Tuan 32 lop 2 CKTKNSGT moi

Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng, mỗi ý của bài thơ viết theo thÓ tù do.. - Biết đọc bài thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm[r]

Trang 1

Tuần 32:

Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012

Tập đọc:

$ 94+95: Chuyện quả bầu

I mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc lu loát , trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng

- Biết đọc với giọng kể phù hợp với nội dung truyện

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ đợc chú giải trong bài : con dúi, sáp ong, nơng, tổ tiên

- Hiểu ND bài : Các dân tộc trên đất nớc Việt Nam là anh em 1 nhà , có chung tổ tiên Từ đó, bồi dỡng tình cảm yêu quý các dân tộc anh em

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc SGK

III các hoạt động dạy học: Tiết 1:

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

- Đọc mẫu toàn bài

a Đọc từng câu:

- Chú ý đọc đúng các từ ngữ khó đọc - HS tiếp nối nhau đọc từng câu.- Phát âm từ khó

b Đọc từng đoạn trớc lớp:

- Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn đoạn trong bài.- Học sinh tiếp nối nhau đọc từng

- HDHS đọc đúng + Luyện đọc câu bảng phụ

- HD hiểu 1 số từ ngữ chú giải cuối

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4

d Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc

e Cả lớp đọc đồng thanh - Đọc đồng thanh 1 đoạn

Tiết 2:

3 Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- Con dúi làm gì khi bị 2 vợ chồng

ngời đi rừng bắt ? Con dúi mách 2 vợ

chồng đi rừng điều gì?

- Lạy van xin tha thứ, hứa sẽ nói

điều bí mật

- Sắp có ma to bão lớn ngập khắp miền Khuyên vợ chồng cách phòng lụt

- 2 vợ chồng làm cách nào để thoát

nạn lụt ? khúc gỗ to hết hạn 7 ngày mới chui ra.- Làm theo lời khuyên của dúi lấy

- Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất và

muôn vật nh thế nào sau nạn lụt ? bóng ngời.- Cỏ cây vàng úa Mặt đất không 1

- Có chuyện gì sảy ra với 2 vợ chồng

sau nạn lụt ? nhảy ra.- Ngời vợ sinh ra 1 quả bầu bé nhỏ

- Những con ngời đó là tổ tiên

những tân tộc nào ?

- Khơ mú, Thái, Hmông, Dao, Ê-đê,

Ba Lan

- Kể thêm tên một số dân tộc trên

đất nớc Việt Nam mà em biết ? Đặt tên

khác cho câu chuyện ?

- Có 54 Dân Tộc

Kinh, Tày, Thái, Mờng

Nguồn gốc các dân tộc trên đất nớc Việt Nam

+ Nêu nội dung bài

4 Luyện đọc lại:

- HD đọc phân vai - HS theo dõi

- Tổ chức cho h/s luyện đọc - Luyện đọc phân vai

- Nhận xét đánh giá - 3, 4 HS đọc lại chuyện

C Củng cố dặn dò:

Toán:

$ 156: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Giúp HS nhận biết về cách sử dụng 1số loại giấy bạc 100đồng , 200đồng, 500

đồng và 1000 đồng

Trang 2

- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các tia số với đơn vị là

đồng và kĩ năng giải toán có liên quan đến tiền

- Thực hành trả tiền và nhận lại tiền thừa trong mua bán

II đồ dùng dạy học :

- Một số tờ giấy bạc các loại 100đồng , 200đồng, 500đồng và 1000đồng

IiI Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra

bài cũ:

- Yêu cầu h/s

nêu tên các tờ

tiền?

- HS nêu: Tờ tiền 100, 200, 500,

- Nhận xét cho

B Bài mới:

1 Giới thiệu

bài:

2 HD luyện tập:

Bài 1: - HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu h/s

nhận xét xem

trong mỗi túi có

chứa các tờ giấy

bạc loại nào

- Cộng giá trị các tờ giấy trong các túi

- Yêu cầu cộng

nhẩm nêu kết quả

- Nhận xét chữa

bài

a Có 800 đồng ; b Có 600 đồng

c Có 1000 đồng ; d Có 900 đồng

e Có 700 đồng Bài 2 : - HS đọc yêu cầu

- Bài toán cho

biết gì, hỏi gì? - HS làm bài.

- Thực hiện

- Yêu cầu h/s

- Nhận xét chữa

bài 600 + 200 = 800 (đồng)

Đáp số : 800 đồng Bài 3 : Viết số

tiền thích hợp vào

ô trống

- 1 HS đọc lại

- HS làm sgk

- HD viết số

vào ô trống - Gọi HS lên chữa.

An mua rau hết An đa cho ngời

bán rau Số tiền trả lại.

700 đồng 1000 đồng 300 đồng

Bài 4: Viết số

thích hợp vào ô

trống

- 1 HS đọc yêu cầu

- HD h/s làm bài - HS làm sgk

- Yêu cầu h/s làm

bài - Gọi HS lên bảng chữa (nhận xét)

Số tiền 100 đồng Gồm các tờ giấy bạc loại200 đồng 500 đồng

C Củng cố

Trang 3

dặn dò:

Đạo đức:

$ 32: Dành cho địa phơng

I Mục tiêu:

- HS hiểu thế nào dịch cúm AH5N1, tác hại của dịch cúm gia cầm

- Biết cách phòng bệnh và vận động mọi ngời cùng phòng chống bệnh A/H5N1

- Biết vệ sinh nơi ở chuồng trại (nền gia đình chăn nuôi)

II Các hoạt động dạy học:

B Bài mới :

1 Giới thiệu bệnh cúm gia cầm:

- Nâng cao nhận thức của học sinh

về các biện pháp phòng chống dịch

cúm A/H5N1=> Các em có ý thức

thực hiện vệ sinh môi trờng, vệ sinh

chuồng trại, phòng chống dịch cúm

H5N1 thấy đợc sự nguy hại của nó

trực tiếp đến sức khoẻ của con ngời

- Học sinh nghe

2 Những hiểu biết về dịch cúm

A/H5N1

- Thế nào là bệnh cúm A/H5N1? Là loại bệnh dịch của các loại gia

cầm do 1 loài vi rút lây truyền qua đ-ờng hô hấp có thể gây dịch bệnh cho hàng loạt các loài gia cầm gà, vịt, ngan, ngỗng

- Dịch cúm A/H5N1 có lây truyền

hay không ? - Hiện nay có nguy cơ lây sang ngời

- Cần phải làm gì để phòng chống có

hiệu quả ? - Cần phải thờng xuyên tổ chức tổng vệ sinh, trờng lớp, khu ở, làm sạch

môi trờng

- Vận động gia đình mọi không nên vận chuyển các loại gia cầm từ nơi này đến nơi khác

- Yêu cầu HS vận dụng liên hệ thực

tế tại địa phơng - HS thực hiện.

Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012

Kể chuyện:

$ 32: Chuyện quả bầu

I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn câu chuyện với giọng thích hợp Biết kể lại toàn bộ câu chuyện, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung

2 Rèn kỹ năng nghe:

- Có khả năng tập chung nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn

- Bảng phụ viết sẵn kể đoạn 3

iII hoạt động dạy học:

B Bài mới:

2 Hớng dẫn kể chuyện:

a Kể lại các đoạn 1, 2 theo tranh

đoạn 3 theo gợi ý dụng từng tranh.- HS quan sát tranh nói nhanh nội

- Yêu cầu h/s nêu nội dung tranh + Tranh 1: Hai vợ chồng ngời đi vào

rừng bắt đợc con dúi

+ Tranh2: Hai vợ chồng chui ra từ khúc gỗ khoét rỗng, mặt đất vắng tanh không còn bóng ngời

Trang 4

- Yêu cầu h/s kể trong nhóm + Kể chuyện trong nhóm

- Tổ chức thi kể trớc lớp + Thi kể trớc lớp

b Kể toàn bộ câu chuyện theo cách

mở đầu mới đầu cho sẵn.+ 1 HS đọc yêu cầu của đoạn mở

- Gọi h/s kể mẫu

- Yêu cầu kể trớc lớp

- 2, 3 HS khá giỏi thực hành kể phần

mở đầu và đoạn 1 của câu chuyện (nhận xét )

- Nhận xét đánh giá - 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện

Toán:

$ 157: Luyện tập chung

I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:

- Đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số

- Phân tích số có 3 chữ số theo các trăm, chục, đơn vị

- Xác định của 1

5 nhóm đã cho

- Giải bài toán với qhệ nhiều hơn 1 số đơn vị

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm

tra bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới

thiệu bài:

luyện tập:

Bài 1: Viết

số và chữ

thích hợp vào

ô trống

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm sgk

- HD h/s

làm bài

- 1 h/s lên bảng

Bài 2: Số ? - HS làm sgk

- HD h/s

lựa chọ điền

số thích hợp

- 3 HS lên bảng làm (nhận xét)

389 → 39

0 → 391

899  900  901

- Nhận xét

chữa bài

298  299  300

998  999  1000 Bài 3: Gọi

HS đọc yêu

cầu

- HS làm sgk

Trang 5

< , > , = - Gọi HS chữa

- Yêu cầu

h/s làm bài

875 > 785 ; 599 < 701

697 < 699 ; 321 >298

900 + 90 + 8 < 1000

- Nhận xét

chữa bài

732 = 700 + 30 + 2

Bài 4: Hình

khoanh và

1

5 số

hình vuông - HS quan sát trả lời

- Yêu cầu

h/s lựa chon

khoanh vào

+ Hình a ã khoanh vào 1

5 số ô

đúng

vuông

Bài 5: - 1 số HS đọc yêu cầu

- Nêu kế

hoạch giải?

Bài giải

- Yêu cầu

h/s làm bài

Giá tiền 1 chiếc bút bi là:

- Nhận xét

cho điểm

700 + 300 = 1000 (đồng)

Đ/S: 1000 đồng

C Củng

cố dặn dò:

Chính tả:( Tập chép)

$ 63: Chuyện quả bầu

I Mục tiêu:

1 Chép lại đoạn chính trong bài: Chuyện quả bầu, qua bài viết biết viết hoa tên các dân tộc

2 Làm đúng các bài tập, phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn l/n, v/d

- Viết sẵn ND BT2 a hoặc 2 b

III các hoạt động dạy học:

B Bài mới:

2 Hớng dẫn tập chép:

- GV đọc đoạn chép - 2 HS đọc lại

- Bài chính tả nói điều gì ? - Giải thích nguồn gốc ra đời của

các dân tộc anh em trên đất nớc ta,

- Tìm tên riêng trong bài chính ? - Khơ-Mú,Thái, Tày, Nùng, Mờng,

Dao, Hmông, Ê-đê, Bana, Kinh

Trang 6

- Yêu cầu viết bảng con các tên

riêng, từ khó

- HS viết bảng lớp, bảng con

- Yêu cầu h/s nhìn sgk chép bài vào

vở

- GV theo dõi nhắc nhở h/s yếu

- HS chép bài

- Tự chữa lỗi

+ Chấm chữa bài (5-7 bài)

3 Hớng dần làm bài tập:

- Yêu cầu h/s làm bài

- Gọi HS lên bảng chữa

- Nhận xét chữa bài

KQ: nay, nan, lênh, này, lo, lại

- HD h/s làm bài - HS làm thi 3 em

- Yêu cầu h/s làm bài Lời giải:

- Nhận xét chữa bài Nồi, lội, lỗi

Thủ công:

I Mục tiêu:

- HS nhớ lại các bớc làm con bớm bằng giấy

- HS làm đợc con bớm

- Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS

II chuẩn bị:

- Quy trình làm con bớm

- Giấy thủ công, giấy mầu, kéo, hồ dán

IiI các hoạt động dạy học:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

B Bài mới:

2 HD thực hành:

- HS nhắc lại quy trình làm con bớm

bằng giấy

- HS nhác lại các bớc làm con bớm Bớc 1: Cắt giấy

Bớc 2: Gấp cánh bớm

Bớc 3: Buộc thân bớm

Bớc 4: Làm râu bớm

- GV tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành làm con bớm

- GV quan sát HDHS

- HS chú ý các nếp gấp phải phẳng,

cách đều, miết kĩ

- Tổ chức cho HS trng bày sản

phẩm

- HS trng bày sản phẩm theo tổ

- Nhận xét sản phẩm của HS

C Nhận xét dặn dò:

Trang 7

Thứ t ngày 18 tháng 4 năm 2012.

Tập đọc:

I Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng, mỗi ý của bài thơ viết theo thể tự do

- Biết đọc bài thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm, bớc đầu biết đọc vắt dòng để phân biệt ý thơ và dòng thơ

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ: lao công, xao xác

- Hiểu điều nhà thơ muốn nói với các em Chị lao công rất vất vả để giữ sạch

đẹp đờng phố Biết ơn chị lao công, quý trọng lao động của chị, em phải có ý thức giữ gìn vệ sinh chung

3 Thuộc lòng bài thơ:

II đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh hoạ bài tập đọc

iII các hoạt động dạy học:

B Bài mới:

2 Luyện đọc:

- GV đọc mẫu và HD cách đọc

a Đọc từng ý bài thơ - HS tiếp nối nhau đọc

b Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối tiếp nhau đọc

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

d Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc

- Đọc đồng thanh

3 Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- Nhà thơ nghe tiếng chổi tre vào

những lúc nào ?

- Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào những đêm hè rất muộn, ve cũng đã mệt, không kêu nữa và vào những đêm đông lạnh giá khi cơn giông vừa tắt

- Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao

công ?

- Chị lao công/ nh sắt, nh đồng tả vẻ

đẹp khoẻ khoắn mạnh mẽ của chị lao công

- Nhà thơ muốn nói với em điều gì

qua bài thơ ?

- Chị lao công làm việc làm rất vất vả cả những đêm hè oi bức, những

đêm đông giá rét Nhớ ơn chị lao công,

em hãy giữ cho đờng phố sạch sẽ

4 Học thuộc lòng bài thơ:

- HD h/s học thuộc lòng bài thơ - HS học thuộc lòng

- Tổ chức thi học thuộc lòng - HS khi đọc thuộc lòng, cả bài thơ

Toán:

$ 158 Luyện tập chung

Trang 8

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về :

+ So sánh và sắp xếp thứ tự các số có 3 chữ số

+ Thực hiện cộng trừ (nhẩm, viết) các số có 3 chữ số không nhớ

+ Phát triển trí tởng tợng (qua xếp hình)

II các hoạt động dạy học:

B bài mới:

2 HD luyện tập:

Bài 1: < , > , = - 1 HS đoc yêu cầu

- Nêu cách so sánh? 938 > 739 200 + 30 = 230

600 > 599 500 + 60 + 7 < 597

389 < 405 500 + 50 < 649

- Yêu cầu h/s làm bài a.Từ bé đến lớn :

- Nhận xét cho điểm 599, 678, 857, 803, 1000

Bài 3: Đặt tính rồi tính - Làm bảng con

635 790 896 295 + Củng cố về cộng trừ không nhớ

876

+ 29 819

133 763

105 190 Bài 4 : Tính nhẩm - HS làm bảng lớp

- Yêu cầu h/s làm bài 20dm + 500dm = 520dm

- Nhận xét chữa bài 700cm + 20cm = 720cm

1000km -200km = 800km

- HD h/s làm bài

- Yêu cầu h/s làm bài - Xếp 4 hình tam giác nhỏ thành hìnhtam giác lớn

Luyện từ và câu:

I mục tiêu:

1 Bớc đầu làm quen với khái niệm từ trái nghĩa

2 Củng cố cách sử dụng các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy

- Bảng phụ bài tập 2

B Bài mới:

2 Hớng dẫn làm bài tập:

- GV hớng dẫn làm bài - HS suy nghĩ làm bài tập vào vở VD: đẹp ↔ xấu - 3 HS lên bảng nhận xét

- Yêu cầu h/s làm bài Lời giải

- Nhận xét đánh giá a ngắn ↔ dài, nóng ↔ lạnh,

thấp ↔ cao

b lên ↔ xuống, yêu ↔ ghét, chê ↔ khen

c Trời ↔ đất, trên ↔ dới, ngày

↔ đêm Bài 2 (viết) - 1 HS đọc yêu cầu

Trang 9

+ Nhớ viết hoa lại những chữ cái

đứng liền sau dấu chấm - HS lên chữa, nhận xét Chủ tịch Hồ Chí Minh nói:

- Yêu cầu h/s làm bài " Đồng bào Kinh hay Tày, Nùng

C Củng cố dặn dò

hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba Na và các dân tộc đều là con cháu Việt Nam, đều là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sớng khổ cùng nhau, no đói giúp nhau "

Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2012

Tập viết:

$ 32: Chữ hoa : Q (kiểu 2)

I Mục tiêu:

Rèn kỹ năng viết chữ :

1 Biết viết ứng dụng cụm từ ứng dụng,chữ hoa Q(kiểu 2) theo cỡ vừa và nhỏ

2 Biết viết câu ứng dụng: Quân dân một lòng theo cỡ nhỏ , chữ viết đẹp, đúng nét, nối chữ đúng quy định

- Mẫu chữ hoa : Q (kiểu 2)

- Bảng phụ viết câu ứng dụng : Quân dân một lòng

B Bài mới:

2 Hớng dẫn viết chữ hoa:

- Nêu cấu tạo chữ Q cỡ vừa ? - Cao 5 li, gồm 1 nét viết liền và kết

hợp của 2 nét cơ bản, nét cong trên, cong phải và lợn ngang

- Nêu cách viết ? + N1: ĐB giữa ĐK4 với ĐK5 với

nét cong trên dừng bút ở đờng kẻ 6 + N2: Từ điểm dừng bút của nét 1, viết tiếp nét cong phải

+ N3: Đổi chiều bút viết nét lợn ngang từ trái sang phải tạo thành 1 vòng soẵn ở chân chữ

- GV viết mẫu lên bảng và nhắc lại cách

3 Viết câu ứng dụng: - 1 HS đọc

- Nêu ý hiểu câu ứng dụng ? Quân dân đoàn kết, gắn bó với nhau

- Nêu độ cao các chữ cái?

- Các chữ cao 2,5 li ? - Q, l, g

- Các chữ cao 2 li ? - d

- Các chữ cao 1,5 li ? - t

- Các chữ cao 1 li ? - Các chữ còn lại

- Đánh dấu thanh? - Dấu nặng đặt dới chữ ô dấu huyền

đặt trên chữ o

- Khoảng cách giữa các chữ - Khoảng cách viết 1 chữ o

- Cách nối nét

- GV HD HS viết chữ quân cái viết thờng đứng liền kề - Nối từ nét hất của chữ Q sang chữ

- HS viết Quân bảng con - Cả lớp tập viết bảng con

4 Viết vở tập viết :

- Nêu yêu cầu viết - HS nêu yêu cầu viết

- Yêu cầu viết vào vở - HS viết vở tập viết

- HD HS viết

5 Chấm, chữa bài:

- Chấm 5-7 bài, nhận xét

Trang 10

$ 159 Luyện tập chung

I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:

+ Kỹ năng cộng trừ các số có ba chữ số, không nhớ

+ Tìm một thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ

+ Quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng

+ Giải bài toán liên quan đến nhiều hơn hoặc ít hơn về một số đơn vị.Vẽ hình

- Thớc đo độ dài

III Các hoạt động dạy học:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn HS làm:

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Yêu cầu HS làm bảng con - Học sinh bảng con

- Muốn tìm số hạng cha biết ta làm a 300+x=800 x+700 =1000 thế nào? x = 800-300 x=1000-700

- Tìm số bị trừ nh thế nào? x = 500 x= 300

- Gọi 2 HS lên bảng làm b x- 600=100 700- x=400

x=100+600 x=700-400 x=700 x=300 Bài 3:

- Bài yêu cầu gì ?

- Yêu cầu HS làm vào SGK

- Điền dấu = , > , < vào chỗ chấm

- Cả lớp làm vào SGK

60cm + 40cm = 1m 300cm + 53cm < 300cm + 57cm

- GV nhận xét chữa bài 1km > 800m

Bài 4:

- GVHDHS vẽ

- GV nhận xét chữa bài

- HS vẽ hình vào vở

C Củng cố Dặn dò:

Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012

Chính tả:( Nghe viết)

$ 64: Tiếng chổi tre

I Mục tiêu:

1 Nghe, viết đúng 2 khổ thơ của bài thơ : Tiếng chổi tre Qua bài chính tả, hiểu cách trình bày một bài thơ tự do, chữ đầu các dòng thơ viết hoa, bắt đầu viết từ ô thứ 3(tính lề vở) cho đẹp

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	40 KB