Tuan 912 Lop1

B/cách thực hiện: Hoạt động của giáo viên I/Hdhs luyện viết vào bảng con: a/ Bài vần ay-ây ai-ây và 4 từ ứng dụng trong bài -GV nêu yêu cầu và viết mẫu lên bảng.. -GV nhận xét.[r]

Trang 1

THỜI KHĨA BIỂU LỚP 1E

BUỔI SÁNG

BUỔI CHIỀU

NỘI DUNG GIẢNG DẠY TUẦN 9

Chào cờ đầu tuần 2 ĐĐ Lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ (tiết 1)

HV 2 Vần eo-ao(tiết 1) 3 LĐ -LĐ lại bài Ơn tập; eo-ao

Trang 2

sángTHỨ HAI

HỌC VẦN

Bài 38 eo-ao

A/Mục tiêu:

-Đọc được :eo-ao,chú mèo-ngôi sao,các từ và câu ứng dụng trong bài

-Viết được :eo-ao,chú mèo-ngôi sao

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Gió,mây,mưa,bão,lũ

B/Chuẩn bị:

-Bộ chữ học vần của giáo viên và học sinh

-Các tranh minh họa trong bài

-Tiết học vần tuần rồi các em học bài gì?(Ôn tập)

-Cho hs đọc lại trơn lại vần eo.

-Cho hs phân tích vần eo.(vần eo gồm có âm e ghép với âm o âm e đứng

trước âm o đứng sau.)

-Cho cả lớp cài vần eo.

-Cho hs đánh vần vần eo(e-o-eo)

* -GV thêm âm m và thanh huyền vào vần eo ta được tiếng gì?(mèo)

- GV ghi bảng tiếng mèo –hs đọc trơn lại.

-Cho hs phân tích tiếng mèo.(tiếng mèo gồm có âm m ghép với vần eo

âm m đứng trước vần eo đứng sau,thanh sắc trên vần eo)

-Hát

-1 hs Kh-3 hs Tb-Kh-3 hs Kh-G

- 1 hs G-3 hs Y-TB-Kh viết bảng lớp

-Cả lớp đọc lại

-3 hs Tb-Y-2 hs Kh-G

-1 hs Tb cài bảng lớp -2 hs KH-G

-1 hs Kh

Trang 3

-Cho hs cài tiếng mèo.

-Cho hs tìm thêm tiếng có vần eo(leo,theo.treo…)

-Cho hs đánh vần vần tiếng mèo.( m-eo-meo-huyền-mèo)

*Cho hs xem tranh và hỏi:

+Tranh này vẽ con gì?(con mèo)

- GV nhắc lại từ chú mèo và giải thích –ghi bảng

-Cho hs đọc trơn lại từ chú mèo.

-Cho hs phân tích từ chú mèo(từ chú mèo gồm có hai tiếng ,tiếng chú và

tiếng mèo)

-Cho hs đọc lại cả phần bên phải

-*Hdhs viết bảng con :eo-chú mèo.

- GV nêu yêu cầu và phân tích viết bảng

- GV phân tích viết mẫu lên bảng

+Giống nhau :kết thúc bằng âm cuối là âm o

+Khác nhau:âm e và âm a đứng trước

+Trái đào:Quả có hình trái tim,ăn có vị chua chua,ngọt ngọt.

+Chào cờ:Là động tác nghiêm trang ,kính cẩn trước lá cờ tổ quốc.

-Cho hs tìm trong từ ứng dụng tiếng nào có vần mới học?(kéo

- GV đọc mẫu lại cả bài.

-Cho hs đọc phần bên trái và bên phải

Bé ngồi thổi sáo.

-Cho hs xem tranh và hỏi:

+Tranh này vẽ ai?(em bé)

-2 hs Y-2 hs KH-G

-1 hs Tb cài bảng lớp -3 hs KH-G

-2 hs Kh-Tb-1hs Tb

2 hs Tb-1 hs Y-2 hs Kh-2 hs Tb-kh-Cả lớp đọc lại-cả lớp viết vào bảng con-hs đọc lại

-ĐT

-cả lớp đọc thầm-2 hs KH-G

-2 hs Tb-Kh-1hs G-ĐT

-1 gh G

-3 hs Kh-TB-3 hs Tb-Kh-3 hs Y-2 hs G

Trang 4

+Em bé đang làm gì?(ngồi thổi sáo)

-Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nay nói về:suối chảy ……thổi sáo

-Cho hs đọc câu ứng dụng

-GV đọc lại câu ứng dụng

-Cho hs tìm trong câu ứng dụng tiếng nào có vần vừa mới

học(rào,reo,lao,xao,sáo)

-Cho hs đọc lại câu ứng dụng

-Cho hs đọc lại cả bài

Thư giản.

2/Hdhs viết vào vở tập viết :eo-ao,chú mèo-ngôi sao.

-GV nêu yêu cầu nội dung bài tập viết –và viết bảng

-GV phân tích viết mẫu từng dòng lên bảng

-GV chấm một số bài nhận xét

3/Hdhs luyện nói :Gió ,mây,mưa,bão,lũ.

-Cho hs xem tranh và đọc tựa bài luyện nói

+Tranh này vẽ cảnh gì?(gió,mây,mưa,bão,lũ)

+Em có bao giờ thả diều chưa ?Muốn thả diều phải có gì?

+Trước khi mưa bầu trời thường xuất hiện gì?

+Nếu đi đâu trời mưa em phải làm gì?

+Nếu trời bão thì sẽ có hậu quả gì

+Em biết gì về lũ không?

+Bão lũ có tốt cho cuộc sống không?

-cả lớp đọc lại-cả lớp viết vào vở

-2 hs G-1 hs Kh-1 hs TB-1 hs Kh-1 hs Kh-1 hs G-1 hs G-2 hs KH-G

Trang 5

-Tiết toán hôm nay các em học bài luyện tập.

- GV ghi tựa bài lên bảng

-Cho hs nêu yêu cầu bài tập

-Cho hs làm vào bảng con,Mỗi tổ làm một cột

- GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài

Bài 4:Viết kết quả phép cộng.

-1 hs KH-4 h s làm bảng lớp

-Biết:Đối với anh chị cần lễ phép,đối với em nhỏ cần nhường nhịn

-Yêu quý anh chị em trong gia đình

-Biết cư xử lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày

-Đối với hs KH-G:

+Biết vì sao cần lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ

Trang 6

+Biết phân biệt các hành vi,việc làm phù hợp và chưa phù hợp về lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ

 KNS:

- Kĩ năng giao tiếp: ứng xử với anh chị em trong gia đình.

- Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.

-Tiết đạo đức tuần rồi các em học bài gì?( Gia đình em)

-Cho hs kể về gia đình em gồm có mấy người?kể ra?

- GV neu yêu cầu thảo luận

-Cho hs thảo luận nhóm 6 trong vòng 2 phút

-Gọi đại diện nhóm trả lời

-Gọi nhóm khác nhận xét

-GV nhận xét

+ Tranh 1:Anh đưa cho em ăn,em nói lời cảm ơn.Anh rất quan tâm

đến em,em lễ phép với anh

+Tranh 2:Hai chị em cùng nhau chơi đồ chơi ,chị giúp em mặc áo cho

búp bê Hai chị em chơi nhau rất hòa thuận.Chị biết giúp đỡ em khi

chơi

* GV kết luận:Anh chị em trong gia đình phải thương yêu hòa thuận

với nhau

Thư giản.

Hoạt động 2:Cho hs thảo luận nhóm đôi bài tập 2

- GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận

-Cho hs thảo luận

-Gọi cá nhân trả lời

- GV nhận xét

- GV kết luận:Cách ứng xử là nhường nhịn cho em bé chọn trước là

đáng khen,thể hiện chị yêu em nhất ,bết nhường nhịn em nhỏ

Tranh 1:

-Tranh này vẽ ai?(Lan,em Lan và cô)

-Hai chị em đang chơi thì được cô cho gì?( Hai quả cam)

-Hai quả cam như thế nào?( Quả to ,quả nhỏ)

-Theo em là bạn Lan thì em giải quyết tình huống đó như thế nào?

+Nhận quà và giữ lại tất cả cho mình

+Lan cho em một quả bé và giữ lại một quả to

-Hát

-1 hs Kh-3 hs Tb-KH-G

-1 hs KH-1 hs Y-1 hs Y-1 hs G

Trang 7

+Lan cho em một quả to và giữ lại một quả nhỏ.

+Mỗi người có nửa quả nhỏ và nửa quả to

+Nhường cho em bé chọn trước

Tranh 2:Hdhs tương tự như tranh 1

-Với một số câu ứng dụng:

+Hùng cho em mượn đồ chơi

+Đưa cho em mượn và để em tự chơi

+Cho em mượn và hd em cách chơi.cách giữ gìn đồ chơi không bị

a/Yêu cầu chung:hs đọc được vần: eo-ao, các từ và câu ứng dụng trong bài

b/Yêu cầu cho hs giỏi: hs đọc nhanh eo-aocác từ và câu ứng dụng trong bài

c/Yêu cầu cho hs yếu: Hs đọc chậm eo-ao các từ ứng dụng trong bài

B/Cách thực hiện:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Luyện đọc trong sgk:

a/Bài vần ôn tập:

-Thầy đọc mẫu lại cả bài

-Cho hs đọc từ ứng dụng

-Cho hs đọc hàng luyện viết

-Cho hs đọc tựa bài luyện nói

-Cho hs đọc nối tiếp từng phần

-Cho hs đọc cả bài

Thư giản

a/Bài vần eo-ao:

-Thầy đọc mẫu lại cả bài

-Cho hs đọc hàng luyện viết

-Cho hs đọc tựa bài luyện nói

-Cho hs đọc nối tiếp từng phần

-hs đọc theo-3 hs TB-3 hs KH-3 hs Y-3 hs KH-3 hs TB-3 dãy-3 hs G,tổ,nhóm,ĐT

……….

Trang 8

LUYỆN VIẾT

LV và sửa BT bài: ay-ây;Ôn tập;eo-ao.

A/yêu cầu:

a/yêu cầu chung:Hs viết được vần: ay-ây; eo-ao, các từ và câu ứng dụng trong bài

b/Yêu cầu cho hs giỏi:hs viết đẹp được vần ay-ây; eo-ao các từ và câu ứng dụng trong bài

c/Yêu cầu cho hs yếu: hs viết được được vần ay-ây; eo-ao các từ ứng dụng trong bài

B/cách thực hiện:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I/Hdhs luyện viết vào bảng con:

a/ Bài vần ay-ây (ai-ây và 4 từ ứng dụng trong bài)

-GV nêu yêu cầu và viết mẫu lên bảng

-GV nhận xét

-Cho hs đọc lại các từ vừa luyện viết xong

-Các từ còn lại hdhs tương tự

b/ Bài vần ôn tập ( 4 từ ứng dụng trong bài)

-GV nhận xét

c/ Bài vần eo-ao (eo-ao và 4 từ ứng dụng trong bài)

-Cho hs lên bảng nối

-Gọi hs nhận xét

-GV nhận xét- hs sửa bài nếu sai

Bài 2: Nối từ với từ:

-hs viết vào bảng con-hs đọc lại

Trang 9

-Gọi hs lên bảng điền.

Bài 1: Điền từ ngữ:

… …… …… … … …

-Gọi hs lên bảng điền

tờ báomào gà

Bài 2 Nối từ với từ:

Chú khỉ áo mới

Mẹ may khéo tay

-1 hs KH-1 hs Kh-1 hs G

-Hs viết

-1 hs Y-1 hs Kh-1 hs TB

-Hs viết

Trang 10

Chị Hà trèo cây

( Sửa bài tập toán bài Luyện tập-Số 0 trong phép cộng)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Bài: Luyện tập.

Bài 1:Số:

1+1=… 1+2=… 1+3=… 1+4=…

2+1=… 2+2=… 2+3=… 3+1=…

3+2=… 4+1=… 4+1=1+…

-Cho hs đọc két quả cả lớp nhận xét đúng sai

-Cho hs lên bảng viết

-1 hs G-2 hs TB-Y-2 hs Kh-ĐT

-1 hs TB-3 hs Tb-Kh-3 hs KH-ĐT

-1 hs TB-3 hs TB-KH-3 hs KH-ĐT

Trang 11

-Cho hs nêu yêu cầu bài tập.

-Cho hs thực hành lên bảng viết

-Cho hs đọc kết quả cả lớp nhận xét đúng sai

-1 hs Kh-1 hs KH-1 hs G

-1 hs Kh-4 hs TB-KH-4 hs G-ĐT

-1 hs KH-3 Hs TB-ĐT

1 hs Kh-4 hs TB-KH-4 hs G-ĐT

Trang 12

-Đọc được :au-âu,cây cau-cái cầu,các từ và câu ứng dụng trong bài.

-Viết được :au-âu,cây cau-cái cầu

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:Bà cháu

B/Chuẩn bị:

-Bộ chữ học của giáo viên và học sinh

Bé ngồi thổi sáo.

-Tiết học vần hôm qua các em học vần gì?hai vần này kết

thúc bằng âm cuối là âm gì?

-Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải

- GV nhận xét phần kiểm tra

III/Bài mới:

1/GTB:

-Tiết học vần hôm nay các em học vần au-âu

Trang 13

-Cho hs phân tích vần au(Vần au gồm có âm a ghép với

âm u,âm a đứng trước âm u đứng sau)

-Cho hs cài vần au

-Cho hs so sánh vần au và vần ao (Vần au và vần ao giống

nhau là âm a đứng phía trước ,khác nhau âm u và âm o

đứng phía sau)

-Cho hs đánh vần vần au (a-u-au)

*- GV thêm âm c vào vần au ta được tiếng gì? (cau)

- GV ghi bảng tiếng cau-cho hs đọc trơn lại

-Cho hs phân tích tiếng cau(Tiếng cau gồm có âm c ghép

với vần au,âm c đứng trước vần au đứng sau)

-Cho hs cài tiếng cau

-Cho hs tìm tiếng có vần au(rau,cháu,mau…)

-Cho hs đánh vần tiếng cau(c-au-cau)

*-Cho hs xem tranh và hỏi

-Tranh này vẽ cây gì?(cây cau)

- GV ghi bảng từ cây cau –cho hs đọc trơn lại

-Cho hs phân tích từ cây cau (từ cay cau gồm có hai

tiếng ,tiếng cây và tiếng cau)

-Cho hs đọc lại cả phần bên trái

*Cho hs viết vào bảng con:au-cây cau

- GV nêu yêu cầu và phân tích viết bảng

+Giống nhau:kết thúc bằng âm u đứng phía sau

+Khác nhau:âm a và âm â đứng phía trước

Thư giản

3/Hdhs đọc từ ứng dụng:

Rau cải châu chấu

Lau sậy sáo sậu

- GV viết từ ứng dụng lên bảng

- GV đọc mẫu và giải thích từ

-Cho hs tìm trong từ ứng dụng tiếng nào có vần vừa mới

học hôm nay.(rau,lau,châu chấu,sậu)

- GV đọc mẫu lại cả bài trong sgk

-1 hs Tb cài bảng lớp-2 hs G-Kh

-2 hs Kh-TB-1 hs TB-2 hs Y

-1 hs KH cài bảng lớp -3 hs KH-G

-2 hs Kh-TB-1 hs Tb-2 hs Y-Tb-2 hs Kh-1 hs G-ĐT-Cả lớp viết vào bảng con-hs đọc lại

-Cả lớp nhẫm thầm-2 hs KH-G

-5 hs KH-TB-2 hs KH-TB-1 hs G-ĐT

-1 hs G

-3 hs Tb-Y-3 hs Tb-Kh-2 hs Y-2 hs G

Trang 14

Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về.

-Cho hs xem tranh và hỏi

+Tranh này vẽ con gì và cây gì?

-Chim này có tên gọi là chim gì?

-Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nay nói về”Chào Mào

….bay về”

- GV đọc mấu lại câu ứng dụng

-Cho hs tìm trong câu ứng dụng tiếng nào có vần au và

vần âu.(màu,nâu,đâu)

Thư giản.

2/Hdhs viết vào vở tập viết :au-âu,cây cau-cái cầu.

- GV nêu yêu cầu nội dung bài tập viết và viết bảng

- GV phân tích viết mẫu từng dòng lên bảng

- GV chấm một số bài nhận xét ,phần còn lại chấm ở nhà

3/Hdhs luyện nói:Bà cháu

-Cho hs xem và đọc tựa bài luyện nói

- GV hỏi –hs trả lời

+Tranh này vẽ ai và ai?(Bà và cháu )

+Bà đang làm gì?

+Bà em thường dạy em những điều gì?

+Khi làm theo lời bà em thì em cảm thấy như thế nào?

+Bà có khi nào dắt em đi chơi không ?ở đâu?

+Em có thích đi chơi với bà không ?

+Em làm gì để giúp đỡ bà?

+Muốn bà vui vẽ sống lâu ,các em phải làm gì?

4/nhận xét dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

-Dặn dò về nhà

-1 hs Kh-1 hs Kh

-2 hs Kh-G-3 hs Kh-G-2 hs Kh-Tb-1 hs G-ĐT

-cả lớp đọc lại -Cả lơp viết vào vở

-2 hs KH-1 hs G-1 hs TB

-Tiết toán hôm qua các em học bài gì?

-Cho hs làm vào bảng con

-Hát -1 hs Kh-3 hs Y-TB-Kh làm bảng lớp

Trang 15

-Tiết toán hôm nay các em học bài Luyện tập chung

-Cho hs làm vào bảng con

-1 hs Tb

-1 hs Tb-3 hs Tb-KH-G làm bảng lớp

-1 hs G-2 hs Kh làm bảng lớp

………

HỌC VẦN.

Bài 40 iu-êu

A/Mục tiêu:

-Đọc được :iu-êu,lưỡi rìu-cái phễu,các từ và câu ứng dụng trong bài

-Viết được :iu-êu ,lưỡi rìu-cái phễu

Trang 16

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :Ai chịu khó?

B/Chuẩn bị:

-Tiết học vần hôm qua các em học vần gì?Vần nầy kết thúc

bằng âm cuối là âm gì?

au âu Cau cầu Cây cau cái cầu Rau cải châu chấu Lau sậy sáo sậu Chào Mào có áo màu nâu

Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về.

- GV nhận xét phần kiểm tra

III/Bài mới :

1/GTB:

-Tiết học vần hôm nay các em học vần kết thúc bằng âm

cuối là âm u đó là vần iu-êu

2/Dạy vần:

a/Vần iu:

*-Cho hs đọc trơn lại vần iu

-cho hs phân tích vần iu.(vần iu gồm có âm i ghép với âm u

âm I đứng trước âm u đứng sau)

-Cho hs cài vần iu

-Cho hs so sánh vần iu và vần au

-Cho hs đánh vần vần iu(i-u-iu)

*- GV thêm âm r vào vần iu ta được tiếng gì?(rìu)

- GV ghi bảng tiếng rìu-cho hs đọc trơn lại

-Cho hs phân tích tiếng rìu(tiếng rìu gồm có âm r ghép với

vần iu,âm r đứng trước vần iu đứng sau thanh huyền trên âm

i)

-Cho cả lớp cài tiếng rìu

-Cho hs tìm tiếng có vần iu?(líu,níu,chịu…)

-Cho hs đánh vần tiếng rìu ?(r-iu-riu-huyền-rìu)

*-Cho hs xem tranh và hỏi

-Hát

-1 hs KH

-2 hs Y-TB-2 hs KH-2 hs Kh-TB-1 hs G-ĐT-3 hs TB-Y-Kh viết bảng lớp

-cả lớp đọc lại

-3 hs Y-Tb-2 hs kh-1 hs Kh cài bảng lớp -2 hs KH-G

-1 hs TB-2 hs Y-2 hs Kh-G

-1 hs TB cài bảng lớp -3 hs Kh-G

-1 hs Tb

Trang 17

+Tranh này vẽ gì?(lưỡi rìu)

- GV ghi từ lưỡi rìu lên bảng

-Cho hs đọc trơn lại

-Cho hs phân tích từ lưỡi rìu(từ lưỡi rìu gồm có hai tiếng

,tiếng lưỡi và tiếng rìu)

-Cho hs đọc lại cả phàn bên trái

*-Cho hs viết vào bảng con:iu-lưỡi rìu

- GV phân tích viết mẫu lên bảng

+Giống nhau:Kết thúc bằng âm u đứng phía sau

+Khác nhau :âm I và âm u đứng phía trước

+Líu lo:tiếng nói hay giọng nói có nhiều âm thanh cao và

trong ,nghe vui tai

+Chịu khó :Cố gắng không quản ngạy khó khăn vất vả để

làm việc

+Cây nêu :Là cây tre cao,trên có treo trầu cau và bùa để

yếm ma quỷ cấm trước nhà vào những ngày tết

-Cho hs tìm trong từ ứng dụng tiếng nào có vần mới học

hôm nay?(líu,chịu ,nêu ,kêu)

- GV đọc mẫu lại cả trang bên trái

+Cây bưởi này trái nhiều hay trái ít?(trái nhiều)

-Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nay nói về:Cây bưởi…trĩu

-Cả lớp đọc thầm-3 hs Kh-G

-4 hs TB-Kh-3 hs TB-Kh-1 hs G-ĐT

-1 hs G

-3 hs TB-Y-3 hs Kh-Tb-3 hs Y-2 hs Kh-G-1 hs G-1 hs Kh-2 hs KH-G-2 hs Kh-G

Trang 18

hôm nay?(đều,trĩu)

-Cho hs đọc cả bài

Thư giản.

2/Hdhs viết vào vở tập viết :iu-êu,lưỡi rìu-cái phễu.

- GV nêu yêu cầu nội dung bài tập viết

- GV phân tích viết mẫu từng dòng lên bảng

- GV chấm một số bài nhận xét ,phần còn lại chấm ở nhà

3/Hdhs luyện nói :Ai chịu khó?

+Tranh này vẽ những con vật nào?

+Các con vật trong tranh đang làm gì?

+Trong các con vật đó con nào chịu khó ?

+Các em có chịu khó viết bài học bài chưa ?

+Để trở thành con ngoan trò giỏi thì các em phải làm gì ?

+Các con vật này đáng yêu không?

+Em thích con vật nào nhất ?vì sao?

4/Nhận xét –dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

-Dặn dò về nhà

-2 hs Tb-1 hs G

-Cả lơp đọc lại -Cả lơp viết theo vào bảng con

-2 hs Kh-1 hs Kh-1 hs Tb-1 hs G-1 hs Tb-1 hs Kh-1 hs Tb-1 hs TB-1 hs G

a/Yêu cầu chung:Hs viết được au-âu; iu-êu, các từ và câu ứng dụng trong bài

b/Yêu cầu cho hs giỏi:hs viết đẹp au-âu; iu-êu, các từ và câu ứng dụng trong bài

/Yêu cầu cho hs yếu: hs viết được, au-âu; iu-êu các từ ứng dụng trong bài

B/cách thực hiện:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh 1/Hdhs luyện viết vào bảng con:

a/ Bài vần au-âu (au-âu và 4 từ ứng dụng trong bài)

-GV nhận xét

b/ Bài vần iu-êu (iu-êu và 4 từ ứng dụng trong bài)

-GV nhận xét

-hs viết vào bảng con.-hs đọc lại

-ĐT-hs viết vào bảng con.-hs đọc lại

Trang 19

-Cho hs đọc lại các từ vừa luyện viết xong.

-GV nhận xét

Bài 2:Nối:

rau bầu

trầucủ

Bài 1: Nối tranh với từ

Sếu bay Sai trĩu quả Lều vải

-ĐT

-Hs viết

Trang 20

-GV nhận xét

Bài 2:Nối:

nhỏ xíu rêu

địu bémẹ

-Hs viết

LUYỆN TOÁN

( Sửa bài tập toán bài Luyện tập- Luyện tập chung)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Bài: Luyện tập.

-Cho hs đọc két quả cả lớp nhận xét đúng sai

-GV nhận xét

Bài 2Tính:

3+2=… 1+4=… 1+2=… 0+5=…

2+3=… 4+1=… 2+1=… 0+5=…

-Cho hs lên bảng viết

-1 hs G-4 hs TB-Y-4 hs Kh-ĐT

Trang 21

Bài 4:Viết kết quả của phép cộng.

-Cho hs đọc kết quả cả lớp nhận xét đúng sai

-GV nhận xét

Bài 3: <,<,=.

2+2…5 2+1…1+2 3+1….3+2

5+0…5 2+0…1+2 1+4…4+1

Cho hs nêu yêu cầu bài tập

-1 hs TB-1 hs KH-3 hs KH-G

-1 hs Kh-1hs TB-1 hs KH-ĐT

-1 hs Kh-1 hs KH-1 hs G

-1 hs Kh-3 hs Tb-Kh-3 hs KH

Trang 22

-1 hs KH-1 hs KH-1 Hs TB-ĐT

-1 hs Kh-1 hs TB-KH-1 hs G-ĐT-1 hs Kh-1 hs TB-KH-1 hs G-ĐT

` -Đọc được :iêu-yêu,diều sáo-yêu quý,các từ và câu ứng dụng trong bài

-Viết được:iêu-yêu,diều sáo-yêu quý

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đềBé tự giới thiệu

BChuẩn bị:

Trang 23

nhận xét cho điểm.

iu êu rìu phễu Lưỡi rìu cái phễu Líu lo cây nêu Chịu khó kêu gọi Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả.

*-Cho hs đọc trơn lại vần iêu

-Cho hs phân tích vần iêu.(Vần iêu gồm có iê ghép với âm u,iê

đứng trước âm u đứng sau)

-Cho hs cài vần iêu

-Cho hs so sánh vần iêu và vần iu(Vần iêu và vần iu giống nhau

kết thúc bằng âm u đứng phía sau,khác nhau âm iê và âm I đứng

phía trước)

-Cho hs đánh vần vần iêu(iê-u-iêu)

*- GV thêm âm d vào vần iêu ta được tiếng gì?(diều)

- GV ghi bảng tiếng diều –cho hs đọc trơn lại

-Cho hs phân tích tiếng diều(tiếng diều gồm có âm d ghép với vần

iêu âm d đứng trước vần iêu đứng sau thanh huyền trên âm ê)

-Cho hs cài tiếng diều

-Cho hs tìm tiếng có vần iêu (chiều,nhiều,hiểu…)

-Cho hs đánh vần tiếng diều(d-iêu-diêu-huyền -diều)

*-Cho hs xem tranh diều sáo để rút ra được từ diều sáo ghi bảng

-Cho hs phân tích từ diều sáo

-Cho hs đọc lại cả phần bên trái

*-Cho hs viết vào bảng con:iêu-diều sáo

-ĐT

-3 hs Y-2 hs KH-G-1 hs TB cài bảng lớp -2 hs G

-2 hs Kh-Tb-1 hs Kh-2 hs Tb-Y-2 hs Tb-Kh

-1 hs KH cài bảng lớp -3 hs Kh-G

-2 hs Tb-Kh

-1 hs Kh-2 hs Kh-G

-Cả lớp viết vào bảng con-Hs đọc lại

-ĐT

Trang 24

-GV đọc lại từ ứng dụng và giải thích từ

+Buổi chiều:Là khoảng thời gian từ sau trưa đến tối

+Hiểu bài:Hiểu được những gì thầy cô giảng và vận dụng được

-GV đọc mẫu lại cả bài

-Cho hs đọc phần luyện viết

-Cho hs đọc lại cả trang

*-Hdhs đọc câu ứng dụng:Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã

về.

-Cho hs xem tranh và hỏi:

+Tranh này vẽ con gì và quả gì?(con chim và quả vải)

-Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nay nói về:Tu hú ……đã về

-GV đọc lại câu ứng dụng

-cho hs tìm trong câu ứng dụng tiếng nào có vần mới học hôm

nay.(hiệu,thiều)

Thư giản.

2/Hdhs viết vào vở tập viết :iêu-yêu,diều sáo –yêu quý.

-GV nêu yêu cầu nội dung bài tập viết và viết bảng

-Cho hs nhắc lại tư thế ngồi viết

-GV phân tích viết mẫu từng dòng lên bảng

-GV chấm một số bài nhận xét ,phần còn lại chấm ở nhà

3/Hdhs luyện nói :Bé tự giới thiệu.

-GV hỏi –hs trả lời

+Tranh này vẽ ai?

+Các bạn trong tranh đang làm gì?

+Cho hs tự giới thiệu về:

-4 hs KH-TB-2 hs Tb-Kh-1 hs G

-1 hs G

-2 hs Tb

2 hs Kh-Tb-2 hs Y-1 hs G-ĐT

-1 hs Kh

-2 hs Tb-Kh-2 hs KH

-2 hs Tb-Kh-1 hs G

-ĐT-Hs viết theo vào vở tập viết -2 hs G

-1 hs Kh-1 hs G-3 hs Kh-G

Tiêu đề	Thời Khóa Biểu Lớp 1E
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Thời Khóa Biểu
Năm xuất bản	2012
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	49
Dung lượng	97,65 KB