*Chú ý: Tả từng bộ phận của cảnh, nêu được cảm xúc của em khi tan học phải xa mái trường. + HS lắng nghe , sửa chữa và bổ sung bài viết của mình[r]
Trang 1LUYỆN TOÁN
Ôn tập các phép tính về phân số
I- Mục tiêu:
☺ Chấm, chữa bài ở vở Luyện Toán - tiết 11, 12 (trang 10)
☺ Ôn tập về 4 phép tính với phân số
II- Chuẩn bị:
☺ HS làm bài tập trong vở Luyện toán
III- Lên lớp:
1)Chấm, chữa bài ở vở Luyện Toán
Bài 3( tiết 11)
1 34m=7
4m
Chiều dài của hình chữ nhật là:
74+ 7
12=
28
12(m)
Tỉ số giữa chiều rộng và chiều dài của hình chữ nhật đó là:
74:28
12=
3 4
Đáp số: 34
Bài 3(tiết 12) 3 34dm=15
4 dm
Đường chéo BD dài là:
154 −11
20=
16
5 (dm)
Diện tích hình thoi ABCD là:
165 ×15
4 :2=6 (dm2) Đáp số: 6dm2
2) C ủng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
-LuyỆn TẬp làm vĂn
Luyện viết + Luyện viết đoạn văn tả cảnh
Trang 2I- Mục tiờu:
+ Rốn chữ viết cho học sinh
+ Rốn kĩ năng quan sỏt và viết đoạn văn tả cảnh trường em sau giờ học
II- Đồ dựng:
+ Một số đoạn văn hay tả cảnh trường em sau giờ học
III- Lờn lớp:
Hoat động của thầy Hoạt động của trũ
1) Luyện viết bài 1 trong vở Luyện viết chữ
đẹp
- GV chấm, nhận xột ẵ số học sinh trong
lớp
2) Luyện viết đoạn văn tả cảnh
Đề bài: Hóy viết một đoạn văn ngắn từ 5
– 8 cõu tả cảnh trường em sau giờ học
*HD:
- Quan sỏt cảnh trường khi chưa đến giờ tan
lớp, lỳc tan trường và sau khi tan trường
ghi chộp lại những chi tiết, những hỡnh ảnh
đẹp, gợi tả, gợi cảm xỳc
- Lập dàn ý cho đoạn
- Viết cõu mở đoạn, cõu kết đoạn
- Dựng từ chớnh xỏc, cú chọn lọc, viết cõu
đỳng
* GV chấm và nhận xột một số đoạn văn đó
hoàn chỉnh
* Củng cố - dặn dũ:
- Đọc một số đoạn văn hay
- GV nhận xột giờ học
+HS viết bài theo mẫu trong vở luyện viết
+ HS đọc đề, nờu yờu cầu của đề
+ HS viết nhỏp, sửa chữa rồi viết vào
vở Luyện Tiếng Việt
*Chỳ ý: Tả từng bộ phận của cảnh, nờu được cảm xỳc của em khi tan học phải xa mỏi trường
+ HS lắng nghe , sửa chữa và bổ sung bài viết của mỡnh
+HS về nhà hoàn thành đoạn viết nếu chưa xong hoặc sửa chữa nếu cần
Thể dục Bài 5 :Đội hình đội ngũ Trò chơi :Bỏ khăn
Trang 3I- Mục tiêu:
-Thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang
-Thực hiện đúng điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, biết đổi chân khi đi sai nhịp
-Biết cách chơi và tham gia trò chơi
II- Địa điểm, phơng tiện:
-Sân tập vệ sinh, an toàn
-Chuẩn bị 1 còi, 1-2 chiếc khăn tay
III- Lên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1- Phần mở đầu(6-10 phút)
+Tập hợp lớp, phổ biến yêu cầu, nhiệm
vụ bài học
`
2- Phần cơ bản(20- 22 phút)
+Ôn đội hình đội ngũ:
-HD cách chào và báo cáo khi bắt đầu
và kết thúc giờ học Cách xin phép ra,
vào lớp
-Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng,
điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải,
quay trái, quay sau
+Trò chơi: “Bỏ khăn”
-GV nêu tên trò chơi, cách chơi, cho
HS chơi thử rồi tổ chức chơi chính thức
3- Phần kêt thúc(4-6 phút)
-GV cùng HS hệ thống bài
-Nhận xét giờ học, giao về nhà luyện
tập đội hình đội ngũ
+HS tập hợp 4 hàng ngang
+Trò chơi: “Diệt các con vật có hại” +Đứng vỗ tay hát 1 bài
+HS tập chào, báo cáo…
ôn đội hình đội ngũ theo sự điều khiển của cán sự lớp
+Hs tập theo tổ
+Các tổ thi đua trình diễn
+HS chơi thử rồi cùng chơi vui vẻ theo
đội hình vòng tròn
+Hs đi nối nhau thành vòng tròn lớn , vừa đi vừa làm động tác thả lỏng
Thứ tư ngày 14 thỏng 9 năm 2011
LUYỆN TOÁN
ễn tập về phõn sốthập phõn và hỗn số
I- Mục tiờu:
☺ Chấm, chữa bài ở vở Luyện Toỏn - tiết 10 (trang 9)
II- Chuẩn bị:
☺ HS làm bài tập trong vở Luyện toỏn
III- Lờn lớp:
1) Chấm, chữa bài ở vở Luyện Toỏn
Bài 1: Chuyển hỗn số 3 45 thành phõn số được:
D 195
Trang 4*Củng cố: Chuyển hỗn số thành phõn số.
Bài 2: Chốt kiến thức: Chuyển hỗn số thành phõn số, cỏc phộp tớnh với phõn
số
Đỏp ỏn: a) 295 b) 75 c) 1985 d) 1811
Bài 3: Giải:
Đổi 2 34 kg = 114 kg
Tỳi thứ hai chứa số gạo là:
114 −1
2=
9
4 (kg)
Cả hai tỳi chứa số gạo là:
114 + 9
4=5(kg)
Đỏp số: 5 kg gạo
2) Bài tập
Bài 1: Tớnh:
107 + 2
5=¿ 3 35−15
7=¿
3 56ì31
2=¿ 116 :2 9
22=¿
Bài 2 : An đọc một quyển sỏch dày 60 trang Ngày đầu An đọc 13 quyển sỏch, ngày thứ hai An đọc được 12 quyển sỏch Hỏi An cũn phải đọc bao nhiờu trang sỏch nữa?
3) C ủng cố - dặn dũ:
- GV nhận xột giờ học
Kĩ thuật
Bài 3: Thêu dấu nhân (tiết 1)
I- Mục tiêu:
-Biết cách thêu dấu nhân
-Thêu đợc ít nhất 5 dấu nhân tơng đối đều
-Hs nam có thể không bắt buộc (Thay bằng đính khuy)
II- Đồ dùng:
-Mẫu ứng dụng thêu dấu nhân
-Vải kích thớc 20cm 30cm, chỉ, kim, thớc, phấn
III- Lên lớp:
*Hoạt động 1:Quan sát mẫu
+Hình thức : cả lớp
+Quan sát mẫu, nêu nhận xét về 2 mặt của
mẫu
+Mặt phải là các mũi thêu hình dấu nhân nối tiếp nhau
+ Mặt trái là hai đờng thẳng có các
Trang 5+ứng dụng của mũi thêu dấu nhân?
*Hoạt động 2:H ớng dẫn Hs tập thêu
+Hình thức: cả lớp
+Nêu quy trình thêu dấu nhân?
+ Gv làm mẫu
+HD Hs thực hành
*Lu ý: lên kim bắt đầu thêu tại điểm vạch
dấu thứ 2 phía bên phải đờng dấu
*Củng cố- dặn dò
-GV nhận xét giờ học, khen những em khéo
tay thêu đều mũi, rút chỉ đều, phẳng
-Dặn giờ sau chuẩn bị thực hành thêu
mũi khâu khác nhau
+Dùng để thêu trang trí hoặc thêu chữ trên các sản phẩm may mặc: váy, áo,
vỏ gối…
+Các bớc:
1- Vạch dấu đờng thêu dấu nhân 2- Thêu dấu nhân theo đờng vạch dấu
+Hs quan sát, thực hành cá nhân