Giáo án Lớp 5 - Tuần 3 - Hoàng Thị Túy

- Biết chuyển những điều đã quan sát được về một cơn mưa thành một dàn ý với các ý thể hiện sự quan sát của riêng mình, biết trình bày dàn ý trước các bạn rõ ràng tự nhiªn.. GV: Hoµng Th[r]

Trang 1

TUầN 3:

Ngày soạn: 04 9 2008 Ngày giảng: Thứ hai ngày 09.9 2008

Tiết 1: Tập đọc: Lòng dân.

I MụC TIÊU:

- Biết đọc đúng một văn bản kịch

- Biết đọc ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời của nhân vật

- Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm trong bài

- Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân vật và tình huống

căng thẳng đầy kịch tính của vở kịch Biết đọc diễn cảm đoạn kịch

- Hiểu ý nghĩa nội dung phần 1 vở kịch

II đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn luyện đọc

III các hoạt động DạY HọC:

4 phút

28phút

2 phút

9 phút

A/ Bài cũ:

- GV nêu câu hỏi củng cố nội dung

- GV nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới:

1, Giới thiệu bài:

2, Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm

hiểu bài:

a, Luyện đọc:

- GV đọc diễn cảm đoạn kịch và

hướng dẫn cách đọc đoạn kịch

- GV chia đoạn

- GV giúp HS luyện đọc một số từ khó

và giải nghĩa một số từ khó: cai, hỏng

thấy, thiệt, quẹo vô, lệ, láng

b, Tìm hiểu bài:

- Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy

hiểm?

- Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu

chú cán bộ?

- 2 - 3 HS lần lượt lên bảng đọc thuộc lòng bài: “ Sắc màu em yêu"

- 1HS đọc lời mở đầu, giới thiệu nhân vật cảnh trí, thời gian

- HS quan sát tranh minh hoạ

- HS nối nhau đọc từng đoạn của màn kịch

- HS luyện đọc theo cặp

- 1-2 HS đọc lại đoạn kịch

- HS đọc thầm toàn bài

- Bọn giặc rượt đuổi bắt

- Đưa áo khoác để thay, vờ ăn cơm làm như chú là chồng chị

Trang 2

GV: Hoàng Thị Tuý Trang 67

8 phút

3 phút

- Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em

thích thú nhất?

- GV gợi ý giúp HS rút ra nội dung

c, Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

- GV cùng HS bìmh chọn bạn đọc

hay

C/ Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Đọc trước phần 2 của vở kịch

“Lòng Dân”

- HS trả lời

- HS phát biểu theo sở thích của mình

- Vài HS nhắc lại nội dung

- Một tốp HS đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai

- Từng tốp HS thi đọc trước lớp

   

Tiết 2: thể dục: bài 5.

I MụC TIÊU:

- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số Yêu cầu tập hợp nhanh, quay đúng

hướng, đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh

- Trò chơi: " Bỏ khăn " Chơi đúng luật, chú ý phản xạ nhanh

II địa điểm, phương tiện :

- Sân trường, còi và 2 chiếc khăn tay

III nội dung và phương pháp

6 phút

24phút

15phút

9phút

1, Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ,

yêu cầu giờ học

2, Phần cơ bản:

a, Đội hình đội ngũ:

- Ôn tập hàng dọc, dóng hàng, điểm

số đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay

phải, quay trái, quay sau

- GV biểu dương và điều khiển cả lớp

thực hiện

b, Trò chơi vận động:

- Chơi trò chơi: " Bỏ khăn "

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách

- HS chơi trò chơi: Diệt các con vật

có hại

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Lần 1 - 2 cán sự điều khiển cho các

tổ tập luyện

- Các tổ trình diễn

- Tập cả lớp 2 lần

- Cả lớp chơi thử

- Cả lớp tiến hành chơi

Trang 3

5 phút

chơi, luật chơi

- GV quan sát, nhận xét

3, Phần kết thúc:

- GV hệ thống bài học

- Nhận xét đánh giá

- Giao việc về nhà

- HS hát và vỗ tay theo đội hình vòng tròn

  

Tiết 3: Toán: Luyện tập.

I MụC TIÊU:

- Giúp HS củng cố cách chuyển đổi hỗn số thành phân số

- Củng cố kỹ năng thực hiện các phép tính với các hỗn số, so sánh các hỗn số

4 phút

28phút

1 phút

9 phút

A/ Bài cũ:

Chuyển các hỗn số sau thành phần

phân số:

2 ; 4

3

1 3 5

B/ Bài mới:

2, Luyện tập:

* Bài 1: Chuyển hỗn số thành phân

số

- Mời HS lên bảng làm bài, nhận xét

* Bài 2: So sánh các hỗn số

- GV gợi ý cách so sánh hai hỗn số

( có nhiều cách so sánh )

- 2 HS làm

- HS nhắc lại cách thực hiện chuyển

đổi hỗn số thành phân số

- HS làm bài cá nhân

5

3

5

3 5

2x 

5 13

- Tương tự với các bài còn lại

5 , 9 , 12 9

4 8

3 10 7

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài:

a 3 = 2 = 10

9 10

39

10

9 10 29

Mà > nên 3 > 2 10

39 10

29

10

9

10 9

- HS làm tiếp các bài còn lại

b 3 … 3 c 5 … 2 10

4

10

9

10

1

10 9

d 3 … 3

10

4

5 2

Trang 4

9 phút

3 phút

* Bài 3: Chuyển các hỗ số thành

phân số, rồi thực hiện phép tính

- GV: Muốn cộng hai hỗn số trước

hết ta phải làm gì?

- Mời HS làm bài, nhận xét, chữa

bài

- HS nhắc lại quy tắc chuyển đổi

hổn số thành phân số

- HS trình bày và nhận xét bài của bạn

- HS đọc yêu cầu

- HS chuyển đổi hỗn số thành phân

số

1 + 1 = + = + = 2

1 3

1 2

3 3

4 6

9 6

8 6 17

b 2 - 1 = - = - = 3

2 7

4 3

8 7

11 21

56 21

33 21 23

- Tương tự với các bài còn lại

c 2 x 5 d 3 : 2 3

2 4

1

2

1 4 1

   

Buổi chiều Tiết 1: Luyện Đọc: lòng dân.

I MụC TIÊU:

- Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc diễn cảm qua các bài tập đọc "Lòng dân"

- Đọc với tốc độ nhanh hơn

- Luyện viết bài 3 (Vở luyện viết)

II CáC HOạT Động DạY HọC:

30phút

2 phút

14phút

A Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyên đọc:

- Giáo viên giao nhiệm vụ

- Hoạt động cá nhân

- Hoạt động cả lớp

- GV sửa sai

- GV nêu một số câu hỏi củng cố bài

- GV chốt nội dung

3 Luyện viết:

Bài: "Con yêu mẹ"

- GV đọc bài

- GV hướng dẫn cách viết

- HS đọc thầm toàn bài

- Mỗi nhóm đọc nối tiếp mỗi đoạn

- 5 HS đọc phân vai

- HS nhận xét

- H trả lời

- HS đọc thầm bài

- HS viết bài

Trang 5

5 phút - GV thu bài chấm, nhận xét.B Củng cố, dặn dò:

- Trò chơi: Đọc phân vai “Lòng dân”

- Gv tuyên dương, khen ngợi nhóm

đọc tốt

- Dặn dò: Đọc bài SGK

- Mỗi nhóm 3 em

- HS nhận xét

   

Tiết 2: luyện Toán: Luyện tập.

I MụC TIÊU:

- Rèn kỹ năng chuyển hỗ số thành phân số

- Biết thực hiện các phép tính với các hỗ số và so sánh các hỗn số

II các hoạt động DạY HọC :

32phút

10phút

13phút

10phút

3 phút

1.Bài mới:

* Bài 1: So sánh các hỗn số

* Bài 2: Chuyển các hỗn số thành

phân số rồi thực hiện các phép tính

- GV hướng dẫn cách làm

- Theo dõi học sinh làm

* Bài 3: Tính

- Hướng dẫn HS chữa bài

2 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà học bài và chuẩn bị trước

bài tiếp theo

- HS làm bài vào vở

5 > 2 3 < 3 7

1

7

6

7

2 7 5

8 = 8 9 > 5 10

6

5

3

2

1

2 1

- Hs làm bài vào vở

a 2 + 1 = + = + = 8

1 4

3 8

17 4

7 8

17 8

14 8 31

b 5 - 2 = - = - = 3

1 6

5 3

16 6

17

6

32 6

17 6 15

- 1Hs đọc yêu cầu

- Lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng làm

= = 1 27

14

42 9

x

9 3 14

14 3 9

x x

   

Tiết 3: Khoa học: CầN LàM Gì Để Cả Mẹ Và EM Bé ĐềU KHOẻ.

I MụC TIÊU:

Sau bài học HS biết:

Trang 6

- Nêu những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ

khoẻ và thai nhi khoẻ

- Xác định nhiệm vụ của người chồng và các thành viên khác trong gia đình là

phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai

- Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai

- Hình trang 12 - 13 trong SGK

III các hoạt động DạY HọC :

4phút

28phút

2 phút

9 phút

A/ Bài cũ:

- Cơ thể của chúng ta được

hình thành từ đâu?

- Hợp tử phát triển thành gì?

B/ Bài mới:

2, Hoạt động 1: Làm việc với SGK

- GV nêu yêu cầu

+ Phụ nữ có thai nên và không nên

làm gì? Tại sao?

- Cả lớp cùng GV nhận xét, kết luận:

SGV trang 31

+ Phụ nữ có thai cần:

- Ăn uống đủ chất, đủ lượng

- Không dùng các chất kích thích

- Nghỉ ngơi nhiều, tinh thần thoải mái

- Tránh lao động nặng

- Đi khám thai định kì

- Tiêm vắc - xin phòng bệnh

3, Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp

- Gv hướng dẫn học sinh thảo luận

- Mọi người trong gia đình cần làm

gì để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc

đối với phụ nữ có thai?

- GV kết luận:

- 2 HS lên bảng trình bày

- Lớp lắng nghe và nêu nhận xét

- HS quan sát các hình 1,2,3,4 trang

12 SGK và trả lời câu hỏi đó theo cặp

- HS trình bày:

+ Nên: Hình 1, hình 3 + Không nên: Hình 2, hình 4

- HS quan sát các hình 5,6,7 trang 13 SGK nêu nội dung của từng hình

- HS trả lời:

+ Hình 5: Người chồng đang gắp thức

ăn cho vợ

+ Hình 6: Người phụ nữ có thai làm những công việc nhẹ

+ Hình 7: Người chồng đang quạt cho

vợ và con gái khi đi học về khoe điểm 10

Trang 7

3 phút

+ Chuẩn bị cho em bé chào đời là

trách nhiệm của mọi người

+ Chăm sóc sức khoẻ của người mẹ

trước khi có thai và trong thời kì

mang thai giúp cho thai nhi khoẻ

mạnh

4, Hoạt động 3: Đóng vai

- Khi gặp phụ nữ có thai xách nặng

hoặc đi trên cùng chuyến ô tô mà

không còn chỗ ngồi bạn có thể làm gì

để giúp đỡ?

- Rút ra bài học

- Nhận xét tiết học

- Biét giúp đỡ, chăm sóc phụ nữ có

thai

- Xách hộ hoặc nhường chỗ

- HS thực hành đóng vai theo chủ đè

có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai theo câu hỏi trang 13

- 1 số nhóm lên trình diễn trước lớp

- Các nhóm khác theo dõi bình luận

     

Ngày soạn: 07.9.2008 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 09.9.2009

Tiết 2: Đạo đức: Có trách nhiệm về việc làm của mình ( Tiết 1 )

I MụC TIÊU:

HS học xong bài này cần biết:

- Mỗi người cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình

- Bước đầu có kỹ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình

- Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đỗ

lỗi cho người khác

- Một vài mẫu chuyện về những người có trách nhiệm

- Viết sẵn bài tập 1 - thẻ màu

III các hoạt động DạY HọC :

4 phút A/ Bài cũ:

- HS lớp 5 có gì khác so với HS

các khối khác?

- Bản thân em đã xứng đáng là HS

- 2 HS lên bảng

Trang 8

28phút

2 phút

9 phút

8 phút

3 phút

lớp 5 chưa?

- Nhận xét, đánh giá

B/ Bài mới:

2, Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện:

Chuyện của bạn Đức.

- GV nêu 3 câu hỏi ở SGK

- GV cùng HS nhận xét, kết luận

- Qua câu chuyện trên chúng ta rút

ra điều gì?

- Rút ra ghi nhớ

* Hoạt động 2: Làm bài tập 1

- GV chia HS thành các nhóm, nêu

yêu cầu và giao nhiệm vụ cho các

nhóm

- GV kết luận: a, b, d, g là những biểu

hiện của người có trách nhiệm; c, đ,

e không phải là biểu hiện của người

sống có trách nhiệm

* Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.

- GV lần lượt nêu từng ý kiến

- GV nhận xét, kết luận:

+ Tán thành a, đ

+ Không tán thành b, c, d

* Hoạt động nối tiếp:

- Chuẩn bị cho trò chơi đóng vai

BT 3

- HS đọc thầm và suy nghĩ về câu chuyện

- 1-2 đọc to câu chuyện

- HS thảo luận theo cặp

- HS trình bày

- HS trả lời

- 2-3 HS đọc lại ghi nhớ

- HS thảo luận theo nhóm đôi nội dung của BT 1

- Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác bổ sung

- HS bày tỏ ý kiến bằng cách đưa thẻ màu và giải thích tại sao lại tán thành

ý kiến đó? Tại sao không tán thành

   

Tiết 2: Luyện từ và câu: Mở RộNG VốN Từ: NHÂN DÂN.

I MụC TIÊU :

- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Nhân dân, biết một số thành ngữ ca ngợi phẩm

chất của nhân dân Việt Nam

- Tích cực hoá vốn từ

- Phiếu khổ to viết nội dung bài tập 3b

- Bảng lớp viết sẵn bài tập 1

Trang 9

4 phút

28phút

2 phút

9 phút

8 phút

3 phút

A/ Bài cũ:

B/ Bài mới:

2, Hướng dẫn HS làm bài tập:

* Bài tập 1:

- Tiểu thương: người buôn bán nhỏ

a công nhân

b nông dân

c, doanh nhân

d quân nhân

e Trí thức

g học sinh

* Bài tập 2:

- GV giúp HS hiểu yêu cầu bài

VD: Thành ngữ Chịu thương chịu

khó nói lên phẩm chất của người

Việt Nam cần cù, chăm chỉ, chịu

được gian khổ, khó khăn

- Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lại

lời giải đúng

* Bài tập 3: Đọc truyện sau và trả lời

câu hỏi

- GV giúp HS hiểu yêu cầu

- Vì sao người Việt nam ta gọi nhau

là đồng bào?

- Tìm từ bắt đầu bằng tiếng đồng

- Đặt câu với mỗi từ tìm được

- Cả lớp cùng GV nhận xét, biểu

dương

- Về nhà học thuộc các thành ngữ

HS làm bài tập 3 của tiết trước

- 1 HS đọc yêu cầu

- Cả lớp đọc thầm và làm bài vào phiếu theo từng cặp

- HS phát biểu ý kiến

+ thợ điện, thợ cơ khí + thợ cấy, thợ cày + tiểu thương, chủ tiệm + đại uý, trung sĩ

+ giáo viên, bác sĩ + học sinh tiểu học, học sinh trung học

- HS làm bài theo cặp

- HS trình bày kết quả

- HS thi HTL các thành ngữ, tục ngữ

- 1 HS nêu yêu cầu

- 1HS đọc nội dung

- Cả lớp đọc thầm lại truyện

- HS làm bài theo nhóm

- Vì đều sinh ra từ bọc trăm trứng của

mẹ Âu Cơ

- Đồng môn, đồng chí, đồng ca…

- VD: Cả lớp đồng thanh hát một bài

- Từng nhóm trình bày phần thảo luận của nhóm

Trang 10

Tiết 3: Toán: luyện TậP CHUNG.

I MụC TIÊU:

- Củng cố cho HS về chuyển một số phân số thành phân số thập phân

- Chuyển hỗn số thành phân số

- Chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị thành số đo có

một tên đơn vị

II các hoạt động DạY HọC:

4 phút

28phút

2 phút

5 phút

6 phút

5 phút

A/ Bài cũ:

Chuyển các hỗn số thành phân

số rồi thực hiện phép tính:

2 + 4 ; 2 x 5

5

3 5

3 5 3

B/ Bài mới:

2, Luyện tập chung:

* Bài 1: Chuyển các phân số sau

thành phân số thập phân

- GV mời vài HS lên bảng làm

- GV cùng HS nhận xét, chữa bài

* Bài 2: Chuyển các hỗn số sau thành

phân số

- GV cùng HS nhận xét

* Bài 3: Viết phân số thích hợp vào

chỗ chấm

- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng

- 2 HS làm

- HS làm bài = = 70

14

7 : 70

7 : 14

10 2

- Tương tự: ,

25

11 500 23

- 3 HS lên bảng làm

- HS nhắc lại cách chuyển đổi hỗn số thành phân số

- HS làm bài cá nhân

5

2

5

2 5

8x 

5 42

- Tương tự

5 , 4 , 2

4

3 7

3 10 1

- 4 em lên bảng làm

- HS làm bài các nhân

- 4 HS lên bảng làm bài

Trang 11

5 phút

3 phút

* Bài 4: Viết các số đo độ dài

- Cách tiến hành như bài tập 2 theo

mẫu:

5m 7dm = 5m + dm = 5 m

10

7

10 7

* Bài 5:

- GV hướng dẫn học sinh làm bài

- Chữa bài

- Nhận xét tiết học

- HS làm bài và trình bày

- 4 HS lên bảng làm

- HS làm bài và lên bảng chữa

3m 27cm = 300cm + 27 cm = 327cm 3m 27cm = 30dm + 2dm + 7cm = 32dm + dm = 32 dm

10

7

10 7

3m 27cm= 3m + m = 3 m

100

27

100 27

   

Tiết 4: Kể chuyện: Kể chuyệN ĐƯợC CHứNG KIếN HOặC THAM GIA.

I MụC TIÊU:

1.Rèn kỹ năng nói:

- HS tìm được một câu chuyện về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê

hương đất nước Biết sắp xếp các sự việc có thực thành một câu chuyện Biết trao đổi với

các bạn về ý nghĩa của câu chuyện

2 Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

- Một số tranh ảnh minh hoạ việc làm tốt

- Viết vắn tắt gợi ý 3 về hai cách kể chuyện

4phút

28phút

2 phút

6 phút

A/ Bài cũ:

B/ Bài mới:

2, Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của

đề bài:

- GV ghi đề bài lên bảng

- GV gạch chân dưới những từ ngữ

cần chú ý và giải nghĩa một số từ

- GV nhắc HS một số điểm cần lưu

- 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc

về các anh hùng, danh nhân của đất nước

- HS đọc đề bài

- HS phân tích đề

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	266,03 KB