lớp làm vào vở

-Nhận xét

Bài tập 2/152: 1HS đọc đề

-HS phân tích đề theo hd của gv

-HSK-G nêu cách giải và nhắc lại quy tắc

(Tích hợpND “Học tập & làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”)

(Mức độ tích hợp: toàn phần)

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước

-Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguốn nước khỏi bị ô nhiễm

-Biết thực hiện tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa phương

-HSK-G: Biết vì sao cần phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

-Không đồng tình với những hành vi sử dụng lãng phí hoặc làm ô nhiễm nguồn nước.-GDHS: có ý thức sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước sử dụng ở gia đình và nơi côngcộng

Trang 5

*GDKNS:Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến các bạn.Kĩ năng trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường.Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trướng.Kĩ năng bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tốt nhất để tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trướng.Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm: tiết liệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trướng.

*PP/KTDH:Dự án Thảo luận

-GV: Bảng phụ ghi nội dung thảo luận (HĐ 3).2 phiếu khổ to kẻ bảng ( cho hđ 4)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới: a.Giới thiệu bài.

*Hoạt động 1: Xác định các biện pháp.

-Các nhóm lần lượt trình bày kết quả điều tra

thực trạng , các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ

nguồn nước -Nhận xét kết quả hoạt động của

các nhóm và chốt lại các biện pháp hữu hiệu

nhất

*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

*PP/KTDH:Thảo luận

*GDKNS:Kĩ năng lắng nghe tích cực ý

kiến các bạn.Kĩ năng trình bày các ý

tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở

nhà và ở trường

.Mục tiêu : Biết đưa ra ý kiến Đ, S.

Chia nhóm , phát phiếu học tập , y/c các

nhóm đánh giá các ý kiến ghi trong phiếu và

-Chia nhóm phát phiếu Phổ biến cách chơi

-Nhận xét, đánh giá kết quả chơi

-Kết luận chung: (như sgv)

Chuẩn bị bài sau: Chăm sóc cây trồng vật

nuôi.

-Đại diện các nhóm trình bày kết quả điều tra và các biện pháp

-Nhận xét, bổ sung

-Nhận nhiệm vụ và nghe hd của gv.-1hs đọc

-Các nhóm tiến hành thảo luận

-Đại diện các nhóm trình bày

Trang 6

- Học sinh làm được 2 bài tập trong vở thực hành TV 3 – Tập 2 – Trang 43

- Học sinh yếu luyện đọc bài trong sách giáo khoa

- Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh

- thu, chấm và chữa bài

- Khen ngợi em cĩ tiến bộ

HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP

CHỦ ĐIỂM THÁNG 4: HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

THIẾU NHI CÁC NƯỚC LÀ BẠN CHÚNG TA I/ Yêu cầu:

-HS hiểu đưpợc một số đặc điểm về cuộc sống học tập và vui chơi giải trí của thiếu nhi một số nước lân cận (Lào, Cam pu chia )

-Đồn kết với thiếu nhi quốc tế

II/ Nội dung và hình thức hoạt động:

1/ Nội dung:

-Tìm hiểu về cuộc sống học tấp, vui chơi của thiếu nhi các nước bạn

-Tập hát bài"Thiếu nhi thế giới liên hoan"

IV/ Tiến hành hoạt động

1/ Phần mở đầu: GVCN nêu yêu cầu hoạt động

Lớp trưởng trình bày

Trang 7

nước bạn

-Phần2: Học bài hát:"Thiếu nhi thế giới liên hoan"

@ Phần1: Cuộc thi - Thể lệ cuộc thi

BGK sẽ đua ra hình ảnh hoặc bài hát (Qua băng cát xét) hoặc câu

hỏi, bài hát Các nhóm hội ý và đưa tay giành quyền trả lời, nếu

nhóm đó trả lời không được thì nhóm khác có quyền đưa tay trả

lời, bổ sung ý kiến

*Tiến hành cuộc thi

BGK lần lượt đưa câu hỏi, các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi

Sau mỗi câu hỏi, BGK nhận xét, đánh giá diểm của các nhóm-

Thư ký ghi điểm

Cuối cuộc thi lớp trưởng lên công bố kết quả và mời GVCN lên

có ý kiến và phát phần thưởng cho nhóm thắng cuộc

@ Phần2: Học hát bài:"Thiếu nhi thế giới liên hoan"

Kết thúc hoạt động:

GVCN có vài ý kiến, nhận xét

Lớp phó học tập trình bày

Lớp phó văn thể tập hát

*****************************************************************

Thứ ba, ngày 02 tháng 04 năm 2013

Tiết 1:

THỂ DỤC TIẾT 57: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “ NHẢY NHANH NHẢY ĐÚNG”

I MỤC TIÊU

- Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa

- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “ Nhảy nhanh nhảy đúng”

II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN

- Còi, dây nhảy, kẻ sân chơi trò chơi

Chuẩn bị còi, dụng cụ, một số vật để ném như bóng cao su, kẻ sẵn vạch chuẩn bị cho tậpluyện

III N I DUNG VÀ PH Ộ ƯƠ NG PHÁP LÊN L P: Ớ

5’ PHẦN MỞ ĐẦU :

- Giáo viên nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu

giờ học

- Đứng theo vòng tròn khởi động các khớp

- Trò chơi “ Tìm quả ăn được”

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân

- Theo dõi nhắc nhở cách phối hợp tay, chân

20’ PHẦN CƠ BẢN

+ Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa

- GV triển khai đội hình đồng tâm, mỗi em cách

nhau 2m Sau đó gv cho hs ôn bài thể dục 2-3 lần,

mỗi lần liên hoàn 2x8 nhịp

Có thể điều khiển tập thể dục phát triển chung

bằng nhịp hô, nhạc, trống, gõ phách

- Gv cho hs thi giữa các tổ, tổ nào tập đúng, đẹp

- GV theo dõi nhắc hs tập chođúng nhịp, đều nhịp nhàng

Trang 8

được biểu dương.

- Trò chơi “ Nhảy đúng nhảy nhanh”

+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và chơi

-Biết tính diện tích HCN

-HS hoàn thành các bài tập: 1,2,3.

-GD học sinh yêu thích học toán

1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm BTVBT

2.Bài mới: a.Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập

Bài tập1/153: GV gọi 1 HS đọc đề toán

-Hỏi: Bài cho kích thước HCN như thế nào ?

-Khi thực hiện tính chu vi HCN chúng ta phải

chú ý điều gì về đơn vị số đo các cạnh ?

-Y/c hs nhắc lại quy tắt tính chu vi của HCN

-HD hs cách giải bài toán

-Y/C HS làm bài (theo dõi hd thêm cho hsy)

-Nhận xét cho điểm và chốt lại cách làm bài

-Gọi hs đọc lại bài giải

Bài tập 3/153: Gọi 1 HS đọc đề toán

-Hỏi: Bài toán cho biết những gì ?Bài toán Y/C

chúng ta làm gì ?

-Muốn biết được diện tích hình chữ nhật chúng

ta phải biết gì ?

-Chiều dài hình chữ nhật biết chưa ?

-Nhận xét

- Bài tập2/153: 1HS đọc đề bài

-HS quan sát theo hd của gv

-HS trả lời,-HSK-G trả lời

-Nghe hd của gv

-1HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở

-Nhận xét

Giải

Trang 9

-Y/c hs nhắc lại quy tắc tính chu vi HCN

-Y /C HS làm bài

-Chấm bài , nhận xét cho điểm

-Y/c hs đọc lại bài giải

10 x 5 = 50 ( cm2)

Đáp số: 50cm2-2 hs nhắc lại quy tắc

-Tiết 3:

Môn : Tự nhiên – Xã hội BÀI : THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (TIẾT 1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên

nhiên

-HSK-G: Biết phân loại được một số cây , con vật đã gặp

-GDHS: biết bảo vệ thiên nhiên

*GDKNS: -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp các thông tin thu nhận được về các loài cây, con vật Khái quát hóa về đặc điểm chung của thực vật và động vật.

*PP/KT:-Quan sát thực địa.Làm việc nhóm.Thảo luận

Hoạt động của giá viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ: Mặt Trời.

2.Bài mới: a Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: PP/KT: Thảo luận

*GDKNS: -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng

hợp các thông tin thu nhận được về các loài cây, con vật.

-Bước1: Làm việc theo nhóm 4, quan sát hình vẽ tr 109 và

trả lời theo câu hỏi :

-Em đã quan sát được những gì trong hình vẽ?

-Trong tranh có các con vật gì?

-Nêu đặc điểm chung của động vật?

-Bước2: Đại diện các nhóm báo cáo, mỗi nhóm giới thiệu

về một loài

Kết luận: Trong tự nhiên có rất nhiều loài thực vật và động

vật cùng chung sống

*Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp.

-Nêu những đặc điểm chung của thực vật?

-Nêu những đặc điểm chung của động vật?

-Nhận xét , bổ sung , chốt ý đúng

-Kết luận:

*Hoạt động 3: Trò chơi “ Ghép đôi”.

-2 hs trả lời-Nghe và nhắc lại đề bài.-Thảo luận nhóm 4, qs

và trả lời

-Đại diện các nhóm trìnhbày kết quả thảo luận.Nhận xét , bổ sung

-Hs trả lời theo y/c của gv

HSY nhắc lại nội dung câu trả lời

Vài hs nhắc lại kết luận.-Theo dõi hd của gv

-HS lắng nghe

Trang 10

-Gv chuẩn bị 2 bộ thẻ gồm các tấm bìa ghi các chữ:

-Tôm, cá, chim, rễ, hạt, hoa

-GDHS: luôn cố gắng bảo vệ thiên nhiên môi trường vì đó

chính là bảo vệ cuộc sống cho chính mình

3.Củng cố, dặn dò:Tổng kết bài học:

-Nhận xét tiết họcDặn dò: hs học bài và chuẩn bị bài sau:

Thực hành đi thăm thiên nhiên(tt).

-Các đội tiến hành trò chơi

-Nhận xét , bình chọn.-Nghe và tự liên hệ

-Tiết 4:

Môn : Chính tả BÀI VIẾT : BUỔI HỌC THỂ DỤC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT :

- Nghe-viết đúng bài CT Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

Viết đúng tên riêng nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục Viết không mắc quá 5lỗi trong bài

-Làm đúng các bài tập 3a

-Giáo dục Hs tính cẩn thận khi viết chữ

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới: a.Giới thiệu bài :

-Nêu mục tiêu và ghi đề bài

*Hoạt động 1: Hd Hs nghe viết CT:

*Hd hs chuẩn bị : Gv đọc 1 lần bài viết

-Gọi hs đọc bài viết

-Hd hs nắm nội dung bài chính tả

-Hd hs viết bảng con các từ khó: Nen-li , khuỷu

tay, rạng rỡ…

-Gọi hs đọc các từ viết được

-Nhận xét và chốt lại các từ sai phổ biến

-Gọi hs đọc lại các từ khó

*Đọc cho HS viết bài :

-Đọc lần 2,và hướng dẫn hs nhận xét CT

-Đọc cho hs viết bài.(theo dõi giúp đỡ hsy)

-Đọc cho hs soát lại bài

*Chấm, chữa bài:

-Y/c hs kiểm tra số lỗi

-Gv chấm

*Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả

Mục tiêu : Làm đúng các bài tập chính tả phân

biệt các âm , vần dễ viết sai : s/x

Bài tập2/91: Viết tên các bạn hs trong câu

-HS trả lời theo y/c của gv

-HS tự viết các từ thường viết sai

-HS đọc lại các từ viết được

- Bài tập2/91: 1hs đọc y/c bài tập.

-Cả lớp làm bảng con (hsy làm bài theo hd của gv)

-Cả lớp nhận xét , sửa sai -HSY đọc lại kết quả

Trang 11

-Gọi hs đọc lại kết quả bài

Bài tập 3a/ 91 : Điền vào chỗ trống s hay x ?

-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập

TIẾT 141: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT

I MỤC TIÊU:

- Làm được 4 bài tập, trang 43 SGK thực hành toán 3 – Tập 2

- Học sinh yếu làm được BT1 và BT2

- Củng cố giải toán có lời văn

II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 3 – Tập 2

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Ổn định:

B Bài THKT:

Bài 1: Học sinh TB-Y

- gv y/c hs đổi vở kiểm tra

Nhận xét tiết học

**************************************************************

Thứ tư, ngày 03 tháng 04 năm 2013

Tiết 1:

Môn : Tập đọc BÀI: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC

(Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Đọc đúng, trôi chảy, rành mạch Biết ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dấu câu, giữa các cụmtừ

Trang 12

-Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dụccủa Bác Hồ từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe.(trả lời được các CH trongSGK).

-GDHS có ý thức tập luyện thể dục thường xuyên

*Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh:Bác hồ năng tập thể thao, Bác kêu gọi toàn dân tập thểdục để có sức khỏe dồi dào phục vụ sự nghiệp cách mạng

*GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm -Xác định giá trị -Lắng nghe tích cực.

*PP/KT: -Trải nghiệm.Thảo luận cặp đôi – chia sẻ.Trình bày ý kiến cá nhân.

1.Kiển tra bài cũ: Gọi HS đọc và TLCH sgk

-Y/c hs qs tranh và nêu nội dung tranh

-Y/c hs luyện đọc từng câu Kết hợp luyện

đọc các từ khó

-Y/c hs luyện đọc từng đoạn trong bài

-Giải nghĩa các từ chú giải trong sgk

-Y/c hs luyện đọc câu văn dài

-Y/c hs luyện đọc trong nhóm

-Gọi vài hs đọc trước lớp

-Nhận xét

-Cả lớp đọc ĐT bài văn

*Hoạt động 2: HD hs tìm hiểu bài.

*PP/KT: Trình bày ý kiến cá nhân.

*GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm.Xác

định giá trị.Lắng nghe tích cực.

-Y/c hs đọc từng đoạn , trao đổi và trả lời

-Nhận xét, chốt ý đúng

-Nhận xét, chốt ý đúng và rút ra nội dung bài

-Y/c vài hs nhắc lại nội dung bài văn

-Liên hệ gdhs: Cần thực hiện tốt lời kêu gọi

toàn dân tập thể dục của Bác Hồ…

*Hoạt động 3: HD hs luyện đọc lại.

-Y/c hs thi đọc diễn cảm đoạn 1

-Nhận xét , bình chọn

3.Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Y/c hs luyện đọc bài ở nhà và chuẩn bị bài

sau: Gặp gỡ ở Lúc-xăm -bua

-Theo dõi gv đọc và hd

-QS tranh và nêu nội dung tranh

-Hs đọc nối tiếp câu và luyện đọc các từkhó trong bài

-Hs đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp

Hs giải nghĩa các từ chú giải

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	62,52 KB