GA 1 TUAN 4 CA NGAY CKTKN

GV keát luaän: Khen nhöõng hoïc sinh bieát aên maëc goïn gaøng, saïch seõ vaø ñeà nghò caùc baïn voã tay hoan hoâ.. Nhaéc nhôû nhöõng em chöa aên maëc goïn gaøng, saïch seõ?[r]

Trang 1

Tuần 4

Thứ 2 ngày 17 thỏng 9 năm 2012

Tiếng việt : n - m

I Mục tiêu:

- Đọc được: n, m, nơ, me; từ và cõu ứng dụng

- Viết được : n, m, nơ, me

- Luyện núi từ 2 - 3 cõu theo chủ đề: bố mẹ, ba mỏ

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh đọc bài 12 trong SGK

- Học sinh viết bảng con: bi ve, bờ hồ

- GV nhận xét chung

2 Bài mới:

Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi õm n

* Nhận diện chữ

- Giới thiệu n viết in, n viết thường

? So sỏnh chữ n với chữ h?

* Phỏt õm và đỏnh vần tiếng

- Giỏo viờn phỏt õm mẫu

- Cho học sinh ghộp tiếng: nơ

- Phõn tớch tiếng: nơ

- Hướng dẫn đỏnh vần

Dạy âm m (Tiến hành tơng tự).

Chú ý So sánh n với m

Cho HS nghỉ giữa tiết

Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết bảng con.

- Giỏo viờn viết mẫu, hướng dẫn cỏch viết

- Hớng dẫn HS phân tích quy trình viết từng con chữ

và cho HS viết vào bảng con

- Viết mẫu, nêu quy trình viết

- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con

- GV KT, NX và chỉnh sửa

3 Củng cố - Dặn dò:

-Cho học sinh đọc lại bài

+ Nhận xét chung tiết học

- 5 H đọc ,2 H lên bảng viết

* Học sinh quan sỏt

- Học sinh so sỏnh

- Học sinh phỏt õm:

CN – nhúm – lớp

- Học sinh ghộp tiếng: nơ

- Học sinh phõn tớch tiếng: nơ

- Học sinh đỏnh vần, đọc trơn:

* HS chú ý theo dõi

- HS dùng ngón trở để tô

- HS tập viết chữ trên bảng con

-Đọc bài trờn bảng lớp

Tiết 2 : luyện tập

Hoạt động 1 : Luyện đọc.

- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)

- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc

sai

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)

- HS theo dõi

Trang 2

Hoạt động 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách tô chữ trong vở

- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai

phổ biến

Hoạt động 3 : Luyện nói.

- Cho HS đọc tên bài luyện nói.

- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận

luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu

-Đọc lại từ ứng dụng, cõu ứng dụng

- Gv nhận xét giờ học

* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm tho yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

Đọc lại bài

Toán: Bằng nhau Dấu =

I Mục tiêu:

- Nhận biết đợc sự giống nhau về số lợng, mỗi số bằng chính nó (3 = 3, 4 = 4); biết sử dụng từ bằng nhau và dấu bằng (=) để so sánh các số

- Các mô hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ của bài học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Chữa bài tập 1 VBT tiết luyện tập

2 Bài mới:

HĐ1: Nhận biết quan hệ bằng nhau.

- Hớng dẫn HS nhận biết 3 = 3

- Cho HS quan sát tranh bài học trả lời các câu hỏi:

Có mấy con hơu? Có mấy khóm cỏ?

- Biết rằng mỗi con hơu có 1 khóm cỏ So sánh số

con hơu và số khóm cỏ

KL: Có 3 con hơu, 3 khóm cỏ, cứ mỗi con hơu lại

có duy nhất 1 khóm cỏ (và ngợc lại), nên số con hơu

= số khóm cỏ Ta có 3 bằng 3

Tơng tự nh trên hớng dẫn để HS nhận ra 3 chấm

tròn xanh = 3 chấm tròn trắng

- GV giới thiệu: “Ba bằng ba” viết nh sau: 3 = 3

- Gọi HS đọc: “Ba bằng ba”

HĐ2: Hớng dẫn hs nhận biết 4 = 4

(GV hớng dẫn tơng tự nh với 3 =3.)

GV nêu: Mỗi số bằng chính số đó và ngợc lại nên

chúng bằng nhau

HĐ3: Luyện tập

Bài 1: Viết dấu = GV hớng dẫn HS viết dấu =

- Yêu cầu HS tự viết dấu = GV quan sát và nhận

xét

Bài 2: Viết (theo mẫu):

* 3 hs lên bảng làm

* HS quan sát trả lời

- HS quan sát và thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

HS thực hiện theo yêu cầu của GV

* Viết bảng con, Viết vở

Trang 3

- Hdẫn HS nxét rồi viết kquả nxét bằng kí hiệu vào

các ô trống Cho HS đổi chéo bài để kiểm tra

Bài 3: (> , <, =)?

- GV nêu y/cầu HS nhắc lại

- Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS nêu cách làm

- Gọi HS đọc bài và nhận xét

* HS làm VBT

ẹaùo ủửực

GOẽN GAỉNG, SAẽCH SEế (T2).

I.Muùc tieõu:

-HS neõu ủửụùc 1 soỏ bieồu hieọn cuù theồ veà aờn maởc goùn gaứng saùch seừ

-Bieỏt ủửụùc ớch lụùi cuỷa aờn maởc goùn gaứng saùch seừ

-Bieỏt giửừu gỡn caự nhaõn , ủaàu toực , quaàn aựo goùn gaứng saùch seừ

-Rne kú naờng tửù chaờm soực baỷn thaõn goùn gaứng saùch seừ

II.Chuaồn bũ :

-Vụỷ baứi taọp ẹaùo ủửực 1

-Baứi haựt “Rửỷa maởt nhử meứo”

-Moọt soỏ duùng cuù ủeồ giửừ cụ theồ goùn gaứng, saùch seừ: lửụùc, baỏm moựng tay,

caởp toực, gửụng…

-Moọt vaứi boọ quaàn aựo treỷ em saùch seừ, goùn gaứng

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hoaùt ủoọng GV Hoaùt ủoọng hoùc sinh

Hoaùt ủoọng 1: Haựt baứi “Rửỷa maởt nhử

meứo”

GV cho caỷ lụựp haựt baứi “Rửỷa maởt nhử

meứo”

GV hoỷi:

 Baùn meứo trong baứi haựt ụỷ coự saùch

khoõng? Vỡ sao em bieỏt?

 Rửỷa maởt khoõng saùch nhử meứo thỡ coự

taực haùi gỡ?

GV keỏt luaọn: Haống ngaứy, caực em phaỷi aờn

ụỷ saùch seừ ủeồ ủaỷm baỷo sửực khoeỷ, moùi

ngửụứi khoỷi cheõ cửụứi

Hoaùt ủoọng 2: Hoùc sinh keồ veà vieọc thửùc

hieọn aờn maởc goùn gaứng, saùch seừ

 Yeõu caàu hoùc sinh noựi cho caỷ lụựp bieỏt

mỡnh ủaừ thửùc hieọn aờn maởc goùn gaứng,

Caỷ lụựp haựt

Hoùc sinh thaỷo luaọn theo caởp ủeồ traỷ lụứi caực caõu hoỷi

Laộng nghe

Laàn lửụùt, moọt soỏ hoùc sinh trỡnh baứy haống ngaứy, baỷn thaõn mỡnh ủaừ thửùc hieọn aờn maởc goùn gaứng, saùch seừ chửa

Trang 4

saùch seừ nhử theỏ naứo?

GV keỏt luaọn: Khen nhửừng hoùc sinh bieỏt

aờn maởc goùn gaứng, saùch seừ vaứ ủeà nghũ caực

baùn voó tay hoan hoõ

Nhaộc nhụỷ nhửừng em chửa aờn maởc goùn

gaứng, saùch seừ

Hoaùt ủoọng 3: Thaỷo luaọn caởp ủoõi theo baứi

taọp 3

Yeõu caàu caực caởp hoùc sinh quan saựt tranh

ụỷ baứi taọp 3 vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi:

-ễỷ tửứng tranh, baùn ủang laứm gỡ?

-Caực em caàn laứm nhử baùn naứo? Vỡ sao?

GV keỏt luaọn : Haống ngaứy caực em caàn laứm

nhử caực baùn ụỷ caực tranh 1, 3, 4, 5, 7, 8 –

chaỷi ủaàu, maởc quaàn aựo ngay ngaộn, caột

moựng tay, thaột daõy giaứy, rửỷa tay cho goùn

gaứng, saùch seừ.i

Hoaùt ủoọng 4: gv ủoùc caõu ghi nhụự cuoỏi baứ

“Aựo quaàn saùch seừ, troõng caứng ủaựng yeõu

”.

3.Cuỷng coỏ: Daởn doứ Hoỷi teõn baứi

Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

Caực em ẹi hoùc caàn aờn maởc goùn gaứng,

saùch seừ

Laộng nghe

Tửứng caởp hoùc sinh thaỷo luaọn

Traỷ lụứi trửụực lụựp theo tửứng tranh

Laộng nghe

Hsủoùc theo

Neõu laùi teõn baứi

Hoùc sinh laộng nghe ủeồ thửùc hieọn cho toỏt

C Thứ 2 ngày 17 thỏng 9 năm 2012

Luyện tiếng việt luyện đọc , viết n – m

I Mục tiêu:

- Củng cố và rèn kĩ năng đọc đúng các âm n, m và các tiếng vừa ghép

- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ n, m và các tiếng vừa ghép

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

Sách giáo khoa TV1tập 1

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Giới thiệu bài.

2 Hớng dẫn đọc âm n, m Ghép tiếng.

- Gv viết lên bảng các âm n, m và phát âm mẫu

- Gọi Hs đọc các âm trên

Lắng nghe

* Đọc nhẩm theo

- Đọc cá nhân

Trang 5

- Thi đọc đúng âm n, m giữa các tổ

Nhận xét, cho điểm khuyến khích

- Thi tìm tiếng có âm n , m

- Ghi bảng các tiếng hs vừa tìm đợc, gọi hs đọc

lại các tiếng vừa tìm

3 Hớng dẫn viết các tiếng vừa tìm đợc.

- Viết và hớng dẫn hs cách nối liền nét giữa các

chữ bố mẹ ; ca nô ; bó mạ

? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ?

? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ?

Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở

- Cho hs tự nhận xét lẫn nhau

Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ

4 Củng cố dặn dò:

- Gọi hs đọc lại các tiếng vừa viết

- Đọc theo nhóm 2, cả lớp

- Mỗi tổ 3 hs thi đọc

- Tìm và ghép vào bảng gài

- Đọc cá nhân, tổ cả lớp

Nhìn và viết vào bảng con: chữ n; m

- Hs suy nghĩ trả lời

- Tập viết vào vở luyện các tiếng vừa tìm

- Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau

* Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh

Luyện tiếng việt LUYỆN ĐỌC, VIẾT TIẾNG, TỪ CHỨA

ÂM ĐÃ HỌC

I Mục tiêu:

- Củng cố lại cỏch đọc, viết cỏc õm, tiếng, từ cú chứa õm đó học

-Bảng con, vở

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

* Hoạt động 1: Luyện đọc

- Giỏo viờn ghi bảng cỏc õm và 1 số

tiếng , từ đó học : e, b, ờ, v, l, h, o, c,

ụ, ơ, i, a, n, m, lờ, hố, ve, vẽ, lờ, hố, cụ,

cờ, bi ve, cỏ cờ, ba lụ, bờ hồ, lỏ na, mẹ

về, lỏ cờ, bộ cú bi ve

- Gọi học sinh lờn đọc bài

-Cho đọc lại toàn bài- nhận xột

*Hoạt động 2: Luyện viết

-Giỏo viờn đọc cỏc õm đó học

-Thu bài chấm, nhận xột

*Hoạt động 3: Củng cố, dặn dũ:

-Cho học sinh đọc bài trờn bảng lớp

-Nhận xột tiết học

-Học sinh theo dừi, nhẩm đọc

-Cỏ nhõn (15 em) - đồng thanh

-Học sinh viết bảng con -Viết vào vở

Đọc lại bài

I.Mục tiêu :

- Giỳp học sinh củng cố khỏi niệm bé hơn ; lớn hơn, bằng nhau

- Củng cố cỏc số trong phạm vi 5

II Các hoạt động dạy và học :

Trang 6

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Giới thiệu bài :

2 Hớng dẫn học sinh làm bài tập :

Bài 1 Điền dầu > ; < =

1…3 5…4 3…5 4…1 2…5

3…1 4…2 4…4 5…5 1…1

Bài 2 Viết (theo mẫu)

- Giỏo viờn vẽ hỡnh lờn bảng, yờu cầu

học sinh quan sỏt, so sỏnh viết kết quả

so sỏnh vào bảng con

Bài 3: Làm cho bằng nhau

( Dành cho học sinh K + G )

Hướng dẫn học sinh quan sỏt bài mẫu

sau đú giỏo viờn nờu cỏch làm,

- Gv kết luận cỏch thờm, bớt để cho 2

nhúm đồ vật cú số lượng bằng nhau

3 Củng cố dặn dò :

- Gv chấm một số bài làm của học sinh

- Nhận xét giờ học

* Học sinh nờu yờu cầu của bài

- Nờu cỏch làm

- Học sinh làm bài rồi đọc kết quả

* Học sinh nờu cỏch làm rồi làm bài và chữa

* Học sinh giải thớch tại sao lại làm như vậy

Thứ 3 ngày 18 thỏng 9 năm 2012

I Mục tiêu:

- Đọc được: d, đ, dờ, đũ; từ và cõu ứng dụng

- Viết được : d, đ, dờ, đũ

- Luyện núi từ 2 - 3 cõu theo chủ đề: dế, cỏ cờ, bi ve, lỏ đa

Tiết 1 Bài 14: d - đ Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

- Học sinh viết bảng con: ca nụ, bú mạ

2 Bài mới:

Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi õm d

* 5 H đọc ,2 H lên bảng viết

Trang 7

- Giới thiệu d viết in, d viết thường

? So sỏnh chữ d với chữ a ?

- Cho học sinh ghộp tiếng: dờ

- Phõn tớch tiếng: dờ

Dạy âm đ (Tiến hành tơng tự).

Chú ý So sánh d với đ

- Giỏo viờn viết mẫu, hướng dẫn cỏch viết

-Cho học sinh đọc lại bài trờn bảng

- Học sinh ghộp tiếng: dê

- Học sinh phõn tớch tiếng

-Đọc lại bài

Tiết 2 : luyện tập

sai

- Giao việc

phổ biến

3 Củng cố - Dặn dò:

-Cho đọc lại cõu ứng dụng

- HS theo dõi

* HS thảo luận nhóm tho yêu cầu của GV

-Học sinh đọc

Trang 8

LUYEÄN TAÄP

I MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU:

- Giuựp hoùc sinh Bieỏt sửỷ duùng caực tửứ baống nhau, beự hụn, lụựn hụn vaứ caực daỏu:

= , <, > ủeồ so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 5

- Vaọn duùng laứm caực baứi taọp trong sgk

- Giúp HS có yự thửực tớch cửùc hoùc taọp môn toán

ii chuẩn bị:

_ GV: Baỷng phuù

_ Hs: SGK toán 1, bộ thực hành

iii lên lớp

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ

_ Gv: Đọc 1 = 1; 2 = 2; 3 = 3

_ GV kieồm tra VBT cuỷa HS

* Gv nhận xét, ghi điểm (BĐ: Đọc đỳng, tốt: 10đ)

3 Bài mới:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

a Giới thiệu bài.

b Hửụựng daón laứm baứi taọp

Baứi 1/ 24: ẹieàn daỏu > < =

_Goùi HS neõu caựch laứm baứi

_Chửừa baứi GV cho HS quan saựt keỏt quaỷ

baứi laứm ụỷ coọt thửự ba roài giuựp HS neõu nhaọn

xeựt, chaỳng haùn: “2 beự hụn 3, 3 beự hụn 4,

vaọy 2 beự hụn 4”

Baứi 2/ 24: Vieỏt ( theo maóu)

_Cho HS neõu caựch laứm xem tranh, so

saựnh soỏ vaọt ụỷ treõn vụựi soỏ vaọt ụỷ dửụựi roài

vieỏt keỏt quaỷ so saựnh: 3 > 2; 2 < 3

* Baứi 3/24: Laứm cho baống nhau

_GV hửụựng daón HS quan saựt baứi maóu Goùi

HS thửỷ giaỷi thớch taùi noỏi nhử hỡnh veừ (baứi

maóu)

_GV hửụựng daón HS neõu caựch laứm baứi

Sau khi HS noỏi, yeõu caàu HS phaỷi neõu

ủửụùc 4 = 4; 5 = 5

4 Củng cố - dặn dò:

_ Gv củng cố nội dung bài Nờu cỏch viết

cỏc dấu <, >, =

_ Yêu cầu hs về nhà làm bài tập ở VBT

Vieỏt daỏu thớch hụùp vaứo choó chaỏm _ Laứm baứi

_ HS ủoùc keỏt quaỷ theo tửứng coọt

_ HS tửù neõu caựch laứm _HS laứm tieỏp caực phaàn sau roài chửừa baứi

_ Lửùa choùn ủeồ theõm vaứo moọt soỏ hỡnh vuoõng maứu traộng, maứu xanh, sao cho sau khi theõm, ta ủửụùc hỡnh vuoõng maứu xanh baống soỏ hỡnh vuoõng maứu traộng _HS laứm baứi vaứ chửừa baứi

Trang 9

_ Chuaồn bũ baứi: “Luyeọn taọp chung”

_ Gv nhận xét tiết học

C.Thứ 3 ngày 18 thỏng 9 năm 2012

I Mục tiêu:

- Đọc được: t, th, tổ, thỏ; từ và cõu ứng dụng

- Viết được : t, th, tổ, thỏ

- Luyện núi từ 2 - 3 cõu theo chủ đề: ổ, tổ

Tiết 1 Bài 15: t - th Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

- Học sinh viết bảng con: bi ve, lỏ đa

2 Bài mới:

Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi õm t

- Giới thiệu t viết in, t viết thường

? So sỏnh chữ t với chữ i?

- Cho học sinh ghộp tiếng: tổ

- Phõn tớch tiếng: tổ

Dạy âm th (Tiến hành tơng tự).

Chú ý So sánh t với th

- Giỏo viờn viết mẫu, hướng dẫn cỏch viết.

* 5 H đọc ,2 H lên bảng viết

- Học sinh ghộp tiếng: tổ

- Học sinh phõn tớch tiếng

Trang 10

Tiết 2 : luyện tập

sai

- Giao việc

phổ biến

-Cho học sinh đọc lại bài

- HS theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

toán : luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn, và các dấu =, <, > để so sánh

các số trong phạm vi 5

- Bảng con, VBT

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Cho HS chữa bài 1 SGK

2 Bài mới:

Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1: Làm cho bằng nhau

- Hớng dẫn HS làm cho bằng nhau bằng cách vẽ thêm

hoặc gạch bớt theo yêu cầu từng phần

- Cho HS đổi bài kiểm tra Gọi HS nhận xét

Bài 2: Nối với số thích hợp (theo mẫu)

- Quan sát mẫu và nêu cách làm

- GV hỏi: Số nào bé hơn 2? Nối ô trống với số mấy?

- Tơng tự cho HS làm bài Gọi HS đọc kết quả và

nhận xét

Bài 3: Nối với số thích hợp

- Hớng dẫn HS làm tơng tự bài 2

- Chấm chữa, nhận xét

* HS làm bảng con

* Học sinh nờu yờu cầu của bài

- Nờu cỏch làm

- Học sinh làm bài rồi đọc kết quả

* Nối hỡnh với số tương ứng

- Học sinh làm bài, đọc kết quả

* Nối hỡnh với số tương ứng

- 2 lớn hơn 1, vậy nối 1 với ụ

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	65,34 KB