GIAO AN LOP 3 TUAN 34 CHUAN KTKN

Trọng tài tính thời gian và ghi lại kết quả số phút đọc xong toàn bài của từng nhóm; cùng các bạn theo dõi, nhận xét và tính điểm của nhóm vừa đọc; công bố kết quả về thời gian đọc và số[r]

I.Mục tiêu: Giỳp HS.

- Biết làm tớnh với cỏc số đo theo cỏc đơn vị đo đại lượng đó học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam)

- Biết giải bài toỏn cú liờn quan đến cỏc đơn vị đo đại lượng đó học

- Bài tập cần làm: bài 1; bài 2; bài 3; bài 4

II Đồ dùng dạy học.

- Đồng hồ

III Các hoạt động dạy học.

- Cõu trả lời nào là cõu đỳng?

- Em đó làm như tế nào để biết B

- Hai đơn vị đo độ dài liềnnhau hơn kộm nhau 10 lần

- Làm bài VBT

- 3 HS nối tiếp nhau đọc bàilàm của mỡnh trớc lớp, mỗi

HS làm 1 phần

- Nhận xét HS.

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi 2 HS lên bảng quay kimđồng hồ theo đề bài

-Nhận xét bài của HS

- Muốn biết Lan đi từ nhà đếntrường hết bao nhiêu phút ta làmnhư thế nào?

+ Quả đu đủ nặng bằng 2quả cân và nặng 700g vì500g + 200g = 700g

+ Quả đu đủ nặng hơn quảcam:

- Ta thực hiện phép nhân 5

x 3 = 15 phút vì lúc Lan ởnhà đi kim phút ở vachhjghi số 11 và lúc Lan đếntrường kim phút ở vạch ghi

số 10, có 3 khoảng mà mỗikhoảng là 5 phút nên ta thựchiện phép nhân 5 x 3 VậyLan đi từ nhà đến trường hết

15 phút

- 1 HS lên bảng,lớp làmVBT

- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và giữa cỏc cụm từ.

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi tỡnh nghĩa thuỷ chung, tấm lũng nhõn hậu của chỳ Cuội Giải thớch cỏc hiện tượng thiờn nhiờn và ước mơ bay lờn mặt trăng của loài người (TL đợưc CH trong SGK)

B Kể chuyện.

- Kể lại được từng đoạn cõu truyện dựa theo gợi ý SGK

II Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III Các hoạt động dạy học.

Đú là cõu chuyện đọc hụm nay

- GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt

+ Đoạn 1: đọc nhanh, khẩn trươnghồi hộp

+ Đoạn 2: Đọc chậm rói, thongthả

-Treo bảng phụ viết sẵn cỏc từ khúyờu cầu HS luyện đọc

- Yờu cầu HS tiếp nối nhau đọctừng cõu trong bài, theo dừi vàchỉnh sửa lỗi phỏt õm cho HS

- Hỏt

- 3 HS lờn bảng thực hiệnyờu cầu của GV

- Yêu cầu HS đọc chú giải.

- Gọi 3 HS khác yêu cầu đọc tiếpnối theo đoạn lần 2

- Chia nhóm yêu cầu HS luyện đọcttrong nhóm

- Gọi 3 HS bất kì yêu cầu tiếp nốinhau đọc bài theo đoạn

- Nhờ đâu Cuội phát hiện ra câythuốc quý?

- Cuội dùng cây thuốc vào nhữngviệc gì?

- Vì sao vợ Cuội mắc chứng hayquên?

- Vì sao chú Cuội bay lên cungtrăng?

- 3 HS đọc

- 1 HS đọc

- 3 HS đọc

- Lần lượt từng HS đọc 1đoạn trước nhóm, HS trongcùng nhóm theo dõi vàchỉnh sửa lỗi cho nhau

- 3 HS đọc

- 3 tổ HS đọc bài đồngthanh

- Vì Cuội được thấy hổ mẹcứu sống hổ con bằng láthuốc nên anh đã phát hiện

ra cây thuốc quý và mang

về nà trồng

- Cuội dùng cây thuốc quý

để cứu sống nhiều ngời

- Vì vợ Cuội bị trượt chânngã vỡ đầu Cuội rịt lá thuốcmãi mà không tỉnh lại, anhliền lấy đất nặn cho vợ bộ

óc khác rồi rịt thuốc lầnnữa Vợ Cuội sống lại ngaynhưng cũng từ đó mắcchứng hay quên

- Vì một lần vợ Cuội quênlời anh dặn đã lấy nước giảitưới cho cây, vừa mới tướixong thì cây thuốc lừnglững bay lên trời Thấy thếCuội vội nhảy bổ tới, túm rễcây nhưng cây thuốc cứ baylên kéo cả Cuộc bay lêntrời

- Theo em nếu được sống ở chốnthần tiên sung sướng nhưng lạiphải xa tất cả người thân thì có vuikhông? Vì sao?

- Chú Cuội trong chuyện là ngườinhư thế nào?

- GV đọc mẫu toàn bài lần 2 Sau

đó hướng dẫ lại về giọng đọc

- Chia nhóm yêu cầu luyện đọctheo nhóm

- Tổ chức cho 3 nhóm thi đọc bàitheo vai

nó để cứu sống người bịnnạn Chú cũng rất chungthuỷ, nghĩa tình, khi vợtrượt chân ngã chú tìm mọicách để cứu vợ, khi được ởtrên cung trăng chú luônhướng về trái đất, nhớthương trái đất

- Tổ chức cho 2 nhúm thi kểtruyện trước lớp.

- HS kể

- Tập kể theo nhúm, cỏc HStrong nhúm theo dừi vàchỉnh sửa lỗi cho nhau

- HS hoàn thiệu đầy đủ cỏc BT trong ngày

- Củng cố kiến thức và mở rộng kiến thức về mụn Toỏn (với HS khỏ giỏi); kốm đọc và viết cho HS yếu kộm

- Giỳp HS nắm chắc kiến thức đó học Từ đú giỳp HS yờu thớch và say mờ học hơn

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 GV yờu cầu HS nờu lại bài học và những - HS nờu.

bài tập chưa hoàn thành trong ngày.

2 Hướng dẫn HS hoàn thành cỏc bài tập.

3 GV chia HS theo cỏc nhúm đúi tượng học.

- Giao bài tập cho HS cú năng khiếu, với cỏc

em kộm giao bài tập vừa sức với cỏc em

4 Củng cố dặn dũ.

- HS về nhúm học tập

- Tiết 2: th viện.

HS đọc trong thư viện.

I Mục tiêu: Giỳp HS.

- Xỏc định được gúc vuụng, trung điểm của đoạn thẳng

- Tớnh được chu vi hỡnh tam giỏc, hỡnh chữ nhật, hỡnh vuụng

- Bài tập cần làm: bài 1; bài 2; bài 3; bài 4

II Đồ dùng dạy học.

- Hỡnh vẽ bài tập 1 trờn bảng

III Các hoạt động dạy học.

- Gọi HS chữa bài.

- Vì sao M lại là trung điểm của đoạnthẳng AB?

- Vì sao đoạn CD lại có trung điểm làN?

- Xác định trung điểm của đoạn AEbằng cách nào?

- Xác định trung điểm của đoạn MNbằng cách nào?

- Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài

- Gọi HS chữa bài

- Nghe giới thiệu

- Làm VBT, 1 HS lênbảng

- 3 HS tiếp nối nhau đọcbài của mình

- Vì M nằm giữa A và B

và đoạn thẳng AM =MB

- Vì N nằm giữa E và D

và đoạn thẳng EN = ND

- Ta lấy điểm H nằmgiữa A và E và sao cho

AH = HE

- Lấy điểm I nằm giữa M

và N sao cho MI = IN

- Làm VBT, 1 HS lênbảng

Bài giải.

Chu vi tam giác ABC

là:

35 + 26 + 40 = 101 (cm) Đáp số: 101cm.

- Muốn tính chu vi hìnhchữ nhật ta lấy số đochiều dài cộng với số đochiều rộng cùng một đơn

vị đo rồi nhân với 2

- Làm VBT, 1 HS lênbảng

Bài giải.

Chu vi mảnh đất là:

- Nhận xột tiết học.

- VN luyện tập thờm

(125 + 68) x 2 = 386 (m) Đỏp số: 386m.

- HS làm VBT, 1 HS lờnbảng làm bài

Bài giải.

Chu vi hỡnh chữ nhật đú

là:

(60 + 40) x 2 = 200 (m) Cạnh của hỡnh vuụng đú

là:

200 : 4 = 50 (m) Đỏp số: 50m

- Vỡ chu vi hỡnh vuụngbằng chu vi hỡnh chữnhật mà chu vi hỡnhvuụng bằng sú đo mộtcạnh nhõn với 4

- Nghe viết đỳng bài chớnh tả; trỡnh bày đỳng cỏc khổ thơ, dũng thơ 5 chữ

- đọc và viết đỳng tờn một số nước Đụng Nam Á (BT2)

- Làm đỳng bài tập 3a/b

II Đồ dùng dạy học.

- Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2a

III Các hoạt động dạy học.

- Nghe giới thiệu

bài thơ Thì thầm, viết đúng tên một

số nước ở Đông Nan Á và làm bài tậpchính tả phân biệt tr/ch

- GV đọc bài thơ 1 lần

- Bài thơ nhắc đến những sự vật, convật nào?

- Các con vật, sự vật trò chuyện rasao?

- Bài thơ có mấy khổ, cách trình bàycác khổ như thế nào?

- Các chữ đầu dòng thơ viết như thếnào?

- Yêu cầu HS viết từ khó: lá, mênhmông, sao, im lặng

a Bài 2.

- Gọi HS đọc yêu càu phần a

- Gọi HS đọc tên các nước

- Đây là các nước láng giềng củanước ta, cùng ở trong khu vực ĐồngNam Á

- Tên riêng nước ngoài được viết nhưthế nào?

- Riêng Thái Lan là tên phiên âm HánViệt nên viết giống tên riêng ViệtNam

- GV lần lượt đọc tên riêng các nước

và yêu cầu HS viết theo

- 1 HS đọc lại

- Bài thơ nhắc đến gió,lá,cây, hoa, ong bướm,trời, sao

- Gió thì thầm với lá, lá thìthầm với cây, hoa thì thầmvới ong bướm, trời thìthầm với sao, sao thì thầmvới nhau

- Bài thơ có 2 khổ, giữa 2khổ thơ ta để cách 1 dòng

- Các chữ đầu dòng thơphải viết hoa và viết lùivào 2 ô

- 2 HS lên bảng viết, dướilớp viết nháp

- 1 HS đọc

- 10 HS đọc: Ma-lai-xi-a;Phi-líp-pin; Thái Lan;Xin-ga-po

- Viết hoa chữ cái đầu tiên

và giữa các chữ có dấugạch nối

- 3 HS lên bảng viết, HSdưới lớp viết vở

- Gọi HS chữa bài.

- Chốt lại lời giải đỳng

- Nhận xột giờ học

- Yờu cầu những HS viết sai 3 lỗi trởlờn về nhà viết lại bài và chuẩn bị bàisau

- 1 HS đọc

- 2 HS lờn bảng, lớp làmbằng bỳt chỡ vào SGK

I Mục tiêu: Giỳp HS.

- Biết tớnh diện tớch cỏc hỡnh chữ nhật, hỡnh vuụng và hỡnh đơn giản tạo bởi hỡnh chữ nhật, hỡnh vuụng

- Bài tập cần làm: bài 1; bài 2; bài 3

II Đồ dùng dạy học.

- 8 moếng bỡa màu xanh và màu đỏ

III Các hoạt động dạy học.

- Nhận xột bài bạn trờnbảng

- Nghe giới thiệu

- Làm bài vào VBT

- 4 HS nối tiếp nhau đọcbài trước lớp

- Tớnh diện tớch bằng cỏch

9 x 4 = 36 (cm) Chu vi hai hình bằng nhau.

Đáp số: 36cm; 36cm

- Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi

và diện tích của hình vuông và hìnhchữ nhật

- Nhận xét HS

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Diện tích hình H bằng tổng cáchình chữ nhật nào?

- GV nhắc HS chú ý khi tính theocách diện tích hìh chữ nhật ABCD +DKHG cần chú ý đến số đo cạnhBC

- Gọi HS có cách tính diện tích kháclên bảng làm

Cách 1:

Độ dài đoạn HG là:

6 + 3 = 9 (cm) Diện tích hình ABCD là:

đếm số ô vuông

- Hình A và hình D cóhình dạng khác nhaunhưng có diện tích bằngnhau vì đều do 8 hìnhvuông có diện tích 1cm2

ghép lại

- Làm bài VBT, 2 HS lênbảng làm

b) Diện tích hình chữ

nhật là:

12 x 6 = 72 (cm 2 ) Diện tích hình vuông là:

9 x 9 = 81 (cm 2 ) Diện tích hình vuông lớn hơn diện tích hình chữ

- 2 HS lên bảng lớp làmVBT

Cách 2:

Diện tích hình CKHE là:

3 x 3 = 9 (cm 2 ) Diện tích hình ABEG là:

6 x 6 = 36 (cm 2 )

d Bài 4:

D Củng cố

dặn dũ.

6 x 3 = 18 (cm 2 ) Diện tớch hỡnh GDHK là:

3 x 9 = 27 (cm 2 ) Diện tớch hỡnh H là:

18 + 27 = 45 (cm 2 ) Đỏp số: 45cm 2

- Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh SGK và

Tiết 2: tập đọc.

ma.

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nhịp hợp lớ khi đọc cỏc dũng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt đầm ấm của gia đỡnh trong cơn mưa; thể hiện tỡnh yờu thiờn nhiờn, yờu cuộc sống gia đỡnh của tỏc giả (TL được cỏc CH trong SGK)

II Đồ dùng dạy học.

- Bảng phụ ghi nội dung cần hướng dẫn đọc

- Tranh minh hoạ bài đọc SGK

III Các hoạt động dạy học.

- Hỏt

- 3 HS lờn bảng thực hiệnyờu cầu

- Tranh vẽ cảnh ngoài trờiđang mưa, trong nhà mọingười đang quõy quầnquanh bếp lửa

- Nghe giới thiệu

- 5 HS đọc bài theo yêu cầu.

- Mỗi HS đọc 1 lần bài thơtrước nhóm, các bạn trongnhóm theo dõi và chỉnh sửalỗi cho nhau

- Nhóm đọc bài tiếp nốitheo yêu cầu

- HS cả lớp đọc đồng thanh

cả bài

- Tả cảnh bầu trời trước cơnmưa,mây đen lũ lượt kéo về,mặt trời lật đật chui vàotrong mây

- Khổ thơ 2, 3 tả cảnh trongcơn mưa: có chớp giật, mưanặng hạt, cây lá xoè tàuhứng làn gió mát, gió hátgiọng trầm, giọng cao, sấm

- VN học thuộc bài thơ.

rền, chớp chạy trong mưarào

- Trong cơn mưa,cả nhàngồi bên bếp lửa, bà sâukim, chị ngồi đọc sách, mẹlàm bánh khoai

- Vì cơn mưa ta nhưng bácếch lặn lội trong mưa đểxem từng cụm lúa đã phất

cờ lên chưa

- Hình ảnh bác ếch gợi cho

em nghĩ đến bác nông dân,trời mưa vẫn lặn lội làmviệc ngoài đồng

- Bài thơ cho thấy cảnh trờimưa và sinh hoạt gia đìnhđầm ấm trong ngày mưa

- Đọc bài theo yêu cầu

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 3

III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.

A Ổn định.

B Kiểm tra - Gọi HS lên bảng yêu cầu đọc đoạn

- Hát

- 2 HS lên bảng thực hiện

từ chỉ những thứ có trên mặt đất màthiên nhiên mang lại Nhóm 3, 4 tìmcác từ chỉ những thứ có trong lòng đất

mà thiên nhiên mang lại

- GV và HS đếm số từ tìm được củacác nhóm, sau đó tuyên dương nhómtìm được nhiều nhất

- GV yêu cầu HS đọc các từ tìmđược

- Yêu cầu HS ghi đáp án vào vở

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS đọc mẫu sau đó thảoluận với bạn bên cạnh và ghi tất cảcác ý kiến tìm được vào giấy nháp

- Gọi 1 số cặp đọc bài làm của mình

- Nhận xét và yêu cầu HS ghi 1 sốviệc vào VBT

- Gọi HS đcọ yêu cầu của bài

- Gọi 1 HS đọc đoạn văn, sau đó yêucầu HS tự làm bài, nhắc HS nhớ viếthoa chữ đầu câu

- Gọi HS đọc bài làm, đọc cả các dấucâu trong ô trống đã điền, yêu cầu HSngồi cạnh nhau đổi vở cho nhau để

yêu cầu của GV

- Nghe giới thiệu

- 1 HS đọc

- HS trong cùng nhóm tiếpnối nhau lên bảng viết từtìm được Mỗi HS lênbảng chỉ viết 1 từ sau đóchuyển phấn cho bạnkhác

- 1 HS đọc

- HS đọc mẫu và làm theocặp

- 1 số HS đọc, các HSkhác theo dõi và nhận xét

- 1 HS đọc

- HS làm bài

- 1 HS đọc bài trước lớp,

cả lớp theo dõi nhận xét,sửa chữa nếu bạn làm sai,

- Chuẩn bị bài sau

kiểm tra bài bạn bờn cạnh

Thứ năm ngày 15 tháng 5 năm 2014.

SÁNG.

Tiết 1 : Toán

Tiết 169 : ôn tập về giải toán.

I Mục tiêu: Giỳp HS.

- Biết giải bài toỏn bằng 2 phộp tớnh

- Bài tập cần làm: bài 1; bài 2; bài 3

II Các hoạt động dạy học.

- Để tớnh số dõn của xó năm nay

ta làm như thế nào? Cú mấy cỏchtớnh?

- Yờu cầu HS làm bài

- Gọi HS đọc yờu cầu

87 rồi tinhsoosdaan năm naybằng phộp cộng: số dõn nămngoỏi thờm 75

- Cỏch 2: Ta tớnh sú dõn tăngthờm sau 2 năm bằng phộpcộng 87 + 75 rồi tớnh số dõnnăm nay bằng cỏch cộng sốdõn năm kia với số dõn tăngthờm

- 1 HS đọc

- Cửa hàng cú 1245 cỏi ỏo

c Bài 3:

d Bài 4:

D Củng cố

dặn dũ.

- Vậy số ỏo cũn lại là mấy phần?

- Yờu cầu HS tự túm tắt và giảibài toỏn Khuyến khớch HStúmtắt bằng sơ đồ, làm bài bằngnhiều cỏch khỏc nhau

- Nhận xột HS

Tiến hành tương tự bài 2

- Bài tập yờu cầu chỳng ta làmgỡ?

- Trước khi điền vào ụ trống taphải làm gỡ ?

- Yờu cầu HS làm bài

- Gọi HS chữa bài

- Nhận xột bài làm của HS

- Tổng kết giờ học

- VN luyện tập thờm

chia làm3 phần thỡ đó bỏnđược 1 phần

- Là 2 phần

- Làm bài vào vở, 2 HS lờnbảng làm, 1 HS túm tắt, 1 HSgiải bài toỏn

- Bài tập yờu cầu chỳng tađiền đỳng hay sai vào ụ trống

- Ta phải tớnh và kiểm tra kếtquả tớnh

- Nghe viết đỳng bài chớnh tả; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài thơ lục bỏt

- Làm đỳng cỏc bài tập 2a/b hoặc 3a/b

II Đồ dùng dạy học.

- Bài tập 3a phụ tụ

III Các hoạt động dạy học.

- Gọi HS lờn bảng viết: Ma-

lai-xi-a, Mi-an-mlai-xi-a, Phi-lớp-pin,

Xin-ga-po, Thỏi Lan

- Nghe giới thiệu

mà còn nâng giấc ngủ cho muônvật.

- Bài thơ có mấy khổ? Được trìnhbày theo thể thơ nào?

- Giữa hai khổ thơ trình bày nhưthế nào?

- Yêu cầu HS viết từ khó: ngôisao, trên nương, trúc xanh, lượnquanh

a Bài 2.

- Gọi HS đọc yêu cầu phần a

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS đọc bài làm của mình

- Suối thức để nâng nhịp cốigiã gạo

- Bài thơ có hai khổ, đượctrình bày theo thể thơ lụcbát

- Các chữ đầu dòng thơ phảiviết hoa Dòng 6 chữ viết lùivào 2 ô, dòng 8 chữ viết lùivào 1 ô

- 2 HS lên bảng viết, lớpviết nháp

- 1 HS đọc

- HS tự làm

- 2 HS đọc

- 1 HS đọc

- Nghe và núi lại được cỏc thụng tin trong bài Vươn tới cỏc vỡ sao.

- Ghi vào sổ tay ý chớnh của 1 trong 3 thụng tin nghe được

II Đồ dùng dạy học.

- Cỏc hỡnh minh hoạ bài Vơưn tới cỏc vỡ sao

- Mỗi HS chuẩn bị 1 cuốn sổ tay

III Các hoạt động dạy học.

- Gọi HS lờn bảng yờu cầu đọc cỏc

ý chớnh trong bài bỏo A lụ! Tụi làĐụ-rờ-mon Thần thụng đõy! củatiết TLV tuần 33

- Nhận xột HS

- Trong tiết TLV này cỏc em sẽnghe cụ đọc và kể lại bài Vươn tớicỏc vỡ sao Bài sẽ cho cỏc emnhững thụng tin thỳ vị về nhữngnhà du hành vũ trụ, về hành trỡnhchinh phục vũ trụ của loài người

- Gọi HS đọc yờu cầu của bài

- Yờu cầu HS đọc SGK và hỏi: BàiVươn tới cỏc vỡ sao gồm mấy nội

- Bài gồm 3 nội dung:

a) Chuyến bay đầu tiờn của

b Bài 2:

dung?

- GV yêu cầu HS lắng nghe bài,ghi ra nháp những nội dung chính,sau đó đọc nội dung bài Vươn tớicác vì sao

+ Con tàu đầu tiên được phóngvào vũ trụ thành công có tên là gì?

Quốc gia nào đã phóng thành côngcon tàu ấy? Họ đã phóng nó vàongày tháng năm nào?

+ Ai là người đã bay tên con tàuđó?

+ Con tàu đã bay mấy vòn quanhtrái đất?

+ Người đặt chân đầu tiên lên mặttrăng là ai? Ông là người nướcnào?

+ Am-xtơ-rông đặt chân lên mặttăng vào ngày tháng năm nào?

+ Con tàu nào đã đưa rông lên mặt trăng?

Am-xtơ-+ Ai là người Việt Nam đầu tiênbay vào vũ trụ?

+ Chuyến bay nào đưa anh hùngPhạm Tuân bay vào vũ trụ?

- GV đọc bài lần thứ 3, nhắc HS

bổ sung các thông tin còn thiếu

- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau kểcho nhau nghe về nội dung bài

- Gọi 1 số HS nói lại nội dungtrước lớp

- Nhận xét bổ sung

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Nhắc HS ghi thông tin chính, dễ

con người vào vũ trụ

b) Người đầu tiên đặt chânlên mặt trăng

c) Người Việt Nam đầu tiênbay vào vũ trụ

- Nghe GV đọc bài và ghi lạicác ý chính của từng mục

+ Con tàu phóng thành côngvào vũ trụ đầu tiên là PhươngĐông 1 của Liên Xô Liên Xô

đã phóng thành công con tàunày vào ngày 12 - 4 - 1961.+ Nhà du hành vũ trụ Ga-ga-gin

+ Con tàu đã bay 1 vòngquanh trái đất

+ Nhà du hành vũ trụ người

Mĩ Am-xtơ-rông là người đầutiên đặt chân lên mặt trăng.+ Ngàt 21-7-1969

+ Tàu A-pô-lô

+ Đó là anh hùng Phạm Tuân

+ Đó là chuyến bay trên tàuLiên hợp của Liên Xô vàonăm 1980

- Theo dõi bàiđọc của GV để

bổ sung thông tin còn thiếu

- Làm bài theo cặp

- 1 số HS nó trước lớp, mỗi

HS chỉ nói 1 mục, cả lớp theodõi nhận xét bổ sung

- Ghi vào sổ tay những ýchính trong bài

- HS thực hành ghi sổ tay