GIAO AN LOP 5 TUAN 6

Mục tiêu : - HS nắm được ưu khuyết điểm trong tuần - Có kế hoạch cho tuần đến - Rèn kỹ năng nói nhận xét - Có ý thức xây dựng nề nếp lớp II: Chuẩn bị: Phương hướng tuần 7 II Các HĐ dạy v[r]

Trang 1

TUẦN 6 (Từ 19/9/ 2012 – 23/9/2012)

Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích

- Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải các bài toán có liên quan

- GD tính cẩn thận khi chuyển đổi và trình bày bài toán

II Đồ dùng dạy học:

- GV: bảng nhóm

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra bài cũ: 4’

1 Giới thiệu bài

2.Dạy bài mới: (29’) HDHS làm BT

Bài 1: Củng cố cho HS cách viết số đo

diện tích có 2 đơn vị đo thành số đo

dưới dạng phân số

Bài 2: Rèn HS kĩ năng đổi đơn vị đo

Bài 3: Hướng dẫn HS trước hết đổi đơn

vị đo rồi so sánh (cột 1)

Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề toán rồi tự

làm bài

3 Củng cố dặn dò 2’

Nhận xét tiết học

- Làm bài tập 2 tiết trước

- 1HS lên bảng cả lớp làm vở 2 số đầu (a,b)

* HS khá giỏi làm hết bt1 6m2 35dm2 = 6m2 + 35100 dm2 =

635

100 m2 Bài 2: HS khoanh ở B 3cm25mm2 = 305mm2 Bài 3: 61km2 > 610 hm2 6100hm2

* Riêng HS khá giỏi làm hết bt3

Bài giải

Diện tích của một viên gạch lát nền là:

40 x 40 = 1600 (cm2) Diện tích nền căn phòng là:

1600 x 150 = 240 000 (cm2)

240 000 cm2 = 24 m2

Đáp số: 24 m2

TẬP ĐỌC: SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI

I/Mục tiêu:

Trang 2

- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc đúng các từ

phiên âm (a-pác-thai), tên riêng (Nen-xơn, Man-đê-la), các số liệu thống kê (1/5,

9/10, ¾

- Hiểu ý nghĩa của bài văn: Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những người da màu.

- Tôn trọng quyền bình đẳng giữa các dân tộc

GV Tranh, ảnh minh hoạ trong SGK HS: SGK

1.Bài cũ: 3’

2.Bài mới: 30’

Hoạt động 1: HDHS luyện đọc.

- Đọc toàn bài HS khá, giỏi đọc

- Hướng dẫn đọc đoạn

- Chia đoạn: HS đọc nối tiếp 3 lượt

+GV sửa sai pháp âm, nhấn giọng

+Luyện đọc từ khó : a-pác-thai, Nen-xơn

- 2 HS cùng bàn đọc cho nhau nghe

- Đọc toàn bài GV đọc lại toàn bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Em biết gì về đất nước Nam Phi ?

GV nói về chế độ A-pác-thai

Dưới ch/ độ a-pác-thai người da đen bị

đối xử ntn?

Người dân Nam Phi làm gì để xoá bỏ

chế độ phân biệt chủng tộc ?

+ Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ

A-pác-thai được đông đảo mọi người

trên thế giới ủng hộ ?

Phần ý nghĩa.

Hoạt động 3: Đọc diễn cảm.

B 1 : GV hướng dẫn đọc đoạn 3, nhấn

mạnh từ : bất bình, dũng cảm và bền bỉ,

yêu chuộng tự do và công lí

- GV đọc mẫu

B2:Thi đọc diễn cảm: + Các nhóm thi

đọc+ nhận xét.

3.Củng cố, dặn dò: 2’

Đọc bài trước, TL câu hỏi

HS lắng nghe, lớp đọc thầm

HS vạch dấu chia đoạn

Nhóm 2 HS

Lớp đọc thầm

Giàu vàng, kim cương , chế độ phân biệt chủng tộc

Bất công, không tự do, nô lệ

Đấu tranh đòi bình đẳng

HS tự do trả lời theo suy nghĩ

- HS nêu nội dung, ý nghĩa

Nhiều HS đọc

HS lắng nghe

CHÍNH TẢ: Nhớ viết: Ê-MÊ-LI, CON

I Mục tiêu:

- Nhớ viết, trình bày đúng hình thức thơ tự do (khổ thơ 3, 4) của bài bài chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài

Trang 3

- Nhận biết được các tiếng chứa ưa; ươ và cách ghi dấu thanh yêu cầu bt2; tìm được các tiếng chứa ưa, ươ thích hợp trong 2-3 câu thành ngữ, tục ngữ ở bt3

* HS khá giỏi làm đầy đủ các câu thành ngữ, tục ngữ ở bt3, hiểu nghĩa các thành ngữ, tục ngữ

- GD các em tính cẩn thận khi trình bày bài viết

- GV Một số tờ phiếu khổ to phô-tô nội dung bt 3 - HS: Bảng con

A Kiểm tra bài cũ 4’

- Yêu cầu HS viết: suối, ruộng, tuổi,

mùa

B Dạy học bài mới: 29’

Hoạt động 1: Hướng dẫn nhớ viết

- Hướng dẫn cách trình bày

- Chấm bài : 5-7 em

Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả

Bài 2:

Nhắc h/s cách làm bài

Bài 3: Giúp HS hiểu các thành ngữ, tục

ngữ

-1 học sinh viết bảng

- Cả lớp viết vào nháp

- 1,2 HS đọc HTL khổ 3,4

- Đọc thầm lại chú ý các dấu câu, tên riêng

- HS nhớ viết khổ thơ 3,4

- HS tự dò bài

- Từng cặp HS đổi vở sửa lỗi

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS sinh làm vào vở bài tập

- Nhận xét cách đánh dấu thanh

- Nêu yêu cầu bt và làm 2-3 câu trong bài

* HS khá giỏi làm đầy đủ các câu thành ngữ, tục ngữ ở bt3

- Thi đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ

- Về học thuộc các thành ngữ, tục ngữ

Trang 4

Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2012

TOÁN: HÉC-TA

I Mục tiêu:

- Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn và mối quan hệ, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc-ta, quan hệ giữa héc-ta và mét vuông

- Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích (trong mối quan hệ héc-ta)

- GD tính cẩn thận khi chuyển đổi đơn vị héc-ta

- Gv: Bảng phụ kẻ sẵn như SGK (Bài 1)

- HS: SGK

A.Kiểm tra bài cũ: 4’’

1 Giới thiệu bài 28’

2 Dạy bài mới:

HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích

héc-ta

- Khi đo diện tích một thửa ruộng, một

khu rừng ta dùng đơn vị héc-ta

- 1 héc-ta bằng 1 héc-tô-mét vuông

- 1 héc-ta viết tắt là ha

HĐ2: Thực hành 28’

Bài 1: Rèn HS đổi đơn vị đo

(2 cột đầu)

Bài 2: Tiến hành tương tự (1cột đầu)

* Bài 3:

- Làm bài tập 3 tiết trước và chữa bài

- HS phát hiện mối quan hệ giữa héc-ta

và mét vuông

1 ha = 10000 m2

Bài 1: - 1 em lên bảng cả lớp làm vở

4 ha = 40000 m2 12 ha = 50000m2

Bài 2: HS làm bài rồi chữa bài

* Riêng HS khá giỏi làm hết bt2

Bài 3: * Riêng HS khá giỏi làm miệng a) S b) Đ c) S

Trang 5

TOÁN (2) LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu : Giúp học sinh :

- Củng cố về các đơn vị đo diện tích

- Áp dụng để thực hiện các phép tính và giải toán

II.Chuẩn bị :

- Hệ thống bài tập

III.Các hoạt động dạy học

1.Ổn định:

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.

Hoạt động1 : Củng cố kiến thức.

- Gọi HS nhắc lại các đơn vị đo diện tích

đã học

- Nêu nhận xét về giữa hai đơn vị liền kề

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm :

a) 6cm2 = ….mm2

30km2 = …hm2

8m2 = … cm2

b) 200mm2 = …cm2

4000dm2 = ….m2

34 000hm2 = …km2

c) 260cm2 = …dm2 … cm2

1086m2 =…dam2….m2

Bài 2: Điền dấu > ; < ; =

a) 71dam2 25m2 … 7125m2

b) 801cm2 …….8dm2 10cm2

c) 12km2 60hm2 …….1206hm2

Bài 3 :

Để lát một căn phòng, người ta đã dùng

vừa hết 200 mảnh gỗ hình chữ nhật có

chiều dài 80cm, chiều rộng 20cm Hỏi căn

phòng đó có diện tích là bao nhiêu m2 ?

4.Củng cố dặn dò.

- Nhận xét giờ học

- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học.

- HS nêu

- HS đọc kỹ đề bài; làm các bài tập

- HS lên lần lượt chữa từng bài

Lời giải :

a) 6cm2 = 600mm2 30km2 = 3 000hm2 8m2 = 80 000cm2 b) 200mm2 = 2cm2 4000dm2 = 40m2

34 000hm2 = 340km2 c) 260cm2 = 2dm2 60cm2 1086m2 = 10dam2 86m2

Lời giải:

a) 71dam2 25m2 = 7125m2 (7125m2)

b) 801cm2 < 8dm2 10cm2

(810cm2) c) 12km2 60hm2 > 1206hm2 (1260hm2)

Bài giải:

Diện tích một mảnh gỗ là :

80 20 = 1600 (cm2) Căn phòng đó có diện tích là:

1600 800 = 1 280 000 (cm2) = 128m2

Đáp số : 128m2

- HS lắng nghe và thực hiện

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỮU NGHỊ - HỢP TÁC

I Mục tiêu:

Trang 6

- Hiểu được nghĩa các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và biết sắp xếp vào các nhóm

thích hợp theo yêu cầu bt1,2

- Biết đặt vâu với 1 từ, 1 thành ngữ theo yêu cầu bt 3,4

- GD các em yêu thích môn hoc, ham tìm hiểu

* HS khá giỏi biết đặt được 2-3 câu với 2-3 thành ngữ theo yêu cầu bt 4

GV: Một vài tờ phiếu kẻ bảng phân loại HS: SGK

III Các hoạt động dạy hoc:

A.Kiểm tra bài cũ:4’

+ Từ đồng âm là gì? Cho ví dụ

+ Đặt câu để phân biệt từ đồng âm?

B Dạy bài mới: 29’

1 Dạy bài mới: HD HS làm BT

Bài tập 1:

- Chốt lời giải đúng

Bài tập 2:

- Chốt lời giải đúng

a) Hợp có nghĩa là góp lại thành lớn

hơn: hợp tác, hợp lực, hợp nhất

b) Hợp có nghĩa là đúng,yêu cầu, đòi

hỏi:hợp tình, phù hợp, hợp thời, hợp lệ,

thích hợp

Bài tập 3: Yêu cầu HS đặt 1 câu với 1

từ ở bài tập 1 và 1 câu với 1 từ ở bài

tập 2

Bài tập 4: Giúp HS hiểu các thành ngữ,

tục ngữ

- Về học thuộc lòng các thành ngữ, tục

ngữ ở bài tập 1

- 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi

- 1 HS lên bảng, vả lớp làm vào nháp

-Làm việc nhóm đôi trao đổi, ghi phiếu a) Hữu có nghĩa là bạn bè

b) Hữu có nghĩa là có

- Đại diện một số nhóm trình bày

- Lớp nhận xét bổ sung

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Cả lớp nhận xét bổ sung

- HS đặt câu

- HS nối tiếp đặt câu và đọc cả lớp nghe nhận xét

- HS nghe để hiểu các thành ngữ, tục ngữ

- HS đặt 1 câu với 1 thành ngữ

* HS khá giỏi biết đặt được 2-3 câu với 2-3 thành ngữ theo yêu cầu bt 4 Theo dõi để thực hiện tốt

KỂ CHUYỆN: CỦNG CỐ KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I.Mục tiêu:

- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh, biết trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

Trang 7

- GD biết yêu hoà bình, chống chiến tranh.

- HS: Sách, báo, truyện, gắn với chủ điểm “Hòa bình”

- GV: Sách, truyện

Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai

B Dạy bài mới: 28’

2 Dạy bài mới:

Hoạt động 1:

Hướng dẫn HS kể chuyện

- GV gạch chân những từ trọng tâm ca

ngợi hòa bình, chống chiến tranh

- GV nhắc HS một số câu chuyện các

em đã học về đề tài này và khuyến

khích HS tìm những câu chuyện ngoài

SGK

Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện

trao đổi nội dung câu chuyện

3 Củng cố dặn dò: 2’

- HS kể lại theo tranh 2-3 đoạn câu chuyện

- HS đọc đề bài

- HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể

- HS kể theo cặp

- Thi kể chuyện trước lớp

- Trao đổi và nói ý nghĩa câu chuyện mình kể

- Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay nhất, bạn có câu chuyện hay nhất

Theo dõi để thực hiện tốt

Trang 8

Thứ tư ngày 26 tháng 9 năm 2012

TOÁN: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích đã học

- Vận dụng để chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải các bài toán có liên quan đến diện tích

- GD tính cẩn thận khi chuyển đổi và trình bày bài toán

- Gv: Bảng phụ - HS: SGK

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

29’

Bài 1: (a,b)

GV hướng dẫn 1bài mẫu

- Yêu cầu HS nêu cách đổi một số bài

Bài 2:

Đổi đơn vị đo để 2 vế có cùng đơn vị

đo rồi so sánh

Bài 3:

Các bước:

- Tính diện tích căn phòng

- Tính số tiền mua gỗ lát căn phòng đó

* Bài 4: Lưu ý HS đọc kĩ câu hỏi bài

toán để thấy phải tính diện tích khu dất

đó theo m2 và ha

(Nếu có thời gian)

- Làm bài tập 2 tiết trước và chữa bài

Bài 1: HS nêu yêu cầu BT rồi tự làm

- 1 em lên bảng cả lớp làm vở

- Chữa bài Bài 2: HS tự tìm hiểu yêu cầu của bài rồi làm bài và chữa bài

- HS đổi vở kiểm tra chéo lẫn nhau

Bài giải:

Diện tích căn phòng đó là:

6 x 4 = 24 (m2)

Số tiền mua gỗ để lát sàn cả căn phòng

đó là:

280000 x 24 = 6 720 000 ( đồng)

Đáp số : 6 720 000 đồng

Bài 4: * HS khá giỏi làm rồi chữa bài

Bài giải:

Chiều rộng khu đất đó là:

200 x 34 = 150 (m) Diện tích khu đất đó là:

200 x 150 = 30000 (m2)

30000 m2 = 3 ha

Đáp số: 30000 m2

3 ha

TẬP ĐỌC: TÁC PHẨM CỦA SI-LE VÀ TÊN PHÁT XÍT

Trang 9

I Mục tiêu:

- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đọc trôi chảy lưu

loát toàn bài, đọc đúng tên riêng nước ngoài: Si-le, Pa-ri, Hít- le, bước đầu đọc diễn cảm được bài văn

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách một bài học sâu sắc.

- Không nên hống hách với mọi người, vì đó là một thói xấu

GV-HS : Tranh minh họa SGK.

Sự sụp đổ của chế độ A-pác- thai

B Dạy bài mới:

2 Dạy học bài mới: 29’

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc

- Giới thiệu tranh và ông Si-le

- Chú ý sửa sai cho học sinh và hướng

dẫn học sinh đọc đúng tên riêng nước

ngoài

- GV đọc diễn cảm toàn bài bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt và

thảo luận trao đổi trả lời các câu hỏi

SGK

+ Nêu ý nghĩa câu chuyện?

Hoạt động 3: Đọc diễn cảm

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 3 đoạn

- Chọn đoạn “Nhận thấy vẻ ngạc nhiên

đến hết” để luyện đọc diễn cảm

- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi SGK

- HS khá giỏi đọc toàn bài

- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn văn: 2-3 lượt

- HS luyện đọc tiếng khó

- HS đọc phần chú giải

- HS luyện đọc theo cặp

- 1,2 HS đọc toàn bài

- HS đọc thầm, đọc lướt từng đoạn, trao đổi và trả lời các câu hỏi theo SGK

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- 3 HS đọc diễn cảm 3 đoạn văn

- HS luyện đọc theo cặp

- Thi đọc trước lớp

- Bình chọn em đọc hay

TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN

I Mục tiêu:

- HS biết cách viết một lá đơn đúng quy định về thể thức, đủ nội dung.

Trang 10

- HS viết được một lá đơn đúng quy định về thể thức, đủ nội dung cần thiết, trình bày lí do, nguyện vọng rõ ràng

- Biết vận dụng bài học để viết đơn với nguyện vọng chính đáng

*GDKNS: KN ra quyết định, thể hiện sự thông cảm

- GV: Một số tranh ảnh về thảm họa mà chất độc da cam gây ra

- HS: sgk

A Kiểm tra bài cũ: 3’

Kiểm tra vở một số HS đã viết lại đoạn

văn tả cảnh

B.Bài mới:

1 Giới thiệu bài 30’

2 Hướng dẫn luyện tập

Bài tập 1: GV yêu cầu HS đọc và nêu

câu hỏi ở SGK suy nghĩ trả lời

- Giới thiệu tranh ảnh về thảm họa do

chất độc màu da cam gây ra, hoạt động

của hội Chữ thập đỏ

Bài tập 2:

- GV cùng cả lớp nhận xét

- Chấm điểm một số đơn, nhận xét

3 HS đem vở lên để GV kiểm tra

- HS đọc bài “Thần Chết mang theo bảy sắc cầu vồng” trả lời lần lượt các câu hỏi

+ Hậu quả: phá hủy rừng, diệt chủng muông thú, bệnh tật, quái thai, dị tật bẩm sinh,

+ Thể hiện sự cảm thông, chia sẻ, động viên lập quỹ

- Đọc yêu cầu bài tập và những điểm cần chú ý về thể thức đơn

- Viết đơn

- Nối tiếp nhau đọc đơn

Trang 11

TẬP LÀM VĂN (2): LUYỆN TẬP VỀ VĂN TẢ CẢNH

I Mục tiêu:

- Học sinh biết làm bài văn tả cảnh theo dàn ý đã chuẩn bị

- Biết chuyển dàn ý thành 1 đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày

- Giáo dục HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên

II Chuẩn bị: nội dung.

III Hoạt động dạy học:

1.Ổn định:

2.Kiểm tra :

- Cho HS nhắc lại dàn bài văn tả cảnh

Giáo viên nhận xét và nhắc lại

3 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.

- Cho HS nhắc lại dàn bài đã lập ở tiết

tập làm văn trước

- Giáo viên nhận xét, sửa cho các em

- Cho HS dựa vào dàn ý đã viết sẵn để

viết 1 đoạn văn tả cảnh 1 buổi sáng (trưa

hoặc chiều) trên cánh đồng, trong vườn,

làng xóm

- Giáo viên hướng dẫn và nhắc nhở HS

làm bài

Bài làm gợi ý:

Có tiếng chim hót véo von ở đầu vườn,

tiếng hót trong trẻo, ngây thơ ấy làm tôi

bừng tỉnh giấc Lúc này, màn sương

đang tan dần Khoảnh vườn đang tỉnh

giấc Rực rỡ nhất, ngay giữa vườn một

nụ hồng còn đẫm sương mai đang hé

nở Một cánh, hai cánh, rồi ba cánh…

Một màu đỏ thắm như nhung

- GV cho HS trình bày, các bạn khác

nhận xét

- GV tuyên dương bạn viết hay, có sáng

tạo

4 Củng cố, dặn dò :

- Giáo viên hệ thống bài

- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau

- HS nêu

- HS nhắc lại dàn bài đã lập ở tiết tập làm văn trước

- HS dựa vào dàn ý đã viết sẵn để viết 1 đoạn văn tả cảnh 1 buổi sáng (trưa hoặc chiều) trên cánh đồng, trong vườn, làng xóm

Điểm tô thêm cho hoa là những giọt sương long lanh như hạt ngọcđọng trên những chiếc lá xanh mướt.Sương tan tạo nên muôn lạch nước nhỏ xíu nâng đỡ những chiếc lá khế vàng như con thuyền trên sóng vừa được cô gió thổi tung lên rồi nhẹ nhàng xoay tròn rơi xuống.

- HS trình bày, các bạn khác nhận xét

- HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	49,95 KB