Bài soạn GA LOP GHEP 4+5

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Kiểm tra bài cũ Kiểm tra sách vở HS Giáo viên ghi bài tập trên bảng lớp : - 3 HS thực hiện trên bảng lớp.. Hoạt động 2 Tìm hiểu bài tổ chức nhóm - GV cho HS đ

Trang 1

THỜI KHOÁ BIỂU LỚP 4 + 5

2 Toán Luyện tập chung Tập đọc Lập làng giữa biển

3 L sử Trường học thời Hậu Lê Đạo đức Uỷ ban nhân dân xã(Phường

1 Toán So sánh 2 PS cùng mẫu số Tập đọc Cao Bằng

2 K học Aâm thanh trong suộc sống LT& C Nối các vế câu ghép bằng

1 LT& Câu Chủ ngữ trong câu Ai thế nào ? K học Sử dụng năng lượng chất đốt

4 Thể dục

5

NĂM

27/01/11

1 LT & Câu MRVT : Cái đẹp K học Sử dụng năng lượng gió và

năng lượng nước chảy

2 Đ lý Hoạt đọng sản xuất cùa người

dân ở Đồng bằng Nam Bộ Chính tả Hà Nội

3 Toán So sánh 2 PS khác mẫu số K.chuyện Oâng Nguyễn Khoa Đăng

4 TLV Luyện tập quan sát cây cối Toán Luyện tâp chung

5

SÁU

28/01/11

1 TLV Luyện tập miêu tả các bộ phận

của cây cối Toán Thể tích của một hình

3 Mĩ thuật Vẽ theo mẫu : Cái ca và quả Mĩ thuật Vẽ trang trí : Tìm hiểu về

kiểu chữ in hoa nét thanh ,nét đậm

4 K chuyện Con vịt xấu xí LT & C Nối các vế câu ghép bằng

quan hệ từ

5 K học Sự lan truyền âm thanh Đ lý Châu Aâu

Trang 2

TOÁN Luyện tập

I MỤC TIÊU : - Bước đầu đọc diển cảm 1 đoạn trong

bài cĩ nhấn giọng từ ngữ gợi tả

- Hiểu ND : Tả cây sâu riêng cĩ nhiều nét đặc sắc về hoa , quả và nét độc đáo

về dáng cây ( trả lời được CH trong

SGK )

-Biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hìnhhộp chữ nhật

-Vận dụng để giải một số bài toán đơn giản

- Làm được các BT : 1,2

- HS khá , giỏi làm được các

BT còn lại

II ĐD DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK

- Bảng phụ viết câu cần hướng dẫnđọc

- Phấn màu, bảng phụ

III CÁC HOẠT

ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ Kiểm tra sách vở HS Giáo viên ghi bài tập trên bảng lớp :

- 3 HS thực hiện trên bảng lớp

- HS làm trên bảng con

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài : - Giới thiệu chủ điểm

- Giới thiệu : Thư thăm bạn

Giới thiệu nội dung luyện tập

- 1 HS đọc SGK

- GV cho HS đọc tiếp nối nhau

- Chia đọan và luyện đọc theo nhóm ( Nhóm trưởng điều khiển )

- GV chọn 1 nhóm đọc trước lớp

Hướng dẫn học sinh ôn tập :

- GV nêu bài tập yêu cầu hs làm bàitập và trình bày kết quả

- HS trình bày – nhận xét

Hoạt động 2 Tìm hiểu bài ( tổ chức nhóm )

- GV cho HS đọc thầm từng đoạn và trảlời theo nội dung câu hỏi trong SGK

- GV nhận xét

Thực hành :

Bài 1

- GV cho HS tự làm bài tập

- HS tự làm và nêu kết quả

- HS đọc yêu cầu rồi tự làm bài tập

Trang 3

đọc

- GV cho HS thi đọc diển cảm

- Giáo viên nhận xét

- HS chữa bài tập

- GV chữa bài

Hoạt động 4

Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

Bài 3 ( HSKG )

- GV cho HS làm mẫu và tự làm

- HS nêu kết quả

GV chốt kết quả

*Củng cố dặn dò

TẬP ĐỌCLập làng giữa biển

I MỤC TIÊU : - Rút gọn được phân số

- Quy đồng được mẫu số hai phân số

- Làm được BT : Bài 1 ;Bài 2 ;Bài 3(a,b,c )

- Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3

- GV hướng dẫn HS thấy được việc lập làng mới ngồi đảo chính là gĩp phần gìn giữ mơi trường biển trên đất nước ta

II ĐD DẠY HỌC : - Bảng phụ, bảng từ, vở bài tập - Tranh minh hoạ bài đọc SGK

- Bảng phụ viết đoạn HS luyện đọc

III CÁC HOẠT

1 Kiểm tra bài cũ GV nêu BT HS lên bảng thực hiện Kiểm tra sách vở HS

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài : - Giáoviên cho 1 số bài tập KT HS - Giới thiệu chủ điểm

- Giới thiệu trực tiếp

Hoạt động 1 Hướng dẫn học sinh ôn tập :

HD HS luyện đọc

- 1 HS đọc SGK

Bài 1

Tìm hiểu bài ( tổ chức nhóm )

- GV cho HS đọc thầm từng đoạn vàtrả lời theo nội dung câu hỏi trongSGK

Trang 4

- GV chữa bài

 Tìm những chi tiết trong bài cho

thấy việc lập làng mới ngoài đảo có lợi?

- Giáo viên giáo dục : Việc lập làng

mới ngồi đảo chính là gĩp phần giữ mơi trường biển trên đất nước ta

- GV nhận xét

Bài 2 : Giao việc

Hoạt động 4 Bài 3( a,b,c) : Giao việc

- GV cho HS làm mẫu và tự làm

- HS nêu kết quả

- GV chốt kết quả

* HS khá giỏi làm các bài còn lại

* Củng cố dặn dò

Củng cố dặn dò :

I MỤC TIÊU : - Biết được sự phát triển của

giáo dục thời ( những sự kiện cụ thể về tổ chức giáo dục , chính sách khuyến học ) :

Đã soạn ở tuần 21

II ĐD DẠY HỌC : - SGK

- Phiếu học tập của HS

- Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện cangợi người phụ nữ Việt Nam

III CÁC HOẠT

NHÓM 5

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài :

- Giáo viên giới thiệu mẫu chuyện

Trang 5

* Thảo luận nhóm

+Việc học dưới thời Hậu Lê được tổ chức như thế nào?

+Trường học thời Hậu Lê dạy nhữnggì?

+Chế độ thi cử thời Hậu Lê như thếnào?

+ Xử lý tình huống BT2

GV giao nhiệm vụ cho lớp xử lý tình huống

* Hoạt động cả lớp

- GV cho HS các nhóm trính bày

- HS nhận xét

- GV nhận xét

GV khẳng định: Giáo dục thời Hậu Lê

có tổ chức quy củ, nội dung học tập làNho giáo

Gọi hs trình bày ý kiến

-Nhận xét kết luận

Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp

+Nhà Lê đã làm gì để khuyến khích học tập?

+ Bài tỏ ý kiến

-Cho hs làm BT4 sgk-GV cho hs đóng vai

- Gọi hs trình bày ý kiến

- Nhận xét kết luận

- GV cho HS các nhóm trính bày

Kĩ thuật Lắp xe cần cẩu

I MỤC TIÊU : Đã soạn ở tuần 21 - Chọn đúng , đủ số lượng các chi

tiết lắp xe cần cẩu

- Biết cách lắp và lắp xe cần cẩutheo mẫu Xe lắp tương đối chắc chắn vàcó thể chuyển động được

* Với học sinh khéo tay :

- Lắp được xe can cẩu theo mẫu Xe lắp chắc chắn , chuyển động dể dàng ; tay quay ,day tời quấn vào và

Trang 6

nhả ra được

II ĐD DẠY HỌC : - SGK , Phiếu thảo luận nhóm - Hình ảnh minh hoạ cho bài học, phiếu

đánh giá

III CÁC HOẠT

1 Kiểm tra bài cũ Kiểm tra sách vở HS Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài : Giới thiệu bài Giới thiệu bài và nêu mục đích học tập

Hoạt động 1 * Bày tỏ ý kiến ( Bài tập 2 SGK )

+ Phổ biến cách bày tỏ thái độ thôngqua các tấm bìa màu :

- Màu đỏ : Biểu lộ thái độ tán thành

- Màu xanh : Biểu lộ thái độ phảnđối

- Màu trắng : Biểu lộ thái độ phânvân , lưỡng lự

=> Kết luận : + Các ý kiến (c) , (d) là đúng + Các ý kiến (a) , (b) , (đ) là sai

* Quan sát nhận xét mẫu

Cho hs quan sát mẫu xeHdhs quan sát kĩ từng bộ phận

* Đóng vai (Bài tập 4 SGK)

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ chocác nhóm thảo luận và chuẩn bịđóng vai tình huống (a) bài tập 4

* HD thao tác kĩ thuật

a/ HD chọn các chi tiếtb/ Lắp từng bộ phận+lắp giá đỡ cẩu+lắp cần cẩu+lắp các bộ phận khác

- GV nhận xét chung

=> Kết luận chung :

+ Đọc câu ca dao sao và giải thích ýnghĩa :

c/ Lắp ráp xe cần cẩu

d/ HDHS tháo rời các chi tiết và để vào hộp

Hoạt động 4 Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học - Về nhà học bài.Chuẩn bị bài tiếp theo

Thứ 3, TIẾT 1

Trang 7

BÀI So sánh 2 p số cùng mẫu số Cao bằng

I MỤC TIÊU : - Biết so sánh hai phân số cùng mẫu

- Trả lời được các câu hỏi 1, 2,

3 , thuộc ít nhất 3 khổ thơ )

- HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4 và học thuộc lịng bài thơ

II ĐD DẠY HỌC : - Bảng phụ, bảng từ, vở bài tập - Tranh minh hoạ bài đọc SGK

- Bảng phụ viết đoạn HS luyện đọc

III CÁC HOẠT

1 Kiểm tra bài cũ GV nêu BT HS lên bảng thực hiện Kiểm tra sách vở HS

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài : - Giáoviên cho 1 số bài tập KT HS - Giới thiệu chủ điểm

- Giới thiệu trực tiếp

Hoạt động 1 * Hướng dẫn HS so sánh hai

phân số cùng mẫu số

So sánh hai phân số và

+HS so sánh độ dài đoạn AC và AD

+Nhìn hình vẽ ta thấy < ,

>

*HD HS luyện đọc

- 1 HS đọc SGK

Hoạt động 2 +Nhận xét: Trong hai phân số

cùng mẫu số

Phân số nào có tử số bé hơn thì bé hơn.

Phân số nào có tử số lớn hơn thì lớn hơn.

Nếu tử số bằng nhau thì bằng nhau

*Tìm hiểu bài ( tổ chức nhóm )

Trang 8

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: HS tự làm rồi chữa bài.

- GV cho HS đọc thầm từng đoạn vàtrả lời theo nội dung câu hỏi trongSGK

- GV nhận xét

Hoạt động 3 Bài 2 ( a,b : 2 ý đàu ) :

Giao việc

- GV chữa bài

* HS khá giỏi làm bài còn lại

*HD HS đọc diển cảm & đọc thuộc lòng

- GV HD cả lớp chọn 1 đoạn để luyệnđọc

hơn 1, có mẫu số là 5 và tử số khác 0

* Củng cố dặn dò

*Củng cố dặn dò :

*******************************************

Thứ 3, TIẾT 2

MÔN :

ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG

LT & CâuNối các vế câu ghép bằng quan

hệ từ

I MỤC TIÊU : -Nêu được ích lợi của âm thanh trong

cuộc sống : Aâm thanh dùng để giao tiếp với nhau trong sinh hoạt , học tập, lao động , giải trí ; dùng để báo tín hiệu : trống, còi xe, còi tàu …

- Mối quan hệ giữa con người với mơi trường: con người cần đến khơng khí thức ăn, nước uống từ mơi trường

- Ơ nhiễm khơng khí, nguồn nước

- CÁc KNS : Tìm kiếm và xử lý thơng tin về nguyên nhân , giải pháp chống ơnhiễm tiếng ồn

- Hiểu thế nào là câu ghép thểhiện quan hệ điều kiện - kết quả, giả thiết

- kết quả (ND Ghi nhớ)

- Biết tìm các các vế câu và quan

hệ từ trong câu ghép ( BT1 ) ; tìm đượcquan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép( BT2 ) ; biết thêm vế câu để tạo thànhcâu ghép ( BT3 )

II ĐD DẠY HỌC : -Chuẩn bị theo nhóm:

+5 chai hoặc cốc giống nhau

+Tranh ảnh về vai trò của âm thanh trong cuộc sống

+Tranh ảnh về các loại âm thanh

- Bút dạ giấy cạttông,tự điển

Trang 9

khác nhau.

+Một số băng, đĩa.( Nếu có )

III CÁC HOẠT

-Chia bảng thành 2 cột THÍCH và

KHÔNG THÍCH , yêu cầu hs nêu tên các âm thanh mà các em thích và không thích.

-Ghi những ý kiến của hs lên bảng.

- GV kết luận :Có ngững âm thanh quá lớn làm ảnh hưởng đến sức khỏe của con người , cần có biện pháp giảm nhẹ âm thanh

+ BT2: Cho hs đọc yêu cầu suy nghĩ làm bài , trình bày ý kiến

3/ Phần ghi nhớ :

Gọi hs đọc ghi nhớ

+ BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu

-Gọi hs phân tích hai câu văn lên bảng

-,GV nhận xét sửa chữa+ BT2,3 Cho hs đọc yêu cầu -Gv giúp hs nắm vững yêu cầu-Gọi hs trình bày kết quả -Lớp nhận xét

Trang 10

Hoạt động 4 - Củng cố dặn dò :

* Củng cố , dặn dò :

- GV yêu cầu học thuộc ghi nhớ

I MỤC TIÊU : - Nghe - viết đúng trình bài CT ; trình

bày đúng đoạn văn trích

- Làm đúng BT3 ( kết hợp đọc bài vănsau khi đã hồn chỉnh ) BT 2a

- Hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt

- Tính diện tích xq và diện tích toàn phần của HLP

- Làm được các BT : 1,2

- HS khá , giỏi làm được các

BT còn lại

II ĐD DẠY HỌC : - Phiếu bài tập viết sẳn nội dung bài

tâp

- Vở bài tập

- Phấn màu, bảng phụ

III CÁC HOẠT

1 Kiểm tra bài cũ HS kền tra chéo nhau Giáo viên ghi bài tập trên bảng lớp :

- 3 HS thực hiện trên bảng lớp

- HS đọc lại các từ vừa tìm

* Hình thành công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương

- Cho HS quan sát hình và nêu nhậnxét

- GV nhận xét : Hình lập phương là hìnhhộp đặc biệt có 3 kích thước bằng nhau

- Dựa vào cách tính diện tích xungquanh và diện tích toàn phần của hìnhhộp chữ nhật, em hãy nêu cách diệntích xung quanh và diện tích toàn phầncủa hình lập phương

- Gọi HS nhắc lại

* Ví dụ : Tính diện tích xung quanh và

Trang 11

diện tích toàn phần của hình lập phươngcó cạnh là 5cm.

- GV đọc HS viết chính tả

- GV đọc lại toàn bài cho HS soát lạibài

- GV chấm chữa bài

* Hướng dẫn thực hành Bài 1 : - GV yêu cầu HS tự làm.

- GV cùng cả lớp nhân xét, sửa chữa

- GV nhận xét , chữa bài

Bài 2 :

- GV lưu ý HS bài toán cho hình lậpphương không nắp ta tính diện tích toànphần bằng cách nào ?

- Cho HS tự giải vào vở, 1 em làm bảngphụ

- GV kết luận kết quả đúng

Hoạt động 4 *Củng cố , dặn dò :

- Gv nhấn mạnh những kiến thức cầnnắm đã học trong bài

- GV nhận xét tiết học Củng cố dặn dò: - Nhận xét lớp dặn dò

BẾN TRE ĐỒNG KHỞI

I MỤC TIÊU : - HS biết cách chọn cây rau hoặc hoa

- Biết cuối năm 1959 – đầu năm

1960 , phong trào “ Đồng khởi “ nổ ravà thắng lợi ở nhiều vùng nông thônmiền Nam ( Bến Tre là nơi tiêu biểucủa phong trào “ Đồng khởi”

- Sử dụng bản đồ , tranh ảnh đểtrình bày sự kiện

II ĐD DẠY HỌC : +Vật liệu và dụng cụ : 1 số cây con

rau, hoa để trồng ; túi bầu có chứa đầyđất ; cuốc dầm xới , bình tưới nước cóvòi hoa sen

_Bản đồ hành chính VN,

Trang 12

1 Kiểm tra bài cũ Kiểm tra sách vở HS

-Tại sao phải chọn cây con khoẻ, không cong queo, gầy yếu và không bị sâu bệnh, đứt rễ, gẫy ngọn?

 Tạo biểu tượng về phong trào đồng khởi Bến Tre.

- Giáo viên cho học sinh đọc SGK,đoạn “Từ đầu … đồng chí miền Nam.”

- Giáo viên tổ chức học sinh trao đổitheo nhóm đôi về nguyên nhân bùng nổphong trào Đồng Khởi

- Giáo viên nhận xét và xác định vị tríBến Tre trên bản đồ

→ nêu rõ: Bến Tre là điển hình củaphong trào Đồng Khởi

- HS nhận xét -Nhắc lại cách chuẩn bị đất trước khi gieo hạt?

-Cần chuẩn bị đất trồng cho cây con như thế nào?

-Nhận xét và giải thích:Muốn cây trồng đạt kết quả cần chuẩn chọn giốngvà chuẩn bị đất thật tốt Đất trồng cho cây con cần tơi xốp, sạch cỏ dại và lên luống sẵn Giữa các cây con nên có khoảng cách hợp lí(10-50cm tuỳ loại)

Đào hốc to hay nhỏ, nông hay sâu tuỳ loại cây Trước khi trồng cần cho vào hốc một ít phân chuồng ủ mục lấp đất để cung cấp chất dinh dưỡng cần thiết cho cây con Chú ý che phủ hợp lí

- Tổ chức hoạt động nhóm bàn tườngthuật lại cuộc khởi nghĩa ở Bến Tre

→ Giáo viên nhận xét

* GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật

-Dùng hộp đất để minh hoạ, vừa giảng

 Ý nghĩa của phong trào Đồng Khởi.

- Hãy nêu ý nghĩa của phong tràoĐồng Khởi?

Trang 13

vừa thực hiện các thao tác.

-Vừa làm vừa giải thích chậm để hs

- Phong trào đồng khởi đã mở ra thời kìmới: nhân dân miền Nam cầm vũ khíchiến đấu chống quân thù

→ Rút ra ghi nhớ

+GV tổng kết nội dung bài học

THẾ NÀO ?

Khoa học SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CỦA CHẤT

ĐỐT

I MỤC TIÊU : - Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ

phận CN trong câu kể Ai thế nào ?( ND ghi nhớ )

- Nhận biết được câu kể Ai thế nào?

Trong đoạn văn ( BT1 , mục III ) ; viếtđược đoạn văn khoảng 5 câu , trong đĩ

cĩ câu kể Ai thế nào ? ( BT2 )

* HS khá , giỏi viết được đoạn văn

cĩ 2,3 câu kể theo mẫu Ai thế nào ? ( BT3 )

- Kể tên 1 số loại chất đốt

- Nêu ví dụ về việc sử dụngnăng lượng chất đốt trong đời sống vàsản xuất : sử dụng năng lượng thanđá , dầu mỏ , khí đốt trong nấu ăn ,thấp sáng , chạy máy ,…

- CÁc KNS :- kỹ năng biết cách tìm tịi, xử lý trình bày thơng tin về việc sử dụng chất đốt./- kỹ năng bình luận đánh giá về các quan điểm khác nhau về khai thác

và sử dụng chất đốt.

II ĐD DẠY HỌC : -Bảng phụ viết đoạn văn phần nhận

xét

-Nội dung phần ghi nhớ

-Bút màu xanh, đỏ

-Tranh ảnh minh hoạ sgk Oángnghiệm

III CÁC HOẠT

1 Kiểm tra bài cũ Giáo viên ghi BT lên bảng :

- 3-4 em thực hiện trên bảng lớp

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài : Giới thiệu tác dụng của tiết LTVC

Bài tập 1: HS đọc nội dung BT 1

-Giáo viên chốt lại:

-Các câu: 1,2,4,5 là các câu kể Ai thế nào?

Bài tập 2: HS đọc yêu cầu đề, xác

định CN của những câu văn vừa tim được

-GV cho 2 HS lên bảng làm vào

 Thảo luận về sử dụng an toàn, tiết kiệm chất đốt.

Trang 14

phiếu đã viết sẵn

Bài tập 3: HS đọc yêu cầu, thảo luận

và phát biểu ý kiến-GV chốt lại:

+CN của các câu đều chỉ sự vật có đặc điểm, tính chất được nêu ở VN

+CN của câu 1 do DT riêng Hà Nội tạo thành CN của các câu còn lại do cum DT tạo thành

- Giáo viên chốt

+ Phần ghi nhớ:

- GV: Giải thích nội dung ghi nhớ

* Luyện tập Bài tập 1: Tìm CN của các câu kể Ai

thế nào?

HS đọc yêu cầu của bài

GV chốt lại: Các câu 3,4,5,6,8 là cáccâu kể Ai thế nào?

GV nhận xét phần CN của HS trong

các câu trên

-Nêu lại toàn bộ nội dung bài học

*Thi đua: Kể tên các chất đốt theo nộidung tiết kiệm

Hoạt động 3 *Bài tập 2: Viết một đoạn văn

khoảng 4-5 câu

HS đọc yêu cầu

HS viết một đoạn văn khoảng 4 – 5câu

GV nhận xét và chữa bài

* GV tổng kết và nhận xét trò chơi

Tập làm vănOân tập văn kể chuyện

Trang 15

I MỤC TIÊU : - So sánh được hai phân số cĩ cùng

mẫu số

- So sánh được một phân số với 1

- Biết viết các phân số theo thứ tự từ béđến lớn

- Làm được BT : Bài 1 Bài 2 ; Bài 2 ( 5

ý cuối ); Bài 3 (a,c )

* HS khá , giỏi làm các BTcịn lại

- Nắm vững kiến thức đã học vềcấu tạo bài văn kể chuyện , về tính cáchnhân vật trong truyện và ý nghĩa của câuchuyện

II ĐD DẠY HỌC : - Bảng phụ, bảng từ, vở bài tập -Bảng lớp viết đề bài ,

III CÁC HOẠT

1 Kiểm tra bài cũ GV nêu BT HS lên bảng thực hiện - HS KT chéo nhau phần ghi nhớ

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài : - Giáoviên cho 1 số bài tập KT HS Giáo viên giới thiệu dạn bài TLV

Hoạt động 1 *Hướng dẫn học sinh ôn tập :

Củng cố hiểu biết về văn kể chuyện.

Bài 1Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu

đề bài

- Giáo viên phát các tờ phiếu khổ toviết sẵn bảng tổng kết cho các nhómthảo luận làm bài

- Giáo viên nhắc nhở học sinh lưu ý:sau mỗi câu trả lời cần nêu văn tắt tênnhững ví dụ minh hoạ cho từng ý

- Giáo viên nhận xét, kết luận nhómthắng cuộc

*Thực hành :

Bài 1

- GV chữa bài

 Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

Bài 2: Yêu cầu 1 học sinh đọc đề bài.

- Giáo viên dán 3 – 4 tờ phiếu khổ tođã viết sẵn nội dung bài lên bảng, gọi 3– 4 học sinh lên bảng thi đua làm đúngvà nhanh

Giao việc

- GV chữa bài

-Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng, tính điểm thi đua

Tiêu đề	Giáo án lớp ghép 4+5
Trường học	Trường TH Tân Thành B2
Chuyên ngành	Giáo dục
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2011
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	517 KB