Giáo án Lớp 5 - Tuần 9 - Năm học 2008-2009

- Hướng dẫn làm bài tập 2 - Nhóm trưởng điều khiển các bạn - HS nªu yªu cÇu bµi tËp trong nhãm lµm viÖc.. - HS thảo luận để kiểm tra góc vµ t×m ra gãc vu«ng.[r]

Tuần 9

Ngày soạn: 11/10/08 Ngày giảng:Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2008

Tiết 1: Chào cờ

Nhận xét đầu tuần

Tiết 2:

NTĐ3 NTĐ5

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tập đọc- Kể chuyện

Ôn tập (T1)

- Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần, đầu lớp 3 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ)

- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hỏi về nội dung bài tập đọc

Toán

Luyện tập

Giúp HS:

- Nắm vững cách viết số đo độddài

>F1 dạng số thập phân trong các

"F& hợp đơn giản

- Luyện kĩ năng viết số do độ dài

>F1 dạng số thập phân

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Hát

6’ 1 Gv: - Gọi từng HS lên bốc thăm

chọn bài tập đọc

- Từng HS lên bốc thăm và xem lại bài trong 2 phút

- HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu

- Nhận xét, cho điểm

Hs: làm bài tập 1

a 35 m 23cm = 35 m = 35,

100 23

23m

b 51 dm 3cm = 51 = 51, 3 m

10 3

c 14 dm 7 cm = 14 = 14, 7 cm

10 7

8’ 2 Hs: Làm bài tập 2

- Nêu yêu cầu

Hình ảnh so sánh:

khổng lồ

Gv: Chữa bài tập 1

- 'F1& dẫn bài tập 2 cho hs

315m = 3,15 m

234 cm = 2,34 m

506 cm = 5,06 m 34dm = 3,4 m 9’ 3 Gv: Chữa bài tập 2 cho hs

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Hs: làm bài tập 3

- 'F1& dẫn làm bài tập 3 a 3 km 245m = 3 km = 3,

1000 245

245 km

b 5 km 34 m = 5 km = 5,

1000 34

034 km

c 307 m = = 0,307 km

1000 307

6’ 4 Hs: làm bài tập 3

- Nêu yêu cầu của bài

- làm theo cá nhân

a Một cánh diều

b Tiếng sáo

Gv: Chữa bài tập 3

- 'F1& dẫn làm bài tập 4

a, 12,44m = 12 m = 12m 44cm

100 44

b 7,4 dm = 7 dm = 7 dm4 cm

10 4

c 3,45 km = 3 km = 3 km

1000 450

450 m 2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 3

NTĐ3 NTĐ5

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tập đọc – Kể chuyện

Ôn tập (T2)

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập

- Ôn cách đặt câu hỏi Nhớ và kể lại 0F loát, trôi chảy, đúng diễn biến một câu chuyện đã học trong 8 tuần

đầu

Lịch sử

Cách mạng mùa thu

Học xong bài này HS biết:

- Sự kiện tiêu biểu của cách mạng tháng tám là cuộc khởi nghĩa dành chính quyền ở Hà nội, Huế và Sài Gòn

- Ngày 19- 8 trở thàng ngày kỉ niệm

- ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng tám

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Hát

6’ 1 Gv: Kiểm tra đọc một số em

- Nhận xét, cho điểm

- 'F1& dẫn làm bài tập 2

- GV gọi HS nêu miệng

- Gv chốt lại lời giải đúng:

+ Ai là hội viên của câu lạc bộ

Hs: thảo luận nhóm:

- Nêu diễn biến tiêu biểu của cuộc khởi nghĩa ngày 19- 8- 1945 ở Hà nội?

- Nêu ý nghĩa của cách mạng tháng 8- 1945?

+ Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ? 6’ 2 Hs: Chữa bài tập 2 vào vở

- làm bài tập 3 Gv: Cho hs trình bày kết quả.- Nhận xét, bổ sung

Cho hs đàm thoại:

- Việc vùng lên dành chính quyền ở

ra sao?

- Trình bày ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa dành chính quyền ở Hà Nội 6’ 3 Gv: Chữa bài tập 3 cho hs

- Gọi hs đọc yêu cầu

- GV gọi HS nói nhanh tên các truyện đã học

- HS suy nghĩ tự chọn nội dung hình thức

Hs: thảo luận nhóm

- Khí thế của cách mạng tháng 8 thể hiện điều gì?

- Cuộc vùng lên của nhân dân đã đạt

6’ 4 Hs: Các nhóm thi kể chuyện

- HS nhận xét, bình chọn những bạn kể chuyện hay nhất

Gv: Cho hs trình bày kết quả

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Kết luận chung

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 4

NTĐ3 NTĐ5

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Toán

Góc vuông, góc không vuông.

Giúp HS

niệm về góc, góc vuông, góc không vuông

Tập đọc

Cái gì quý nhất

nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ làm dẫn chứng để tranh luận ở các nhân vật

- Hiểu nội dung bài

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Tranh minh hoạ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Hát

6’ 1 Hs: xem hình ảnh 2 trên kim

đồng hồ tạo thành 1 góc (vẽ 2

Gv: Giới thiệu bài

- Đọc mẫu

- 'F1& dẫn giọng đọc

- Chia đoạn

- 'F1& dẫn đọc theo đoạn 6’ 2 Gv: Giới thiệu góc vuông, góc

không vuông

- Giới thiệu Ê ke và tác dụng

Hs: Đọc đoạn theo nhóm

- Nhận xét bạn đọc

của nó.

6’ 3 Hs: Làm bài tập 1

- Nêu yêu cầu của bài

- HS kiểm tra hình trong SGK + 1 HS lên bảng kiểm tra

Vài HS nêu kết quả - HS nhận xét

- HS đặt E ke, lấy điểm của 3 góc e kevà đặt tên

Gv: 'F1& dẫn hs tìm hiểu bài theo câu hỏi trong SGK

- Nêu ý nghĩa của bài

- 'F1& dẫn hs đọc phân vai câu chuyện

- 'F1& dẫn làm bài tập 2

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS thảo luận để kiểm tra góc

và tìm ra góc vuông

- Có: 2 góc vuông:Tên đỉnh và cạnh: - A, cạnh AD, AE; đỉnh

B, cạnh BG, BH

Hs: Đọc phân vai theo nhóm

- Nhóm "F_& điều khiển các bạn trong nhóm làm việc

5 Hs: Làm bài tập 3, bài 4

- Góc có đỉnh Q, M là góc vuông

- HS dùng e ke kiểm tra lại 2 góc này

- 1HS đọc - nêu 4 điều kiện của bài

- HS dùng e ke để kiểm tra sau

đó dùng bút chì khoanh vào các ý đúng

Gv: Cho một số nhóm thi đọc phân vai

- Nhận xét, tuyên >FN& hs

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 5:

Môn

Tên bài

I.Mục tiêu

Thể dục

Học động tác vươn thở, tay cuả bài thể dục phát triển chung

- Học 2 động tác: mFN thở và tay của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thực hiện

Chơi trò chơi " Chim về tổ"

Yêu cầu biết tham gia chơi và chơi FN& đối chủ động

Thể dục

Động tác chân Trò chơi : Dẫn bóng.

- Ôn lại động tác IFN thở và tay Y/c cần thực hiện cơ bản

đúng động tác

- Học động tác chân Y/c cần thực hiện cơ bản đúng động tác

- Trò chơi “ dẫn bong’’ Y/c cần biết cách chơi và tham gia chơi một cách nhiệt tình

II.Đồ dùng

III.HĐ DH

- Trên sân "F&/ vệ sinh sạch

TG HĐ

5-7’ 1.Phần mở đầu Gv: Nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học

Hs: Khởi động các khớp gối, cổ chân , cổ tay

- Trò chơi: làm theo hiệu lệnh

Hs: Tâp hợp thành 2 hàng dọc

- Lớp "F_& cho các bạn điểm số

- Khởi động các khớp gối, cổ chân , cổ tay

Gv: Nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học

IFN thở và động tác tay

- GV phân tích kết hợp làm mẫu động tác

- GV tập cùng HS

Hs : Ôn động tác IFN thở và tay

- lớp "F_& điều khiển các bạn tập

Hs : quan sát , tập theo gv

- Ôn lại 2 động tác theo tổ

- Thi tập giữa các tổ

Gv: Học động tác chân:

- GV nêu tên động tác sau đó phân tích động tác

- Ôn ba động tác thể dục đẫ học

- 'F1& dẫn hs chơi trò chơi: Dẫn bóng

18-22’ 2 Phần cơ bản

GV: nêu tên trò chơi, cách chơi

- Tổ chức cho hs chơi thử 1,2lần

- Cho hs chơi chính thức

Hs:Tham gia chơi chính thức

5-6’ 3.Phần kết thúc Hs: Chạy đều từ tổ 1 đến tổ 2 đến tổ 3 tạo thành vòng tròn

nhỏ

- Thực hiện các động tác thả

lỏng

Gv: hệ thống lại bài

- Giao bài tập về nhà cho hs

Gv: -Cho cả lớp chạy đều -Tập động tác thả lỏng

- Hệ thống lại bài

Hs: - Thực hiện các động tác thả lỏng

Ngày soạn : 12/10/08 Ngày giảng:Thứ ba ngày 14 tháng 10 năm 2008

Tiết 1

NTĐ3 NTĐ5

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tự nhiên và xã hội

Ôn tập: Con người và sức khỏe.

Khoa học

Thái độ đối với người nhiễm HIV/AIDS.

Sau bài học, HS có khả năng:

Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về:

- Cấu tạo ngoài và chức năng

- xác định các hành vi tiệp xúc HIV

của các cơ quan: Hô hấp, tuần

kinh

- Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài

- Có thái độ không phân biệt đối

xử với &F nhiễm HIV và gia

đình của họ

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Các hình trong SGK - 36

- Phiếu rời, giấy bút vẽ

- Hình minh hoạ trong sgk

- Phiếu bài tập dành cho HS

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Hát

6’ 1 Gv:Chơi trò chơi ai nhanh,ai

đúng

- Chia nhóm, phổ biến luật chơi

- Chọn ban giám khảo

- Phát câu hỏi và đáp án cho BGK

Hs; thảo luận theo nhóm

- Những hoạt động tiếp xúc nào không có khẳ năng lây truyền HIV/ AIDS ?

6’ 2 Hs: Các đội đọc câu hỏi - chơi

trò chơi

- Các nhóm tham gia trò chơi

- BGK tuyên bố nhóm thắng cuộc

Gv: Gọi các nhóm lên trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- Bơi ở bể bơi công cộng

- Ôm, hôn má

- Bắt tay

- Bị muỗi đốt

- Ngồi học cùng bàn

- Khoác vai

- Dùng chung khăn tắm

- Nói chuyện

8’ 3 Gv: 'F1& dẫn hs vẽ tranh

- GV yêu cầu mỗi nhóm, chọn nội dung để vẽ tranh

- Nhóm "F_& cho các bạn thảo luận F# ra ý F_& vẽ

- Các nhóm thực hành vẽ tranh

Hs: Quan sát tranh trong sgk, đọc lời thoại của các nhân vật và trả lời câu hỏi:

+ Nếu các bạn đó là &F quen của em, em sẽ đối xử ới các bạn 6’ 4 Hs: Các nhóm treo sản phẩm

-> đại diện nêu ý F_& của bức Gv: Cho hs trình bày kết quả- Nhận xét, kết luận

tranh do nhóm mình vẽ.

- Nhận xét, bình chọn tranh

đẹp nhất

+ Phát phiếu ghi tình huống cho mỗi nhóm

+ Y/c HS thảo luận theo nhóm các tình huống

5’ 5 Gv: Cho hs "F& bày sản

phẩm

- Nhận xét, khen ngợi những học sinh vẽ tốt

Hs: Hoạt động theo nhóm

- Thảo luận theo các nhóm tình huống

- Các nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 2

NTĐ3 NTĐ5

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tập viết

Ôn tập (T3)

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập

- Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu ai là gì ?

- Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi mẫu

Toán

Viết các số đo khối lượng dưới dạng

số thập phân.

Giúp HS ôn:

- Bảng đơn vị đo khối 0FC&B

- Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề

và quan hệ giữa các số đơn vị đo khối

- Luyện tập viết số do khối 0FC&

>F1 dạng số thập phânvới các dơn vị

đo khác nhau

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Bảng đơn vị đo khối 0FC& kẻ sẫn

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Hát

6’ 1 Hs: Đọc lại các bài tập đọc đã

học trong 8 tuần qua

- Nhận xét bạn đọc

Gv: cho HS ôn lại mối quan hệ giữa dùng

1 tạ = tấn = 0,1 tấn…

10 1

8’ 2 Gv: Kiểm tra đọc một số em

- Nhận xét, cho điểm

- 'F1& dẫn làm bài tập 2

- HS làm bài trên giấy dán lên bảng lớp và đọc kết quả

- Bố em là công nhân nhà máy

điện Chúng con là những học trò chăm ngoan

Hs: làm bài tập 1

a 4 tấn 562 kg = 4 tấn= 4,562

1000 562

tấn

b 3 tấn14 kg = 3 tấn = 3,014 tấn

1000 14

c.12 tấn 6 kg = 12 tấn = 12,006

1000 6

tấn

9’ 3 Hs: Làm bài tập 3

- Vài HS nêu yêu cầu bài tập + cả lớp đọc thầm

- Thực hành viết lá đơn

Gv: Chữa bài tập 1

- 'F1& dẫn làm bài tập 2 Các đơn vị đo là kg:

2 kg 50 g = 2 kg = 2, 05 kg

1000 50

45kg 23g = 45 kg = 45, 023 kg

1000 23

6’ 4 Gv: 'F1& dẫn hs viết đơn

- ND phần kính gửi em chỉ cần viết tên "F& (xã, huyện)

- yêu cầu HS làm bài -> GV HS

Hs: làm bài tập 3 Bài giải:

OFC& thịt cần thiết để nuôi 6 con =F

tử đó trong một ngày là:

9 x 6 = 54 (kg ) OFC& thịt cần thiết để nuôi 6 côn =F

tử đó trong 30 ngày là

54 x 30 = 1620 ( kg ) Đáp số: 1620 kg 2’ Dặn dò Nhận xét chung

Tiết 3

NTĐ3 NTĐ5

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Toán

Thực hành nhận biết và

vẽ góc vuông bằng e ke

- Biết cách dùng e ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông

- Biết cách dùng e ke để vẽ góc vuông

Kể chuyện

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.

kể về một chuyến đi thăm cảnh đẹp ở

- Biết sắp xếp câu chuyện theo một trình tự hợp lí

- Lời kể tự nhiên, sinh động, hấp dẫn, sáng tạo

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

Phiếu bài tập

1’

3’

1.ÔĐTC

2.KTBC

Hát Hát

6’ 1 Hs: Làm bài tập 1

- Nêu yêu cầu của bài

- Thực hành vẽd theo yêu cầu của bài

- HS tiếp tục vẽ các góc vuông còn lại vào nháp + 2 HS lên

Gv: Gọi hs đọc đề bài

+ Đề bài Y/c gì?

- Kể một câu chuyện thăm quan em cần kể những gì?

- Gọi HS đọc gợi ý trong sgk

- Y/c HS giới thiệu về chuyến đi thăm

bảng vẽ.

- 'F1& dẫn làm bài 2

- GV yêu cầu HS quan sát,

F_& FC& nếu khó thì dùng e

ke để kiểm tra

- HD dùng e ke kiểm tra góc vuông và điểm số góc vuông ở mỗi hình

+ Hình bên phải có 4 góc vuông

+ Hình bên trái có 2 góc vuông

Hs: Kể chuyện theo nhóm

nào?

+ Sự vật nào làm bạn thấy thích thú nhất?

+ Nếu có dịp đi thăm quan, bạn có quay trở lại đó không ? vì sao?

+ Kỉ niệm nào về chuyến đi làm bạn nhớ nhất?

6’ 3 Hs: Làm bài tập 3

- HS quan sát hình trong SGK,

F_& FC& rồi nêu miệng 2 miếng bìa có đánh số 1 và 4 hoặc 2 và 3 có thể ghép lại

- Nhận xét

- Nhận xét, tuyên >FN& hs

6’ 4 Gv: Chữa bài tập 3

- 'F1& dẫn làm bài 4

- HS dùng giấy thực hành gấp

- Nhận xét

Hs: Bình chọn, nhận xét bạn kể chuyện hay nhất

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 4

NTĐ3 NTĐ5

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Thủ công

Ôn tập chương I:Phối hợp gấp, cắt, dán hình

- Đánh giá kiến thức, kỹ năng của HS qua sản phẩm gấp hình hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học

Mĩ thuật

Thường thức mĩ thuật: Giới thiệu sơ lược về điêu khắc cổ Việt nam.

- HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam

một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam

- HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

Giấy thủ công, kéo, keo - Một số tranh ảnh về điêu khắc cổ

1’

3’

1.ÔĐTC

2.KTBC

Hát Kiểm tra sự chuẩn bị đồ ding

Hát Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs

của hs.

6’ 1 Gv: 'F1& dẫn hs thực hiện

gấp, cắt, dán một hình đã học Hs: Quan sát và nhận xét- HS quan sát các pho FC& điêu

tranh ảnh, sách báo

- các tác phẩm điêu khắc cổ do các

thấy ở đình, chùa, lăng tẩm

6’ 2 Hs: Gấp, cắt, dán một hình đã

học

Gv: Tìm hiểu một số pho FC& và phù điêu nổi tiếng:

- 'F1& dẫn hs quan sát các tranh trong SGK

6’ 3 Gv: Quan sát, giúp đỡ hs thực

hành Hs: Kể tên một số pho FC& và phù điêu nổi tiếng

- FC& phật A-di- đà( chùa phật tích, Bắc Ninh )

- FC& phật bà quan âm nghìn mắt, nghìn tay( chùa bút tháp Bắc Ninh)

- FC& vũ nữ chăm ( Quảng Nam ) 6’ 4 Hs: "F& bày sản phẩm

- Nhận xét, bình chọn sản phẩm đẹp nhất

Gv: Cho các nhóm trình bày

- Nhận xét

- Tuyên >FN& hs

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 5

NTĐ3 NTĐ5

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Đạo đức

Chia sẻ vui buồn cùng bạn (T1)

Học sinh hiểu:

- Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ khi có chuyện buồn

- ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn của bạn

đối xử bình đẳng, có quyền khăn

Đạo đức

Tình bạn

Học xong bài này, HS biết:

- Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có

- Thực hiện đối xử tôt svới bạn bè xung quanh trong cuộc sống hăng ngày

- Thân ái, đoàn kết với bạn bè

II Đồ dùng

III HĐ DH

- Các tấm bìa màu đỏ, xanh, trắng

- Phiếu bài tập

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Hát

6’ 1 Hs: quan sát tranh tình huống

và cho biết ND tranh

- Thảo luận theo nhóm nhỏ và cách ứng xử trong tình huống

và phân tích kết quả

Gv: Cho hs đọc câu chuyện trong SGK

Và đàm thoại:

+ Câu chuyện gồm có những nhân vật nào?

+ Khi đi vào rừng vào, hai &F bạn

đã gặp những chuyện gì?

+ Chuyện gì đã sảy ra sau đó?

+ Theo em, khi đã là bạn bè chúng ta

6’ 2 Gv: Cho đại diện các nhóm

trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- Kết luận

- 'F1& dẫn các nhóm đóng vai

Hs: Làm việc theo nhóm

- 3 HS đọc phần ghi nhớ trong sgk

6’ 3 Hs: Chia nhóm và yêu cầu các

nhóm xây dựng kịch bản và

đóng vai 1 trong các tình huống

- HS thảo luận nhóm, xây dựng kịch bản và chuẩn bị đóng vai

Gv: tổ chức cho HS làm việc cả lớp

+ điều gì xảy ra cho chúng ta khi xung quanh chúng ta không có những bạn bè?

6’ 4 Gv: Gọi các nhóm lên đóng

vai

- Nhận xét, khen ngợi hs

- kết luận

Hs:Bày tỏ ý kiến

- Một hs đọc các ý kiến trong SGK

- HS suy nghĩ, bày tỏ từng thái

độ bằng cách giơ các tấm bìa

- Nhận xét

Hs: Tự liên hệ bản thân về sự đoàn kết với bạn bè

- Thảo luận các câu hỏi tình huống

2’ Dặn dò Nhận xét chung

Ngày soạn: 13/10/08 Ngày giảng: Thứ tư ngày 15 tháng 10 năm 2008

Tiết 1

NTĐ3 NTĐ5