GA lop ghep 24

- KN bình luận về các quan điểm khác nhau về SD anh sáng.. III..[r]

Soạn: 18/2

Giảng: T / /02/2012 TUẦN 25

Tiết 1

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài Sơn tinh- Thuỷ tinh Tập đọc ( T1) Phép nhân phân số.Toán

I Mục tiêu - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ

hơi đúng

- Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật

- Hiểu nghĩa các từ ngữ : cầu hôn, lễ vật, ván……

- Hiểu nội dung truyện

Giúp học sinh :

- Biết ý nghĩa của phép nhân phân số (qua tính diện tích hình chữ nhật )

- Biết thực hiện phép nhân 2 phân số

II Cỏc KNS

cơ bản

III Cỏc

PP /KT DH

IV Đồ dùng Tranh minh hoạ trong SGK

V HĐ DH

Tg

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátĐọc lại bài tiết trớc HátLàm bài tập 2 tiết trớc

6’ 1 Hs luyện đọc

- Nhận xét

Gv: VD : GV nêu đề toán

- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nh thế nào ?

Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài 4

5 m, Chiều rộng

2

3 m ta làm

nh thế nào ?

- Lấy 4

5 x

2 3

- Hớng dẫn hs thực hiện tính

6’ 2 Gv cho hs đọc

- GV Nhận xét

- Gọi HS đọc lại cả bài

Hs: Làm bài tập 1

- HS nêu yêu cầu

4

5 X

2

3=

4 x 2

5 x 3=

8

15 (m2)

- Hớng dẫn làm bài tập 3 Hs: Làm bài tập 3

6’ 4 Gv : nhận xét, bổ sung cho hs, tuyên

dơng HS

- HS nêu yêu cầu

Bài giải Diện tích hình chữ nhật là : 6

7 x

3

5=

18

35 (m2) Đáp số : 18

35 m2

Tiết 2

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài Sơn tinh- Thuỷ tinh Tập đọc( T2) Thực hành kĩ năng giữa học kìĐạo đức

II

I Mục tiêu - Hiểu nghĩa các từ ngữ : cầu hôn, lễ

vật, ván……

- Hiểu nội dung truyện : Giải thích nạn lũ lụt nớc ta do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra

- Giúp học sinh nắm vững các kiến thức về các bài học từ tuần 18 đến nay

- Vận dụng kiến thức đã học để thực hành

II Cỏc KNS

cơ bản

III Cỏc

PP /KT DH

IV Đồ dùng - Tranh minh hoạ kể chuyện

V HĐ DH

Tg

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátHs nêu lại nội dung tiết trớc HátHs nêu lại nội dung tiết trớc

5’ 1 Hs: Đọc thầm bài và tìm hiểu nội

dung bài theo câu hỏi trong sgk Gv: Giới thiệu bài.- Hớng dẫn câu hỏi cho các nhóm thảo

luận

6’ 2 Gv: Hớng dẫn tìm hiểu bài theo câu

hỏi trong sgk

- Những ai đến cầu hôn Mị Nơng?

- Chúa miền non cao là thần gì?

- Hùng Vơng phân xử việc 2 vị thần cầu hôn nh thế nào ?

- Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2 vị thần

Hs : Thảo luận nhóm theo các câu hỏi sgk

- Nhóm trởng điều khiển các bạn trong nhóm thảo luận

- Vì sao phải kính trọng và biết ơn

ng-ời lao động ?

- Kính trọng ngời lao động em đã làm gì ?

Hs: Luyện đọc lại

- Hs đọc theo đoạn

- Nhận xét

Gv : Gọi đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- Kết luận : sgk

- Chia lớp làm 2 nhóm , mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống và đóng vai

6’ 3 Gv cho hs đọc toàn chuyện Hs : thảo luận nhóm chuẩn bị đóng

vai

- HS các nhóm lên đóng vai

8’ 4 - Nhận xét, tuyên dơng hs Gv : Gọi đại diện các nhóm trình bày.

- Nhận xét, bổ sung

- Tuyên dơng nhóm đóng tốt

1’ Dặn dò Nhận xét chung

Tiết 3

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài Một phần nămToán

Kĩ thuật

Chăm sóc rau hoa (Tiếp )

I Mục tiêu - Giúp học sinh hiểu đợc " Một phầnnăm"

- Nhận biết đọc và viết đợc

- HS biết đợc tác dụng, mục đích, cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa

- Làm đợc công việc chăm sóc rau, hoa: tới nớc, làm cỏ, vun xới đất

- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa

II Đồ dùng

Tg HĐ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátLàm bài tập 2 tiết trớc HátKiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs

8’ 1 Gv : Đa hình vuông.

- Hình vuông đợc chia làm mấy phần

?

- Đã tô màu 1 phần mấy hình vuông?

- Nêu cách viết ? 1

5 Đọc : Một phần năm

Gv: Gọi HS nêu cách tiến hành công việc chăm sóc rau, hoa?

7’ 2 Hs : Làm bài tập 1

- Học sinh đọc thầm yêu cầu

- Học sinh quan sát hình

- Tô màu hình A, D

Hs: Nêu tên các công việc chăm sóc rau, hoa : làm cỏ, vun xới đất, tỉa cây, tới nớc cho cây

8’ 3 Gv : Chữa bài tập 1

- Hớng dẫn làm bài tập 3 Gv: HDHS cách chăm sóc rau, hoatiến hành công việc 7’ 4 Hs : làm bài 3, nêu kết quả

- Hình nào đã khoanh vào số con vịt ? Hình a đã khoanh vào số con vịt

Hs: HS thực hành theo nhóm

GV: Nhận xét Đánh giá kết quả theo các tiêu chuẩn

6’ 5 Gv : Chữa bài tập 3

2’ Dặn dò Nhận xét chung

Tiết 4

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

Đạo đức

Thực hành kĩ năng giữa học kì II.

Khoa học

nh sáng và việc bảo về đôi

Á

mắt.

I Mục tiêu - Ôn tập các kiến thức đã học từ tuần 19đến tuần 24

- Vận dụng các bài đã học từ tuần19 đến tuần 24 vào thực tế

- Có thái độ đúng đắn trong các hành vi

đạo đức

Sau bài học hs biết :

- Vận dụng kiến thức về sự tạo thành bóng tối về vật cho ánh sáng truyền qua 1 phần vật cản sáng …

để bảo vệ đôi mắt

- Nhận biết và phòng tránh những trờng hợp a/s quá mạnh có hại cho mắt

- Biết tránh không đọc sách, viết nơi ánh sáng quá yếu

II Cỏc KNS

cơ bản

- KN trỡnh bày những việc nờn và khụng nờn làm để bảo vệ đụi mắt

- KN bỡnh luận về cỏc quan điểm khỏc nhau về SD anh sỏng

III Cỏc

PP /KT DH

- Chuyờn gia

mạnh

V HĐ DH

Tg HĐ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Gv : yêu cầu hs nêu lại nội dung bài trớc HátHs nêu lại nội dung tiết trớc

10’ 1 Gv: Giới thiệu bài

- Hớng dẫn TLcâu hỏi Hs: Thảo luận nhóm theo câu hỏi:- Tìm những trờng hợp a/s quá

mạnh có hại cho mắt ?

- Nêu những việc nên làm và không nên làm để tránh tác hại do a/s quá mạnh gây ra ?

6’ 2 Hs trả lời theo câu hỏi:

- Trả lại của rơi có ích lợi gì? Gv: Cho đại diện các nhóm trìnhbày

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Kết luận: sgk

9’ 3 Gv Gọi HS trình bày

- Nhận xét, bổ sung Hs: thảo luận nhóm - Trờng hợp cần tránh để gây hại

cho mắt ?

- Đối với ti vi , vi tính chúng ta có nên nhìn quá lâu không ?

- Tại sao khi viết bằng tay phải không nên đặt đèn chiếu ở tay phải 6’ 4 Hs nờu cỏch xử lý tình huống:

a, Nhờ bạn nhặt hộ cái bút,

b, Đề nghị bạn giữ trật tự để cô giáo giảng bài

c, Yêu cầu các bạn ở lại họp lớp

Gv: Các nhóm trình bày -nhận xét , bổ sung

GV giải thích : Khi đọc viết t thế phải ngay ngắn gia mắt và sách giữ khoảng cách 30 cm , không đợc

đọc sách nơi a/s quá yếu hoặc mặt trời chiếu trực tiếp vào

6’ 5 Gv : Gọi HS trình bày

- Nhận xét, bổ sung * Kết luận : Nh mục bóng đèn toả sáng 2’ Dặn dò Nhận xét chung

Tập đọc: ( Tiết 49) NTĐ

Khuất phục tên cớp biển

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức:Đọc đúng các từ khó : cao lớn, gạch nung, lên cơn loạn óc, quen lệ, rút soạt dao

ra, dõng dạc, nanh ác, lau bàn…

2 Kĩ năng:

- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả vẻ hung dữ của tên cớp biển, vẻ oai nghiêm của bác sĩ

- Thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung câu chuyện và từng nhân vật

- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài: bài ca man rợ, nín thít, gờm gờm, làu bàu, im nh thóc, …

3 Thái độ: Hiểu nội dung bài: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly trong cuộc đối

đầu với tên cớp biển hung hãn Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ng-ợc

II Cỏc KNS cơ bản

- Xỏc định giỏ trị cỏ nhõn

- Tư duy sỏng tạo

- Ứng phú, thương lượng

- Ra quyết định

III Cỏc PP /KT DH

- Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn

- Thảo luận nhúm

IV Đồ dùng

- Bảng phụ ghi câu văn dài

V HĐ DH

Hoạt động dạy học Hoạt động học

1 Kiểm tra bài cũ:

Gọi HS đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh

cá và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. HS thực hiện yêu cầu.

Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi Nhận xét phần đọc bài và trả lời câu hỏi

của bạn

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài

- GV hỏi:Tuần này chúng ta học chủ điểm là

2.2 Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

b) Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài

GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho

từng HS

- HS đọc bài theo trình tự:

- Gọi HS đọc phần chú giải: - 1 HS đọc thành tiếng phần chú giải.

- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - 2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối nhau

luyện đọc từ đoạn của bài

- Gọi HS đọc toàn bài - 2 HS đọc thành tiếng

c) Tìm hiểu bài:

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu

hỏi: - 2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổivà trả lời câu hỏi- Nhận xét

 Những từ ngữ nào cho thấy tên cớp biển rất

dữ tợn

- Gọi HS phát biểu ý kiến

 Đoạn thứ nhất cho ta thấy điều gì?  Đoạn thứ nhất cho ta thấy hình ảnh tên

cớp biển rất hung dữ và đáng sợ

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi và trả

lời câu hỏi: - 2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi, thảo luận tiếp nối nhau trả lời câu

hỏi- Nhận xét

 Tính hung hãn của tên cớp biển đợc thể hiện

qua những chi tiết nào?

 Thấy tên cớp nh vậy, bác sĩ Ly đã làm gì?

 Đoạn thứ hai kể với chúng ta chuyện gì?  Đoạn thứ hai kể lại cuộc đối đầu giữa

bác sĩ Ly và tên cớp biển

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, trao đổi và

- trả lời câu hỏi: -- 2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi-

Nhận xét

 Vì sao bác sĩ Ly khuất phục đợc tên cớp biển

hung hãn? Chọn ý trả lời trong 3 ý đã cho  Bác sĩ Ly khuất phục đợc tên cớp biển vì bác sĩ bình tĩnh và cơng quyết bảo

vệ lẽ phải

- Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và tìm ý chính

- Gọi HS nêu ý chính của bài - 2 HS nhắc lại ý chính

d) Đọc diễn cảm:

đọc hay

 Yêu cầu HS tìm ra cách đọc và luyện đọc  3 HS ngồi gần nhau cùng luyện đọc

theo hình thức phân vai

 Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm  3 đến 5 tốp HS thi đọc diễn cảm theo

hình thức phân vai

3 Củng cố - dặn dò:

- GV hỏi: Câu chuyện Khuất phục tên cớp biển

giúp em hiểu ra điều gì?

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà học bài, kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe và soạn bài: Bài thơ về tiểu

dội xe không kính.

Soạn: 18/2

Giảng: T / /02/2012

Tiết 1

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài Luyện tậpToán Khuất phục tên cớp biển.Chính tả (nghe viết )

I Mục tiêu - Giúp học sinh học thuộc bảng chia5 và rèn luyện kĩ năng vận dụng bảng

chia 5 đã học

- Nghe viết đúng chính tả , trình bày

đúng 1 đoạn trong chuyện Khuất phục tên cớp biển

- Luyện viết đúng những tiếng có âm

đầu , vần dễ lẫn

II Đồ dùng

Tg HĐ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátHs làm bài tập 3 tiết trớc HátHs làm bài tập 2 tiết trớc

7’ 1 Hs: làm bài tập 1

10 : 5 = 2 20 : 5 = 4

30 : 5 = 6 35 : 5 = 7

15 : 5 = 3 25 : 5 = 5

45 : 5 = 9 50 : 5 = 10

Gv: Đọc bài chính tả sắp viết

- Nêu nội dung chính

- Cho hs nêu những từ khó viết

8’ 2 Gv: Hớng dẫn làm bài 2

5 x 2 = 10 5 x 3 = 15

10 : 2 = 5 15 : 3 = 5

10 : 5 = 2 15 : 5 = 3

Hs: Luyện viết từ khó ra bảng con

- Nhận xét bạn viết

6’ 3 Hs: chữa bài 2

HD HS làm bài 3 Gv: Đọc cho hs viết bài.- Quan sát, nhắc nhở hs viết bài

- Đọc lại bài cho hs soát lỗi

- Thu, chấm một số bài

- Nhận xét bài viết của hs

4’ 4 Bài giải:

Mỗi bạn có số quyển vở là:

35 : 5 = 7 (quyển vở ) Đáp sô: 7 quyển vở

Hs: Làm bài tập 2a

- Các từ cần điền : Không gian , bao giờ , dãi dầu , đứng gió , rõ ràng , khu rừng

Tiết 2

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài Vẽ trang trí- vẽ hoạ tiết dạng hình Mĩ thuật

vuông, hình tròn.

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu - HS nhận biết hoạ tiết hình vuông hình tròn

- Biết cách vẽ hoạ tiết

- Vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu

- Giúp học sinh : + Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số

+ Biết thêm 1 ý nghĩa của phép nhân với số tự nhiên

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátKiểm tra đồ dùng của hs Hát

6’ 1 Hs : quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Hoạ tiết là hình vẽ trang trí những

đồ vật nào ?

- Nhận xét hoạ tiết dạng hình vuông ?

Gv: Hớng dẫn hs làm bài tập 1

9

11 x 8=

9 x 8

11 =

72

11 ; 5

6 x 7=

5 x 7

6 =

35 6

6’ 2 Gv : nhận xét bổ sung cho hs

- GV hớng dẫn cách vẽ

- Kẻ các đờng chục chia hình nhiều phần bằng nhau

- Vẽ nhiều hoạ tiết khác nhau ở hình vuông, hình tròn

Hs: Làm bài tập 2

- HS nêu yêu cầu

2 x 3

7=

2 x 3

7 =

6

7;

4 x 6

7=

4 x 6

7 =

24

7 ;3 x

4

11=

12 11 12’ 3 Hs : theo dõi cách vẽ của gv

- Nêu lại các bớc vẽ

Thực hành vẽ theo hớng dẫn của giáo viên

Gv: Chữa bài tập 2

- Hớng dẫn làm bài tập 2

6’ 4 Gv : quan sát HS vẽ uốn nắn chỉnh

sửa cho hs còn lúng túng

- Hớng dẫn hs cách tô màu cho hs

- Nhận xét sản phẩm

Hs: làm bài tập 4 Giải Diện tích hình vuông là :

5

7x

5

7=

25

7 (m2) Đáp số : 25

7 m2

Tiết 3

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài Sơn Tinh- Thuỷ TinhKể chuyện Chủ ngữ trong câu kể: Ai làmLuyện từ và câu

gì?

I Mục tiêu - Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại đợc

từng đoạn câu chuyện - Nắm đợc ý nghĩa và cấu tạo của chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ?

- Xác định đợc CN trong câu kể Ai là gì ?, Tạo đợc câu kể Ai là gì ? từ những chủ ngữ đã cho

II Đồ dùng

III HĐ DH Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết bài tập 1 – nhận xét.

Tg HĐ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát HátHs làm bài tập 2 tiết trớc

7’ 1 Gv : Hớng dẫn kể chuyện

- Yêu cầu hs sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện

Hs: làm bài tập 1 , 2Phần Nhận xét

- HS nêu yêu cầu

- HS xác định chủ ngữ

Ruộng rẫy / Cuốc cày / Nhà nông/

Kim Đồng và các bạn anh /

- Do danh từ hoặc cụm danh từ tạo thành

- HS nêu ghi nhớ trong sgk 6’ 2 Hs : Kể từng đoạn cõu chuyện

- GV nhận xét về các mặt: Nội dung cách diễn đạt, cách thể hiện

Gv: Hớng dẫn làm bài tập 1 phần Luyện tập

- HS nêu yêu câu của bài

Văn hoá nghệ thuật / là một mặt trận

- Anh chị em/ là chiến sĩ trên mặt trận

ấy -Vừa buồn mà lại vừa vui/ mới thực

sự là nỗi niềm bông phợng

- Hoa phợng/ là hoa học trò 7’ 3 Gv cho hs kể từng đoạn câu chuyện.

- yêu cầu hs nêu ý nghĩa câu chuyện

Hs: làm bài tập 2 phần Luyện tập + HS trao đổi theo cặp

Lên bảng nối từ ngũ ỏ cột A với từ ngữ cột B

8’ 4 - Nhận xét, tuyên dơng hs Gv: Hớng dẫn làm bài tập 3

-Đặt câu kể Ai là gì ?

- Cả lớp đặt câu vào vở 3 hs lên bảng

đặt câu

- HS nối tiếp đọc câu mình vừa đặt

- nhận xét

2’ Dặn dò Nhận xét chung

Tiết 4:

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

Chính tả: (Tập chép.)

Sơn Tinh- Thủy Tinh Trịnh Nguyên phân tranh.Lịch sử

I Mục tiêu - Chép lại chính xác một đoạn chích - Học song bài này hs biết :

trong bài Sơn Tinh Thuỷ Tinh

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng

có âm đầu thanh dễ lần : ch/tr tranh hỏi, thanh ngã

+ Từ thế kỷ XVI triều đình nhà Lê suy thoái Đất nớc từ đây bị chia cắt thành Nam Triều và Bắc Triều , tiếp

đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài + Nhân dân bị đẩy vào cuộc chiến tranh phi nghĩa , cuộc sống ngày càng khổ cực , không bình yên + Tỏ thái độ không chấp nhận với

đất nớc bị chia cắt

II Đồ dùng

III HĐ DH

- Bảng phụ viết nội dung cần chép - Phiếu bài tập

Tg HĐ

1’

3’

1.ÔĐTC

2.KTBC Hát

Hát

Hs nêu lại nội dung tiết trớc

10’ 1 Gv: Đọc bài chính tả sắp viết

- Cho hs nêu nội dung chính

- Nêu những từ khó viết trong bài

Hs: Thảo luận theo nhóm làm phiếu bài tập:

- Tìm 1 số biểu hiện nói lên sự suy sụp của nhà Hậu Lê ?

- Tại sao nhân dân lại gọi vua Lê là vua quỷ , Lê Trơng Đức là vua lợn? 6’ 2 Hs: Đọc bài chính tả

- Nêu nội dung chính

- Luyện viết từ khó vào bảng con

Gv: Cho các nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- Kết luận: Vua ăn chơi xa xỉ , triều

đình nhiều phe phái chém giết lẫn nhau …

13’ 3 Gv: Đọc cho hs viết bài

- Hớng dẫn hs nhìn bảng chép vào vở

- Đọc lại bài chính tả cho hs soát lỗi chính tả

- Thu, chấm bài

Hs : thảo luận nhóm theo câu hỏi : + Mạc Đăng Dung là ai ?

+ Nhà Mạc ra đời nh thế nào ? Triều

đình nhà Mạc đợc sử cũ gọi là gì ? + Nam Triều là triều đình của dòng học phong kiến nào ?ra đời nh thế nào ?

+ Vì sao có chiến tranh Nam Triều Bắc Triều ?

8’ 4 Hs: làm bài tập 2a

- Điền vào chỗ trống tr/ch

a trú ma, truyền tin Chú ý , truyền cành trở hàng , trở về làm bài tập 3a Thi tìm từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng ch(hoặc tr)

Chõng tre, trở che, nớc chè, chả nem, cháo lòng, chào hỏi

Gv: Cho các nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- Kết luận: Mạc Đăng Dung cớp ngôi vua Lê lập nên nhà Mạc Sử cũ gọi là Bắc Triều

- Cho hs quan sát lợc đồ chỉ gianh giới phân chia giữa Đàng Trong và

Đàng Ngoài

- Cuộc xung dột giữa các tập đoàn phong kiến gây ra những hậu quả gì ?

* Ghi nhớ sgk 2’ Dặn dò Nhận xét chung

Tiết 5: NTĐ4

Môn

Tên bài Phối hợp chạy nhảy mang vác Trò chơi: Chạy tiếpThể dục

sức ném bóng vào rổ I.Mục tiêu - Ôn phối hợp chạy nhảy và mang vác Y/c thực hiện đúng động tác

- Học trò chơi : Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ Y/c cách chơi và tham gia trò chơi một cách chủ động

II.Đồ dùng

III.HĐ DH còi, bóng.

5- 1.Phần Hs: Tập hợp thành 1 hàng dọc

7’ mở đầu - Lớp trởng cho các bạn điểm số.

- Khởi động các khớp gối, cổ chân, cổ tay

18-22’ 2 Phần cơ bản Gv: Bài tập RLTTCB - Ôn bật xa

- Ôn phối hợp chạy nhảy Gv: Trò chơi: “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ ”

- G.v nêu tên trò chơi

- Hớng dẫn cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho h.s chơi thử

- Tổ chức cho h.s chơi trò chơi

5-6’ 3.Phần kết thúc Gv: Cho cả lớp chạy đều -Tập động tác thả lỏng

- Hệ thống lại bài

Hs: Thực hiện các động tác thả lỏng

================================================================== Soạn: 18/2

Giảng: T / /01/2012

Tiết 1

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài Bé nhìn biểnTập đọc

Kể chuyện

Những chú bé không chết.

I Mục tiêu - Đọc trôi chảy toàn bài - Biết đọc bài thơ với giọng hôn nhiên.

- Hiểu nghĩa các từ: Còng, sóng biển

- Hiểu bài thơ: Bé rất yêu biển , bé thấy biển to rộng mà ngộ nghĩnh nh trẻ con

- Thuộc lòng 3 khổ thơ đầu

Rèn kỹ năng nói :

- Dựa vào lời kể của gv và tranh minh hoạ hs kể lại đợc câu chuyện

đã nghe có thể phối hợp với điệu bộ, nét mặt

- Hiểu nội dung câu chuyện , trao

đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện :

Ca ngợi tinh thần dũng cảm , sự hy sinh cao cả của các chiến sỹ nhỏ tuổi trong cuộc chiến đấu chống kẻ thù xâm lợc , bảo vệ tổ quốc

II Cỏc KNS

cơ bản

III Cỏc

PP /KT DH

IV Đồ dùng - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Tranh minh hoạ bài đọc SGK

V HĐ DH

Tg HĐ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hs đọc lại bài tiết trớc.Hát HátHs nêu lại nội dung bài tiết trớc 6’ 1 Gv: Giới thiệu bài

- Đọc mẫu

- Hớng dẫn đọc theo câu, đoạn

Hs: Quan sát tranh và đọc thầm gợi

ý dới tranh minh hoạ

9’ 2 Hs : luyện đọc

- GV Nhận xét

- HS đọc toàn bài trớc lớp

Gv: kể chuyện kết hợp tranh minh hoạ

- GV kể 2-3 lần Lần 2 : Kể bằng tranh Kết hợp giải nghĩa 1 số từ

- Hớng dẫn hs kể

11’ 3 Gv : hớng dẫn hs tìm hiểu bài theo câu

hỏi trong sgk

- Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng ?

- Những hình ảnh nào cho thấy biển

Hs: kể chuyện kể chuyện theo cặp, trao đổi về nội dung ý nghĩa câu chuyện trong nhóm 2

- Nhận xét bạn kể

giống nh trẻ con ?

- Em thích khổ thơ nào nhất vì sao ? 6’ 4 HS: Luyện đọc diễn cảm và học

thuộc lòng 3 khổ thơ đầu

- Nhận xét

- Nêu lại nội dung bài

Gv: Tổ chức thi kể chuyện

- Nhận xét, tuyên dơng hs

- Trao đổi về nội dung câu chuyện 1’ Dặn dò Nhận xét chung

Tiết 2

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài Chữ hoa: VTập viết Luyện tập.Toán

I Mục tiêu Rèn kỹ năng viết chữ:

- Biết viết chữ V hoa theo cỡ vừa và nhỏ

- Biết viết ứng dụng câu Ươm cây gây

rừng theo cỡ vừa và nhỏ, chữ viết

đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định

Giúp học sinh:

- Bớc đầu nhận biết 1 số tính chất của phép nhân phân số t/c giao hoán, t/c kết hợp, t/c nhân 1 tổng 2 phân số với 1 phân số

- Bớc đầu biết vận dụng các tính chất trên trong trờng hợp đơn giản

II Đồ dùng

Tg

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Hs : viết bảng con chữ hoa: T Hát- Kiểm ra bài làm ở nhà của hs

6’ 1 Hs : quan sát nêu nhận xét

- 5 li gồm 3 nét, nét 1 là nét kết hợp của nét cong trái và nét lợn ngang, nét

2 là nét lợn dọc, nét 3 là nét móc xuôi phải

Gv: Hớng dẫn làm bài tập 1 2

3x

4

5=

8

15;

4

5 x

2

3=

8 15 vậy 2

3 x

4

5=

4

5x

2

3

9’ 2 Gv : Hớng dẫn cách viết trên bảng

con

- vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng:

Giới thiệu cụm từ ứng dụng, hớng dẫn cách viết

- Hớng dẫn hs viết vào vở tập viết

Hs: làm bài tập 2 Bài giải Chu vi hình chữ nhật là : ( 4

5+

2

3 ) x 2 =

44

15 (m) Đáp số : 44

15 m 7’ 3 Hs : Nêu độ cao các con chữ

- Viết vào vở tập viết Gv: Chữa bài tập 2- Hớng dẫn làm bài tập 3

- HS nêu yêu cầu

6’ 4 Gv : quan sát uốn nắn chỉnh sửa cho

hs

- Chấm bài, nhận xét

- Nhận xét chung tiết học

Về nhà luyện viết lại chữ R

Hs: Làm bài tập 3 Giải

May 3 cái túi hết số mét vải là : 2

3 x 3=

6

3(m) Đáp số : 6

3m .

Tiết 3

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

Toán

Luyện tập chung ễn tập tả các bộ phận của cây cối.Tập làm văn