TUAN 4 GIAO AN 2

- HiÓu nghÜa c¸c tõ míi vµ hiÓu néi dung bµi ®äc.. GV giíi thiÖu bµi.[r]

Tuần 4 Ngày soạn 15 thỏng 9 năm 2012

Ngày giảng thứ hai ngày 17 thỏng 9 năm 2012

học Cần đối xử tốt với các bạn gái.

2 Kĩ năng:

Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: Loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngợng nghịu Biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài Biết đọc phân biệt giọng ngời kể chuyện và giọng nhân vật

- Đọc từng câu nối tiếp

- GV theo dõi ghi các từ khó lên bảng *

- Cả lớp đọc ĐT 1 lần

Tiết 2

- Các bạn gái khen Hà nh thế nào ? - ái chà chà - Bím tóc đẹp quá

Hà bị ngã

- Em nghĩ nh thế nào về trò đùa nghịch

của Tuấn ? thiếu tôn trọng bạn.- Đó là trò nghịch ác, không tốt với bạn,

- Đọc to Đ3

- Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng

- Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín

khóc và cời ngay tự hào.- Vì nghe thầy khen Hà rất vui mừng và

- GV: 3 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời Bảng gài.

III Hoạt động dạy học :

- GV đa ra 2 bó mỗi bó 1 chục que tính

và 9 que tính rời Hỏi có bao nhiêu que

= 20 + 9 + 1 + 4 = 20 + 10 + 4 = 30 + 4 = 34

- GV sửa sai cho học sinh

*Bài 2: Hớng dẫn HS làm BT vào vở -1HS lên bảng, lớp làm vào vở

19

7 26

Ngày soạn 16 thỏng 9 năm 2012

Ngày giảng thứ ba ngày 18 thỏng 9 năm 2012

Chép lại chính xác, trình bày 1 đoạn đối thoại trong bài: Bím tóc đuôi sam (thời

gian khoảng 20' đối với hs khá giỏi), học sinh yếu viết đợc 2/3 bài viết Luyện viết

đúng quy tắc chính tả với iê/ yê(iên/yên); làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm

đầu hoặc vần dễ lần (r/d/gi hoặc ân/âng)

III Hoạt động dạy học :

1 ổn định :

- GV đọc: nghi ngờ, nghe ngóng,

nghiêng ngả, trò chuyện - 2 em lên bảng viết.- Cả lớp viết bảng con

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Hớng dẫn tập chép:

- GV đọc bài trên bảng lớp - 2 em đọc bài

- Hớng dẫn nắm nội dung bài viết

- Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa

- Vì sao Hà không khóc nữa ? - Vì đợc thầy khen có bím tóc đẹp nên

rất vui, tự tin

- Bài chính tả có những dấu câu gì ? - Dấu phẩy, dấu 2 chấm, dấu gạch ngang

đầu dòng, dấu chấm than, dấu chấm hỏi, dấu chấm

- Hớng dẫn viết bảng con: thầy giáo,

xinh xinh, vui vẻ, khuôn mặt - HS viết bảng con.

- GV hớng dẫn HS chép bài vào vở - HS chép bài vào vở

- GV đọc bài

3.3 Hớng dẫn làm bài tập

*Bài 2: Điền vào chỗ trống iên hay yên

- Viết yên khi là chữ ghi tiếng, viết iên

khi là vần của tiếng

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Lớp làm bài tập vào VBT

- Đọc kết quả (yên ổn, cô tiên, chim yến,thiếu niên)

*Bài 3: Điền vào chỗ trống r/d/gi hoặc

ân/âng. - 2 em nhắc lại quy tắc chính tả.- Cả lớp làm bài tập vào vở

- HS làm bài (da dẻ, cụ già, ra vào, cặp

da, vâng lời, bạn thân, nhà tầng, bàn chân)

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV lấy 49 que tính (4bó) và 9 que tính

và 5 que rời) Hỏi tất cả có bao nhiêu que

*Bài 1:

- Thực hiện theo thứ tự từ trái sang phải

- HS làm vào Bảng con

- GV nhận xét sửa sai cho HS

*Bài 2:

- Gọi học sinh đọc y/c bài

- YC tự làm bài – chữa bài

Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể đợc nội dung đoạn 1, 2 của câu chuyện Nhớ và

kể lại đợc nội dung đoạn 3 bằng lời của mình có sáng tạo riêng về từ ngữ, có giọng kể,

3 Thái độ:

Giỏo dục học sinh không nên nghịch ác, đối xử tốt với bạn gái

II Đồ dùng dạy học

- GV: Các tranh minh hoạ câu chuyện sgk

III Hoạt động dạy học :

1 ổn định :

2 KT bài cũ:

- GV nhận xét ghi điểm

- Hát-3 em kể lại chuyện “Bạn của Nai Nhỏ’’theo cách phân vai

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Hớng dẫn kể chuyện:

a Kể lại đoạn 1, 2 (theo tranh minh hoạ)

- GV hớng dẫn HS quan sát - HS quan sát tranh kể lại đoạn 1, 2

- Tranh 1: Hà có hai bím tóc ra sao ? Khi

Hà đến trờng các bạn gái reo lên nh thế

nào ?

- Có hai bím nhỏ, mỗi bên buộc 1 cái nơ nhỏ

- ái ! chà chà ! búi tóc đẹp quá

- Tranh 2: Tuấn đã chêu chọc Hà nh thế

nào ? Việc làm của Tuấn dẫn đến điều gì ? Hà ngã phịch.- Tuấn nắm bím tóc Hà cuối cùng làm

- 2 em kể tranh 1

- 2 em kể tranh 2

- GV và HS nhận xét

- Kể lại cuộc gặp gỡ giữa bạn Hà và thầy

giáo của em Tuấn và khóc thầy giáo nhìn hai bím tóc - Hà chạy đi tìm thầy, em vừa mách tội

xinh xinh của Hà vui vẻ khen tóc Hà đẹp lắm

- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân

nghe, chuẩn bị bài: Chiếc bút mực

Đọc đợc toàn bài, phát âm chính xác một số các từ khó trong bài Nắm đợc nghĩa

của các từ mới phần chú giải sgk Nắm đợc ý nghĩa của bài: Không nên nghịch ác với bạn

- GV: Tranh minh hoạ trong SGK Bảng phụ

III Hoạt động dạy và học :

3.1 Giới thiệu bài ôn:

- Đọc từng câu nối tiếp

- GV theo dõi ghi các từ khó lên bảng - HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- GV theo dõi HD học sinh đọc đúng các

từ ngữ khó nghịu, - HS đọc: Bỗng ,sấn loạn choạng,ngợng

* Đọc lần 2:

- Đọc từng đoạn trớc lớp

- HD luyện đọc câu khó (Bảng phụ:

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

- 1 HS đọc lại toàn bài

Chép lại chính xác, trình bày 1 đoạn đối thoại trong bài: Bím tóc đuôi sam - Luyện

viết đúng quy tắc chính tả với iê/ yê(iên/yên);

- Hớng dẫn nắm nội dung bài viết

- Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa

- Vì sao Tuấn lại đến xin lỗi Hà ? - Vì bị thầy giáo phê bình

- Bài chính tả có những dấu câu gì ? - Dấu phẩy, dấu 2 chấm, dấu gạch ngang

đầu dòng, dấu chấm

- Hớng dẫn viết bảng con: thầy giáo,

- GV đọc cho cho học sinh viết vào vở - HS chép bài vào vở

điền số thích hợp vào ô trống Giải bài toán bằng một phép tính cộng

- YC khi thực hiện đặt tính phải đặt các

hàng thẳng cột với nhau hàng chục thẳng

- Nêu yêu cầu của bài

- HS làm vào vở - chữa bài

Ngày soạn 17 thỏng 9 năm 2012

Ngày giảng thứ tư ngày 19 thỏng 9 năm 2012

Tiết 1: Tập đọc

Trên chiếc bè

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:

Đọc đợc toàn bài, phát âm chính xác một số các từ khó trong bài Nắm đợc nghĩa

của các từ mới: Ngao du thiên hạ, bèo sen, bái phục, lăng xăng Hiểu nội dung bài: Tả

chuyến du lịch thú vị trên "sông" của đôi bạn: Dế Mèn ( nhân vật tôi )và Dế trũi.

- GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ

III Hoạt động dạy học :

- Qua chuyện em thấy bạn Tuấn có điểm

nào đáng chê, điểm nào đáng khen?

- Đọc từng câu nối tiếp

- GV theo dõi ghi các từ khó lên bảng

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- HS đọc: Làng gần, núi xa, bãi lầy, bái phục, âu yếm, lăng xăng, hoan nghênh

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

- HS đọc 2 em

- Cả lớp đọc ĐT đoạn 33.3 Tìm hiểu bài

- HS đọc Đ1

- Dế Mèn và dễ Trũi đi chơi xa bằng cách

gì ? thành 1 chiếc bè đi trên sông.- Hai bạn ghép ba, bốn lá bèo sen lại

- Dòng sông với 2 chú bé có thể chỉ là

một dòng nớc nhỏ

-1 HS Đọc 2 câu đầu của đoạn 3

- HS đọc Đ2

- Trên đờng đi đôi bạn nhìn thấy cảnh vật

ra sao ? núi xa hiện ra luôn mới mẻ…- Nớc sông trong vắt, cỏ cây, làng gần,

- HS Đọc đoạn còn lại3.4 Luyện đọc lại

*Bài 3: Điền dấu < > =

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài tập trên bảng

- GV nhận xét sửa sai cho HS

Biết viết các chữ hoa C theo cỡ vừa và nhỏ

Biết viết câu ứng dụng: Chia sẻ ngọt bựi cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu.

- HS: Bảng con, Vở TV.

III Hoạt động dạy học :

1 ổn định :

- Nhắc câu ứng dụng đã viết ở giờ - Bạn bè sum họp

- GV hớng dẫn cách viết trên bìa chữ mẫu

- GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại cách

viết

* HS viết bảng con

3 Viết cụm từ ứng dụng:

a Giới thiệu cụm từ ứng dụng:

- Em hiểu cụm từ trên nh thế nào ?

- Nêu vị trí của các dấu thanh ?

- GV viết mẫu chữ: Chia

- Yêu cầu HS về nhà hoàn thành nốt bài

tập viết, chuẩn bị bài: Chữ hoa D

- HS quan sát

- 5 li

- Một nét là nét kết hợp của 2 nét cơ bản: Cong dới và cong trái nối liền nhau tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ

- Đặt bút trên đờng kẻ 6, viết nét cong

d-ới rồi chuyển hớng viết tiếp nét cong trái, tạo thành dòng xoắn ở đầu chữ; phân cuối nét cong trái lợn vào trong, dừng bút trên

đờng kẻ 2

- HS viết chữ C 2 lợt

- HS đọc cụm từ ứng dụng:

Chia sẻ ngọt bựi

- Thơng yêu, đùm bọc lẫn nhau, sung ớng cùng hởng, khổ cực cùng chịu

s HS quan sát nhận xét

+ Các chữ cao 1 li: i, a, n, o, e u

+ Các chữ cao 2,5 li: C, h, g, b.+ Các chữ cao 1,25 li: s

+ Các chữ cao 1,5 li: t+ Dấu nặng đặt dới chữ o, dấu huyền đặt

trên u, dấu hỏi đặt trên chữ e.

- HS quan sát

- Cả lớp viết bảng con chữ: Chia

- HS viết theo yêu cầu của GV

Giúp HS lựa chọn và thực hành hành vi nhận và sửa lỗi Giúp HS hiểu việc bày tỏ ý kiến và thái độ khi có lỗi để ngời khác hiểu đúng mình là làm việc làm cần thiết.

- GV chia nhóm cho HS và phát phiếu

- TH1: Lan đang trách Tuấn

"Sao bạn hẹn rủ mình cùng đi học mà lại

đi một mình"

- Em sẽ làm gì nếu em là Tuấn ? - Tuấn xin lỗi bạn vì không giữ đúng lời

hứa và giải thích lí do

- TH2: Nhà cửa đang bừa bãi cha dọn

dẹp Bà mẹ đang hỏi Châu "Con đã dọn

dẹp nhà cho mẹ cha" em sẽ

làm gì nếu em là Châu ?

-TH3: Tuyết mếu máo cầm quyển sách

"Bắt đền Trờng đấy, làm rách sách tớ rồi

Em sẽ làm gì nếu em là Xuân *Kết luận:

Khi có lỗi, biết nhận và sửa lỗi là dũng

cảm, đáng khen

- Xuân nhận lỗi với cô giáo với các bạn

và làm bài tập ở nhà

3.2Hoạt động 2: Thảo luận

- GV chia nhóm và phát phiếu giao việc

hợp mắc lỗi và sửa lỗi

- Khen những em biết nhận lỗi và sửa

lỗi

*Kết luận chung: Ai cũng có khi mắc

lỗi Điều quan trọng là phải biết nhận lỗi

và sửa lỗi Nh vậy em sẽ mau tiến bộ và

đ-ợc mọi ngời yêu quý

5 DÆn dß:

- Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ

bµi: Gän gµng ng¨n n¾p

- VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n

nghe, chuÈn bÞ bµi: ChiÕc bót mùc

======================***========================

Tiết 5: Thể dục

"KÉO CƯA LỪA XẺ "

I.MỤC TIÊU - YÊU CẦU:

II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

1 Địa điểm: Trên sân TD của trờng

2 Phương tiện: Còi,tranh TD

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG

- GV: Nêu tên động tác, nhắc lại kĩ thuật động tác

3 Trũ chơi: “K ộo cưa lưa xẻ ”

-HS quan sỏt tập theo

- GV: Nờu tờn trũ chơi- nhắc lại luật chơi

và cỏch chơi- cho HS chơi thử- GV nhận xột cho chơi chớnh thứ

- GV: Chỉ đạo trũ chơi

- GV: hướng dẫn 1 số đụng tỏc hồi tĩnh

- GV: gọi 1-2 em lờn hệ thống bài học

GV

=======================***====================

Ngày soạn 18 thỏng 9 năm 2012

Ngày giảng thứ năm ngày 20 thỏng 9 năm 2012

Tiết 1: Chính tả: ( Nghe - Viết)

Trên chiếc bè

Phân biệt iê/yê,r/d/gi ,ân /âng.

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:

Nghe viết chính xác một đoạn trong bài: Trên chiếc bè Biết trình bày bài: Viết hoa

chữ cái của đầu bài, đầu câu, đầu đoạn, tên nhân vật (Dế Trũi), xuống dòng khi hết

đoạn Củng cố quy tắc chính tả với iê/yê; làm đúng bài tập phân biệt cách viết các phụ

âm đầu hoặc vần (d/r/gi; ân/âng)

- GV đọc bài 1 lần lợt - HS nghe - 2 HS đọc lại bài.

- Dế Mèn và Dế Trũi rủ nhau đi đâu? - Đi ngao du thiên hạ, dạo chơi khắp đó

đây

- Đôi bạn đi chơi xa bằng cách nào ? - Ghép 3, 4 lá bèo sen lại, làm thành một

chiếc bè thả trôi trên sông

- Bài chính tả có những chữ nào viết

- Vì đó là những chữ đầu bài, đầu câu hoặc là tên riêng

- Sau dấu chấm xuống dòng, chữ đầu câu

- GV đọc, HS viết trên bảng con - Dễ Trũi, say ngắm, bèo sen, trong vắt,

rủ nhau

- Chấm chữa bài ( 5 đến 7 bài )

c Hớng dẫn làm bài tập:

- Nhận xét chữa bài chuyển, truyện, yến.VD: tiếng, hiền, biếu, chiếu, khuyên

- Cho biết khi nào viết dỗ/giỗ ? - HS làm vào vở - chữa bài

3.1 Giíi thiÖu bµi:

3.2 Giíi thiÖu phÐp céng 8+5:

- Cã 8 que tÝnh thªm 5 que tÝnh n÷a Hái

cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? - HS thao t¸c trªn que tÝnh.- HS nãi l¹i c¸ch lµm

(Gép 8 que tÝnh víi 2 que tÝnh bã thµnh

1 chôc que tÝnh, 1 chôc que tÝnh víi 3 quetÝnh cßn l¹i lµ 13 que tÝnh

- GV híng dÉn HS c¸ch tÝnh nhÈm - HS nèi tiÕp nhau nªu miÖng kÕt qu¶

- GV nhËn xÐt 8 + 3 = 11 8 +4 = 12 8 + 6 = 143 + 8 = 11 4 +8 = 12 6 + 8 = 14

- Yªu cÇu c¶ líp lµm b¶ng con

- GV: Bảng lớp kẻ sẵn bảng phân loại từ chỉ sự vật ở bài tập 1 Bảng phụ viết đoạn văn ở bài tập 3.

- HS làm bài vào VBT - chữa bài

- Hớng dẫn HS điền từ đúng nội dung

- Cây cối: Xoan, cam

*Bài 2: Đặt câu hỏi và TLCH

Về: Ngày, tháng, năm

- Đọc yêu cầu của bài

- 2 em nói câu mẫu

- Tuần, ngày trong tuần - HS thực hành hỏi - đáp (N2)

- Hôm nay là ngày bao nhiêu ? - Ngày 15

- Một năm có bao nhiêu tháng ? - 1 năm có 12 tháng

- Ngày sinh nhật của bạn là ?

- Chị bạn sinh vào năm nào ?

- GV giúp học sinh nắm đợc yêu cầu của

bài tập - HS làm bài vào vở+ Trời ma to Hoà quên mang áo ma

Lan rủ bạn đi chung áo ma với mình Đôibạn vui vẻ ra về

*Chú ý: Viết hoa chữ đầu câu, têng riêng,

cuối mỗi câu đặt dấu chấm

Biết viết các chữ hoa C theo cỡ vừa và nhỏ Biết viết câu ứng dụng: Của bền tại người cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu.

-Y/ C viết chữ B - Bạn - Cả lớp viết bảng con.

- Nhắc câu ứng dụng đã viết ở giờ - Bạn bè sum họp

- GV hớng dẫn cách viết trên bìa chữ mẫu

- GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại cách

viết

* HS viết bảng con

3 Viết cụm từ ứng dụng:

a Giới thiệu cụm từ ứng dụng:

- Em hiểu cụm từ trên nh thế nào ?

- Nêu vị trí của các dấu thanh ?

- GV viết mẫu chữ: Của

- Đặt bút trên đờng kẻ 6, viết nét cong

d-ới rồi chuyển hớng viết tiếp nét cong trái, tạo thành dòng xoắn ở đầu chữ; phân cuốinét cong trái lợn vào trong, dừng bút trên

đờng kẻ 2

- HS viết chữ C 2 lợt

- HS đọc cụm từ ứng dụng:

Của bền tại người

- Phải biết giữ gìn đồ dùng cho cẩn thận,thì mới bền lâu đợc

- HS quan sát nhận xét

+ Các chữ cao 1 li: u, a, n, o,ê

- Cả lớp viết bảng con chữ: Của

- HS viết theo yêu cầu của GV

- GV nhËn xÐt tiÕt häc.

5 DÆn dß:

- Yªu cÇu HS vÒ nhµ hoµn thµnh nèt bµi

tËp viÕt, chuÈn bÞ bµi: Ch÷ hoa D

- GV lÊy 49 que tÝnh (4bã) vµ 9 que tÝnh

vµ 5 que rêi) Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que

======================***======================

+

Ngày soạn 19 thỏng 9 năm 2012

Ngày giảng thứ sỏu ngày 21 thỏng 9 năm 2012

- GV: Tranh minh hoạ BT3 trong SGK.

III Hoạt động dạy học

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Hớng dẫn HS làm bài tập

*Bài 1:

a Với bạn cho đi chung áo ma - Cảm ơn bạn !

- Mình cảm ơn bạn !

b Với cô giáo cho mợn sách - Em cảm ơn cô ạ !

c Với em bé nhặt hộ chiếc bút - Chị (anh) cảm ơn em

- HS thực hiện nhóm 2

a Với ngời bạn bị em lỡ giẫm vào chân - Ôi, xin lỗi cậu !

b Với mẹ vì em quên làm việc mẹ dặn - Ôi, con xin lỗi mẹ !

c Với cụ già bị em va phải - Cháu xin lỗi cụ !

- Kể lại sự việc trong mỗi tranh (nhớ

dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp)

- Yêu cầu HS về nhà học bài

- Xin lỗi mẹ (con xin lỗi mẹ ạ !)

1 Kiến thức: Tìm hiểu vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc.

2 Kĩ năng: Tập chép một họa tiết đơn giản

3 Thái độ: Yêu quý và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc

II.Chuẩn bị :

Giáo viên : Một số hoạ tiết dân tộc ở SGK.

Học sinh : SGK ,giấy vẽ , màu bút chì , vở thực hành

III Hoạt động dạy học :

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra :

- Kiểm tra đồ dùng học sinh

3 Bài mới :

3.1 Giới thiệu bài : Giới thiệu một số

hình trang trí hoạ tiết dân tộc

3.2 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- Giới thiệu hình ảnh về hoạ tiết trang trí

dân tộc ở SGK , gợi ý nhận xét

- Các hoạ tiết đây là hình gì ?

- Hình hoa lá con vật ở các hoạ tiết có

+ Xác định khung hình của hoạ tiết ;

+ Kẻ các đờng trục dọc ngang để tìm vị

- Quan sát HD học sinh thực hành, nếu

HS nào còn cha hiểu GV HD lại

Biết cách thực hiện phép cộng dạng 28+5 (cộng có nhớ dới dạng tính viết) Biết vẽ

đoạn thẳng có độ dài cho trớc Giải bài toán bằng một phép cộng

- Có 28 que tính thêm 5 que tính nữa

Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính

3 que tính rời, 2 chục que tính thêm 1 chục que tính là 3 chục que tính, lại thêm

3 que tính rời, nh vậy có tất cả là 33 que tính Vậy 28+5 = 33

28 5 33

- HD tóm tắt và giải bài toán - Lớp làm vào vở - chữa bài