Giäng ®äc chËm r·i, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ ca ngîi sù th«ng minh, ®øc tÝnh cÇn cï ch¨m chØ, tinh thÇn vît khã cña NguyÔn HiÒn.. giải toán có lời văn.[r]
Trang 1
Thứ 2 ngày 2 tháng 11 năm 2009
Toỏn ễn tập
I/Yờu cầu
Rốn cho HS kỹ năng thực hiện tớnh nhanh ; tỡm hai số khi biết tổng và hiệu
II/Chuẩn bị:
Soạn bài tập
III/Lờn lớp:
1/Ổn định:
2/Luyện tập:
Bài 1 : Bài toỏn
Một tấm bỡa hỡnh chữ nhật cú nữa chu vi là 216
cm, chiều dài hơn chiều rộng 28 cm hỏi chiều dài ,
chiều rộng tấm bỡa là bao nhiờu ?
-Hướng dẫn tỡm hiểu đề , túm tắt đề rồi giải vào vở
Bài 2 : Tớnh bằng cỏch nhanh nhất
a) 254 + 689 + 646 ; b) 1728 + 545 + 272 + 455
-Gọi HS phỏt hiện những cặp số hạng cú đơn vị trũn
chục Hướng dẫn HS tỡm K/q bằng phương phỏp
cộng cỏc số trũn chục , trũn trăm , …
-1 em lờn bảng sửa bài
Bài 3:Tổng của hai số là số lớn nhất có ba chữ số
Hiệu là số lớn nhất có một chữ số Tìm hai số đó
GV HD HS tìm hiểu ,tóm tắt đề toán
Gọi HS lên bảng giải - cả lớp làm vào vở
*Thu chấm vở , nhận xột
3/nhận xột tiết học
-Thực hiện theo hướng dẫn
cả lớp làm vào vở , 1 em lờn bảng
-HS phỏt hiện bổ sung cho nhau
-Thực hiện cỏ nhõn -Nhận xột ở bảng
-Lắng nghe Tiếng việt : ôn tập (2T)
I Mục tiêu :
- HS nắm đợc ý nghĩa của động từ: là từ chỉ hoạt động, trạng thái, khả năng của ngời, sự vật, hiện tợng
- HS nhận biết đợc động từ trong câu
HS đợc củng cố và mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ớc mơ.
- HS bớc đầu phân biệt đợc giá trị những ớc mơ, cụ thể qua luyện tập sử dụng các từ bổ trợ cho
từ ớc mơ.
II Hoạt động
Bài 1 Trong bảng xếp các từ đồng nghĩa với ớc mơ dới đây, một bạn đã xếp sai một số từ em hãy
khoanh tròn các từ xép sai đó?
a, Bắt đầu bằng tiếng ớc b, Bắt đầu bằng tiếng mơ
ớc muốn , ớc mong, ớc ao, ớc nguyện ,
-ớc l ợng , ớc chừng mơ ớc , mơ màng , mơ tởng , mơ mộng, mơ hồ
Bài 2 Nối thành ngữ với nghĩa phù hợp.
thành ngữ nghĩa của thành ngữ
a, Cầu đợc ớc thấy 1 muốn những điều trái với lẽ thờng
b,ớc sao đợc vậy 2 Không bằng lòng với cái hiện đang có,lại mơ tởng
tới cái khác cha phải của mình
c, ớc của trái mùa 3 điều mong muốn đợc toại nguyện
d, đứng núi này trông núi
nọ
4 Gặp đợc điều vui mụừng toại nguyện
Bài 3 tìm các động từ, danh từ có trong đoạn văn sau:
Tuần 11
Trang 2Vua Mi-đát thử bẻ một cành sồi,cành đó liền biến thanhnf vàng Vua ngắt một quả táo, qủa táo cũng thành vàng nốt
a, Danh từ:
b Động từ:
Bài 4 Hãy xếp động từ vừa tìm đợc vào các dòng sau:
Động từ chỉ hoạt động:
động từ chỉ trạng thái:
I Mục tiêu : - HS đọc đúng, đọc trơn toàn bài ông trạng thả diều Giọng đọc chậm rãi, nhấn giọng ở những từ ngữ ca ngợi sự thông minh, đức tính cần cù chăm chỉ, tinh thần vợt khó của Nguyễn Hiền
II Hoạt động dạy học :
Đọc diễn cảm bài Ônng trạng thả diều :
Giọng: chậm rãi, cảm hứng ca ngợi, nhấn giọng một số từ ngữ thể hiện tính cách của Nguyễn Hiền:
ham thả diều, kinh ngạc, lạ thờng, hai mơi,
- Nhiều HS luyện đọc diễn cảm câu
- Luyện đọc cá nhân, đọc nối đoạn, đọc đoạn yêu thích, thi đọc hay nhất
- GV & HS bình chọn bạn đọc hay nhất
- GV đánh giá, nhận xét chung
- 2 HS nêu ý nghĩa của câu chuyện
III Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học
*******************************************************************************
Thứ 4 ngày 4 thág 11 năm 2009
Toán : Ôn tập (2T)
I/Yờu cầu
Rốn cho hs kỹ năng về kỹ năng cộng , trừ nhõn 2 số cú nhiều chữ số giải toỏn cú lời văn
II/Chuẩn bị:
Soạn đề bài
III/Lờn lớp:
1/Ổn định:
2/Luyện tập:
Bài 1/57VBT :
-Ghi từng phộp tớnh , HS thực hiện vào bảng con // 1 em lờn
bảng
GV KL ghi điểm tuyờn dương
Bài 2/57 VBT :
-HS đọc đề
-Gọi HS nờu cỏch tớnh nhanh
a).3478 + 899 + 522 =
b)7955 + 685 + 1045 =
Bài 3/57
-Gọi HS đọc đề , hướng dẫn HS tỡm hiểu đề Nhận dạng đề , nờu
cỏch giải Làm vở bài tập
-Gọi HS nờu miệng , YHS khỏc nhận xột , GV ghi điểm
Bài 1/59 : GV đọc dề
-Mỗi dóy làm 1 bài
Bài 2/59
-HS nờu đề , GV ghi túm tắt
Cú 3 bao gạo
bao 1 : 5 yến
bao 2 : 45 kg
bao 3 : 25 kg
Hỏi TB 1 bao nặng bao nhiờu ?
-HS nờu cỏch làm
-GV lưu ớ đơn vị
-Thu chấm vở , nhận xột
3/nhận xột tiết học
-Thực hiện vào bảng con
-2 em -2-3 em -Thực hiện cỏ nhõn
-Thực hiện cỏ nhõn -2-3 em đọc
-Thực hiện -Nhận xột , lắng nghe -Lắng nghe
-Lắng nghe nhận xột ở bảng
-Thực hiện -Lắng nghe
Trang 3Tiếng Việt: Luyện viết bài 10;11
1 Mục tiêu
HS viết đúng cỡ chũ
HS viết đẹp, đúng tốc độ
2 Hoạt động :
Giáo viên hớng dẫn cách viết
HS viết, GV kiểm tra, uốn nắn cho những em viết sai
3 Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học
Anh văn : Cô Hiền dạy
Toán : Ôn tập (2T)
I/Yờu cầu
Rốn cho HS kỹ năng thực hiện nhõn với số cú tận cựng là khụng biết vận dung tớnh chất K/hợp , giao hoỏn để tớnh toỏn đổi đỳng đơn vị diện tớch
II/Chuẩn bị:
Soạn bài tập
III/Lờn lớp:
1/Ổn định:
2/Luyện tập:
Bài 1/63VBT :
-GV nờu đề , HS nờu cỏch thực hiện , HS thực hiện vào
bảng con // 1 em lờn bảng một dóy làm 1 bài
-270 x 30 ; 4300 x 200 ; 13480 x 400
Bài 3/63
-Chia nhúm 2 tỡm hiểu đề
7 xe ụ-tụ ? Kg (tấn)
1 xe chở 60 bao gạo
1 bao nặng 50 Kg
Cỏch 1 :
Số bao 7 xe chở : 60 x 7 = 420 (bao)
Khối lượng gạo 7 xe chở : 420 x 50 = 21000 (Kg )
= 21 (Tấn)
Cỏch 2 :
Khối lượng gạo 1 xe chở : 50 x 60 = 3000 (Kg)
Khối lượng gạo 7 xe chở : 3000 x 7 = 21000 (Kg)
= 21 (Tấn)
Bài 2/65 : viết số thớch hợp HS làm bảng con
-Gọi HS nờu lại quan hệ cỏc đơn vị diện tớch
6 m2 = dm2 ; 990 m2 = dm2
500 dm2 = m2 ; 2500 dm2 = m2
11 m2 = cm2 ; 15 dm2 2 cm2 = cm2
Bài 3/65 : GV đọc đề , GV túm tắt
Sõn vận động cú :
a = 150 m ; b = 120 m Tớnh : P ; S
Bài 4/65
-HS làm vở // 1 em lờn bảng
-Thu chấm vở , nhận xột
Bài 7 : Bài toỏn
Năm năm trước tuổi mẹ và tuổi con là 38 tuổi
và tuổi mẹ hơn tuổi con là 32 tuổi hỏi tuổi mẹ và
tuổi con hiện nay là bao nhiờu ?
-HS đọc đề
-HS túm tắt đề theo nhúm 2 em
-Thực hiện vào bảng con
.-Thực hiện theo nhúm
-Nhận xột , lắng nghe -HS thực hiện
-Lắng nghe -Lắng nghe nhận xột ở bảng
-Thực hiện
-Thực hiện
-2-3 em đọc -Thực hiện
Trang 4-Đai diện nhúm nờu miệng túm tắt đề , GV ghi
bảng
-Nờu miệng bài giải
-Nhận xột ghi điểm
3/nhận xột tiết học
-Thực hiện -Nhận xột , lắng nghe
-Lắng nghe
Tiếng việt: ôn tập
I Mục tiêu : - Học sinh nắm đợc một số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ.
- Bắt đầu biết sử dụng các từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ
Học sinh hiểu thế nào là tính từ
- Biết tìm đợc tính từ trong đoạn văn, biết đặt câu có dùng tính từ
II Hoạt động dạy học chủ yếu:
a Tết cha đến mà hoa đào đã nở trong vờn
b Trời sắp sang xuân mà tiết trời còn lạnh giá
c Những hôm trời ma to nhng bố em vẫn đến công xởng
a
b
c
Học sinh làm bài – Nhận xét – GV chữa bài
Câu 2: Xếp các từ bổ nghĩa cho động từ tìm đợc ở câu 1 vào nhóm dới đây:
a cho biết sự việc diễn ra trong thời gian rất gần:
b Cho biết sự việc đang diễn ra:
c Cho biết sự việc đã hoàn thành rồi :
Học sinh làm bài – Nhận xét – GV chữa bài
Câu 3: Hãy xếp các tính từ sau vào từng nhóm trong bảng: Trắng , To , nhỏ, vàng hoe , thông
minh , lùn tịt , nhanh nhẹn, mảnh mai
a Tính từ chỉ tính chất
b Tính từ chỉ màu sắc
c Tính từ chỉ hình dáng
d.tính từ chỉ kích thớc
Học sinh làm bài – Nhận xét – GV chữa bài
***********************************Hết *********************************