GIÁO ÁN LỚP 5 - TUẦN 20

GV nhận xét về tranh của HS và bày tỏ niềm tin rằng các em sẽ làm được những công việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê hương.. Ba nhóm đại diện trình bày trước lớp.[r]

Tuần 20

Ngày soạn:15/2 Ngày giảng.Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2021

TOÁN Tiết 96: Luyện tập

B- Dạy bài mới: 32p

a) Giới thiệu bài: 1p Nêu mục đích, yêu cầu

của giờ học

b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành.

Bài 1: tính chu vi hình tròn có bán kính r.

7p

Gọi HS nêu yêu cầu của bài

-Y/c HS vận dụng trực tiếp công thức tính

chu vi hình tròn và củng cố kĩ năng nhân các

số thập phân

-CN lưu ý trường hợp r = 2

12

cm thì có thểđổi hỗn số ra số thập phân hoặc phân số

-Gọi chữa bài CNNX chốt kết quả

Bài 2:bài toán 7p

Gọi HS đọc yêu cầu của bài:

Hỏi: Muốn tính đường kình hình tròn có chu

- HS đổi vở kiểm tra chéo kết quả

- HS dựa vào công thức tính chu vi củahình tròn để suy ra công thức tính đườngkính, bán kính

- HS phát biểu, lớp n/x bổ sung

- Sau đó tự làm bài, chữa bài

- HS tự ghi công thức vào vở

r x 2 x 3,14 = 18,84

r = 18,84 : 2 : 3,14

-Gọi HS đọc lại đề toán

-Y/c HS tự làm phần a (HS tự làm bài vào vở

đọc kết quả)

Phần b, hướng dẫn HS nhận thấy: Bánh xe

lăn bao nhiêu 1 vòng thì xe đạp sẽ đi được

quãng đường đúng bằng chu vi của bánh xe

Bánh xe lăn bao nhiêu vòng thì xe đạp sẽ đi

được quãng đường dài bằng bấy nhiêu lần

chu vi của bánh xe - y/c HS tự làm bài, gọi

0,65 x 3,14 = 2,041 (m)b) Nếu bánh xe lăn 10 vòng thì F đó đi được số m là:

2,041 x 10 = 20,41 (m)Bánh xe lăn 100 vòng thì đi được số m là:

2,041 x 100 = 204,1 (m)Đáp số: a, 2,041 (m)

b, 20,41 (m); 204,1

(m)

Bài giải:

Chu vi hình tròn là: 6 x 3,14 = 18,84(cm)

Nửa chu vi hình tròn: 18,84 : 2 = 9,42(cm)

- Kính trọng, biết ơn và học tập đức tính tốt của ông Trần Thủ Độ

* QTE: Chúng ta có quyền tự do phát biểu ý kiến và tiếp nhận thông tin.

II.CHUẨN BỊ:

1.Tranh minh hoạ

2 Bảng phụ viết sẵn một đoạn của bài để hướng dẫn Hs luyện đọc

III.C C HO T Á Ạ ĐỘ NG D Y H C CH Y U Ạ Ọ Ủ Ế

A Kiểm tra bài cũ:(3p).

-Đọc phân vai(anh Thành, anh Lê, anh Mai,

người dẫn chuyện)

- Nhận xét

B Bài mới :32p

1.Giới thiệu bài: 1p

2 Nội dung bài.

* Luyện đọc: 8p

- Gv, Hs chia đoạn trong bài: 3đoạn

- Đọc và trả lời câu hỏi nội dung

Hs quan sát tranh trên máy chiếu

* 1-2 Hs khá, giỏi đọc nối tiếp toàn

- Lần1: Sửa phát âm(từ khó).

- Lần 2: Giải nghĩa từ:SGK

- Lần 3: Hướng dẫn đọc câu dài, đoạn khó 2

* Gv đọc diễn cảm toàn bài

? Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình

chuyên quyền, TTĐ nói thế nào?

? Những lời nói và việc làm của TTĐ cho thấy

ông là người thế nào?

-Cho hs nhắc lại nội dung bài

* QTE? Qua câu chuyện trên em thấy TTĐ là

? Nêu nội dung ý nghĩa của bài?

- Nhận xét tiết học Khen những Hs học tốt, biểu

dương những Hs biết điều khiển nhóm trao đổi

về nội dung bài học

- Dặn Hs luyện đọc bài ở nhà, chuẩn bị bài sau

-Đọc đoạn 2:

…Không những trách móc mà còn thưởng cho vàng và lụa,

- Nhìn máy chiếu luyện đọc – Nx

- Đại diện nhóm thi

-Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.-Đọc phân vai

- HS nêu

- Lắng nghe và ghi nhớ

CHÍNH TẢ (NGHE -VIẾT)Tiết 20 : Cánh cam lạc mẹ

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :

1.KT Nghe - viết đúng chính tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ.

2 KN.Viết đúng các tiếng chứa âm đầu r / d / gi hoặc âm chính o / u.

3.TĐ Biết yêu quý các loài vật trong MTTN.\

* BVMT: hs có ý thức bảo vệ và chăm sóc vật vuôi

* QTE: Chúng ta có quyền được sống trong mt gia đình, được yêu thương, chăm sóc.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Vở bài tập tiếng Việt 5, tập hai (nếu cú)

- Bút dạ và 4 – 5 tờ phiếu khổ to phụ tụ nội dung BT2a và BT2b

III C C HO T Á Ạ ĐỘ NG D Y H C CH Y U Ạ Ọ Ủ Ế :

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

1 Giới thiệu bài:2p

- GV nờu mục đích, yêu cầu của bài học

2 Hướng dẫn học sinh nghe - viết:17p

?Nội dung bài thơ cho em biết điều gì?

- GV cho HS nêu những chữ khó viết, dễ

viết sai? Cách trình bày bài thơ:

- GV đọc từng dòng thơ

- GV đọc toàn bài

3 Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính

tả:13p

- GV cho HS đọc một mẩu chuyện vui

- GV gọi HS đọc kết quả bài tập

- GV và cả lớp thống nhất kết quả:

- GV yêu cầu cả lớp sửa theo lời giải đúng

Bài tập 2:Tìm chữ cái thich hợp với mỗi ô

trống.

a HS đọc và khi điền r, d, gi vào chỗ trống,

sẽ có các tiếng: ra, giữa, dũng, rũ, ra, duy,

ra, giấu, giận, rồi

b Sau khi điền o / ụ và dấu thanh vào chỗ

trống, sẽ có các tiếng: đông, khô, hốc, gừ,

- Tôn trọng lịch sử, phát huy truyền thống của bộ đội cụ Hồ

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các hình minh họa trong SGK từ bài 12 đến bài 17

- Bản đồ hành chính Việt Nam

- 1 cây cảnh

- Phiếu học tập cho HS

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

1 Lập bảng các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ

1945 – 1954

- GV gọi HS đã lập bảng thống kê các sự kiện

Hs quan sát trên máy chiếu

- HS cả lớp cùng đọc lại bảng thống kê của

Giáo viên Học sinh

lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 -1954 vào giấy

khổ to dán bảng của mình lên bảng

2 Trò chơi : Hái hoa dân chủ

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi : hái hoa

dân chủ để ôn lại kiến thức lịch sử đã học của

giai đoạn 1945 – 1954

Hoạt động nối tiếp:

Chuẩn bị bài: Nước nhà bị chia cắt

bạn, đối chiếu với bảng thống kê của mình

và bổ sung ý kiến

- HS chơi trò chơi

Cả lớp thống nhất bảng thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn 1945 – 1954 như sau :

Cuối năm 1945 đến năm 1946 Đẩy lùi “ Giặc đói, giặc dốt”

19 – 12 - 1946 Trung ương Đảng và Chính phủ phát động

toàn quốc kháng chiến

20 – 12 - 1946 Đài tiếng nói Việt Nam phát lời kêu gọi toàn

quốc kháng chiến của Bác Hồ

20 12 – 1946 đến tháng 2 - 1947 Cả nước đồng loạt nổ súng chiến đấu, tiêu biểu

là cuộc chiến đấu của nhân dân Hà Nội với tinh thần “ Quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh”Thu - đông 1947 Chiến dịch Việt Bắc – “ mồ chôn giặc Pháp”Thu - đông 1950

16 đến 18 – 9 - 1950

Chiến dịch Biên giới Trận Đông Khê Gương chiến đấu dũng cảm của La Văn Cầu

Sau chiến dịch Biên giới tháng 2 – 1951

1-5-1952

Tập trung xây dựng Hậu phương vững mạnh, chuẩn bị cho tiền tuyến sẵn sàng chiến đấu.Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng

đề ra nhiệm vụ cho kháng chiến

Khai mạc đại hội Chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc Đại hội bầu ra 7 anh hùng tiêu biểu

30 – 3 – 1954 đến 7-5-1954 Chiến dịch Điện Biên Phủ toàn thắng Phan

Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai

Ngày soạn:16/2 Ngày giảng.Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2021

TOÁN Tiết 97: Diện tích hình tròn

- HS có ý thức tự giác học bài và làm bài

II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

- GV: Hình tròn bằng giấy mô tả quá trình cắt dán.

-Gọi HS đọc kết quả bài tập 4 - Tr 13)

B- Dạy bài mới: 32p

-GV giới thiệu ghi công thức tính diện tích

hình tròn cho vài HS đọc, lớp nhẩm thuộc

-Cho HS ghi công thức:

-Gọi chữa bài

(GV củng cố quy tắc tính diện tích hình tròn)

Bài 2: Tính diện tích hình tròn biết đường

kính d 6p

? Bài tập 2 có gì khác so với BT1 ?

? Muốn tính diện tích ta làm như thế nào?

-Y/c lớp làm bài, gọi 1 HS chữa bảng phụ

Bài 3: 8p

Gọi HS đọc đề toán

-Yêu cầu HS tự làm bài

-Gọi 1 HS lên bảng phụ ghi lời giải

-Gọi chữa

- n/x chốt đáp số đúng

(Rèn luyện kĩ năng vận dụng công thức tính

vào giải toán thực tế) HS biết ước lượng diện

45 x 45 x 3,14 = 6358,5 (m2)Đáp số: 6358,5 m2

- HS làm vở

- 1 HS lên bảng làm bảng phụ

- Nhận xét, chữa bài

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 39: Mở rộng vốn từ: Công dân I/MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1.KT

- Hiểu nghĩa của từ công dân Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm công dân.

2.KN

- Xếp được một số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2 ; nắm

được một số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, 4) HS

làm được bài tập 4 và giải thích lí do không thay được từ khác

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

A-Kiểm tra bài cũ : 4p

- Gọi HS đọc đoạn văn BT 2 ( có sử dụng câu ghép )

? Nêu cấu tạo câu ghép

- GV nhận xét cho

B-Bài mới : 32p

1-Giới thiệu bài :2p

- Nêu mục đích -yêu cầu bài học

Hỏi chủ điểm của tuần này ? (Người công dân)

Giới thiệu bài : Bài hôm nay chúng ta tìm hiểu về từ

đồng nghĩa về chủ điểm công dân

2/Hướng dẫn làm bài tập:30p

Bài 1: Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ

công dân 6p

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- Yêu cầu HS làm theo cặp

- HS làm bảng phụ, lớp nhận xét

-GV kết luận : Công dân : Là người dân của 1 nước , có

quyền lợi và nghĩa vụ đối với đất nước

Bài 2: Xếp các từ chứa tiếng công vào nhóm thích

hợp 8p

-HS đọc yêu cầu BT - Các nhóm làm bảng nhóm

Sau đó dán kết quả - Lớp nhận xét

Hỏi : Tại sao em lại xếp ( công cộng ) vào cột thứ nhất

( Có nghĩa là thuộc về mọi người )

Yeu cầu HS giải nghĩa 1 số từ )

Bài 3:( Cho HS chơi trò chơi )

Cử 2 đội lên - đánh dấu X và từ đồng nghĩa

-GV nhận xét và yêu cầu - HS đặt câu với từ , nhân

dân - GV cvó thể giải thích thêm

Bài 4 : Có thể thay từ công dân bằng 1 từ đồng

- 1HS đọc to

- 4HS/ nhóm

- HS trả lời

- H S dùng từ điển

nghĩa với nó được không?

TOÁN

Tiết 98: Luyện tập

I - M C TIÊU: Ụ

1.KT

- HS củng cố về cách tính diện tích hình tròn khi biết bán kính của hình tròn và khi biết chu

vi của hình tròn khi biết bán kính của hình tròn và khi biết chu vi của hình tròn đó

B - Dạy bài mới: 32p

1) Giới thiệu bài: 1p

?Muốn biết diện tích hình tròn nếu biết chu

vi rồi thì ta làm như thế nào?

-Yêu cầu HS nêu: Cách tính chu vi và diện

- Lấy chu vi chia cho 3,14 để tìm đườngkính của hình tròn

- HS nêu

-1 HS lên bảng làm -Lớp làm vào vở -N/x cùng chữa

Kết quả: Đường kính = 2cm Bán kính = 1 cm

S = 3,14 cm2

- 1 HS đọc đề, lớp theo dõi đọc thầm vàquan sát hình

-2 HS lên bảng làm

- Gọi HS đọc đề toán

-Yêu cầu HS quan sát kĩ hình vẽ

? Làm thế nào để tính được diện tích của 2

*QTE: Bổn phận sống và làm việc theo hiến pháp và pháp luật Giữ gìn trật tự vệ sinh, nếp

sống văn minh nơi công cộng

* TTHCM: giáo dục ý thức chấp hành nội quy.

II/ ĐỒ DÙNG :

- Bảng phụ ghi gợi ý ; sách báo , truyện về những tấm gương có nếp sống văn minh

III/ C C HO T Á Ạ ĐỘ NG D Y H C: Ạ Ọ

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

A- Kiểm tra bài cũ :5p

Gọi hs kể chuyện " Chiến đồng hồ "

? nêu ý nghĩa truyện ?

-> GV nhận xét

B- Dạy bài mới : 32p

1- Giới thiệu bài :1p

- Qua câu chuyện " Chiếc đồng hồ" chúng ta tìm hiểu

mỗi người công dân làm gì cũng nên nghĩa đến lợi ích

-> Gv dùng phấn màu gạch chân những từ ngữ như: "

Tấm gương sông, làm việc theo pháp luật, nếp sống

là người luôn đấu tranh chống các

- Gv ghi tiêu chí lên bảng : ND câu chuyện đúng chủ

đề: 4 đ, Câu chuyện ngoài SGK: 1 đ: kể hay , phối

hợp giọng điệu cử chỉ: 3 đ Nêu đúng ý nghĩa : 1 đ;

Trả lời được câu hỏi của các bạn : 1đ

* Kể trong nhóm :10p

Hs chia nhóm kể , GV đi quan sát giúp đỡ hs gợi

ý cho hs trao đổi về ND và ý nghĩa của câu chuyện

-> gọi hs kể trong nhóm nhóm nhận xét

* Kể thi trước lớp : 12p

- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện :

- Tổ chức đại diện các nhóm kể trước lớp

-> GV nhận xét

*QTE*? Chúng ta cần phải có bổn phận gì ?

C - Củng cố - dặn dò : 2p

- GV củng cố nội dung, nhận xét tiết học

- Dặn dò hs kể cho người thân nghevà chuẩn bị tiết

TẬP ĐỌC Tiết 40: Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng

3 TĐ

- Kính trọng và biết ơn ông Đỗ Đình Thiện

* QTE : Chúng ta có quyền được có tổ quốc, quê hương Bổn phận yêu nước, có trách

nhiệm với đất nước tùy theo tuổi, sức của mình

II.CHUẨN BỊ:

1.Chân dung minh hoạ

2 Bảng phụ viết sẵn một đoạn của bài để hướng dẫn Hs luyện đọc

III.C C HO T Á Ạ ĐỘ NG D Y H C CH Y U Ạ Ọ Ủ Ế

A Kiểm tra bài cũ:(3p).

-2 HS Đọc bài Thái sư Trần Thủ Độ và trả lời câu

hỏi nội dung

- Nhận xét

B Bài mới :32p

- Đọc và trả lời câu hỏi nội dung

1.Giới thiệu bài: 1p

2 Nội dung bài.

- Lần 3: Hướng dẫn đọc câu dài, đoạn khó 2

* Gv đọc diễn cảm toàn bài

*Tìm hiểu bài:12p

?Kể những đóng góp to lớn và liên tục của Đỗ

Đình Thiện qua các thời kì?

- GV giảng thêm

?Việc làm của ông thể hiện điều gì?

? Em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của người

- Dặn dò Hs đọc bài ở nhà, chuẩn bị bài sau

* 1 Hs khá, giỏi toàn bài

* Hs đọc nối tiếp( theo đoạn)

* 1-2 Hs đọc toàn bài

- 4 HS nêu các đóng góp qua bốn thời

kì Trước cách mạng, sau khi CM thành công, sau kháng chiến vấu hòa bình lập lại)

- Ông là người có tấm lòng yêu nước,

vì đại nghĩa

- 3-4 HS nối tiếp nhau nêu ý kiến

*Biểu dương một công dân yêu nước,

một nhà tư sản đã trợ giúp cách mạng rất nhiều tiền bạ, tài sản trong thời kì cách mạng gặp nhiều khó khăn về tài chính.

- Bổn phận yêu nước, có trách nhiệm với đất nước tùy theo tuổi, sức của mình?

1.KT

- HS viết được một bài văn có bố cục rõ ràng; đủ ý ; thể hiện được những quan sát riêng;

dùng từ đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc

-Bảng phụ ghi cấu tạo văn miêu tả người

-ảnh một số ca sỹ , nhiệm vụ trong truyện cổ tích

2.Giới thiệu bài :1p

GV nêu mục đích, y/c tiết học

3.Hướng dẫn HS làm bài kiển tra:32p

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài, XĐ y/c của

đề ?

GVghi đề bài lên bảng

Tả người mà em yêu thích nhất

- Yêu cầu HS làm bài

3.Cuối giờ GV thu chấm

4 Củng cố ,dặn dò: 2p

- Củng cố văn tả người NX tiết học

-Về nhà đọc trước nội dung tiết Lập chương

HS tự viết bài vào vở

- 4-5 HS đọc bài viết của mình

ĐẠO ĐỨC Tiết 20: Em yêu quê hương(T2)I-MỤC TIÊU:

* TTHCM: Chúng ta phải có lòng yêu tổ quốc theo tấm gương đaọ đức Bác Hồ.

* QTE: Chúng ta có quyền được giữ gìn bản sắc văn hóa, truyền thống của dân tộc, quê

hương

* KNS: -Kĩ năng xác định giá trị(yêu quê hương).

-Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán đánh giá những quan điểm,hành vi , việc làm không phù hợp với quê hương )

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống văn hóa, truyền thống cách mạng ,về danh lam thắng cảnh,con người của quê hương

-Kĩ năng trình bày những hiểu biết của bản thân về quê hương mình

* Biển đảo: - Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên, môi trường biển đảo là thể hiện lòng yêu quêhương biển, đảo

- Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên, môi trường biển đảo là góp phần xây dựng, bảo vệ quê hương

biển, đảo

II-CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG :

-Thẻ màu dùng cho hoạt động 2, tiết 2

-Các bài thơ, bài hát , các bức tranh nói về tình quê hương

5 GV nhận xét về tranh của HS và bày tỏ

niềm tin rằng các em sẽ làm được những công

việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê hương

2 Các nhóm trưng bày và giới thiệutranh trong nhóm

3 Ba nhóm đại diện trình bày trước lớp

4 HS cả lớp xem tranh, trao đổi và bìnhluận

* KNS  Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ BT2 - SGK: 10p

* Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp với một số ý kiến liên quan đến tình yêu quê

hương

* Cách tiến hành:

1 GV nêu yêu cầu của BT2 và hướng dẫn HS

cách thức bày tỏ thái độ qua việc đưa thẻ:

2 GV lần lượt nêu từng ý kiến HS bày

tỏ thái độ theo qui ước

4 Một số HS giải thích lí do Cả lớp lắngnghe và bổ sung

 Hoạt động 3: Xử lí tình huống BT3 – SGK- 10p

* Mục tiêu: HS biết xử lí một số tình huống liên quan đến tình yêu quê hương.

* Cách tiến hành:

1 GV chia HS thành 6 nhóm và phân công 3

nhóm xử lí, thảo luận 1 tình huống trong

 Hoạt động tiếp nối:2p

- Về nhà tiếp tục thực hiện hành vi đã học, trong cuộc sống hằng ngày

- Học bài và chuẩn bị bài 19

Ngày soạn:18/2 Ngày giảng.Thứ năm ngày 21 tháng 2 năm 2021

- Gọi 2 HS lên bảng ghi công thức và nêu lại

cách tính chu vi, diện tích hình tròn

? Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

- Nêu hướng giải của bài toán

-1HS đọc đề toán, lớp đọc thầm HS phátbiểu xác định rõ yêu cầu của đề

-Lớp làm bài vào vở, sau đó n/x bài củabạn, chốt lời giải đúng

Đáp số: 106,76 (cm)

-1 HS đọc to đề toán

-1 HS trình bày, lớp n/x, bổ sung + Phải tìm bán kính của hình tròn lớn làb/n