- Höôùng daãn HS ñoïc ñuùng caùc töø khoù - Yeâu caàu HS ñoïc töøng ñoaïn tröôùc lôùp (HD HS ñoïc ñuùng caùc caâu ôû baûng phuï.) - Yeâu caàu HS ñoïc töøng ñoaïn trong nhoùm - Cho caû lô[r]
Trang 1Thứ hai, ngày 11 tháng 4 năm 2011
Tập đọc
CHUYỆN QUẢ BẦU (2 t)
I Mục tiêu
- Đọc rành mạch toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng
- Hiểu nội dung: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, mọi dân tộc có chung một tổ tiên (trả lơiø được câu hỏi 1, 2, 3, 5 SGK)
II Đồ dùng dạy học
- GV: SGK Tranh minh họa SGK Bảng phụ HD luyện đọc
- HS: SGK
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cu õ : Cây và hoa bên lăng Bác
- Gọi 2 HS đọc bài và TLCH
2 Bài mới: GV giới thiệu bài
Hoạt động 1: Luyện đọc
* GV đọc mẫu toàn bài
* Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
- Cho HS đọc từng câu
- Hướng dẫn HS đọc đúng các từ khó
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp
(HD HS đọc đúng các câu ở bảng phụ.)
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1
* Tiết 2
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
* Câu 1: Con dúi làm gì khi bị hai vợ chồng người
đi rừng bắt được?
- Con dúi mách cho hai vợ chồng người đi rừng
điều gì?
* Câu 2: Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn
lụt?
* Câu 3: Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng
sau nạn lụt?
* Câu 4: Hãy kể tên một số dân tộc trên đất nước
ta mà em biết?
- GV kể tên 54 dân tộc trên đất nước
* Câu 5: Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Gọi 3 HS đọc lại 3 đoạn của bài
- 2 HS đọc và TLCH
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- HS đọc cá nhân, đồng thanh
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- HS đọc từ chú giải trong SGK
- HS đọc theo nhóm 2
- HS thi đọc giữa các nhóm
- Lớp đọc đồng thanh
- HSK,G trả lời
- HS trả lời cá nhân
- HS trả lời cá nhân
- HS trả lời cá nhân
- HSK,G kể
- HS thảo luận nhóm đôi, trả lời
- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn 2
1 1
Trang 23 Củng cố, dặn do ø
- GV chốt nội dung bài, liên hệ GD
- Chuẩn bị bài: Tiếng chổi tre
- Nhận xét tiết học
* Rút kinh nghiệm:
Toán
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu
- Biết sử dụng một số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng
- Biết làm các phép tính cộng, trừ các số với đơn vị là đồng
- Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trong trường hợp mua bán đơn giản
II Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng phụ BT3
- HS: SGK, vở
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cu õ : Tiền Việt Nam.
- Gọi 2 HS lên làm bài
200 đồng + 300 đồng =
600 đồng + 200 đồng =
900 đồng - 500 đồng =
800 đồng - 100 đồng =
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành.
* Bài 1: Mỗi túi có bao nhiêu tiền?
- HD HS quan sát SGK và nêu kết quả
- GV nhận xét, chốt ý
* Bài 2: Giải toán
- GV HD giải
- Cho HS làm vào vở
* Bài 3: Viết vào ô trống theo mẫu
- Cho HS làm vào SGK
- Gọi HS nêu kết quả
* Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống theo mẫu
- Cho HS làm vào SGK
- Gọi HS nêu kết quả
3 Củng cố, dặn do ø
- Nhận xét tiết học
- Giáo dục HS ý thức tiết kiệm tiền
- 2 HS lên bảng làm bài
- HS quan sát tranh và nêu miệng kết quả
- Lớp làm vào vở
- Lớp làm SGK
- HS nêu miệng kết quả
- Lớp làm SGK
- HS K, G nêu
2
Trang 3- Chuẩn bị: Luyện tập chung.
* Rút kinh nghiệm:
……
Thứ ba, ngày 12 tháng 4 năm 2011
Thể dục
CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”
I Mục tiêu
- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai người
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: sân trường
- Phương tiện: vợt gỗ, phương tiện cho trò chơi
III Nội dung và phương pháp lên lớp:
1 Phần mở đầu:
- GV tập hợp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học GV
- Khởi động các khớp
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân
- Ôn các động tác của bài TD 2 x 8 nhịp do GV điều khiển
2 Phần cơ bản:
* Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
- GV HD cách chuyền cầu và cho HS thực hiện
- Từng cặp HS thực hiện chuyền cầu
* Trò chơi:“ Nhanh lên bạn ơi”
- GV nêu tên trò chơi, HD nhắc lại cách chơi
- Chia tổ cho HS chơi thử, chơi chính thức có phân thắng thua
3 Phần kết thúc: GV
- Đi đều theo 4 hàng dọc và hát
- Cho HS cúi người thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét và giao BT về nhà
* Rút kinh nghiệm:
……
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu
- Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số
- Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị
Trang 4- Biết giải bài toán về nhiều hơn có kèm đơn vị đồng.
II Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng phụ BT3
- HS: SGK, vở
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cu õ : Luyện tập.
- Gọi 2 HS lên làm bài
500 đồng + 400 đồng =
800 đồng + 100 đồng =
900 đồng - 200 đồng =
600 đồng - 400 đồng =
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành.
* Bài 1: Viết số và chữ vào ô trống
- Cho HS làm vào SGK và nêu kết quả
- GV nhận xét, ghi bảng
* Bài 2: Số?
- Cho HS làm vào SGK và nêu kết quả
- GV nhận xét
* Bài 3: ( >, <, =)
- Cho HS làm vào SGK
- Cho 2HS làm bảng phụ
* Bài 5: Giải toán
- GV HD giải
- Cho HS giải vào vở
- GV chấm, chữa bài
* Bài 4: Hình nào khoanh vào 1/4 số hình
vuông
- HD HS quan sát hình vẽ và nêu kết quả
3 Củng cố, dặn do ø
- Nhận xét tiết học
- Giáo dục HS ý thức tiết kiệm tiền
- Chuẩn bị: Luyện tập chung
- 2 HS lên bảng làm bài
- HS làm vào SGK và nêu kết quả
- HS K,G nêu kết quả
- Lớp làm SGK
- 2 HS làm bảng phụ
- Lớp làm vào vở
- 1 HS làm bảng phụ
- HS K,G nêu kết quả
* Rút kinh nghiệm:
……
3
Trang 5Chính tả (tập chép)
CHUYỆN QUẢ BẦU
I Mục tiêu
- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày bài tóm tắt Chuyện quả bầu; viết hoa đúng tên riêng Việt Nam trong bài chính tả
- Làm được BT2b, BT3a
II Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng phụ BT2b, BT3a
- HS: SGK, bảng con, vở
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cu õ : Cây và hoa bên lăng Bác.
- Gọi HS lên bảng viết: khỏe khoắn, tam cấp,
đơm bông, trắng mịn, tỏa hương
2 Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị
- GV đọc bài viết
+ Bài chính tả nói về điều gì?
+ Trong bài có những tên riêng nào?
- HD tìm và phân tích các từ khó
- Cho HS chép bài vào vở
- GV chấm, chữa bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 2: (b)
- Cho lớp làm bài vào SGK
- Gọi HS nêu miệng kết quả
- GV nhận xét, chốt ý đúng
* Bài 3: (a)
- GV đọc từng câu, yêu cầu HS tìm từ và ghi
bảng con
- GV nhận xét, chốt ý
3 Củng cố, dặn do ø
- Gọi 2 HS lên bảng viết lại các từ viết sai
nhiều
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Tiếng chổi tre
- 2 HS viết bảng lớp
- 2 HS đọc
- HS trả lời cá nhân
- 2 HS nêu
- HS viết bảng con
- HS chép bài vào vở
- Lớp làm vào SGK
- HS nêu kết quả
- HS viết ra bảng con
* Rút kinh nghiệm:
6 4
Trang 6Kể chuyện
CHUYỆN QUẢ BẦU
I Mục tiêu
Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1, BT2)
II Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh minh hoạ trong SGK Bảng phụ viết gợi ý của từng đoạn truyện
- HS: SGK, xem trước câu chuyện
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cu õ : Chiếc rễ đa tròn
- Gọi HS kể lại chuyện Chiếc rễ đa tròn
2 Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Kể từng đoạn chuyện theo gợi ý
- GV treo tranh và các câu hỏi gợi ý, giúp HS
nói về từng tranh
- Cho HS dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý để
kể theo nhóm
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày
trước lớp
Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Cho HS kể nối tiếp
- Cho HS xung phong kể cả câu chuyện
3 Củng cố, dặn do ø
- GV chốt nội dung bài, liên hệ GD
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Bóp nát quả cam
- 3 HS kể, mỗi HS kể 1 đoạn
- HS kể nhóm đôi
- Đại diện các nhóm lên trình bày
- Mỗi em 1 đoạn kể nối tiếp nhau
- HSK, G kể
* Rút kinh nghiệm:
Tiết 1: 12/4/2011 Đạo đức
Tiết 2: 19/4/2011 QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM
LÁNG GIỀNG (2t)
I Mục tiêu:
- Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng
- Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả
năng
II Đồ dùng dạy học
- GV: Nội dung tiểu phẩm “ Chuyện hàng xóm”
Phiếu thảo luận nhóm
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ: Bảo vệ loài vật có ích
- GoÏi 2 HS kể những việc đã làm để bảo vệ loài - 2 HS trả lời
7 5
Trang 7vật có ích
2 Bài mới: GV Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Kể chuyện “Chuyện hàng xóm”.
- GV kể chuyện
- GV hỏi:
+ Tâm đã làm gì khi bác Nga đi vắng?
+ Em có đồng tình với việc làm của Tâm không?
Vì sao?
- GV nhận xét, chốt ý
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- GV phát phiếu cho các nhóm và yêu cầu HS thảo
luận
Phiếu thảo luận.
Điền Đ goặc S vào ô trống.
Giúp đỡ hàng xóm là việc làm cần thiết
Không nên giúp đỡ hàng xóm lúc khó khăn vì
như thế sẽ càng làm cho công việc của họ thêm rắc
rối
Giúp đỡ hàng xóm sẽ gắn chặt hơn tình cảm
giữa mọi người với nhau
Chỉ quan tâm, giúp đỡ hàng xóm khi họ yêu cầu
mình giúp đỡ
- GV nhận xét đưa ra câu trả lời đúng
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm, tìm hiểu ý nghĩa
các câu ca dao, tục ngữ
- GV chia lớp 4 nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận
tìm ý nghĩa của câu ca dao, tục ngữ nói về tình
hàng xóm, láng giềng
1 Bán anh em xa, mua láng giềng gần
2 Hàng xóm tắt lửa tối đèn có nhau
3 Người xưa đã nói chớ quên
4 Láng giềng tắt lửa, tối đèn có nhau
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm trả lời hay nhất
Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến.
- GV phát phiếu thảo luận và yêu cầu HS thảo
luận các tình huống:
+ Bác Tư sống một mình, lúc bị ốm không có ai
bên cạnh chăm sóc Thương bác, Hằng đã nghỉ học
hẳn một buổi để ở nhà giúp bác làm công việc
nhà
+ Thấy bà Lan vừa phải trông bé Bi, vừa thổi cơm
- HS trả lời cá nhân
- HS làm cá nhân
- Đại diện nêu kết quả
- Các nhóm thảo luận Đại diện trả lời
- HS thảo luận nhóm đôi, đại diện trả lời
6
Trang 8Huy chạy lại, xin được trông bé Bi giúp bà.
+ Chủ nhật nào, Việt cũng giúp cu Tuấn ở nhà bên
học Toán
+ Tùng nô đùa với các bạn trong khu tập thể, đá
bóng vào cả quán nước nhà bác Tâm
- GV nhận xét, chốt ý
Hoạt động 5: Liên hệ bản thân.
- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, ghi lại những
công việc mà bạn đã làm để giúp đỡ hàng xóm,
láng giềng của mình
- GV nhận xét, kết luận
Hoạt động 6: Tìm hiểu chuyện “Tình làng nghĩa
xóm”
- GV kể câu chuyện “Tình làng nghĩa xóm” –
Nguyễn Vân Anh – TP Nam Định
- GV yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi:
+ Em hiểu “ Tình làng nghĩa xóm” được thể hiện
trong câu chuyện này như thế nào?
+ Em rút ra được bài học gì cho mình qua câu
chuyện trên ?
+ Ơû khu phố, em đã làm gì để góp phần xây dựng
mối quan hệ tốt đẹp giữa hàng xóm, láng giềng
của mình?
- GV nhận xét, chốt ý, liên hệ GD
3 Củng cố, dặn dò
- GV chốt lại nội dung bài, liên hệ GDHS phải biết
quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng bằng
những việc làm phù hợp
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị:Thực hành kĩ năng cuối HKII
- HS thảo luận, đại diện trình bày
* Rút kinh nghiệm:
……
Thứ tư, ngày 13 tháng 4 năm 2011
Mĩ thuật
Tập đọc
TIẾNG CHỔI TRE
I Mục tiêu
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng khi đọc các câu thơ theo thể tự do
7
Trang 9- Hiểu nội dung: Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luôn sạch đẹp (trả lơiø được câu hỏi trong SGK, thuộc 2 khổ thơ cuối bài)
II Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, tranh minh hoạ bài tập trong SGK Bảng phụ HD luyện đọc
- HS: SGK
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cu õ : Chuyện quả bầu
- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài
2 Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Luyện đọc
* GV đọc mẫu toàn bài
* HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng ý thơ
Hướng dẫn HS đọc đúng các từ khó
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp
Yêu cầu HS đọc chú giải cuối bài
- Hướng dẫn đọc một số câu (bảng phụ)
- Yêu cầu HS đọc theo nhóm đôi
- Cho HS thi đọc giữa các nhóm
- Cho HS đọc đồng thanh đoạn 3
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
* Câu 1: Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào
những lúc nào?
* Câu 2: Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao
công?
* Câu 3: Nhà thơ muốn nói với em điều gì
qua bài thơ?
Hoạt động 3: HD HTL bài thơ
- GV HD HTL bằng cách xóa dần bảng (2 khổ
thơ cuối)
3 Củng cố, dặn do ø
- GV chốt bài, liên hệ GD
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Bóp nát quả cam
- 3 HS đọc bài, mỗi HS một đoạn
- HS nối tiếp nhau đọc từng ý thơ
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- HS đọc theo nhóm đôi
- Các nhóm thi đọc
- Lớp đọc đồng thanh
- HS trả lời cá nhân
- HS trả lời cá nhân
- HS thảo luận nhóm đôi, trả lời
- HS đọc đồng thanh, cá nhân
* Rút kinh nghiệm:
Luyện từ và câu
TỪ TRÁI NGHĨA DẤU CHẤM, DẤU PHẨY
I Mục tiêu
- Biết xếp các từ có nghĩa trái ngược nhau (từ trái nghĩa) theo từng cặp (BT1)
8
Trang 10- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT2)
II Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng nhóm BT1, Bảng phụ BT2
- HS: SGK,
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cu õ : Từ ngữ về Bác Hồ Dấu
chấm, dấu phẩy
- Gọi 2 HS tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ
2 Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: HD làm bài tập
* Bài 1
- Chia 4 nhóm, cho HS tìm từng cặp từ trái
nghĩa và viết vào bảng
- Gọi đại diện dán và nêu kết quả
- GV nhận xét, chốt ý
* Bài 2
- Cho HS làm vào SGK
- GV nhận xét, chốt ý
- Gọi 2 HS đọc lại đoạn văn
3 Củng cố, dặn do ø
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị:Từ chỉ nghề nghiệp
- 2 HS nêu
- 4 nhóm thảo luận, ghi kết quả
- Đại diện nêu kết quả
- Lớp làm SGK
- 1 HS làm bảng phụ
* Rút kinh nghiệm:
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu
- Biết sắp thứ tự các số có ba chữ số
- Biết cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số
- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo
- Biết xếp hình đơn giản
II Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng phụ BT4, 8 hình tam giác BT5
- HS: SGK, vở, bảng con
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cu õ : Luyện tập chung.
- Gọi 2 HS đọc các số: 255, 402, 590, 375
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- 2 HS lên bảng làm bài
9
Trang 11Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành.
* Bài 1: (>, <, =)
- Cho HS làm vào SGK vàø nêu kết quả
- GV nhận xét, chốt ý
* Bài 2: Viết các số theo thứ tự lớn, bé
- Cho HS làm vào bảng con và nêu kết quả
- GV nhận xét, ghi bảng
* Bài 3: Đặt tính rồi tính
- Cho HS làm vào vở
- GV chấm, chữa bài
* Bài 4: Tính nhẩm
- Cho HS làm vào SGK
- Gọi HS nêu kết quả
- GV nhận xét, ghi bảng
* Bài 5: Xếp hình
- Cho HS tự xếp hình
- Gọi 2 HS lên thi đua xếp hình
3 Củng cố, dặn do ø
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Luyện tập chung
- HS K, G nêu
- 2 HS làm bảng con
- HS làm vào vở
- Lớp làm SGK
- HS nêu miệng kết quả
- Lớp thực hành cá nhân
- 2 HS thi đua
* Rút kinh nghiệm:
……
Tự nhiên xã hội
MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG.
I Mục tiêu
Nói được tên 4 phương chính và kể được phương Mặt Trời mọc và lặn
II Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh trang 66, 67 SGK
- HS: SGK
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cu õ : Mặt Trời.
- Em hãy tả về Mặt Trời theo hiểu biết của em?
- Khi đi nắng, em cảm thấy thế nào?
- Tại sao lúc trời nắng to, không nên nhìn trực tiếp
vào Mặt Trời?
2 Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát tranh, TLCH:
- Yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết:
+ Hình 1 là gì?
+ Hình 2 là gì?
- 3 HS trả lời
- HS trả lời cá nhân 10
Trang 12+ Mặt Trời mọc khi nào?
+ Mặt Trời lặn khi nào?
- Hỏi: Phương Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn có
thay đổi không?
+ Phương Mặt Trời mọc cố định người ta gọi là
phương gì?
+ Trong không gian có mấy phương chính? Đó là
những phương nào?
- GV nhận xét, chốt ý
Hoạt động 2: Cách tìm phương hướng theo Mặt
Trời
- Chia 4 nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát tranh
vẽ trang 76 SGK, thảo luận trả lời câu hỏi:
+ Bạn gái làm thế nào để xác định phương hướng?
+ Phương Đông ở đâu?
+ Phương Tây ở đâu?
+ Phương Bắc ở đâu?
+ Phương Nam ở đâu?
- Gọi đại diện nêu kết quả
- GV chốt ý, nhắc lại nguyên tắc xác định phương
hướng bằng Mặt Trời
- Cho HS thực hành tập xác định phương hướng:
Đứng xác định phương và giải thích cách xác định
- GV cùng lớp nhận xét
3 Củng cố, dặn do ø
- GV chốt bài, liên hệ GD
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Mặt Trăng và các vì sao
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nêu kết quả
- HS thực hành theo nhóm
- Đại diện các nhóm lên thực hành trước lớp
* Rút kinh nghiệm:
……
Thứ năm, ngày 14 tháng 4 năm 2011
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu
- Biết cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số
- Biết tìm số hạng, số bị trừ
- Biết quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng
II Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, Bảng phụ BT3
- HS: SGK, vở, bảng con
11