tứan 17- lop1-haiqv-3 cot

Đạo đức Trật tự trong trờng học Tiết 2 I.Muùc tieõu: - Hoùc sinh hieồu caàn phaỷi traọt tửù trong giụứ hoùc vaứ khi ra vaứo lụựp.. - Giửừ traọt tửù trong giụứ hoùc vaứ khi ra vaứo lụự

Tuần 17

Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010

mÜ thuËtGiáo viên chuyên ngành soạn giảng

To¸n

LuyƯn tËp chung

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố về bảng cộng và trừ trong phạm vi đã học

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp

- Học sinh yêu thích học Toán

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Vở bài tập Toán 1

2 Học sinh :

- Vở bài tập Toán 1

III Các hoạt dộng dạy và học:

Bài 2: Viết các số 8, 6, 10, 5, 3.

a) Theo thứ tự từ bé đến lớn:

b) Theo thứ tự từ lớn đến bé:

Bài 3: Viết phép tính thích hợp.

- Hát

- 1 HS lên làm

- 2 HS làm

- HS mở vở bài tập Toán 1

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài và đọc chữa bài

- HS làm bài

- 2 HS lên chữa

2’ 4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ:

- GV nhaọn xeựt giụứ hoùc

- Veà nhaứ xem laùi caực baứi vửứa laứm

- Laứm laùi caực baứi vaứo baỷng con

- HS quan saựt tranh, ghi pheựp tớnh thớch hụùp vaứ neõu ủeà toaựn phuứ hụùp vụựi pheựp tớnh vửứa neõu

Học vần

Vần ăt – ât

I.Muùc ủớch – yeõu caàu:

- Hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- ẹoùc ủửụùc caực tieỏng vaứ tửứ ngửừ ửựng duùng

- Luyeọn noựi tửứ 2 – 3 caõu theo chuỷ ủeà: Ngaứy chuỷ nhaọt.

- Yeõu thớch ngoõn ngửừ tieỏng Vieọt Tửù tin trong giao tieỏp

II.Chuaồn bũ:

1 Giaựo vieõn:

- SGK, tranh minh hoaù trong saựch giaựo khoa trang 140, 141

2 Hoùc sinh:

- Saựch , baỷng con, boọ ủoà duứng Tieỏng Vieọt

III Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

a) Giụựi thieọu v ần ăt :

- GV yeõu caàu HS gheựp aõm ă với t.

- GV yeõu caàu HS phaõn tớch vaàn ăt

- GV hửụựng daón ủoùc ủaựnh vaàn, ủoùc trụn

- GV yeõu caàu HS gheựp tieỏng mặt

- GV: phaõn tớch tieỏng mặt

- GV: ủoùc ủaựnh vaàn, ủoùc trụn

- GV giụựi thieọu tranh rửỷa maởt

- GV ghi tửứ: rửa mặt

b) Giụựi thieọu vaàn ât :

- GV giụựi thieọu tranh ủaỏu vaọt GV ghi tửứ : đấu

- HS gheựp vaàn ăt vaứo baỷng.

- GV yeõu caàu HS phaõn tớch tửứ: đấu vật

- GV: coứn tieỏng vật hoõm nay coõ seừ giụựi thieọu

vụựi caực con

- GV yeõu caàu HS phaõn tớch tieỏng vật

- GV: Coứn vaàn ât hoõm nay coõ giụựi thieọu vụựi

caực con

- GV yeõu caàu HS phaõn tớch vaàn ât

- GV: ủoùc ủaựnh vaàn, ủoùc trụn

- GV: phaõn tớch tieỏng vật

- GV: ủoùc ủaựnh vaàn, ủoùc trụn

- GV: ủoùc tửứ

* So saựnh 2 vaàn ăt, ât

- GV: vaàn ăt, ât coự gỡ gioỏng vaứ khaực nhau

* Giaỷi lao giửừa giụứ:

- GV hửụựng daón vieỏt chửừ ăt, õt

* Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

* Haựt muựa chuyeồn tieỏt 2

tieỏng chửa hoùc

- Vaứi HS ủoùc: ât – vật – đấu vật

- HS: gioỏng nhau cuứng coự aõm t ủửựng sau Khaực nhau: vaàn ăt coự aõm ă ủửựng trửụực, vaàn ât coự aõm â ủửựng trửụực

- 3 HS ủoùc laùi caỷ 2 phaàn

- HS haựt

- HS ủoùc caự nhaõn, keỏt hụùp phaõn tớch moọt soỏ tieỏng

a) Luyeọn ủoùc

* ẹoùc laùi tieỏt 1:

* ẹoùc caõu ửựng duùng:

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh xem tranh, tranh veừ

gỡ?ự

- GV: Caõu ửựng duùng cuỷa chuựng ta hoõm nay

laứ:

Cái mỏ tí honCái chân bé xíuLông vàng mát dịuMắt đen sáng ngời

- 3 ủeỏn 5 hoùc sinh ủoùc

- GV: Trong tranh vẽ gì?

- GV: Con thường đi thăm vườn thú hay công

viên vào dịp nào?

- GV: Ngày chủ nhật, bố mẹ cho con đi chơi

ở đâu?

- GV: Nơi con đến có gì đẹp?

- GV: Con thích đi chơi nơi nào nhất trong

ngày chủ nhật?

- GV: Con có thích ngày chủ nhật không? Vì

sao?

c) Luyện viết:

- Nhắc lại cho ta tư thế ngồi viết, cách viết

- Giáo viên nhận xét phần luyện viết

3 Củng cố -Tổng kết:

- Trò chơi: thi tìm tiếng, từ có vần ¨t, ©t

- GV nhận xét 3 đội chơi

4 Dặn dò:

- Tìm chữ vừa học ở sách báo

- Đọc lại bài , xem trước bài mới kế tiếp

- Nhận xét lớp học

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh viết vào vở tập viết

- 3 tổ chơi, tổ nào tìm được nhiều tiếng từ thì tổ đó thắng

Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010

©m nh¹cGiáo viên chuyên ngành soạn giảng

To¸n

LuyƯn tËp chung

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố về bảng cộng và trừ trong phạm vi đã học

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp

- Học sinh yêu thích học Toán

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Vở bài tập Toán 1

2 Học sinh :

- Vở bài tập Toán 1

III Các hoạt dộng dạy và học:

- Viết phép tính thích hợp:

Có: 7 lá cờ

Bớt : 2 lá cờ

Còn: lá cờ?

2 7 6 2 5 6 ……… …… …… …… …… ……

Bài 3: >, <, = ?

0 5 4 + 2 2 + 4 8 - 5 9 - 5

9 6 8 - 6 3 + 3 9 - 3 10 - 4

Bài 4: Viết phép tính thích hợp.

a) Có : 8 con chim

Bay đi : 3 con chim

Còn lại: con chim?

4 Củng cố – Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Về nhà xem lại các bài vừa làm

- Làm lại các bài vào bảng con

- Hát

- 1 HS lên làm

- 2 HS làm

- HS mở vở bài tập Toán 1

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài và đọc chữa bài

Häc vÇn

VÇn «t – ¬t

I.Mục đích – yêu cầu:

- Học sinh đọc và viết được: «t, ¬t, cét cê, c¸i vỵt

- Đọc được các tiếng và từ ngữ ứng dụng

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt.

- Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt Tự tin trong giao tiếp

II.Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- SGK, tranh minh hoạ trong sách giáo khoa trang 142, 143

2 Học sinh:

- Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Hoạt động dạy và học:

- Viết: rửa mặt, đấu vật

- GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

a) Giới thiệu v ần «t :

- GV yêu cầu HS ghép âm « với t.

- GV yêu cầu HS phân tích vần «t

- GV hướng dẫn đọc đánh vần, đọc trơn

- GV yêu cầu HS ghép tiếng cét

- GV: phân tích tiếng cét

- GV: đọc đánh vần, đọc trơn

- GV giới thiệu tranh cột cờ

- GV ghi từ: cét cê

b) Giới thiệu vần ¬t :

- GV giới thiệu tranh cái vợt GV ghi tư:ø c¸i

vỵt

- GV yêu cầu HS phân tích từ: c¸i vỵt

- GV: còn tiếng vỵt hôm nay cô sẽ giới thiệu

với các con

- GV yêu cầu HS phân tích tiếng vỵt

- GV: Còn vần ¬t hôm nay cô giới thiệu với

các con

- GV yêu cầu HS phân tích vần ¬t

- GV: đọc đánh vần, đọc trơn

- HS ghép vần «t vào bảng.

- HS bỏ tiếng học rồi ra, còn lại tiếng chưa học

* So sánh 2 vần «t, ¬t

- GV: vần «t, ¬t có gì giống và khác nhau

* Giải lao giữa giờ:

- GV hướng dẫn viết chữ ơt, ơt

* Nhận xét tiết học

* Hát múa chuyển tiết 2

- HS: giống nhau cùng có âm t đứng sau Khác nhau: vần «t có âm « đứng trước, vần ¬t có âm ¬ đứng trước

- 3 HS đọc lại cả 2 phần

- HS hát

- HS đọc cá nhân, kết hợp phân tích một số tiếng

a) Luyện đọc

* Đọc lại tiết 1:

* Đọc câu ứng dụng:

- Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ

- GV: Trong tranh vẽ gì?

- GV: Các bạn trong tranh đang làm gì?

- GV: Con nghĩ họ có phải là những người

bạn tốt không?

- GV: Con có nhiều người bạn tốt không?

- GV: Hãy giới thiệu tên người bạn con thích

- 3 đến 5 học sinh đọc

- HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp

5’

1’

nhất?

- GV: Người bạn tốt phải như thế nào? Con

có thích trở thành bạn tốt của mọi người

không?

c) Luyện viết:

- Nhắc lại cho ta tư thế ngồi viết, cách viết

- Giáo viên nhận xét phần luyện viết

3 Củng cố -Tổng kết:

- Trò chơi: thi tìm tiếng, từ có vần ot, at

- GV nhận xét 3 đội chơi

4 Dặn dò:

- Tìm chữ vừa học ở sách báo

- Đọc lại bài , xem trước bài mới kế tiếp

- Nhận xét lớp học

- HS trả lời

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh viết vào vở tập viết

- 3 tổ chơi, tổ nào tìm được nhiều tiếng từ thì tổ đó thắng

Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010

Häc vÇn

VÇn et – ªt

I.Mục đích – yêu cầu:

- Học sinh đọc và viết được: et, ªt, b¸nh tÐt, dƯt v¶i

- Đọc được các tiếng và từ ngữ ứng dụng

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Chợ tết.

- Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt Tự tin trong giao tiếp

II.Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- SGK, tranh minh hoạ trong sách giáo khoa trang 144, 145

2 Học sinh:

- Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Hoạt động dạy và học:

- Viết: rửa mặt, đấu vật

- GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

a) Giới thiệu v ần et :

- GV yêu cầu HS ghép âm e với t.

- HS ghép vần et vào bảng.

- GV yêu cầu HS phân tích vần et

- GV hướng dẫn đọc đánh vần, đọc trơn

- GV yêu cầu HS ghép tiếng tÐt

- GV: phân tích tiếng tÐt

- GV: đọc đánh vần, đọc trơn

- GV giới thiệu tranh bánh tét

- GV ghi từ: b¸nh tÐt

b) Giới thiệu vần ªt :

- GV giới thiệu tranh dệt vải GV ghi từ : dƯt

v¶i

- GV yêu cầu HS phân tích từ: dƯt v¶i

- GV: còn tiếng dƯt hôm nay cô sẽ giới thiệu

với các con

- GV yêu cầu HS phân tích tiếng dƯt

- GV: Còn vần ªt hôm nay cô giới thiệu với

các con

- GV yêu cầu HS phân tích vần ªt

- GV: đọc đánh vần, đọc trơn

- GV: phân tích tiếng dƯt

- GV: đọc đánh vần, đọc trơn

- GV: đọc từ

* So sánh 2 vần et, ªt

- GV: vần et, ªt có gì giống và khác nhau

* Giải lao giữa giờ:

- GV hướng dẫn viết chữ ơt, ơt

* Nhận xét tiết học

* Hát múa chuyển tiết 2

- HS bỏ tiếng học rồi ra, còn lại tiếng chưa học

- Vài HS đọc: ªt – dƯt – dƯt v¶i

- HS: giống nhau cùng có âm t đứng sau Khác nhau: vần et có âm e đứng trước, vần ªt có âm ª đứng trước

- 3 HS đọc lại cả 2 phần

- HS hát

- HS đọc cá nhân, kết hợp phân tích một số tiếng

7’

5’

1’

* ẹoùc laùi tieỏt 1:

* ẹoùc caõu ửựng duùng:

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh xem tranh, tranh veừ

- GV: Trong tranh veừ gỡ?

- GV: Con ủaừ ủi chụù teỏt bao giụứ chửa?

- GV: Con ủửụùc ủi chụù teỏt vaứo dũp naứo?

- GV: Con thaỏy chụù teỏt nhử theỏ naứo?

- GV: Con thaỏy chụù teỏt coự ủeùp khoõng?

- GV: Con thớch ủi chụù teỏt khoõng? Vỡ sao?

c) Luyeọn vieỏt:

- Nhaộc laùi cho ta tử theỏ ngoài vieỏt, caựch vieỏt

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt phaàn luyeọn vieỏt

3 Cuỷng coỏ -Toồng keỏt:

- Troứ chụi: thi tỡm tieỏng, tửứ coự vaàn et, êt

- GV nhaọn xeựt 3 ủoọi chụi

4 Daởn doứ:

- Tỡm chửừ vửứa hoùc ụỷ saựch baựo

- ẹoùc laùi baứi , xem trửụực baứi mụựi keỏ tieỏp

- Nhaọn xeựt lụựp hoùc

- 3 ủeỏn 5 hoùc sinh ủoùc

- HS ủoùc caự nhaõn, ủoùc noỏi tieỏp

- Hoùc sinh nhaộc laùi

- Hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt

- 3 toồ chụi, toồ naứo tỡm ủửụùc nhieàu tieỏng tửứ thỡ toồ ủoự thaộng

Đạo đức

Trật tự trong trờng học (Tiết 2)

I.Muùc tieõu:

- Hoùc sinh hieồu caàn phaỷi traọt tửù trong giụứ hoùc vaứ khi ra vaứo lụựp

- Giửừ traọt tửù trong giụứ hoùc vaứ khi ra vaứo lụựp laứ ủeồ thửùc hieọn toỏt quyeàn ủửụùc hoùc taọp, quyeàn ủửụùc baỷo ủaỷm an toaứn cuỷa treỷ em

- Hoùc sinh coự yự thửực giửừ traọt tửù khi ra vaứo lụựp vaứ khi ngoài hoùc

II.Chuaồn bũ :

- Tranh minh hoaù phoựng to theo noọi dung baứi

- Phaàn thửụỷng cho cuoọc thi xeỏp haứng vaứo lụựp

- ẹieàu 28 Coõng ửụực Quoỏc teỏ veà quyeàn treỷ em

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

- Hỏi bài trước.

- Kể tên những bạn đi học đúng giờ

- GV nhận xét, ghi điểm

3 Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài :

b) Bài mới:

* Hoạt động 1 : (10’)

Quan sát tranh bài tập 3 và thảo luận:

- GV chia nhóm và yêu cầu học sinh quan sát tranh

và thảo luận nội dung:

+ Các bạn trong tranh ngồi học như thế nào?

+ Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp

GV kết luận: Học sinh cần trật tự khi nghe giảng,

không đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay xin

phép khi muốn phát biểu

* Hoạt động 2 : (18’)

Tô màu tranh bài tập 4:

Yêu cầu : Học sinh tô màu vào quần áo các bạn trật

tự trong giờ học

Cho học sinh thảo luận:

+ Vì sao tô màu vào áo quần các bạn đó?

+ Chúng ta cần học tập các bạn đó không? Vì sao?

- Học sinh trình bày ý kiến của mình trước lớp

- GV nhận xét chung

GV kết luận: chúng ta nên học tập các bạn giữ trật

tự trong giờ học

Hoạt động 3: (10’) Học sinh làm bài tập 5.

Cả lớp thảo luận:

+ Việc làm của 2 bạn đó đúng hay sai? Vì sao?

+ Mất trật tự trong lớp sẽ có hại gì?

GV kết luận: Hai bạn đã giành nhau quyển truyện,

gây mất trật tự trong giờ học

- Tác hại của việc mất trật tự trong giờ học:

+ Bản thân không nghe được bài giảng, không

hiểu bài

+ Làm mất thời gian của cô giáo

+ Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh

Kết luận chung:

- Khi ra vào lớp cần xếp hàng trật tự, đi theo

hàng, không chen lấn,xô đẩy, đùa nghịch

- Trong giờ học cần chú ý lắng nghe cô giáo giảng,

không đùa nghịch, không làm việc riêng Giơ tay

xin phép khi muốn phát biểu

- Học sinh nhóm khác nhận xét

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh thực hành tô màu và nêu lý do tại sao tô màu vào áo quần các bạn đó

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh thảo luận và trình bày ý kiến cuả mình trước lớp

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh nhắc lại

- Giửừ traọt tửù khi ra vaứo lụựp vaứ khi ngoài hoùc giuựp

caực em thửùc hieọn toỏt ủửụùc quyeàn ủửụùc hoùc cuỷa mỡnh

4 Cuỷng coỏ –daởn doứ:

- Hoỷi teõn baứi

- Goùi neõu noọi dung baứi

- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

- Hoùc baứi, xem baứi mụựi

- Caàn thửùc hieọn: Xeỏp haứng ra vaứo lụựp nhanh nheùn,

traọt tửù …

- Hoùc sinh neõu noọi dung baứi hoùc

- Hoùc sinh laộng nghe ủeồ thửùc hieọn cho toỏt

Tự nhiên - xã hội

Giữ gìn lớp học sạch đẹp

I Muùc tieõu:

Sau giụứ hoùc hoùc sinh bieỏt :

- Taực haùi cuỷa vieọc khoõng giửừ gỡn lụựp hoùc saùch ủeùp Neõu ủửụùc taực duùng cuỷa vieọc giửừ lụựp hoùc saùch ủeùp

- Nhaọn bieỏt theỏ naứo laứ lụựp hoùc saùch ủep, coự yự thửực giửừ lụựp saùch ủeùp

- Laứm ủửụùc moọt soỏ coõng vieọc ủeồ giửừ lụựp saùch ủeùp: lau baứn gheỏ trang trớ lụựp…

II Chuaồn bũ:

1 Giaựo vieõn :

- Tranh veừ saựch giaựo khoa baứi 17

2 Hoùc sinh :

- Saựch giaựo khoa, vụỷ baứi taọp

- Choồi lau nhaứ, choồi queựt nhaứ, xoõ coự nửụực saùch, gieỷ lau…

III Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

* Hoaùt ủoọng 1 : (8’) Quan saựt lụựp hoùc:

MT: Hoùc sinh bieỏt theỏ naứo laứ lụựp saùch, lụựp baồn.

- ễÛ lụựp chuựng ta laứm gỡ ủeồ giửừ saùch lụựp hoùc?

- Caực em nhaọn xeựt xem hoõm nay lụựp ta coự saùch hay

khoõng?

* Hoaùt ủoọng 2: (10’) Laứm vieọc vụựi SGK

MT: Hoùc sinh bieỏt giửừ lụựp hoùc saùch ủeùp.

GV giao nhieọm vuù vaứ thửùc hieọn hoaùt ủoọng

- Lau chuứi baứn, xeỏp baứn gheỏ ngay ngaộn

- Lụựp ta hoõm nay saùch

- Chia học sinh theo nhóm 4 học sinh Yêu cầu học

sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

- Trong bức tranh trên các bạn đang làm gì? Sử

dụng dụng cụ gì?

- Trong bức tranh dưới các bạn đang làm gì? Sử

dụng dụng cụ gì?

- GV cho các em lên trình bày ý kiến của mình

trước lớp Các em khác nhận xét

Kết luận: Để lớp học sạch đẹp, các con luôn có ý

thức giữ lớp sạch, đẹp và làm những công việc để

lớp mình sạch đẹp

* Hoạt động 3: (12’) Thực hành giữ lớp học sạch

đẹp

MT: Học sinh biết cách sử dụng một số đồ dùng để

làm vệ sinh lớp học

- GV làm mẫu các động tác: quét dọn, lau chùi…

- Gọi học sinh lên làm các học sinh khác nhận xét

GV kết luận: Ngoài ra để giữ sạch đẹp lớp học các

con cần lau chùi bàn học của mình thật sạch, xếp

bàn ghế ngay ngắn

4 Củng cố – Dặn dò :

- Cho học sinh nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét Tuyên dương

- Học bài, xem bài mới

- Làm vệ sinh lớp học Sử dụng chổi, giẻ lau…

- Trang trí lớp học…

- Học sinh nêu nội dung trước lớp kết hợp thao tác chỉ vào tranh

- Nhóm khác nhận xét

- HS nhắc lại

- Học sinh làm việc theo nhóm 4 em mỗi em làm mỗi công việc Nhóm này làm xong nhóm khác làm Học sinh khác nhận xét

- Học sinh nêu tên bài

- Học sinh nêu nội dung bài học

Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010

Häc vÇn

VÇn ut – t

I Mục đích – yêu cầu:

- Học sinh đọc và viết được: ut, t, bĩt ch×, møt gõng

- Đọc được các tiếng và từ ngữ ứng dụng

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt.

- Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt Tự tin trong giao tiếp

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- SGK, tranh minh hoạ trong sách giáo khoa trang 146, 147

2 Học sinh:

- Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Hoạt động dạy và học:

1’ 1 Ổn định: - Hát