Giáo án lớp ghép 4 + 5 - Năm học 2012 - 2013 - Tuần 34

6 - GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi , nhận xét bổ sung thêm, chốt ý đúng và nêu nội dung chính của từng bài ghi bảng Gọi HS đọc lại bài - GV: Quan sát chung cả lớp và gợi 7 - HS: Nối tiếp[r]

TUẦN 34: TỪ NGÀY : 29 / 04 / 2013 ĐẾN 03 / 05 / 2013

Thứ hai ngày 29 tháng 4 năm 2013.

Ngày soạn : 27/ 4 / 2013 Dạy bù sáng thứ năm ngày 2/5/2013

Ngày giảng : 29 / 4 / 2013

CHÀO CỜ : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN

I.MỤC

TIÊU

II.ĐDDH

Toán

ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG

( TIẾP )

- Chuyển đổi các đơn vị đo diện

tích

- Thực hiện phép tính với số đo

diẹn tích

- Nội dung bài

Tập đọc

LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG

- Biết đọc bài văn rõ ràng, rành mạch, đọc đúng các tên riêng nước ngoài

- Hiểu nội dung : Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi- ta- li và sự hiếu học của Rê- mi ( Trả lời được câu hỏi trong SGK )

- GD HS có tấm lòng nhân từ

- Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1

2

3

4

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Bài mới.

- GV : Giới thiệu bài ghi bảng

Gọi HS đọc y/c bài tập1 HD làm bài

- HS : Làm Bài 1.

1m2 = 100 dm2

1km2 = 1000 000m2

1m2=10 000 cm2

1dm2 = 100cm2

- GV: Nhận xét bài làm của HS

chốt ý đúng ghi bảng

Gọi HS đọc y/c bài tập 2 HD làm

bài

- HS: Làm bài vào nháp, 3 hs lên

bảng chữa bài

a 15m2 = 150 000 cm2; m2= 10

10 1

dm2

( Phần còn lại làm tương tự)

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- HS : Đọc lại bài Sang năm con

lên bảy và trả lời các câu hỏi về bài

3 Bài mới.

- GV : Giới thiệu bài:

Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

- HS : 1em đọc toàn bài ,cả lớp cùng

theo dõi và đọc thầm trong SGK

- GV: Chia đoạn cho HS đọc nối

tiếp đọc 3 đoạn GV kết hợp sửa lỗi phát âm

6

7

8

9

- GV: Nhận xét bài làm của HS chốt ý đúng ghi bảng Gọi HS đọc y/c bài tập4 HD làm bài - HS: Làm bài vào vở: Bài giải Diện tích thửa ruộng hình chữ nhật là: 64 x 25 = 1600 (m2) Cả thửa ruộng thu hoạch được số tạ thóc là: 1600 x = 800 (kg) 2 1 800 kg = 8 tạ Đáp số: 8 tạ thóc - GV: Cùng HS nhận xét chữa bài, trao đổi cách làm bài -HS:Làm BT trong VBT -GV: Nhận xét ,tuyên dương hs làm bài tốt - HS: Đọc nối tiếp từng đoạn trong bài và đọc các từ khó trong bài - GV: Giải nghĩa các từ khó ,hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp - HS Luyện đọc bài theo cặp 1-2em đọc toàn bài GV: Đọc mẫu toàn bài HD cho HS tìm hiểu nội dung bài - HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi + Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh nào? + Lớp học của Rê-mi có gì ngộ nghĩnh? + Kết quả học tập của Ca-pi và Rê-mi khác nhau thế nào? + Tìm những chi tiết cho thấy Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học? + Qua câu chuyện này em có suy nghĩ gì về quyền học tập của trẻ em? - GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi ,nhận xét bổ sung thêm Nêu nội dung chính của bài - HS nối tiếp nhau đọc lại toàn bài và nêu nội dung chính của bài - GV Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm đoạn Cụ Vi-ta-li hỏi tôi…đứa trẻ có tâm hồn theo nhóm 2 - HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn văn trong nhóm 2 và thi đọc trước lớp - GV: Gọi HS thi đọc nhận xét bài đọc của HS 4 Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học 5 Dặn Dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ………

………

………

………

Tiết 3

I.MỤC

TIÊU

II.ĐDDH

Tập đọc

TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU

THUỐC BỔ

- Đọc lưu loát rành mạch bài

văn Bước đầu biết đọc một văn

bản phổ biến khoa học với giọng

rõ ràng, dứt khoát

- Hiểu nội dung: Tiếng cười

mang đến niềm vui cho cuộc

sống, làm cho con người hạnh

phúc, sống lâu (trả lời được các

câu hỏi trong SGK)

- Tranh và bảng phụ

Đạo đức

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

AN TOÀN GIAO THÔNG

- Cần phải tôn trọng luật giao thông

ở địa phương

- Thực hiện đúng luật giao thông, tuyên truyền mọi người chấp hành luật giao thông

- Biển báo an toàn giao thông

- Một số thông tin QĐ thường xảy

ra tai nạn ở địa phương

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1

2

3

4

5

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Bài mới.

- GV: Giới thiệu bài:

Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu

bài Gọi HS đọc bài

- HS: 1em đọc toàn bài , cả lớp

cùng theo dõi và đọc thầm trong

SGK

- GV: Chia đoạn cho HS đọc nối

tiếp 3 đoạn: GV kết hợp sửa lỗi phát

âm

- HS: Đọc nối tiếp từng đoạn trong

bài và đọc các từ khó trong bài

- GV: Giải nghĩa các từ khó, hướng

dẫn cho HS đọc bài theo cặp

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ:

-HS- Vì sao chúng ta phải bảo vệ

môi trường?

3 Bài mới:

-GV: Cho hs chơi trò chơi

* HĐ1: Khởi động

- TRò chơi: đèn xanh, đèn đỏ

- Cán sự lớp điểu khiển trò chơi

- Em hiểu trò chơi này như thế nào ?

- Nếu không thực hiện đúng luật giao thông điều gì sẽ xảy ra?

-HS:HĐ2: T/C về biển báo giao

thông Mục tiêu: Nhận biết đúng các biển báo giao thông để đi đúng luật

-GV: Cho HS quan sát một số biển

thông báo về giao thông

- Mỗi nhóm cử 2 em lên chơi

- Đi đường để đảm bảo an toàn giao thông em cần làm gì?

- Nếu không tuân theo biển chỉ dẫn điều gì có thể xảy ra?

-HS:HĐ3: Trình bày kết quả điều

tra thực tiễn Mục tiêu: Biết đoạn đường nào

6

7

8

9

- HS: Luyện đọc bài theo cặp 1-2em đọc toàn bài - GV: Đọc mẫu toàn bài ,HS tìm hiểu nội dung bài ? Phân tích cấu tạo bài báo trên, nêu ý chính của từng đoạn? ? Vì sao nói tiếng cười là liều thuốc bổ? ? Nếu luôn cau có hoặc nổi giận sẽ có nguy cơ gì? ? Người ta tìm ra cách tạo ra tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì? ? Trong thực tế em còn thấy có bệnh gì liên quan đến những người không hay cười, luôn cau có hoặc nổi giận? ? Rút ra điều gì cho bài báo này, chọn ý đúng nhất? ? Tiếng cười có ý nghĩ như thế nào? Nêu nội dung chính của bài - HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn bài và nêu nội dung chính của bài - GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm đoạn 3 - HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn văn trong nhóm 2 và thi đọc trước lớp - GV: Gọi HS thi đọc nhận xét bài đọc của HS chốt bài giải đúng thường xảy ra tai nạn? vì sao? -GV:Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả điều tra, nguyên nhân -HS:Đọc KL: Để đảm bảo cho bản thân mình và mọi người cần chấp hành nghiên chỉnh luật giao thông -GV:tập trung hs nx chung và rút kinh nghiệm qua buổi học tập - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau 4 Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học 5 Dặn Dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ………

………

………

………

Tiết 4

I.MỤC

TIÊU

Đạo đức

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

AN TOÀN GIAO THÔNG

- Cần phải tôn trọng luật giao thông ở địa phương

- Thực hiện đúng luật giao thông, tuyên truyền mọi người

Toán

LUYỆN TẬP

- Biết giải bài toán về chuyển động đều

- Yêu thích môn học

chấp hành luật giao thông

- Biển báo an toàn giao thông

- Một số thông tin QĐ thường

xảy ra tai nạn ở địa phương

- Nội dung bài

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1

2

3

4

5

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ:

-GV:- Vì sao chúng ta phải bảo vệ

môi trường?

3 Bài mới:

-HS:Nhắc lại cách chơi

HĐ1: Khởi động

- TRò chơi: đèn xanh, đèn đỏ

- Cán sự lớp điểu khiển trò chơi

- Em hiểu trò chơi này như thế nào ?

- Nếu không thực hiện đúng luật

giao thông điều gì sẽ xảy ra?

-GV: HĐ2: T/C về biển báo giao

thông

-Mục tiêu: Nhận biết đúng các biển

báo giao thông để đi đúng luật

- Cho HS quan sát một số biển

thông báo về giao thông

- Mỗi nhóm cử 2 em lên chơi

- Đi đường để đảm bảo an toàn giao

thông em cần làm gì?

- Nếu không tuân theo biển chỉ dẫn

điều gì có thể xảy ra?

-HS:HĐ3: Trình bày kết quả điều

tra thực tiễn

Mục tiêu: Biết đoạn đường nào

thường xảy ra tai nạn? vì sao?

- Đại diện từng nhóm báo cáo kết

quả điều tra, nguyên nhân

-GV:KL: Để đảm bảo cho bản thân

mình và mọi người cần chấp hành

nghiên chỉnh luật giao thông

- GV tập trung hs nx chung và rút

kinh nghiệm qua buổi học tập

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- HS: Đổi chéo VBT kiểm tra bài

của nhau

3 Bài mới.

- GV: Giới thiệu bài ghi bảng HD

làm Bài tập 1 (171):

- HS: Làm bài vào nháp, sau đó đổi

nháp chấm chéo

Bài giải:

a) 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ Vận tốc của ô tô là:

120 : 2,5 = 48 (km/giờ) b) Nửa giờ = 0,5 giờ

Quãng đường từ nhà Bình đến bến xe là:

15 x 0,5 = 7,5 (km) c) Thời gian người đó đi bộ là:

6 : 5 = 1,2 (giờ) Đáp số: a) 48 km/giờ b) 7,5 km c) 1,2 giờ

- GV: Nhận xét bài làm của HS chốt

ý đúng ghi bảng Gọi HS đọc y/c bài tập 2 HD làm bài

- HS : Làm bài 2 (171):

Bài giải:

Vận tốc của ô tô là:

90 : 1,5 = 60 (km/giờ) Vận tốc của xe máy là:

6 -HS:Đọc lại kết luận

60 : 2 = 30 (km/giờ) Thời gian xe máy đi quãng đường

AB là:

90 : 30 = 3 (giờ) Vậy ô tô đến B trước xe máy một khoảng thời gian là:

3 – 1,5 = 1,5 (giờ) Đáp số: 1,5 giờ

- GV: Nhận xét bài làm của HS chốt

bài giải đúng

4 Củng cố - Nhận xét chung giờ học

5, Dặn dò - Chuẩn bị bài sau

TIẾT 5 :ÂM NHẠC

GV CHUYÊN DẠY

Ngày soạn: 28/ 4 / 2013

Ngày giảng : 30 / 4 / 2013 Thứ ba ngày 30 tháng 4 năm 2013 Dạy vào chiều thứ 5 ngày 2 tháng 5 năm 2013

Tiết 1

I.MỤC

TIÊU

II.ĐDDH

Chính tả (Nghe - viết)

NÓI NGƯỢC

- Nghe- viết lại đúng chính tả trình bày đúng bài vè dân gian theo thể thơ lục bát

- Làm đúng bài tập 2( Phân biệt

âm đầu thanh dễ

- Phiếu bài tập

Khoa học

TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜIĐẾN MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ VÀ NƯỚC

- Nêu những nguyên nhân dẫn đến việc không khí và nước bị ô nhiễm

- Nêu tác hại của việc ô nhiếm không khí và nước

- Liên hệ thực tế về những nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường nước và không khí ở địa phương

- Hình trang 138, 139 SGK

- Phiếu học tập

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Bài mới.

- GV: Giới thiệu bài Hướng dẫn

viết chính tả GV đọc bài viết chính

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- HS : Nêu lại nội dung bài cũ theo

nhóm

3

4

5

6

7

8

9

tả, gọi HS đọc - HS: Đọc bài viết chính tả và nêu nội dung bài - GV: Gọi HS nêu trước lớp ,nhận xét bổ sung thêm HD cho HS viết các từ khó - HS: Luyện viết bảng nháp các từ Liếm lông, lao đao, lươn, trúm, thóc giống, đổ vồ, chim chích, diều hâu, quạ,

- GV: Nhận xét chữ của HS và hướng dẫn cho HS cách trình bày bài thơ , Đọc bài cho HS viét bài vào vở - HS: Lắng nghe và ghi bài vào vở Soát lại lỗi chính tả - GV: Quan sát chung cả lớp Chấm một số bài nhân xét bổ sung thêm Gọi HS đọc y/c bài tập 2a HD làm bài - HS :Nêu miệng, dán phiếu, lớp nx chữa bài + Thứ tự điền đúng: giải đáp; tham gia; dùng; theo dõi; kết quả; bộ não; không thể

- GV: Nhận xét bài làm của HS chốt ý đúng ghi bảng 3 Bài mới. - GV: Giới thiệu bài ghi bảng cho HS thảo luận theo cặp - HS : Quan sát các hình trang 134, 135 để trả lời các câu hỏi: + Nêu nguyên nhân dẫn đến việc làm ô nhiễm không khí và nước + Điều gì sẽ xảy ra nếu tàu biển bị đắm hoặc những đường ống dẫn dầu đi qua đại dương bị rò rỉ? + Tại sao những cây trong hình 5 bị trụi lá? Nêu mối liên quan giữa ô nhiễm MT không khí với ô nhiễm MT đất và nước? - GV; Mời đại diện một số nhóm trình bày.GV cho cả lớp thảo luận: Phân tích những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá? - HS : Liên hệ thực tế về những nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường nước, không khí ở địa phương + Nêu được tác hại việc ô nhiễm không khí và nước - GV: Mời đại diện một số nhóm trình bày.GV nhận xét, kết luận - HS : Nêu lại nội dung bài học trong SGK - GV: Nêu lại nội dung bài 4 Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học 5 Dặn Dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ………

………

………

………

Tiết 2

I.MỤC

TIÊU

II.ĐDDH

Luyện từ và câu

MRVT : LẠC QUAN - YÊU

ĐỜI

- Biết thêm một số từ phức chứa tiếng vui và phân lạo chúng thành 4 nhóm có nghĩa BT1 biết đạt câu với từ ngữ nới về chủ điểm lạc quan, yêu cầu BT2,3

- Bảng phụ viết bài tập 1

Lịch sử

ÔN TẬP

- Năm được một số sự kiện , nhân vật lịc sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay :

+ Cuối năm 1945 thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta , nhân dân

ta tiến hành cuộc kháng chiến giữ nước Chiến thắng Điện Biên Phủ kết thúc tắng lợi cuụoc kháng chiến + Giai đoạn 1945 - 1975 Nhân dân miền nam đứng lên chiến đấu , Miền Bắc xây dựng xã hội chủ nghĩa , và chống chiến tranh phá hạo đế quốc Mĩ , chi viện cho miền Nam Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng , đất nước được thống nhất

- Bản đồ hành chính Việt Nam -Tranh, ảnh, tư liệu liên quan tới kiến thức các bài

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1

2

3

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Bài mới.

- HS : Đọc các yêu cầu bài và làm

Bài 1

a Vui chơi, góp vui, mua vui

b Vui thích, vui mừng, vui lòng,

vui thú, vui vui

c Vui tính, vui nhộn, vui tươi

d vui vẻ

- GV: Gọi HS trình bày trước lớp,

nhận xét bổ sung thêm

Gọi HS đọc y/c bài tập 2 HS làm bài

- HS : Làm bài 2 vào vở:

+ Mời các bạn đến góp vui với bọn

mình

+ Mình đánh một bản đàn để mua

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Bài mới.

- GV : Giới thiệu bài ghi bảng

GV dùng bảng phụ, HS nêu ra bốn thời kì lịch sử đã học:

- HS : Nêu theo cặp

+ Từ năm 1958 đến năm 1945;

+ Từ năm 1945 đến năm 1954;

+ Từ năm 1954 đến năm 1975;

+ Từ năm 1975 đến nay

- GV : Gọi HS trình bày chốt ý đúng

, ghi bảng

HD cho nhóm thảo luận theo cặp

5

6

7

vui cho bạn thôi - GV: Gọi HS trình bày trước lớp, nhận xét bổ sung thêm, chốt ý dúng ghi bảng HD làm bài tập 3 - HS : Làm bài 3 Trao đổi theo cặp để tìm từ miêu tả tiếng cười: + VD: Cười ha hả, cười hì hì, cười hí hí, hơ hơ, hơ hớ, khanh khách, khềnh khệch, khùng khục, khúc khích, rinh rích, sằng sặc, sặc sụa,

+ VD: Cô bạn cười hơ hớ nom thật vô duyên + Ông cụ cười khùng khục trong cổ họng + Cu cậu gãi đầu cười hì hì, vẻ xoa dịu - GV: Gọi HS trình bày trước lớp, NX bổ sung thêm -HS: Xem lại ND của toàn bài - HS : Mỗi nhóm nghiên cứu, ôn tập một thời kì, theo 4 nội dung: + Nội dung chính của thời kì ; + Các niên đại quan trọng ; + Các sự kiện lịch sử chính ; + Các nhân vật tiêu biểu - GV : Mời đại diện một số nhóm trình bày.GV nhận xét, chốt ý ghi bảng - GV nêu: Từ sau năm 1975, cả nước cùng bước vào công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội Từ năm 1986 đến nay, dưới sự lãnh đạo của Đảng, nhân dân ta đã tiến hành công cuộc đổi mới và thu được nhiều thành tựu quan trọng, đưa nước ta vào giai đoạn công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước - HS : Nêu lại ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám và đại thắng mùa xuân năm 1975 - GV: Gọi HS trả lời trước lớp , ghi bảng 4 Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học 5 Dặn Dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ………

………

………

………

Tiết 3

I.MỤC

TIÊU

II.ĐDDH

Khoa học

ÔN TẬP : THỰC VẬT VÀ

ĐỘNG VẬT

- Ôn tập về chuỗi thức ăn trong

tự nhiên

- Thể hiện mối quan hệ về thức

ăn giữa sinh vật này với sinh vật

kia bằng sơ đồ

- Giấy khổ rộng và bút vẽ

- Sách giáo khoa, vở bài tập

Chính tả ( nhớ - viết )

SANG NĂM CON LÊN BẢY

- Nhớ- viết đúng chính tả trình bày đúng hình thức bài thơ 5 tiếng

- Tìm đúng tên các cơ quan đơn vị ,

tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng các tên riêng đó BT2 viết được một tên cơ quan , xí nghiệp , công ti ở địa phương

- Bảng phụ ghi bài tập 2

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1

2

3

4

5

6

7

8

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Bài mới.

- GV: Giới thiệu bài ghi bảng

Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn.

- HS : Quan sát hình sgk/134.

? Nêu những hiểu biết của em về

cây trồng và vật nuôi trong hình?

? Mối quan hệ của các sinh vật trên

bắt đầu từ sinh vật nào?

- GV: Gọi HS trả lời trước lớp các

câu hỏi, nhận xét bổ sung thêm

HD Dùng mũi tên và chữ thể hiện

mối quan hệ về thức ăn giữa cây lúa

và các con vật trong hình và giải

thích sơ đồ:

- HS : Vẽ sơ đồ vào vở

Gà Đại bàng

Cây lúa Rắn hổ

Chuột đồng Cú mèo

- GV: Gọi HS trình bày , kết luận

- HS : Nêu lại nội dung bài trong

SGK

-GV:Nhận xét tuyên dương hs học

tốt

-HS: Làm BT trong VBT

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- HS: Đổi chéo VBT về nhà kiểm

tra bài về nhà của nhau

3 Bài mới.

- GV: Giới thiệu bài: GV Đọc bài

viết

Bài chính tả nói điều gì?

- HS : Đọc thuộc lại bài và nêu

Nội dung bài thơ nói điều gì?

- GV: Đọc những từ khó, dễ viết sai

cho HS viết bảng con

- Viết bảng con và đọc lại các từ : Ngày xưa, ngày xửa, giành lấy,…

- GVNhận xét và gọi HS nêu cách trình bày bài?

- HS : Đọc lại toàn bài và nhớ bài

viết vào vở

- GV: Quan sát chung cả lớp và HD

thêm cho HS

- GV thu một số bài để chấm nêu nhận xét

HD cho HS làm bài tập 2

- HS : Làm bài

Lời giải:

+ Uỷ ban Bảo vệ và Chăm sóc trẻ

em Việt Nam

+ Uỷ ban Bảo vệ và Chăm sóc trẻ

em Việt Nam

+ Bộ Y tế + Bộ Giáo dục và Đào tạo

+ Bộ Lao động – Thương binh và

Xã hội + Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam

- GV : Chữa bài làm của HS chốt