GIAO AN LOP 3 TUAN 4 CKTKN KNS

- Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai - Học snh khá giỏi : yêu thích môn học.Biết nhận xét, đánh giá đúng theo cách kể của mỗi bạn.. -GDKNS[r]

Trang 2

Thứ hai

3/9/2012 Chào cờToán

Hát nhạc Tập đọc

Kể chuyện

Luyện tập chung Học hát bài : Bài ca đi họcNgười mẹ

Ông ngoạiNghe – viết : Người mẹKiểm tra

Trang 3

Từ ngữ về GĐ Ôn tập câu Ai là gì

Ôn chữ hoa CBảng nhân 6Giữ lời hứa (t2)

Nghe – Viết : Ông ngoại Gấp con ếch ( T2)

Trang 4

TN & XH ToánRhsy

Hoạt động tuần hoàn

Thứ sáu

7/9/2012

TLVToán

TN & XH Thể dục SHL

Nghe – kể : dại gì mà đổi điền vào tờ giấy có sẵn

Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số

Vệ sinh cơ quan tuần hoàn

CV5842

bt3

Trang 5

Duyệt của Ban Giám Hiệu

An Minh Bắc , ngày 12 tháng 08 năm 2012

Giáo viên chủ nhiệm

Trang 6

Nguyễn Thị Dung

Thứ hai ngày 3 tháng 09 năm 201 2

TUẦN 4(TIẾT 16) TOÁN (TIẾT 16)

Trang 7

- Biết cách giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau một sốđơn vị).- Bài tập cần làm Bài 1,2,3,4.

+ Học sinh khá giỏi : Ham thích học toán.làm tốt bài tập 4

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Sách giáo khoa , bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Trang 8

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV nhận xét – Chữa bài – Ghi

điểm.

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn bài

Trang 9

- GV cho HS đổi chéo vở để chữa bài.

* Bài 2: Quan hệ giữa thành phần và

- HS đọc kỹ bài toán rồi giải.

Bài giải:

- Tùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất số lít dầu là:

160 – 125 = 35 (lít)

Trang 11

Rút kinh nghiệm :

TUẦN 4(TIẾT 16) HÁT NHẠC

HOC HÁT: BÀI CA ĐI HỌC (TIẾP THEO)

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Trang 12

-HS biết hát đúng giai điệu và đúng lời 2

-Biết hát kết hợp vỗ tay hát đệm theo bài hát

- Học sinh khá giỏi : biết hát và đúng lời bài ca

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Nhạc cụ quen dùng

- Tranh ảnh minh hoạ và một vài động tác vận động phụ họa

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Trang 13

1 Kiểm tra bài cũ : Bài ca đi học

GV nhận xét

2 Bài mới a Gới thiệu bài hát

Học hát: Bài ca đi học (tiếp)

Theo cách hát nối tiếp mỗi tổ hát một câu nối tiếp

đến hết bài

+ Tập hát lời hai Học sinh đọc lời ca trên bảng

GV hướng dẫn một vài chỗ cần thiết, sau đó đổi

lại phần trình bày.GV chỉ định 1-2 HS hát lời hai,

HS hát

HS nghe

HS thực hiện

HS thực hiện1-2 em đọc lời ca

HS thực hiện

Trang 14

GV nhận xét và hướng dẫn những chỗ cần thiết.

Tập hát đối đápChia lớp thnàh hai nửa, mỗi nửa

hát một câu đối đáp nhau Đổi lại phần trình bày

Gv nhận xét

+Tập hát nối tiếp

Chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát một câu nối tiếp

đến hết bài Đổi lại phần trình bày của từng tổ, GV

nhận xét

HS nghe, ghi nhớ

HS thực hiện

Trang 15

+ Trình bày bài hát:

+ Hát kết hợp vận động

- GV mời 1-2 HS học khá lên trước lớp, hát và vận

động phụ họa cho bài hát

Trang 16

TUẦN 4(TIẾT 16) TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN (TIẾT 10+11) :

NGƯỜI MẸ

Trang 17

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

+ TẬP ĐỌC

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kdẫn chuyện và lời của nhân vật.

-Hiểu từ ngữ: mấy đêm ròng, thiếp đi khẩn khoản, lã chã

- Hiểu nội dung câu chuyện:Người mẹ rất yêu con Vì con, người mẹ có thể làmtất cả

Kể chuyện:

Trang 18

- Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai

- Học snh khá giỏi : yêu thích môn học.Biết nhận xét, đánh giá đúng theo cách

Trang 19

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gáo viên nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

Luyện đọc

+ GV đọc toàn bài: Gợi ý cách đọc

Đoạn 1: Giọng đọc hồi hộp, nhấn giọng

Trang 20

các từ hớt hải, thiếp đi, khẩn khoản,

- Đoạn 2 và 3: Giọng đọc thiết tha, nhấn

giọng các từ: không biết, băng tuyết bám

đầy, ủ ấm

-Đoạn 4: Đọc chậm, rõ ràng từng

câu.GiọngThầnChếtngạcnhiên.Giọng người

mẹ điềm đạm, khiêm tốn Khi yêu cầu

Thần Chết "Hãy trả con tôi" dứt khoát

HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của truyện

HS hiểu nghĩa các từ: hớt hải, hoảng hốt, vộivàng

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Các nhóm thi đọc

- 4 HS đại diện 4 nhóm tiếp nối đọc

Trang 21

+ Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

Hướng dẫn tìm hiểu bài

- PP/KT trình bày ý kiến cá nhân

- KN giải quyết vấn đề

- GV mời 1 HS đọc thành tiếng đoạn 2, cả

- HS đọc thầm đoạn 1, kể vắn tắt: bà mẹ thứcmấy đêm ròng Thần Đêm Tối chỉ đường chobà

- Một HS đọc đoạn 2

Trang 22

- Người mẹ trả lời như thế nào?

- GV chốt lại: Cả 3 ý đều đúng vì người

Trang 23

mẹ quả là rất dũng cảm, rất yêu con.

Hoạt động 4: Luyện đọc lại.

Trang 24

– Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo

- HS tự lập nhóm và phân vai

- HS thi dựng lại chuyện

Trang 25

Trang 27

- Hiểu nội dung bài: Ông hết lòng chăm lo cho con cháu Cháu mãi mãi biết ơn

ông - Người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học.( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

Trang 28

-Học sinh khá giỏi : Thích học tiếng Việt.đọc tueo phân vai

-GDKNS : Giao tiếp , trình bày suy nghĩ , Xác định giá trị

-PP/KT : Trình bày 1 phút , chúng em biết ba , Hỏi và trả lời

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa, bảng phụ

Trang 29

1 Kiểm tra bài cũ: Bài " Người mẹ"

- GV gọi 2 HS kể và trả lời nội dung.

* Đoạn 2: Năm nay thế nào.

* Đoạn 3: Ông chậm rãi sau này.

Trang 30

-KNS : Giao tiêp , trình bày suy nghĩ

đoạn ông dẫn cháu đi đến thăm trường.

+ Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại lngười thầy

đầu tiên? GV chốt lại.

* Ví dụ: Ông chậm rãi nhấn từng nhịp

Trang 31

Luyện đọc lại GV chọn 1 đoạn.

+ Em thấy tình cảm của 2 ông cháu trong bài

này như thế nào?

Trang 32

TUẦN 4(TIẾT 16) CHÍNH TẢ (TIẾT 7 )

NGHE – VIẾT : NGƯỜI MẸ

-Nghe - Viết đúng bài chính tả "Người mẹ" , trình bày đúng hình thức văn xuôi

-Làm đúng các bài tập 2 ( a,b ) hoặc bT3 (ab) hoặc bài do CT giáo viên soạn

+Học sinh khá giỏi : yêu thích môn học chăm chỉ học tập

Trang 33

- 3 hoặc 4 băng giấy viết nội dung bài tập 2a

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

Ngắc ngư, ngoặc kép, mở cửa, đổ

Trang 34

2.Bài mới: a.Giới thiệu bài.

+Hướng dẫn Nghe – Viết.

+Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- Đoạn văn có mấy câu?

-Tìm các tên riêng trong bài

chính tả.

-Các tên riêng ấy được viết như

thế nào?

- Những dấu cấu nào được dùng

trong đoạn văn?

- 2, 3 HS đọc đoạn văn sẽ viết chính tả.

Trang 35

+GV đọc cho HS viết bài.

Khi ra da đỏ hây hây Thân hình vuông vắn đem xây cửa nhà?

(là hòn gạch)- Bài 3a: Ru – dịu dàng –

Trang 36

* Bài 3a:

3 Củng cố - Dặn dò:

- Những em viết sai về nhà sữa lỗi

* Bài 2a: HS làm vào vở.

* Bài 3a: HS làm vào vở.

Trang 38

- Giải được bài roán có một phép tính

- biết tính độ dài đường gấp khúc ( trong phạm vi các số đã học )

- Học sinh khá giỏi : làm tốt các bài tập kiểm tra

Trang 39

1.Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới GV ghi đề bài lên bảng:

Bài 3: Thùng thứ nhất đựng được 215 lít dầu,

- HS thực hiện vào vở kiểm tra

Trang 40

thùng thứ hai đựng được nhiều hơn thùng thứ

nhất 65 Hỏi thùng thứ hai đựng được bao

Thùng thứ hai đựng được số lít dầu là:

215 + 65 = 280 (lít dầu)Đáp số: 280 lít dầu

Bài 4 Bài giải

Độ dài đường gấp khúc ABCD là:

Trang 41

2 Biểu điểm: Bài 1: 4 điểm

Trang 42

Thứ tư ngày 5 tháng 09 năm 201 2

TUẦN 4(TIẾT 16) LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( Tiết 4 )

TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ?

Trang 43

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Tìm được một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình ( BT1)

- Xếp được các thành ngữ , tục ngữ vào nhóm thích hợp ( BT2)

- Đặt đựoc câu theo mẫu : Ai là gì? ( BT3).a,b,c

- Học sinh khá giỏi :Học sinh ham thích môn học

- Viết bài tập 2 ở bảng lớp

Trang 44

1 Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra

Trang 46

+ Con có cha như nhà có nóc.

+ Con có mẹ như măng ấp bẹ

+ Con cái khôn ngoan, vẻ vang cha mẹ

- Anh chị em đối với nhau:

+ Chị ngã, em nâng

- Một HS làm mẫu

* Ví dụ: Tuấn là anh của Lan Tuấn là

người anh biết nhường

Trang 47

- Yêu cầu học sinh chuẩn bị bài học sau.

- Nhận xét tiết học

TUẦN 4(TIẾT 16) TẬP VIẾT ( Tiết 4 )

Trang 49

- Tên riêng Cửu Long và câu ca dao viết trên dòng kẻ.- Vở tập viết, bảng con,phấn.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Kiểm tra HS viết bài ở nhà

Trang 50

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết trên bảng con.

Luyện viết chữ hoa C

- HS tìm các chữ hoa có trong bài: C, L, T, S, N

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ

- Nhận xét

- Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng): Cửu Long

-Luyện viết câu ứng dụng:

- GV giúp HS hiểu nội dung câu ca dao

- Học sinh quan sát , chú ý

- HS tập viết chữ C và các chữ S, N trênbảng con

- HS đọc từ ứng dụng: Cửu Long

- HS tập viết trên bảng con

- HS đọc câu ứng dụng:

Trang 51

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở.

- Biểu dương những HS viết bài đúng, đẹp

Công cha như núi Thái Sơn Nghĩa mẹ như nước

- HS viết bảng con : Công, Thái Sơn, Nghĩa

- HS viết đúng nét, độ cao và khoảng cáchgiữa các chữ trình bày câu ca dao theo đúngmẫu

Trang 52

- Về nhà viết phần ở nhà.

- Nhận xét tiết học

Trang 53

TUẦN 4(TIẾT 16) TOÁN (TIẾT 18 ) BẢNG NHÂN 6

( Trang 19 )

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :- Bước đầu thuộc bảng nhân 6.

- Vận dụng trong giải bài toán bằng phép nhân

-Học thuộc bảng nhân 6 và làm đúng các bài tập.1.2.3

Trang 54

+Học sinh khá giỏi: Ham thích học toán.Làm tốt các bài tập

- Các tấm bìa, mỗi tấm có 6 chấm tròn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.kiểm tra bài cũ:

- Chữa bài kiểm tra.

-HS chữa bài.

Trang 55

2 Bài mới: a.Giới thiệu bài.

+ 6 được lấy 1 lần bằng 6, viết thành:

- Một số nhân với 1 thì qui ước bằng chính số đó:

6  1 = 6 ; 7  1 = 7

6  2 = 6 + 6 = 12

6  3 = 6 + 6 + 6 = 18

Trang 58

TUẦN 4(TIẾT 16) ĐẠO ĐỨC

GIỮ LỜI HỨA (TIẾT 2)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa

Trang 59

- Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người - Quý trọng những người biết giữ lờihứa.

+ Học sinh khá giỏi : có nhận thức và thái độ đúng về việc giữ lời hứa

+GDKNS-Kĩ năng tự tin mình có khả năng thực hiện lời hứa.Kĩ năng thương lượng với người khác để thực hiện được lời hứa của mình.Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm về việc làm của mình.

+PPKT : nói tự nhủ Tình bày 1 phút Lập kế hoạch

II DỒ DÙNG DẠY HỌC :

Trang 60

+ Tranh ảnh Sách giáo khoa

GV nhận xét – Ghi điểm

2- Bài mới: a Giới thiệu bài.

+ Thảo luận theo nhóm 2 người

+GV phát phiếu học tập

- GDKNS-Kĩ năng thương lượng với

-Học sinh trả lời

HS lên kể câu chuyện " Chiếc vòng bạc"

+ Khi vì một lý do gì đó, em không thực hiện được lời hứa với người khác, em cần phải xin lỗi họ và giải thích rõ lý do.

- Lớp nhận xét.

Trang 61

người khác để thực hiện được lời hứa

của mình.

+PPKT : nói tự nhủ

(Câu hỏi bài 4 vở bài tập Đạo đức

trang 7)

+ Thảo luận theo nhóm 2 người

-Gọi các nhóm trình bày kết quả

+GV kết luận

- Các việc làm a, b là giữ lời hứa

- Các việc làm b, c là không giữ lời

- HS làm bài tập trong phiếu.

- Thảo luận.

- Một số nhóm trình bày kết quả.

- Các việc làm a, d là giữ lời hứa Các nhóm thảo luận.

Trang 62

- Lớp trao đổi, thảo luận.

* Kết luận: Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói, đãhứa hẹn.Người biết giữ lời hứa tôn trọng

Trang 63

Thứ năm ngày 6 tháng 09 năm 201 2

TUẦN 4(TIẾT 16) CHÍNH TẢ ( Tiết 8 )

NGHE - VIẾT : ÔNG NGOẠI

Trang 64

- Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Tìm và viết đúng 2,3 tiếng coa vần oay ( BT2) Làm đúng bài tập 3.+ Học sinh khá giỏi : ham thích môn học làm bài tập 4

- Bảng phụ, giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 3a

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Trang 65

Trang 66

*các từ: nhân dân, dâng lên, ngẩn ngơ, ngẩng

lên

- GV nhận xét – Ghi điểm

2 Bài mới:a Giới thiệu bài.

+ Hướng dẫn HS nghe – viết

Trang 67

+ Những chữ nào trong bài viết hoa?

* Bài 3a- GV treo bảng phụ.

- HS đọc lại đoạn văn viết ra giấy nháp

+ Nhấc bổng, gõ thử, loang lổ, trong trẻo,

- HS viết bài vào vở

- HS chữa bài

- Một HS đọc yêu cầu của bài

- Tìm 3 tiếng có vần oay (xoay)

- HS làm vào vở

- Cả lớp chữa bài: xoay, nước xoáy, ngoáy tai

Trang 69

TUẦN 4(TIẾT 16) THỦ CÔNG

GẤP CON ẾCH (TIẾT 2)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

-Biết cách gấp con ếch

Trang 70

- Gấp được con ếch bằng giấy , nếp gấp tương đối phẳng

- Học sinh khá giỏi : gấp con ếch bằng giấy , nếp gấp tương đối phẳng , thẳng cân đối

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GiẤy màu hoặc giấy thủ công , kéo

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP:

Trang 71

-Cho 2 HS nhắc lại các bước gấp con ếch.

2-Bài mới: a *Giới thiệu bài:

+ Các em đã nắm được quy trình gấp con ếch Tiết học

Hôm nay các em sẽ được thực hành gấp con ếch trên

giấy thủ công

+ HS thực hành gấp con ếch

-Yêu cầu một số HS nhắc lại quy trình gấp con ếch

-GV hệ thống lại các bước gấp con ếch

- Học sinh nghe

+Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.+Bước 2: Gấp tạo 2 chân trước.+Bước 3: Gấp tạo 2 chân sau và thân

Trang 72

-Tổ chức cho HS thực hành gấp con ếch theo nhóm.

Trong khi HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ những

HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm

-Tổ chức cho HS trong nhóm thi xem ếch của ai nhảy

xa hôn, nhanh hôn

Trang 74

TUẦN 4(TIẾT 16) TỰ NHIÊN - XÃ HỘI (TIẾT 7)

HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN

- Biết tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể Nếu tim ngừng đập máu khônglưu thông đựơc trong các mạch máu, cơ thể sẽ chết

Trang 75

- Chỉ được đường đi của mạch máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuầnhoàn nhỏ.

-Học sinh khá giỏi: Học sinh ham thích môn học

- Hình SGK trang 16, 17 Sơ đồ 2 vòng tuần hoàn

Trang 76

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới Thực hành

- Bước 1: Làm việc cả lớp,hướng dẫn HS.

- Bước 2: làm việc theo cặp.

- Từng cặp HS thực hành theo chỉ dẫn

Trang 77

- Kết luận: Tim luôn co bóp để đẩy máu vào 2

vòng tuần hoàn: Vòng tuần hoàn lớn, vòng tuần

Trang 78

hoàn nhỏ.

+ Chơi trò chơi ghép chữ vào hình.

+ GV phát cho mỗi nhóm 1 bộ bao gồm 2 sơ đồ

vòng tuần hoàn và các tấm phiếu ghi tên các

loại mạch máu.+HS chơi.

Trang 79

TUẦN 4(TIẾT 16) TOÁN ( TIẾT 19 )

LUYỆN TẬP

Trang 80

( Tiết 20 )

- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 6

- Vận dụng bảng nhân 6 trong tính giá trị của biểu thức và giải toán

- Bài tập cần làm : bài 1,2,3,4

- Học sinh khá giỏi : Ham thích học toán

-SGK Bảng phụ

Trang 81

1.Kiểm tra bài cũ:

Trang 82

= 60 b) 6  5 + 29 = 30 + 29

= 59 c) 6  6 + 6 = 36 + 6

= 42

- HS nhận xét, chữa bài.

- HS tự đọc bài toán rồi giải.

Trang 83

- HS nhận xét đặc điểm của từng dãy số.

- HS tự xếp hình theo mẫu.

Trang 84

- Học thuộc bảng nhân.

Trang 85

Thứ sáu ngày 7 tháng 09 năm 201 2 TUẦN 4(TIẾT 16) TẬP LÀM VĂN ( Tiết 4 )

NGHE - KỂ : DẠI GÌ MÀ ĐỔI - ĐIỀN VÀO GIẤY IN SẴN

- Nghe kể câu chuyên "Dại gì mà đổi" ( BT1).

- Nội dung giảm tải CV5842 Bỏ ( BT2 )

+ Học sinh khá giỏi :ham thích môn học

Trang 86

- Tranh minh họa truyện "Dại gì mà đổi"Bảng lớp viết 3 câu hỏi tròn SGK.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Trang 87

1 Kiễm tra bài cũ:

- GV kiểm tra 2 HS làm bài tập 1 và 2.Bài

+ Vì sao mẹ dọa đổi cậu bé?

+ Cậu bé trả lời mẹ như thế nào?

- HS 1 kể về gia đình vủa mình với một người bạn

Định dạng
Số trang	101
Dung lượng	48,29 KB