- Góc thư viện Mi Mi: Làm sách về các loại hoa mùa xuân, xem sách về chủ điểm, kể chuyện sáng tạo theo tranh, bộ sưu tập các loại hoa mùa xuân... - Góc họa sĩ nhí: Tô màu, cắt, xé, dán m
Trang 1KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 20CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: BÉ VUI ĐÓN TẾT
Thời gian thực hiện: 1 tuần
Từ ngày 20 tháng 01 đến ngày 24/01/ 2014.
HOẠT ĐỘNG
THỨ 2 20/01/2014
THỨ 3 21/01/2014
THỨ 4 22/01/2014
THỨ 5 23/01/2014
THỨ 6 24/01/2014
- QSCMĐ:
Trò chuyện về thời tiết mùa xuân
- QSCMĐ:
Trò chuyện về hoamùa xuân
- QSCMĐ:
Trò chuyện về một số món ăn có trong ngày Tết
- QSCMĐ:
Bé thích món nào ?
HOẠT ĐỘNG HỌC
PTTC:
chuyền bóng quađầu qua chân đếncuối hàng
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc bé thích bán hàng: Cửa hàng bán hoa, bán vật liệu xây dựng
- Góc kiến trúc sư nhí: Xaây công viên mùa xuân
- Góc thư viện Mi Mi: Làm sách về các loại hoa mùa xuân, xem sách về chủ điểm, kể chuyện sáng tạo
theo tranh, bộ sưu tập các loại hoa mùa xuân
Trang 2- Góc họa sĩ nhí: Tô màu, cắt, xé, dán một số loại hoa mùa xuân, làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên, làmthiệp xuân, vẽ vườn hoa mùa xuân
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Trò chơi:
- Ôn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương
VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Vệ sinh cho trẻ- Chơi tự do.
Trang 3KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI S
Trò chơi giả bộ - Giả làm người bán hàng Hoạt động góc
Trò chơi xây dựng - Xây dựng công viên mùa xuân Hoạt động gócTrò chơi đóng kịch - Đóng kịch theo truyện" Hai anh em " Họat động học
- Trời nắng trời mưa
- Thi xem ai nhanh
- Trò chơi xâu vòng
Họat động ngoài trời, họat động học
Trò chơi âm nhạc - Ai nhanh nhất Hoạt động học
- Chi chi chành chành
Chơi chuyển tiếp
Trang 4- Cho trẻ chơi trò chơi: Tìm lá cho cây.
- Chia lớp thành 3 tổ, các tổ lên tìm lá cho cây của tổ mình, tổ nào tìm được nhiều thì thắng cuộc
Trò chơi “ Đi chợ”
- Cách chơi: Cô chia trẻ làm hai đội Đội A và đội B ,hai đôi thi nhau đi chợ mua nhóm đồ vật có số lượng 3,4 đội nào mua đúng với yêu cầu của cô là đội thắng cuộc
Trang 5A/THỂ DỤC SÁNG
YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác
- Trống lắc
- Cô xem trước động tác
*Hoạt động 1: Khởi động :
- Cho trẻ đi vịng trịn kết hợp các kiểu đi : Đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gĩt, chạy
chậm, chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đĩ chuyển đội hình theo yêu cầu của cơ
* Hoạt động 2: Trọng động BTPTC
Th ở : Thổi bơng bĩng
Thực hiện 4 lần
Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước gập trước ngực
Tập 4 lần 4 nhịp Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng
Tập 4 lần 4 nhịp
Trang 6Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngĩn chân.
Tập 4 lần 4 nhịp Bật 1: Bật tách khép chân
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu
B/HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠT
ĐỘNG
Trang 7- Biết tô màu tranh, vẽ, xé dán, làm tranh về chủ đề ngày tết
- Biết trị chuyện vui vẻcùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi
- Biết xem và làm sách
về chủ đề mùa xuân
*Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi,rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay,
kỹ năng ghi nhớ, chú ý…
*Thái độ:
- Giáo dục cháu yêu yêu quý ngày tết và vệ sinh an tồn ngày tết
- Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi
- Các loại cây hoa, các loại cây xanh,
… bằng đồ chơi, giấy để làm tiền
Khối gỗ hoặc nhựa hình vuông, chữ nhật
-Tranh tô màu về chủ
đề ngày tết
- Kéo, đất nặn và một số nguyên vậtliệu mở
-Trống lắc…
- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “sắp đến tết rồi”
- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?
- Hơm nay chơi những gĩc chơi nào?
- Ai thích chơi gĩc bé thích bán hàng, gĩc bé thích bán hàng hơm nay chơi gì? Cĩ những vai chơi nào? Ai là nhĩm trưởng
- Tương tự với gĩc khác
- Giáo dục cháu khi chơi
Cô giúp cháu hoàn thành ý định của mình
- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi
- Cô bao quát cháu
• Gĩc kiến trúc sư nhí: Cơ hướng dẫn cháu xếp vềcơng viên mùa xuân, giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ
để góc chơi sinh động hơn
• Gĩc họa sĩ tí hon: Cơ hướng dẫn cháu tô màu, vẽ, nặn, cắt dán về chủ đề ngày tết, khuyếnkhích cháu làm nhiều sản phẩm từ nguyên vật liệu mở
• Gĩc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách và album về ngày tết
- Cơ sửa sai cho cháu
- Cùng chơi với cháu
- Đàm thoại cùng cháu:
+ Cháu đang làm gì đấy?
- Giáo dục cháu yêu quý ngày tết và vệ sinh an tồn thực phẩm Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi
- Cô cho cháu tham quan gĩc cĩ sản phẩm đẹp
Trang 8- Nhaọn xeựt tửứng goực
- Khuyeỏn khớch chaựu,nhaộc chaựu thu doùn ủoà chụi
- Cô đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề ngày tết
- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về ngày tết
- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ
- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học
B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần
C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
HOAẽT MỤC TIấU CHUAÅN Bề TOÅ CHệÙC HOAẽT ẹOÄNG
Trang 9- Trẻ trò chuyện với
cô về gia đình mình
- Trẻ xem tranh về sinh hoạt gia đình, vàtrò chuyện cùng cô
* Kĩ năng:
- Rèn luyện cho trẻ kĩnăng phát triển khảnăng tư duy và khảnăng ngô ngữ
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh
- Sân trường sạch
sẽ, an toàn, thoáng mát
- Tranh về sinh hoạtgia đình
- Câu hỏi đàm thoại
- Phấn và đồ chơi
* Hoạt động 1: Trò chuyện về ngày Tết
- Hát: “Sắp đến Tết rồi”
- Lớp mình vừa hát bài hát gì ?
- Bài hát nói về ngày gì?
- Các con ơi sắp đến Tết rồi, các con có biết ngày Tết là vào nhữngngày nào không ?
- Ngày Tết mọi người thường làm gì ?
- Ở nhà các con đã chuẩn bị gì cho ngày Tết chưa ?
- Ngày Tết các con được cha mẹ sắm sửa cho những gì ?
- Các con có thích dược cha mẹ đưa đi chơi trong những ngày Tếtkhông?
- Các con thích được đi đâu ?
- Ngày Tết đến các con có thêm điều gì mới ?
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
+ Cách chơi: cả lớp nắm tay đứng vòng tròn, chọn 2 bạn ra giữavòng bịt mắt lại, sau khi các bạn hát một bài, 2 bạn bị bịt mắt tìm vàđoán tên bạn
+ Bạn nào bị đoán đúng sẽ vào giữa vòng và trò chơi tiếp tục
Trang 10Hoa mai, hoa đào, hoacúc
2.Kĩ năng :
- Trẻ biết cách cầmbút để vẽ, ngồi đúng
tư thế thực hiện kỹnăng tô màu khéo léo,biết sử dụng một số
kỹ năng vẽ nét xiên,nét cong… để vẽ hoa
3 Thái độ :
- Biết bảo vệ, chămsóc hoa
- Giấy vẽ, chì màu, khăn tay, bút chì…
* Nội dung tích hợp:
+ Hát: Sắp đến Tết rồi
+ MTXQ: Tròchuyện về một số loại hoa mùa xuân
* Hoạt động 1: Ổn định – đàm thoại:
- Hát “Sắp đến tết rồi”
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về ngày gì?
- Ngày Tết là vào mùa gì các con?
- Mùa xuân thì có gì?
- Hoa mùa xuân có những loại hoa nào?
- Các biết những loại hoa nào kể cho cô và các bạn cùng nghe?
- Các con có thích vẽ hoa mùa xuân không?
* Hoạt đông 2: Bé là họa sĩ
- Cho trẻ xem tranh mẫu cô vẽ, trò chuyện về kỹ năng vẽ
- Hôm nay lớp mình sẽ cùng vẽ một số loại hoa nhé
- Đọc thơ “Cây đào” về chỗ ngồi
- Cô cho trẻ ngồi vào bàn để vẽ
- Cô nhắc lại cho trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút, cách tômàu…
- Cô cho trẻ vẽ, cô gợi ý hình tượng cho trẻ, nhắc nhở trẻ về kĩnăng vẽ, tô màu, sắp xếp bố cục và lựa chọn màu sắc hợp lí
- Cô động viên khuyến khích những trẻ chưa thực hiện được
Hoạt động 3: Phòng trưng bài sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên
Trang 11- Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp nhất và trẻ làm được sản phẩm đẹp nhất lên trình bày ý tưởng và cách làm của mình cho các bạn thưởng thức.Cố nhận xét những sản phẩm con lại và động viên những trẻ chưa làm được lần sau cô gắng hơn.
* Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân
- Trẻ thực hiện chuyền bóng đúng cách
* Kỹ Năng:
- Trẻ thực hiện đúng theo cô:
Chuyền bóng qua đầu qua chân đúng
tư thế
- Trẻ định hướng trong không gian
* Đồ dùng của cô:
- Trống lắc
- Bóng
* Đồ dùng của trẻ:
* Ổn định : Hát “Mùa xuân đến rồi”
- Các con vừa hát bài gì?
- Trong bài hát có nhắc đến gì ?
- Cô cho trẻ kể một số đặc điểm của mùa xuân?
- Các con ơi! Các con tết đến các con được cha mẹ cho đi đâu chơi nào?
- Tết đến mọi nhà điều làm rất nhiều bánh mứt, các con nên nhớ phải ănuống hợp vệ sinh để đảm bảo cơ thể mình khỏe mạnh nha các con, ngoài
ra các con còn phải tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh và mau lớn nha!
Hoạt động 1 : Khởi động
Cho trẻ đi theo hiệu lệnh của cô
Hoạt động 2 : Trọng động a/ Bài tập phát triển chung
ĐÁNH GIÁ
Trang 12
- Phát triển về thể lực cho trẻ
* Thái Độ:
- Trẻ thích tập thể dục để bảo vệ cơ thể khỏe mạnh
+ Động tác hô hấp : Gà gáy + Động tác tay: Tay đưa ra trước lên cao + Động tác chân: Hay tay chống hông ngồi xuống đứng lên liên tục + Động tác bụng: Tay đưa lên cao cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân
+ Động tác bật: Bật tách chân ,khép chân
* Động tác nhấn mạnh: Tay, Chân
b/Vận động có bản:
- Cô gợi mở trẻ thực hiện:
- Cho trẻ lên thực hiên cô hướng dẫn gợi mở cho trẻ
- Cô làm mẫu lần 1
- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích
TTCB :Cô đứng trước vạch chuẩn hai tay cầm bóng chuyền qua đầu
xong lại chuyền qua chân, khi thực hiện xong về chổ ngồi
- Cô gọi trẻ khá làm thay
- Cô cho trẻ thực hiện:
- Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho đến hết ( Cô chú ý sữa sai )
- Cô gọi trẻ yếu tập lại
c / Trò chơi vận động: “ Kéo co”
- Cách chơiChia trẻ làm hai nhóm, xếp thành hai hàng dọc đối diện nhau, mỗi nhóm chọn một bạn khỏe nhất đứng đầu hàng , trẻ cầm sợi dây thừng và các trẻ khác cùng cầm vào dây, khi có hiệu lệnh của cô tất cả kéo mạnh dây về phía mình, nếu người đứng đầu hàng nhóm nào giẫm vào vạch chuẩn
Trang 13trước là thua cuộc.
- Cơ cho trẻ chơi 2 - 3 lần
- Gĩc bé thích bán hàng: Cửa hàng bán hoa, bán vật liệu xây dựng
- Gĩc kiến trúc sư nhí: Xây cơng viên mùa xuân
- Gĩc thư viện Mi Mi: Làm sách về các loại hoa mùa xuân, xem sách về chủ điểm, kể chuyện sáng tạo theo tranh, bộ sưu tập các loạihoa mùa xuân
- Gĩc họa sĩ nhí: Tơ màu, cắt, xé, dán một số loại hoa mùa xuân, làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên, làm thiệp xuân, vẽ vườn hoa mùaxuân
I/ YÊU CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây dựng về cơng viên ngày tết
- Cháu biết thực hiện các hành đđộng vai chơi trong khi chơi
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp
- Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi
- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay
- Giáo dục cháu yêu quí ngày tết và vệ sinh an tồn vệ sinh ngày tết
Trang 14- ễn lại cỏc bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bỡnh cờ: Nhận xột tuyờn dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cụ chải đầu cho chỏu, giỳp chỏu sửa sang quần ỏo gọn gàng để chuẩn bị về
Thửự ba ngaứy 21 thaựng 01 naờm 2014 A/ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cô đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề ngày tết
- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về ngày tết
- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ
- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học
B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần
C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- Sõn trường sạch sẽ
- Cõu hỏi đàm thoại, tranh ảnh về chủ đề ngày tết
* Hoạt động 1: Trũ chuyện về thời tiết mựa xuõn:
- Đọc thơ “Tết đang vào nhà”
- Lớp mỡnh vừa đọc bài thơ gỡ?
- Bài thơ núi về ngày gỡ?
- Ngày Tết mọi người làm gỡ?
Trang 15* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ phát triển óc quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ
* Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn cẩn thận trong khi chơi
- Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh
- Trò chơi vận động, trò chơi tự do
- Phấn và đồ chơi
- Ngày Tết có vui không các con? Các con có biết vào những ngày Tếtthì không khí như thế nào không? (Có nắng vàng, mưa phùn)
- Bây giờ các con cùng quan sát xem thời tiết hôm nay như thế nào?
- Có giống như không khí ngày Tết không các con?
- Các con có mong đến Tết không?
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi
* *Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân
ĐÁNH GIÁ
D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : NHÀ TOÁN HỌC TÀI BA
Trang 16Nhận biết số 4 - Trẻ biết đếm đến
4, nhận biết số 4
* Kỹ Năng:
- Trẻ chọn đúng theo yêu cầu của cô
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
* Thái độ :
- Tính tích cực tronghọc tập
- Tác phong học tập
nề nếp, thực hiện đúng theo yêu cầu của cô
- Tích hợp: * ÂN: bài “ Hoa kết trái”
* VH : bài “ Chùm quả ngọt”
- Cô cho tr ki m tra b ng cách ẻ ể ằ đếm l i.ạ
* Luyện tập nhận biết số lượng 4
- Cho trẻ chơi trò chơi : “ Tìm đúng số nhà”
Cách chơi : Cố có 2 cái nhà có số bạn là 1, 2 Cô phát cho con các thẻ số 2, 3.Trẻ vừa đi vừa hát “ Bầu và bí” Khi hát đến từ cùng …Trẻ chạy về nhà có số bạn bằng số thẻ của mình
* Nhận biết số 4 Sử dụng các số trong phạm vi 4
- Cô đưa thẻ số 4, đây là thẻ số mấy ?
- Con lấy số quả xoài tương ứng với thẻ số 4
- Cô đưa thẻ số 4, và cho trẻ quan sát.Cô nói cấu tạo chữ
số 4
- Tương tự cô đưa thẻ số 4 cho trẻ chọn số
- Cho trẻ đếm nhóm xoài
- Cô cho trẻ đếm nhóm cam
- Hai nhóm cùng có số lượng là mấy ?
- Con chọn thẻ số mấy ?
Trang 17- Cô cho trẻ đưa thẻ số 4 lên và đọc
- Cô cho trẻ đặt thẻ số 4 vào nhóm
- Bây giờ cô nói tên đồ vật ,con nói đồ vật có mấy cái và đưa thẻ số chỉ số đồ vật
- Cô nói số ít hơn 4 là số mấy?
- Khi cho trẻ kiểm tra bằng cách đếm lại
Hoạt động 3 : Trò chơi “ Đi chợ”
- Cách chơi: Cô chia trẻ làm hai đội Đội A và đội B ,hai đôithi nhau đi chợ mua nhóm đồ vật có số lượng 3,4 đội nào muađúng với yêu cầu của cô là đội thắng cuộc
- Cô cho tr ch i : 1-2 l nẻ ơ ầ
* Kết thúc : Hta “ Hoa kết trái”
*Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân
- Góc bé thích bán hàng: Cửa hàng bán hoa, bán vật liệu xây dựng
- Góc kiến trúc sư nhí: Xaây công viên mùa xuân
- Góc thư viện Mi Mi: Làm sách về các loại hoa mùa xuân, xem sách về chủ điểm, kể chuyện sáng tạo theo tranh, bộ sưu tập các loạihoa mùa xuân
- Góc họa sĩ nhí: Tô màu, cắt, xé, dán một số loại hoa mùa xuân, làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên, làm thiệp xuân, vẽ vườn hoa mùaxuân
Trang 18I/ YấU CẦU:
- Bieỏt duứng caực ủồ chơi xõy dựng vườn hoa mựa xuõn
- Bieỏt biểu diễn cỏc bài hỏt về chủ đề
- Biết tạo ra cỏc sản phẩm tạo hỡnh đẹp
- Biết thực hiện cỏc hoạt động của vai chơi
- Biết trũ chuyện vui vẻ cựng nhau và phối hợp cựng nhau khi chơi
- Reứn kú naờng xeỏp hỡnh, caực thao taực vui chụi, reứn phaựt trieồn ngoõn ngửừ, sự khộo lộo của đụi tay
- Giỏo dục chỏu yờu quớ ngày tết và vệ sinh an toàn ngày tết
ĐÁNH GIÁ
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trũ chơi: Rồng rắn lờn mõy
- ễn lại cỏc bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bỡnh cờ: Nhận xột tuyờn dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cụ chải đầu cho chỏu, giỳp chỏu sửa sang quần ỏo gọn gàng để chuẩn bị về
Thửự tử ngaứy 22 thaựng 01 naờm 2014 A/ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cô đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề ngày tết
- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về ngày tết
Trang 19- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học
B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần
C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Trẻ thớch chăm súc,bảo vệ hoa
- Trẻ nhận thức được cỏc cụng việc của cỏc
cụ trong trường
*Kĩ năng :
- Cú khả năng và giao tiếp với mọi người một cỏch mạchlạc
* Thỏi độ :
- Trẻ hứng thỳ và họccỏch quan sỏt và đàmthoại
- Giỏo dục trẻ biết kớnh trọng cụ,và người lớn
- Tranh ảnh cú lienquan
- Cõu hỏi đàm thoạicủa cụ
- Trũ chơi, phấn, lỏcõy…
* Hoạt động 1: Trũ chuyện về hoa mựa xuõn
- Đọc thơ “Hoa đào,hoa mai”
- Lớp mỡnh vừa đọc bài thơ gỡ?
- Bài thơ nhắc đến loại hoa nào?
- Hoa đào,mai nở vào mựa nào cỏc con?
- Hoa đào,mai cú màu gỡ?
- Ngoài hoa đào, cũn những loại hoa nào nở vào mựa xuõn nữa cỏccon?
- Hoa cú đặc điểm gỡ?
- Cỏc con cú yờu thớch hoa khụng?
- Như vậy khi hoa mai hoa đào nở thỡ cỏc con biết đú là vào mựa gỡ?