Tuan 15 lop 2 CKTKNBVMT

Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Chia lớp 4 nhóm, đính tranh các PTGT đường thủy - 4 nhóm thảo luận nhóm đôi leân baûng, yeâu caàu caùc nhoùm chæ vaø neâu phöông tie[r]

Trang 1

Thứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010

II Đồ dùng dạy học

- GV: SGK, tranh minh hoạ, bảng phụ

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

* Tiết 1:

1 Kiểm tra bài cu õ : Nhắn tin

- Gọi 2 HS đọc bài và TLCH

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: Luyện đọc

- GV đọc mẫu, tóm nội dung

* Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Cho HS đọc từng câu

- Hướng dẫn HS đọc đúng các từ khó

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

(HD HS đọc đúng các câu ở bảng phụ.)

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Cho cả lớp đọc đồng thanh

* Tiết 2

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

* Câu 1: Lúc đầu, hai anh em chia lúa như thế

nào?

- Người em nghĩ gì và đã làm gì?

* Câu 2: Người anh nghĩ gì và đã làm gì?

* Câu 3 : Mỗi người cho thế nào là công bằng?

* Câu 4: Hãy nói một câu về tình cảm của hai anh

em?

- GV chốt ý, GDBVMT

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- GV HD đọc lại bài

- Gọi HS đọc cả bài

3 Củng cố, dặn dò:

- 2 HS đọc và TLCH

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS đọc các từ chú giải trongSGK

- HS đọc nhóm đôi

- HS thi đọc giữa các nhóm

- Lớp đọc ĐT

- HSK,G trả lời

- HS trả lời cá nhân

- 2-3 HS trả lời

- HS thi đua đọc từng đoạn

- 1 HSK,G đọc1

Trang 2

- GV chốt nội dung bài, liên hệ GD

- Dặn HS đọc lại bài Chuẩn bị tiết kể chuyện

- Nhận xét tiết học

* Rút kinh nghiệm:

- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số

- Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục

- GV: Bảng phụ BT2

- HS: Vở, bảng con

1 Kiểm tra bài cu õ : Luyện tập

- Gọi 2 HS lên bảng làm 57 – 9; 81 - 45

2 Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1: HD HS tự tìm cách thực hiện phép

trừ dạng 100 - 36; 100 - 5

* Dạng 100 - 36

- HD cách đặt tính, gọi 1 HS lên bảng làm

- Nhận xét, chốt ý

* Dạng 100 - 5

- HD cách đặt tính, gọi 1 HS lên bảng làm

Hoạt động 2: Thực hành

* Bài 1:

- GV HD cách thực hiện

- Cho lớp làm vào vở

- Chấm chữa bài

* Bài 2:

- GV HD cách làm

- Gọi HS nêu kết quả

* Bài 3: GV HD giải

- Cho HS làm vào nháp

3 Củng cố, dặn do ø

- Gọi 2 HS lên bảng làm 100 - 37

- Chuẩn bị: Tìm số trừ

- 2 HS làm bảng lớp

- 1 HS lên bảng làm Lớp làmbảng con

- HS làm vào vở

- HS nêu miệng

- 1 HS K,G lên bảng làm bài

2

Trang 3

Thứ ba, ngày 30 tháng 11 năm 2010

Thể dục

TRÒ CHƠI: “VÒNG TRÒN”

I- Mục tiêu:

- Tiếp tục học trò chơi: “Vòng tròn”

- HS biết cách chơi kết hợp vần điệu và tham gia chơi được

II- Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: 3 vòng tròn đồng tâm

III- Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- GV tập hợp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học GV

- Đi vòng tròn vỗ tay và hát

- Ôn bài TD phát triển chung: 1 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp

2 Phần cơ bản:

* Trò chơi:"Vòng tròn”

- Cho HS điểm số theo chu kì 1-2

- GV nêu tên trò chơi , HS đứng quay mặt theo

vòng tròn và thực hiện:

+ Đọc vần điệu kết hợp vỗ tay, nghiêng

người theo nhịp, nhảy chuyển đội hình

từ 1 thành 2 vòng tròn và ngược lại

+ Đi theo vòng tròn và thực hiện đọc vần

điệu, vỗ tay, nhảy chuyển đội hình: 4-5 lần

- GV nhận xét, sửa sai

3 Phần kết thúc:

- Cho HS cúi người thả lỏng GV

- Nhảy thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét và giao BT về nhà

- Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu

- Biết giải bài toán dạng tìm số trừ chưa biết

3

Trang 4

- GV: SGK, bảng phụ BT2

- HS: SGK, vở, bảng con

1 Kiểm tra bài cu õ : 100 trừ đi một số

- Gọi 2 HS lên bảng làm: 100 – 24; 100 - 19

Hoạt động 1: HD cách tìm số trừ

- Cho HS quan sát hình vẽ và nêu bài toán: Có 10

ô vuông sau khi lấy đi một số ô vuông thì còn lại

6 ô vuông Hãy tìm số ô vuông bị lấy đi?

- GV: số ô vuông lấy đi là số chưa biết, ta gọi số

đó là x Có 10 ô vuông (viết bảng 10), lấy đi số ô

vuông chưa biết (viết x) vào bên phải số 10, còn

lại là 6 ô vuông (viết = 6) để có: 10 – x = 6

- GV HD HS gọi tên từng thành phần và kết quả

trong phép trừ

- HD cách làm và rút ra ghi nhớ

* Bài 1: (cột 1,3)

- GV HD cách làm

- Cho HS làm vào vở

* Bài 2:(cột 1,2,3)

- Cho HS làm vào SGK

* Bài 3: GV HD cách giải

- Cho HS giải vào vở

3 Củng cố, dặn do ø :

- Gọi 1 HS nêu lại cách tìm số trừ

- Gọi 2 HS lên bảng làm: 15 – x = 8; 32 – x = 18

- Chuẩn bị bài: Đường thẳng

- 1HS nêu lại bài toán

- HS nêu miệng

- HS đọc ghi nhớ ĐT, cá nhân

- Lớp làm vào vở

- Lớp làm vào SGK HSK, G làm cả bài

- HS nêu cá nhân

- 1 HS làm bảng phụ

Trang 5

- Làm đúng BT2, BT3b

- GV: SGK, bảng phụ chép bài chính tả

- HS: Vở, bảng con

1 Kiểm tra bài cu õ : Tiếng võng kêu

- Gọi HS lên bảng viết: kẽo kẹt, phơ phất, cánh

bướm, mênh mông

Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép

* Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- GV đọc đoạn viết

- HD tìm hiểu nội dung và nhận xét:

+ Tìm những câu nói lên suy nghĩ của người em?

+ Suy nghĩ của người em được ghi với những dấu

câu nào?

- GV HD phân tích và viết từ khó

* Cho HS chép bài vào vở

- Quan sát, nhắc nhở

* GV chấm, chữa bài

Hoạt động 2: HD làm bài tập

* Bài 2

- GV cho HS tìm và ghi ra bảng con

* Bài 3 (b)

- GV HD cách làm

- GV nêu miệng từng câu

- Nhận xét, chốt ý đúng

- Dặn HS chữa lỗi sai

- Chuẩn bị: Bé Hoa

- 2 HS viết bảng lớp

- 2 HS đọc lại

- HS nêu cá nhân

- HS viết bảng con

- HS nhìn bảng chép bài

- HS viết vào bảng con

- HS tìm từ và ghi vào bảng con

- Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý (BT1)

- Nói lại được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng(BT2)

5

Trang 6

- GV: Tranh minh họa câu chuyện, bảng phụ viết gợi ý

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cu õ : Câu chuyện bó đũa

- Gọi HS kể lại câu chuyện

Hoạt động 1: Kể từng phần câu chuyện theo gợi ý

- Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý

- GV HD kể từng phần theo gợi ý

- Gọi HS kể trước lớp

- GV nhận xét, sửa chữa

Hoạt động 2: Nói ý nghĩ của hai anh em khi gặp

nhau trên đồng

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi HS đọc đoạn 4 của truyện

- GV giải thích cho HS hiểu và yêu cầu HS nói ý

nghĩ của hai anh em

- Nhận xét, tuyên dương những HS nói hay

Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu chuyện

- HD HS cách kể

- Cho HS kể trước lớp

3 Củng cố, dặn do ø :

- GV chốt nội dung câu chuyện, liên hệ GDMT

- Dặn HS về nhà tập kể chuyện

- Chuẩn bị: Con chó nhà hàng xóm

- 2 HS kể chuyện

- 2 HS đọc

- HS từng phần theo nhóm đôi

- Đại diện các nhóm thi kể

- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- Hiểu giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS

- Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- GV: VBT, bài hát Em yêu trường em, phiếu câu hỏi HĐ6

- HS: VBT

1 Kiểm tra bài cũ: Quan tâm giúp đỡ bạn

- Hãy nêu các việc em đã làm thể hiện sự quan - 2HS nêu

6

Trang 7

tâm giúp đỡ bạn?

Hoạt động 1: Tiểu phẩm; Bạn Hùng thật đáng

khen

- GV mời HS lên đóng vai tiểu phẩm

- Gợi ý giúp HS thảo luận tiểu phẩm:

+ Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật mình?

+ Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm như vậy?

- Gọi HS trình bày

- GV nhận xét, kết luận

Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ

- Cho HS quan sát tranh trang 23, 24 VBT và thảo

luận theo câu hỏi:

+ Em có đồng ý với việc làm của các bạn trong

tranh không? Vì sao?

+ Nếu là bạn trong tranh, em sẽ làm gì?

+ Các bạn cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch

đẹp?

+ Trong những việc đó, việc gì em đã làm được?

Vì sao?

- GV nhận xét, kết luận

Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

- Cho HS làm bài ở VBT (BT2)

- Gọi HS bày tỏ ý kiến

- GV nhận xét, chốt ý

Hoạt động 4: Đóng vai xử lý tình huống

- Chia lớp 3 nhóm, yêu cầu các nhóm đóng vai và

xử lý 1 tình huống ( BT4- VBT)

- GV nhận xét, hỏi:

+ Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao?

Hoạt động 5: Thực hành làm sạch đẹp lớp học

Cho HS quan sát xung quanh lớp học và nêu nhận

xét xem lớp mình sạch chưa?

- Cho HS thực hành dọn dẹp vệ sinh, kê bàn ghế

ngay ngắn

- Gọi HS nêu nhận xét sau khi đã dọn dẹp

lớp xong

- Cần là gì để lớp học sạch đẹp?

- GV nhận xét, kết luận GD.

Hoạt động 6: Trò chơi: Tìm đôi

- GV phổ biến luật chơi, cách chơi: Các em sẽ

bốc ngẫu nhiên mỗi em một phiếu, mỗi phiếu là

- Theo dõi

- HS thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nêu kết quả

- HS quan sát tranh và trả lời cánhân

- HS nêu cá nhân

- Các nhóm thảo luận và đóngvai

- HS nêu miệng cá nhân

- HS quan sát và nêu cá nhân

- 3- 4 HS nêu

- HS K,G nêu7

Trang 8

1 câu hỏi hoặc 1 câu trả lời

Nội dung phiếu

1a/ Nếu tổ em vệ sinh lớp học…

1b/ Thì tổ em quét dọn sạch sẽ trong lớp

2a/ Nếu em lỡ tay dây mực ra bàn

2b/ Thì em sẽ lấy khăn lau sạch …

- Cho HS thực hiện chơi

- GV cùng lớp nhận xét

3 Củng cố, dặn dò

- GV chốt nội dung bài, liên hệ GD HS biết giữ

gìn vệ sinh lớp học và biết nhắc nhở bạn bè giữ

gìn trường học sạch đẹp

- Chuẩn bị: Giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng

- 10 HS tham gia chơi, tìm câuhỏi và câu trả lời tương ứng vớinhau thì hợp thành 1 đôi

- GV: SGK, tranh minh hoạ, bảng phụ

- HS: SGK

1 Kiểm tra bài cu õ : Hai anh em

- Gọi 2 HS đọc bài và TLCH

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: Luyện đọc

* GV đọc mẫu, tóm nội dung

* Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Cho HS đọc từng câu

- Hướng dẫn HS đọc một số từ khó

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

(HD HS đọc đúng 1 số câu ở bảng phụ.)

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- 2 HS đọc và TLCH

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- HS đọc từ khó

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS đọc nhóm đôi

8

Trang 9

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

* Câu 1: Em biết những gì về gia đình Hoa?

* Câu 2: Em Nụ đáng yêu như thế nào?

* Câu 3 : Hoa đã làm gì giúp mẹ?

* Câu 4 : Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì,

nêu mong muốn gì?

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- GV HD đọc lại bài, nhấn giọng các từ ngữ gợi

tả, gợi cảm

- Gọi HS đọc cả bài

3 Củng cố, dặn dò:

- Nội dung bài nói lên điều gì?

- GV chốt bài, liên hệ GD

- Chuẩn bị bài: Con chó nhà hàng xóm

- GV nhận xét tiết học

- HS thi đọc giữa các nhóm

Luyện từ và câu

TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CÂU KIỂU AI THẾ NÀO?

- GV: SGK, bảng phụ ghi câu hỏi BT1

- HS: SGK

1 Kiểm tra bài cũ: Từ ngữ về tình cảm gia đình.

Câu kiểu Ai làm gì? Dấu chấm, dấu chấm hỏi

- Gọi HS tìm 3 từ nói về tình cảm anh chị em

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: HD làm bài tập

* Bài 1: GV HD HS quan sát tranh và TLCH

- Gọi HS trả lời lần lượt

- GV nhận xét, chốt ý đúng

* Bài 2 :

- Chia lớp 3 nhóm Cho HS thảo luận và ghi kết

quả vào bảng nhóm

- 2 HS tìm và nêu

- Các nhóm thảo luận ghi kết quả9

Trang 10

- GV nhận xét, chốt ý đúng

* Bài 3: GV HD làm mẫu câu a

- Cho HS nêu miệng

3 Củng cố, dặn dò

- HS về tìm thêm những từ chỉ đặc điểm, tính chất

- Chuẩn bị: Từ chỉ tính chất Câu kiểu Ai thế nào?.

Từ ngữ về vật nuôi

- Đại diện nêu kết quả

- Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng

- Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút

- Biết ghi tên đường thẳng

- GV: SGK, thước thẳng

- HS: Vở, thước thẳng

1 Kiểm tra bài cu õ : Tìm số trừ

- Gọi 2 HS lên bảng làm: 15 – x = 8; 32 – x = 18

Hoạt động 1: Giới thiệu về đường thẳng, ba

điểm thẳng hàng

* Giới thiệu về đường thẳng:

- Chấm 2 điểm A và B dùng thước và phấn nối 2

điểm ta được đoạn thẳng AB

- Dùng phấn và thước kéo dài đoạn thẳng về hai

phía được đường thẳng AB

* Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng:

- Chấm 3 điểm A, B, C cùng nằm trên 1 đường

thẳng ta nói A, B, C là 3 điểm thẳng hàng

- Chấm 1 điểm D ngoài đường thẳng, giúp HS

nhận thấy 3 điểm A, B, D không cùng nằm trên

đường thẳng nên 3 điểm A, B, D không thẳng

Trang 11

- GV HD cách vẽ

- Cho lớp vẽ vào vở

* Bài 2:

- GV HD cách làm

- Gọi 2 HS lên bảng vẽ và đặt tên đường thẳng

- Chuẩn bị: Luyện tập

- Lớp vẽ vào vở

- 1 HS vẽ bảng phụ

- HS K,G nêu miệng

- HS K,G lên bảng làm

- GV: Các hình vẽ trong SGK

- HS: SGK

1 Kiểm tra bài cũ: Phòng tránh ngộ độc khi ở

nhà

- Hãy nêu những thứ có thể gây ngộ độc cho mọi

người trong gia đình?

- Nêu những nguyên nhân thường bị ngộ độc?

Hoạt động 1: Quan sát trường học

- Cho HS quan sát trường học

- Yêu cầu HS nêu tên trường và ý nghĩa:

+ Trường của chúng ta có tên là gì?

+ Nêu địa chỉ của nhà trường

+ Tên trường của chúng ta có ý nghĩa gì?

- Các lớp học:

+ Trường ta có bao nhiêu lớp học? Kể ra có

mấy khối? Mỗi khối có mấy lớp?

+ Cách sắp xếp các lớp học như thế nào?

+ Vị trí các lớp học của khối 2?

+ Vị trí các phòng khác thế nào?

- Sân trường và vườn trường:

- HS nêu cá nhân

- 2 HS nêu11

Trang 12

+ Nêu cảnh quan của trường.

Hoạt động 2: Làm việc với SGK.

- Yêu cầu HS quan sát tranh và TLCH:

+ Cảnh của bức tranh thứ 1 diễn ra ở đâu? Các

bạn HS đang làm gì?

+ Cảnh ở bức tranh thứ 2 diễn ra ở đâu?

+ Tranh 3 diễn ra ở đâu? Các bạn HS đang làm

gì?

+ Các bạn ở tranh 4 đang làm gì?

+ Nói về hoạt động diễn ra ở H5 và H6

+ Ngoài các phòng học, trường ta còn có những

phòng nào?

+ Em thích phòng nào nhất? Vì sao?

Hoạt động 3: Trò chơi hướng dẫn viên du lịch.

- GV phân vai và cho HS nhập vai

- Cho 1 HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch:

+ Giới thiệu về trường học của mình

+ Giới thiệu hoạt động diễn ra ở thư viện

+ Giới thiệu hoạt động diễn ra ở phòng y tế

+ Giới thiệu hoạt động diễn ra ở phòng truyền

thống

- Cho HS tiến hành chơi

- GV chốt nội dung bài, liên hệ GD

- Chuẩn bị: Các thành viên trong nhà trường

- 2-3 HS nêu

- HS nêu cá nhân

- 1 HS đóng làm thư viện

- 1 HS đóng làm phòng y tế

- 1 HS đóng làm phòng truyền thống

- 1 số HS đóng vai là khách tham quan nhà trường: Hỏi 1 số câu hỏi

Thứ năm, ngày 02 tháng 12 năm 2010

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết tìm số bị trừ, tìm số trừ

- GV: SGK, Bảng phụ BT1

- HS: Vở, bảng con

1 Kiểm tra bài cu õ : Đường thẳng

12

Trang 13

- Gọi 2 HS lên bảng vẽ và đặt tên cho đường

thẳng đó

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

* Bài 1: (bảng phụ)

- Cho HS nêu miệng

- GV nhận xét ghi bảng

* Bài 2: (cột 1,2, 5)

- HD cách làm

- Cho HS làm vào vở

- GV chấm chữa bài

* Bài 3:

- Gọi HS nêu cách làm

- Cho HS làm bảng con

* Bài 4

- HD vẽ

- Cho HS vẽ vào SGK

- Gọi 2 HS lên bảng làm: 88 – 39; 40 - 11

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- HS nêu miệng lần lượt

- HS làm bảng con

- HS K,G làm

- GV: Chữ mẫu N Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ

- HS: Bảng con, vở

1 Kiểm tra bài cu õ

- Gọi 2 HS lên bảng viết: M, Miệng

- GV kiểm tra bài viết ở nhà

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa

* Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

- 2 HS viết bảng lớp

- HS quan sát, trả lời miệng13

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	42,88 KB