GIAO AN LOP 3TUAN 9 2012 CHUAN KTKN

KÜ n¨ng: NhËn biÕt c¸c vËt thÓ cã gãc vu«ng trong thùc tÕ... KÜ n¨ng: BiÕt chia sÎ vui buån cïng b¹n trong cuéc sèng h»ng ngµy..[r]

Trang 1

- Tìm đúng những sự vật đợc so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2)

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp diền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3)

2 Kĩ năng: Đọc thành thạo, phát âm chuẩn các bài tập đọc từ tuần1đến tuần 8.

3 Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực trong học tập.

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Phiếu viết tên các bài Tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

- HS: SGK

III Hoạt động dạy-học:

1 Tổ chức: Kiểm tra sĩ sốlớp

2 Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS đọc bài Tiếng ru Trả lời câu hỏi về nội

dung bài

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Kiểm tra đọc: (Kiểm tra 7 HS)

- Gọi HS lên bốc thăm bài đọc, chuẩn bị 2 phút rồi

lên kiểm tra

3.3 Hớng dẫn làm bài tập

Bài 2: Ghi lại tên các sự vật đợc so sánh với nhau

trong những câu sau:

Từ trên gác cao nhìn xuống, hồ nh một chiếc gơng

bầu dục khổng lồ, sáng long lanh.

Cầu Thê Húc màu son cong cong nh hình con

tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn.

Ngời ta thấy có con rùa lớn đầu to nh trái bởi,

nhô lên khỏi mặt nớc

Bài 3: Chọn những từ ngữ trong ngoặc đơn thích

hợp với mỗi chỗ trống để tạo thành hình ảnh so sánh

(một cánh diều, những hạt ngọc, tiếng sáo)

Đáp án đúng: (a, một cánh diều b, tiếng sáo

- Đọc yêu cầu bài tập và nội dung bài Làm bài cá nhân, gạch dới những từ chỉ sự vật đ-

- Đặt đợc câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì? (BT2).

- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện đã học (BT3)

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng diễn đạt lu loát.

3 Thái độ: Có ý thức ôn luyện bài tốt.

Tuần 9

Trang 2

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Phiếu ghi tên các bài Tập đọc - HTL đã học

- HS: SGK

1 Tổ chức:

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài: (Trực tiếp)

3.2 Kiểm tra tập đọc: Kiểm tra 7 em

- YC HS bốc thăm bài đọc, chuẩn bị bài và lên

kiểm tra

3.3 Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 2: Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đợc in

đậm (SGK) Đáp án:

a/ Em là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phờng

+ Ai là hội viên câu lạc bộ thiếu nhi phờng?

b/ Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui chơi

rèn luyện và học tập

+ Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ?

Bài 3: Kể lại những câu chuyện trong 8 tuần đầu

Yêu cầu HS kể tên những câu chuyện đã học

trong 8 tuần đầu.( 8 câu chuyện trong 8 tiết Tập

đọc- Kể chuyện và 2 truyện trong tiết TLV

- Làm bài vào VBT và chữa bài

- 1 em nêu yêu cầu bài 3

- Nêu tên 8 câu chuyện đã học

- Kể chuyện theo nhóm đôi

- Một số em kể chuyện trớc lớp

- Lớp nhận xét, bình chọn bạn kểhay nhất

Toán góc vuông, góc không vuông

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Bớc đầu có bểu tợng về góc, góc vuông, góc không vuông

- Biết sử dụng ê ke để kiểm tra nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ

đ-ợc góc vuông (theo mẫu)

2 Kĩ năng: Nhận biết các vật thể có góc vuông trong thực tế.

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Ê ke, vẽ sẵn hình nh SGK

- HS: Ê ke

- Nhận xétChiều

Trang 3

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Giới thiệu về góc (Bảng phụ)

- Cho HS quan sát hai kim đồng hồ, giới thiệu: Hai

kim đồng hồ ở mỗi hình (SGK) tạo thành góc:

- Cho HS quan sát Ê- ke và giới thiệu Ê- ke là dụng

cụ dùng để kiểm tra góc

- Hớng dẫn HS kiểm tra góc để biết góc nào là góc

vuông, góc nào là góc không vuông

d Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 1:

a Dùng Ê ke để nhận biết góc vuông của hình SGK

rồi đánh dấu góc vuông (theo mẫu)

Bài 3: Trong hình tứ giác MNPQ, góc nào là góc

vuông, góc nào là góc không vuông?

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và nêu tên các góc

- Quan sát Ê- ke

- Dùng Ê- ke để kiểm tra góc

và nêu góc vuông và góc không vuông

- Quan sát hình SGK, dùng

Ê - ke để đo các góc của hình rồi đánh dấu góc vuông

- Dùng ê ke để vẽ góc vuông theo yêu cầu của ý b vào vở

- Nêu yêu cầu bài tập

- Quan sát hình vẽ nêu tên

đỉnh và cạnh góc vuông, góc không vuông

- Nhận xét

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- Quan sát hình tứ giác

- Nêu tên góc vuông và góc không vuông

- Lớp nhận xét

M

C

Trang 4

- YC HS nêu khái niệm về góc?

- Hệ thông toàn bài, nhận xét giờ học

I Mục tiêu:

- Biết đợc bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn

- Nêu đợc một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn

- Hiểu đợc ý nghĩa chia sẻ vui buồn cùng bạn

2 Kĩ năng: Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày.

3 Thái độ: Có ý thức tự đánh giá bản thân, biết quý tình bạn.

- GV: Tranh minh hoạ tình huống 1 (SGK)

- HS: VBT

a/ Hoạt động 1: Thảo lụân theo tình huống

+ Mục tiêu: Biết một số biểu hiện quan tâm, chia

sẻ vui buồn cùng bạn

- Cho HS quan sát tranh minh hoạ (SGK)

- Nêu tình huống(SGK) Yêu cầu HS thảo luận tình

huống theo nhóm 4

- Gọi đại diện các nhóm trình bày

+ Kết luận: Khi bạn có chuyện buồn ta phải động

viên an ủi, giúp đỡ để bạn có thêm sức mạnh vợt

qua mọi khó khăn

b/ Hoạt động 2: Đóng vai

+ Mục tiêu: Biết cách chia sẻ buồn vui với bạn

trong các tình huống (Chung vui với bạn , chia sẻ

với bạn khi bạn buồn.)

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm: Tổ 1 và

tổ 2 đóng vai theo tình huống 1, tổ 3 đóng vai theo

tình huống 2

Tình huống 1: Khi bạn em có chuyện vui

Tình huống 2: Thăm hỏi, giúp đỡ khi bạn em có

chuyện buồn hoặc gặp khó khăn, hoạn nạn

- Yêu cầu các nhóm trình bày

Trang 5

+ Kết luận: Khi bạn có chuyện vui cần chúc mừng,

khi bạn có chuyện buồn cần an ủi, động viên

c/ Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ

+ Mục tiêu: Biết bày tỏ thái độ trớc các ý kiến

liên quan đến nội dung bài học

- Nêu từng ý kiến, yêu cầu HS suy nghĩ và bày tỏ

Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011

Thể dục (Đ/c Sơn: Soạn - dạy)

(Đ/c Ngân: Soạn - dạy thay khối trởng)

Thứ t ngày 19 tháng 10 năm 2011

Mĩ thuật (Đ/c Tuấn: Soạn - dạy)

- Đặt đợc câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì?(BT2)

- Nghe - viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài chính tả (BT3) ; tốc độviết khoảng 55 chữ/15 phút, không mắc quá 5 phút trong bài

*HS khá, giỏi viết đúng, tơng đối đẹp bài chính tả (tốc độ trên 55 chữ/phút).

2 Kĩ năng: Đọc lu loát toàn bài, thể hiện giọng đọc đúng

- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc

- HS: SGK

1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp

+ HS đặt câu theo mẫu: Ai làm gì?

Trang 6

3.2 Kiểm tra tập đọc: Kiểm tra đọc 8 em

- Gọi HS lên bốc thăm chuẩn bị bài để kiểm tra

3.3.Hớng dẫn làm bài tập

Bài 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận đợc in đậm :

- GV cho HS đọc từng câu trên bảng yêu cầu thảo

luận theo nhóm đôi

b/ Em thờng đến câu lạc bộ vào các ngày nghỉ

+ Ai thờng đến câu lạc bộ vào các ngày nghỉ ?

Bài 3: (Nghe - viết)

Gió heo may

- Đọc mẫu bài viết

+ Gió heo may thờng có vào mùa nào ở miền Bắc

nớc ta?

- Hớng dẫn viết từ khó:

(Gió heo may, nắng gay gắt, dìu dịu.)

- Đọc cho HS viết bài vào vở

- Nhắc nhở t thế ngồi viết và cách cầm bút cho

- Thảo luận theo nhóm đôi

- Đại diện các nhóm trình bày

Toán

đề ca mét- héc tô mét

I Mục tiêu:

- Biết tên gọi, kí hiệu của đề-ca-mét, héc-tô-mét

- Biết quan hệ giữa héc-tô-mét và đề-ca-mét

- Biết đổi từ đề - ca - mét, héc-tô-mét ra mét

2 Kĩ năng: Có kĩ năng đổi các đơn vị đo độ dài ứng dụng vào thực tế

- GV: Phấn màu, thớc m

- HS: Bảng con

1.Tổ chức:

+ Nêu các đơn vị đo độ dài đã học?

3 Bài mới

a Giới thiệu bài: (Trực tiếp)

b Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề ca mét, héc tô mét.

- Đọc 2 đơn vị dam - hm và

quan hệ giữa 2 đơn vị

Trang 7

2dam + 3dam = 5dam 24dam-10dam = 4dam

25dam + 50dam = 75dam 45dam - 16dam = 29dam

8 hm + 12 hm = 20 hm 67 hm - 25 hm = 42 hm

36 hm + 18 hm = 54 hm 72 hm - 48 hm = 24hm

4 Củng cố:

- Nêu tên các đơn vị đo độ dài đx học?

- Hệ thống toàn bài, nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

- Nhắc HS về nhà học bài

- Nêu yêu cầu bài tập

- Làm bài vào bảng con

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Hiểu đợc tên gọi, kí hiệu của đề ca mét, héc tô mét và quan hệ của

chúng

2 Kĩ năng: Có kĩ năng đổi các đơn vị đo độ dài ứng dụng vào thực tế

III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ: - Chuẩn bị của HS

2 Luyện tập: (VBT trang 51)

Bài1: Số ?

- GV nhận xét, chấm điểm

- Lớp làm VBT, 2 HS làm bài trênbảng lớp

- Lớp chữa bài

Nhận xét:

4 dam = 1 dam x 4 = 10 m x 4 = 40 m

4 dam = 40 m

8 hm = 800 m

Chiều

Trang 8

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- Chữa bài, chấm điểm bài tập VBT, 2 HS làm bài trên bảng- 1 HS nêu YC bài tập, lớp làm

lớp

- Chữa bàiBài 3: Tính

- GV nhận xét, chữa bài và chấm điểm

- 1 HS nêu YC bài, cách thựchiện

- HS làm bài VBT, 2 HS làm bàitrên bảng lớp

Bài 4: Bài toán

Cuộn dây ni lông dài là :

2 x 4 = 8 (dam) Đáp số : 8 dam

- Chữa bài, nhận xét chấm điểm cho HS

- 1 HS nêu YC bài, cách thựchiện

- HS làm bài VBT, 1 HS giải bàitrên bảng lớp

1 Kiến thức: Viết đúng chính tả bài thơ lục bát: Tiếng ru.

2 Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng mẫu chữ cỡ chữ, trình bày sạch đẹp

3 Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở

- Bảng phụ viết bài luyện viết

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS đọc đoạn viết - 2 HS đoạn luyện viết, lớp đọc thầm

- Viết bài vào vở

- GV theo dõi, nhắc nhở, giúp đỡ HS khi viết

3 Chấm chữa bài

- Thu chấm 7 - 9 bài

- Nghe, ghi nhớ

- Viết bài vào vở ô li (Vở ôn luyện)

4 Củng cố:

- YC HS nêu ND bài viết

- Nhận xét, đánh giá giờ luyện viết

I Mục tiêu:

- Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, bài tiết, tuần, bài tiết nớc tiểu

và thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh

Trang 9

- Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ nh thuốc lá, ma tuý, rợu.

2 Kĩ năng: Có kĩ năng nhận biết các bộ phận của các cơ quan trong cơ thể.

3 Thái độ: Có ý thức bảo vệ và phòng tránh các bệnh của các cơ quan trong cơ

thể

- GV: Tranh ảnh về chủ đề con ngời và sức khoẻ

- HS: SGK

1.Tổ chức:

+ Gọi HS đọc thời gian biểu của mình

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

3.1.Giới thiệu bài: (Dùng tranh minh hoạ)

3.2 Nội dung bài:

a/ Hoạt động 1:

Giới thiệu chủ đề: “Con ngời và sức khoẻ”

- Cho HS quan sát tranh về chủ đề trên chỉ và nêu các

bộ phận, chức năng của từng cơ quan trong cơ thể

trong mỗi hình vẽ (thảo luận theo nhóm đôi)

- Phân công từng thành viên trong nhóm làm nhiệm vụ

- Đại diện nhóm trình bày ý tởng và nội dung tranh của nhóm mình

I Mục tiêu:

- Bớc đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến bé và ngợc lại

- Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng (km và m ; m và mm)

- Biết làm các phép tính với các số đo độ dài

1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số

+ Gọi HS lên bảng làm bài tập 2 (trang 44)

- Lớp trởng báo cáo

- 2 em làm bài tập

- Nhận xét

Trang 10

3 Bài mới

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài (Bảng phụ)

- GV yêu cầu HS kể tên các đơn vị đo độ dài đã học

- Gọi HS nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- Nhận xét về quan hệ giữa hai

đơn vị đo độ dài liền kề

- Nêu yêu cầu bài 1

- Dựa vào bảng đơn vị đo độ dài để làm bài tập

- Làm bài ra bảng con

- Nêu cách làm và làm bài vào giấy nháp

I Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (Tốc độ khoảng 55 tiếng/phút);trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài

- Lựa chọn đợc từ ngữ thích hợp bổ xung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2)

- Đặt đợc 2 - 3 câu theo mẫu Ai làm gì? (BT3)

Trang 11

Hoạt động của gv Hoạt động của HS 1.Tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: Không

3 Bài mới:

3.2 Kiểm tra HTL: Kiểm tra bài đọc 5 em

(SD phiếu bài đọc) 3.3 Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 2: Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để bổ

sung ý nghĩa cho các từ đợc in đậm

- Yêu cầu HS đọc đoạn văn trên bảng phụ

- Cho HS làm bài vào VBT

Đáp án: Cái tháp xinh xắn, bàn tay tinh xảo

Bài 3: Đặt 3 câu theo mẫu: Ai làm gì? (Bảng phụ)

- Yêu cầu HS nối tiếp đặt câu

-VD: - Chúng em tập thể dục

- Bạn Hoa đang viết bài

- Những con kiến mải miết tha mồi về tổ

- Đọc yêu cầu bài tập và nội dung đoạn văn

- Làm bài vào VBT

- 1 em lên bảng chữa bài

- Lớp nhận xét

- Đọc yêu cầu bài 3

- Nối tiếp đặt câu

- Chọn đợc từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2)

- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3)

2 Kĩ năng: Biết vận dụng để dùng từ, đặt câu, sử dụng dấu chấm, dấu phẩy chính

1.Tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra HS chuẩn bị cho giờ học.

3 Bài mới:

3.1.Giới thiệu bài:

3.2.Kiểm tra tập đọc - HTL: Kiểm tra 5 em

- Gọi HS bốc thăm và đọc bài

3.3.Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 2: Chọn từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn để bổ

sung ý nghĩa cho các từ ngữ in đậm

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và tìm từ thích hợp

trong ngoặc đơn để điền vào chỗ chấm cho thích hợp

- Các từ lần lợt cần điền: xanh non, trắng tinh, vàng tơi,

- Đọc yêu cầu bài tập và đoạn văn trong SGK, thảo luận theo nhóm đôi

- Đại diện các nhóm trình bày

- Lớp nhận xét

- Đọc yêu cầu bài 3

- Đọc từng câu rồi điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp

Trang 12

chấm thích hợp

Đáp án:

a Hằng năm, cứ vào đầu tháng 9, các trờng lại khai

giảng năm học mới

b Sau ba tháng hè tạm xa trờng, chúng em lại náo nức

tới trờng gặp thầy, gặp bạn.

c Đúng 8 giờ, trong tiếng Quốc ca hùng tráng, lá cờ

đỏ sao vàng đợc kéo lên cột cờ

Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011

Toán luyện tập

I Mục tiêu:

- Bớc đầu biết đọc, viết số đo độ dài có tên hai đơn vị đo

- Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên

đơn vị đo (nhỏ hơn đơn vị đo kia)

2 Kĩ năng: Củng cố các phép tính về số đo độ dài, cách so sánh các độ dài dựa

vào số đo của chúng

3 Thái độ: Thấy đợc ích lợi của đơn vị đo độ dài trong cuộc sống.

- GV: Bảng đơn vị đo độ dài, thớc kẻ có vạch chia xăng-ti-mét

- HS : Bảng con

(HD HS làm tiếp dòng 4,5 dành cho HS khá, giỏi)

+ Đoạn thẳng AB dài bao nhiêu? (Đoạn thẳng AB dài 1m

9m 3cm=900cm + 3cm =903cm9m 3dm = 90dm + 3dm= 93 dm

- Lắng nghe

- 1 em đo đoạn thẳng AB trên bảng

Trang 13

57hm - 28 hm = 29hm 403cm - 52 cm = 351cm

12km x 4 = 48km 27 mm : 3 = 9mm

Bài 3: Điền dấu < , = , > vào chỗ chấm:

(HD HS làm tiếp cột 2 dành cho HS khá, giỏi)

Luyện đọc Mùa quả sấu

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Hiểu nội dung bài, làm đợc bài qua đọc hiểu (SGK)

2 Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng cuối mỗi dấu câu, giữa các

cụm từ

3 Thái độ: Có ý thức chăm chỉ học tập, hiểu nội dung qua đọc - hiểu.

- Bảng phụ viết bài luyện đọc

1 Kiểm tra bài cũ

Trang 14

- GV: Mẫu chữ hoa B, Ê, X, G, tên riêng Hồ Chí Minh

- HS : Bảng con

1.Tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Yêu cầu HS viết chữ hoa E, Ê

- Nhận xét

3.Bài mới

3.2 Hớng dẫn viết trên bảng con

a/ Luyện viết chữ hoa

- Cho HS quan sát mẫu chữ hoa B, Ê, X, G, nêu

- Giới thiệu tên riêng Hồ Chí Minh

- GV viết mẫu lên bảng, kết hợp nêu cách viết

c/ Luyện viết đoạn văn:

d/ Viết bài vào vở: GV nêu yêu cầu viết bài trong

vở tập viết và cho HS viết bài

3 Chấm chữa bài:

- Chấm 7 bài, nhận xét từng bài

II Ph ơng h ớng phấn đấu trong tuần sau:

- Phát huy những u điểm, khắc phục những tồn tại

- Thi đua học tập tốt, rèn chữ viết đẹp

- Vệ sinh trờng, lớp và chăm sóc bồn hoa

- Thực hiện tốt An toàn giao thông

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	68,8 KB