-GV giao việc: Các em lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các tiết TĐ từ tuần 1 đến tuần 9.. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL đọc diễn cảm tốt các bài thơ đã ôn tập; đọc trớc bài c
Trang 1TUầN 10 Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2008
TIếNG VIệT
ôN TậP Và KIểM TRA
Tiết 1 I.Mục tiêu:
- Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm : Việt Nam-Tổ quốc
em, Cánh chim hoà bình, Con ngời với thiên nhiên.
- Biết xác định yêu cầu đọc điễn cảm từng bài thơ với giọng đọc, tốc độ, cách bộc lộ tình cảm, biết đọc diễn cảm
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL , kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc –hiểu ( HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài học
II Đồ dùng dạy học : Bút dạ và 5 tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng của bài 2 ;Bảng phụ ;
Phiếu thăm viết tên bài thơ và câu hỏi yêu cầu HS trả lời
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
1 Bài cũ :
2 Bài mới : giới thiệu bài.
Hớng dẫn ôn tập
HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL ( khoảng 7-9 em )
-GV giao việc : Các em mở SGK tìm và đọc lại tất cả các bài thơ đã học từ tuần 1 đến
hết tuần 9 và nhẩm thuộc lòng lại các khổ thơ, các bài có yêu cầu HTL
- Gọi HS lên bốc thăm chọn bài – GV đặt câu hỏi về bài HS vừa đọc
HĐ2: HDHS làm bài 2.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài 2
-GV giao việc: Các em lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các tiết TĐ từ tuần
1 đến tuần 9 Nhóm nào làm xong dán nhanh kết quả lên bảng lớp
-Cho HS làm bài GV phát phiếu cho các nhóm
-Cho HS trình bày kết quả
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng GV đa bảng phụ ghi sẵn kết quả đúng lên bảng
3.Củng cố dặn dò :
-GV nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL đọc diễn cảm tốt các bài thơ đã ôn tập; đọc trớc bài chính tả nghe- viết ở tiết 2
*******************************************
ĐạO ĐứC TìNH BạN ( Tiết 2 ) I) Mục tiêu :
Học xong bài này HS biết :
- Ai cũng có bạn bè và trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè
- Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanhtrong cuộc sống hằng ngày
- Thân ái , đoàn kết bạn bè
II)Tài liệu và ph ơng tiện :
Bài hát lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời : Mộng Lân.
III) Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ :
H : Kể một tình bạn đẹp mà em biết ?
H : Đọc một câu thơ về tình bạn đẹp mà em biết ?
* Nhận xét chung
2.Bài mới: GT bài
HĐ1:Đóng vai ( BT1 SGK)
MT: HS biết ứng xử phù hợp trong tình huống bạn mình làm điều sai.
* Chia nhóm giao nhiệm vụ : Thảo luận đóng vai các tình huống bài tập
-Các nhóm lên trình bày trớc lớp
- Qua tình huống của các nhóm trả lời câu hỏi:
H : Vì sao em lại ứng xử nh vậy khi thấy bạn làm điều sai ? Em có sợ bạn giận khi em khuyên bạn không ?
Trang 2H : Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các nhóm ? Cách ứng xử nào là phù hợp, cha phù hợp vì sao ?
* Kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điều sai tái để giúp bạn tiến bộ.
Nh thế mới là ngời bạn tốt.ự
HĐ2 :Tự liên hệ
MT:HS biết tự liên hệ về cách đối xử với bạn bè.
-Cho các em trao đổi với bạn ngồi bên cạnh
-Yêu cầu một số HS trình bày trớc lớp
* Nhận xét và rút kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi chúng ta
cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn
HĐ3: HS hát, kể chuyện, đọc thỏ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn ( BT3)
MT: Củng cố bài.
* Chơi trò chơi thi đua:
-Thi kể chuyện, đọc thơ, theo năng khiếu của HS
-Yêu cầu HS nhận xét
* Tổng kết kể thêm câu chuyện có nội dung
3.Củng cố dặn dò: * Nhận xét tiết học.
-Liên hệ thực tế, chuẩn bị bài sau
****************************************
TOáN LUYệN TậP CHUNG I/Mục tiêu : Giúp học sinh:
- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân
- So sánh số đo độ dài viết dới một số dạng khác nhau
- Rèn kỹ năng làm toán , thành thạo cho HS
II/ Đồ dùng học tập :
Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy – học :
1 Bài cũ : - Gọi HS nêu cách viết các số đo diện tích dới dang STP
-Nhận xét chung và cho điểm
2 Bài mới : GTB
HĐ 1 : Củng cố về quan hệ giữa phân số thập phân với STP; cách đọc viết STP.
Bài 1: Chuyển phân số thành số thập phân, rồi đọc các số thập phân đó.
-Nêu yêu cầu bài tập
-Gợi ý cho HS yếu : chia nhẩm tử cho mẫu ta có phần nguyên, viết phần d sau dấu phẩy phải quan sát số chữ số 0 ở mẫu
-Nhận xét –chữa bài
HĐ 2 : Củng cố đổi các số đo
Bài 2 :-Gọi HS đọc đề bài
-Nêu yêu cầu làm bài
-Nhận xét –chữa bài => GV chốt
Bài 3 : tiến hành tơng tự bài 2
-Gọi 2 HS lên bảng
-Yêu cầu HS tự làm bài
-Nhận xét cho điểm
HĐ 3 : Giải toán có lời văn
Bài 4 -Nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS thảo luận nhóm
H : Bài toán thuộc dạng toán nào đã học ? Có mấy đại lợng? Nêu quan hệ tỉ lệ?
H : Có thể giải bằng mấy cách ? là cách nào?
- Gọi đại diện 2 nhóm lên bảng trình bày lời giải
-Chấm bài và nhận xét
3 Củng cố , dặn dò :
-Gọi HS nêu lại nội dung đã ôn trong tiết
-Nhắc HS về nhà làm bài tập
********************************************
KHOA HọC PHòNG TRáNH TAI nạn GIAO THôNG ĐờNG Bộ
A Mục tiêu :
Trang 3Sau bài học HS có khả năng:
-Nêu một số nguyên nhân dẫn đến tai nạ giao thông và một số biện pháp an toàn giao thông
- Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông
B Đồ dùng dạy học :
Hình 40,41 SGK ; Su tầm tranh ảnh vè an toàn giao thông
C Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1.Kiểm tra bài cũ :
H : Nêu các nguy cơ bị xâm hại ?
H : Cần làm gì để tránh bị xâm hại ?
+ Nhận xét chung
2.Bài mới: GT bài:
HĐ1: Quan sát và thảo luận ( quan sát hình 1 -4 )
MT: HS nhận ra đợc những việc làm vi phạm luật giao thông của những ngời tham
gia giao thông trong hình Nêu hậu quả có thể xẩy ra của những sai phạm đó
* Yêu cầu làm việc theo cặp : Quan sát tranh thảo luận trả lời câu hỏi:
H : Hãy chỉ ra những việc làm vi phạm của ngời tham gia giao thông trong hình 1 ?
H : Taị sao có những việc làm vi phậm đó ?
H : Điều gì xẩy ra đối vời những ngời đi bộ dới lòng đờng ?
+ Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày
* Nhận xét chung, rút kết luận:Một trong những nguyên nhân gây ra tai nạn giao
thông đờng bộ là do lỗi tại ngời tham gia giao thông không chấp hầnh đúng luật giao thông đờng bộ
HĐ2 : Quan sát thảo luận từ H 5 - 7
MT: HS nêu đợc một số biện pháp an toàn giao thông.
* Yêu cầu HS thảo luận theo cặp
-Quan sát hình 5, 6 ,7 ttrang 41 SGK trả lời câu hỏi:
+Nêu những việc làm của ngời tham gia giao thông trong hình
-HS thảo luận: (4')
-Cho từng cặp trình bày
* Nhận xét kết luận, ghi lại một số ý kiến về an toàn giao thông lên bảng
3 Củng cố dặn dò:
* Liên hệ thực tế ở địa bàn nơi các em ở Lu ý khi đi ra các thành phố
-Nhận xét tiết học
********************************************************************
Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2008
TOáN KIểM TRA ĐịNH Kỳ LầN I
************************************************
địa lí Nông nghiệp
I Mục đích – yêu cầu:
Sau bài hoc HS có thể biết
-Nêu đợc vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính nớc ta trên lợc đồ nông nghiệp Việt Nam
-Nêu đợc vai trò của ngành trồng trọt sản xuất nông nghiệp ngành chăn nuôi ngày càng phát triên
-Nêu đặc điểm của cây trồng nớc ta Phong phú trong đó lúa gạo là cây đợc trồng nhiều nhất
II Đồ dùng dạy – học:
-Lợc đồ nông nghiệp Việt Nam
-Các hình minh hoạ trong SGK
-Phiếu học tập của HS
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi một số HS lên bảng kiểm tra bài
-Nhận xét cho điểm HS
2 Giới thiệu bài mới:
-GV giới thiệu bài cho HS
Trang 4-Dẫn dắt và ghi tên bài.
HĐ1;Vai trò của nghành trồng trọt:
-GV treo lợc đồ nông nghiệp VN và yêu cầu HS nêu tên, tác dụng của lợc đồ
-GV hỏi
+Nhìn trên lơc đồ em thấy số kí hiệu của cây trồng chiếm nhiều hơn hay số kí hiệu con vật chiếm nhiều hơn?
+Từ đó em rút ra điều gì về vai trò của ngành trồng trót trong sản xuất nông ngiêp? KL: Trồng trót là ngành sản xuất chính trong nền nông nghiệp nớc ta…
HĐ2: Các loại cây và đặc điểm chính của cây trồng Việt Nam
-GV chia HS thành các nhóm nhỏ, yêu cầu các nhóm thảo luận để hoàn thành phiếu học tập dới đây
-GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn
-GV mời đại diện HS báo cáo kết quả
-GV chỉnh sửa câu trả lời cho HS nếu cần
KL: Do ảnh hởng của khí hậu nhiệt đới gió mùa nên nớc ta trồng đợc nhiều loai cây…
HĐ3: Giá trị của lúa gạo và các cây công nghiệp lâu năm
-GV tổ chức cho HS cả lớp trao đổi về các vấn đề sau:
+Loại cây nào đợc trồng chủ yếu ở vùng đồng bằng?
HĐ4: Sự phân bố cây trồng ở nớc ta
+Em biết gì về tình hình xuất khẩu lúa gạo của nớc ta?
+GV nêu: nớc ta đợc xếp vào các nớc xuất khẩu nhiều nhất trên thế giới…
H: Vì sao nớc ta trồng nhiều cây lúa gạo nhất và trở thành nớc xuất khẩu gạo nhiều nhất trên thế giới?
+Khi HS trả lời GV có thể vẽ lên bảng thành sơ đồ các điều kiện để VN trở thành nớc xuất khẩu gạo lớn thứ 2 thế giới
+Loại cây nào đợc trồng chủ yếu ở vùng núi, cao nguyên?
+Em hiểu gì về giá trị xuất khẩu của những loại cây này?
+Với những loại cây có thế mạnh nh trên, ngành trồng trọt giữ vai trò thế nào trong sản xuất nông ngiệp ở nứơc ta?
-GV yêu cầu HS làm việc theo cặp, quan sát lợc đồ nông nghiệp VN và tập trình bày
sự phân bố các loại cây trồng của VN
-Gợi ý cách trình bày: Nêu tên cây; nêu và chỉ vùng phân bố của cây đó trên lợc đồ… -GV tổ chức cho HS thi trình bày về sự phân bố các loại cây trồng ở nớc ta
-GV tổng kết cuộc thi, tuyên dơng những HS đợc cả lớp bình chọn, khen ngợi cả 3 HS
đã tham gia cuộc thi
KL:
+Cây lúa đợc trồng nhiều ở các vùng đồng bằng, nhiều nhất là đồng bằng Nam bộ HĐ5: Ngành chăn nuôi ở nớc ta
-GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm cặp để giải quyết các câu hỏi sau:
+Kể tên một số vật nuôi ở nớc ta?
+Trâu bò, lợn đợc nuôi chủ yếu ở vùng nào?
-GV gọi HS trình bày kết quả làm việc trớc lớp
-GV sửa chữa câu trả lời của HS, sau đó giảng lại về ngành chăn nuôi theo sơ đồ -Nếu còn thời gian, GV tổ chức cho HS thi ghép kí hiệu các cây trồng nuôi vào lơc
đồ
3 Củng cố dặn dò:
-GV tổng kết tiết học, dặn dò HS
*****************************************
TIếNG VIệT
ôn tập Tiết 2 I.Mục tiêu:
-ôn luyện tập đọc và kiểm tra đọc HS
-Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng, sạch bài Nỗi niềm giữ nớc, giữ rừng.
II.Đồ dùng dạy – học : Phiếu ghi câu hỏi để HS bốc thăm.
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
1 Bài mới : GV giới thiệu bài cho HS.
HĐ 1 : ôn tập và kiểm tra tập đọc
Trang 5-Cho HS tiếp tục ôn luyện các bài TĐ-HTL từ tuần 1 đến tuần 9.
-Cho HS đọc lại các bài tập đọc
-GV đọc to, rõ những tiếng HS dễ viết lẫn: Đuôi én, ngợc , nơng, ghềnh … .
-Tiếp tục kiểm tra đọc HS
HĐ 2 : Nghe viết
-Cho 1 HS đọc bài viết 1 lần
H: Tên 2 con sông đợc viết thế nào? Vì sao?
H: Theo em, nội dung bài này nói gì?
*GV chốt lại đại ý của bài: Nỗi niềm trăn trở băn khoăn của tác giả về trách nhiệm của con ngời đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn cuộc sống bình yên trên trái đất -GV đọc từng câu vế câu cho HS viết Mỗi câu, mỗi cụm từ đọc 2 lần
-GV đọc bài chính tả 1 lần
-GV chấm 5 bài
-GV nhận xét chung và rút kinh nghiệm
2 Củng cố , dặn dò :
-GV nhận xét tiết học
-Cho HS đọc lại bài CT
-Dặn HS về nhà chép thêm vào STCT những từ ngữ viết sai ở BT trớc
***********************************************
TIếNG VIệT
ôn tập Tiết 3
I Mục tiêu:
-Hệ thống hoá vốn từ ngữ về 3 chủ điểm đã học
-Củng cố kiến thức về danh từ, động từ, tính từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, hớng vào các chủ điểm ôn tập
II Chuẩn bị : Bút dạ và 5 tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng từ ngữ ở bài 1 và bài 2.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Bài mới : giới thiệu bài
Hớng dẫn ôn tập.
HĐ1: HDHS làm bài 1.
-Cho HS đọc yêu cầu bài 1
-GV giao việc: Các em đọc lại các bài trong 3 chủ điểm ;Tìm danh từ, động từ, tính
từ, thành ngữ, tục ngữ
(GV phát phiếu cho các nhóm làm việc)
-Các nhóm trình bày
-GV nhận xét và chốt lại những từ ngữ HS tìm đúng
(GV chọn một bảng tốt nhất do HS lập dán lên bảng lớp) => chốt ý cần nhớ
HĐ2: HD HS làm bài 2.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập
-GV giao việc : Đọc lại 5 từ ngữ trong bảng đã cho ; Các em có nhiệm vụ tìm những
từ đồng nghĩa với 5 từ ;Tìm 5 từ trái nghĩa với những từ đã cho
-Cho HS làm bài (GV phát phiếu cho các nhóm)
-Cho HS trình bày kết quả
-GV nhận xét đa bảng phụ ra ghi những từ HS tìm đúng) => chốt ý cần nhớ
3 Củng co,ỏ dặn dò :
-GV nhận xét tiết học
-Y/c HS về nhà hoàn chỉnh bảng từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, viết lại vào vở, chuẩn bị
ôn tập tiết 5
********************************************************************
Thứ t ngày 29 tháng 10 năm 2008
TIếNG VIệT
ôn tập Tiết 4 I.Mục đích – yêu cầu:
-HS hiểu đợc nội dung bài thơ: miêu tả Mầm non trong thời khắc chuyện mùa kì diệu
của thiên nhiên
-Biết dựa vào nội dung bài thơ để chọn đợc câu trả lời đúng
Trang 6-Nắm đợc nghĩa của từ, từ loại.
II Đồ dùng dạy – học:
Bảng phụ chép bài thơ ; Các phiếu phô tô các bài tập
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1 Bài mới : giới thiệu bài cho HS.
HĐ 1 : Đọc thầm
-Cho HS đọc thầm bài thơ
-GV lu ý HS: Khi đọc các em nhớ ý chính ở các khổ thơ, nhớ ý chính của cả bài thơ
HĐ 2 : Luyện tập
* HDHS làm bài 1.
-Cho HS đọc yêu cầu bài 1
-GV giao việc : ở bài 1 cho 4 câu trả lời a, b,c, d Các em dùng bút chì khoanh chữ a,b,c hoặc d ở câu em cho là đúng
-Cho HS làm bài
-Cho HS trình bày kết quả GV dán phiếu bài tập lên bảng lớp
-Chốt laị ý đúng Mầm non nép mình nằm in trong mùa đông.
( các bài tiếp theo tiến hành tơng tự bài 1 )
*HD HS làm bài 2 : ý đúng ( ý a) dùng những động từ chỉ hành động của ngời để tả
về mầm non
*HD HS làm bài 3 : ý đúng ( ý a) nhờ những âm thanh rộn ràng, náo nức của cảnh vật
mùa xuân
*HD HS làm bài 4 :ý đúng (ý b ) Rừng tha thớt vì cây không có lá.
*HD HS làm bài 5 : ý đúng ( ý a) miêu tả mầm non.
*HD HS làm bài 6: ý đúng ( ý c ) trên cành cây có những mầm non mới nhú.
*HD HS làm bài 7 :ý đúng (ý a) Rất vội vã, muốn làm việc gì đó cho thất nhanh.
*HD HS làm bài 8 :ý đúng ( ý c ) Động từ.
*HD HS làm bài 9 : ý đúng ( ý c )
*HD HS làm bài 10 : ý đúng ( ý a ) lặng im.
2 Củng cố , dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS về nhà làm và ghi lại các bài tập đã làm ở lớp vào vở
******************************************
TIếNG VIệT
ôn tập Tiết 5 I.Mục đích – yêu cầu :
-ôn lại các bài văn miêu tả đã học trong 3 chủ điểm : Việt Nam-tổ quốc em, Cánh
chim hoà bình, Con ngời với thiên nhiên nhằm trao đổi kĩ năng đọc- hiểu và cảm thụ
văn học
-Biết đọc diễn cảm một bài văn miêu tả thể hiện cảm xúc, làm nổi bật những hình ảnh miêu tả trong bài
II.Đồ dùng dạy – học:
Tranh, ảnh minh hoạ nội dung các bài văn miêu tả đã học ;Bảng phụ ghi nội dung
chính của mỗi truyện đã học ở bài tập 3
III.Các hoạt động dạy – học:
1 Bài mới : giới thiệu bài cho HS.
Hớng dẫn ôn tập
HĐ1: Ôn luyện tập đọc và HTL.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài 1
-GV giao việc : Các em có nhiệm vụ đọc lại các bài tập đọc Quang cảnh làng mạc
ngày mùa, Một chuyên gia máy xúc, Kì diệu rừng xanh, Đất cà mau.
-Cho HS làm việc cá nhân
-GV lu ý: Khi đọc mỗi bài các em cần chú ý những hình ảnh chi tiết sinh động, hấp dẫn của mỗi bài
HĐ2: HDHS làm bài 2.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài 2
-GV giao việc: Trong 4 bài văn miêu tả các em vừa đọc, em thấy chi tiết nào em thích nhất Em ghi lại chi tiết đó và lí giải rõ vì sao em thích?
-Cho HS làm bài
Trang 7-Cho HS trình bày.
-GV nhận xét và khen những HS biết chọn những chi tiết hay và có lời lí giải đúng, thuyết phục
3 Củng cố , dặn dò :
-GV nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm các bài văn miêu tả đã ôn tập
***********************************************
TOáN CộNG HAI Số THậP PHâN I/Mục tiêu :
Giúp học sinh:
- Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân
- Biết giải bài toán với phép cộng hai số thập phân
II/ Đồ dùng học tập :
Vẽ lên giấy đờng gấp khúc ABC nh SGK.
III/ Các hoạt động dạy – học:
1 Bài cũ
- Nhận xét chung bài kiểm tra
2 Bài mới : GTB
HĐ 1 : HD thực hiện phép cộng hai số thập phân.
-Treo bảng phụ đã chuẩn bị
-Nêu phép tính và ghi bảng : 1,84 + 2,54 = ? (m)
Yêu cầu HS tìm kết quả
-Tìm cách chuyển về phép cộng đã biết cách làm
H : Em có nhận xét gì về 2 phép cộng ở trên?
H : Muốn cộng hai số thập phân ta làm thế nào?
H : Nêu ví dụ 2: 15,9 + 8,75=?
H : Để thực hiện phép cộng này ta làm thế nào?
HĐ 2 : Luyện tập
Bài 1
-Nêu yêu cầu bài tập
-Nhận xét cho điểm
Bài 2 : Đặt tính rồi tính
-Cho HS làm bài cá nhân vào vở
-Chấm một số vở và nhận xét
Bài 3: ( Cho HS thảo luận nhóm bàn )
-Nêu yêu cầu bài tập
-Chấm bài và nhận xét
3 Củng cố- dặn dò :
-Chốt kiến thức của tiết học
Nhắc HS về nhà làm bài
********************************************************************
Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 2008
LịCH Sử BáC Hồ ĐọC TUYêN NGôN ĐộC LậP I.Mục đích – yêu cầu:
Sau bài học HS nêu đợc
-Ngày 2-9-1945 tại quảng trờng Ba Đình Hà Nội, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đọc bản Tuyên ngôn Độc lập
-Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, khai sinh ra nớc Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà -Ngày 2-9 trở thành ngày Quốc khánh của dân tộc
II Đồ dùng dạy – học :
- Các hình ảnh minh hoạ trong SGK
- Phiếu học tập của HS
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ :
H : HN giành chính quyền vào ngày nào ?
H : Nêu ý nghĩa của Cách mạng tháng Tám năm 1945 ?
-Nhận xét cho điểm HS
Trang 82 Bài mới : giới thiệu bài.
HĐ1: Quang cảnh HN ngày 2-9-1945.
-GV yêu cầu HS đọc SGK và dùng tranh ảnh minh hoạ của SGK miêu tả quang cảnh của HN vào ngày 2-9-1945
-Tổ chức cho HS thi tả quang cảnh ngày 2-9-1945
-GV cho HS bình chọn bạn tả hay và hấp dẫn nhất
-GV tuyên dơng HS đợc cả lớp bình chọn
-GV kết luận :
+HN tng bừng cờ hoà Thủ đô hoa vàng nắng Ba Đình
+Đồng bào Hà Nội không kể già, trẻ, gái, tri, mọi ngời đều xuống đờng hớng về Ba
Đình chờ buổi lễ
+Đôi danh dự đứng nghiêm trang quanh lễ đài mới dựng
HĐ2: Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập.
-GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm
H : Buổi lễ tuyên bố độc lập của dân tộc ta đã diễn ra nh thế nào?
-GV tổ chức cho HS trình bày diễn biến của buổi lễ tuyên bố độc lập trớc lớp
H: Khi đang đọc bản tuyên ngôn Độc lập, Bác Hồ kính yêu của chúng ta đã dừng lại
để làm gì?
H: Theo em, việc Bác dừng lại và hỏi cho thấy tình cảm của Ngời đối với nhân dân ta
nh thế nào?
*GV chốt ý
HĐ3: Một số nội dung của bản Tuyên ngôn Độc lập.
-GV gọi 2 HS đọc 2 đoạn trích của Tuyên ngôn
Độc lập trong SGK
H : Hãy trao đổi với bạn và cho biết nội dung chính của hai đoạn trích bản Tuyên ngôn Độc lập?
-GV cho HS phát biểu ý kiến trớc lớp
*KL: bản tuyên ngôn độc lập mà Bác Hồ đọc ngày 2-9-1945 đã khẳng định độc lập,
tự do thiêng liêng của dân tộc VN…
HĐ4: ý nghĩa của sự kiện lịch sử ngày 2-9-1945
-GV phát phiếu học cho HS thảo luận :
H : Sự kiện 2-9-1945 đã khẳng định điều gì về nền đôc lập của dân tộc Việt Nam, đã chấm dứt sự tồn tại của chế độ nào ở VN?
-GV tổ chức cho HS trình bày kết quả thảo luận
*GV nhận xét và KL: Sự kiện Bác Hồ đọc bản Tuyên Ngôn Độc Lập 2-9-1945 đã
khẳng định quyền độc lập của dân tộc ta…
H: Ngày 2-9-1945 là ngày kỉ niệm gì của dân tộc ta?
3 Củng cố , dặn dò :
-GV nhận xét tiết học
- HS về nhà học thuộc bài, làm các bài tập và chuẩn bị bài ôn tập
***************************************************
TIếNG VIệT
ôn tập Tiết 6 I.Mục đích – yêu cầu:
-ôn lại nội dung và cách đọc thể loại kịch qua đoạn trích vở kịch Lòng dân; phân vai, tập diễn một cảnh của vở kịch
-Biết đọc diễn cảm các bài văn theo phong cách chính luận; đọc rõ ràng, mạch lạc
II Chuẩn bị:
Một số trang phục, đạo cụ đơn giản để HS tập diễn kịch ở lớp vở kịch lòng dân
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1.Giới thiệu bài :-GV giới thiệu bài cho HS.
2 HD ôn tập :
HĐ1: ôn tập và kiểm tra
-Cho HS đọc lại các bài tập đọc để kiểm tra ( các bài đã quy định )
-Tiếp tục kiểm tra đọc HS
- Nhận xét – Công bố điểm
HĐ2: HDHS làm bài 2
Trang 9-GV giao việc: Các em đọc vở kịch Lòng dân.Nêu tên các nhân vật trong đoạn trích
vở kịch Lòng dân.
H : Nêu tính cách của từng nhân vật?
H : Chọn một cảnh trong đoạn trích và nhóm phân vai để tập diễn ?
-Cho HS làm bài
-Cho HS trình bày tên nhân vật và tính cánh của nhân vật (GV có thể kẻ bảng trên bảng phụ để HS phát biểu, GV ghi, cũng có thể phát phiếu đã kẻ sẵn…
-GV nhận xét và chốt lại ý đúng
-Cho HS tập diễn GV theo dõi các nhóm tập
-GV chọn nhóm diễn tốt nhất lên diễn trên lớp GV yêu cầu các nhóm khác theo dõi
để nhận xét
-GV nhận xét và cho điểm mỗi em trong nhóm
3 Củng cố , dặn dò :
-GV nhận xét tiết học
-Chuẩn bị trang phục, đạo cụ để tập diễn 2 cảnh của vở kịch Lòng dân
********************************************************
toán Luyện tập I/Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Củng cố kĩ năng cộng các số thập phân
- Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng hai số thập phân bớc đầu vận dụng
- Củng cố về giải bài toán có nội dung hình học, tìm số trung bình cộng
II/ Đồ dùng học tập:
Kẻ sẵn bài tập 1 SGK
III/ Các hoạt động dạy – học:
1 Bài cũ:
- Gọi HS lên bảng nêu quy tắc cộng hai số thập phân rồi thực hành đặt tính và tính: 3,46 + 12, 57
-Nêu tính chất giao hoán của phép cộng hai số tự nhiên
-Nhận xét chung và cho điểm
2.Bài mới: GTB
-Dẫn dắt ghi tên bài
HĐ1:Giới thiệu tính chất giao hoán của phép cộng hai số thập phân
Luyện tập
Bài 1:
- Nêu vấn đề:
- Giới thiệu bảng: bài tập 1sgk
- Gọi HS đọc giá trị của bảng
-Em có nhận xét gì về tổng a+b và b+ a?
-Có thể nêu lên kết luận gì qua bài tập này?
-Gọi HS đọc lại
Thực hiện phép cộng rồi dùng tính chất giao hoán để thử lại
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Tổ chức thực hiện theo cặp đôi
- Gọi một số cặp trình bày
- Nhận xét cho điểm
Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Nhận xét sửa và ghi điểm
Bài 4:
- Gọi HS đọc đề bài
- Em hãy nêu cách giả bài tập này?
- Gọi HS lên bảng làm bài
- Nhận xét chấm điểm
3 Củng cố- dặn dò:
-Chốt lại kiến thức của tiết học
-Nhắc HS về nhà làm bài tập
Trang 10Kĩ thuật bày, dọn bữa ăn trong gia đình
I Mục tiêu :
HS cần phải :
- Biết cách bày, dọn bữa ăn ở gia đình
- Có ý thức giúp gia đình bày, dọn trớc và sau bàm ăn
II Đồ dùng dạy – học :
- Tranh ảnh và một số kiểu bày món ăn ở mâm, bàn
- Phiếu đánh giá kết quả học tập của HS
III Hoạt động dạy – học :
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn.
HS quan sát hình 1, đọc mục 1a và nêu mục đích của bày dọn bữa ăn
GV tóm tắt câu trả lời của HS
Gợi ý để HS nêu cách sắp xếp món ăn, dụng cụ ăn uống ở gia đình
- Nêu yêu cầu của việc bày dọn bữa ăn
- GV tóm tắt nội dung hoạt động 1
Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn.
Một số HS trình bày cách thu dọn sau bữa ăn ở gia đình
? So sánh cách thu dọn sau bữa ăn ở gia đình với cách nêu ở SGK ?
Hớng dẫn HS về nhà giúp đỡ gia đình bày, dọn thức ăn
Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập.
Sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá
HS báo cáo kết quả tự đánh giá GV nhận xét, đánh giá
IV Nhận xét, dặn dò :
Nhận xét kết quả học tập – ý thức học tập của HS
********************************************************************
Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2008
tiếng việt
ôn tập Tiết 7
I Mục đích yêu cầu :
-Nắm đợc những kiến thức có bản về nghĩa của từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng
âm, từ nhiều nghĩa
-Biết vận dụng kiến thức đã học về nghĩa của từ để giải quyết các bài tập nhằm trao
đổi kĩ năng dùng từ, đặt câu và mở rộng vốn từ
II Đồ dùng dạy học :
-Bút dạ và một số phiếu khổ to kẻ sẵn bảng phân loại nghĩa của từ để HS làm việc theo nhóm
-Bảng phụ để viết sẵn đoạn văn để HS luyện tập bài 2
-Một vài trang từ điển phô tô
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
HĐ1: HDHS
làm bài 1
1 Giới thiệu bài
-GV giới thiệu bài cho HS
-Dẫn dắt và ghi tên bài
-Cho HS đọc yêu cầu của bài 2
-GV giao việc: Em hãy thay các từ bê, bảo, vò, thực hành bằng những từ đồng nghĩa khác để đoạn văn hay hơn
-Cho HS làm bài
-Cho HS trình bày kết quả
-GV nhận xét và chốt lại lần
l Nghe
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm
-HS làm bài cá nhân
-Một số em đọc những từ cần thay vào từ, vị trí trong đoạn -Lớp nhận xét
