- Nắm được một số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ đã, đang, sắp -Nhận biết và sử dụng được các từ đó qua các bài tập thực hành 1,2,3 trong SGK.. Các hoạt động dạy học chủ yếu: H[r]
Trang 1Luyện từ và câu Luyện tập về động từ
I Mục tiêu :
- Nắm được một số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ (đã, đang, sắp) -Nhận biết và sử dụng được các từ đó qua các bài tập thực hành (1,2,3) trong SGK
II.đồ dùng dạy học :
-GV: Một số tờ phiếu viết nội dung BT2, 3
-HS: VBT Tiếng Việt
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ1.Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
HĐ2 Hướng dẫn HS làm BT:
Bài1: Nêu ý nghĩa của các từ in đậm
- GV gắn bảng phụ ghi sẵn nội dung BT1
- HS đọc yêu cầu BT
- Lớp đọc thầm câu văn, tự gạch chân bằng bút chì mờ dưới các động từ được
bổ sung ý nghĩa
- 2 HS lên bảng chữa bài
- Lớp nhận xét, GV chốt lời giải đúng:
+ Từ sắp bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ đến Nó biết sự việc diễn
ra trong thời gian rất gần
+ Từ đã bổ sung ý nghĩa thời gian cho đông từ trót Nó cho biết sự việc
được hoàn thành rồi
Bài2 :Chọn từ cho trước để điền vào chỗ trống
- GV gắn bảng phụ ghi sẵn nội dung BT2 lên bảng
- 2 HS đọc yêu cầu BT
- HS làm bài vào vở bài tập
- 1 HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét, GV chốt lời giải đúng :đã, đã, đang, sắp
Bài3 : Chữa lại cho đúng các từ chỉ thời gian
- 1 HS đọc mẩu chuyện vui Đãng trí , lớp đọc thầm, suy nghĩ làm bài
- GV gắn 3 tờ phiếu khổ to lên bảng
- HS đọc yêu cầu BT
- HS làm vào vở bài tập
- 3 HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét GV kết luận lời giải đúng:
+Một nhà bác học đang làm việc trong phòng.Bỗng người phục vụ bước vào, nói nhỏ với ông
+Nó đọc gì thế? ( hoặc Nó đang đọc gì thế?)
IV Củng cố – dặn dò :
- GV nhận xét tiết học Kể lại truyện vui Đãng trí cho người thân nghe
Lop4.com