giao an lop 5 tuan 3 buoi 1 moi

+¤ng ®ua vua Hµm Nghi vµ ®oµn tuú tïng lªn vïng rõng nói Qu¶ng TrÞ tiÕp tôc kh¸ng chiÕn.[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2011

Toán Bài 11:Luyện tập I-Mục tiêu:

-Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số

-Bài tập cần làm: 1(2 ý đầu), 2(a,d), 3 Hs K-G làm hết bài tập -sgk

II-Đồ dùng:

-Vở BT, phấn màu

III- Lên lớp:

1- Kiểm tra: Vở Bài tập của 2 bàn Hs

2- Luyện tập

Bài 1: Chuyển hỗn số thành p/s

-Củng cố cách chuyển hỗn sốthành p/s

Bài 2: So sánh các hỗn số(2 cách)

 Chuyển cả hai hỗn số về phân số

rồi so sánh

 So sánh từng phần của 2 hỗn số

→ lựa chọn cách so sánh phù hợp với

từng bài

Bài 3:Chuyển hỗn số thành phân số rồi

thực hiện phép tính

+Để thực hiện phép tính với hỗn số ta

phải làm gì?

3-Củng cố –dặn dò

-GV cùng HS củng cố bài

-Hd Hs làm bài tập vở luyện

+Hs thực hành chuyển hỗn số thành p/s -Nêu cách chuyển

+Cách1: 3

9

10=

39

10 ;2

9

10=

29 10

Ta có:

39

10>

29

10 vậy3

9

10>2

9 10

+Cách2:

Ta có phần nguyên 3>2 nên 3

9

10>2

9 10

+Hs tự làm bài rồi chấm, chữa bài

+Phải chuyển hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính nh với các phân số

đạo đức

Bài 3: Có trách về việc làm của mình ( tiết1)

I-Mục tiêu:

 Hs biết thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình

 Khi làm gì sai biết nhận lỗi và sửa chữa

 Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình

II-Đồ dùng:

- Phiếu học tập

- Bảng phụ ghi BT1

III-Lên lớp

Trang 2

*Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Chuyện

của bạn Đức”

+MT: Hs thấy rõ diễn biến của sự việc và

tâm trạng của Đức; biết phân tích đa ra

quyết định đúng

+Yêu cầu Hs đọc thầm và suy nghĩ về câu

chuyện

*Hoạt động 2: Làm bài tập 1- sgk

+MT: Hs xác định đợc những việc làm nào

là biểu hiện của ngời sống có trách nhiệm

hoạc không có trách nhiệm

+Hình thức: nhóm đôi

* Hoạt động 3:Bày tỏ thái độ(BT2)

+MT: Hs biết tiến hành ý kiến đúng, không

tán thành ý kiến không đúng

+Hình thức : cá nhân

⇒ Bài học: sgk

*Củng cố – dặn dò

Về nhà học bài, biết suy nghĩ, cân nhắc

trớc mỗi việc làm và tự chịu trách nhiệm

về việc làm của mình

+HS thảo luận theo nhóm đôi +Việc Đức đá bóng vào bà Doan chỉ

có Đức và Hợp biết nhng cậu thấy phải

có trách nhiệm với việc làm của mình

→ 2 bạn ân hận và xấu hổ.Nếu em

là Đức em sẽ xin lỗi rồi thu dọn đồ giúp bà Nh vậy mới thể hiện trách nhiệm với việc làm của mình

+Đáp án:

-ý biểu hiện ngời sống có trách nhiệm:

a, b, d, g

-ý biểu hiện ngời sống không có trách nhiệm: c, đ, e

+Hs nghe và thể hiện thái độ bằng thẻ màu

-ý đúng: a, d

Tập đọc Lòng dân I.Mục tiêu:

-Đọc đúng văn bản kịch,ngắt giọng, đổi giọng phù hợp

-ND;Ca ngợi Dì Năm dũng cảm,mu trí lừa giặc,cứu cán bộ CM

II.Chuẩn bị:

Bảng phụ viết sẳn đoạn kịch cần hớng dẫn

III.lên lớp:

* Giới thiệu

1.Luyện đọc

Trang 3

Chia bài thành 4 đoạn

+Giọng đọc: trân trọng, tự hào, rành mạch

2.Tìm hiểu bài

Hình thức:cả lớp

HDHS trả lời các câu hỏi trong SGK

+Câu hỏi 1

+Câu hỏi 2

+Câu hỏi 3

Nd:Mục I

3.Lyuện đọc diễn cảm

+ Hình thức :nhóm 3

+ Luyện đọc diễn cảm đoạn:Đoạn 1

Gv nhận xét giờ học

HD Hs làm vở bài tập, dặn hs học bài

+Giải nghĩa từ khó -Từ khó: văn hiến, Văn Miếu, Quốc Tử Giám, tiến sĩ, chứng tích

+Câu:Triều đại/Lý/ Số khoa thi / 6/ Số tiến sĩ/11 / Số trạng nguyên / 0/

+Khách nớc ngoài ngạc nhiên khi biết rằng từ năm 1075, nớc ta đã mở khoa thi tiến sĩ Ngót 10 thế kỉ, tính từ khoa thi 1075 đến khoa thi cuối cùng vào năm 1919, các triều vua Việt Nam đã

tổ chức đợc 185 khoa thi , lấy đỗ gần

3000 tiến sĩ

+Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất

là triều Lê:104 khoa thi +Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất là triều Lê: 1780 tiến sĩ

+Ngời Việt Nam ta có truyền thống coi trọng đạo học Việt Nam là một đất nớc có nền văn hiến lâu đời

_Hs luyện đọc trong nhóm _Thi đọc

_Bình chọn giọng đọc hay

Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2011

Toán Bài 12:Luyện tập chung I-Mục tiêu:

-Biết chuyển phân số thành số thập phân; chuyển hỗn số thành phân số; chuyển số đo

từ đơn vị bé đến lớn, số đo có tên 2 đơn vị thành số đo có tên1 đơn vị đo

-Bài tập cần làm: 1, 2(2 hỗn số đầu), 3,4

- Hs K-G làm hết bài tập -sgk

II-Đồ dùng: -Vở BT, phấn màu

- Bảng con

III- Lên lớp:

Trang 4

Hoạt động dạy Hoạt động học 2- Kiểm tra: Vở Bài tập của 2 bàn Hs

2- Luyện tập

Bài 1: Chuyển phân số thành p/s thập phân

-Củng cố:

 Phân số thập phân

 cách chuyển phân số thành p/s thập

phân

Bài 2: Chuyển hỗn số thành p/s

Bài 3:Viết p/s thích hợp vào chỗ chấm

+Củng cố cách đổi đơn vị đo khối lợng,

thời gian

Bài 4:Chuyển các số đo có 2 tên đơn vị

thành số đo có1 tên đơn vị

+Hs thực hành chuyển phân số thành p/s thập phân

-Là những phân số có MS : 10 , 100… -Thực chất là tìm p/s mới bằng với p/s

đã cho và có MS là10 , 100 … +Hs tự làm bài rồi chấm, chữa bài

- Củng cố:TS bằng phần nguyên nhân với MS rồi cộngTS

MS giữ nguyên

8

2

5=

8ì5+2

5 =

42 5

+Hs tự làm bài rồi chữa trên bảng, dới lớp đổi chéo vở kiểm tra

+5m7dm = 5m +

7

10 m = 5

7

10 m

-Hs làm vào vở, chấm chữa

KHOA HọC

Bài 5:Cần làm gì để mẹ và em bé đều khoẻ

I - Mục tiêu:

- Hs nêu đợc những việc nên làm hoạc không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai

II - Đồ dùng:

-Hình vẽ 12, 13 -sgk

III – Lên lớp:

HĐ1: Làm việc với sgk

+ Sức khoẻ của phụ nữ khi mang thai nh thế

nào?

+ Ngời mẹ khi mang thai thờng làm gì để

giữ gìn sức khoẻ?

→ Nên: ăn uống đủ chất, nghỉ ngơi

nhiều, lao động nhẹ nhàng, giữ tinh thần

thoải mái; khám thai định kì; tiêm phòng,

uống thuốc theo chỉ định của bác sĩ

-Không nên: lao động nặng, tránh tiếp xúc

với các chất kích thích(bia, rợu, hoá

+thờng hay mệt mỏi,nôn oẹ, ăn ít, hay phải đi khám bác sĩ

+Mẹ thờng phải nghỉ ngơi, uống thêm sữa, đi tiêm…

+Hs thảo luận theo câu hỏi sgk- tr12, ghi kết quả ra giấy nháp

Trang 5

HĐ2: Thảo luận cả lớp

+Quan sát hình 5, 6,7-sgk, nêu nội dung

các hình?

→ Chăm sóc SK ngời mẹ mang thai giúp

thai nhi khoẻ mạnh, mẹ cũng khoẻ mạnh

tránh những nguy hiểm có thể xảy ra khi

sinh con

HĐ3: Liên hệ

*Củng cố, dặn dò

- Hs rút ra bài học

- Hd học sinh làm bài tập

- H5: bố đang vui vẻ gắp thức ăn cho

mẹ → thể hiện sự quan tâm

- H6: bố làm công việc nặng nhọc để

mẹ làm những công việc nhẹ nhàng -H7:bố quạt mát cho mẹ, con khoe mẹ

điểm 10 → đem niềm vui đến

+liên hệ việc chăm sóc ngời thân khi

họ mang thai.Giúp đỡ ngời có thai em gặp trên đờng, trên tàu, xe…

Luyện từ và câu Bài 5: Mở rộng vốn từ : Nhân dân

I _ Mục tiêu:

 _Xếp đợc từ ngữ cho trớc vào nhóm thích hợp(BT1)

 _Nắm đợc một số thành ngữ, tục ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của ngời Việt Nam

 _ Hiểu nghĩa từ “đồng bào”, tìm từ có tiếng : “đồng”- dặt câu

II _ Đồ dùng:

-Bảng nhóm viết nội dung BT 1

III_ Lên lớp:

*H ớng dẫn Hs làm bài tập

Bài 1: Xếp TN vào nhóm thích hợp

- Hình thức:trao đổi nhóm tổ

-Yêu cầu Hs trao đổi trong nhóm rồi ghi

lại những từ đồng nghĩa vào bảng nhóm

Bài 2: Giải nghĩa thành ngữ, tục ngữ

_Hình thức:Trao đổi nhóm đôi

Bài 3:

+Hình thức:hoạt động cá nhân

+Đáp án:

a)công nhân: thợ điện, thợ cơ khí… b) nông dân: thợ cấy, thợ cày…

c) doanh nhân: tiểu thơng, chủ tiệm… d) quân nhân: đại uý, trung sĩ

e)trí thức: giáo viên, bác sĩ, kĩ s g)học sinh: Hs tiểu học, Hs trung học +Đáp án:

a)Nói lên phẩm chất ngời Việt: cần cù, chịu đựng gian khổ, không ngại khó b)Ngời Việt Nam rất mạnh dạn, táo bạo, có nhiều sáng kiến trong công việc

Trang 6

+Nghĩa của từ: “đồng bào”là cùng bọc vì

đều sinh ra từ bọc trứng của mẹ Âu Cơ

+Tìm từ có tiếng “đồng” ?

*Củng cố,dặn dò

_Giáo viên nhần xét giờ học

_Hớng dẫn học sinh làm bài tập vở luyện

+đồng hơng, đồng môn, đồng ca, đồng hành, đồng thời, đồng bọn, đồng hao,

đồng đội…

+3 – 4 học sinh nối tiếp nhau đọc trớc lớp

+Hs khá giỏi đặt câu với từ tìm đợc,

đọc và chữa bài

Thứ t ngày 14 tháng 9 năm 2011

-Biết cộng, trừ phân số, hỗn số

- Chuyển các số đo có tên 2 đơn vị đo thành số đo có tên 1 đơn vị đo

- Giải toán Tìm một số khi biết giá trị 1 p/s của số đó

-Bài tập cần làm: 1(a,b), 2(a,b), 4(3 số đo:1,3,4), 5

II-Đồ dùng:

- Bảng con

III- Lên lớp:

1- Giới thiệu:

2- Luyện tập

Bài 1: Làm tính cộng, trừ phân số

-Chú ý: Khi quy đồng MS chọn MSC nhỏ

nhất

Bài 2:Cộng, trừ p/s, hỗn số

Chú ý:

+Khi qui đồng MS cần chọn MSC nhỏ nhất

+Nếu kết quả cha là p/s tối giản thì cần rút

gọn về p/s tối giản

+Đổi hỗn số thành p/s rồi thực hiện cộng,

trừ p/s

Bài5:

*Lu ý:bớc rút về đơn vị(

3

10 quãng đờng

+Hs thực hành cộng, trừ p/s

- hai em ngồi cạch nhau đổi chéo vở để kiểm tra

+Hs tự làm bài rồi chấm, chữa bài a)

5

8−

2

5=

25

40−

16

40=

9 40

b)1

1

10−

3

4=

11

10−

3

4=

22

20−

15

20=

7 20

+Hs tự làm bài rồi chữa trên bảng, dới lớp đổi chéo vở kiểm tra

9m5dm = 9m +

5

10 m = 9

5

10 m

Trang 7

dài 12km, tìm

1

10 quãng đờng)

+Hs làm vào vở, chấm chữa

Đáp số: 40km

Tập đọc Lòng dân (tiếp)

-Đọc đúng văn bản kịch,ngắt giọng, đổi giọng phù hợp

-ND;Ca ngợi mẹ con Dì Năm dũng cảm, mu trí lừa giặc cứu cán bộ

(hS trả lời câu hỏi 1, 2,4)

II.Chuẩn bị:

Bảng phụ viết sẳn đoạn kịch cần hớng dẫn

III.lên lớp:

1.Luyện đọc

Hình thức:nhóm+cá nhân

-Hdẫn học sinh luyện đọc đúng giọng nhân

vật, hiểu từ ngữ ở mục chú giải

2.Tìm hiểu bài

Hình thức:cả lớp

HDHS trả lời các câu hỏi trong SGK

*Câu hỏi 1

*Câu hỏi 2

*Câu hỏi 4

Nd:Mục I

3.Lyuện đọc diễn cảm

Hình thức :nhóm 4

4.Củng cố-dặn dò

T nhận xét tiết học, HD Hs làm vở luyện

4 học sinh đọc Giải nghĩa từ khó -luyện đọc theo nhóm

-An trả lời: hổng phải tía…

Làm cho bọn giặc mừng hụt

-Dì Năm vờ hỏi chú cán bộ giấy tờ để chỗ nào, nói rõ tên tuổi chồng mình để chú biết mà nói theo.-ứng xử thông minh

-Vở kịch thể hiện tấm lòng son sắt của ngời dân Nam Bộ với cách mạng

_Học sinh đọc phân vai

Bình chọn giọng đọc hay

Địa lí Bài 3: Khí hậu

Trang 8

I – Mục tiêu:

+Nêu đợc 1 số đặc điểm chính của khí hậu Việt Nam

+Nhận biết ảnh hởngcủa khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân (ảnh hởng

tích cực, tiêu cực)

+Chỉ ra ranh giới khí hậu Bắc- Nam trên bản đồ(lợc đồ)

+Nhận xét bảng số liệu khí hậu mức độ đơn giản

II.Chuẩn bị

_Bản đồ địa lí TN VN

_Quả địa cầu

III—Lên lớp:

*N ớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa

1-HĐ 1:Làm việc cá nhân

+Nớc ta nằm ở đới khí hậu nào?

+Đặc điểm gió và ma của nớc ta?

+Nêu 2 mùa gió chính ?

+Khí hậu 2 miền Nam, Bắc có sự khác

nhau nh thế nào?

=)nớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa:

nhiệt độ cao, gió và ma thay đổi theo mùa

*

ả nh h ởng của khí hậu

2 – HĐ 2:

+Hình thức: Nhóm bàn

+yêu cầu Hs nêu ảnh hởng của khí hậu

đến đời sống và sản xuất của nhân dân ?

3- Củng cố- dặn dò

_Nhận xét giờ học

_Hớng dẫn Hs làm bài tập

+Nớc ta nằm ở đới khí hậu nhiệt đới (nói chung là nóng)

+Gió ma thay đổi theo mùa do vị trí địa lí +mùa đông gió đông bắc, còn màu kí là gió tây nam hoặc đông nam (Hs khá giỏi chỉ đợc hớng gió )

+Miền Bắc có 2 mùa chính: mùa hạ, mùa

đông

-Miền Nam nóng quanh năm chỉ có mùa

ma và mùa khô

+Thuận lợi: cây cối dễ phát triển, trồng

đ-ợc nhiều loại cây

+Anh hởng tiêu cực: lũ lụt, hạn hán, bão

có sức tàn phá lớn…

Trang 9

Tập làm văn Bài 6 :Luyện tập tả cảnh

I – Mục tiêu:

+HS nắm đợc ý chính của 4 đoạn văn và chọn một đoạn để hoàn chỉnh theo yêu cầu (BT1)

+Viết đợc một đoạn văn miêu tả cơn ma có chi tiết và hình ảnh phù hợp( BT2) + HS K_G biết dùng nhiều từ đồng nghĩa trong đoạn văn

II Đồ dùng:

+Hs quan sát, ghi lại các chi tiết tả cơn ma thành dàn ý

III – Lên lớp:

1- Giới thiệu bài

2- HD Hs làm bài tập

*Bài 1

yêu cầu Hs làm việc theo nhóm bàn :

-Đọc bài Tả quang cảnh sau cơn ma

-Xác định nội dung mỗi đoạn

*Bài 2: Viết một đoạn văn tả cơn ma

-Nhận xét, đánh giá bài làm của Hs

3- Củng cố – dặn dò

-Nhận xét giờ học

-Yêu cầu Hs về hoàn thành đoạn văn

tả một cơn ma , chuẩn bị bài sau

+Đoạn1: Giới thiệu cơn ma rào - ào ạt tới rồi tạnh ngay

+Đoạn 2: ánh nắng và các con vật sau cơn ma

+Đoạn 3: Cây cối sau cơn ma

+Đoạn 4: Đờng phố và con ngời sau cơn ma

+Hs hoàn chỉnh 1 hoặc 2 đoạn

VD:đoạn 2:…Chị gà mái tơ náu dới gốc cây bàng đang rũ bộ lông ớt lớt thớt Đàn

gà con xinh xắn, lích rích chạy quanh mẹ.Bộ lông vàng óng của chúng vẫn khô nguyên vì chúng vừa chui ra dới đôi cánh

to của gà mẹ Chú mèo khoang ung dung bớc từ trong bếp ra ngoài sân Chú chọn chỗ sân đã ráo nớc, nằm duỗi dài phơi nắng có vẻ khoái trí lắm

+Nhận xét bài làm của bạn, sửa chữa bổ sung

+Hs viết đoạn văn vào vở bài tập

Thứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2011

-Củng cố nhân, chia phân số

Trang 10

- Chuyển các số đo có tên 2 đơn vị đo thành số đo có tên 1 đơn vị đo.

-Bài tập cần làm: 1, 2,3

II-Đồ dùng:

- Chép sẵn bài 4 lên bảng lớp

III- Lên lớp:

1- Giới thiệu:

2- Luyện tập

Bài 1: Làm tính nhân, chia phân số

-Chú ý: Khi thực hiện tính với hỗn số cần

đổi thành p/s rồi thực hiện nhân, chia với

p/s

Bài 2:Tìm x

*Củng cố tìm thành phần cha biết của

phép tính với p/s

- Hd HS K-G làm bài tập 4

+Hs thực hành nhân, chia p/s

- hai em ngồi cạch nhau đổi chéo vở để kiểm tra

+Hs tự làm bài rồi chấm, chữa bài a) x +

1

4=

5 8

x =

5

8−

1 4

x =

3 8

+Hs tự làm bài rồi chữa trên bảng, dới lớp kiểm tra, nhận xét

2m15cm = 2m +

15

100 m =2

15

100 m

+Tính diện tích phần nhà HCN -Tính diện tích phần ao hình vuông

- Tính diện tích cả khu đất -Tính diện tích phần đất còn lại

KHOA H Ọ C

Bài 6:Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì

I.Mục tiờu:

-Nêu đợc các giai đoạn phát triển của con ngời từ lúc mới sinh đén tuỏi dậy thì

II Đồ dùng:

-Hình vẽ trang 14-15 _ SGK

III.Lờn lớp:

Trang 11

HĐ1: ròT chơi :Ai nhanh, ai đúng

- Hình thức: nhóm 6 em

- Yêu cầu Hs quan sát hình vẽ trang

14, đọc thông tin, thảo luận , tìm xem

mỗi thông tin trong khung chữ ứng

với lứa tuổi nào?

HĐ2: Thực hành

-Hình thức: Cả lớp

-Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm quan

trọng đặc biệt đối với cuộc đời mỗi con

ngời?

HĐ3: Liên hệ

-T và Hs rút ra bài học

-Hớng dẫn Hs làm bài tập

+Đáp án 1 – b

2 – a

3 – c -Hs đọc lại các thông tin

+Vì đây là thời kì cơ thể có nhiều thay

đổi nhất.Cụ thể:

-cơ thể phát triển nhanh cả về chiều cao và cân nặng

-Cơ quan sinh dục bắt đầu phát triển, con gái xuất hiện hiện tợng kinh nguyệt, con trai có hiện tợng xuất tinh

-Biến đổi về tình cảm,suy nghĩ và mối quan hệ xã hội

+Hs trao đổi :mình đang ở giai đoạn nào, cần chuẩn bị tâm lí đón nhận sự thay đổi của cơ thể ở giai đoạn dậy thì

Luyện từ và câu Bài 6: Luyện tập về từ đồng nghĩa

I _ Mục tiêu:

 Biết sử dụng từ đồng nghĩa một cách thích hợp (BT1)

 Hiểu ý nghĩa chung của một số tục ngữ (BT2)

 Dựa theo ý một khổ thơ trong bài “Sắc màu em yêu”, viết đợc đoạn văn miêu tả sự vật có sử dụng 1-2 từ đồng nghĩa

II _ Đồ dùng:

-Chép sẵn nội dung BT1

III_ Lên lớp:

*H ớng dẫn Hs làm bài tập

Bài 1: Điền từ đồng nghĩa thích hợp

- Hình thức:trao đổi nhóm đôi

-Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của bài, quan

sát tranh minh hoạ (sgk)trao đổi trong

nhóm rồi ghi lại những từ đồng nghĩa vào

giấy nháp

Bài 2:Tìm nghĩa chung cho các câu tục

ngữ

+Đáp án:

Thứ tự cần điền: đeo, xách, vác, khiêng, kẹp

⇒ Nghĩa chung: mang một vật đến một nơi khá

+Đáp án:

Gắn bó với quê hơng là tình cảm tự nhiên

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	58,55 KB