GA lop ghep 2+3CKTKN ( DIEN tuan 26)

+ TĐ3: Học sinh đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.. + TĐ2: Đọc đúng, rõ ràng bài văn, đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các

Trang 1

Tuần 26

Soạn: 06 / 03/ 2010

Giảng: Thứ hai ngày 08 tháng 03 năm 2010

Tiết 1 : Chào cờ

Tiết 2

TĐ2: Mĩ thuật ( Tiết 26 ) vẽ tranh: đề tài con vật ( Vật nuôi )

TĐ3: Tập đọc ( Tiết 76 ) sự tích lễ hội chử đồng tử

I mục tiêu.

+ TĐ2: Học sinh hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số con vật quen thuộc

- Biết cách vẽ con vật vẽ đợc con vật đơn giản theo ý thích

*** Học sinh sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp

- Giáo dục học sinh thêm yêu môn học

+ TĐ3: Học sinh đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ Hiểu nghĩa từ mới có trong bài

** Tăng cờng phát âm từ khó cho hoc các em

Quan sát, vấn đáp, thảo luận, thực hành…

IV Các hoạt động dạy học chủ yếu.

- GV: Giới thiệu bài, ghi đầu bài

Giới thiệu tranh, ảnh các con vật

- GV: GTB, ghi đầu bài, đọc mẫu

- HS: Đọc nối tiếp mỗi em một câu trong bài

- GV: Hớng dẫn luyện đọc từ khó:

** HS luyện đọc từ khó: du ngoạn, khóm lau, duyên trời, trồng lúa…Gọi HS chia đoạn

- HS: Gọi HS đọc nối tiếp từng

đoạn

Trang 2

Đa ra tiêu chí chấm bài.

Nhận xét bài vẽ của học sinh

- HS: Ghi đầu bài

- GV: Hớng dẫn đọc câu dài, HD giọng đọc cả bài

- HS: Luyện đọc câu dài

- GV: Gọi HS đọc đoạn và giảng từ theo đoạn Hớng dẫn luyện đọc theo nhóm

- HS: Luyện đọc theo nhóm

- GV: Gọi HS đọc bài thi, nhận xét

4p 5 Hoạt động chung: Củng cố bài ở 2 nhóm trình độ

+ TĐ2: Đọc đúng, rõ ràng bài văn, đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi

đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý Bớc đầu biết đọc trôi chảy đợc toàn bài

** Tăng cờng phát âm từ khó cho các em

- Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc hay cho học sinh

+ TĐ3: Học sinh đọc hiểu và trả lời đợc câu hỏi trong bài Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Đồng Tử là ngời có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nớc Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ trồng Chử Đồng Tử Lễ hội đợc tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó

Kể chuyện: Học sinh kể lại đợc từng đoạn câu chuyện

*** Học sinh đặt đợc tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện

3P 1 Hoạt động chung: TĐ2 học tập đọc, TĐ3 học tập đọc, các em tự kiểm tra

bài ở nhà của bạn

Trang 3

- GV: Giới thiệu bài, ghi đầu bài.

GV đọc mẫu Cho HS đọc nối tiếp

- HS: Đọc nối tiếp mỗi em một câu

- HS: Đọc theo nhóm và trả lời câu hỏi trong SGK

- GV: Gọi HS trình bày, nhận xét, chốt ý đúng

Hỏi: Nội dung câu chuyện nói lên

điều gì?

GV: Gọi HS trình bày chốt ý đúng ghi bảng Gọi HS đọc

GV đọc mẫu đoạn 2 HD học sinh

đọc diễn cảm

- HS: Luyện đọc theo nhóm

- GV: Gọi HS đọc bài, nhận xét.Hớng dẫn kể chuyện

- HS: Thảo luận nhóm kể chuyện

*** Đặt đợc tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện

- GV: Gọi HS kể chuyện trớc lớp.Nhận xét, ghi điểm

Nhắc học sinh về học bài

Tiết 4

TĐ2: Tập đọc ( Tiết 77 ) tôm càng và cá con ( Tiếp )

TĐ3: Toán ( Tiết 126 ) luyện tập

I mục tiêu.

+ TĐ2: Rèn kỹ năng đọc hiểu Học sinh trả lời đợc các câu hỏi trong trong bài Hiểu nội dung bài: Cá Con và Tôn Càng đều có tài riêng Tôm cứu đợc bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn của họ vì vậy ngày càng khăng khít

*** Rèn kỹ năng đọc diễn cảm

- Giáo dục học sinh luôn biết giúp đỡ bạn bè trong những lúc khó khăn

+ TĐ3: Học sinh biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học

Trang 4

- Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng Biết giải bài toán có liên quan

- HS: Đọc thầm bài thảo luận trả lời

câu hỏi trong SGK

GV đọc mẫu toàn bài HD đọc diễn

cảm đoạn 2 của bài

- HS : Luyện đọc nhóm

*** Học sinh đọc diễn cảm

- GV : Gọi HS thi đọc, nhận xét,

ghi điểm

- GV: Giới thiệu bài, ghi đầu bài.Bài 1: HD làm bài

- HS: Làm bài theo nhóm

- GV: Gọi HS trình bày Nhận xét, chốt ý đúng

KL: Ví C có nhiều tiền nhất

Bài 2: HD làm bài

- HS: Làm bài vào vở

10000 - 9000 = 1000 ( đồng ) Đáp số: 1000 đồng

Trang 5

Tiết 5

TĐ2: Toán ( Tiết 126 ) luyện tập

TĐ3: Mĩ thuật ( Tiết 26 ) tập nặn tạo dáng

+ TĐ3: Học sinh nhận biết đợc đặc điểm, hình khối của các con vật

- Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán và tạo dáng con vật Nặn hoặc vẽ hoặc xé dán

và dán đợc con vật

*** Nặn hoặc vẽ, xé dán cân đối gần giống con vật mẫu

II Đồ dùng:

TĐ2: GV: Tranh trong SGK

TĐ3: GV: Bài mẫu HS: Giấy, kéo, keo

III Ph ơng pháp.

- HS: Thảo luận nhóm làm bài

- GV: Quan sát giúp HS yếu

Cho HS quan xát bài xé dán mẫu

HD cách xé dán con vật

+ Xé từng bộ phận sau đó xếp hình cho phù hợp với dáng con vật

- HS: Thực hành làm bài

*** xé dán cân đối gần giống con

Trang 6

- GV: Quan sát giúp HS yếu.

- HS: Tiếp tục hoàn thành bài

- GV: Cho HS trng bày sản phẩm

Đa ra tiêu chí nhận xét:

Nhận xét bài của học sinh

TĐ2: TNXH ( Tiết 26 ) một số loài cây sống dới nớc

TĐ3: Thủ công ( Tiết 26 ) làm lọ hoa gắn tờng ( Tiết 2 )

I mục tiêu.

+ TĐ2: Học sinh nêu đựoc tên, lợi ích của một số cây sống dới nớc

- Quan sát và chỉ ra đợc một số cây sống dới nớc

- Rèn kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả

+ TĐ3: Học sinh biết cách làm lọ hoa gắn tờng Nắm chắc quy trinh làm lọ hoa gắn tờng

- Làm đợc lọ hoa gắn tờng Các nếp gấp tơng đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa

t-ơng đối cân đối

- Rèn kĩ năng làm việc theo quy trình

- Giáo dục học sinh thên yêu môn học

II Đồ dùng:

TĐ2: GV: Tranh minh hoạ trong SGK

TĐ3: GV: Bài mẫu HS: Vở tập vẽ

III Ph ơng pháp.

Trang 7

Cho HS quan sát tranh một số loài

cây sống dới nớc

- HS: Thảo luận nhóm trả lời

+ Nói tên của những cây có trong

hình

- GV: Gọi học sinh trình bày

Nhận xét, chốt ý đúng

KL: H1: Cây bèo lục bình

H2: Cây loại rong

- HS: Thảo luận phân loại cây

xem cây nào có rễ cắm vào bùn

GV hớng dẫn lại các bớc gấp theo quy trình

- HS: Thảo luận nhóm nêu lại các

Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng tiết sau

Tiết 2

Trang 8

TĐ2: Kể chuyện ( Tiết 26 ) tôm càng và có con

TĐ3: Toán ( Tiết 127 ) làm quen với thống kê số liệu

I mục tiêu.

+ TĐ2: Học sinh dựa theo tranh kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện

*** Học sinh biết phân vai kể dựng lại câu chuyện

- Rèn kĩ năng nghe, kể cho học sinh

+ TĐ3: Học sinh bớc đầu làm quen với dãy số liệu Biết sử lý số liệu và lập đợc dãy số liệu ( ở mức độ đơn giản )

- Rèn kĩ năng sử lý số liệu và lập đợc dãy số liệu

II Đồ dùng:

TĐ2: GV: Tranh trong SGK

TĐ3: GV: Bảng phụ Tranh trong SGK

III Ph ơng pháp.

- HS: Quan sát tranh kể lại từng

đoạn của câu chuyện theo nhóm

- GV: Quan sát, giúp đỡ

- HS: Tiếp tục kể theo nhóm

- GV: Gọi học sinh lên kể nối tiếp

- HS: Thảo luận trả lời:

1) Số 122 cm là số thứ mấy của dãy?

2) Dãy số liệu trên có mấy số

- GV: Gọi HS trình bày Nhận xét.Bài 1: HD làm bài

- HS: Thảo luận nhóm làm bài

- GV: Gọi học sinh trình bày Nhận xét chốt bài đúng

Bài 4: HD làm bài

Trang 9

10 đơn vị.

c) Số thứ hai lơn hơn số thứ nhất trong dãy

Tiết 3

TĐ2: Chính tả ( Tiết 51 ) Tập chép vì sao cá không biết nói

TĐ3: Chính tả ( Tiết 51 ) Nghe viết sự tích lễ hội chử đồng tử

I mục tiêu.

+ TĐ2: Học sinh chép lại chính sác bài chính tả, trình bày đúng hình thức mẫu chuyện vui Làm đợc các bài tập theo yêu cầu

- Rèn kỹ năng viết chữ đúng mẫu, đúng cỡ

+ TĐ3: Học sinh nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng các bài tập theo yêu cầu

3P 1 Hoạt động chung: TĐ2 học chính tả, TĐ3 học chính tả các em tự kiểm

tra đồ dùng

5P 2 - GV: Giới thiệu bài, ghi đầu bài

Treo bảng phụ chép bài viết “ Vì

sao các không biết nói ”

- HS: 2 HS đọc đoạn viết

- HS: Tự kiểm tra bài của bạn

- GV: GTB, ghi đầu bài

GV đọc đoạn viết

HD tìm hiểu nội dung đoạn viết:

Trang 10

- GV: HD tìm hiểu nội dung bài.

HD viết từ khó vào bảng con: Say

sa, bỗng …

HD cách viết bài vào vở

- HS: Nhìn bảng chép bài vào vở

- GV: Thu bài chấm điểm Nhận

xét bài viết của HS

Khâu những đờng rạo rực

Vào nền mây trong xanh

- HS: Làm bài đúng vào vở

1) Sau khi trở về trời Chử Đồng Tử

đã giúp dân làm gì?

2) Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử

KL: a) Giấy - giản - dị - giống - rực

- rỡ - giấy - rải - gió

+ TĐ2: Học sinh biết cách tìm số bị chia khi biết thơng và số chia

- Biết tìm X trong các bài tập dạng: X : a = b ( Với a, b là các số bé và phép tính để tìm X là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học ) Biết giải bài toán có một phép nhân

- Rèn kỹ năng làm tính và giải toán

- Giáo dục học sinh say mê học toán

+ TĐ3: Học sinh nêu đợc ích lọi của tôm, cua đối với đời sống con ngời

- Học sinh nói tên hoặc chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của tôm, cua trên hình

vẽ hoặc vật thật

Trang 11

*** Học sinh biết tôm, cua là động vật không xơng sống Cơ thể chúng đợc bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt.

Quan sát, thảo luận, thực hành…

HD quan sát tranh trong SGK

- HS: Quan sát hình con tôm và cua nhạn xét về kích thớc của chúng Bên ngoài cơ thể tôm và cua có gì bảo vệ?

*** Bên trong cơ thể chúng có ớng sống không? Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân? Chân chúng có gì đặc biệt?

x GV: QS iúp đỡ các nhóm

- GV: Gọi HS trình bày, nhận xét chốt ý đúng

KL: Tôm và cua có hình dạng, kích thớc khác nhau Nhng chúng

đều không có xớng sống Cơ thể chúng đợc bao phủ một lớp vỏ cứng, có nhiều chân, chân phân thành nhiều đốt

- HS: Thảo luận nhóm trả lời

1) Tôm, cua sống ở đâu?

2) Nêu ích lợi của tôm và cua?

- GV: Gọi HS trình bày, nhận xét

Trang 12

- GV: Nhận xét, chốt bài đúng.

Số kẹo có là:

3 x 5 = 15 ( chiếc kẹo ) Đáp số: 15 chiếc kẹo

KL: Tôm, cua sống ở dới nớc Tôm, cua là mặt hàng xuất khẩu của nớc ta

Tiết 5

TĐ2: Thể dục (Tiết 51) ôn một số bài tập rèn luyệnt thế cơ bản Trò chơi: “ kết bạn ”

TĐ3: Thể dục (Tiết 51) nhảy dây

trò chơi “ Hoàng anh - hoàng yến”

I mục tiêu.

+TĐ2:Bớc đầu hoàn thiện một số bài tập RLTTCB, thực hiện chính sác

- Ôn trò chơi “ Kết bạn ”, yêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia chơi chủ

động

- Rèn thói quen tập thể dục

- Giáo dục học sinh có thói quen tập thể dục

+TĐ3: Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ Yêu cầu thuộc bài và thực hiện tơng đối đúng

- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân, yêu cầu thực hiện ở mức độ tơng đối chính xác và nâng cao thành tích

- Học trò chơi: “ Hoàng anh - Hoàng yến ” Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu biết tham gia chơi

- Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, bồi dỡng tinh thần đồng đội

II Đồ dùng:

- Sân tập, còi

III Ph ơng pháp.

Quan sát, làm mẫu, thảo luận, thực hành…

Trang 13

9P 3

ngang

- HS: Ôn theo nhóm

- GV: Quan sát, nhận xét

- HS: Tiếp tục ôn đi kiễng gót hai

tay chống hông, đi nhanh chuyển

sang chạy

- GV: Kiểm tra uấn nắn

- GV: Quan sát, kiểm tra uấn nắn

- HS: Thực hiện nhảy dây theo tổ

9p 4 Hoạt động chung: Cho HS chơi trò chơi: “ Kết bạn ”

GV gọi học sinh nêu cách chơi và đa ra luật chơi

Cho HS chơi trò chơi

*** Học sinh cắt, dán đợc dây xúc xích trang trí Kích thớc các vòng dây xúc xích đều nhau Màu xắc đẹp

- Rèn tính khéo léo cho học sinh

+ TĐ3: Học sinh đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nghĩa từ mới trong bài, hiểu nội dung và bớc đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rớc đèn Trong cuộc vui ngày tết trung thu các em thêm yêu quý, gắn bó với nhau

Trang 14

TĐ3: GV: Bảng phụ Tranh trong SGK

III Ph ơng pháp.

Làm mẫu, quan sát, vấn đáp, thảo luận, thực hành…

- GV : Quan sát, giúp HS yếu

GV đọc mẫu toàn bài Cho HS đọc nối tiếp mỗi em 1 câu

- HS: HS đọc nối tiếp

- GV: Hớng dẫn luyện đọc từ khó: Sắm, nải chuối, xung quanh, tua giấy…

Chia đoạn Gọi học sinh đọc nối tiếp theo đoạn

Gọi HS trả lời các câu hỏi trong SGK

Tiết 2

Trang 15

** Tăng cờng phát âm từ khó cho các em.

- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hay cho các em

+ TĐ3: Học sinh nêu đợc íhc lợi của cá đối với đời sống con ngời

- Nói tên và chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của cá trên hình vẽ hoặc vật thật

*** Học sinh biết cá là động vật có xơng sống, sống dới nớc, thở bằng mang Cơ thể chúng thờng có vảy, có vây

- GV: GTB, ghi đầu bài

GV đọc mẫu toàn bài Gọi đọc nối tiếp mỗi em 1 câu

Hớng dẫn luyện đọc từ khó:

** HS đọc từ khó: Xanh non, mặt nớc, lụa đào …

Chia đoạn gọi HS đọc nối tiếp

đoạn

Hớng dẫn cách đọc câu dài, giọng

đọc ( Đọc bài với giọng thong thả, nhẹ nhàng ) Gọi HS đọc bài và giảng từ theo đoạn

Bên ngoài cơ thể cá thờng có gì bảo vệ?

*** Bên trong cơ thể chúng có

x-ơng sống không? Cá sống ở đâu? Chúng thở bằng gì và di chuyển bằng gì?

- GV: Gọi các nhóm trình bày,

Trang 16

Gọi 1 HS đọc lại toàn bài.

- HS: Thảo luận trả lời các câu hỏi trong SGK

di chuyển nhờ vây và đuôi

- HS: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:

1) Em hãy kể tên một số cá sống oqử nớc ngọt và ở nớc mặn mà em biết?

2) Nêu lợi ích của cá?

3) Giới thiệu hoạt động nuôi và

đánh bắt cá mà em biết?

- GV: Quan sát giúp các nhóm

- HS hoàn thành bài

- GV: Gọi HS trình bày Nhận xét.KL: Phần lớn các loại cá đợc dùng làm thức ăn, cá là thức ăn ngon và

bổ, chứa nhiều chất đạm cần cho cơ thể con ngời ở nớc ta có nhièu sông, hồ và biển đó là những môi trờng thuận tiện để nuôi trồng và

đánh bắt cá Ngày nay nghề nuôi cá khá phát triển và cá đã trở thành một mặt hàng xuất khẩu của nớc ta

Tiết 3

Tiêu đề	Giáo án lớp ghép 2 + 3
Người hướng dẫn	Thầy, Giáo
Trường học	Trường PTCS Tân Thành
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Tân Thành

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	442 KB