Giáo án tuần 9 lớp 1

+ Kiến thức: Giúp hs củng cố về phép cộng 1 số với 0, hs thuộc bảng cộng và biết cộng các số trong phạm vi đã học.HS thấy được tính chất của phép cộng khi thay đổi vị trí của các số thì[r]

TUẦN 9

Ngày soạn: 2/ 11/ 2018 Ngày giảng: Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2018

+ Kỹ năng: Qua bài đọc rèn cho hs kỹ năng nghe ,nói, đọc,viết từ, câu cho hs

+Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn tiếng việt Biết bảo vệ và giữ gìn môi trường xanh sạch đẹp

* Tích hợp: Trẻ em có quyền được vui chơi ,giải trí.

II ĐỒ DÙNG:

-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói trình chiếu

- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

TI T 1 Ế

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định: (1')

2.Bài cũ: (4') - GV cho HS đọc bài vần ui - ưi

-Viết bảng con: đồi núi , gửi thư

-Nhận xét

1 Bài mới:

a) Giới thiệu : (2') uôi - ươi

a Hoạt động1: ( 12') Nhận diện vần

- GV yêu cầu HS gài chữ ghi vần uôi

- Vần uôi do mấy chữ ghép lại?

? So sánh uôi với ôi

- GV hướng dẫn đánh vần: uô - i - uôi( Nhấn ở

âm uô - âm uô là âm chính vần.)

- GV: Có vần uôi hãy gài chữ ghi tiếng

chuối?

? Nêu cách ghép?

- HD đánh vần: ch - uôi - chuôi - sắc - chuối

- GV giới thiệu: nải chuối ( Tranh , ảnh)

- Yêu cầu gài chữ ghi từ: nải chuối

- GV ghi từ : nải chuối

- giống nhau: đều có con chữ u,ô

- khác nhau : uôi có thêm âm u đứng trước

tương tự)

b Đọc từ ứng dụng: (8')

- GV ghi từ ứng dụng lên bảng:

tuổi thơ túi lưới

buổi tối tươi cười

- Tìm vần mới học

- GV giải nghĩa 1 số từ hS chưa hiểu

c Viết bảng con: (13')

- GV giới thiệu chữ mẫu uôi , nải chuối

Viết chữ uôi : Đặt bút giữa đường kẻ 2 viết chữ

u lia bút viết ô, từ điểm kết thúc của chữ ô viết

liền mạch sang i

+ Viết chữ chuối : viết chữ ch liền mạch viết

liền mạch sang vần uôi, dấu sắc trên ô

 Viết: ươi - bưởi:

- Đặt bút giữa đường kẻ 2 viết chữ ư lia bút viết

ô, từ điểm kết thúc ô, viết liền mạch sang i

 Viết chữ bưởi : viết chữ b liền mạch viết

vần ươi, dấu hỏi trên trên chữ ơ

- GV viết mẫu, nêu qui trình viết

- GV quan sát uốn nắn chữ viết cho hs

- GV nhận xét 1 số bài ưu nhược điểm

- Hai chị em kha chơi trò chơi

- Tiếng buổi (uôi)

- Chủ đề hôm nay nói về gì?

- HS luyện nói câu , gv uốn nắn câu nói

cho hs

* Lưu ý hs nói nhiều câu khác nhau

4 Củng cố kiến thức: (5’)

- Nói về các loại quả

- Nải chuối chín vàng ươm

- Bưởi nhà bác hà ăn rất ngọt

- Hôm nay con học vần gì?

- Tìm tiếng ngoài bài có vần uôi,ươi

- Đọc đồng thanh cả bài

- VN đọc bài, viết bài, làm bài tập trong

vở, và chuẩn bị bài sau

- uôi,ươi

- HS nêu : mười tuổi.đuổi đi

- Đọc đồng thanh cả bài 1 lần

- GV nhận xét tuyên dương kịp thời

- VN tìm 2 tiếng có vần uôi, ươi viết vào

vở ô ly

ĐẠO ĐỨC

BÀI 9 : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ(T1)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hiểu đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ phải nhường nhịn

2 Kĩ năng: Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong gia đình

3 Thái độ: Tự giác cư xử đúng và thêm yêu quý anh chị trong nhà

II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI :

- Kĩ năng giao tiếp ứng xử với anh chị ẻmtong gia đỡnh

- Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lễ phép với anh chị nhường nhị em nhỏ

2 Kiểm tra bài cũ(5’)

- Trong gia đình có những ai sinh sống?

- Đối với ông bà bố mẹ em cần phải như

thế nào?

HS nêu

- Đối với ông bà , bố mẹ, cần lễ phép , vâng lời ông bà, cha mẹ,anh chị để mau tiến bộ , cho ông bà cha mẹ vui lòng

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài ghi đầu bài.(1’)

HĐ1:Kể lại nội dung từng tranh(BT1)

- Gọi 1 số đại diện nhóm báo cáo kết

quả thảo luận nhóm

- Đại diện 1 số nhóm báo cáo kết quả thảo luận Các nhóm khác nhận xét bổ sung

Kết luận theo từng tranh.

Tranh 1: có 1 quả cam, anh đó nhường

cho em và em nói lời cám ơn anh Anh

đó quan tâm, nhường nhịn em, còn em

thì lễ phép với anh

Tranh 2: Hai chị em cùng chơi với nhau

Chi biết giúp đỡ em mặc áo cho búp bê

Hai chị em chơi với nhau thật hoà thuận,

HĐ2: Liên hệ thực tế(7’) mẹ vui lòng

+Hay kể về anh chị em của mình?

+ Anh, chị hoặc em của em bao nhiêu

- Nhận xét và khen ngợi những học sinh

biết vâng lời anh chị nhường nhị em nhỏ

H Đ3: Nhận xét hành vi trong tranh

(BT3)(7’)

+ Trong tranh có những ai?

+ Họ đang làm gì Như vậy, anh em có

vui vẻ hoà thuận không?

Tranh 1: Anh dành đồ chơi (ông sao), Không cho em chơi cùng , không nhường nhịn em đó là việc không tốt , không lên làm: cần nối tranh này với:

”Không nên”

Tranh 2: Anh đang hướng dẫn em học chữ, cả hai anh em cùng vui vẻ với nhau Đây là việc làm tốt, các con cần noi theo

- về nhà các con cần biết cư xử lễ phép

với anh chị nhường nhị em nhỏ trong

cuộc sống hàng ngày trong gia đỡnh.

ÂM NHẠC

TIẾT 9 : ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ CÂY XANH

TẬP NÓI THƠ THEO TIẾT TẤU

( Tiết tấu của bài Lí cây xanh )

I MỤC TIÊU:

+ Kiến thức: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, tập nói theo thơ của bài hát: Lí

cây xanh.

+ Kĩ năng: Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ sinh động

+ Thái độ: Qua tiết học, HS đọc được bài thơ theo âm hình tiết tấu bài Lí cây xanh.

II CHUẨN BỊ :

- GV: Đàn điện tử.

- HS : Nhạc cụ gõ

III TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:

1 Ổn định tổ chức:(2’ )

- GV dao đàn, HS hát 1 bài hát đã học

2.Kiểm tra bài cũ: ( 3’ )

- Bài: Lí cây xanh

- Mời 1 nhóm HS hát

(GV nhận xét, đánh giá)

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài: ( 1’ )

- GV giới thiệu bài học

- Ghi đầu bài lên bảng

* Nội dung bài:

a) Ôn tập bài: Lí cây xanh ( 10’ )

- Gọi HS thực hiện bài trước lớp theo các

hình thức đơn ca, song ca và tam ca

(HS nhận xét, GV nhận xét,đánh giá từng tiết

mục)

b) Tập đọc thơ theo tiết tấu của bài.(15’)

+Bài 1: Cái cây xanh xanh

Thì lá cũng xanh

+ Bài 2: Vừa đi vừa nhảy

Là anh sáo xinh

- GV Hướng dẫn HS thực hiện

- GV đọc trước, HS đọc theo, vừa đọc vừa gõ

nhạc cụ

- Chia lớp ra nhiều nhóm luyện tập

4 Củng cố- dặn dò: ( 2’ )

- HS nhắc lại tên bài hát

TOÁN

TIẾT 33 : LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

+ Kiến thức: Giúp hs củng cố về phép cộng 1 số với 0, hs thuộc bảng cộng và biết

cộng các số trong phạm vi đã học.HS thấy được tính chất của phép cộng khi thay đổi

vị trí của các số thì kết quả không thay đổi

+ Kỹ năng: Rèn cho hs kỹ năng tính toán nhanh, thành thạo.

+ Thái độ : Giáo dục hs yêu thích môn học, cẩn thận tỉ mỉ khi làm bài.

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh

2 Kiểm tra bài cũ :( 5’)

a.Giới thiệu bài:1’Tiết 33 Luyện tập

b Giảng bài mới:

Bài 1(7’) HS đọc yêu cầu bài tập.

- Để tính được kết quả đúng và nhanh

con dựa vào đâu?

- HS đọc kết quả, gv chữa bài

- BT1 củng cố cho con kiến thức gì?

- Khi cộng 1 số với 0 cho ta kết quả như

- Khi cộng 1 số với 0 cho ta kết quả bằng chính số đó

+ Bài 2 Tính:

- Để tính được kết quả con dựa vào đâu?

- HS nêu kết quả gv nhận xét chữa bài

- Con có nhận xét gì về vị trí và kết quả

của các phép tính?

- BT2củng cố cho con kiến thức gì?

Bài 3(8’) HS đọc yêu cầu bài tập.

- Trước khi điền dấu con phải làm gì?

- Hs làm bài

- HS đọc kết quả, gv chữa bài

- BT3 cần nắm được kiến thức gì?

Bài 4 (8’) HS đọc yêu cầu bài tập.

- Con làm thế nào để điền được số vào ô

+ Bài 4 Điền số thích hợp vào ô trống.

- Con lấy số ở cột dọc cộng với số ở hàng ngang, kết quả bao nhiêu con điền vào ô trống

- Củng cố về các bảng cộng đã học trongphạm vi 5

- Bài hôm nay củng cố cho con kiến

thức gì?

- 2 hs nêu lại các bảng cộng 2,3,4,5

- VN làm các bài tập trong sgk

- Cách thực hiện các phép tính cộng trong phạm vi 2,3,4,5

4 + 1 = 5 1 + 3 = 4 2 + 1 = 3

- Cả lớp theo dõi , nhận xét bổ xung

HỌC VẦN BÀI 36: AY - Â- ÂY

I MỤC TIÊU

+ Kiến thức: Giúp hs nắm được cấu tạo, cách đọc,cách viết vần ay,ây và các tiếng

từ câu ứng dụng trong sgk , hoặc các tiếng từ câu được ghép bởi vần ay,ây

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “Chạy ,bay,đi bộ,đi xe.”hs luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề trên

+ Kỹ năng: Qua bài đọc rèn cho hs kỹ năng nghe ,nói, đọc,viết từ, câu cho hs

+Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn tiếng việt Biết tham gia vào 1 số trò chơi có

lợi cho sức khoẻ

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: Tranh vẽ trong sách giáo khoa trang 74, sách giáo khoa

2 Học sinh: Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt

II) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Viết bảng con: nải chuối, múi bưởi.

- GV giới thiệu: máy bay ( Tranh , ảnh)

- Yêu cầu gài chữ ghi từ: máy bay

- GV ghi từ : máy bay

cối xay vây cá

ngày hội cây cối

- Tìm vần mới học

- GV giải nghĩa 1 số từ hS chưa hiểu

d Viết bảng con: (13')

* Tr c quan ch m u: ay, máy bay ự ữ ẫ

- GV giới thiệu chữ mẫu: ay ,

- Viết chữ ay : Đặt bút giữa đường kẻ 2 viết chữ

ghi âm a, từ điểm kết thúc âm a viết liền mạch sang

âm y, kết thúc trên đường kẻ 2

+ Viết chữ máy bay : viết chữ m lia bút sang viến

ay, dấu sắc trên a

* Viết: ây - dây

- HS gài

- Ghép chữ b trước, vần ay sau

- GV viết mẫu, nêu qui trình viết.

- GV quan sát uốn nắn chữ viết cho hs

- GV chấm 1 số bài nhận xét ưu nhược

điểm của hs

c Luyện nói: ( 5-6’)

- HS quan sát tranh nêu chủ đề nói

- Tranh vẽ gì?

- Chủ đề hôm nay nói về gì?

- HS luyện nói câu , gv uốn nắn câu nói

cho hs

* Lưu ý hs nói nhiều câu khác nhau

QTE: Trẻ em có quyền vui chơi, giải trí

và thể hiện khả năng của mình.

4.Củng cố kiến thức: (5’)

- 10 hs đọc cá nhân, gv kiểm tra chống đọc vẹt

- Giờ ra chơi cac bạn chơi nhảy dây,…

- Tiếng chạy,nhảy (ay)

- dây ( ây)

- Chạy, nhảy, dây ( 2 hs đọc)

- Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây

( 5 hs đọc) gv kiểm tra chống vẹt

- Giờ ra chơi các bạn chơi nhiều trò chơi

có lợi cho sứ khoẻ

- Cả lớp theo dõi

- HS quan sát viết tay không

- HS viết vào vở

+ 1 dòng vần ay + 1 dòng từ máy bay+ 1 dòng vần ây + 1dòng từ nhảy dây

- Bạn nhỏ đi bộ, chạy, đi xe đạp, máy bay

- Các hoạt động môn thể dục: chạy ,nhảy,đi bộ,đi xe

- Con thường đi bộ đén trường

- Mẹ đạp xe ra chợ mua cá

- Hôm nay con học vần gì?

- 2 hs đọc cả bài, gv nhận xét cách đọc

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ay,ây

- GV nhận xét tuyên dương kịp thời

- VN đọc bài, viết bài, làm bài tập trong

vở, và chuẩn bị bài sau

- ay,ây

- HS nêu : khuấy bột, lá đay

- VN tìm 2 tiếng có vần ay, ây viết vào

- Giúp học sinh biết: Kể những hoạt động mà em thích

- Nói về sự cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí

- Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận xét các tư thế đi, đứng, ngồi học của vận động

và nghỉ ngơi thư giãn

- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập

III)CHUẨN BỊ

1) Giáo viên:Tranh vẽ sách giáo khoa trang 20, 21

2) Học sinh: Sách giáo khoa, vở

IV) HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Bài cũ: 5’

 Để mau lớn và khoẻ mạnh chúng ta cần ăn

 Người quản trò vừa nói, vừa làm động tác

 Quản trò hô : Đèn xanh

 Hãy nói với các bạn tên các hoạt động hoặc trò

chơi mà em chơi hằng ngày

 Bước 2:

 Những hoạt động vừa nêu có lợi gì (hoặc có hại

gì) cho sức khoẻ

 Chúng ta chơi trò chơi có lợi cho sức khoẻ và chú

ý giữ an toàn khi chơi

c) Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa

 Hình thức học: Lớp, nhóm

 Bước 1:

 Quan sát hình trang 20, 21 trong sách giáo khoa

 Chỉ và nói tên các hoạt động trong tranh

 Chúng ta cần ăn nhiều loại thức ăn như thế : cơm, thịt, cá, trứng, rau, hoa qủa … để có đủ các chất

 Ăn đủ chất và đúng bữa

 Học sinh quay tay

 Học sinh dừng lại

 Học sinh thảo luận

 Học sinh kể lại trước lớp

 Đá bóng giúp cho chân khoẻ, nhanh nhẹn nhưng nếu đábóng vào giữa trưa, trời nắng cóthể bị ốm

 Nêu tác dụng của từng hoạt động.

 Bước 2: Trình bày

 Khi làm việc nhiều sẽ làm cho cơ thể mệt mỏi,

lúc đó cần phải nghỉ ngơi đúng cách sẽ mau lại sức

và hoạt động tiếp sẽ có hiệu qủa hơn

 *BVMT:Đi chơi biển con cần làm gỡ để biển

được sạch sẽ ?

d) Hoạt động 3:

 Hình thức học: Lớp, nhóm

 Quan sát các tư thế đi, đứng, ngồi đúng tư thế ở

sách giáo khoa trang 21

 Chỉ và nói bạn nào đi, đứng, ngồi đúng tư thế

 Chú ý ngồi học đúng tư thế, cần chú ý những lúc

ngồi viết

* QTE: Các con biết sự cần thiết phải nghỉ ngơi,

giải trí; Biết đi, đứng, ngồi học đúng tư thế giúp

thực hiện tốt quyền được vui chơi, giải trí, quyền

được học hành, quyền có sức khoẻ và được chăm

soc sức khoẻ.

3) Củng cố – dặn dò : 3’

 Thi đua ai ngồi đúng ai ngồi đẹp

 Chúng ta nên nghỉ ngơi khi nào?

MTBĐ:Giới thiệu một số các hoạt động nghỉ ngơi

của con người là biển: không khí trong lành, nhiều

cảnh đẹp.Qua đó, giới thiệu cho học sinh một

nguồn lợi của biển đối với sức khỏe của con người

- Về ôn lại bài

 Thực hiện tốt điều đã được học

 Học sinh thảo luận

 Học sinh trình bày

 Học sinh quan sát và thảo luận

 Một số học sinh phát biểu ý kiến

 Nhóm khác bổ sung, nhận xét

 Học sinh nêu nhận xét từng hình

 Khi làm việc mệt và hoạt động qúa sức

THỦ CÔNG

TIẾT 9: XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN

I MỤC TIÊU :

Kiến thức : Biết cách xé, dán hình cây đơn giản Xé được hình tán lá

Kỹ năng: Học sinh biết sắp xếp bố cục tranh đơn giản

Thái độ: Yêu thích môn thủ công

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau

- Giấy nháp, VTC, bút chì, hồ dán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ :

- KT dụng cụ HS

2 Bài mới:

Giới thiệu bài: Ghi bảng tên bài

*HĐ1: HDHS quan sát

- GV cho HS xem bài mẫu

- Gợi ý HS nhận xét: hình dáng, màu sắc của

Hì

nh 5Hình 6

- HS thực hành trên giấy màu theo quy trình

- Ghép hình cây đơn giản

- Dán sản phẩm vào vở:

-'''''

Ngày soạn: 2/ 11/ 2018 Ngày giảng: Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2018

+ kỹ năng: Rèn cho hs kỹ năng tính toán nhanh, thành thạo

+ Thái độ : Giáo dục hs yêu thích môn học, cẩn thận tỉ mỉ khi làm bài.

2.Kiểm tra bài cũ :( 5’)

a Giới thiệu bài: ( 1’)

Tiết 34: Luyện tập chung.

b Giảng bài mới:

a Tính: b.Điền < > =

3 + 2 = … 3 + 1…4

1 + 1 + 1 = … 3 + 1 …2+ 1

2 + 1 + 1 = … 3 + 1 …2 + 3

Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập.

- Để tính được kết quả đúng và nhanh

con dựa vào đâu?

- Khi thực hiện pt con chú ý điều gì?

- HSđọc kết quả, gv chữa bài

- BT1 củng cố cho con kiến thức gì?

- Khi cộng 1 số với 0 cho ta kết quả như

Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập.

- Trước khi điền dấu con phải làm gì?

- HS đọc kết quả, gv chữa bài

- BT3 cần nắm được kiến thức gì?

Bài 4 : HS đọc yêu cầu bài tập.

- Để viết được phép tính con dựa vào

đâu?

- HS nêu kết quả gv chữa bài.

- Tại sao con viết được 1 + 2 = 3?

- Củng cố về cách thực hiện phép cộng theo cột dọc

3 + 1 + 1 = … 2 + 2 + 1 =…

4 + 1 + 0 = … 2 + 0 + 3 =…

- Củng cố về cách thực hiện thứ tự các phép tính

- Thưc hiện từ trái sang phải

Bài 3 Điền > < =

- Thực hiện cộng tìm kết quả, so sánh, rồi điền dấu thích hợp

2 + 1 …1 + 2 3 + 1 … 1 + 3

2 + 2 …1 + 2 3 + 1 ….3 + 2

- Cách so sánh các phép cộng trong phạm vi đã học

+ Kiến thức: Giúp hs nắm chắc cấu tạo, cách đọc,cách viết các vần đã học có kết thúc bằng i,y và các tiếng từ câu ứng dụng đã học từ bài 32 đến bài 37.

- HS nghe ,hiểu nội dung câu chuyện “ Cây khế” và kể lại được câu chuyện theo tranh

+ Kỹ năng: Qua bài học rèn kỹ năng nghe ,nói, đọc, viết tiếng, từ câu cho hs

+ Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn học.biết yêu quí và bảo vệ các loài thực vật

2 Kiểm tra bài cũ: (10’ )

- Đọc bài trong sgk - 2 hs đọc bài trong sgk

- Viết bảng con : máy bay, nhảy dây - Viết bảng con : máy bay, nhảy dây

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: ( 1’) Bài 37: ôn tập

b Giảng bài mới:

* GV cho hs quan sát tranh nêu câu

-Tai có âm T trước , vần ai sau

- Vần ai được ghép bởi mấy chữ ghi

- Trong tuần vừa qua ngoài vần ai,ay ra

con được học những vần nào khác có

ân i,y ở cuối vần ? - oi, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi

- GV ghi các âm, vần vào bảng đã kẻ